江蘇省揚(yáng)州市竹西中學(xué)2025屆九年級(jí)化學(xué)第一學(xué)期期末質(zhì)量檢測試題注意事項(xiàng)：1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請(qǐng)按照題號(hào)順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．正確的實(shí)驗(yàn)操作是科學(xué)探究成功的基礎(chǔ)。下圖所示的基本實(shí)驗(yàn)操作中正確的是A．加入塊狀固體B．點(diǎn)燃酒精燈C．加熱液體D．檢查裝置的氣密性2．下列圖像能正確體現(xiàn)對(duì)應(yīng)關(guān)系的是A．加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物B．等質(zhì)量的鋅和鐵與足量稀硫酸反應(yīng)C．鎂條在空氣中燃燒D．高溫加熱碳和氧化鐵的混合物3．下列食品、調(diào)味品制作過程中，沒有發(fā)生化學(xué)變化的是（）A．糯米釀甜酒 B．水果榨果汁C．鮮奶制酸奶 D．黃豆釀醬油4．研究和學(xué)習(xí)化學(xué)有許多方法，下表中出示的方法和所舉的事例有錯(cuò)誤的是()A．試驗(yàn)法，用加熱試管內(nèi)銅粉的方法測定空氣中氧氣的含量B．分類法，根據(jù)物質(zhì)在變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)，將物質(zhì)性質(zhì)分為物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)C．歸納法，碳，磷，硫，銅，酒精等多種物質(zhì)都可以和氧氣反應(yīng)，因此氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體D．推理法，單質(zhì)中只含一種元素，所以只含有一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)5．下列對(duì)物質(zhì)的組成、構(gòu)成和化學(xué)反應(yīng)類型的特征敘述正確的是(

)①由分子構(gòu)成的物質(zhì)，分子是保持其化學(xué)性質(zhì)的最小粒子；②原子是不能再分的粒子；③離子是帶電的原子或原子團(tuán)；

④任何原子中都含有質(zhì)子、中子和電子；

⑤化合反應(yīng)中只有一種生成物；

⑥分解反應(yīng)中只有一種反應(yīng)物A．①②③⑤ B．③④⑤⑥ C．①③⑤⑥ D．②③⑤⑥6．下列圖標(biāo)中，表示不能擺放易燃物品的是（）A． B． C． D．7．下列說法正確的是（）A．化學(xué)反應(yīng)前后分子的總數(shù)可能會(huì)發(fā)生變化B．燃燒都伴隨著發(fā)光、放熱，所以有發(fā)光、放熱現(xiàn)象的一定是燃燒C．化合物至少由兩種元素組成，所以由兩種元素組成的物質(zhì)一定是化合物D．用水滅火的原理是降低了可燃物的著火點(diǎn)8．根據(jù)分子的相關(guān)性質(zhì)解釋下列現(xiàn)象，其中正確的是（）A．食物腐爛﹣﹣分子停止運(yùn)動(dòng)B．聞到花香﹣﹣分子間有間隔C．濕衣服在陽光下比在陰涼處干得快﹣﹣溫度高，分子運(yùn)動(dòng)快D．水結(jié)冰﹣﹣分子變成了原子9．甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如右圖所示。下列敘述正確的是A．t1℃時(shí)，甲、乙飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量相等B．將甲、乙的飽和溶液從t2℃降到t1℃，析出甲的質(zhì)量大C．將甲的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?，可采取降溫的方法D．將t1℃的甲、乙飽和溶液升溫到t2℃，兩溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等10．2019年世界地球日主題為“珍愛美麗地球、守護(hù)自然資源”。下列做法不符合這一主題的是（）A．將垃圾分類回收再利用 B．利用風(fēng)能發(fā)電C．將生活污水直接排放到河中 D．減少使用塑料袋二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．化學(xué)來源于生活，并為生活服務(wù)。用化學(xué)知識(shí)解釋下列生活現(xiàn)象。(1)硬水危害人們健康，生活中軟化硬水的方法是_____________；(2)為減少霧霾吸入，人們出行經(jīng)常帶防霧霾口罩,是利用口罩中填充物(活性炭)的___________性；(3)袋裝小米中填充氮?dú)獗ｕr,這是因?yàn)開______________；(4)小剛同學(xué)在做完二氧化碳的性質(zhì)試驗(yàn)后,用燒杯罩住兩支點(diǎn)燃的、高低不同的蠟燭如圖，竟看到了高蠟燭先熄滅的現(xiàn)象,請(qǐng)你幫他解釋____________________。(5)“潔廁靈”和“漂白精”是家庭常用的兩種清潔劑?！皾崕`”的有效成分是鹽酸,“漂白精”的主要成分是次氯酸鈉(NaClO),它們不能混用，兩者若混合易產(chǎn)生一種有毒氣體X,化學(xué)方程式為:,則X的化學(xué)式為______________。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12．某化學(xué)興趣小級(jí)用如圖所示裝置做有關(guān)二氧化碳?xì)怏w性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)(1)甲同學(xué)將收集滿二氧化碳?xì)怏w的試管倒插入紫色石蕊溶液中(見裝置A)，并輕輕振蕩試管．描述產(chǎn)生的現(xiàn)象：____。該現(xiàn)象說明了二氧化碳的什么化學(xué)性質(zhì)？___。有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為___。(2)乙同學(xué)擠壓裝置B中的膠頭滴管，使其中的氫氧化鈣溶液滴入錐形瓶，并輕輕振蕩，系在導(dǎo)氣管一端的氣球慢慢脹大，產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因是___，有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為___。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．硫酸是重要的化工原料，被稱為“化學(xué)工業(yè)之母”。（1）唐初(公元7世紀(jì)中期)，我國就用石頭制成的容器，以膽礬(硫酸銅晶體)為原料制取硫酸。到了公元15世紀(jì)，化學(xué)家已使用綠礬來制備硫酸，其原理是:綠礬加熱會(huì)發(fā)生下列化學(xué)反應(yīng):；；。已知:實(shí)驗(yàn)室可用如下圖所示裝置模擬使用綠礬制備硫酸這一過程。①A裝置中試管口略向下傾斜的原因是___________。②裝置B的作用是________________。（2）公元18世紀(jì)，英國人沃德采用在盛有少量水的玻璃瓶上方燃燒硫磺和硝石的混合物制備硫酸，原理為:，降低了硫酸的生產(chǎn)成本。在該反應(yīng)中屬于氧化物的是________，反應(yīng)前后化合價(jià)降低的元素有______________。（3）現(xiàn)代工業(yè)中常用下列反應(yīng)制硫酸:；；。工業(yè)生產(chǎn)時(shí)，將黃鐵礦(主要成分FeS2)粉碎后與氧氣反應(yīng)，粉碎的目的是__________。（4）現(xiàn)代工業(yè)用上述方法生產(chǎn)硫酸的同時(shí)，生成的Fe2O3也可以作為工業(yè)煉鐵的原料，將Fe2O3跟焦炭、石灰石一起從高爐上端加入，從下方通入熱空氣。①焦炭的作用是_________。②上述方法煉鐵主要原理的方程式為____________。14．下圖所示為實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)裝置:回答下列問題：（1）寫出帶標(biāo)號(hào)②儀器的名稱：_____。若實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的發(fā)生裝置可以選用A，則選擇的依據(jù)是什么_____？寫出用氯酸鉀為原料制取氧氣的化學(xué)方程式_____。（2）實(shí)驗(yàn)室制取并收集一瓶二氧化碳?xì)怏w應(yīng)選擇的裝置是_____。（3）CO2還可以用碳酸氫鈉（NaHCO3）加熱分解（產(chǎn)物為碳酸鈉、二氧化碳和水）來制取，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：_____。（4）下圖為同學(xué)利用報(bào)廢試管設(shè)計(jì)的制二氧化碳的發(fā)生裝置，該設(shè)計(jì)出了廢物利用的優(yōu)點(diǎn)外，請(qǐng)另寫一個(gè)優(yōu)點(diǎn)：_____。若用如下圖裝置按箭頭所示的流向收集一瓶二氧化碳?xì)怏w，請(qǐng)將集氣瓶內(nèi)的導(dǎo)管補(bǔ)畫完整_____。（5）取溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8.5%的過氧化氫溶液20g倒入燒杯中，在催化劑的作用下使其完全分解，計(jì)算理論上共能產(chǎn)生氧氣多少克_____？五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．如下圖所示，圖1硬質(zhì)玻璃A中的固體樣品為氧化鐵和鐵粉的混合物，圖2是A中固體物質(zhì)的質(zhì)量在實(shí)驗(yàn)過程中的變化情況。請(qǐng)回答下列問題。（1）圖1最右端的酒精燈的作用是__________；（2）計(jì)算反應(yīng)前的13.6g固體樣品中氧化鐵的質(zhì)量。（寫出簡單計(jì)算過程）______16．為測定某碳酸鈉和氯化鈉混合粉末中碳酸鈉的含量，小冰同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答下列問題：（1）上述實(shí)驗(yàn)過程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____；（2）根據(jù)已知條件列出求解第一次所加的稀鹽酸中溶質(zhì)質(zhì)量（x）的比例式_____；（3）此混合粉末中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____；（4）用36.5%的濃鹽酸配制100g上述稀鹽酸，所需濃鹽酸的質(zhì)量為_____；（5）加入水的質(zhì)量為_____；（6）在加入稀鹽酸的過程中，如圖中①表示的是_____（填離子符號(hào)，下同），②表示的是__，③表示的是_____。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、C【詳解】A.向試管中加入塊狀或大顆粒固體時(shí)，應(yīng)將試管橫放，將固體放在試管口，然后將試管慢慢豎起，使固體滑到試管底；將試管直立，將固體放入，易導(dǎo)致試管毀壞。選項(xiàng)錯(cuò)誤；B.點(diǎn)燃酒精燈，應(yīng)該用火柴點(diǎn)燃，用燃著的酒精燈引燃另一只，易引發(fā)燈內(nèi)酒精著火，甚至酒精燈爆炸；選項(xiàng)錯(cuò)誤；C.加熱試管中的液體時(shí)，管口向上傾斜，液體的量不超過試管容積的三分之一，試管不能接觸焰心，防止試管受熱不均而炸裂，選項(xiàng)正確；D.檢查裝置的氣密性：將氣體發(fā)生裝置的導(dǎo)氣管膠管處用彈簧夾加緊（使導(dǎo)管不通氣），向漏斗中加水，漏斗導(dǎo)末端浸沒在水中，導(dǎo)管內(nèi)外形成一段液面差，且一段時(shí)間后液面差保持不變，說明裝置氣密性良好；選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選C。2、C【詳解】A、加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物，生成的氧氣逸散到空氣中，混合物的質(zhì)量逐漸減少到一定量，而二氧化錳是該反應(yīng)的催化劑，反應(yīng)前后質(zhì)量不變，所以混合物中二氧化錳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)逐漸增大，最后不變，不符合題意；B、等質(zhì)量的鋅和鐵與足量稀硫酸反應(yīng)，鋅的相對(duì)原子質(zhì)量為65，鐵的相對(duì)原子質(zhì)量為56，而生成的硫酸鋅和硫酸亞鐵中，金屬的化合價(jià)相同，所以等質(zhì)量的鋅和鐵與足量稀硫酸反應(yīng)，鐵生成的氫氣質(zhì)量要大，而曲線中鋅和鐵產(chǎn)生的氫氣質(zhì)量相等，不符合題意；C、鎂條在空氣中燃燒，燃燒前氧化鎂的質(zhì)量為0克，曲線起點(diǎn)為0，燃燒過程中氧化鎂的質(zhì)量逐漸增大到一定量，與曲線符合，符合題意；D、高溫加熱碳和氧化鐵的混合物，反應(yīng)有鐵和二氧化碳?xì)怏w生成，固體混合物的質(zhì)量逐漸減少，但生成物有固體鐵生成，所以反應(yīng)后固體質(zhì)量不可能為0，與曲線不符合，不符合題意。故選C。3、B【解析】A、糯米是發(fā)酵后生成了酒精，有新物質(zhì)的生成，所以為化學(xué)變化，選項(xiàng)A不符合題意；B、水果榨汁是將水果里的液體擠壓出來，只是物質(zhì)狀態(tài)的變化，沒有新物質(zhì)生成，不屬于化學(xué)變化，選項(xiàng)B符合題意；C、鮮奶變?yōu)樗崮虝r(shí)生成了新的物質(zhì)乳酸，所以為化學(xué)變化，選項(xiàng)C不符合題意；D、黃豆經(jīng)過釀造后將蛋白質(zhì)分解生成了氨基酸，有新物質(zhì)的生成，屬于化學(xué)變化，選項(xiàng)D不符合題意。故選B。4、D【解析】A、試驗(yàn)法，用加熱試管內(nèi)銅粉可以與氧氣反應(yīng)生成氧化銅固體的方法測定空氣中氧氣的含量；故選項(xiàng)正確，但不符合題意；B、分類法，根據(jù)物質(zhì)在變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)，將物質(zhì)性質(zhì)分為物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)；故選項(xiàng)正確，但不符合題意；C、歸納法，碳，磷，硫，銅，酒精等多種物質(zhì)都可以和氧氣反應(yīng)，因此氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體；故選項(xiàng)正確，但不符合題意；D、推理法，單質(zhì)中只含一種元素，所以只含有一種元素的純凈物一定是單質(zhì)；故選項(xiàng)錯(cuò)誤，但符合題意。故選：D。5、C【詳解】①由分子構(gòu)成的物質(zhì)，分子是保持其化學(xué)性質(zhì)的最小粒子，選項(xiàng)正確；

②原子是化學(xué)變化中不能再分的粒子，選項(xiàng)錯(cuò)誤；

③離子是帶電的原子或原子團(tuán)，選項(xiàng)正確；

④不是任何原子中都含有質(zhì)子、中子和電子，大多數(shù)氫原子中沒有中子，選項(xiàng)錯(cuò)誤；

⑤化合反應(yīng)是由多種物質(zhì)生成一種物質(zhì)，化合反應(yīng)中只有一種生成物，選項(xiàng)正確；

⑥分解反應(yīng)是由一種物質(zhì)生成多種物質(zhì)，分解反應(yīng)中只有一種反應(yīng)物，選項(xiàng)正確。對(duì)物質(zhì)的組成、構(gòu)成和化學(xué)反應(yīng)類型的特征敘述正確的是：①③⑤⑥，故選C。6、D【詳解】A、該圖標(biāo)為節(jié)水標(biāo)識(shí)，選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、該圖標(biāo)為禁止燃放鞭炮標(biāo)識(shí)，選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、該圖標(biāo)為禁止煙火標(biāo)識(shí)，選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、該圖標(biāo)為禁止放置易燃物標(biāo)識(shí)，選項(xiàng)正確，故選D。7、A【詳解】A．因?yàn)榛瘜W(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是分子分成原子，原子再重新組合成新的分子，所以在化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目、質(zhì)量都不會(huì)變化，分子的種類一定改變，分子的數(shù)目可能改變，選項(xiàng)A正確；B．有發(fā)光放熱現(xiàn)象的變化不一定是燃燒，如電燈發(fā)光，選項(xiàng)B錯(cuò)誤；C．由兩種元素組成的物質(zhì)不一定是化合物，例如氧氣和氫氣的混合物中含有兩種元素，但是不屬于化合物，選項(xiàng)C錯(cuò)誤；D．可燃物的著火點(diǎn)不能降低，噴水滅火，原理是降低溫度使可燃物的溫度低于著火點(diǎn)，選項(xiàng)D錯(cuò)誤。故選A。8、C【詳解】A、食物腐爛，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，分子本身發(fā)生了改變，故A錯(cuò)誤。B、聞到花香，是因?yàn)榛ㄏ阒泻械姆肿邮窃诓粩噙\(yùn)動(dòng)的，向四周擴(kuò)散，使人們聞到花香，故B錯(cuò)誤。C、濕衣服在陽光下比在陰涼處干得快，是因?yàn)闇囟壬?，分子運(yùn)動(dòng)的速率加快，故C正確。D、水結(jié)冰，屬于物理變化，分子本身沒有發(fā)生改變，故D錯(cuò)誤。故選C?！军c(diǎn)睛】分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很??；分子之間有間隔；分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的；同種的分子性質(zhì)相同，不同種的分子性質(zhì)不同，可以簡記為：“兩小運(yùn)間，同同不不”。9、D【解析】A.t1℃時(shí)，甲、乙溶解度相等，此時(shí)甲、乙飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等，但不確定溶液質(zhì)量，不能確定溶質(zhì)質(zhì)量，說法錯(cuò)誤；B.將甲、乙的飽和溶液從t2℃降到t1℃，由于不知道溶液質(zhì)量的大小，故無法比較析出晶體質(zhì)量的大小，說法錯(cuò)誤；C.甲溶解度隨溫度降低而變小，將甲的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?，可采取升溫的方法，說法錯(cuò)誤；D.t1℃時(shí)，甲、乙溶解度相等，此時(shí)甲、乙飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等，將t1℃的甲、乙飽和溶液升溫到t2℃，兩溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變，仍然相等，說法正確。故選：D?！军c(diǎn)睛】本題考查的是溶解度曲線的應(yīng)用，完成此題，可以依據(jù)已有的溶解度曲線的意義進(jìn)行，注意涉及溶質(zhì)質(zhì)量比較的時(shí)候，要看清楚溶液質(zhì)量是否相等。10、C【詳解】A、將垃圾分類回收再利用能保護(hù)環(huán)境，正確；B、利用風(fēng)能發(fā)電能保護(hù)環(huán)境，正確；C、將生活污水直接排放到河中不能保護(hù)環(huán)境，錯(cuò)誤；D、減少使用塑料袋能保護(hù)環(huán)境，正確；故選C?！军c(diǎn)睛】本題考查的是化學(xué)與環(huán)境保護(hù)的知識(shí)，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、煮沸吸附氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，能用做保護(hù)氣蠟燭燃燒放熱使生成的二氧化碳?xì)怏w升上，先隔絕高處蠟燭與氧氣的接觸，二氧化碳不能燃燒也不能支持燃燒，所以高處蠟燭先熄滅Cl2【詳解】（1）生活中采用煮沸的方法降低水的硬度，故填：煮沸；

（2）活性炭具有吸附性，能吸附異味，故填：吸附；（3）氮?dú)饪捎糜谑称繁ｕr，這是因?yàn)椋旱獨(dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)很穩(wěn)定，故填：氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，能用做保護(hù)氣；

（4）蠟燭燃燒生成二氧化碳，二氧化碳不能燃燒不能支持燃燒，但是由于蠟燭燃燒放熱，二氧化碳溫度較高受熱膨脹，使生成的二氧化碳?xì)怏w升上，故會(huì)看到：高處的蠟燭先熄滅，低處的蠟燭后熄滅；故填：蠟燭燃燒放熱使生成的二氧化碳?xì)怏w升上，先隔絕高處蠟燭與氧氣的接觸，二氧化碳不能燃燒也不能支持燃燒，所以高處蠟燭先熄滅；（5）NaClO+2HCl=NaCl+X+H2O，反應(yīng)前含有1個(gè)Na原子，3個(gè)Cl原子，2個(gè)H原子，1個(gè)O原子，反應(yīng)后含有1個(gè)Na原子，1個(gè)Cl原子，2個(gè)H原子，1個(gè)O原子，故X中含有2個(gè)Cl原子，其化學(xué)式為Cl2，故填：Cl2。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12、紫色石蕊變紅，試管內(nèi)液面上升說明二氧化碳能與水反應(yīng)，生成碳酸CO2+H2O=H2CO3氫氧化鈣溶液與二氧化碳反應(yīng)，使瓶內(nèi)氣體體減少，壓強(qiáng)減小，氣體進(jìn)入氣球，所以氣球鼓起Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O【分析】（1）二氧化碳能與水反應(yīng)生成了碳酸，碳酸能使紫色的石蕊試液變紅，試管內(nèi)壓強(qiáng)減小；正確書寫化學(xué)方程式；（2）氫氧化鈣能和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水，二氧化碳被氫氧化鈉吸收后，燒瓶內(nèi)的壓強(qiáng)減小，小于外界大氣壓，在外界大氣壓的作用下，氣球膨脹；正確書寫化學(xué)方程式?！驹斀狻浚?）將收集滿的CO2氣體倒插入紫色石蕊試液中時(shí)，二氧化碳和石蕊試液中的水反應(yīng)生成碳酸，碳酸顯酸性，能使石蕊試液變紅色；因?yàn)槎趸己退磻?yīng)生成碳酸，所以試管中的二氧化碳減少，壓強(qiáng)隨之減小，在外界大氣壓的作用下，試管中的液體上升，形成一段液柱；故答案為：紫色石蕊變紅，試管內(nèi)液面上升；說明二氧化碳能與水反應(yīng)，生成碳酸；CO2+H2O=H2CO3；（2）氫氧化鈣溶液滴入燒瓶中時(shí)，能和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O，隨著反應(yīng)的進(jìn)行，燒瓶中的二氧化碳減少，壓強(qiáng)隨之減小，小于外界大氣壓，在外界大氣壓的作用下，外面的空氣進(jìn)入氣球中，氣球膨脹；故答案為：氫氧化鈣溶液與二氧化碳反應(yīng)，使瓶內(nèi)氣體體減少，壓強(qiáng)減小，氣體進(jìn)入氣球，所以氣球鼓起；Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、防止水蒸氣冷凝回流造成試管炸裂將三氧化硫氣體冷凝變?yōu)橐后w三氧化硫氧元素和氮元素增大與氧氣的接觸面積，使反應(yīng)更加充分提供熱量、提供還原劑一氧化碳Fe2O3＋3CO2Fe＋3CO2【詳解】（1）①A裝置中試管口略向下傾斜的原因是：防止水蒸氣冷凝回流造成試管炸裂；②三氧化硫的沸點(diǎn)為：44.8℃，裝置B的作用是：將三氧化硫氣體冷凝變?yōu)橐后w；（2）氧化物是指氧元素和另一種元素組成的化合物，在該反應(yīng)中屬于氧化物的是：三氧化硫；氧元素的化合價(jià)由0價(jià)降為-2價(jià)，氮元素的化合價(jià)由+5價(jià)降為+3價(jià)，在該反應(yīng)中氧氣中化合價(jià)降低的元素有氧元素、氮元素；（3）工業(yè)生產(chǎn)時(shí)，將黃鐵礦(主要成分FeS2)粉碎后與氧氣反應(yīng)，粉碎的目的是：增大與氧氣機(jī)接觸面積，使反應(yīng)更加充分；（4）①工業(yè)煉鐵過程中焦炭的作用是：提供煉鐵需要的熱量、與二氧化碳反應(yīng)生成一氧化碳，提供還原劑一氧化碳；②上述方法煉鐵主要原理的方程式為1、碳酸鈣高溫分解：CaCO3CaO＋CO2↑；2、碳在高溫下與二氧化碳反應(yīng)原理：C＋CO22CO；3、一氧化碳還原氧化鐵：Fe2O3＋3CO2Fe＋3CO2。14、長頸漏斗反應(yīng)物是固體，反應(yīng)條件是加熱BD節(jié)約藥品、可隨時(shí)控制反應(yīng)發(fā)生或停止0.8g【詳解】（1）標(biāo)號(hào)②儀器的名稱為長頸漏斗。若實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的發(fā)生裝置可以選用A，A為固-固加熱型發(fā)生裝置，則選擇的依據(jù)是反應(yīng)物是固體，反應(yīng)條件是加熱；用氯酸鉀為原料制取氧氣，氯酸鉀在二氧化錳作催化劑的條件下分解生成氯化鉀和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為。（2）實(shí)驗(yàn)室制二氧化碳的原理是大理石或石灰石與稀鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳、氯化鈣和水，選擇固液不加熱型發(fā)生裝置，二氧化碳密度比空氣密度大，溶于水且與水反應(yīng)，選擇向上排空氣法收集裝置，綜上所述，實(shí)驗(yàn)室制取并收集一瓶二氧化碳?xì)怏w應(yīng)選擇的裝置是BD。（3）CO2還可以用碳酸氫鈉（NaHCO3）加熱分解（產(chǎn)物為碳酸鈉、二氧化碳和水）來制取，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為。（4）如圖所示為同學(xué)利用報(bào)廢試管設(shè)計(jì)的制二氧化碳的發(fā)生裝置，該設(shè)計(jì)出了廢物利用的優(yōu)點(diǎn)外，通過向上提起底部有破洞的試管，固體藥品與液體藥品就會(huì)分離，反應(yīng)就會(huì)停止，因此還有節(jié)約藥品、可隨時(shí)控制反應(yīng)發(fā)生或停止的優(yōu)點(diǎn)。二氧化碳的密度比空氣密度大，若用倒置的