版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
2021-2022學年中考化學模似試卷注意事項:1.答卷前,考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2.回答選擇題時,選出每小題答案后,用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑,如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其它答案標號?;卮鸱沁x擇題時,將答案寫在答題卡上,寫在本試卷上無效。3.考試結束后,將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題(本大題共10小題,共20分)1.最近科學家獲得了極具理論研究價值的N4分子。有關N4說法正確的是()A.N4是由N2組成的混合物B.N4是一種新型的單質(zhì)C.1個N4分子由2個N2分子組成D.N4和N2的性質(zhì)完全相同2.某純凈物在氧氣中燃燒生成二氧化硫和水,由此推斷,該物質(zhì)的組成中一定含有的元素是()A.氫和氧 B.硫和氧 C.氫和硫 D.硫、氫和氧3.鉀在元素周期表中信息如右圖。下列有關鉀元素的說法中,不正確的是A.原子序數(shù)是19 B.元素符號為KC.相對原子質(zhì)量是39.10 D.鉀原子的核外電子數(shù)為394.用稀酸M探究物質(zhì)的性質(zhì)。下列敘述正確的是()A.②處有氣泡、③處無現(xiàn)象,則金屬活動性:Zn>CuB.④處鐵銹消失,有氣泡產(chǎn)生,則鐵銹與稀酸反應生成了H2C.①②④⑤處有明顯現(xiàn)象,則M一定為稀HClD.若⑥處為NaOH溶液,滴加酚酞呈無色,則溶液的pH=75.PX是“對二甲苯”(para-xylene)的英文縮寫,化學式是C8H10。很多市民戴的口罩、穿的服裝都是用PX做的。PX是無色透明有芳香氣味的液體;有揮發(fā)性,但比汽油低;熔點13.2°C、沸點138.5°C;密度0.86g/cm3;可燃;低毒,毒性與汽油相當;遇火可爆炸,但爆炸性比汽油低。對于PX的說法正確的是()A.保存和儲運PX應注意密封、禁止明火B(yǎng).根據(jù)物質(zhì)的分類PX屬于有機高分子化合物C.PX完全燃燒時生成二氧化碳和水的分子個數(shù)比是4:5D.PX易溶于水6.下列實驗能用如圖表示的是A.向一定質(zhì)量的硫酸銅溶液中加入鐵粉B.常溫下,向飽和的澄清石灰水中加入氧化鈣C.向一定質(zhì)量的稀硫酸中加入鋅片D.常溫下,向飽和的硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀7.以下是一個化學反應的微觀示意圖,下列有關說法正確的是()A.反應前后分子種類不發(fā)生改變B.該反應的基本類型是化合反應C.反應前兩種分子的個數(shù)比是1:2D.反應前后原子的種類與數(shù)目發(fā)生改變8.如圖是氧原子的結構示意圖和硫元素在元素周期表的相關信息,下列說法中不正確的是()A.硫原子核外有16個電子B.硫、氧元素的化學性質(zhì)相同C.硫的相對原子質(zhì)量為32.06D.硫、氧兩種元素可以形成兩種氧化物9.某市空氣受到SO2的嚴重污染,環(huán)保部門立即派出飛機噴灑X粉末,快速降低空氣中的SO2含量,該過程發(fā)生的化學反應是2X+2SO2+O2═2CaSO4+2CO2,X的化學式是()A.H2O B.Na2CO3 C.CaO D.CaCO310.下列說法錯誤的是()A.元素的種類是有限的,但有限的元素可以組成多種多樣的物質(zhì)B.通過化學反應可以合成自然界中不存在的物質(zhì)C.幾千萬年前地球上一條恐龍體內(nèi)的某個原子可能在你的身體里D.礦物能源在燃燒過程中遵循質(zhì)量守恒定律,所以不存在能源危機二、填空題(本大題共1小題,共4分)11.化學與我們的生活有著密切的聯(lián)系.現(xiàn)有①氯化鉀②鹽酸③淀粉④熟石灰⑤濃硫酸,選擇適當物質(zhì)填空(填序號).可用作鉀肥的是___;米和面中含有的糖類物質(zhì)主要是___;人體胃液中含有的酸是___;可用來做某些氣體干燥劑的是___.三、計算題(本大題共1小題,共5分)12.某補鈣劑說明書的部分信息如圖1所示?;瘜W興趣小組準備測定該補鈣劑中有效成分的質(zhì)量分數(shù),取10片鈣片加入稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡為止(其他成分既不溶于水,也不與鹽酸反應)。并繪制了加入稀鹽酸的質(zhì)量與放出氣體質(zhì)量的關系圖如圖2,則回答:反應生成了二氧化碳氣體為______g;A點表示的意義是______。求該種鈣片中主要成分的質(zhì)量分數(shù)。_____。求加入稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。_____。四、簡答題(本大題共2小題,共8分)13.如圖是A、B、C三種固體物質(zhì)在水中的溶解度曲線,據(jù)圖回答:t1℃時,A、B、C三種物質(zhì)溶解度的大小關系是_____。有t1℃時A的飽和溶液62.5g,其中A的質(zhì)量為_____g。把C物質(zhì)的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤?,下列有關說法正確的是_____。Ⅰ溶劑的質(zhì)量一定變?、蛉苜|(zhì)的質(zhì)量可能不變Ⅲ溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)一定變大Ⅳ溶質(zhì)的質(zhì)量一定變大將t3℃時A、B、C三種物質(zhì)飽和溶液的溫度降到t1℃后,三種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)由小到大的順序是_____。14.NO1為紅棕色的大氣污染物之一,在一定溫度和催化劑條件下可用NH3將NO1還原生成N1.某同學在實驗室中對NH3與NO1反應進行了探究?;卮饐栴}:如圖一氨氣的制備。實驗室采用加熱氯化銨和熟石灰反應制取氨氣。氨氣極易溶于水,密度比空氣小,有刺激性氣味。堿石灰是NaOH與CaO的混合物。①指出圖中標號儀器名稱:X___。氨氣的發(fā)生裝置可以選擇圖一中的___(填序號),反應的化學方程式為___。②要收集一瓶干燥的氨氣,選擇圖一中的裝置,其連接順序為:發(fā)生裝置___(按氣流方向,用小寫字母表示)。如圖二NH3與NO1反應。將上述收集到的NH3充入注射器X中,硬質(zhì)玻璃管中加入少量催化劑,充入NO1(兩端用夾子K1、K1夾好),在一定溫度下按圖二所示裝置進行實驗(夾持儀器略去),試回答操作步驟實驗現(xiàn)象解釋原因打開K1,推動注射器活塞,使X中的氣體緩慢充入Y管。①Y管中___②反應的方程式___將注射器活塞退回原處并固定,待裝置恢復到室溫,再打開K1③___④___五、探究題(本大題共2小題,共13分)15.某學習小組在幫助實驗員整理化學試劑時發(fā)現(xiàn)了一瓶標簽殘缺的無色溶液,(如圖所示),經(jīng)實驗員分析可知原瓶溶液中的溶質(zhì)可能是NaHCO3,NaOH,Na2CO3,NaCl中的一種,請你對該試劑作出猜想并進行實驗探究:(提出問題)這瓶試劑是什么溶液?(猜想與假設)甲猜想:NaHCO3溶液乙猜想:NaOH溶液丙猜想:Na2CO3溶液丁猜想:NaCl溶液(查閱資料)上述四種物質(zhì)相關信息如下物質(zhì)NaHCO3NaOHNa2CO3NaCl常溫下溶解度/g9.610921.536常溫下稀溶液的pH913117(實驗探究1)取瓶中溶液少許于試管中,滴加幾滴酚酞溶液,溶液變紅。(實驗探究2)另取瓶中溶液少許于試管中,滴加足量的稀鹽酸,產(chǎn)生生氣泡。(實驗分析)通過(實驗探究1)可知_____同學的猜想一定錯誤。甲同學仔細分析四種物質(zhì)的相關信息表后發(fā)現(xiàn)自己的猜想錯誤,他的理由是_____。丙同學分析(實驗探究2)并結合以上同學的實驗結論,認為原瓶溶液是NaCO3溶液。(實驗探究2)中發(fā)生反應的化學方程式為_____。(討論質(zhì)疑)乙認為以上同學分析有漏洞,需要進一步實驗確定,于是又進行了如下探究。(實驗探究3)在(實驗探究1)試管中的紅色溶液中滴加過量氯化鈣溶液(中性),充分反應后,試管中溶液仍呈紅色,但有白色沉淀產(chǎn)生。(得出結論)通過(實驗探究3)可證明這瓶試劑為_____溶液,但已經(jīng)部分變質(zhì)。(反思與拓展)學習小組反思了這瓶試劑因為_____而變質(zhì),得出了該溶液正確的保存方法,若要除去該溶液變質(zhì)部分所采用的方法是_____(用化學反應方程式表示)。16.Mg(OH)2是一種重要的化工原料,小林同學用氨水在實驗室模擬制取該物質(zhì):一定溫度下,向一定量氯化鎂溶液中加入適量氨水(氨水易揮發(fā)),經(jīng)過濾、洗滌得到Mg(OH)2晶體。為探究獲得較高Mg(OH)2晶體轉(zhuǎn)化率條件,小林進行如下對比實驗:實驗編號氯化鎂溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)反應溫度/℃Mg(OH)2轉(zhuǎn)化率/%a10%3027.06b15%3056.77c15%4069.64d15%6054.30e20%6050.60(1)實驗a和b的目的是_____。由實驗可知,c組轉(zhuǎn)化率最高,小林同學想探究與目前最佳轉(zhuǎn)化率水平接近,但又能進一步節(jié)約藥品和能源的反應條件,以下氯化鎂溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)和反應溫度組合中合理的為_____。A13%40℃B15%35℃C15%50℃D17%50℃在氯化鎂溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)都是15%的情況下,60℃時Mg(OH)2的轉(zhuǎn)化率比40℃時低最可能的原因是_____。
參考答案一、單選題(本大題共10小題,共20分)1、B【解析】
A、N4是由N4一種物質(zhì)組成的,屬于純凈物,故選項說法錯誤。B、N4是由氮元素一種元素組成的純凈物,屬于單質(zhì),故選項說法正確。C、分子是由原子構成的,1個N4分子由4個氮原子構成的,故選項說法錯誤。D、N4和N2的分子的構成不同,性質(zhì)不完全相同,故選項說法錯誤。故選:B。2、C【解析】某純凈物在氧氣中燃燒生成二氧化硫和水,生成物中,二氧化硫中的硫元素和水中的氫元素一定來自于該純凈物,而氧氣參加了反應,生成物中的氧元素可能都來自于氧氣,也可能來自于該純凈物和氧氣,由此推斷,該物質(zhì)的組成中一定含有的元素是氫和硫。3、D【解析】
A、由圖可知,鉀原子的原子序數(shù)為19,故不符合題意;B、由圖可知,元素符號為K,故不符合題意;C、由圖可知,鉀原子的相對原子質(zhì)量為39.10,故不符合題意;D、根據(jù)原子序數(shù)等于核外電子數(shù)的原則,鉀原子的核外電子數(shù)為19,故符合題意4、A【解析】
A、②處有氣泡則說明鋅在金屬活動性順序中排在氫之前,③處無現(xiàn)象則說明在金屬活動性順序中銅排在氫之后,則金屬活動性:Zn>Cu。A正確;B、鐵銹的主要成分是氧化鐵,氧化鐵和酸反應生成鐵鹽和水,④處鐵銹消失后,鐵再與稀酸反應生成亞鐵鹽和氫氣,會看到有氣泡產(chǎn)生。B錯誤;C、紫色石蕊溶液遇酸變紅,鋅和常見的稀鹽酸、稀硫酸反應生成氫氣,鐵銹可以和稀鹽酸、稀硫酸反應形成黃色溶液,大理石可以和稀鹽酸、稀硫酸等常見的酸反應生成二氧化碳,①②④⑤處有明顯現(xiàn)象,則M不一定為稀HCl,也可能是其他酸。C錯誤;D、若⑥處為NaOH溶液,滴加酚酞呈紅色,溶液的pH>7。D錯誤。故選A。5、A【解析】
A、PX是低毒,遇火可爆炸,保存和儲運PX應注意密封、禁止明火;故選項正確;B、根據(jù)物質(zhì)的分類PX含有碳、氫兩種元素,屬于有機分子化合物,但不是高分子化合物;故選項錯誤;C、PX完全燃燒時生成二氧化碳和水的化學方程式:2C8H10+21O216CO2+10H2O,二氧化碳與水分子個數(shù)比=化學計量數(shù)之比=16:10=8:5;故選項錯誤;D、PX是無色透明有芳香氣味的液體,不能溶于水;故選項錯誤;故選:A。6、C【解析】下列實驗能用如圖表示的是C.向一定質(zhì)量的稀硫酸中加入鋅片。A.向一定質(zhì)量的硫酸銅溶液中加入鐵粉。沒有氣體生成。B.常溫下,向飽和的澄清石灰水中加入氧化鈣。有溶質(zhì)析出。D.常溫下,向飽和的硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀,基本不再溶解。點睛∶本題主要考查實驗過程的圖像表示。7、B【解析】
A、根據(jù)質(zhì)量守恒定律及化學反應的實質(zhì)可知,反應前后分子種類發(fā)生改變,故A錯誤;B、兩種物質(zhì)生成了一種物質(zhì),屬于化合反應,故B正確;C、反應前兩種分子的個數(shù)比為1:3,故C錯誤;D、反應前后原子的種類和數(shù)量不變。故D錯誤。故選B。8、B【解析】
A、根據(jù)元素周期表的意義可知:硫原子的原子序數(shù)為16,原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù),硫原子核外有16個電子,不符合題意;B、硫、氧兩種元素的最外層電子數(shù)相同,具有相似的化學性質(zhì),符合題意;C、由元素周期表的一格可知,漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量,硫元素的相對原子質(zhì)量為32.06,不符合題意;D、硫、氧兩種元素可以形成二氧化硫、三氧化硫,不符合題意。故選B。9、D【解析】根據(jù)質(zhì)量守恒定律,反應前后原子種類和個數(shù)都不變,由方程式知生成物中含有的原子種類及原子個數(shù)為Ca,2;S,2;C,2;O,12;已知反應物中含有的原子種類及原子個數(shù)為S,2;O,6;比較分析可知X中含有Ca,C和O元素,其原子個數(shù)分別為1,1和3,故X的化學式為:CaCO3。10、D【解析】
A、元素的種類是有限的,但有限的元素可以組成多種多樣的物質(zhì),故A正確B、通過化學反應是有新物質(zhì)生成的變化,則可以合成自然界中不存在的物質(zhì),故B正確;C、在發(fā)生化學變化時,原子的種類、種類和數(shù)目都不變,則幾千萬年前地球上一條恐龍體內(nèi)的某個原子可能在你的身體里,故C正確;D、礦物能源在燃燒過程中遵循質(zhì)量守恒定律,礦物能源屬于不可再生能源,則存在能源危機,故D不正確。故選D。二、填空題(本大題共1小題,共4分)11、①③②⑤【解析】
(1)可用作鉀肥的是氯化鉀;故填:①;(2)米和面中含有的糖類物質(zhì)主要是淀粉,故填:③;(3)胃液中含有胃酸,胃酸的成分是鹽酸,故填:②;(4)濃硫酸具有吸水性,可以作干燥劑,故填:⑤.三、計算題(本大題共1小題,共5分)12、2.2碳酸鈣和稀鹽酸恰好完全反應50%7.3%【解析】
(1)由圖示可知,反應生成了二氧化碳氣體為2.2g;圖中A點表示的意義是碳酸鈣和稀鹽酸恰好完全反應。(2)設:碳酸鈣的質(zhì)量為x,氯化氫的質(zhì)量為y,由提供的信息可知,10片鈣片的質(zhì)量是10g,生成二氧化碳的質(zhì)量是2.2g,x=5g,y=3.65g,該種鈣片中主要成分碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)=,(3)加入稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為=。答:加入稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為7.3%?!军c睛】根據(jù)圖中信息可以判斷反應生成二氧化碳的質(zhì)量,根據(jù)二氧化碳的質(zhì)量可以計算碳酸鈣、氯化氫的質(zhì)量,進一步可以計算該種鈣片中主要成分的質(zhì)量分數(shù)和加入稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。要學會識圖,能夠根據(jù)圖中提供的數(shù)據(jù)獲取需要的信息,這是解答的關鍵,要注意理解。四、簡答題(本大題共2小題,共8分)13、B=C>A12.5gⅡB>A>C【解析】
(1)由A、B、C三種固體物質(zhì)在水中的溶解度曲線可知,t1℃時,A、B、C三種物質(zhì)溶解度的大小關系是:B=C>A;(2)由溶解度曲線可知,在t1℃時A的溶解度是25g,由溶解度的含義可知,有t1℃時A的飽和溶液62.5g,其中A的質(zhì)量為12.5g;(3)把C物質(zhì)的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤?,溶劑的質(zhì)量不一定變小、溶質(zhì)的質(zhì)量可能不變、溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)不一定變大、溶質(zhì)的質(zhì)量不一定變大;(4)分別將A、B、C的飽和溶液從t3℃降溫至t1℃,由于A、B的溶解度隨溫度的降低而減小,成為t1℃的飽和溶液,C的溶解度隨溫度的降低而增大,成為t1℃的不飽和溶液,與t3℃時飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同,由于溶解度是:t1℃時B>A,都大于在t3℃時C的溶解度,所以所以此時溶液的質(zhì)量分數(shù)關系是:B>A>C。14、試管A1NH4Cl+Ca(OH)1CaCl1+1H1O+1NH3↑a→d→c→f→e→j紅棕色消失8NH3+6NO17N1+11H1O氫氧化鈉溶液進入Y管反應后氣體分子減少,導致Y管內(nèi)氣壓減小【解析】
(1)①X是試管;反應需要加熱,氨氣的發(fā)生裝置可以選擇圖一中的A,反應的化學方程式為:1NH4Cl+Ca(OH)1CaCl1+1H1O+1NH3↑。故填:試管;A;1NH4Cl+Ca(OH)1CaCl1+1H1O+1NH3↑。②其連接順序為:發(fā)生裝置:a(導出氣體)→d→c(干燥氣體)→f→e(收集氣體)→j(防止液體倒吸)。故填:a→d→c→f→e→j。(1)打開K1,推動注射器活塞,使X中的氣體緩慢充入Y管,Y管中紅棕色消失,是因為氨氣和二氧化氮在催化劑、加熱條件下反應生成氮氣和水,反應的化學方程式:8NH3+6NO17N1+11H1O;將注射器活塞退回原處并固定,待裝置恢復到室溫,再打開K1,氫氧化鈉溶液進入Y管,是因為反應后氣體分子減少,導致Y管內(nèi)氣壓減小,實驗過程如下所示:操作步驟實驗現(xiàn)象解釋原因打開K1,推動注射器活塞,使X中的氣體緩慢充入Y管。Y管中紅棕色消失反應的方程式:8NH3+6NO17N1+11H1O將注射器活塞退回原處并固定,待裝置恢復到室溫,再打開K1氫氧化鈉溶液進入Y管反應后氣體分子減少,導致Y管內(nèi)氣壓減小五、探究題(本大題共2小題,共13分)15、丁在該溫度下,碳酸氫鈉的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)小于10%。Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑。氫氧化鈉敞口放置Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH?!窘馕觥?/p>
(1)通過【實驗探究1】可知,該溶液呈堿性,而氯化鈉溶液呈中性,故丁同學的猜想一定錯誤;(2)由于在該溫度下,碳酸氫鈉的溶解度是9g,碳酸氫鈉飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為:<10%,故甲同學發(fā)現(xiàn)自已的
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年江蘇省徐州市中考物理真題卷含答案解析
- 倉庫三級安全培訓試題(附答案)
- 2025年大數(shù)據(jù)工程師職業(yè)資格考試試題及答案
- 2025年煤礦全員復工復產(chǎn)培訓考試題庫及答案
- 幼兒園食堂食品安全管理制度
- 游泳池突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急救援預案
- 年度個人年終工作總結模板及范文
- 建筑公司三級安全教育考試題(附答案)
- 2025年鄉(xiāng)村醫(yī)生年度工作總結例文(二篇)
- 名中醫(yī)工作室工作制度
- 2026屆浙江省杭州城區(qū)6學校數(shù)學七年級第一學期期末教學質(zhì)量檢測試題含解析
- 儲能集裝箱知識培訓總結課件
- 幼兒園中班語言《雪房子》課件
- 房地產(chǎn)項目開發(fā)管理方案
- 堆垛車安全培訓課件
- 貝林妥單抗護理要點
- 衛(wèi)生院關于成立消除艾滋病、梅毒、乙肝母嬰傳播領導小組及職責分工的通知
- 廣東省執(zhí)信中學、廣州二中、廣州六中、廣雅中學四校2025年高三物理第一學期期末學業(yè)水平測試試題
- 民事答辯狀(信用卡糾紛)樣式
- 小學語文教學能力提升策略
- 浙江中醫(yī)藥大學《高等數(shù)學Ⅱ》2025-2026學年期末試卷(A卷)
評論
0/150
提交評論