周口市聯(lián)考2022-2023學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期期中語(yǔ)文試題_第1頁(yè)
周口市聯(lián)考2022-2023學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期期中語(yǔ)文試題_第2頁(yè)
周口市聯(lián)考2022-2023學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期期中語(yǔ)文試題_第3頁(yè)
周口市聯(lián)考2022-2023學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期期中語(yǔ)文試題_第4頁(yè)
周口市聯(lián)考2022-2023學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期期中語(yǔ)文試題_第5頁(yè)
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2022-2023學(xué)年度第二學(xué)期期中學(xué)情檢測(cè)七年級(jí)語(yǔ)文注意事項(xiàng):1.本試卷共6頁(yè),四個(gè)大題,滿分120分,考試時(shí)間110分鐘。2.本試卷上不要答題,請(qǐng)按答題卡上注意事項(xiàng)的要求直接把答案填寫(xiě)在答題卡上。一、積累與運(yùn)用(共28分)1.閱讀下面語(yǔ)段,回答問(wèn)題。在第三單元,我們認(rèn)識(shí)了曾遭受迅哥兒詰問(wèn)“隱鼠事件”,卻又給迅哥兒帶來(lái)他渴①的《山海經(jīng)》的長(zhǎng)媽媽;認(rèn)識(shí)了楊絳先生筆下那個(gè)住在偏②胡同③敗小屋中,讓楊絳先生感到愧怍的老王;認(rèn)識(shí)了實(shí)現(xiàn)自己高臺(tái)階房屋夢(mèng)想,卻尷尬地坐在門(mén)檻上的父親……這些小人物都閃現(xiàn)著優(yōu)秀品格的光輝。(1)依次給語(yǔ)段中加點(diǎn)的字注音,全都正確的一項(xiàng)是()A.jiézuójiàn B.jízuòjiàn C.jízuókǎn D.jiézuòkǎn(2)在語(yǔ)段橫線處填入漢字,全都正確的一項(xiàng)是()A①慕②辟③榻 B.①慕②僻③塌 C.①幕②僻③榻 D.①幕②辟③塌2.古詩(shī)文默寫(xiě)。學(xué)習(xí)古詩(shī)文,能讓我們領(lǐng)略古人的風(fēng)采。“①______,②______”能讓我們領(lǐng)略到賣油翁的技藝高超;“③______,④______”(《逢入京使》)讓我們領(lǐng)略到岑參報(bào)國(guó)與親情難以兩全,思念親人又不愿讓親人掛念的含蓄柔情;“⑤______,⑥______”(《春夜洛城聞笛》)讓我們領(lǐng)略到李白的濃濃鄉(xiāng)思;“⑦_(dá)_____,⑧______”(《晚春》)能讓我們領(lǐng)略到韓愈對(duì)春光無(wú)限的情思。3.名著閱讀。《駱駝祥子》中,祥子對(duì)身邊人、事、物態(tài)度前后變化,顯現(xiàn)了他走向墮落的過(guò)程。請(qǐng)從下列的關(guān)鍵詞中任選一個(gè),結(jié)合相關(guān)情節(jié)簡(jiǎn)述你對(duì)其變化的分析。車乘客4.將下列句子組成語(yǔ)意連貫的一段話,語(yǔ)序排列正確的一項(xiàng)是()①左手掌心的心形圖案,代表著東道主對(duì)全世界朋友的熱情歡迎。②流動(dòng)的明亮色彩線條象征著冰雪運(yùn)動(dòng)的賽道和5G高科技。③頭部外殼造型取自冰雪運(yùn)動(dòng)頭盔,裝飾彩色光環(huán),其靈感源自北京冬奧會(huì)國(guó)家速滑館“冰絲帶”。④整體形象酷似航天員,寓意創(chuàng)造非凡、探索未來(lái),體現(xiàn)了追求卓越、引領(lǐng)時(shí)代以及面向未來(lái)的無(wú)限可能。⑤2022北京冬奧會(huì)吉祥物“冰墩墩”將熊貓形象與富有超能量的冰晶外殼相結(jié)合,體現(xiàn)了冰雪運(yùn)動(dòng)和現(xiàn)代科技特點(diǎn)。A.④③②①⑤ B.④①③②⑤ C.⑤③②①④ D.⑤①③②④5.班委策劃了“學(xué)會(huì)感恩”的主題班會(huì)活動(dòng),向杰出人物致敬,向閃耀著光輝的平凡人物致敬,請(qǐng)你參與并完成任務(wù)。(1)班委會(huì)決定4月21日下午4點(diǎn)在七一班開(kāi)展“學(xué)會(huì)感恩”主題班會(huì),打算邀請(qǐng)家長(zhǎng)一同參加,請(qǐng)你以班委會(huì)的名義,給家長(zhǎng)書(shū)寫(xiě)邀請(qǐng)卡。(2)你搜集到一幅漫畫(huà),但有的同學(xué)不是很明白這幅漫畫(huà)的寓意,請(qǐng)你為同學(xué)們作簡(jiǎn)要介紹。(3)在活動(dòng)中,同學(xué)們用不同的方式表達(dá)自己的感恩之心,露露同學(xué)準(zhǔn)備寫(xiě)幾句歌頌?zāi)笎?ài)的句子,使之構(gòu)成排比句,你也替他寫(xiě)一句吧。母親啊,你是露珠,我是小草,心靈枯涸時(shí),除了你,誰(shuí)會(huì)為我送來(lái)滋潤(rùn)的源泉;母親啊,______,______,______,除了你,______;母親啊,你是泥土,我是花草,當(dāng)我在太陽(yáng)下炙烤時(shí),除了你,誰(shuí)還能滋潤(rùn)我干涸的心靈。二、現(xiàn)代文閱讀(共28分)(一)(17分)6.閱讀下面文段,完成問(wèn)題。夏天奔跑的聲音[美]雷?布拉德伯里①年邁的桑德森先生在自己的鞋店里巡視,一邊輕輕觸摸貨架上的每一雙鞋。他就像寵物店的店主,店里住著來(lái)自世界各地的動(dòng)物。他關(guān)切地碰碰它們,為它們整理好鞋帶,調(diào)整好鞋舌。然后,環(huán)顧四周,滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭。②片刻之前,桑德森鞋店的門(mén)口還空蕩蕩的。下一秒,男孩道格拉斯笨拙地站在那里,低頭看著自己的鞋,仿佛這雙笨重的鞋子已經(jīng)深陷水泥地里拔不出來(lái)了。③道格拉斯從夏日正午的艷陽(yáng)下挪動(dòng)身體,小心翼翼地把硬幣碼在柜臺(tái)上。④“什么也別說(shuō)!”桑德森先生說(shuō)。⑤道格拉斯僵住了。⑥“我知道你想買(mǎi)什么?!鄙5律壬f(shuō),“每天下午你都站在我櫥窗的前面,你覺(jué)得我會(huì)看不到你嗎?你想買(mǎi)的是綿白網(wǎng)球鞋。最后,我還敢說(shuō)你想賒欠?!雹摺安皇牵 钡栏窭购暗?,呼吸急促?!拔蚁氲搅吮荣d欠更好的辦法!”他喘著氣說(shuō),“在我告訴您之前,桑德森先生,您必須回答我一個(gè)小問(wèn)題,您還記得自己最后一次穿運(yùn)動(dòng)鞋是什么時(shí)候嗎,先生?”⑧桑德森先生臉沉了下來(lái),“哦,二十年,讓我想想,三十年前吧。為什么這么問(wèn)?”⑨“桑德森先生,難道您不覺(jué)得虧欠顧客嗎?您至少應(yīng)該試穿一下自己賣的鞋子,哪怕一分鐘,不然您怎么知道穿上去什么感覺(jué)?”⑩男孩的狂熱讓桑德森先生有些退縮,他一只手摩挲著下巴?!斑@個(gè)……”?“桑德森先生?!蹦泻⑻咸喜唤^,“您賣東西給我,我也會(huì)把同樣價(jià)值的東西賣給您?!薄斑@樣做真的有必要嗎,孩子?”桑德森先生疑惑地問(wèn)。?“我當(dāng)然希望您能試一試,先生!”?老人默默地坐了下來(lái),氣喘吁吁地將網(wǎng)球鞋套在自己狹長(zhǎng)的腳上。順著西褲深色的褲腳看過(guò)去,它們顯得有些不倫不類。?桑德森先生站了起來(lái),?“穿起來(lái)感覺(jué)怎么樣?”男孩問(wèn)道。?“感覺(jué)很好。”他準(zhǔn)備坐下來(lái)。?“別!”道格拉斯伸出手,“桑德森先生,現(xiàn)在您能來(lái)回走兩步,然后我再告訴您剩下的話嗎?是這樣的:我還差您一美元。不過(guò),先生——一旦我擁有了這雙鞋子,您知道會(huì)發(fā)生什么嗎?”?“你想說(shuō)什么?”?“我會(huì)幫您拿包裹,給您買(mǎi)咖啡,幫您跑郵局……每一分鐘,您都會(huì)看到我從這里進(jìn)進(jìn)出出,感受一下這雙鞋子,桑德森先生,想象它會(huì)帶著我跑得多么快。感覺(jué)到里面的彈簧了嗎?感覺(jué)到鞋子內(nèi)部在奔跑了嗎?感覺(jué)到我能夠飛快地干完這些事情不讓您操一點(diǎn)心了嗎?您悠閑地待在涼爽的店里,而我在滿城跑!不過(guò),到處跑的可不是我,而是鞋子。它什么地方都可以去!”?桑德森先生驚訝地站著。這番話就像洶涌的激流一樣裹挾著他,他開(kāi)始深陷到鞋子里,伴著從門(mén)口吹進(jìn)來(lái)的微風(fēng),他輕輕搖晃起來(lái)。他像踩在草叢里,又像踩在富有彈性的黏土上。?店外面,幾個(gè)行人正頂著大太陽(yáng)走在人行道上。?老人和男孩彼此對(duì)視,男孩顯得興高采烈,而老人看起來(lái)如有頓悟。?老人腳步輕盈地穿過(guò)店鋪,走到放滿鞋盒的墻邊,取了一雙鞋給男孩,然后又在一張紙上列了個(gè)清單。男孩穿上鞋之后站在那里,靜靜地等待著。?“這是今天下午你要為我做的一堆事情。辦完這些事,我們就兩清了?!?“謝謝您,桑德森先生!”道格拉斯蹦蹦跳跳地準(zhǔn)備離開(kāi)?!暗鹊龋 崩先烁┥硐蚯埃靶痈杏X(jué)如何?”?男孩低頭看著自己的腳,它們深陷在河流中,深陷在麥田里,深陷在正將他推出城去的風(fēng)中。他抬頭看著老人,他的眸子在噴火。?“像羚羊?”老人問(wèn)道,視線從男孩的臉上移到鞋上,“瞪羚①?”?男孩想了想,猶豫了一下,然后很快地點(diǎn)點(diǎn)頭。幾乎一瞬間,他就不見(jiàn)了,網(wǎng)球鞋的聲音消失在叢林般的高溫里。?桑德森先生站在陽(yáng)光灼熱的門(mén)口,側(cè)耳傾聽(tīng)。很久以前,當(dāng)他還是個(gè)愛(ài)做夢(mèng)的男孩時(shí),他就記住了那個(gè)聲音。這些美麗的生物在藍(lán)天下跳躍,它們穿過(guò)灌木叢,留下輕柔的奔跑回音。?“羚羊,”桑德森先生說(shuō),“瞪羚?!?他彎腰拾起男孩扔掉的冬鞋,曾經(jīng)的雨雪讓鞋變得沉甸甸的。老人走出了驕陽(yáng)的炙烤,腳步輕柔、淡然、緩慢……(選自(雷?布拉德伯里短篇自選集》,有刪改)[注]①瞪羚:羚羊的一種,非常敏捷。(1)梳理小說(shuō)情節(jié),將下面括號(hào)補(bǔ)充完整。道格拉斯想買(mǎi)網(wǎng)球鞋卻錢(qián)不夠——①______——②______——道格拉斯像瞪羚一樣消失了,桑德森先生回想起少年時(shí)光(2)聯(lián)系語(yǔ)境,分析加點(diǎn)詞語(yǔ)所表現(xiàn)的人物心理。①道格拉斯從夏日正午的艷陽(yáng)下挪動(dòng)身體,小心翼翼地把硬幣碼在柜臺(tái)上。②老人腳步輕盈地穿過(guò)店鎮(zhèn),走到放滿鞋盒的墻邊,取了一雙鞋給男孩,然后又在一張紙上列了個(gè)清單。(3)小說(shuō)用了不少筆墨寫(xiě)道格拉斯勸說(shuō)桑德森先生,這對(duì)兩個(gè)人物形象的塑造有什么作用?(4)讀完本文,也許你會(huì)聯(lián)想到這些詞語(yǔ):青春活力、理解尊重、夢(mèng)想追求……請(qǐng)結(jié)合小說(shuō)內(nèi)容,圍繞一兩個(gè)詞語(yǔ)談?wù)勀銓?duì)主題理解。(二)(共11分)閱讀下文,完成下面小題。外婆在廚房寫(xiě)作林松果①這是一間由封閉陽(yáng)臺(tái)改建成的廚房,四五平方米的小小空間,安置了水池、灶臺(tái)和料理臺(tái),只剩下一點(diǎn)點(diǎn)空隙,連張桌子都放不下。在南京這棟20世紀(jì)70年代建成的公寓樓里,75平方米的兩居室擠著三代五口人,局促是常態(tài)。時(shí)年56歲的外婆楊本芬,很多時(shí)間都待在這間廚房里,忙活一日三餐。尋常日子里,洗凈的青菜晾在籃子里,灶頭燉著肉,湯在爐子上滾沸,抽油煙機(jī)在轟鳴。②她就在一張矮凳上坐下,拿一張高凳當(dāng)桌子,在一沓白紙上,開(kāi)始寫(xiě)文章。③第一頁(yè)紙,她寫(xiě)她的母親:“下了幾天的雨,洛陽(yáng)安良街的屋楹下滿是積水。一個(gè)5歲的小女孩光著腳丫,褲管卷的老高,轉(zhuǎn)著圈踩水玩……”這是1919年,女孩名叫秋園,是楊本芬的母親,真名叫梁秋芳。④在此之前,楊本芬從未做過(guò)任何和文字相關(guān)的工作,寫(xiě)什么、怎么寫(xiě),完全依憑感覺(jué)。她種過(guò)田,切過(guò)草藥,當(dāng)過(guò)會(huì)計(jì)和縣城運(yùn)輸公司的職員。1995年前后,她從南昌到南京,幫二女兒章紅照顧剛出生的孩子。⑤那段時(shí)間,她讀到一些作家寫(xiě)母親的文章,突然意識(shí)到自己也應(yīng)該寫(xiě):“如果沒(méi)人記下一些事情,媽媽在這個(gè)世界上的痕跡將迅速被抹去,像一層薄薄的灰塵被歲月吹散。她真的來(lái)過(guò)這世界嗎?經(jīng)歷過(guò)的那些艱辛困苦什么都不算嗎?”⑥于是她開(kāi)始動(dòng)筆,寫(xiě)自己的母親,寫(xiě)一家人的經(jīng)歷。寫(xiě)20世紀(jì),他們一家人像水中的浮木,在中南腹地隨波逐流、掙扎求生,也寫(xiě)她所見(jiàn)的那些鄰人的生死。⑦沒(méi)有所謂“寫(xiě)不出來(lái)”的痛苦,只要一拿起筆,回憶就源源不斷地從她腦中流淌出來(lái)。她常常是做著菜,突然就想起很多細(xì)節(jié),然后馬上記在紙上。但另一種痛苦在于,記憶里有太多傷心事,有時(shí)還沒(méi)寫(xiě)幾行字,紙就已經(jīng)濕透了。⑧這個(gè)過(guò)程持續(xù)了兩年,她寫(xiě)完10萬(wàn)多字,稿紙約有8斤重,其中一些是眼淚的重量。⑨楊本芬的二女兒章紅是位作家,她把媽媽的文字錄入電腦,取名《媽媽的回憶錄》。2020年6月,在作品完成17年后,這本書(shū)終于出版,名為《秋園》。書(shū)里的主人公真正是歷史的塵埃。千百年來(lái),歷史里有無(wú)數(shù)這樣的塵埃。他們被歷史和時(shí)代裹挾,但一樣散發(fā)著迷人的光輝。⑩即使在掙扎求生的境地里,楊本芬都在盡全力讀書(shū)。她的三個(gè)孩子在這樣的氛圍里長(zhǎng)大,全部考上了大學(xué)。?20世紀(jì)70年代的小縣城里,書(shū)籍稀少而珍貴。楊本芬一邊在運(yùn)輸公司上班,一邊做繁重的家務(wù),還在這間隙里抄書(shū)。為了得到一本書(shū),往往要想很多辦法“巴結(jié)”人家——幫別人繡鞋墊,請(qǐng)人家吃飯,甚至把家里的雞殺了招待對(duì)方。?入夜,運(yùn)輸公司的宿舍里,楊本芬的小房間熱鬧起來(lái)。那時(shí)候沒(méi)有電視,鄰居、同事,都聚在她家聽(tīng)她講故事。楊本芬看書(shū)過(guò)目不忘,她給大家講《聊齋》《鏡花緣》和《紅巖》,也講國(guó)外的經(jīng)典,比如她最愛(ài)的《安娜·卡列尼娜》《三個(gè)火槍手》。看了什么,她就講什么。?那時(shí)候是真窮,每個(gè)月都“月光”。但他們總想在節(jié)儉之上,有些別的生活體驗(yàn)。一次,楊本芬決定帶孩子們?nèi)タ措娪?,找遍每個(gè)角落,左算右算還差兩角錢(qián),最后找鄰居借了錢(qián),一家人高高興興去看了電影。?后來(lái)三個(gè)孩子已經(jīng)或?qū)⒁酵獾啬畲髮W(xué),工資實(shí)在不夠花,楊本芬夫妻倆開(kāi)始在工作之余養(yǎng)豬,但報(bào)刊征訂表發(fā)下來(lái),他們還是讓章紅想訂什么雜志就隨便訂。?章紅認(rèn)為,母親對(duì)孩子們的影響不僅關(guān)乎文學(xué),更關(guān)乎道德與善良。她小學(xué)的一天,縣城一個(gè)照相館的年輕人被抄家了,理由是“生活方式腐化墮落”。鄰居們看完熱鬧回來(lái),議論紛紛,都說(shuō)那人有多腐化墮落,有錢(qián)買(mǎi)餅干,買(mǎi)了還忘記吃。章紅一聽(tīng),非常驚訝,連餅干都忘了吃!?楊本芬沒(méi)去看熱鬧,自言自語(yǔ)了一句:“這有什么呢?一個(gè)單身漢,容易肚子餓,備了一點(diǎn)兒餅干又忘記吃完……”?章紅后來(lái)回憶道:“小孩子是很容易被外界塑造的,聽(tīng)到別人對(duì)一件事情怎么看,她就記在腦子里。聽(tīng)到我媽這么說(shuō),我才知道原來(lái)這件事也可以有另一種看法。我的叛逆和獨(dú)立思考,可能由此啟蒙?!?四十多年后的今天,章紅仍然記得這件小事。她知道母親不是一個(gè)反叛者,反而一生都很順從。母親并沒(méi)有受過(guò)高深的教育,秉持的是直覺(jué)與人性。?《秋園》一書(shū)的折頁(yè)上,寫(xiě)著一句介紹:“媽媽和我”的故事,寫(xiě)盡兩代中國(guó)女性生生不息的堅(jiān)忍和美好。?但如果把時(shí)間拉得再長(zhǎng)一些,實(shí)際上不是兩代,從秋園算起,這個(gè)家族已經(jīng)有四代女性。這個(gè)家族的第四代,26歲的女孩秋秋,遠(yuǎn)在大洋彼岸,做一份最現(xiàn)代的工作。家族里一代代女性的歷史像樹(shù)根,像蜿蜒的長(zhǎng)城,為她阻擋漂泊感的入侵,讓她無(wú)論何時(shí)都有在大地上行走的勇氣。7.下列對(duì)文章的理解和分析,不正確的一項(xiàng)是()A.文章第①段詳細(xì)介紹外婆寫(xiě)作的廚房環(huán)境,有助于表現(xiàn)外婆的勤勞能干和寫(xiě)作的不易,也與文章標(biāo)題相照應(yīng)。B.文章第⑨段作者用“塵?!眮?lái)比喻歷史中平凡的小人物,旨在表現(xiàn)出小人物被歷史淹沒(méi)與裹挾的悲哀。C.“秋園”是文中四代女性的起點(diǎn),作者沒(méi)有直接寫(xiě)她的堅(jiān)忍與美好,但通過(guò)寫(xiě)外婆為她寫(xiě)書(shū)和外婆的為人,讓讀者可以想象其形象。D.文中外婆的寫(xiě)作經(jīng)歷對(duì)我們也有啟發(fā)——寫(xiě)作可以隨時(shí)隨地進(jìn)行,最重要的是要表達(dá)真情實(shí)感。8.《秋園》一書(shū)出版后,爆紅網(wǎng)絡(luò),在“豆瓣讀書(shū)”獲得8.9的高分好評(píng)。楊本芬之前“從未做過(guò)任何和文字相關(guān)的工作”,為什么能夠?qū)懗鲞@本書(shū)?請(qǐng)結(jié)文章內(nèi)容多角度分析原因。9.文章第?-?段是如何將記敘與議論有機(jī)結(jié)合起來(lái)的?請(qǐng)聯(lián)系相關(guān)內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。三、文言文閱讀(14分)閱讀《木蘭詩(shī)》,完成下面小題。東市買(mǎi)駿馬,西市買(mǎi)鞍韉,南市買(mǎi)轡頭,北市買(mǎi)長(zhǎng)鞭。旦辭爺娘去,暮宿黃河邊,不聞爺娘喚女聲,但聞黃河流水鳴濺濺。旦辭黃河去,暮至黑山頭,不聞爺娘喚女聲,但聞燕山胡騎鳴啾啾。萬(wàn)里赴戎機(jī),關(guān)山度若飛。朔氣傳金柝,寒光照鐵衣。將軍百戰(zhàn)死,壯士十年歸。歸來(lái)見(jiàn)天子,天子坐明堂。策勛十二轉(zhuǎn),賞賜百千強(qiáng)??珊箚?wèn)所欲,木蘭不用尚書(shū)郎,愿馳千里足,送兒還故鄉(xiāng)。爺娘聞女來(lái),出郭相扶將;阿姊聞妹來(lái),當(dāng)戶理紅妝;小弟聞姊來(lái),磨刀霍霍向豬羊。開(kāi)我東閣門(mén),坐我西閣床。脫我戰(zhàn)時(shí)袍,著我舊時(shí)裳。當(dāng)窗理云鬢,對(duì)鏡帖花黃。出門(mén)看火伴,火伴皆驚忙:同行十二年,不知木蘭是女郎。10.解釋下面句中的加點(diǎn)詞。(1)關(guān)山度若飛度:(2)對(duì)鏡帖花黃帖:11.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面句子。策勛十二轉(zhuǎn),賞

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