人教版三上《花鐘》教學(xué)設(shè)計(jì)人教版三上《花鐘》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):1．讀懂課文內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生觀察興趣，初步培養(yǎng)學(xué)生留心觀察周圍事物認(rèn)真觀察和思考的習(xí)慣。2．學(xué)習(xí)運(yùn)用多樣的句式表達(dá)，培養(yǎng)學(xué)生語言表達(dá)能力。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn):1．讀懂課文內(nèi)容，初步培養(yǎng)學(xué)生留心觀察周圍事物認(rèn)真觀察和思考的習(xí)慣。2．學(xué)習(xí)運(yùn)用多樣的句式表達(dá)同一個(gè)意思。。教學(xué)準(zhǔn)備:搜集有關(guān)各種花開放的資料、課文提到的花的照片，及“花鐘”鐘面演示圖。教學(xué)過程：一、

初讀課文，整體感知1、由鐘導(dǎo)入引出花鐘。生活當(dāng)中我們見過很多鐘（出示鐘圖），那你們見過花鐘嗎？今天就讓我們一起來認(rèn)識(shí)花鐘。齊讀課題2、你想知道什么？3、打開書讀課文，要求：讀準(zhǔn)字音。4、檢查詞語二、認(rèn)識(shí)花1、默讀課文，找一找課文向我們介紹的花鐘是什么樣的？指名說一說？生預(yù)設(shè)：把不同時(shí)間開放的花種在一起，把花圃修建得像鐘面一樣，組成花的“時(shí)鐘”。2、那課文中都給我們介紹了哪些花呢？它們大致在幾點(diǎn)鐘開放呢？讓我們一起來學(xué)習(xí)第一自然段。請(qǐng)大家自由地讀讀第一段，一邊讀一邊畫出花名并讀一讀。3、這些花都迫不及待地想跟大家見面呢,大家見見他們好嗎?(PPT出示花圖)你可以一邊欣賞一邊讀讀下面的文字.4、這么多花競(jìng)相開放，真可以稱的上是——鮮花朵朵，爭(zhēng)奇斗艷，芬芳迷人。（引讀后面的詞語）5、這一段主要圍繞哪句話寫的，在書上劃下來。三、欣賞花1、有個(gè)小學(xué)生看了這些花后，寫了一段話，請(qǐng)看屏幕。

[出示這段話]

（PPT出示：凌晨四點(diǎn)，牽?；ㄩ_了；五點(diǎn)左右，薔薇開了；七點(diǎn)，睡蓮開了；中午十二點(diǎn)左右，午時(shí)花開了；下午三點(diǎn)，萬壽菊開了；傍晚六點(diǎn)，煙草花開了；月光花在七點(diǎn)左右開花；夜來香在晚上八點(diǎn)左右開花；曇花卻在九點(diǎn)左右開放……與課本第1自然段相應(yīng)的句子進(jìn)行比較。）

對(duì)比讀，你覺得哪段寫得美？（討論后指名談自己對(duì)這兩組句子的感受。）6．師小結(jié)：花鐘里的這些花，一天之內(nèi)就要陸續(xù)地開放，你只要看看什么花剛剛開放，就知道大致是幾點(diǎn)鐘。用花的開放，就可以知道大概的時(shí)間，這才是真正的──（指課題—花鐘）7．學(xué)完了這篇課文，你有什么感受呢？（提煉主要感受：要觀察大自然）四、板書設(shè)計(jì)：

13花鐘

現(xiàn)象：不同的花開放的時(shí)間不同

原