安徽省滁州市（新版）2024小學語文部編版階段練習(記憶加深)完整試卷（含答案）

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.看拼音，寫詞語。鍛都胸兩疑田頭淚戀草2、填空題（每題2分共5題）

1）.讀句子，寫詞語。

本學期的課文，讓我們回憶起小時候追húdié_____，捉màzha_____的歡樂時光；帶我們欣賞了河道_____交錯的威尼斯風景，原野上jùnmǎfēichí_____的荷蘭風光；讓我們結識了景陽gāng_____上打虎的武松，對諸葛亮心懷dùjì_____的周瑜，為田忌贏得賽馬出謀_____的孫臏……真是收獲滿滿??！2）.照例子解釋下列加點的字。

例：誨人不倦（疲倦）此是君家果(

)

群兒戲于庭(

)有恒者(

)3）.填空。

（1）“離”字的第九筆是(

)，用部首查字法應查(

)部。

（2）帶有雨字頭的字大多與天氣或水有關，如“(

)”字和“(

)”字。4）.【詩句中有“美”】我們從詩句“一道殘陽鋪水中，___________”中領略到了傍晚江景是那么多彩；從詩句“___________，復照青苔上”中體會到了深林是那么的幽靜；從“可憐九月初三夜，___________”感受到了新月是那么的可愛。5）.聯(lián)系語境，填上恰當?shù)淖?、詞、句子。

（1）老師總對我們說，學習的關鍵是學和問，就正如漢代王充所說：“智能之士，____，不問不知?！?/p>

（2）從大雁南飛感受到秋天的腳步，“八月里來雁門開，______。”

（3）詩中有畫，“返景入深林，____”；詩中有理，“______，雪卻輸梅一段香。”

（4）文中有智慧。王戎不取道旁李是因為“______，____?！?/p>

（5）選詞填空。

鴉雀無聲低聲細語震耳欲聾眉清目秀容光煥發(fā)老態(tài)龍鐘

①媽媽今天看起來特別有精神，感覺眼睛都在發(fā)光，真可謂是____。

②圖書館里____，十分安靜。3、選擇題（每題2分共3題）

1）.讀了《米小圈上學記》，我知道米小圈最好的朋友是（）A．姜小牙B．鐵頭C．郝靜D．李黎2）.《親愛的漢修先生》中鮑雷伊的爸媽離婚是因為（）A．兩地分居B．金錢C．大卡車D．性格不合3）.下列加點字的讀音完全正確的是哪一組？（）A．鑰匙（chi）一枚（méi）B．喇叭（lǎ）豐厚（hòu）C．繽紛（bīnɡ）加緊（jǐn）D．勾起（ɡōu）扇風（shàn）4、句子訓練（每題10分共1題）

1）.花兒從無人知道的地方突然跑出來，在綠草上跳舞、狂歡。（仿寫擬人句）

________________________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.請你根據(jù)文章內容，連一連。

《青山處處埋忠骨》劉伯承廉潔奉公、堅貞不屈

《軍神》方志敏博大胸襟、具有國際主義精神

《清貧》毛主席鋼鐵般的意志2）.你讀過這四本書嗎？請將作者、書名與對應的故事情節(jié)用線連一連。

海明威《城南舊事》獨自釣上一條大馬林魚

林海音《今天我是升旗手》英子結識“瘋女人”

黃蓓佳《漂亮老師與壞小子》幫助同學智抓“偷猴賊”

楊紅櫻《老人與?！犯袄萧~頭”玩障眼法6、排序題（每題5分共2題）

1）.給句子排序。

(

)應該說，每個人都會有自己的收獲，但收獲的大小不一樣。

(

)從同學們的不同收獲中，我們可以悟出一個重要的道理，那就是既要仔細地看，又要用心思考，做到看想結合，眼腦并用。

(

)暑假期間，不少學生外出探親、旅游，開闊了眼界，豐富了生活閱歷，是件很好的事情。

(

)有些人發(fā)現(xiàn)了有價值的東西，有了自己深切的感受，發(fā)而成文，寫出了頗有新意的文章。

(

)也有些人則只能說到過什么地方，見過什么人、事、景、物，顯得零碎，寫不出文章來。2）.把下列句子排成一段通順的話，將序號寫在括號里。

(

)河上還有一座小橋。

(

)月亮灣的后面有山，山坡上長著梨樹和蘋果樹。

(

)河里，一群群魚兒正歡快地游來游去，清清的河水倒映著青山、綠樹、小橋。

(

)我的家鄉(xiāng)在月亮灣。

(

)岸上栽著許多桃樹。樹上開滿了桃花，遠遠望去，像一片片火紅的朝霞。

(

)前面有一條河，河水繞著村子緩緩地流著。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷對錯

1．中華人民共和國的國慶節(jié)是七月一日。()

2．《變成小蟲子，也要在一起》中田鼠和鼴鼠鬧翻了，再也沒和好。()

3．鐘馗是捉鬼的神。()8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.讀課文填空。

延安，你的精神燦爛輝煌！

如果一旦失去了你啊，

那就仿佛沒有了靈魂，

怎能向美好的未來展翅飛翔？

??！延安，我把你追尋，

追尋信念，追尋金色的理想，

追尋溫暖，追尋明媚的春光，

追尋光明，追尋火紅的太陽！

1．這首詩的作者是_____（A袁鷹B祁念曾）。

2．寫出下列詞語的近義詞。

美妙——(

)光明——(

)

3．將下面的句子改寫成肯定句。

怎能向美好的未來展翅飛翔？

___________________________________________________________________

4．詩中的“延安”指的是_________________。

5．這兩節(jié)詩主要講了（）。A．尋求延安精神的重要性。B．詩人想找到延安個體位置。C．現(xiàn)代化需要延安精神。6．本首詩抒發(fā)了作者怎樣的心情？

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________9、書面表達（每題10分共1題）

1）.快樂習作。

波濤洶通的大海、巍峨起伏的群山、碧綠遼闊的原野……放眼自然，處處充滿了詩情畫意。同學們，你最喜歡哪里的景色？請你拿起筆來，把你欣賞到的風光美景、聆聽到的美妙聲音寫下來吧。題目自擬，不少于400字。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀楊氏之子梁國楊氏子九歲，甚聰惠?？拙皆勂涓?，父不在，乃呼兒出。為設果，果有楊梅?？字敢允緝涸唬骸按耸蔷夜！眱簯暣鹪唬骸拔绰効兹甘欠蜃蛹仪??！?．解釋下列句子中加點詞的含義。

（1）孔君平詣其父(

)

（2）乃呼兒出(

)

2．用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。

孔指以示兒曰：“此是君家果。”

____________________

3．短文主要寫了一件什么事？從中可以看出楊氏之子是一個怎樣的孩子？

_____________________________

4．楊氏之子語言的巧妙在文中是如何體現(xiàn)的？請用“_______”畫出相關語句。11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀下面的短文，完成下列各題。記金華的雙龍洞（節(jié)選）①一路迎著溪流。隨著山勢，溪流時而寬，時而窄，時而緩，時而急，溪聲也時時變換調子。入山大約五公里就來到雙龍洞口，那溪流就是從洞里出來的。②在洞口抬頭望，山相當高，突兀森郁，很有氣勢。洞口像橋洞似的，很寬。走進去，仿佛到了個大會堂，周圍是石壁，頭上是高高的石頂，在那里聚集一千或是八百人開個會，一定不覺得擁擠。泉水靠著洞口的右邊往外流。這是外洞。③在外洞找泉水的來路，原來從靠左邊的石壁下方的孔隙流出。雖說是孔隙，可也容得下一只小船進出。怎樣小的小船呢？兩個人并排仰臥，剛合適，再沒法容第三個人，是這樣小的小船。船兩頭都系著繩子，管理處的工人先進內洞，在里邊拉繩子，船就進去，在外洞的工人拉另一頭的繩子，船就出來。我懷著好奇的心情獨個兒仰臥在小船里，自以為從后腦到肩背，到臀部，到腳跟，沒有一處不貼著船底了，才說一聲“行了”，船就慢慢移動。眼前昏暗了，可是還能感覺左右和上方的山石似乎都在朝我擠壓過來。我又感覺要是把頭稍微抬起一點兒，準會撞破額角，擦傷鼻子。大約行了兩三丈的水程吧，就登陸了。這就到了內洞。1．短文選自課文________________________，作者是_____________，是按_________順序來寫的。第3段描寫了作者從_________通過_________進入_________的情形。

2．畫波浪線的句子運用了_________和________的修辭方法，襯托出作者__________的心情。選文主要介紹了雙龍洞的_____________、____________和___________。

3．畫橫線的句子運用了__________的修辭方法，通過寫__________突出孔隙窄小的程度。

4．給下列句子中加點的字選擇正確的解釋，并將序號填在括號里。

端：①端正、不歪斜。②方面、項目。③仔細地看。④用手平正地拿著。

他端詳著這幅畫，陷入了沉思。(

)

他端來一把椅子，讓我坐下來慢慢說。(

)12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.對號入座

A．目瞪口呆B．怒目圓睜C．耳聞目睹

妹妹不小心把媽媽的花瓶打碎了，哥哥______了這一切，驚得__