《汽車制造質(zhì)量管理與控制》教學(xué)設(shè)計PAGEPAGE12《汽車制造質(zhì)量管理與控制》學(xué)習(xí)單元教學(xué)設(shè)計方案

學(xué)習(xí)模塊6質(zhì)量改進(jìn)單元二QC小組一、教學(xué)目標(biāo)：（以能力描述的目標(biāo)）：通過本情境的學(xué)習(xí)，使學(xué)生具備：1、理解QC小組的特點(diǎn)與組建2、理解QC小組改進(jìn)的主要步驟3、理解QC小組的使用過程4、會使用QC小組步驟做一些簡單案例分析二、學(xué)習(xí)單元教學(xué)內(nèi)容與建議學(xué)時學(xué)習(xí)單元名稱單元二QC小組技能點(diǎn)知識點(diǎn)教學(xué)形式學(xué)時備注1、理解QC小組的概述2、理解QC小組改進(jìn)的主要步驟3、理解QC小組的使用過程1、QC小組的特點(diǎn)與組建2、QC小組改進(jìn)的主要步驟3、QC小組的使用過程教師講授—學(xué)生討論—師生討論—教師答疑2H重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：1、QC小組的特點(diǎn)與組建2、QC小組改進(jìn)的主要步驟3、QC小組案例解析難點(diǎn)：1、QC小組改進(jìn)的主要步驟學(xué)習(xí)型工作任務(wù)能夠描述QC小組的主要步驟有哪些；能夠使用QC小組對簡單案例進(jìn)行分析。教學(xué)方法設(shè)計：講授法、引導(dǎo)文法、案例教學(xué)法等教學(xué)媒介：多媒體課件、投影儀、圖片、車身實(shí)物、案例學(xué)習(xí)任務(wù)與學(xué)習(xí)成果：1、能夠描述QC小組的主要步驟有哪些；2、能夠使用QC小組對簡單案例進(jìn)行分析。課時分配：課堂教學(xué)環(huán)節(jié)接受工作任務(wù)資訊計劃決策實(shí)施總結(jié)與評價時間分配（分）5min20min5min5min5min5min課程執(zhí)行情況：良好學(xué)習(xí)情境模塊6質(zhì)量改進(jìn)學(xué)習(xí)單元單元2QC小組學(xué)習(xí)型工作任務(wù)：1、能夠描述QC小組組的主要步驟有哪些；2、能夠使用QC小組對簡單案例進(jìn)行分析。教學(xué)過程項(xiàng)目學(xué)習(xí)與工作內(nèi)容教學(xué)組織資訊接受工作任務(wù)，明確任務(wù)要求，學(xué)習(xí)車身結(jié)構(gòu)1．講授法‘引導(dǎo)行動的知識’講述工作任務(wù)，學(xué)生分組進(jìn)行調(diào)查與資訊，形成調(diào)查報告，教師評價。計劃決策確定工作過程與方法，制定工作計劃2．‘學(xué)中做’指導(dǎo)性的方法，講授‘解釋行動的知識’幫助學(xué)生制定工作計劃，審查工作計劃，并提出修改意見。實(shí)施填寫工單3．任務(wù)設(shè)計教學(xué)法，教師指導(dǎo)，學(xué)生自主，在‘做中學(xué)’中‘反思行動的知識’?？偨Y(jié)評價對學(xué)生寫出的工單進(jìn)行檢查，由老師和其他小組的成員進(jìn)行評估。檢查學(xué)生的工作成果，組織學(xué)生進(jìn)行相互評價，教師再作示范，并給出最終評價結(jié)果。教學(xué)資源：1.WORD文檔2.PPT文檔3.FLASH4.視頻文檔5.車身實(shí)物PPT課件版式設(shè)計：教學(xué)內(nèi)容教學(xué)組織與教學(xué)方法單元2QC小組【資訊】一、QC小組概述1.QC小組的定義QualityControl員工圍繞企業(yè)戰(zhàn)略、方針和現(xiàn)場問題，以改進(jìn)產(chǎn)品性能、降低消耗、提高人員素質(zhì)和經(jīng)濟(jì)效益為目的組織并開展活動的小組。要點(diǎn)人員：全體員工均可參與目的：改進(jìn)產(chǎn)品性能、降耗增效、提高人員素質(zhì)主題：解決企業(yè)戰(zhàn)略、目標(biāo)、現(xiàn)場問題方法：管理理論和工具2.QC小組的特點(diǎn)3.QC小組的作用提高員工素質(zhì)，發(fā)掘人的潛能預(yù)防質(zhì)量問題和改進(jìn)質(zhì)量實(shí)現(xiàn)全員參加管理增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神加強(qiáng)管理工作，提高水平提高員工分析和解決問題的能力有利于提高顧客滿意度。4.QC小組的組建原則自愿參加上下結(jié)合實(shí)事求是靈活多樣5.QC小組的組建程序6.QC小組活動的基本要求7.QC小組“十步驟”與“PDCD法”的對照圖片演示：QC小組的全球火熱場面學(xué)生討論:QC小組與PDCA的應(yīng)用范圍的異同？學(xué)生討論：與PDCA步驟的異同？討論：用了哪些方法及工具？討論：怎樣設(shè)定目標(biāo)？依據(jù)是什么？討論：對策表怎做？討論：過程怎么監(jiān)控？討論：標(biāo)準(zhǔn)化的意義？師生用案例教學(xué)討論說明：QC小組活動的步驟計劃決策行動提示：1.現(xiàn)在，我們要為從信息、資料收集開始到實(shí)施、完成任務(wù)并做出評價，制定一套詳盡的工作計劃。2.為什么要制定工作計劃？我們可以去參考一些優(yōu)秀的計劃？3.請把你們制定好的計劃向老師和同學(xué)陳述，聽聽他們的意見請決策并寫出制定好的計劃：實(shí)施1、分成四個小組，討論8D改進(jìn)的過程2、組長總結(jié)展示結(jié)果總結(jié)與評