語文六年級期末檢測（2024.07）一、看拼音寫詞語。（8分）1、gāngàcánkuìkāfēidàngyàngshūjí（）（）（）（）（）shénxíngjiānbèirénshēngdǐngfèibóbóshēnɡjī（）（）（）二、學(xué)以致用。（5分）2、根據(jù)句子意思依次選詞填空，正確的是第()組。（1分）在()室里，我們()書報時，不能只看大標(biāo)題，而應(yīng)該認(rèn)真地讀每一篇文章，這樣才能提高我們的()能力。A、閱覽閱讀欣賞B、閱覽欣賞閱讀C、閱讀閱覽欣賞3、下列詞句中加點字解釋錯誤的是第()個。（1分）A、為有暗香來。為：因為。B、亡羊補牢亡：死。C、適得其反適:恰好。D、獨憐幽草澗邊生。憐：憐惜，愛護(hù)。4、下列作品的作者排序正確的是第()組。（1分）《聊齋志異》《憶讀者》《水滸傳》《紅樓夢》A、冰心施耐庵吳承恩曹雪芹B、施耐庵冰心蒲松齡吳承恩C、曹雪芹施耐庵蒲松齡吳承恩D、蒲松齡冰心施耐庵曹雪芹5、對下列句子所用修辭手法的判斷，錯誤的一項是()。（1分）A、這一池秋水猶如一面明鏡。(比喻)B、兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。(對偶)C、誰乘"神五"游太空?唯有英雄楊利偉。(反問)D、索溪像是一個從深山中蹦跳而出的野孩子，一會兒纏繞著山奔跑，一會兒撅著屁股，賭著氣又自個兒鬧去了。(擬人)6、下列句子關(guān)聯(lián)詞使用正確的一組是()（1分）A、雖然成績再好,你也不能自滿呀!B、如果小明認(rèn)真學(xué)習(xí),就取得了好成績。C、小明不但字寫得好,即使畫畫在全校也是數(shù)第一的。D、與其坐在那里說空話，不如實實在在地去干。三、按要求完成句子。（9分）7、沒有我們的幫助，你怎么能完成這一項任務(wù)呢?（改寫成陳述句）8、鄉(xiāng)下的老屋旁種著樹形優(yōu)美、高大而筆直的桃花心木。(縮句)9、媽媽很忙，沒有功夫去看電影。（改為雙重否定句）10、用“蠟燭”造比喻句和擬人句。比喻句：擬人句：11、一大滴松脂滴下來，正好包住了一個蒼蠅和一個蜘蛛。改成“把”字句：改成“被”字句：13、媽媽對我說：“我上班去了，你中午在家自己溫習(xí)功課。”（改成轉(zhuǎn)述句）精彩回顧（31分）14、填字組詞，選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填入括號中（15分）

余音繞(

)妙筆生(

)引人入(

)美不勝(

)雅(

)共賞獨(

)匠心巧(

)天工膾(

)人口

A、小作者真是______，寫出的文章構(gòu)思_______內(nèi)容__________。B、音樂會上既有______的流行音樂，也有__________的世界名曲，一曲終了，_________，令人回味無窮。C、這些冰雕藝術(shù)品太美了，真是___________________。15、請根據(jù)語境填空（5分）小學(xué)六年級的生活一晃而過，真是________，__________。（寫兩個表示時間易逝的成語）我即將升入中學(xué)了，我想用“_____________”來告誡自己，（填上恰當(dāng)?shù)拿跃浠蛑V語等）使自己在今后的生活中，珍惜時間，勤奮學(xué)習(xí)。在即將離別之際，我還想祝愿我的同學(xué)_______________________！祝我的老師_______________?。織l橫線上填寫一個表示祝福的四字詞語，不重復(fù)填詞語。）《西游記》中的人物形象栩栩如生，如：心地善良、虔誠取經(jīng)的________；憨態(tài)可掬、好耍小聰明的是________；忠誠老實、勤勤懇懇的是________。（3分）17、長江發(fā)源于，流經(jīng)個省、市、自治區(qū)，全長公里，是我國第大河，它與都被稱為中華民族的。（6分）18、人生自古誰無死，。（1分）19、，只留清氣滿乾坤。（1分）20、，自在嬌鶯恰恰啼。（1分）五、課外閱讀（一）輕輕的一聲叮嚀（8分）出差在外，在一農(nóng)家借宿一夜，放亮?xí)r又踏上一段新路。一陣積水響，老大娘追出來，拿著一把她女兒的小花傘：“帶上……”看她那慈祥的目光，(霎、剎)時，我像是聽見了母親的叮嚀。路上果然下了大雨，許多人在樹下店旁躲雨，我撐開那把傘，照舊走著，一種說不清卻感人至深的溫暖和情感洋溢在我的周圍。途中的一天晚上，我在招待所翻書，讀到一篇“母性”的文章。我和太太在馬來西亞檳榔嶼參加一個游覽團(tuán)體。向?qū)覀兊较鹉z園參觀割膠。一個男童爬上一棵椰樹，正打算用彎刀割下一個椰子，他母親便在附近房子里叫嚷。我告訴太太：“她說‘孩子，小心啊，別把手指割掉’?！毕?qū)@訝地問：“原來你懂馬來話?！蔽掖穑骸拔也欢２贿^我了解母親的叮嚀?！背霾罨貑挝缓螅野炎约簜阆碌母惺芎瓦@則故事說給一位長輩聽，他的眼睛似乎有些濕潤，他說他的母親早(已、以)過世，但母親那句“好好工作，注意身體”的囑咐，一句最平常不過的話，伴隨他走過了風(fēng)風(fēng)雨雨四十年，成了母親最珍貴的(遣、遺)產(chǎn)。我感動至極。想起了我的母親。小時候去上學(xué)時，她總在我出門時給我整理凌亂的衣服輕輕地叮嚀：“走好，聽老師話?！庇质且粋€雨天，我騎車去約會。中華門城門下，剛認(rèn)識不久的女友走到我身邊，輕輕地掀下雨披的帽子：“看你熱得，快把雨披脫下來。”原來，雨早已停了，我額上全是汗。空氣(輕、清)新得很，吸入肺腑的全是溫馨。想到每次約會結(jié)束，我推著自行車準(zhǔn)備走的時候，她忘不了說一句“騎好，晚上早一點休息”。于是我認(rèn)可她了，因為沒有愛心的人，是不會為別人著想的。21、給帶點字選擇正確的讀音(在正確讀音下畫橫線)（2分）出差(chāchāi)小花傘(sǎnshǎn)著想(zháozhuó)似乎(shìsì)22、將文中括號里不正確的字劃去。（2分）23、從文中找出2對近義詞。（2分）()—()()—()24、三至七自然段中的“我”與文中其它地方出現(xiàn)的“我”是不是同一個人?兩個“我”分別是誰?（1分）25、“我”聽不懂馬來話，為什么知道男童的母親說的話?（1分）（二）從背后照來的燈光（8分）世界上有各種各樣的燈光，在我心里也有一道永不熄滅的燈光。一個寒風(fēng)料峭的冬夜，萬籟俱寂，我急匆匆地向數(shù)學(xué)老師家走去--一道題難住了我。我知道，雖然這么晚了，明天又沒有數(shù)學(xué)課，但這個時候老師不會休息。我忐忑不安地走到老師家，輕輕一叩，門開了，老師出現(xiàn)在眼前。我慚愧地提出了問題，老師慈母般的臉上浮現(xiàn)出一層淡淡的笑意：“來，坐下?！彼m然和藹地笑著，可我卻覺得老師在責(zé)備我，不由慚愧地低下了頭。老師移開身旁一摞作業(yè)本取出紙，認(rèn)認(rèn)真真地給我講解。這時候，在明亮的燈光下，我忽然發(fā)現(xiàn)，粉筆灰已染白了老師的頭發(fā)，老師那裝滿智慧的額上，也被歲月碾出了條條深溝……老師講完了題，夜色更濃了，我想趕快離開，她卻一點也不放松：“自己再做一遍！”我吃驚地接過一張雪白的紙做起來。不一會兒，順利地做完了，我抬起頭來，望著老師批改作業(yè)的側(cè)影，不禁想起那堂不平常的課。新年后第一堂課的鈴聲響了，老師走上講臺，剛說了半句話突然哽住了。大家這才發(fā)現(xiàn)她臉上還留著淚痕，教室里頓時安靜了。她似乎發(fā)現(xiàn)了什么，立即恢復(fù)常態(tài)，認(rèn)真地上起課來。但我們總覺得她在抑制自己，她借著在黑板上寫字的機(jī)會，擦起淚水，用書本擋住同學(xué)們詢問的目光。下課了，我們才明白，老師的父親在元旦之夜突然病倒，經(jīng)搶救才略有好轉(zhuǎn)，第二天她就從醫(yī)院準(zhǔn)時趕到課堂。老師就這樣用全部心血澆灌著我們。她臉上浮現(xiàn)出贊許的笑容。我向老師告別，思緒萬千地走出老師的家。前面一片黑暗。忽然，背后有一道光照來。我回頭一看--是老師！她擎著臺燈，倚在門口。燈光照亮了我面前的道路。我覺得好像有一股暖流通過全身，我激動不已。這不是普通的光，這是老師生命的光。從此，這道從背后照來的燈光，始終亮在我心中，時刻照耀我前進(jìn)！26、讀句子，再填空。（2分）我忐忑不安地走到老師家，輕輕一叩，門開了，老師出現(xiàn)在眼前?！办话病钡囊馑际莀_________________“我”忐忑不安的原因是_____________________27、這不是普通的光，這是老師生命的光。（2分）第一個“光”指的是________，第二個“光”指的是______這句話贊美了老師__________________________________________28、寫出下面句子中破折號的作用（1分）。A、急匆匆地向數(shù)學(xué)老師家走去--一道題難住了我。（）B、我回頭一看是老師！（）29、在括號里填上恰當(dāng)?shù)脑~語。（1分）（）的燈光（）的冬夜30、短文寫了老師