編號(hào)：__________大班語(yǔ)言活動(dòng)教案福氣糕年級(jí)：___________________老師：___________________教案日期：_____年_____月_____日

大班語(yǔ)言活動(dòng)教案福氣糕目錄一、教學(xué)內(nèi)容1.1故事主題：福氣糕的制作與分享1.2語(yǔ)言技能：講述故事內(nèi)容，表達(dá)情感1.3社會(huì)價(jià)值觀：培養(yǎng)分享與感恩的心態(tài)二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識(shí)目標(biāo)：理解故事情節(jié)，掌握故事中的重要概念2.2技能目標(biāo)：能夠流利講述故事，運(yùn)用相關(guān)詞匯2.3情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的感恩之心，樂(lè)于分享三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)3.1教學(xué)難點(diǎn)：理解福氣糕的象征意義3.2教學(xué)重點(diǎn)：講述故事情節(jié)，運(yùn)用相關(guān)詞匯四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備4.1教具：故事課件、福氣糕模型、圖片等4.2學(xué)具：作業(yè)本、畫筆、彩紙等五、教學(xué)過(guò)程5.1導(dǎo)入：引入故事主題，激發(fā)學(xué)生興趣5.2新課：講述故事，展示福氣糕的制作過(guò)程5.3練習(xí)：學(xué)生分組講述故事，進(jìn)行福氣糕制作活動(dòng)六、板書設(shè)計(jì)6.1板書主題：福氣糕的故事6.2板書內(nèi)容：福氣糕的制作過(guò)程、重要詞匯七、作業(yè)設(shè)計(jì)7.1作業(yè)主題：福氣糕的故事感悟7.2作業(yè)內(nèi)容：學(xué)生書寫對(duì)福氣糕故事的理解和感悟八、課后反思8.1教學(xué)效果：評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，反思教學(xué)方法8.2學(xué)生反饋：了解學(xué)生的學(xué)習(xí)感受，改進(jìn)教學(xué)方式九、拓展及延伸9.1主題活動(dòng)：組織福氣糕分享活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的感恩之心9.2家庭作業(yè)：家長(zhǎng)參與福氣糕的制作，增進(jìn)親子關(guān)系教案如下：一、教學(xué)內(nèi)容1.1故事主題：福氣糕的制作與分享1.2語(yǔ)言技能：講述故事內(nèi)容，表達(dá)情感1.3社會(huì)價(jià)值觀：培養(yǎng)分享與感恩的心態(tài)二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識(shí)目標(biāo)：理解故事情節(jié)，掌握故事中的重要概念2.2技能目標(biāo)：能夠流利講述故事，運(yùn)用相關(guān)詞匯2.3情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的感恩之心，樂(lè)于分享三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)3.1教學(xué)難點(diǎn)：理解福氣糕的象征意義3.2教學(xué)重點(diǎn)：講述故事情節(jié)，運(yùn)用相關(guān)詞匯四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備4.1教具：故事課件、福氣糕模型、圖片等4.2學(xué)具：作業(yè)本、畫筆、彩紙等五、教學(xué)過(guò)程5.1導(dǎo)入：引入故事主題，激發(fā)學(xué)生興趣導(dǎo)入語(yǔ)：“大家好，今天我們要來(lái)講一個(gè)關(guān)于福氣糕的故事，故事中會(huì)有很多有趣的情節(jié)，我們一起來(lái)欣賞吧?！?.2新課：講述故事，展示福氣糕的制作過(guò)程“有一個(gè)老奶奶，她非常勤勞，每年都會(huì)做很多福氣糕分給村民們。今年，她做了一個(gè)非常大的福氣糕，但是她在運(yùn)氣的過(guò)程中遇到了很多困難。她是如何解決這些困難，將福氣糕成功送到村民手中的呢？我們一起來(lái)聽(tīng)故事吧?！?.3練習(xí)：學(xué)生分組講述故事，進(jìn)行福氣糕制作活動(dòng)“請(qǐng)大家分組，每組選一個(gè)人來(lái)扮演老奶奶，其他人都扮演村民。請(qǐng)用我們剛剛學(xué)到的詞匯和句子來(lái)表演故事。”“通過(guò)這個(gè)故事，我們知道了老奶奶的勤勞和善良，也知道了福氣糕的象征意義。我們要向老奶奶學(xué)習(xí)，勤勞善良，還要學(xué)會(huì)分享，感恩身邊的人們。”六、板書設(shè)計(jì)6.1板書主題：福氣糕的故事6.2板書內(nèi)容：福氣糕的制作過(guò)程、重要詞匯七、作業(yè)設(shè)計(jì)7.1作業(yè)主題：福氣糕的故事感悟7.2作業(yè)內(nèi)容：學(xué)生書寫對(duì)福氣糕故事的理解和感悟八、課后反思8.1教學(xué)效果：評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，反思教學(xué)方法“今天大家在講述故事和制作福氣糕的過(guò)程中表現(xiàn)得都非常好。大家都能夠用流利的語(yǔ)言講述故事，而且能夠理解福氣糕的象征意義。在下次教學(xué)中，我們還可以通過(guò)更多的活動(dòng)來(lái)讓學(xué)生更好地理解和運(yùn)用。”8.2學(xué)生反饋：了解學(xué)生的學(xué)習(xí)感受，改進(jìn)教學(xué)方式“同學(xué)們，你們覺(jué)得今天的學(xué)習(xí)怎么樣？有沒(méi)有什么建議和意見(jiàn)呢？”九、拓展及延伸9.1主題活動(dòng)：組織福氣糕分享活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的感恩之心“我們可以邀請(qǐng)同學(xué)們的家人一起來(lái)參加福氣糕的分享活動(dòng)，讓大家一起感受福氣糕的溫暖和甜蜜?！?.2家庭作業(yè)：家長(zhǎng)參與福氣糕的制作，增進(jìn)親子關(guān)系“家長(zhǎng)們可以和孩子們一起制作福氣糕，這樣既可以增進(jìn)親子關(guān)系，又可以讓孩子們更好地理解和掌握福氣糕的制作方法?！敝攸c(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容1.1故事主題：福氣糕的制作與分享在選擇故事主題時(shí)，需要重點(diǎn)關(guān)注故事內(nèi)容的積極性和教育意義，福氣糕的制作與分享不僅是一個(gè)有趣的故事，更蘊(yùn)含了勤勞、善良、分享和感恩等積極的價(jià)值觀。1.2語(yǔ)言技能：講述故事內(nèi)容，表達(dá)情感學(xué)生需要能夠理解和運(yùn)用故事中的詞匯和句子，通過(guò)講述故事來(lái)表達(dá)自己的情感。這是一個(gè)語(yǔ)言技能的訓(xùn)練過(guò)程，需要關(guān)注學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力和情感傳遞能力。1.3社會(huì)價(jià)值觀：培養(yǎng)分享與感恩的心態(tài)故事中的福氣糕象征著幸福和好運(yùn)，通過(guò)制作和分享福氣糕，培養(yǎng)學(xué)生的分享和感恩的心態(tài)，這是一個(gè)社會(huì)價(jià)值觀的培養(yǎng)過(guò)程，需要關(guān)注學(xué)生對(duì)故事的理解和感悟。二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識(shí)目標(biāo)：理解故事情節(jié)，掌握故事中的重要概念學(xué)生需要能夠理解故事的基本情節(jié)和福氣糕的象征意義，掌握故事中的重要概念。這是一個(gè)知識(shí)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)過(guò)程，需要關(guān)注學(xué)生對(duì)故事的理解程度。2.2技能目標(biāo)：能夠流利講述故事，運(yùn)用相關(guān)詞匯學(xué)生需要通過(guò)練習(xí)和活動(dòng)，提高講述故事的流利程度，能夠運(yùn)用相關(guān)詞匯進(jìn)行表達(dá)。這是一個(gè)技能目標(biāo)的訓(xùn)練過(guò)程，需要關(guān)注學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力和詞匯運(yùn)用能力。2.3情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的感恩之心，樂(lè)于分享通過(guò)故事的情節(jié)和活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的感恩之心，讓他們樂(lè)于分享，這是一個(gè)情感目標(biāo)的教育過(guò)程，需要關(guān)注學(xué)生的情感體驗(yàn)和行為表現(xiàn)。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)3.1教學(xué)難點(diǎn)：理解福氣糕的象征意義福氣糕在故事中象征著幸福和好運(yùn)，學(xué)生需要理解這個(gè)象征意義，這是一個(gè)教學(xué)難點(diǎn)。需要通過(guò)講解和活動(dòng)，幫助學(xué)生理解和感悟福氣糕的象征意義。3.2教學(xué)重點(diǎn)：講述故事情節(jié)，運(yùn)用相關(guān)詞匯學(xué)生需要能夠流利地講述故事情節(jié)，并能夠運(yùn)用相關(guān)詞匯進(jìn)行表達(dá)，這是一個(gè)教學(xué)重點(diǎn)。需要通過(guò)講述和練習(xí)，幫助學(xué)生掌握故事情節(jié)和詞匯的運(yùn)用。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備4.1教具：故事課件、福氣糕模型、圖片等教具的選擇需要能夠吸引學(xué)生的注意力，幫助學(xué)生更好地理解故事和福氣糕的制作過(guò)程。故事課件、福氣糕模型和圖片等教具可以幫助學(xué)生直觀地了解福氣糕的制作過(guò)程和象征意義。4.2學(xué)具：作業(yè)本、畫筆、彩紙等學(xué)具的選擇需要能夠激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力，幫助學(xué)生更好地表達(dá)自己對(duì)故事的理解和感悟。作業(yè)本、畫筆和彩紙等學(xué)具可以讓學(xué)生通過(guò)繪畫和寫作的方式，表達(dá)自己對(duì)福氣糕的理解和感悟。五、教學(xué)過(guò)程5.1導(dǎo)入：引入故事主題，激發(fā)學(xué)生興趣導(dǎo)入是教學(xué)過(guò)程的重要環(huán)節(jié)，需要能夠吸引學(xué)生的興趣和注意力?？梢酝ㄟ^(guò)提問(wèn)、討論等方式，引入故事主題，激發(fā)學(xué)生的興趣。5.2新課：講述故事，展示福氣糕的制作過(guò)程在講述故事的過(guò)程中，需要關(guān)注學(xué)生的理解和感悟?？梢酝ㄟ^(guò)展示福氣糕的制作過(guò)程，讓學(xué)生直觀地了解福氣糕的制作方法和步驟。5.3練習(xí)：學(xué)生分組講述故事，進(jìn)行福氣糕制作活動(dòng)學(xué)生分組講述故事和進(jìn)行福氣糕制作活動(dòng)，需要關(guān)注學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力和團(tuán)隊(duì)合作能力?？梢酝ㄟ^(guò)分組討論和實(shí)踐活動(dòng)，提高學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。六、板書設(shè)計(jì)6.1板書主題：福氣糕的故事板書設(shè)計(jì)需要能夠突出故事的主題和重要內(nèi)容?？梢酝ㄟ^(guò)列出福氣糕的制作過(guò)程和重要詞匯，幫助學(xué)生更好地理解和記憶故事內(nèi)容。六、作業(yè)設(shè)計(jì)7.1作業(yè)主題：福氣糕的故事感悟作業(yè)設(shè)計(jì)需要能夠激發(fā)學(xué)生的思考和感悟。可以通過(guò)書寫對(duì)福氣糕故事的理解和感悟，讓學(xué)生進(jìn)一步理解和體驗(yàn)故事中的重要價(jià)值觀。八、課后反思8.1教學(xué)效果：評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，反思教學(xué)方法課后反思是提高教學(xué)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)?？梢酝ㄟ^(guò)評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)成果和收集學(xué)生的反饋意見(jiàn)，反思教學(xué)方法和效果，以便更好地改進(jìn)和優(yōu)化教學(xué)。八、拓展及延伸9.1主題活動(dòng)：組織福氣糕分享活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的感恩之心拓展及延伸活動(dòng)需要能夠?qū)⒐适轮械膬r(jià)值觀融入到實(shí)際活動(dòng)中?？梢酝ㄟ^(guò)組織福氣糕分享活動(dòng)，讓學(xué)生親身體驗(yàn)分享和感恩的過(guò)程，培養(yǎng)學(xué)生的感恩之心。9.2家庭作業(yè)：家長(zhǎng)參與福氣糕的制作，增進(jìn)本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門一、語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)使用生動(dòng)的語(yǔ)言和變化的語(yǔ)調(diào)來(lái)吸引學(xué)生的注意力，讓故事更加有趣。在講述故事時(shí)，適當(dāng)運(yùn)用夸張和模仿，讓學(xué)生更好地投入到故事情境中。二、時(shí)間分配合理分配時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行，避免匆忙或拖延。在活動(dòng)中，給學(xué)生足夠的時(shí)間進(jìn)行思考和表達(dá)，不要急于給出答案。三、課堂提問(wèn)通過(guò)提問(wèn)引導(dǎo)學(xué)生思考，鼓勵(lì)他們積極參與和表達(dá)自己的觀點(diǎn)。設(shè)計(jì)開(kāi)放性問(wèn)題，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力，讓他們能夠從不同角度思考問(wèn)題。四、情景導(dǎo)入通過(guò)圖片、實(shí)物或角色扮演等方式，創(chuàng)造一個(gè)生動(dòng)的情景，讓學(xué)生能夠更好地理解和感受故事。引導(dǎo)學(xué)生參與情景導(dǎo)入，讓他們成為故事的一部分，增加互動(dòng)性和參與感。五、教案反思在課后反思中，思考教學(xué)目標(biāo)是否實(shí)現(xiàn)，學(xué)生的學(xué)習(xí)成果如何?？紤]教學(xué)過(guò)程中的優(yōu)點(diǎn)和不足，思考如何改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)效果。收集學(xué)生的反饋意見(jiàn)，了解他們的學(xué)習(xí)感受，以便更好地調(diào)整教學(xué)策略。六、教學(xué)評(píng)價(jià)觀察學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)，評(píng)估他們對(duì)故事內(nèi)容的理解和感悟。通過(guò)作業(yè)和練習(xí)，檢查學(xué)生對(duì)故事情節(jié)和詞匯的掌握程度。與學(xué)生進(jìn)行交流，了解他們對(duì)故事和活動(dòng)的喜愛(ài)程度，以及他們對(duì)福氣糕的理解。七、家長(zhǎng)溝通鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與家庭作業(yè)的完成，促進(jìn)家校合作，共同培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言能力和價(jià)值觀。附件及其他補(bǔ)充說(shuō)明一、附件列表：1.故事課件2.福氣糕模型3.圖片素材4.作業(yè)本模板5.畫筆和彩紙6.家庭作業(yè)指導(dǎo)7.課后反思記錄表8.教學(xué)評(píng)價(jià)表格9.家長(zhǎng)溝通指南二、違約行為及認(rèn)定：1.未能按照約定時(shí)間提供教具和學(xué)具。2.教學(xué)內(nèi)容與教案描述不符。3.教師未能履行教學(xué)職責(zé)，如未按時(shí)授課或教學(xué)態(tài)度不當(dāng)。4.學(xué)生未能按時(shí)完成作業(yè)或參與課堂活動(dòng)。5.家長(zhǎng)未能履行配合義務(wù)，如未參與家庭教育活動(dòng)。三、法律名詞及解釋：1.違約行為：違反合同約定的事實(shí)行為。2.教案：教師為教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)的具體計(jì)劃和指導(dǎo)材料。3.教學(xué)評(píng)價(jià)：對(duì)教師教學(xué)效果和學(xué)生學(xué)習(xí)成果的評(píng)估。4.家庭教育：家長(zhǎng)在家庭中對(duì)子女進(jìn)行的教育和培養(yǎng)。四、執(zhí)行中遇到的問(wèn)題及解決辦法：1.問(wèn)題：學(xué)生對(duì)故事內(nèi)容不感興趣。解決辦法：通