17松鼠（教學設(shè)計）2023-2024學年統(tǒng)編版語文五年級上冊授課內(nèi)容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點授課時間課程基本信息1.課程名稱：統(tǒng)編版語文五年級上冊《17松鼠》

2.教學年級和班級：五年級（1）班

3.授課時間：2023年11月8日

4.教學時數(shù)：1課時（45分鐘）核心素養(yǎng)目標1.語言素養(yǎng)：通過閱讀和理解課文，提高學生的閱讀理解能力，豐富學生的詞匯量，并能夠運用所學知識進行口語表達和寫作。

2.思維品質(zhì)：通過分析課文中的描述和情節(jié)，培養(yǎng)學生的邏輯思維和批判性思維能力，能夠?qū)λ墒蟮奶攸c和行為進行分析和評價。

3.文化素養(yǎng)：通過學習課文，了解和感受松鼠的文化意義和象征意義，培養(yǎng)學生對自然環(huán)境和動物的尊重和保護意識。

4.價值觀：通過課文中的描寫，引導學生理解和尊重不同的生命形式，培養(yǎng)學生的同理心和關(guān)愛他人的精神，形成積極向上的價值觀。重點難點及解決辦法1.重點：

-松鼠的特點和習性

-課文中的描述和情節(jié)理解

-松鼠的文化意義和象征意義

2.難點：

-對松鼠行為和特點的深入理解

-課文中的象征意義和文化內(nèi)涵的把握

-將課文內(nèi)容與實際生活相結(jié)合的能力

解決辦法：

-通過圖片展示和視頻資料，生動形象地展示松鼠的特點和習性，幫助學生直觀理解。

-分組討論和小組合作，讓學生通過互動交流深入理解松鼠的行為和特點。

-引導學生在課后觀察和思考身邊的動物，將課文內(nèi)容與實際生活相結(jié)合，提高學生的實踐能力。

-通過寫作和口語表達活動，讓學生運用所學知識進行創(chuàng)作和表達，加深對課文內(nèi)容的理解和記憶。教學方法與策略1.選擇適合教學目標和學習者特點的教學方法：

-講授法：教師通過口頭講解，向?qū)W生傳授松鼠的特點、習性以及課文中的象征意義和文化內(nèi)涵。

-討論法：學生分組討論，分享對松鼠行為和特點的理解，培養(yǎng)學生的批判性思維和團隊協(xié)作能力。

-案例研究：分析具體的松鼠案例，讓學生深入了解松鼠的生活習性和行為特點。

-項目導向?qū)W習：學生分組完成關(guān)于松鼠的項目，培養(yǎng)學生的實踐能力和解決問題的能力。

2.設(shè)計具體的教學活動：

-角色扮演：學生分組扮演松鼠，通過模擬松鼠的生活場景，增強學生對松鼠特點的理解。

-實驗觀察：觀察松鼠的圖片或視頻，讓學生直觀了解松鼠的外貌特征和生活習性。

-游戲互動：設(shè)計關(guān)于松鼠的知識問答游戲，激發(fā)學生的學習興趣，提高學生的參與度。

-寫作練習：讓學生撰寫關(guān)于松鼠的短文，培養(yǎng)學生的寫作能力和表達能力。

3.確定教學媒體和資源的使用：

-PPT：制作精美的PPT，展示松鼠的圖片、視頻和相關(guān)信息，幫助學生直觀理解松鼠的特點和習性。

-視頻：播放關(guān)于松鼠的生活習性和行為特點的視頻，讓學生更直觀地了解松鼠。

-在線工具：利用在線工具進行互動討論和知識問答，提高學生的參與度和積極性。

-課外閱讀材料：提供關(guān)于松鼠的課外閱讀材料，拓展學生的知識面，促進學生的自主學習。教學流程（一）課前準備（預計用時：5分鐘）

學生預習：

發(fā)放預習材料，引導學生提前了解《17松鼠》的學習內(nèi)容，標記出有疑問或不懂的地方。

設(shè)計預習問題，激發(fā)學生思考，為課堂學習《17松鼠》內(nèi)容做好準備。

教師備課：

深入研究教材，明確《17松鼠》教學目標和《17松鼠》重難點。

準備教學用具和多媒體資源，確?！?7松鼠》教學過程的順利進行。

設(shè)計課堂互動環(huán)節(jié)，提高學生學習《17松鼠》的積極性。

（二）課堂導入（預計用時：3分鐘）

激發(fā)興趣：

提出問題或設(shè)置懸念，引發(fā)學生的好奇心和求知欲，引導學生進入《17松鼠》學習狀態(tài)。

回顧舊知：

簡要回顧上節(jié)課學習的語文知識點，幫助學生建立知識之間的聯(lián)系。

提出問題，檢查學生對舊知的掌握情況，為《17松鼠》新課學習打下基礎(chǔ)。

（三）新課呈現(xiàn)（預計用時：25分鐘）

知識講解：

清晰、準確地講解《17松鼠》知識點，結(jié)合實例幫助學生理解。

突出《17松鼠》重點，強調(diào)《17松鼠》難點，通過對比、歸納等方法幫助學生加深記憶。

互動探究：

設(shè)計小組討論環(huán)節(jié)，讓學生圍繞《17松鼠》問題展開討論，培養(yǎng)學生的合作精神和溝通能力。

鼓勵學生提出自己的觀點和疑問，引導學生深入思考，拓展思維。

（四）鞏固練習（預計用時：5分鐘）

隨堂練習：

隨堂練習題，讓學生在課堂上完成，檢查學生對《17松鼠》知識的掌握情況。

鼓勵學生相互討論、互相幫助，共同解決《17松鼠》問題。

錯題訂正：

針對學生在隨堂練習中出現(xiàn)的錯誤，進行及時訂正和講解。

引導學生分析錯誤原因，避免類似錯誤再次發(fā)生。

（五）拓展延伸（預計用時：3分鐘）

知識拓展：

介紹與《17松鼠》內(nèi)容相關(guān)的拓展知識，拓寬學生的知識視野。

引導學生關(guān)注學科前沿動態(tài)，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和探索精神。

情感升華：

結(jié)合《17松鼠》內(nèi)容，引導學生思考學科與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學生的社會責任感。

鼓勵學生分享學習《17松鼠》的心得和體會，增進師生之間的情感交流。

（六）課堂小結(jié)（預計用時：2分鐘）

簡要回顧本節(jié)課學習的《17松鼠》內(nèi)容，強調(diào)《17松鼠》重點和難點。

肯定學生的表現(xiàn)，鼓勵他們繼續(xù)努力。

布置作業(yè)：

根據(jù)本節(jié)課學習的《17松鼠》內(nèi)容，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學習效果。

提醒學生注意作業(yè)要求和時間安排，確保作業(yè)質(zhì)量。知識點梳理六、知識點梳理

1.課文內(nèi)容概述

-作者及背景

-課文主要講述了什么

-課文的結(jié)構(gòu)和主要段落

-課文的情感基調(diào)和主題思想

2.語言知識點

-生字詞清單及其含義

-重點詞匯和短語

-特殊句式和語法結(jié)構(gòu)

-修辭手法和語言風格

3.文學知識點

-課文中出現(xiàn)的文學元素（如人物、情節(jié)、環(huán)境等）

-文學手法和技巧的分析（如象征、比喻、擬人等）

-課文中的文化典故和象征意義

-作品風格和文學流派

4.文章結(jié)構(gòu)與表達

-文章的的開頭、發(fā)展、高潮、結(jié)尾

-文章的寫作技巧和表達方式

-文章的邏輯結(jié)構(gòu)和信息組織

-文章的修辭手法和語言特色

5.道德教育知識點

-課文中體現(xiàn)的道德觀念和價值觀

-課文中的行為規(guī)范和道德準則

-學生應(yīng)該從課文中學習到的生活智慧和人生哲理

-如何在日常生活中踐行課文中的道德教育

6.拓展思考與活動

-課文相關(guān)的思考題和討論題

-課文內(nèi)容的延伸活動和實踐作業(yè)

-與課文相關(guān)的閱讀推薦和課后作業(yè)

-課文的現(xiàn)實意義和應(yīng)用場景探討課堂1.課堂評價：

-通過提問：教師可以通過隨機提問、引導學生回答問題等方式，了解學生對《17松鼠》的理解程度和參與度。

-觀察：教師應(yīng)時刻關(guān)注學生的學習狀態(tài)，觀察他們是否能夠積極參與課堂討論、專心聽講和認真筆記。

-測試：可以設(shè)計一些課堂小測驗或口頭測試，以評估學生對課文知識和技能的掌握情況。

-通過以上方式及時發(fā)現(xiàn)問題并進行解決，如針對學生的困惑進行解釋，或調(diào)整教學節(jié)奏和難度。

2.作業(yè)評價：

-認真批改：教師應(yīng)對學生的課后作業(yè)進行細致批改，注意學生的答題思路、語言表達和錯誤類型。

-點評：在作業(yè)批改過程中，教師應(yīng)給予學生適當?shù)狞c評和鼓勵，指出他們的優(yōu)點和需要改進的地方。

-及時反饋：教師應(yīng)及時向?qū)W生反饋作業(yè)評價結(jié)果，讓他們了解自己的學習成果和不足之處。

-鼓勵學生：教師應(yīng)鼓勵學生繼續(xù)努力，并提供具體的改進建議，幫助他們提高作業(yè)質(zhì)量。

3.學生互評：

-小組評價：在小組活動中，學生可以相互評價對方的學習表現(xiàn)和貢獻，培養(yǎng)學生的評估能力和團隊精神。

-同伴評價：學生可以互相評價對方的作業(yè)和展示，互相學習和借鑒，提高彼此的學術(shù)水平。

4.教學反思：

-教師應(yīng)在課后進行教學反思，總結(jié)課堂教學的優(yōu)點和不足，思考如何改進教學方法和策略。

-教師可以與同事交流和分享教學經(jīng)驗，共同探討提高教學效果的方法。

5.學生反饋：

-教師應(yīng)鼓勵學生提供對課堂學習和作業(yè)的反饋，了解他們的學習需求和困難，以便更好地調(diào)整教學內(nèi)容和方式。

6.持續(xù)關(guān)注：

-教師應(yīng)持續(xù)關(guān)注學生的學習進展和成長變化，通過與學生、家長溝通，了解學生的學習環(huán)境和情感狀態(tài)，為他們提供必要的支持和幫助。內(nèi)容邏輯關(guān)系1.課文內(nèi)容概述

-作者及背景

-課文主要講述了什么

-課文的結(jié)構(gòu)和主要段落

-課文的情感基調(diào)和主題思想

2.語言知識點

-生字詞清單及其含義

-重點詞匯和短語

-特殊句式和語法結(jié)構(gòu)

-修辭手法和語言風格

3.文學知識點

-課文中出現(xiàn)的文學元素（如人物、情節(jié)、環(huán)境等）

-文學手法和技巧的分析（如象征、比喻、擬人等）

-課文中的文化典故和象征意義

-作品風格和文學流派

4.文章結(jié)構(gòu)與表達

-文章的的開頭、發(fā)展、高潮、結(jié)尾

-文章的寫作技巧和表達方式

-文章的邏輯結(jié)構(gòu)和信息組織

-文章的修辭手法和語言特色

5.道德教育知識點

-課文中體現(xiàn)的道德觀念和價值觀

-課文中的行為規(guī)范和道德準則

-學生應(yīng)該從課文中學習到的生活智慧和人生哲理

-如何在日常生活中踐行課文中的道德教育

6.拓展思考與活動

-課文相關(guān)的思考題和討論題

-課文內(nèi)容的延伸活動和實踐作業(yè)

-與課文相關(guān)的閱讀推薦和課后作業(yè)

-課文的現(xiàn)實意義和應(yīng)用場景探討

板書設(shè)計：

1.課文內(nèi)容概述

-作者及背景

-課文主要講述了什么

-課文的結(jié)構(gòu)和主要段落

-課文的情感基調(diào)和主題思想

2.語言知識點

-生字詞清單及其含義

-重點詞匯和短語

-特殊句式和語法結(jié)構(gòu)

-修辭手法和語言風格

3.文學知識點

-課文中出現(xiàn)的文學元素（如人物、情節(jié)、環(huán)境等）

-文學手法和技巧的分析（如象征、比喻、擬人等）

-課文中的文化典故和象征意義

-作品風格和文學流派

4.文章結(jié)構(gòu)與表達

-文章的的開頭、發(fā)展、高潮、結(jié)尾

-文章的寫作技巧和表達方式

-文章的邏輯結(jié)構(gòu)和信息組織

-文章的修辭手法和語言特色

5.道德教育知識點

-課文中體現(xiàn)的道德觀念和價值觀

-課文中的行為規(guī)范和道德準則

-學生應(yīng)該從課文中學習到的生活智慧和人生哲理

-如何在日常生活中踐行課文中的道德教育

6.拓展思考與活動

-課文相關(guān)的思考題和討論題

-課文內(nèi)容的延伸活動和實踐作業(yè)

-與課文相關(guān)的閱讀推薦和課后作業(yè)

-課文的現(xiàn)實意義和應(yīng)用場景探討課后作業(yè)1.結(jié)合課文內(nèi)容，用所學的生字詞造句，要求句子通順、意思明確。

例：松鼠是一種活潑可愛的小動物，它們喜歡在樹上跳來跳去。

2.根據(jù)課文描述，用自己的話總結(jié)松鼠的特點和習性。

例：松鼠是一種生活在樹上的小動物，它們有長尾巴、大眼睛、鋒利的爪子，善于跳躍和爬樹。

3.分