湖北省黃岡市啟黃中學(xué)2022-2023學(xué)年七年級下學(xué)期期中道德與法治試題一、選擇題（每小題2分，共28分。在所給的A、B、C、D四個選項中只有一個符合要求的選項）1.有人說：“青春，是與七個自己相遇。一個明媚，一個憂傷，一個華麗，一個冒險，一個倔強(qiáng)，一個柔軟，最后那個正在成長?！睂Υ死斫庹_的是（）A.青春期的矛盾心理對我們只會產(chǎn)生消極的心理影響B(tài).青春是美好的，要盡情享樂，不留遺憾C.青春期是人生重要的過渡階段，需做到身心協(xié)調(diào)發(fā)展D.青春是一個成長的過程，我們要時刻追求完美【答案】C【解析】【詳解】本題考查對青春期知識的認(rèn)識和把握。A：青春期的矛盾心理對我們的成長既有積極影響，也有消極影響，A說法錯誤；B：青春是美好的，要珍惜青春，在不停探索中成長，盡情享樂是荒廢青春的表現(xiàn)，B說法錯誤；C：青春期是介于兒童期和成年期之間的過渡期，是身體發(fā)育的重要時期，心理也在不斷發(fā)展，題文信息說明青春期的心理充滿矛盾和困惑，告訴我們要積極面對和正確處理青春期心理矛盾，促進(jìn)身心協(xié)調(diào)發(fā)展，促進(jìn)健康成長，C說法正確；D：青春是一個成長的過程，我們要正視身體的變化，追求外在美與內(nèi)在美的統(tǒng)一，而不是追求完美，D說法錯誤；故本題選C。2.中學(xué)生正處在成長發(fā)育的關(guān)鍵時期，很多因素都會引起心理發(fā)展上的矛盾。下列做法有利于克服青春期矛盾心理的是（）①沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲②堅持每天跑步鍛煉③積極參加有益身心的課外活動④多與家長、老師、同學(xué)或朋友交流A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】D【解析】【詳解】本題考查調(diào)適青春期矛盾心理。②③④：青春期的矛盾心理有時讓我們煩惱，積極面對和正確處理這些心理矛盾，我們才能健康成長，堅持每天跑步鍛煉，積極參加有益身心的課外活動，多與家長、老師、同學(xué)或朋友交流，這些方法都有利于克服青春期矛盾心理。②③④說法正確，符合題意；①：錯誤，沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲影響學(xué)業(yè)、影響身心健康，不利于克服青春期矛盾心理，排除；故本題選D。3.創(chuàng)造離不開實(shí)踐，只有在實(shí)踐中才能催生新的需要，才能產(chǎn)生新的動力。這說明（）①人世間的一切成就、一切幸福都離不開勞動和創(chuàng)造②創(chuàng)造是社會實(shí)踐的源泉③社會實(shí)踐給了我們廣闊的創(chuàng)造空間，激發(fā)我們創(chuàng)造的熱情④青春的創(chuàng)造意味著用自己的智慧和雙手去嘗試、探索、實(shí)踐A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④【答案】C【解析】【詳解】該題考查開發(fā)創(chuàng)造潛力；。①③④：依據(jù)所學(xué)知識可知，人世間的一切成就、一切幸福都離不開勞動和創(chuàng)造；題干中的描述，說明了創(chuàng)造離不開社會實(shí)踐，它是我們創(chuàng)造的源泉，給了我們廣闊的創(chuàng)造空間，激發(fā)我們創(chuàng)造的熱情，我們要多參加社會實(shí)踐；青春的創(chuàng)造意味著用自己的智慧和雙手去嘗試、探索、實(shí)踐，通過勞動改變自己，影響世界，①③④說法正確，符合題意；②：社會實(shí)踐是創(chuàng)造的源泉；②錯誤；故本題選C。4.2023年3月，中共中央、國務(wù)院、中央軍委決定，給劉洋同志頒發(fā)“二級航天功勛獎?wù)隆?。劉洋是我國首位進(jìn)入太空的女航天員，2022年6月至12月，再次執(zhí)行神舟十四號載人飛行任務(wù)。在現(xiàn)實(shí)生活中，也有很多女生做事干練，絲毫不輸給男生，對此現(xiàn)象認(rèn)識正確的是（）A.要了解男生女生的不同特點(diǎn) B.正確認(rèn)識性別角色，學(xué)會塑造自我形象C.幫助我們學(xué)會如何與異性相處 D.我們不能過于受性別刻板印象的影響【答案】D【解析】【詳解】本題考查性別刻板印象。D：在現(xiàn)實(shí)生活中，也有很多女生做事干練，絲毫不輸給男生，因此，我們不能過于受性別刻板印象的影響，故D正確；A：與題干主旨正確認(rèn)識性別刻板印象不符合，故A排除；BC：選項體現(xiàn)的是認(rèn)識性別角色的作用，不符合題意，故BC排除；故本題選D。5.青春是最美的四月天，需要我們正確解讀。但是，處干青春期的我們恰恰最容易“誤讀”青春。生活中，我們出現(xiàn)的“青春誤讀”有()①指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，笑看同學(xué)的生理變化②年少氣盛，充滿對未來的憧憬與向往③對異性同學(xué)間的關(guān)系非常敏感，容易萌發(fā)朦朧的情感④情緒豐富而強(qiáng)烈，可率性而不必顧及其他A.①③ B.②③ C.①④ D.②④【答案】C【解析】【詳解】①笑看同學(xué)的生理變化屬于青春誤讀，符合題意。②正確，年少氣盛，充滿對未來的憧憬與向往屬于對青春的珍惜，不符合題意。③屬于青春期正常的心理反映，不符合題意。④情緒反映“不必顧及其他”屬于“青春誤讀”，符合題意。故選C。6.“人不可無恥，無恥之恥，無恥矣?！泵献拥倪@句話啟示我們（）①做人不可以有羞恥心②我們要有知恥之心③一個人行事，凡自己認(rèn)為可恥的就不去做④我們要知廉恥，懂榮辱A.①② B.①②③ C.②③④ D.①②③④【答案】C【解析】【詳解】本題考查行己有恥。②③④：青春有格中要求我們要行己有恥。題干中孟子的話告訴我們要有知恥之心；一個人行事，凡自己認(rèn)為可恥的就不去做；我們要知廉恥，懂榮辱，故②③④正確；①：做人必須要有羞恥心，故排除①；故本題選C。7.中國青年報社會調(diào)查中心對2036名受訪者進(jìn)行的一項調(diào)查顯示，88.0%的受防者覺得自己可以做“情緒的主人”。下列做法中，體現(xiàn)了成為“情緒的主人”的是（）①因?yàn)榭荚嚲o張導(dǎo)致發(fā)揮失常，一氣之下把試卷揉成一團(tuán)②知道好朋友難過的原因后，帶著他去室外唱歌宣泄③收到自己喜歡的生日禮物時，旁若無人地大聲驚呼起來④得到老師表揚(yáng)后按捺住心中的喜悅，暗下決心要繼續(xù)加油A.①② B.①④ C.②③ D.②④【答案】D【解析】【詳解】本題考查善于調(diào)控情緒。②④：根據(jù)所學(xué)知識可知，要成為“情緒主人”需要學(xué)會調(diào)控自己的情緒，帶著他去室外唱歌宣泄；如得到老師表揚(yáng)后按捺住心中的喜悅，這屬于積極的自我暗示，②④符合題意；①：因?yàn)榭荚嚲o張導(dǎo)致發(fā)揮失常，這是情緒失控的表現(xiàn)，①錯誤；③：旁若無人地大聲驚呼起來，這樣會影響他人，③錯誤；故本題選D。8.古詩詞是中華傳統(tǒng)文化的瑰寶，是華夏兒女智慧的結(jié)晶。古人用以抒心壯志，含蘊(yùn)感情，其意境深邃、音韻優(yōu)美，同時反映著作者的情緒情感狀態(tài)。下面詩詞中所蘊(yùn)含的情緒感受與眾不同的是（）A.衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴?！兜麘倩ā贰に巍ち繠.人生得意須盡歡，莫使金樽空對月?！秾⑦M(jìn)酒》·唐·李白C.晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。——《秋夕》·唐·劉禹錫D.春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長安花。——《登科后》·唐·孟郊【答案】A【解析】【詳解】本題考查對情緒的認(rèn)識。A：詩句表達(dá)對愛人的思念之情；B：詩句意思是人生得意之時就應(yīng)當(dāng)縱情歡樂，不要讓這金杯無酒空對明月，表達(dá)欣喜的情緒；C：詩句意思是萬里晴空，一只鶴凌云而飛起，就引發(fā)我的詩興到了藍(lán)天上了，表達(dá)喜的情緒；D：詩句表達(dá)詩人得意洋洋，心花怒放，也表達(dá)喜的情緒；本題為逆向選擇題，故本題選A。9.耶克斯?多德森定律（如圖所示）揭示（）A.情緒是決定成敗的關(guān)鍵B情緒受多方面因素影響C.情緒能豐富我們的生活D.情緒影響著我們的行動【答案】D【解析】【詳解】本題考查情緒的作用。A：夸大了情緒的作用，故A說法錯誤；BC：觀點(diǎn)雖然正確，但在題文中沒有體現(xiàn)，故排除BC；D：依據(jù)題文描述，焦慮程度的高度對行動效率的影響，表明情緒影響著我們的行動，故D說法正確；故本題選D。10.同學(xué)無心之言，覺得是論己非；老師的善意提醒，認(rèn)為是有惡意；父母的再三叮嚀，卻感到煩躁不堪……青春期敏感讓我們不由得開啟“懟”模式，成為屢屢傷害父母、老師和同學(xué)的“刺猬少年”。避免因敏感而沖動“怒”人，我們應(yīng)該（）①主動溝通交流，理性看待事情②提高個人修養(yǎng)，學(xué)會換位思考③學(xué)會冷靜思考，正確表達(dá)意見④隨意釋放情緒，關(guān)注自我感受A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④【答案】A【解析】【詳解】本題主要考查情緒的相關(guān)知識。①②③：對于溝通交流，我們應(yīng)該做到主動溝通交流，理性看待事情，提高個人修養(yǎng)，學(xué)會換位思考，學(xué)會冷靜思考，正確表達(dá)意見，故①②③選項說法正確；④：隨意釋放情緒，關(guān)注自我感受是錯誤的，我們應(yīng)該合理調(diào)控情緒，做情緒的主人，故④選項說法錯誤；故本題選A。11.生活中某些負(fù)面的情感體驗(yàn)盡管不那么美好，但對于我們的成長也有意義，所以適度體驗(yàn)負(fù)面感受未必是件壞事。下列情境體現(xiàn)了這一特征的是（）A.因?yàn)楸荣愂Ю?，小艾決心苦練基本功，最終取得勝利B.放學(xué)路上，被疾駛而過的車濺了一身的水，破口大罵C.體育課上，覺得老師安排跑步不爽，就是不跑，看能怎么樣D.做完作業(yè)拿手機(jī)聽歌，被媽媽罵了一頓，氣得摔門而去【答案】A【解析】【詳解】本題考查體驗(yàn)負(fù)面情感。A：適度體驗(yàn)負(fù)面感受未必是件壞事，說明生活中某些負(fù)面情感體驗(yàn)也有積極影響，小艾決心苦練基本功，最終取得勝利，將挫敗感轉(zhuǎn)化為成長助力，體現(xiàn)了負(fù)面情感體驗(yàn)的積極影響，所以A正確；BCD：破口大罵、就是不跑、摔門而去都是消極情緒，不符合題意，所以BCD排除；故本題選A。12.蘇州留園有一幅妙聯(lián)：“讀書取正，讀易取變，讀騷取幽，讀莊取達(dá)，讀漢取堅，最有味卷中歲月；菊同野，與梅同疏，與蓮?fù)瑵?，與蘭同芳，與海棠同韻，定自稱花里神仙?！边@里面包含的獲得美好情感的方法有（）①幫助他人②走進(jìn)大自然，親近自然③閱讀書籍④參與有意義的社會活動A.①③ B.①④ C.②③ D.②④【答案】C【解析】【詳解】本題考查獲得美好情感的方法。②③：根據(jù)所學(xué)知識，結(jié)合題文中的對聯(lián)，我們可以看出美好情感的獲得的方法有走進(jìn)大自然和讀書，②③觀點(diǎn)正確；①④：幫助他人、參與有意義的社會活動也是獲得美好情感的方法，①④觀點(diǎn)正確但不合題意；故本題選C。13.在北京冬奧會的開幕式上，記者抓拍到這樣一張令人動容的照片：護(hù)旗手閆振深情凝望著冉冉升起的五星紅旗，一行熱淚從他臉頰滑落，下列詩句與閆振表達(dá)的情感一致的有（）①先天下之憂而憂，后天下之樂而樂②山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村③海內(nèi)存知己，天涯若比鄰④茍利國家生死以，豈因禍福避趨之A.①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】B【解析】【詳解】本題考查情感的相關(guān)知識。①④：題干中，護(hù)旗手閆振深情凝望著冉冉升起的五星紅旗，一行熱淚從他臉頰滑落，體現(xiàn)了強(qiáng)烈的愛國主義，“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”和“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”，均體現(xiàn)了愛國主義，故①④正確；②：“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”意思是一重重山，一道道水，懷疑會有無路可行的時候，忽然看見柳色暗綠，花色明麗，又一個村莊出現(xiàn)在眼前，不符合題意，故排除②；③：海內(nèi)存知己，天涯若比鄰是對友情的描述，故排除③；故本題選B。14.人非草木，孰能無情。這里的“情”通常指情感，在生活中，我們都需要基本的安全感、信任感，渴望得到愛與關(guān)懷……這說明了（）A.情感是人最基本的精神需求 B.情感驅(qū)使我們做出行動C.只有對親人才會表現(xiàn)出強(qiáng)烈的情感 D.情感有助于我們積極探索未知【答案】A【解析】【詳解】本題考查情感的相關(guān)知識。A：我們需要基本的安全感、信任感，渴望得到愛與關(guān)懷..…這說明情感是人的最基本的精神需求，它反應(yīng)我們對人和對事的態(tài)度、觀念，故A正確；BD：材料未體現(xiàn)此內(nèi)容，故排除BD；C：情感是人的最基本精神需求，并不是只有對親人才能表現(xiàn)出情感。故排除C；故本題選A。二、非選擇題（15小題12分，16小題8分，17小題12分，共32分）15.青春像一首名曲，充滿激情的旋律，牽動著無數(shù)少男少女的心。我們在青春的旅途上灑下一路歡歌和笑語，留下刻骨銘心的記憶?！厩啻鹤兓壳啻浩谑侨松蠲篮玫臅r期；是青少年生理、心理突飛猛進(jìn)的階段；是決定我們一生中心智、體質(zhì)和智力發(fā)育的關(guān)鍵時期。（1）青春期的身體變化有哪些？【異性相處】男生小剛和女生小月是好朋友，他倆經(jīng)常共同討論學(xué)習(xí)問題，無話不談。一天放學(xué)，他倆在路上相遇，并握手問好。（2）與異性交往，應(yīng)該把握的原則有哪些？【致敬向上】2023年2月23日“把雷鋒精神代代傳承下去——紀(jì)念毛澤東等老一輩革命家為雷鋒同志題詞六十周年”座談會在京召開。習(xí)近平總書記指出，60年來，雷鋒精神滋養(yǎng)著一代代中華兒女的心靈，要深刻把握雷鋒精神的時代內(nèi)涵，發(fā)揮黨員、干部和先進(jìn)典型示范帶動作用。（3）結(jié)合所學(xué)知識回答，為什么要向榜樣學(xué)習(xí)？（4）雷鋒精神代代傳，作為青少年應(yīng)該怎樣致敬向上、止于至善？【答案】（1）①青春期我們的身體變化主要表現(xiàn)在三個方面：身體外形的變化，內(nèi)部器官的完善，性機(jī)能的成熟。（2）與異性交往，我們要內(nèi)心坦蕩、言談得當(dāng)、舉止得體。（3）①榜樣不僅是一面鏡子，而且是一面旗幟。②好的榜樣昭示著做人、做事的基本態(tài)度，啟發(fā)我們對人生道路和人生理想的思考，給予我們自我完善的力量。③善于尋找好的榜樣，向榜樣學(xué)習(xí)，汲取榜樣的力量，我們的社會、我們的國家就會變得更加美好。（4）①從點(diǎn)滴小事做起。積少成多，積善成德。②在生活中尋找“賢”，將他們作為榜樣。③養(yǎng)成自我省察的習(xí)慣。檢視自身的不足，不盲目自責(zé)，積極調(diào)整自己，通過自省和慎獨(dú)，端正自己的行為。④以修身為本，行走在“止于至善”的路上，在學(xué)習(xí)中成長，在成長中收獲?！窘馕觥俊拘?詳解】本題考查青春期的身體變化，可結(jié)合教材知識作答。小問2詳解】本題考查與異性交往，應(yīng)該把握的原則有，可結(jié)合教材知識作答?！拘?詳解】本題考查為什么要向榜樣學(xué)習(xí)，可結(jié)合教材知識作答?！拘?詳解】本題考查青少年應(yīng)該做到止于至善，可結(jié)合教材知識作答。16.材料一名言佳句序號名言佳句基本情緒①卻看妻子愁何在，漫卷詩書喜欲狂②怒發(fā)沖冠，憑欄處、瀟瀟雨歇③淚眼問花花不語,亂紅飛過秋千去④我與乘風(fēng)歸去,又恐瓊樓玉宇（1）根據(jù)所學(xué)知識，填出材料一中名言佳句對應(yīng)的基本情緒（注意一一對應(yīng)）材料二某位同學(xué)期中考試成績不理想,被老師批評后情緒低落,晚上他想到如果自己是老師,也會對學(xué)生充滿期待,批評學(xué)生是希望學(xué)生能夠嚴(yán)格要求自己,成績進(jìn)步,于是他不再難受,安心睡去。（2）結(jié)合材料，思考這位同學(xué)采用了哪種調(diào)節(jié)情緒的方法？除此之外，你還能想到哪些調(diào)節(jié)情緒的方法？（任舉兩例即可）【答案】（1）①喜。②怒。③哀。④懼。（2）改變認(rèn)知評價、轉(zhuǎn)移注意、合理宣泄、放松訓(xùn)練?！窘馕觥俊痉治觥靠键c(diǎn)考查：情緒相關(guān)知識。能力考查：運(yùn)用所學(xué)知識分析材料，解答問題的能力。核心素養(yǎng)：健全人格?！拘?詳解】第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為公民，需要運(yùn)用情緒的有關(guān)知識，從體現(xiàn)類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞①：卻看妻子愁何在，漫卷詩書喜欲狂→可鏈接喜。關(guān)鍵詞②：怒發(fā)沖冠，憑欄處、瀟瀟雨歇→可鏈接怒。關(guān)鍵詞③：淚眼問花花不語,亂紅飛過秋千去→可鏈接哀。關(guān)鍵詞④：我與乘風(fēng)歸去,又恐瓊樓玉宇→可鏈接懼。第三步：整合信息，組織答案?！拘?詳解】小問1：第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為公民，需要運(yùn)用情緒的有關(guān)知識，從體現(xiàn)類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞：他想到如果自己是老師,也會對學(xué)生充滿期待,批評學(xué)生是希望學(xué)生能夠嚴(yán)格要求自己,成績進(jìn)步→可鏈接改變認(rèn)知評價。第三步：整合信息，組織答案。小問2：本題考查調(diào)節(jié)情緒的方法，可結(jié)合教材知識作答。17.材料一下面是小輝昨天的QQ動態(tài)。時間事件情感體驗(yàn)7:20今天我值日，到校后我迅速組織同學(xué)將我班清潔區(qū)打掃得干干凈凈。①感12:00中午放學(xué)時在操場一偏僻處發(fā)現(xiàn)一名高年級的同學(xué)在欺負(fù)一名低年級同學(xué)，我很憤怒，馬上向政教處反映了情況，那名高年級同學(xué)受到了嚴(yán)厲的批評。②感（1）請你補(bǔ)充完整小輝的情感體驗(yàn)。（2）情感和情緒密不可分，請闡述情感和情緒的關(guān)系。材料二疫情