中班課程故事：——我升中班了匯報人：小陳老師叮~~~按時長大！我們是中班的哥哥姐姐了。輕盈的時光緩緩流過，成長的足跡深深留下，那里有歡笑、嬉戲,還有一不小心流下的淚水。從上一個初秋到這一個盛夏，幾百個日夜，一起攜手走過。嘿，終于，我們小班的寶貝長大啦~~~我升中班啦！經歷了一個暑假，小朋友們，你想念幼兒園的老師、同伴，想念幼兒園的生活嗎？開學第一天，小朋友們個個精神抖擻，帶著滿心期盼，走進了自己的新教室，抱一抱自己的老師，和同學聊聊暑期趣事......課程緣起課程脈絡圖我的新班級

隨著新學期的到來，我們的教室安排和總體環(huán)境都有一定的調整和改變，通道以及活動室所在樓層都發(fā)生了改變，這些因素都會自然而然地激起孩子們認知和探究的欲望。

一場關于入園路線的探究開始了，讓我們一起走一走、畫一畫入園進班的路線。我們中班變成新的班級了。對呢，老師還給了我們一個任務，需要帶著路線圖集章打卡找到我們的新班級。是的?，F在我們一起去集章打卡吧。那如果沒有路線圖，我們應該怎樣才能找到我們的新班級呢?我的新班級可以自己來畫一畫新班級的飛船標志牌。我們沿著自制的飛船標志走，就能找到新班級了。集章打卡找新班級：

我的新班級

自制班級標志圖中......我的新班級

我們跟著標志找到了我們的新班級。我的暑假趣事分享趣事

在開學第一天小朋友分享了自己的假期趣事。

在這個假期中，我們還做了很多有趣的事情，一起來看一看吧！我的新朋友

新的學期又開始啦，瞧，我們班級迎來了新朋友加入，打個招呼吧！大家好，我是左左，我喜歡玩具畫畫。大家好，我是他的弟弟，我叫右右，我們是雙胞胎哦！以后大家都是中四班的小朋友啦！不一樣的我們

1.我的成長變化

成長總是在不經意間。那么中班的孩子們，到底那里成長了呢？我比小班的時候更高了。我會自己換衣服啦。我現在上學都不會哭呢。我學會了疊被子。我會自己的事情自己做。不一樣的我們

小時候VS長大后不一樣的我們

中班的我

小班的我

長大是什么？長大就是越來越高了，長大就是越來越重了，長大就是我們升中班了，長大就是我們能做更多的事了。不一樣的我們

2.我的自畫像

升入中班的幼兒有了明顯的自我意識，在幼兒園中的身份角色也開始變化，他們正處在加深對自我認識和對同伴了解的階段，在相互交流中認識和了解自己和他人的特點，樹立自信并學會欣賞他人。

有的小朋友長高了，有的長胖了，有的女生頭發(fā)長長了，每個小伙伴似乎都有變化，這是我們的自畫像，還有給好朋友的畫像，你能猜出來都是誰嗎？不一樣的我們

猜猜這是誰？不一樣的我們

3.我的新本領在“我升中班了”這一主題里，我們通過多種方式，讓幼兒回顧自己的成長變化，體會“長大”是一件神奇和令人興奮的事。引導幼兒結合自身經驗，對比小班的生活，感受自己技能的發(fā)展和成長！瞧，我的手工畫做的很棒吧!

不一樣的我們

3.我的新本領我們還學會了整理班級物品！看一看我們的小手那么靈活，還會自己剝蝦殼，做到光盤行動，桌面地面也都干干凈凈。

不一樣的我們

3.我的新本領

我們的足球操很整齊吧！

看一看我們能夠自己選擇想要去的區(qū)域，計劃自己想要玩的玩具，尋找自己的好朋友，不再是進園哭泣的小朋友......

不一樣的我們

3.我的新本領

戶外活動開始啦！我們在幼兒園里發(fā)現了很多新玩具，與小班相比，有的玩具，增加了難度，更有挑戰(zhàn)性了。

雖然輪胎不好控制，總是會倒，但是我們可以走慢一點。不一樣的我們

4.小小值日生

值日生工作是幼兒升入中班后需要掌握的本領，是幼兒在園為集體服務的一種形式，是勞動教育的一個重要組成部分，在幼兒全面發(fā)展過程中具有重要意義。老師，我會擦桌子，我在家經常幫奶奶擦桌子呢！我在家看過媽媽掃地，我可以掃地。我想幫小朋友抬桌子，可是我一個人抬不動，我需要找朋友幫忙。不一樣的我們

4.小小值日生當值日生我會提醒小朋友接水的時候不要和別的小朋友打鬧。

原來，簡單的值日生工作不僅僅是角色的轉變，更是一種成長的宣言，每個小朋友用自己的力量為他人服務，美好的集體生活也因“小小值日生”而變得更加絢麗多彩。我的升班心情

升入中班后每個孩子的心里都是美滋滋的，覺得自己已經是大哥哥大姐姐啦！我?guī)У艿苊妹米?，讓他們開心起來。妹妹哭的時候我抱一抱他們，安慰他們。弟弟妹妹不知道幼兒園哪些地方好玩，我可以給弟弟妹妹介紹哪些地方是好玩的。我的升班心情

本身角色的轉換驅使孩子有照顧弟弟妹妹的心愿，他們也愿意成為小老師展示自己的本領。我做哥哥姐姐啦！

我的升班心情

畫一畫

我的升班心情吧！

我的升班心情

關于當哥哥姐姐這件事，我們有話說哦~~我升中班了，可以用積木搭建城堡了。我上中班了，可以疊被子了。我升中班了，可以自己穿衣服、鞋子了。我的心愿

小朋友們不僅分享了自己的心愿，還回家收集了爸爸媽媽們的心愿。

課程總結

在學習主題《我升中班了》的過程中,孩子不僅養(yǎng)成了愛勞動的好習慣,還知道了自己的事情自己做,東西哪拿的放回哪去等好習慣,不少家長也來反應,說孩子在家里會主動幫爸爸媽媽做事情了,飯前發(fā)碗筷,飯后擦桌子。雖然有時候擦得不是那么干凈,但是真是覺得孩子長大了，對知識的掌握也很棒!父母加油站

《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》幼兒的發(fā)展是一個持續(xù)、漸進的過程，同時也表現出一定的階段性特征。要重視幼兒的學習品質。幼兒在活動過程中表現出的積極態(tài)度和良好行為傾向是終身學習與發(fā)展所必需的寶貴品質。要充分尊重和保護幼兒的好奇心和學習興趣，幫助幼兒逐步養(yǎng)成積極主動、認真專注、不怕困難、敢于探究和嘗試、樂于想象和創(chuàng)造等良好學習品質。老師說

成長就像緩緩流淌的小溪，悄然間，我們就長大了。在這個甜甜秋日，讓我們一