第2章素養(yǎng)基礎(chǔ)測試卷(時間：45分鐘

滿分：100分)一、選擇題(共10小題,每小題4分,計(jì)40分。每小題只有一個選項(xiàng)是符合題意的)1.(教材變式,★☆☆)以下氧氣的用途中,體現(xiàn)的性質(zhì)與其他三個不同的是(

)A.煉鋼B.火箭發(fā)射C.氣割D.潛水對應(yīng)目標(biāo)編號：

C9102002解析

煉鋼、火箭發(fā)射、氣割利用的是氧氣的助燃性;潛水利用的是氧氣

能供給呼吸的性質(zhì)。D2.(2024山西呂梁聯(lián)考,9,★☆☆)分辨物質(zhì)是學(xué)習(xí)化學(xué)的基

本要求。下列物質(zhì)屬于純凈物的是(

)A.陳醋B.冰水混合物C.牛奶D.果汁課標(biāo)化學(xué)觀念對應(yīng)目標(biāo)編號：

C9102001B解析

冰水混合物中只含有水一種物質(zhì),屬于純凈物。3.(2024江蘇無錫期末,2,★☆☆)“空氣炸鍋”的工作原理是將鍋內(nèi)空氣加熱后循環(huán)吹向食物,則循環(huán)氣體中含量最高的是

(

)A.氧氣B.氮?dú)釩.稀有氣體D.二氧化碳解析

空氣成分按體積計(jì)算:氮?dú)饧s占78%、氧氣約占21%、稀有氣體約占

0.94%、二氧化碳約占0.03%,其他氣體和雜質(zhì)約占0.03%,則循環(huán)氣體中含量最

高的是氮?dú)?。B4.(2024河北石家莊平山期末,18,★☆☆)下列反應(yīng)屬于化合反應(yīng)的是

(

)A.氧化汞

汞+氧氣B.酒精+氧氣

二氧化碳+水C.紅磷+氧氣

五氧化二磷D.石蠟+氧氣

二氧化碳+水解析

C反應(yīng)符合“多變一”的特點(diǎn),屬于化合反應(yīng)。C5.(2023內(nèi)蒙古赤峰中考,6,★☆☆)小偉用如圖所示

裝置處理庫水,下列敘述正確的是(

)A.可以降低庫水的硬度B.可以將庫水變成蒸餾水C.能起到殺菌消毒的作用D.活性炭可以除去水中的色素和異味課標(biāo)跨學(xué)科實(shí)踐活動對應(yīng)目標(biāo)編號：

C9101003解析

題圖裝置不能除去水中鈣、鎂的可溶性礦物質(zhì),不能降低水的硬度;

題圖裝置不能除去水中的可溶性雜質(zhì),不能得到蒸餾水;題圖裝置不能對水進(jìn)行

殺菌消毒;活性炭可以除去水中的色素和異味。D6.(2023湖南張家界中考,2,★☆☆)人類每時每刻都離不開空氣。下列有關(guān)空氣的說法不正確的是

(

)A.空氣是一種寶貴的資源B.空氣中氧氣的含量一定恒定不變C.焊接金屬常用氮?dú)庾鞅Ｗo(hù)氣D.氧氣可以供給呼吸和支持燃燒解析

空氣中氧氣的含量不是恒定不變的。B7.(2024江蘇宿遷沭陽期末,4,★☆☆)各種各樣的奇妙現(xiàn)象是化學(xué)獨(dú)有的美,下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象中不正確的是

(

)A.用紅磷測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)中,產(chǎn)生大量白煙B.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,生成黑色的四氧化三鐵固體,放出大量的熱C.鎂條在空氣中劇烈反應(yīng),發(fā)出耀眼的白光,生成白色固體D.木炭在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒更劇烈解析

鐵絲在氧氣中燃燒生成黑色的四氧化三鐵固體是實(shí)驗(yàn)結(jié)論,不是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。B8.(2023福建寧德期末,9,★★☆)檢查如圖所示裝置的氣密性,其

中漏氣的裝置是

(

)

AB

CD學(xué)科物理D解析

向外拉動注射器活塞,錐形瓶內(nèi)有氣泡產(chǎn)生,說明裝置不漏氣;夾緊彈

簧夾后,向長頸漏斗中加水,一段時間后,液面高度保持不變,說明裝置不漏氣;夾

緊彈簧夾后,用手捂住圓底燒瓶,一段時間后,玻璃管中液面上升,說明裝置不漏

氣;夾緊彈簧夾后,按照題圖上下移動左側(cè)儀器,兩端液面始終相平,說明裝置漏

氣。9.(新獨(dú)家原創(chuàng),★★☆)化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué),有關(guān)下列實(shí)驗(yàn)的說法

不正確的是

(

)

①檢驗(yàn)氫氣純度

②凈化黃泥水

③驗(yàn)證水的組成

④鐵絲在氧氣中燃燒A.實(shí)驗(yàn)①中點(diǎn)燃?xì)錃鈺r,若發(fā)出尖銳爆鳴聲,表明氣體不純B.實(shí)驗(yàn)②能除去水中的不溶性雜質(zhì)C.實(shí)驗(yàn)③中玻璃管a連接的是電源正極D.實(shí)驗(yàn)④中細(xì)沙的作用是防止高溫熔融物濺落炸裂瓶底C解析

實(shí)驗(yàn)③中玻璃管a內(nèi)產(chǎn)生的氣體體積大約是玻璃管b內(nèi)產(chǎn)生的氣體體

積的兩倍,根據(jù)電解水實(shí)驗(yàn)“正氧負(fù)氫,氫二氧一”可知,玻璃管a連接的是電源

的負(fù)極。10.(2023江蘇宜興外國語學(xué)校期末,2,★★☆)將燃著的蠟

燭放入密閉的容器中,同時用氧氣濃度傳感器測得密閉容器中氧氣含量的變化

如圖2所示。下列說法正確的是

(

)

圖1圖2

中考數(shù)學(xué)化實(shí)驗(yàn)DA.蠟燭燃燒前密閉容器內(nèi)的氣體全部是氧氣B.蠟燭熄滅是因?yàn)槊荛]容器內(nèi)的氧氣全部被消耗C.蠟燭熄滅后密閉容器內(nèi)的氣體全部是二氧化碳D.蠟燭熄滅的原因是容器內(nèi)氧氣的體積分?jǐn)?shù)小于一定值時,蠟燭無法燃燒解析

根據(jù)題圖2可知,蠟燭燃燒前密閉容器內(nèi)的氣體不全是氧氣,A錯誤;當(dāng)密閉容器中氧氣的體積分?jǐn)?shù)減小到16%以下時,蠟燭熄滅,說明蠟燭熄滅后,密閉容器中還有氧氣,B、C錯誤。二、填空及簡答題(共3小題,計(jì)30分)11.(2024云南昆明官渡期末節(jié)選,23,★☆☆)(7分)昆明市堅(jiān)持深入打好“藍(lán)

天、碧水、凈土”保衛(wèi)戰(zhàn),持續(xù)改善生態(tài)環(huán)境。到2035年,廣泛形成綠色生產(chǎn)生

活方式。Ⅰ.2023年11月昆明市主城區(qū)空氣質(zhì)量優(yōu)良率為100%。從下列選項(xiàng)中選擇一種

適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空。A.二氧化碳B.氮?dú)釩.二氧化氮D.氧氣(1)上述物質(zhì)中,目前計(jì)入空氣質(zhì)量評價(jià)的是

(填字母,下同)。(2)空氣成分中,體積分?jǐn)?shù)約為78%的是

;能供給呼吸的是

。Ⅱ.為了提高飲水質(zhì)量,共享水站應(yīng)運(yùn)而生。某小區(qū)共享水站的主要凈水原理如

圖所示。

CBD(1)“PPF纖維”主要用于除去水中的不溶性物質(zhì)。關(guān)于過濾操作的敘述正

確的是

(填字母)。A.液面不要低于濾紙邊緣B.玻璃棒要靠在三層濾紙的一邊C.漏斗下端的管口要緊靠燒杯的內(nèi)壁(2)活性炭可以除去水中的色素和異味,是利用了它的

性。(3)使用硬水會給生活和生產(chǎn)帶來許多麻煩。生活中常用

檢驗(yàn)硬水和

軟水,用

的方法降低水的硬度。BC吸附肥皂水煮沸解析Ⅱ.(1)過濾操作中,液面要低于濾紙邊緣,以防濾液渾濁。(2)活性炭具有

吸附性,可以除去水中的色素和異味。(3)生活中常用肥皂水檢驗(yàn)硬水和軟水,加

入肥皂水,產(chǎn)生浮渣少,泡沫多的是軟水;生活中用煮沸的方法降低水的硬度。12.(★★☆)(6分)食品脫氧劑(物質(zhì)組成以鐵粉為主)能通

過化學(xué)反應(yīng)除去密閉包裝袋中的氧氣,使食品處于無氧狀態(tài)。甲組用如圖所示

裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)來測定空氣中氧氣的含量。下表是實(shí)驗(yàn)過程中記錄的有關(guān)數(shù)據(jù):課標(biāo)處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)時間/min0510303545量筒中液體的體積/mL503527.519.719.719.7(1)據(jù)表中數(shù)據(jù)推算,廣口瓶中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為

。(2)乙組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)用時45min,結(jié)果發(fā)現(xiàn)廣口瓶中收集到的水約為甲組同學(xué)收集

到的1/3,乙組同學(xué)實(shí)驗(yàn)失敗的原因可能是

(答一點(diǎn))。(3)與紅磷燃燒法相比,用脫氧劑測定空氣中氧氣含量的優(yōu)點(diǎn)是

(答一點(diǎn))。20.2%裝置漏氣(合理即可)無污染,更環(huán)保(合理即可)解析

(1)據(jù)表中數(shù)據(jù)推算,廣口瓶中氧氣體積為50mL-19.7mL=30.3mL,故廣

口瓶中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為

×100%=20.2%。13.(2023河北承德平泉月考,31,★★☆)(17分)根據(jù)如圖所示探究實(shí)驗(yàn),并閱小資料,回答下列問題。

圖甲圖乙(1)圖甲實(shí)驗(yàn)中,可觀察到的現(xiàn)象是

,發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為

。

若某同學(xué)取一段紗窗網(wǎng)上的細(xì)鐵絲,綁上火

柴做圖甲實(shí)驗(yàn),火柴的作用是

,把鐵絲繞成螺旋狀的目的是

;然后他在自己

收集的氧氣中做“鐵絲在氧氣中燃燒”的實(shí)驗(yàn),結(jié)果沒有觀察到“火星四射”鐵絲劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體,放熱鐵+氧氣?四氧化三鐵引燃鐵絲增大鐵絲與氧氣的接觸面積,使鐵絲與氧氣充分反應(yīng)的現(xiàn)象,請分析此實(shí)驗(yàn)失敗的原因:

(寫一點(diǎn)即可)。(2)圖乙實(shí)驗(yàn)中,可觀察到產(chǎn)生

色火焰,發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為

,集氣瓶中加入的液體可能是

,其目的是

。鐵絲生銹(或收集到的氣體中氧氣含量較低,合理即可)藍(lán)紫硫+氧氣?二氧化硫水(或氫氧化鈉溶液,合理即可)吸收二氧化硫,防止污染空氣解析

(1)鐵絲燃燒時在其一端系一根火柴是為了引燃鐵絲;把鐵絲繞成螺旋狀

的目的是增大鐵絲與氧氣的接觸面積,使鐵絲與氧氣充分反應(yīng);造成實(shí)驗(yàn)失敗的

原因可能是鐵絲生銹、收集到的氣體中氧氣含量較低等。(2)硫在氧氣中燃燒

生成二氧化硫,二氧化硫會污染空氣,根據(jù)“小資料”可知,水或氫氧化鈉溶液均

能吸收二氧化硫,故集氣瓶中加入的液體可能是水或氫氧化鈉溶液。三、實(shí)驗(yàn)及探究題(共2小題,計(jì)30分)14.(2024廣西梧州岑溪期末,28,★★☆)(14分)實(shí)驗(yàn)

室制取氣體的部分裝置如圖所示,請回答下列問題:課標(biāo)科學(xué)探究與實(shí)踐(1)裝置B中儀器a的名稱是

。用該裝置制取氣體時,長頸漏斗的下

端應(yīng)伸入液面以下,原因是

。(2)實(shí)驗(yàn)室用裝置A制取氧氣,其反應(yīng)的文字表達(dá)式為

。錐形瓶形成液封,防止生成的氣體從長頸漏斗逸出錳酸鉀+二氧化錳+氧氣高錳酸鉀(3)若用裝置F采取排空氣法收集氧氣,檢驗(yàn)瓶中氧氣是否收集滿的方法是將帶

火星的木條放在導(dǎo)管

(填“b”或“c”)口處,若觀察到

,

則氧氣已集滿。若需要瓶中氧氣時,可用水將裝置中的氧氣排出,水應(yīng)從導(dǎo)管

(填“b”或“c”)口通入。(4)通常狀況下,硫化氫(H2S)是一種密度比空氣大且能溶于水的有劇毒的氣體,實(shí)

驗(yàn)室常用塊狀硫化亞鐵(FeS)和稀硫酸在常溫下反應(yīng)制取硫化氫氣體,制取并收

集硫化氫氣體應(yīng)選用的裝置組合是

(填字母序號),并在裝置后連接

尾氣處理裝置或在通風(fēng)櫥中進(jìn)行。c木條復(fù)燃bBC或BF解析

(1)裝置B中儀器a是錐形瓶,用該裝置制取氣體時,長頸漏斗的下端應(yīng)伸入

液面以下,形成液封,防止生成的氣體從長頸漏斗逸出。(2)A為固體加熱型發(fā)生

裝置,且試管口有一團(tuán)棉花,為加熱高錳酸鉀制取氧氣。(3)氧氣密度比空氣大,若

用裝置F采取排空氣法收集氧氣,氧氣應(yīng)該從b口通入;氧氣具有助燃性,檢驗(yàn)瓶中

氧氣是否收集滿的方法是將帶火星的木條放在導(dǎo)管c口處,觀察到木條復(fù)燃,則氧

氣已集滿;若需要瓶中氧氣時,可用水將裝置中的氧氣排出,水應(yīng)從導(dǎo)管b口通

入。(4)實(shí)驗(yàn)室用塊狀硫化亞鐵和稀硫酸在常溫下反應(yīng)制取硫化氫氣體,應(yīng)選用

固液常溫型發(fā)生裝置B;硫化氫是一種密度比空氣大且能溶于水的氣體,應(yīng)用向

上排空氣法收集,則收集裝置可選擇C或F。15.(2023江蘇蘇州工業(yè)園區(qū)期中,27,★★★)(16分)某化

學(xué)興趣小組的同學(xué)進(jìn)行了“尋找新的催化劑”的研究實(shí)驗(yàn)?！咎岢鰡栴}】①二氧化錳常用作氯酸鉀分解制氧氣和過氧化氫分解制氧氣的催化劑,其他物

質(zhì)是否也可以用作以上反應(yīng)的催化劑呢?②除了催化劑,還有其他因素影響化學(xué)反應(yīng)的速率嗎?【查閱資料】研究表明,許多物質(zhì)對氯酸鉀的分解有催化作用,分別用它們作催化劑,氯酸鉀開

始發(fā)生反應(yīng)和反應(yīng)劇烈時的溫度如表所示:中考控制變量法

氧化鐵氧化鋁氧化銅氧化鎂開始反應(yīng)時的

溫度420℃515℃305℃490℃反應(yīng)劇烈時的

溫度490℃540℃350℃545℃通過分析表中的數(shù)據(jù),實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制氧氣,如果不用二氧化錳作為催化劑,最

好選用表格中的

作為催化劑,寫出氯酸鉀用該催化劑制取氧氣的文字

表達(dá)式:

?！緦?shí)驗(yàn)探究一】①將3g氯酸鉀放在試管中加熱。②將3g氯酸鉀與1g二氧化錳混合均勻后加熱。③將xg氯酸鉀與1g氧化銅混合均勻后加熱。④從實(shí)驗(yàn)③反應(yīng)后的固體中提取其中的氧化銅,稱量,結(jié)果為1g。⑤將實(shí)驗(yàn)④后得到的1g氧化銅和xg氯酸鉀混合均勻后加熱,現(xiàn)象與實(shí)驗(yàn)③相

同。氧化銅氯酸鉀?氯化鉀+氧氣【分析實(shí)驗(yàn)】(1)實(shí)驗(yàn)③中x的值應(yīng)為

。(2)通過實(shí)驗(yàn)④可以得出的結(jié)論是

。(3)通過實(shí)驗(yàn)⑤可以得出的結(jié)論是

。(4)實(shí)驗(yàn)②③的目的是

。【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】氧化銅也能作氯酸鉀分解的催化劑。【實(shí)驗(yàn)探究二】影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素除了催化劑以外,還有其他因素嗎?以下是另一實(shí)驗(yàn)小

組的同學(xué)探究影響過氧化氫反應(yīng)速率部分因素的相關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。3反應(yīng)前后,氧化銅的質(zhì)量不變反應(yīng)前后,氧化銅的化學(xué)性質(zhì)不變

其他條