湖南省益陽市八年級地理下冊第十章中國在世界中知識梳理型教案（新版）湘教版主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容為湖南省益陽市八年級地理下冊第十章“中國在世界中”的知識梳理。具體內(nèi)容包括：

1.中國在世界上的地理位置和特點：介紹中國的地理位置、面積、人口、地形、氣候等基本情況，并分析中國在世界地圖上的位置和地理特點。

2.中國的經(jīng)濟實力和在國際貿(mào)易中的地位：講解中國的經(jīng)濟發(fā)展歷程、現(xiàn)狀和主要產(chǎn)業(yè)，以及中國在國際貿(mào)易中的地位和作用。

3.中國的文化和科技成就：介紹中國悠久的歷史文化、傳統(tǒng)節(jié)日、語言文字，以及中國在科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域的成就和貢獻(xiàn)。

4.中國在國際事務(wù)中的作用和地位：分析中國在國際組織、全球治理、國際合作等方面的角色和影響力。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識的聯(lián)系：學(xué)生在學(xué)習(xí)本節(jié)課之前，已經(jīng)掌握了中國的地理位置、地形氣候等基礎(chǔ)知識，本節(jié)課將在已有知識的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步拓展中國在世界經(jīng)濟、文化、科技、國際事務(wù)等方面的知識。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)分為四個方面：

1.地理核心素養(yǎng)：通過學(xué)習(xí)本節(jié)課，學(xué)生能夠掌握中國在世界地圖上的位置、地理特點，以及中國的經(jīng)濟、文化、科技、國際事務(wù)等方面的知識，提高學(xué)生的地理素養(yǎng)。

2.經(jīng)濟素養(yǎng)：通過講解中國的經(jīng)濟發(fā)展歷程、現(xiàn)狀和主要產(chǎn)業(yè)，以及中國在國際貿(mào)易中的地位和作用，使學(xué)生了解中國經(jīng)濟的特點和優(yōu)勢，提高學(xué)生的經(jīng)濟素養(yǎng)。

3.文化素養(yǎng)：通過介紹中國的歷史文化、傳統(tǒng)節(jié)日、語言文字，使學(xué)生更加深入地了解中國的文化，提高學(xué)生的文化素養(yǎng)。

4.國際視野：通過分析中國在國際組織、全球治理、國際合作等方面的角色和影響力，拓寬學(xué)生的國際視野，提高學(xué)生的國際素養(yǎng)。教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點：

（1）中國的地理位置和特點：掌握中國在世界地圖上的位置、地理特點，包括面積、人口、地形、氣候等基本情況。

（2）中國的經(jīng)濟實力和在國際貿(mào)易中的地位：了解中國的經(jīng)濟發(fā)展歷程、現(xiàn)狀和主要產(chǎn)業(yè)，以及中國在國際貿(mào)易中的地位和作用。

（3）中國的文化和科技成就：掌握中國悠久的歷史文化、傳統(tǒng)節(jié)日、語言文字，以及中國在科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域的成就和貢獻(xiàn)。

（4）中國在國際事務(wù)中的作用和地位：了解中國在國際組織、全球治理、國際合作等方面的角色和影響力。

2.教學(xué)難點：

（1）中國的經(jīng)濟實力和在國際貿(mào)易中的地位：理解中國經(jīng)濟發(fā)展的特點和優(yōu)勢，以及在國際貿(mào)易中的地位和作用。

（2）中國的文化和科技成就：深入了解中國的歷史文化、傳統(tǒng)節(jié)日、語言文字，以及中國在科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域的成就和貢獻(xiàn)。

（3）中國在國際事務(wù)中的作用和地位：理解中國在國際組織、全球治理、國際合作等方面的角色和影響力，以及中國在全球事務(wù)中的擔(dān)當(dāng)和作用。

（4）學(xué)生對已有知識的拓展和運用：如何將已掌握的中國地理、經(jīng)濟、文化、科技等基礎(chǔ)知識，與國際事務(wù)相結(jié)合，提高學(xué)生的綜合分析能力和運用能力。

針對以上重點和難點，教師在教學(xué)過程中應(yīng)采取有針對性的講解和強調(diào)，運用多種教學(xué)方法，如案例分析、小組討論、視頻資料等，幫助學(xué)生突破難點，掌握核心知識。同時，注重學(xué)生的實踐操作和互動交流，提高學(xué)生的參與度和積極性，確保教學(xué)效果。學(xué)具準(zhǔn)備Xxx課型新授課教法學(xué)法講授法課時第一課時師生互動設(shè)計二次備課教學(xué)方法與策略1.選擇適合教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)者特點的教學(xué)方法：

-講授法：通過教師的講解，系統(tǒng)地傳授中國在世界中的地理位置、經(jīng)濟、文化、科技和國際事務(wù)等方面的知識，為學(xué)生提供全面的認(rèn)識和理解。

-案例研究法：通過分析具體的中國在國際組織、全球治理、國際合作等方面的案例，讓學(xué)生深入了解中國的角色和影響力。

-小組討論法：組織學(xué)生分組討論，鼓勵學(xué)生提出自己的觀點和看法，促進(jìn)學(xué)生之間的交流和合作。

-項目導(dǎo)向?qū)W習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生參與項目實踐，如設(shè)計一場模擬國際會議，讓學(xué)生在實際操作中掌握中國在國際事務(wù)中的地位和作用。

2.設(shè)計具體的教學(xué)活動：

-角色扮演：學(xué)生分組扮演不同國家的代表，模擬聯(lián)合國會議，討論國際熱點問題，培養(yǎng)學(xué)生從不同角度思考問題的能力。

-實驗活動：通過設(shè)計實驗，如比較中國與其他國家的經(jīng)濟發(fā)展數(shù)據(jù)，讓學(xué)生學(xué)會分析數(shù)據(jù)，提煉信息，提高學(xué)生的數(shù)據(jù)分析能力。

-游戲互動：設(shè)計地理知識問答游戲，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中復(fù)習(xí)和鞏固地理知識。

3.確定教學(xué)媒體和資源的使用：

-PPT：制作精美的PPT，展示中國在世界地圖上的位置、經(jīng)濟、文化、科技和國際事務(wù)等方面的知識，圖文并茂，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-視頻：播放相關(guān)的中國在國際事務(wù)中的新聞報道、紀(jì)錄片等視頻資料，讓學(xué)生更直觀地了解中國在全球舞臺上的角色。

-在線工具：利用互聯(lián)網(wǎng)資源，如在線地圖、相關(guān)學(xué)術(shù)文章、新聞報道等，為學(xué)生提供豐富的學(xué)習(xí)資源，方便學(xué)生自主學(xué)習(xí)和拓展視野。教學(xué)流程（一）課前準(zhǔn)備（預(yù)計用時：5分鐘）

學(xué)生預(yù)習(xí)：

發(fā)放預(yù)習(xí)材料，引導(dǎo)學(xué)生提前了解本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，標(biāo)記出有疑問或不懂的地方。

設(shè)計預(yù)習(xí)問題，激發(fā)學(xué)生思考，為課堂學(xué)習(xí)本節(jié)課內(nèi)容做好準(zhǔn)備。

教師備課：

深入研究教材，明確本節(jié)課教學(xué)目標(biāo)和重難點。

準(zhǔn)備教學(xué)用具和多媒體資源，確保教學(xué)過程的順利進(jìn)行。

設(shè)計課堂互動環(huán)節(jié)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)本節(jié)課的積極性。

（二）課堂導(dǎo)入（預(yù)計用時：3分鐘）

激發(fā)興趣：

提出問題或設(shè)置懸念，引發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。

回顧舊知：

簡要回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的相關(guān)內(nèi)容，幫助學(xué)生建立知識之間的聯(lián)系。

提出問題，檢查學(xué)生對舊知的掌握情況，為本次課學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

（三）新課呈現(xiàn)（預(yù)計用時：25分鐘）

知識講解：

清晰、準(zhǔn)確地講解本節(jié)課知識點，結(jié)合實例幫助學(xué)生理解。

突出重點，強調(diào)難點，通過對比、歸納等方法幫助學(xué)生加深記憶。

互動探究：

設(shè)計小組討論環(huán)節(jié)，讓學(xué)生圍繞本節(jié)課問題展開討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和溝通能力。

鼓勵學(xué)生提出自己的觀點和疑問，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，拓展思維。

技能訓(xùn)練：

設(shè)計實踐活動或?qū)嶒?，讓學(xué)生在實踐中體驗知識的應(yīng)用，提高實踐能力。

在呈現(xiàn)新課后，對知識點進(jìn)行梳理和總結(jié)。

強調(diào)重點和難點，幫助學(xué)生形成完整的知識體系。

（四）鞏固練習(xí)（預(yù)計用時：5分鐘）

隨堂練習(xí)：

隨堂練習(xí)題，讓學(xué)生在課堂上完成，檢查學(xué)生對知識的掌握情況。

鼓勵學(xué)生相互討論、互相幫助，共同解決隨堂練習(xí)中的問題。

錯題訂正：

針對學(xué)生在隨堂練習(xí)中出現(xiàn)的錯誤，進(jìn)行及時訂正和講解。

引導(dǎo)學(xué)生分析錯誤原因，避免類似錯誤再次發(fā)生。

（五）拓展延伸（預(yù)計用時：3分鐘）

知識拓展：

介紹與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展知識，拓寬學(xué)生的知識視野。

引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注學(xué)科前沿動態(tài)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和探索精神。

情感升華：

結(jié)合本節(jié)課內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生思考學(xué)科與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感。

鼓勵學(xué)生分享學(xué)習(xí)本節(jié)課的心得和體會，增進(jìn)師生之間的情感交流。

（六）課堂小結(jié)（預(yù)計用時：2分鐘）

簡要回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的知識點，強調(diào)重點和難點。

肯定學(xué)生的表現(xiàn)，鼓勵他們繼續(xù)努力。

布置作業(yè)：

根據(jù)本節(jié)課學(xué)習(xí)的知識點，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

提醒學(xué)生注意作業(yè)要求和時間安排，確保作業(yè)質(zhì)量。學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.地理素養(yǎng)提升：學(xué)生能夠準(zhǔn)確地描述中國在世界地圖上的位置，了解中國的地理特點，包括地形、氣候等基本情況。通過案例分析，學(xué)生能夠?qū)⒌乩碇R應(yīng)用到實際情況中，提高地理素養(yǎng)。

2.經(jīng)濟知識增長：學(xué)生將掌握中國的經(jīng)濟發(fā)展歷程、現(xiàn)狀和主要產(chǎn)業(yè)，以及中國在國際貿(mào)易中的地位和作用。通過數(shù)據(jù)分析，學(xué)生能夠理解中國經(jīng)濟的發(fā)展趨勢和影響因素，提高經(jīng)濟知識水平。

3.文化理解加深：學(xué)生能夠了解中國的歷史文化、傳統(tǒng)節(jié)日、語言文字，認(rèn)識到中國文化的獨特性和影響力。通過文化案例的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠更好地理解中國文化，提高文化理解能力。

4.國際視野拓寬：學(xué)生將了解中國在國際組織、全球治理、國際合作等方面的角色和影響力。通過模擬國際會議等活動，學(xué)生能夠從不同角度思考問題，提高國際視野。

5.綜合分析能力增強：通過對國際事務(wù)的案例分析，學(xué)生能夠?qū)W會分析問題的方法，提高綜合分析能力。學(xué)生能夠從多個角度分析問題，并提出自己的觀點和見解。

6.溝通協(xié)作能力提升：通過小組討論和實踐活動，學(xué)生能夠提高溝通協(xié)作能力。學(xué)生能夠有效地與他人交流意見，共同解決問題，培養(yǎng)團(tuán)隊合作精神。

7.自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)：通過預(yù)習(xí)和課堂學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠提高自主學(xué)習(xí)能力。學(xué)生能夠主動查找資料、思考問題，培養(yǎng)獨立學(xué)習(xí)的習(xí)慣。重點題型整理1.題型一：中國的地理位置和特點

答案：中國的地理位置位于亞洲東部、太平洋西岸，是世界上面積第三大、人口最多的國家。中國地形多樣，有高原、山地、平原、盆地等多種地形。氣候復(fù)雜多樣，溫帶季風(fēng)氣候、亞熱帶季風(fēng)氣候、熱帶季風(fēng)氣候等都有分布。

2.題型二：中國的經(jīng)濟實力和在國際貿(mào)易中的地位

答案：中國經(jīng)濟實力雄厚，是世界上最大的發(fā)展中國家。近年來，中國經(jīng)濟持續(xù)快速增長，成為世界第二大經(jīng)濟體。中國在國際貿(mào)易中具有重要地位，是世界最大的商品貿(mào)易國和第二大服務(wù)貿(mào)易國。

3.題型三：中國的文化和科技成就

答案：中國有著悠久的歷史和豐富的文化，有著獨特的語言文字、傳統(tǒng)節(jié)日、風(fēng)俗習(xí)慣等。中國在科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域取得了顯著成就，如航天、高鐵、5G技術(shù)等領(lǐng)域都取得了重要突破。

4.題型四：中國在國際事務(wù)中的作用和地位

答案：中國是聯(lián)合國安全理事會五個常任理事國之一，在國際事務(wù)中具有重要地位。中國積極參與全球治理，推動構(gòu)建人類命運共同體，在國際事務(wù)中發(fā)揮著重要作用。

5.題型五：學(xué)生對已有知識的拓展和運用

答案：學(xué)生需要將已掌握的中國地理、經(jīng)濟、文化、科技等基礎(chǔ)知識，與國際事務(wù)相結(jié)合，提高學(xué)生的綜合分析能力和運用能力。例如，學(xué)生可以分析中國在全球貿(mào)易中的地位和作用，或者探討中國在國際組織中的角色和貢獻(xiàn)。課堂1.課堂評價：

（1）提問：教師在課堂上通過提問的方式，了解學(xué)生對教學(xué)內(nèi)容的掌握情況，及時發(fā)現(xiàn)并解決學(xué)生的問題。例如，教師可以提問學(xué)生關(guān)于中國的地理位置、經(jīng)濟實力、文化特點、國際事務(wù)等方面的知識，檢查學(xué)生對課堂內(nèi)容的掌握程度。

（2）觀察：教師在課堂上觀察學(xué)生的參與度、互動情況、思維方式等，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和效果。例如，教師可以觀察學(xué)生在小組討論中的表現(xiàn)，了解他們的合作能力和溝通能力。

（3）測試：教師可以設(shè)計課堂小測試，如選擇題、填空題等，檢查學(xué)生對教學(xué)內(nèi)容的掌握情況。例如，教師可以設(shè)計一些關(guān)于中國的地理、經(jīng)濟、文化、科技等方面的測試題目，檢查學(xué)生對課堂內(nèi)容的掌握程度。

2.作業(yè)評價：

（1）作業(yè)批改：教師要認(rèn)真批改學(xué)生的作業(yè)，及時發(fā)現(xiàn)并解決學(xué)生的問題。例如，教師可以批改學(xué)生關(guān)于中國的地理位置、經(jīng)濟實力、文化特點、國際事務(wù)等方面的作業(yè)，檢查學(xué)生對課堂內(nèi)容的掌握程度。

（2）作業(yè)點評：教師要對學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行詳細(xì)的點評，及時反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，鼓勵學(xué)生繼續(xù)努力。例如，教師可以針對學(xué)生作業(yè)中的錯誤和不足之處，給予具體的指導(dǎo)和改進(jìn)建議，幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)效果。

（3）作業(yè)反饋：教師要及時向?qū)W生反饋作業(yè)評價的結(jié)果，鼓勵學(xué)生繼續(xù)努力。例如，教師可以向?qū)W生提供作業(yè)評價的反饋，指出學(xué)生的優(yōu)點和不足之處，鼓勵學(xué)生繼續(xù)努力，提高學(xué)習(xí)效果。內(nèi)容邏輯關(guān)系-重點知識點：中國的地理位置、地形、氣候等。

-板書設(shè)計：

-①中國在世界地圖上的位置：亞洲東部、太平洋西岸。

-②地形：高原、山地、平原、盆地等多種地形。

-③氣候：溫帶季風(fēng)氣候、亞熱帶季風(fēng)氣候、熱帶季風(fēng)氣候等。

2.中國的經(jīng)濟實力和在國際貿(mào)易中的地位

-重點知識點：中國的經(jīng)濟發(fā)展歷程、現(xiàn)狀、主要產(chǎn)業(yè)，以及中國在國際貿(mào)易中的地位和作用。

-板書設(shè)計：

-①經(jīng)濟發(fā)展歷程：改革開放以來，中國經(jīng)濟持續(xù)快速增長。

-②現(xiàn)狀：世界第二大經(jīng)濟體，經(jīng)濟實力雄厚。

-③主要產(chǎn)業(yè)：制造業(yè)、服務(wù)業(yè)、農(nóng)業(yè)等。

-④國際貿(mào)易：世界最大的商品貿(mào)易國和第二大服務(wù)貿(mào)易國。

3.中國的文化和科技成就

-重點知識點：中國的歷史文化、傳統(tǒng)節(jié)日、語言文字，以及中國在科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域的成就和貢獻(xiàn)。

-板書設(shè)計：

-①歷史文化：悠久的歷史，獨特的文化傳統(tǒng)。

-②傳統(tǒng)節(jié)日：春節(jié)、中秋節(jié)、端午節(jié)等。

-③語言文字：漢字、漢語。

-④科技成就：航天、高鐵、5G技術(shù)等。

4.中國在國際事務(wù)中的作用和地位

-重點知識點：中國在國際組織、全球治理、國際合作等方面的角色和影響力。

-板書設(shè)計：

-①國際組織：聯(lián)合國安全理事會常任理事國。

-②全球治理：積極參與全球治理，推動構(gòu)建人類命運共同體。

-③國際合作：推動“一帶一路”倡議，加強國際合作。

5.學(xué)生對已有知識的拓展和運用

-重點知識點：將已掌握的中國地理、經(jīng)濟、文化、科技等基礎(chǔ)知識，與國際事務(wù)相結(jié)合，提高學(xué)生的綜合分析能力和運用能力。

-板書設(shè)計：

-①綜合分析能力：分析中國在全球貿(mào)易中的地位和作用。

-②運用能力：探討中國在國際組織中的角色和貢獻(xiàn)。反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.結(jié)合多媒體資源，運用視頻、圖片等形式，增強課堂的生動性和直觀性。

2.通過小組討論、角色扮演等活動，激發(fā)學(xué)生的參與度和積極性。

3.引入實際案例，讓學(xué)生在實際情境中運用所學(xué)知識，提高應(yīng)用能力。