第12課+雨とあめ+默寫單 初中日語人教版第二冊_第1頁
第12課+雨とあめ+默寫單 初中日語人教版第二冊_第2頁
第12課+雨とあめ+默寫單 初中日語人教版第二冊_第3頁
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()雨名詞()(名)晴,晴天()(名)糖,糖果()(副)[1]為什么[2]怎么(辦),如何,怎樣為什么遲到了?()(名?動3他)表現(xiàn),表達(dá)()(形2)豐富,富裕,足夠,十足生活/富裕的生活地下資源/不太豐富的地下資源()(名)商店()(動2自他)暢通,相通,通往,理解,領(lǐng)會通電話精通日語()(動1自)下(雨、雪)下雪/下雨()(動1自)回去,回來回家回來了(名)[1]電,電力[2]電燈開電燈;開燈關(guān)燈()(名/量詞)點(diǎn);分?jǐn)?shù),得分取得好分?jǐn)?shù)()(名)[1]智慧[2]主意,點(diǎn)子絞盡腦汁()(動2自)外出,出門出去散步()(動2自)出去,出來月亮出來()(動2自)[1](液體)流動[2]流逝[3]傳播,傳開,流傳音樂正在播放()(動1自)掛,懸掛;架設(shè),連接*壁に絵が掛かっている/墻上掛著一幅畫()(動1自)笑()(動1自)[1]跟隨,伴同[2]帶有,附帶()(動1自)渡(江河),過(馬路)川/道()渡る經(jīng)過、離開的場所橋()渡る(連)因此,所以()(動1他)[1]指,指示[2]指名,指定()(動1自)步行,走(副)真不愧是,到底是「さすがに」()(名?動3自)敬佩,贊賞自他動詞練習(xí)例:九月から學(xué)校が始まります。(自動詞)嘗試判斷下列動詞的自他動性質(zhì)上がる()押す()遊ぶ()降りる()上げる()打つ()降る()掛ける()掛かる()貸す()消す()捨てる()練習(xí):1(公園里的花開了。)2(太熱了。把窗戶打開吧。)3(我們乘船過了河。)4(門開著)5(公園里的花開了)6(那么我們開始上課了)7(鈴響了,開始上課了)2.Vてある表示動作、行為的結(jié)果作為一種狀態(tài)存續(xù)著,強(qiáng)調(diào)人為。注意點(diǎn):「?が(他動詞)てある」練習(xí):(黑板上寫著“新年好”。)(現(xiàn)在窗戶開著。)(書包在墻上掛著。)(三)Vてしまう①動作,作用全部完成或結(jié)束。②說話人對既成事實(shí)表示遺憾或后悔的心情。例:私も、この前、「雨が降っています?!工妊预盲皮筏蓼い蓼筏?。練習(xí):(比約定的時間晚到了,對不起。)(我把作業(yè)落在家里了。)(小李兩小時就把這本書看完了。)(四)A2で働き:是二類形容詞表示中頓的用法。例:中國語はきれいで、表現(xiàn)が豊かな言葉だと思います練習(xí):(這個公園很寧靜,空氣清新。)(這個書包很結(jié)實(shí),價格也不太貴。)(我非常喜歡歷史,也喜歡地理。)(五)Nほど働き:“ほど”附在名詞后面,表示比較的標(biāo)準(zhǔn)。當(dāng)與否定形式搭配使用時,表示某事物的程度不及另一事物。例:中國語ほど難しくないです。練習(xí):。(小王的房間沒有小李的房間寬。)(昆明的夏天沒有北京熱。)(小金唱歌沒有小丁好。)三、翻訳練習(xí)先生は日本の小説を読んでしまいました。王さんは李さんほど強(qiáng)くないです。素晴らしい映畫が好きで、運(yùn)動も好きです。日本語を忘れてしまいました。東京沒有北京繁華。

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