編號：__________中班美術(shù)教案太陽樹年級：___________________老師：___________________教案日期：_____年_____月_____日

中班美術(shù)教案太陽樹目錄一、教學(xué)內(nèi)容1.1太陽樹的繪畫技巧1.2太陽樹的創(chuàng)意設(shè)計1.3太陽樹的顏色搭配二、教學(xué)目標(biāo)2.1培養(yǎng)幼兒對太陽樹的認(rèn)知2.2培養(yǎng)幼兒的繪畫技巧2.3培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)意思維三、教學(xué)難點與重點3.1太陽樹的繪畫難點3.2太陽樹的創(chuàng)意重點四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備4.1畫紙、畫筆、顏料等繪畫工具4.2太陽樹的圖片、范例等教學(xué)素材五、教學(xué)過程5.1引入太陽樹的主題5.2講解太陽樹的繪畫技巧5.3引導(dǎo)幼兒進(jìn)行太陽樹的創(chuàng)意設(shè)計5.4幼兒進(jìn)行太陽樹的繪畫實踐5.5展示和評價幼兒的太陽樹作品六、板書設(shè)計6.1太陽樹的繪畫步驟6.2太陽樹的創(chuàng)意元素七、作業(yè)設(shè)計7.1幼兒回家后繪制一幅太陽樹作品7.2幼兒和家長一起收集太陽樹的圖片和資料八、課后反思8.1對教學(xué)效果的反思8.2對教學(xué)過程的改進(jìn)意見九、拓展及延伸9.1太陽樹相關(guān)的藝術(shù)活動9.2太陽樹的科學(xué)知識介紹教案如下：一、教學(xué)內(nèi)容：本節(jié)課我們將通過觀察和動手實踐，讓幼兒學(xué)會繪制太陽樹。教學(xué)內(nèi)容包括：1.1太陽樹的繪畫技巧：通過講解和示范，讓幼兒掌握太陽樹的繪畫步驟和方法。1.2太陽樹的創(chuàng)意設(shè)計：鼓勵幼兒發(fā)揮想象力，設(shè)計出獨一無二的太陽樹。1.3太陽樹的顏色搭配：指導(dǎo)幼兒如何運用色彩，使太陽樹作品更加生動有趣。二、教學(xué)目標(biāo)：2.1培養(yǎng)幼兒對太陽樹的認(rèn)知，讓他們了解太陽樹的特點和象征意義。2.2培養(yǎng)幼兒的繪畫技巧，提高他們的動手能力和審美能力。2.3培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)意思維，激發(fā)他們的想象力和創(chuàng)造力。三、教學(xué)難點與重點：3.1太陽樹的繪畫難點：如何把握太陽樹的形狀和結(jié)構(gòu)。3.2太陽樹的創(chuàng)意重點：如何運用想象力，創(chuàng)作出富有創(chuàng)意的太陽樹作品。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備：4.1畫紙、畫筆、顏料等繪畫工具。4.2太陽樹的圖片、范例等教學(xué)素材。五、教學(xué)過程：5.1引入太陽樹的主題：通過展示各種太陽樹圖片，引發(fā)幼兒的興趣。5.2講解太陽樹的繪畫技巧：示范太陽樹的繪畫步驟，講解繪畫方法。5.3引導(dǎo)幼兒進(jìn)行太陽樹的創(chuàng)意設(shè)計：鼓勵幼兒發(fā)揮想象力，設(shè)計自己的太陽樹。5.4幼兒進(jìn)行太陽樹的繪畫實踐：指導(dǎo)幼兒動手繪畫，解答他們的疑問。5.5展示和評價幼兒的太陽樹作品：組織幼兒展示自己的作品，互相欣賞、交流。六、板書設(shè)計：6.2太陽樹的創(chuàng)意元素：列舉一些創(chuàng)意元素，啟發(fā)幼兒的想象力。七、作業(yè)設(shè)計：7.1幼兒回家后繪制一幅太陽樹作品，展示自己的繪畫技巧和創(chuàng)意。7.2幼兒和家長一起收集太陽樹的圖片和資料，增進(jìn)親子關(guān)系。八、課后反思：8.1教學(xué)效果是否達(dá)到預(yù)期目標(biāo)？8.2教學(xué)過程中是否存在不足之處？如何改進(jìn)？九、拓展及延伸：9.1太陽樹相關(guān)的藝術(shù)活動：組織幼兒進(jìn)行太陽樹剪紙、手工制作等藝術(shù)活動。9.2太陽樹的科學(xué)知識介紹：讓幼兒了解太陽樹的生長過程、習(xí)性等科學(xué)知識。重點和難點解析一、教學(xué)內(nèi)容：1.1太陽樹的繪畫技巧：在講解和示范過程中，需要重點關(guān)注如何引導(dǎo)幼兒掌握太陽樹的繪畫步驟和方法，例如太陽樹的形狀、樹葉的排列等。1.2太陽樹的創(chuàng)意設(shè)計：在引導(dǎo)幼兒進(jìn)行創(chuàng)意設(shè)計時，重點關(guān)注如何激發(fā)幼兒的想象力，讓他們設(shè)計出獨一無二的太陽樹。1.3太陽樹的顏色搭配：在講解顏色搭配時，重點關(guān)注如何引導(dǎo)幼兒運用色彩，使太陽樹作品更加生動有趣。二、教學(xué)目標(biāo)：2.1培養(yǎng)幼兒對太陽樹的認(rèn)知：在教學(xué)過程中，需要重點關(guān)注如何讓幼兒了解太陽樹的特點和象征意義，可以通過展示圖片、講解等方式進(jìn)行。2.2培養(yǎng)幼兒的繪畫技巧：在繪畫實踐環(huán)節(jié)，重點關(guān)注如何指導(dǎo)幼兒正確使用繪畫工具，以及如何通過練習(xí)提高他們的繪畫技巧。2.3培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)意思維：在創(chuàng)意設(shè)計環(huán)節(jié)，重點關(guān)注如何激發(fā)幼兒的想象力，讓他們能夠獨立思考并創(chuàng)作出富有創(chuàng)意的太陽樹作品。三、教學(xué)難點與重點：3.1太陽樹的繪畫難點：在教學(xué)過程中，需要重點關(guān)注如何幫助幼兒克服繪畫難點，例如通過多次示范、引導(dǎo)幼兒觀察和比較等方式。3.2太陽樹的創(chuàng)意重點：在創(chuàng)意設(shè)計環(huán)節(jié)，需要重點關(guān)注如何引導(dǎo)幼兒運用想象力，創(chuàng)作出富有創(chuàng)意的太陽樹作品。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備：4.1畫紙、畫筆、顏料等繪畫工具：在準(zhǔn)備過程中，需要確保繪畫工具的質(zhì)量和適用性，以便幼兒能夠順利完成繪畫作品。4.2太陽樹的圖片、范例等教學(xué)素材：在選擇教學(xué)素材時，需要注重圖片和范例的多樣性和創(chuàng)意性，以便激發(fā)幼兒的想象力。五、教學(xué)過程：5.1引入太陽樹的主題：在引入主題時，可以通過展示各種太陽樹圖片、講述太陽樹的故事等方式，引發(fā)幼兒的興趣。5.2講解太陽樹的繪畫技巧：在講解過程中，需要注重語言的簡明扼要和易于理解，以便幼兒能夠順利掌握繪畫技巧。5.3引導(dǎo)幼兒進(jìn)行太陽樹的創(chuàng)意設(shè)計：在創(chuàng)意設(shè)計環(huán)節(jié)，可以通過提問、啟發(fā)等方式，引導(dǎo)幼兒發(fā)揮想象力，獨立思考并創(chuàng)作出自己的太陽樹作品。5.4幼兒進(jìn)行太陽樹的繪畫實踐：在繪畫實踐環(huán)節(jié)，需要關(guān)注每個幼兒的繪畫進(jìn)度和需求，及時給予指導(dǎo)和鼓勵。5.5展示和評價幼兒的太陽樹作品：在作品展示環(huán)節(jié)，可以讓幼兒互相欣賞、交流，培養(yǎng)他們的審美能力和表達(dá)能力。六、板書設(shè)計：6.2太陽樹的創(chuàng)意元素：在板書設(shè)計中，可以列舉一些創(chuàng)意元素，啟發(fā)幼兒的想象力，例如太陽的光芒、樹葉的形狀等。七、作業(yè)設(shè)計：7.1幼兒回家后繪制一幅太陽樹作品：在布置作業(yè)時，需要明確作業(yè)的要求和標(biāo)準(zhǔn)，以便幼兒能夠順利完成。7.2幼兒和家長一起收集太陽樹的圖片和資料：在布置作業(yè)時，需要說明作業(yè)的目的和意義，以便家長能夠理解并支持幼兒完成作業(yè)。八、課后反思：在課后反思環(huán)節(jié)，需要關(guān)注教學(xué)效果是否達(dá)到預(yù)期目標(biāo)，以及教學(xué)過程中是否存在不足之處。可以通過與幼兒的互動、觀察幼兒的作品等方式，了解他們的學(xué)習(xí)情況和反饋，以便在今后的教學(xué)中進(jìn)行改進(jìn)。九、拓展及延伸：在拓展及延伸環(huán)節(jié)，可以組織幼兒進(jìn)行太陽樹相關(guān)的藝術(shù)活動，例如太陽樹剪紙、手工制作等。還可以讓幼兒了解太陽樹的生長過程、習(xí)性等科學(xué)知識，將教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行延伸，提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣和綜合素質(zhì)。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門一、語言語調(diào)：在講解太陽樹的繪畫技巧和創(chuàng)意設(shè)計時，教師需要使用簡潔明了的語言，語調(diào)要生動活潑，富有感染力。在提問環(huán)節(jié)，語調(diào)要自然友好，鼓勵幼兒積極參與。二、時間分配：在教學(xué)過程中，需要合理分配時間，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間讓幼兒理解和實踐。例如，在講解繪畫技巧時，可以適當(dāng)延長時間，讓幼兒充分理解和掌握。三、課堂提問：在教學(xué)過程中，可以通過提問的方式引導(dǎo)幼兒思考和表達(dá)。提問要具有啟發(fā)性，引導(dǎo)幼兒運用想象力，創(chuàng)作出富有創(chuàng)意的太陽樹作品。四、情景導(dǎo)入：在引入太陽樹主題時，可以通過講述太陽樹的故事、展示太陽樹的圖片等方式，創(chuàng)設(shè)情景，引發(fā)幼兒的興趣和好奇心。教案反思：一、教學(xué)內(nèi)容：在選擇教學(xué)內(nèi)容時，需要考慮幼兒的認(rèn)知水平和興趣。在本次教學(xué)中，可以通過展示各種太陽樹圖片，引發(fā)幼兒的興趣，同時結(jié)合講解和示范，讓他們掌握繪畫技巧。二、教學(xué)過程：在教學(xué)過程中，需要關(guān)注每個幼兒的學(xué)習(xí)情況和需求。在講解繪畫技巧時，可以通過多次示范、引導(dǎo)幼兒觀察和比較等方式，幫助他們克服繪畫難點。在創(chuàng)意設(shè)計環(huán)節(jié)，可以通過提問、啟發(fā)等方式，引導(dǎo)幼兒發(fā)揮想象力，獨立思考并創(chuàng)作出自己的太陽樹作品。三、教學(xué)評價：在評價幼兒的作品時，需要注重鼓勵和肯定他們的努力和進(jìn)步?？梢葬槍γ總€幼兒的作品進(jìn)行具體分析和評價，提出改進(jìn)意見，并給予鼓勵和表揚。四、教學(xué)改進(jìn)：在今后的教學(xué)中，可以嘗試引入更多的太陽樹相關(guān)藝術(shù)活動，例如太陽樹剪紙、手工制作等，讓幼兒在實踐中提高繪畫技巧和創(chuàng)意思維。同時，可以加強與家長的溝通，了解幼兒的學(xué)習(xí)情況和需求，以便更好地進(jìn)行教學(xué)設(shè)計和改進(jìn)。附件及其他補充說明一、附件列表：1.教學(xué)內(nèi)容詳細(xì)說明2.教學(xué)目標(biāo)具體規(guī)劃3.教學(xué)難點與重點解析4.教具與學(xué)具清單5.教學(xué)過程詳細(xì)步驟6.板書設(shè)計示例7.作業(yè)設(shè)計指導(dǎo)8.課后反思問卷9.拓展及延伸活動方案二、違約行為及認(rèn)定：1.未能按照約定時間完成教學(xué)內(nèi)容2.未達(dá)到約定的教學(xué)目標(biāo)3.教學(xué)難點與重點未得到充分解析4.教具與學(xué)具未能按時提供5.教學(xué)過程未按指定步驟進(jìn)行6.未按照板書設(shè)計進(jìn)行教學(xué)7.作業(yè)設(shè)計不符合約定要求8.課后反思未填寫或不符合要求9.拓展及延伸活動未按計劃執(zhí)行三、法律名詞及解釋：1.教學(xué)內(nèi)容：指教學(xué)活動中所涉及的知識點、技能和任務(wù)。2.教學(xué)目標(biāo)：指教學(xué)活動預(yù)期達(dá)到的成果和效果。3.教學(xué)難點與重點：指教學(xué)活動中難以掌握或重要的知識點和技能。4.教具與學(xué)具：指教學(xué)活動中使用的物品和工具。5.教學(xué)過程：指教學(xué)活動的實施步驟和方法。6.板書設(shè)計：指教學(xué)活動中黑板或幻燈片等展示的設(shè)計。7.作業(yè)設(shè)計：指教學(xué)活動后布置給學(xué)生的練習(xí)任務(wù)。8.課后反思：指教師對教學(xué)活動進(jìn)行回顧和評價的過程。9.拓展及延伸活動：指在教學(xué)活動外進(jìn)行的補充性教育活動。四、執(zhí)行中遇到的問題及解決辦法：1.問題：幼兒對太陽樹的認(rèn)知不足。解決辦法：通過展示圖片、講述故事等方式增加幼兒對太陽樹的認(rèn)知。2.問題：幼兒繪畫技巧欠佳。解決辦法：提供多次示范、練習(xí)機會，個別指導(dǎo)，提高幼兒繪畫技巧。3.問題：幼兒創(chuàng)意思維受限。解決辦法