人教部編版六年級語文期末復(fù)習(xí)精選作文理解綜合練習(xí)帶答案解析

一、部編版六年級下冊語文作文

L題目：“長大了，我多了一份.......”

要求：把題目補(bǔ)充完整，內(nèi)容具體，要寫出真情實(shí)感，500字以上。

2.我本來可以放棄，卻咬牙堅(jiān)持了下來；我本來可以沉默，卻勇敢地發(fā)出了自己的聲音；

我本來可以爭取，卻因猶豫而錯(cuò)過；我本來可以面對，卻因膽怯而逃避......每個(gè)人或多或少

都會(huì)有類似的經(jīng)歷，也許，這就是成長過程中的喜悅與煩惱。請以"我本來可以"為

題，寫一篇400字以上的習(xí)作，注意將事情寫完整、清楚，并表達(dá)出當(dāng)時(shí)的感受。

3.題目：難忘的

提示與要求：小學(xué)生活多么令人難忘，許多人和事給我們留下了深刻的印象。請選擇你印

象最深的一個(gè)人、一件事或一堂課，先將題目補(bǔ)充完整，再寫一篇習(xí)作。注意要圍繞中心

意思選材和表達(dá)，語言生動(dòng)，情感真摯，不少于400字。

4.題目：《難忘的童年》

提示：六年的小學(xué)生活即將結(jié)束，美好的童年時(shí)光有家人、老師與同學(xué)的陪伴?；仡欉@

六年的小學(xué)生活，你一定會(huì)想起特別的人，特別的事，心里有特別的感觸，或高興，或驕

傲，或遺憾，或感動(dòng)，或后悔……請?zhí)暨x一個(gè)小學(xué)生活中最特別的回憶記錄下來與大家分享

一下吧！

要求：主題突出，內(nèi)容完整，表達(dá)自己的真情實(shí)感。字?jǐn)?shù)不少于450字。

5.抗擊疫情期間，你一定在各方面都得到了鍛煉，不斷成長。選擇一個(gè)方面，用具體的事例，

介紹一下，你在哪個(gè)方面快速成長起來了。自己擬定題目,不少于400字。

6.習(xí)作與表達(dá)。

"嘗試"也就是試一試，這是非常有意思的實(shí)踐活動(dòng)，它可能成功，也可能失敗。然而，不

管怎樣，他都會(huì)使你有所發(fā)現(xiàn)，有所感悟。請選取你在生活中曾經(jīng)歷的一次嘗試。

要求：把題目"那一次.....的嘗試”補(bǔ)充完整,并寫一篇記敘文。

7.在生活中，有許多人給你留下深刻的印象；在你的身邊，也許有許多刻骨銘心、難以忘

記的事情，在茫茫的宇宙中，更有許多不明白，值得思考的問題……請選擇自己感興趣的內(nèi)

容寫一篇作文，要把自己想說的意思寫具體、寫清楚。題目自擬。

8.感動(dòng)在我們生活中，令我們感動(dòng)的事例很多很多。有時(shí)是一種聲音，有時(shí)是一種色彩，

有時(shí)是

一種狀態(tài)，有時(shí)是一種場景……生活中你一定經(jīng)歷、體驗(yàn)過許多令你感動(dòng)的事情。

請以"感動(dòng)"為話題寫一篇作文。

要求：

⑴請你寫一篇讓你感觸最深的記憶。

⑵注意感情真摯、語句通順、標(biāo)點(diǎn)正確。

（3）600字左右。

9.寫作

歲月輕輕滑過指尖，許多往事便漸漸彌散在如沙漏般的光陰里面。但在生命的長河中，

總有某些東西，讓我們刻骨銘心，難以忘記。因?yàn)檫@種記憶是美麗的，芬芳的，讓人心情

愉悅的，能夠溫暖人心的......

請以“開在記憶深處的花朵”為題，寫一篇不少于800字的記敘文。

要求：選材精當(dāng)，中心明確，內(nèi)容具體，描寫生動(dòng)。

10.第三部分習(xí)作表達(dá)。下面的句子是一些同學(xué)的心里話，看后你肯定會(huì)想到與這些心里

話有關(guān)的人或事。請你選擇其中的一句，把你想到的寫成一篇不少于400字的記敘文。題

目自擬。

①困難像彈簧，看你強(qiáng)不強(qiáng);你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)。

②人心齊，泰山移。

11.有時(shí)候，一次喝彩能改變?nèi)说囊簧?。讀了《為別人喝彩》這篇短文，相信你對"喝彩"

有了全新的認(rèn)識。請聯(lián)系生活實(shí)際，寫一篇作文，要求通過具體事例寫出你對"喝彩"的體

驗(yàn)與感悟。題目自擬，500字左右，文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名。

12.你身邊一定有許多有特點(diǎn)的人，選擇一個(gè)寫一寫，注意寫清楚這個(gè)人的特點(diǎn)。題目自

擬。

13.“??！我發(fā)現(xiàn)..….”你一定有過這樣興奮的時(shí)刻吧！請你先把題目補(bǔ)充完整，再把自己的

發(fā)現(xiàn)寫出來，讓大家與你共享發(fā)現(xiàn)的快樂。可以寫生活觀察中的發(fā)現(xiàn)，可以寫學(xué)習(xí)交流中

的發(fā)現(xiàn)，也可以寫實(shí)驗(yàn)制作中的發(fā)現(xiàn)，只要是你自己的發(fā)現(xiàn)就行。寫的時(shí)候，要注意把發(fā)

現(xiàn)了什么以及發(fā)現(xiàn)的過程寫清楚。

請以“我發(fā)現(xiàn)—"為題，寫篇文章，力求寫出自己真切體驗(yàn)和獨(dú)特感受。

要求：①先把題目補(bǔ)充完整。

②文中不能出現(xiàn)真實(shí)的校名與人名。

③500字左右，字跡工整、卷面整潔。

14.習(xí)作。

豐富多彩的六年小學(xué)生活就要結(jié)束了。在你成長的道路上，你是否也曾有過把握良機(jī)、

獲取成功的喜悅？你是否也曾有過失去良機(jī)、傷心失落的遺憾？請你以"把握"或"遺憾"為

題，寫下感受深刻的經(jīng)歷，用來作為學(xué)習(xí)和生活道路上的借鑒或鼓勵(lì)。

要求：圍繞題目和主題選擇事情來寫，語言要通順流暢，500字左右。

15.故事新編，是依托古典名著、民間故事或小說中的人物，重新演繹故事，或者編寫出

新的情節(jié)，或者表達(dá)出新的旨意。故事中的人物可以是文學(xué)作品中的假人，可以是歷史上

的真人。雖然離我們很遠(yuǎn)，又似乎離我們很近。這次習(xí)作，就讓我們大膽想象，精心創(chuàng)作

一篇屬于我們自己的新編故事吧！

要求：1.自主選擇素材，題目自擬；2.故事圍繞主要人物展開，內(nèi)容完整，情節(jié)吸引人，重

點(diǎn)部分寫具體，試著寫出故事發(fā)生的環(huán)境。

16.《盲道上的愛》一文中，盲道見證了方老師一家的一段經(jīng)歷。在你的生活中，一定也

有一樣?xùn)|西，見證了你的一段經(jīng)歷、一份情感，請你把它記錄下來。

要求:①內(nèi)容真實(shí)，敘事具體，寫出真情實(shí)感。400字左右。②題目自擬。

17.書面表達(dá)

我本來可以放棄，卻咬牙堅(jiān)持了下來；我本來可以沉默，卻勇敢地發(fā)出了自己的聲

音；我本來可以爭取，卻因猶豫而錯(cuò)過；我本來可以面對，卻因膽怯而逃避......每個(gè)人或多

或少都會(huì)有類似的經(jīng)歷，也許，這就是成長過程中的喜悅與煩惱。請以"我本來可以“為

題，寫一篇400字以上的文章，注意將事情寫完整、清楚，并表達(dá)出當(dāng)時(shí)的感受。

18.習(xí)作

題目：沒想到我如此......

一直認(rèn)為自己遇到困難就像個(gè)縮頭烏龜，沒想到我如此堅(jiān)強(qiáng)；一直認(rèn)為自己天不怕地不

怕，沒想到我如此依賴父母；一直認(rèn)為自己……

要求：①結(jié)合個(gè)人生活經(jīng)歷，把作文題目補(bǔ)充完整；②文章敘事清楚，結(jié)構(gòu)完整，內(nèi)容

充實(shí)；③恰當(dāng)運(yùn)用語言、動(dòng)作、心理、環(huán)境等描寫，寫出真情實(shí)感；④字?jǐn)?shù)在450字以

上。

19.你也可以像愛麗絲一樣，來一次奇特的變形之旅。提示：題目自擬。請你發(fā)揮想象，

寫出自己變形后的經(jīng)歷，注意重點(diǎn)部分要詳寫，字?jǐn)?shù)450字左右。

20.習(xí)作表達(dá)。

題目：有▲,真好

親愛的同學(xué)，生活中的人、事、景、物有帶給你美好的體驗(yàn)和內(nèi)心的感動(dòng)嗎？想一想，

寫一寫吧。

要求：圍繞"真好"選擇材料，把重點(diǎn)部分寫具體，表達(dá)出自己的真情實(shí)感。

21.習(xí)作。

題目：一段的時(shí)光

提示：1.請從"溫暖、快樂、傷心，悲傷……"等詞語中選擇一個(gè)填入橫線中，然后圍繞中

心

意思來寫一件事情或兩件事情；2.不出現(xiàn)真實(shí)人名、校名：3.字?jǐn)?shù)400字左右。

22.習(xí)作與表達(dá)

題目：《這件事真有趣》

要求：恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用一些描寫方法，使人物形象更加豐滿，做到條理清楚，重點(diǎn)突出

23.寫作題

美無處不在，生活中處處都有美。請用你的眼睛去發(fā)現(xiàn)身邊的美，以感動(dòng)為話題，寫一

篇記敘文?？梢詫懽约核姷幕蛩劦?，要寫出真情實(shí)感，字?jǐn)?shù)450字以上。題目自擬。

24.題目：我真幸運(yùn)

寫一篇不少于500字的作文,文中不能出現(xiàn)真實(shí)的姓名和學(xué)校，寫出自己的真情實(shí)感，不

可套寫，抄襲。

25.同學(xué)們，你們的身邊一定有許多小伙伴。這次就讓我們來寫寫自己的一個(gè)小伙伴吧!可

以寫寫他的特點(diǎn).也可以寫寫你和他之間發(fā)生的事情。題目自擬。

26.習(xí)作。

每個(gè)地方都有不同的食品。即使是同一食品，在不同的地方做法和吃法也會(huì)有所不同。

請以《家鄉(xiāng)的風(fēng)味食品》為題介紹你家鄉(xiāng)的一種美食，注意抓住重點(diǎn)，寫出特點(diǎn),詳略得

當(dāng)。

27.生活中處處存在著美。請以"美"為話題寫一篇文章，紀(jì)實(shí)、想象都可以。

提示：美是繽紛多彩的，只要我們有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛。以小見大，寫出你眼中的美

和你對美的理解。

要求：①題目自擬；②內(nèi)容具體，語句通順，表達(dá)出自己的真情實(shí)感。

28.有人說:家，是愛，是親情，有愛的地方才有家。你和家人之間一定有許多關(guān)于愛的小

故事。請選擇其中一個(gè)家人，以"和我"為題，寫一寫你們之間"你愛他（她）、他

（她）愛你”的故事，可以寫一件事，也可以寫幾件事。要求：

①將題目補(bǔ)充完整。②通過細(xì)節(jié)表現(xiàn)人物情感，講述故事，表達(dá)真情。③書與工整、

規(guī)范，不少于400字。④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名。

29.我們的生活中，奇思妙想會(huì)帶來許多發(fā)明創(chuàng)造，你有什么奇思妙想呢？快來分享一下

吧！

30.習(xí)作。

大自然中，青山綠水是一道風(fēng)景；歲月的長河中，天真爛漫的童真是一道風(fēng)景；而在日常

生活中，助人為樂的愉悅是一道風(fēng)景，辛勤的身影是一道風(fēng)景，埋頭苦學(xué)的艱辛是一道風(fēng)

景，父母無微不至的關(guān)愛也是一道風(fēng)景......每一道風(fēng)景都令我們陶醉，為我們的生活增光添

彩。

請你以"那是一道風(fēng)景”為題，寫一篇不少于400字的記敘文，注意真情實(shí)感的流露。

【參考答案】***試卷處理標(biāo)記，請不要?jiǎng)h除

一、部編版六年級下冊語文作文

1.長大了，我多了一份責(zé)任

我常?；叵胨哪昙夐_學(xué)時(shí)的那次班會(huì)，那次永難忘記的班會(huì)。當(dāng)全班同學(xué)都舉起右

手，選我當(dāng)班長的時(shí)候，我的心情至今無法形容。大家那種信任和鼓勵(lì)的眼神，讓我深深

地感到，肩上的

解析：長大了，我多了一份責(zé)任

我常常回想四年級開學(xué)時(shí)的那次班會(huì)，那次永難忘記的班會(huì)。當(dāng)全班同學(xué)都舉起右

手，選我當(dāng)班長的時(shí)候，我的心情至今無法形容。大家那種信任和鼓勵(lì)的眼神，讓我深深

地感到，肩上的擔(dān)子，是那么沉，那么重。

事實(shí)比我想象中的還要糟。第二天早上，我剛到班級，就看到有幾個(gè)好朋友在吃零

食，不知在什么的驅(qū)使下，我便跑過去說："你們怎么能在學(xué)校吃零食啊?快收起來!”幾個(gè)

朋友一愣，便氣鼓鼓地而又無可奈何地收起了零食，有一個(gè)好朋友紅著臉說："小欣，咱們

可是好朋友，你可別告訴老師啊!""我不會(huì)把這件事告訴老師的。不過，下不為例!”我堅(jiān)定

地說。這時(shí)候，從背后傳來幾句冷嘲熱諷："愛出風(fēng)頭!""好管閑事!”我扭過頭來，心平氣和

地說："這是我的責(zé)任!作為班長，應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任!”他們不理解地笑了，我的心里，又酸又

苦，不是個(gè)味兒。

從這以后，我常常聽到這樣的議論聲，他們像存心跟我過意不去似的，在我滿懷希望

的時(shí)候，深深地刺進(jìn)了我的心底。我在操場上，一圈一圈地跑，一個(gè)人獨(dú)處的日子，漫長

而又難熬。沒有贊揚(yáng)，沒有夸獎(jiǎng)，那一個(gè)個(gè)莫名其妙的眼神，一聲聲漫不經(jīng)心的議論，卻

能給我?guī)硪淮未文蟮恼鸷?我錯(cuò)了嗎?不!沒有錯(cuò)!我是善意的，是真誠的，是熱情的。

"這是我的責(zé)任，哪怕全世界都批評你，你也該有做人的標(biāo)準(zhǔn)!”我經(jīng)常這樣對自己說。

伴隨著這樣的鼓勵(lì)，我不知走過了多少個(gè)漫漫長日。運(yùn)動(dòng)會(huì)上，到處都有我為運(yùn)動(dòng)員

們吶喊助威、送水送茶的影子;大掃除的時(shí)候，我依舊要等到教室被清理得一塵不染時(shí)才宣

布"解散";遇到難題時(shí)，同學(xué)們最愛問我，因?yàn)槲铱偰懿粎捚錈┑貛退麄兘獯?遇到困難時(shí)，

他們總喜歡親熱地喊我一聲："嘿，班長，來一下!”

我們的關(guān)系，日益融洽了，往日的隔閡也漸漸消除了。記得那個(gè)學(xué)期末，我們班被學(xué)

校評為"優(yōu)秀班集體”，我們捧著獎(jiǎng)狀，歡呼著，雀躍著，別提多高興了。"班長，你這么任

勞任怨就不求回報(bào)嗎?”同學(xué)們感激地問道。我微笑著說："不求回報(bào)，這是我的責(zé)任，作為

班長應(yīng)盡的責(zé)任。"他們高興地叫道："這個(gè)班長，我們選對啰!”

"這是我的責(zé)任!"它伴著我走過苦悶與歡樂，走過哭泣與微笑，它目睹了我的全部悲與

喜，是我走向成功的見證，有力見證。在未來的人生道路上，我還會(huì)記得這句話，這句永

遠(yuǎn)值得夸贊的話，堅(jiān)守著它，就像堅(jiān)守著我做人的原則，在遇到困難時(shí)，別忘了問自己一

聲：“你盡責(zé)了嗎?”

【解析】

【分析】此次作文是半命題。弄清了題意之后，就要考慮補(bǔ)充文題了。補(bǔ)充文題就是將半

命題作文變?yōu)槊}作文。要易寫作。我們要充分利用半命題作文選材自由的特點(diǎn)，填上自

己認(rèn)為較容易寫的內(nèi)容。從文章的題目看，這是一篇寫事的作文，寫事的文章要注意以下

幾點(diǎn)：①要把事情發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物，事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果交代清楚；②一

般可以按事情的發(fā)展順序?qū)?，寫清楚事情的來龍去脈，前因后果；③要突出重點(diǎn)，不要平

鋪直敘，重點(diǎn)的場面或過程要詳寫，寫具體；④環(huán)境描寫對反映文章的中心很有作用，所

以在敘事時(shí)，有時(shí)也要注意寫清楚環(huán)境。

故答案為：長大了，我多了一份責(zé)任

我常?；叵胨哪昙夐_學(xué)時(shí)的那次班會(huì)，那次永難忘記的班會(huì)。當(dāng)全班同學(xué)都舉起右

手，選我當(dāng)班長的時(shí)候，我的心情至今無法形容。大家那種信任和鼓勵(lì)的眼神，讓我深深

地感到，肩上的擔(dān)子，是那么沉，那么重。

事實(shí)比我想象中的還要糟。第二天早上，我剛到班級，就看到有幾個(gè)好朋友在吃零

食，不知在什么的驅(qū)使下，我便跑過去說："你們怎么能在學(xué)校吃零食啊?快收起來!”幾個(gè)

朋友一愣，便氣鼓鼓地而又無可奈何地收起了零食，有一個(gè)好朋友紅著臉說："小欣，咱們

可是好朋友，你可別告訴老師啊!”"我不會(huì)把這件事告訴老師的。不過，下不為例!”我堅(jiān)定

地說。這時(shí)候，從背后傳來幾句冷嘲熱諷："愛出風(fēng)頭!""好管閑事!”我扭過頭來，心平氣和

地說："這是我的責(zé)任!作為班長，應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任!"他們不理解地笑了，我的心里，又酸又

苦，不是個(gè)味兒。

從這以后，我常常聽到這樣的議論聲，他們像存心跟我過意不去似的，在我滿懷希望

的時(shí)候，深深地刺進(jìn)了我的心底。我在操場上，一圈一圈地跑，一個(gè)人獨(dú)處的日子，漫長

而又難熬。沒有贊揚(yáng)，沒有夸獎(jiǎng)，那一個(gè)個(gè)莫名其妙的眼神，一聲聲漫不經(jīng)心的議論，卻

能給我?guī)硪淮未文蟮恼鸷?我錯(cuò)了嗎?不!沒有錯(cuò)!我是善意的，是真誠的，是熱情的。

"這是我的責(zé)任，哪怕全世界都批評你，你也該有做人的標(biāo)準(zhǔn)!”我經(jīng)常這樣對自己說。

伴隨著這樣的鼓勵(lì)，我不知走過了多少個(gè)漫漫長日。運(yùn)動(dòng)會(huì)上，到處都有我為運(yùn)動(dòng)員

們吶喊助威、送水送茶的影子;大掃除的時(shí)候，我依舊要等到教室被清理得一塵不染時(shí)才宣

布"解散";遇到難題時(shí)，同學(xué)們最愛問我，因?yàn)槲铱偰懿粎捚錈┑貛退麄兘獯?遇到困難時(shí)，

他們總喜歡親熱地喊我一聲："嘿，班長，來一下!”

我們的關(guān)系，日益融洽了，往日的隔閡也漸漸消除了。記得那個(gè)學(xué)期末，我們班被學(xué)

校評為"優(yōu)秀班集體”，我們捧著獎(jiǎng)狀，歡呼著，雀躍著，別提多高興了。"班長，你這么任

勞任怨就不求回報(bào)嗎?"同學(xué)們感激地問道。我微笑著說："不求回報(bào)，這是我的責(zé)任，作為

班長應(yīng)盡的責(zé)任。"他們高興地叫道："這個(gè)班長，我們選對啰!”

"這是我的責(zé)任!"它伴著我走過苦悶與歡樂，走過哭泣與微笑，它目睹了我的全部悲與

喜，是我走向成功的見證，有力見證。在未來的人生道路上，我還會(huì)記得這句話，這句永

遠(yuǎn)值得夸贊的話，堅(jiān)守著它，就像堅(jiān)守著我做人的原則，在遇到困難時(shí)，別忘了問自己一

聲："你盡責(zé)了嗎?”

【點(diǎn)評】選定題目后，我們就根據(jù)所選內(nèi)容進(jìn)行寫作，注意內(nèi)容具體，結(jié)構(gòu)清晰，感情要

真摯，語句通順。

2.【解析】【分析】此次作文是半命題。弄清了題意之后，就要考慮補(bǔ)充文題

To補(bǔ)充文題就是將半命題作文變?yōu)槊}作文。要易寫作。我們要充分利用半

命題作文選材自由的特點(diǎn)，填上自己認(rèn)為較容易寫的內(nèi)容。從

解析：【解析】【分析】此次作文是半命題。弄清了題意之后，就要考慮補(bǔ)充文題了。補(bǔ)

充文題就是將半命題作文變?yōu)槊}作文。要易寫作。我們要充分利用半命題作文選材自由

的特點(diǎn)，填上自己認(rèn)為較容易寫的內(nèi)容。從文章的題目看，這是一篇寫事的作文，寫事的

文章要注意以下幾點(diǎn)：①要把事情發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物，事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果交

代清楚；②一般可以按事情的發(fā)展順序?qū)懀瑢懬宄虑榈膩睚埲ッ}，前因后果；③要突

出重點(diǎn)，不要平鋪直敘，重點(diǎn)的場面或過程要詳寫，寫具體；④環(huán)境描寫對反映文章的中

心很有作用，所以在敘事時(shí)，有時(shí)也要注意寫清楚環(huán)境。

【點(diǎn)評】選定題目后，我們就根據(jù)所選內(nèi)容進(jìn)行寫作，注意內(nèi)容具體，結(jié)構(gòu)清晰，感情要

真摯，語句通順。

3.【參考例文】

難忘的第一次滑雪

今天，天氣晴朗，我們心情愉快地去老界嶺滑雪，老界嶺白白的一片雪地，

我們穿上租來的滑冰鞋，走向滑冰場，妞妞姐姐和漢文都滑過好幾次了，他們

滑的很好，已經(jīng)很快

解析：【參考例文】

難忘的第一次滑雪

今天，天氣晴朗，我們心情愉快地去老界嶺滑雪，老界嶺白白的一片雪地，我們穿上租

來的滑冰鞋，走向滑冰場，妞妞姐姐和漢文都滑過好幾次了，他們滑的很好，己經(jīng)很快的

進(jìn)入賽道飛快的滑了起來了，我第一次來，不會(huì)滑，我很害怕，小心翼翼的不敢滑，媽媽

鼓勵(lì)我，只要堅(jiān)持用心學(xué)，就一定能學(xué)會(huì)。

媽媽把我領(lǐng)到了初學(xué)者滑雪道，姐姐跑來教我，她讓我身子向前傾，腿稍稍彎曲，姐姐

邊說邊做示范，我認(rèn)真地看著，我照著這樣的姿勢向前滑去，媽媽扶著我滑了一圈又一

圈，媽媽和我都累得滿頭大汗，我終于敢自己慢慢地向前滑一點(diǎn)了，可是，雪地太滑了，

我不會(huì)剎車，結(jié)果沖向前摔了一跤，媽媽連忙跑過來把我扶起來，我更加膽怯了，就不想

滑了。

姐姐和漢文跑過來對我說:"不要放棄，把兩腳內(nèi)八字向里瞥一下就能剎住車了。"我自己

又練了一會(huì)，雖然又摔了幾跤，但已經(jīng)熟練多了。

后來，媽媽讓我到初級賽道去滑，我對媽媽說:"我不敢，我害怕。"媽媽說:"沒事，我相

信你一定行。"我就小.心翼翼地去了初級賽道，妞妞姐姐不放心就跟著我滑，不一會(huì)我就

學(xué)會(huì)了，姐姐也放心了。我們滑了一圈又一圈，很快半天就過去了，我們都滑得很棒了。

我高興地說:"我會(huì)滑雪了?！?堅(jiān)持就是勝利。"媽媽笑著說。是的，只要不怕困難，堅(jiān)持

到底，什么事都能做到。我們玩得筋疲力盡，戀戀不舍得回家了，我們玩的真是快樂無

比。

【解析】【分析】此次作文是半命題。弄清了題意之后，就要考慮補(bǔ)充文題了。補(bǔ)充文題

就是將半命題作文變?yōu)槊}作文。要易寫作。我們要充分利用半命題作文選材自由的特

點(diǎn)，填上自己認(rèn)為較容易寫的內(nèi)容。從文章的題目看，這是一篇寫事的作文，寫事的文章

要注意以下幾點(diǎn)：①要把事情發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物，事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果交代清

楚；②一般可以按事情的發(fā)展順序?qū)懀瑢懬宄虑榈膩睚埲ッ}，前因后果；③要突出重

點(diǎn)，不要平鋪直敘，重點(diǎn)的場面或過程要詳寫，寫具體；④環(huán)境描寫對反映文章的中心很

有作用，所以在敘事時(shí)，有時(shí)也要注意寫清楚環(huán)境。

【點(diǎn)評】選定題目后，我們就根據(jù)所選內(nèi)容進(jìn)行寫作，注意內(nèi)容具體，結(jié)構(gòu)清晰，感情要

真摯，語句通順。

4.略

【解析】【分析】從題目的要求看，這是一篇寫事的作文，寫事的文章要注意

以下幾點(diǎn)：①要把事情發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物，事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果交

代清楚；②一般可以按事情的發(fā)展順序?qū)?，寫清楚事情?/p>

解析：略

【解析】【分析】從題目的要求看，這是一篇寫事的作文，寫事的文章要注意以下幾點(diǎn)：

①要把事情發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物，事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果交代清楚；②一般可以

按事情的發(fā)展順序?qū)?，寫清楚事情的來龍去脈，前因后果和當(dāng)時(shí)自己的真實(shí)感受。③要突

出重點(diǎn)，不要平鋪直敘，重點(diǎn)的場面或過程要詳寫，寫具體。④環(huán)境描寫對反映文章的中

心很有作用，所以在敘事時(shí)，有時(shí)也要注意寫清楚環(huán)境。

【點(diǎn)評】根據(jù)所選內(nèi)容進(jìn)行寫作，注意內(nèi)容具體，結(jié)構(gòu)清晰，感情要真摯，語句通順。

5.略

【解析】【分析】從題目的要求看，這是一篇寫事的作文，寫事的文章要注意

以下幾點(diǎn)：①要把事情發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物，事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果交

代清楚；②一般可以按事情的發(fā)展順序?qū)?，寫清楚事情?/p>

解析：略

【解析】【分析】從題目的要求看，這是一篇寫事的作文，寫事的文章要注意以下幾點(diǎn)：

①要把事情發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物，事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果交代清楚；②一般可以

按事情的發(fā)展順序?qū)?，寫清楚事情的來龍去脈，前因后果和當(dāng)時(shí)自己的真實(shí)感受。③要突

出重點(diǎn)，不要平鋪直敘，重點(diǎn)的場面或過程要詳寫，寫具體。④環(huán)境描寫對反映文章的中

心很有作用，所以在敘事時(shí)，有時(shí)也要注意寫清楚環(huán)境。

【點(diǎn)評】選定題目后，我們就根據(jù)所選內(nèi)容進(jìn)行寫作，注意內(nèi)容具體，結(jié)構(gòu)清晰，感情要

真摯，語句通順。

6.那一次勇敢的嘗試

童年像一片蔚藍(lán)的天空，天空中飄著一朵朵潔白無瑕的白云，其中，有一

朵大而醒目的白云，上面寫著“勇敢"兩個(gè)字，這不禁讓我想起了那一次勇敢的

嘗試。

那

解析：那一次勇敢的嘗試

童年像一片蔚藍(lán)的天空，天空中飄著一朵朵潔白無瑕的白云，其中，有一朵大而醒目

的白云，上面寫著"勇敢"兩個(gè)字，這不禁讓我想起了那一次勇敢的嘗試。

那是我們?nèi)フ憬布?百草園"游玩的趣事。這天，我們來到了一個(gè)叫"鱷魚橋"的地方，

我一聽，心里好奇極了，便拉著媽媽來到了橋邊。一上橋，我的心一震，不由自主地往下

面看去，??！是湖，我頓時(shí)明白了我在吊橋上。我不禁驚恐萬狀，手死死地抓住媽媽的衣

裳，雙腳在微微發(fā)抖。"沒事，別怕！"媽媽露出慈祥的笑臉，兩朵像花兒一樣的小酒窩綻

放在她的臉上，媽媽溫暖的笑，給了我莫大的勇氣，我硬著頭皮往前走。突然，剛剛還穩(wěn)

穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)臉蚓拖癖皇┝四Хㄒ粯樱_始左右搖晃，我左手死死地抓住媽媽，右手抓住扶

手，身體隨著吊橋左右擺動(dòng)。我心想：死定了，這回可能會(huì)掉到河里去的，如果這座橋塌

了的話，我們就會(huì)被鱷魚吃掉的。這時(shí)，害怕、懊惱一古腦兒涌上我的心頭，我感覺渾身

血液在倒流，細(xì)胞在擴(kuò)散，神經(jīng)繃得緊緊的......我驚慌失措，后悔自己上這個(gè)鬼橋，我胸中

的血在這一刻凝固了，不知有什么東西闖進(jìn)了我的心田，我的淚水如奔騰不息的野馬脫韁

而出，“??！"我一邊哭，一邊叫，也毫不顧慮旁人的看法。

我一邊拼命抓住扶手，一邊低頭往下看，只見有一條鱷魚在橋下歡快地游來游去，張

開血盆大嘴；我突發(fā)奇想：這條鱷魚會(huì)不會(huì)攻擊橋面，然后，我們都掉進(jìn)了河里，被鱷魚

吃掉……想著，想著，我閉上了眼睛。突然，笛福的一句名言出現(xiàn)在我的腦海里：“害怕危

險(xiǎn)的心理比危險(xiǎn)本身還要可怕一萬倍。”對呀，只要驅(qū)除畏怯的心理，就能走過去。我努力

地做了一次深呼吸，試著睜開眼睛，松開媽媽的手，握著橋上的扶手。這時(shí)，太陽公公好

像用溫暖的手撫摸著我，小鳥仿佛在一旁為我加油打氣，我隨橋的晃動(dòng)，左腳先跨，右腳

緊接著跟上，努力保持平衡，就這樣走完了全程，到了橋的對岸。我開心地朝天望了望，

那潔白無瑕的云朵使我心曠神怡，我的心里比吃了蜜還甜……

那次勇敢的嘗試，讓我明白了一個(gè)道理：驅(qū)除害怕危險(xiǎn)的心理，才能成功。

【解析】【分析】此次作文是半命題。弄清了題意之后，就要考慮補(bǔ)充文題了。補(bǔ)充文題

就是將半命題作文變?yōu)槊}作文。要易寫作。我們要充分利用半命題作文選材自由的特

點(diǎn)，填上自己認(rèn)為較容易寫的內(nèi)容。從文章的題目看，這是一篇寫事的作文，寫事的文章

要注意以下幾點(diǎn)：①要把事情發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物，事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果交代清

楚；②一般可以按事情的發(fā)展順序?qū)?，寫清楚事情的來龍去脈，前因后果；③要突出重

點(diǎn)，不要平鋪直敘，重點(diǎn)的場面或過程要詳寫，寫具體；④環(huán)境描寫對反映文章的中心很

有作用，所以在敘事時(shí)，有時(shí)也要注意寫清楚環(huán)境。

故答案為：那一次勇敢的嘗試

童年像一片蔚藍(lán)的天空，天空中飄著一朵朵潔白無瑕的白云，其中，有一朵大而醒目

的白云，上面寫著"勇敢"兩個(gè)字，這不禁讓我想起了那一次勇敢的嘗試。

那是我們?nèi)フ憬布?百草園”游玩的趣事。這天，我們來到了一個(gè)叫"鱷魚橋"的地方，

我一聽，心里好奇極了，便拉著媽媽來到了橋邊。一上橋，我的心一震，不由自主地往下

面看去，啊！是湖，我頓時(shí)明白了我在吊橋上。我不禁驚恐萬狀，手死死地抓住媽媽的衣

裳，雙腳在微微發(fā)抖。"沒事，別怕！"媽媽露出慈祥的笑臉，兩朵像花兒一樣的小酒窩綻

放在她的臉上，媽媽溫暖的笑，給了我莫大的勇氣，我硬著頭皮往前走。突然，剛剛還穩(wěn)

穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)臉蚓拖癖皇┝四Хㄒ粯?，開始左右搖晃，我左手死死地抓住媽媽，右手抓住扶

手，身體隨著吊橋左右擺動(dòng)。我心想：死定了，這回可能會(huì)掉到河里去的，如果這座橋塌

了的話，我們就會(huì)被鱷魚吃掉的。這時(shí)，害怕、懊惱一古腦兒涌上我的心頭，我感覺渾身

血液在倒流，細(xì)胞在擴(kuò)散，神經(jīng)繃得緊緊的......我驚慌失措，后悔自己上這個(gè)鬼橋，我胸中

的血在這一刻凝固了，不知有什么東西闖進(jìn)了我的心田，我的淚水如奔騰不息的野馬脫韁

而出，“?。?我一邊哭，一邊叫，也毫不顧慮旁人的看法。

我一邊拼命抓住扶手，一邊低頭往下看，只見有一條鱷魚在橋下歡快地游來游去，張

開血盆大嘴；我突發(fā)奇想：這條鱷魚會(huì)不會(huì)攻擊橋面，然后，我們都掉進(jìn)了河里，被鱷魚

吃掉……想著，想著，我閉上了眼睛。突然，笛福的一句名言出現(xiàn)在我的腦海里：“害怕危

險(xiǎn)的心理比危險(xiǎn)本身還要可怕一萬倍?！睂ρ剑灰?qū)除畏怯的心理，就能走過去。我努力

地做了一次深呼吸，試著睜開眼睛，松開媽媽的手，握著橋上的扶手。這時(shí)，太陽公公好

像用溫暖的手撫摸著我，小鳥仿佛在一旁為我加油打氣，我隨橋的晃動(dòng)，左腳先跨，右腳

緊接著跟上，努力保持平衡，就這樣走完了全程，到了橋的對岸。我開心地朝天望了望，

那潔白無瑕的云朵使我心曠神怡，我的心里比吃了蜜還甜…

那次勇敢的嘗試，讓我明白了一個(gè)道理：驅(qū)除害怕危險(xiǎn)的心理，才能成功。

【點(diǎn)評】選定題目后，我們就根據(jù)所選內(nèi)容進(jìn)行寫作，注意內(nèi)容具體，結(jié)構(gòu)清晰，感情要

真摯，語句通順。

7.略

【解析】【分析】從題目的要求看，這是一篇寫事的作文，寫事的文章要注意

以下幾點(diǎn)：①要把事情發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物，事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果交

代清楚；②一般可以按事情的發(fā)展順序?qū)?，寫清楚事情?/p>

解析：略

【解析】【分析】從題目的要求看，這是一篇寫事的作文，寫事的文章要注意以下幾點(diǎn)：

①要把事情發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物，事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果交代清楚；②一般可以

按事情的發(fā)展順序?qū)?，寫清楚事情的來龍去脈，前因后果和當(dāng)時(shí)自己的真實(shí)感受。③要突

出重點(diǎn)，不要平鋪直敘，重點(diǎn)的場面或過程要詳寫，寫具體。④環(huán)境描寫對反映文章的中

心很有作用，所以在敘事時(shí)，有時(shí)也要注意寫清楚環(huán)境。

【點(diǎn)評】選定題目后，我們就根據(jù)所選內(nèi)容進(jìn)行寫作，注意內(nèi)容具體，結(jié)構(gòu)清晰，感情要

真摯，語句通順。

8.略

【解析】【分析】從題目的要求看，這是一篇寫事的作文，寫事的文章要注意

以下幾點(diǎn)：①要把事情發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物，事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果交

代清楚；②一般可以按事情的發(fā)展順序?qū)懀瑢懬宄虑榈?/p>

解析：略

【解析】【分析】從題目的要求看，這是一篇寫事的作文，寫事的文章要注意以下幾點(diǎn)：

①要把事情發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物，事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果交代清楚；②一般可以

按事情的發(fā)展順序?qū)?，寫清楚事情的來龍去脈，前因后果和當(dāng)時(shí)自己的真實(shí)感受。③要突

出重點(diǎn)，不要平鋪直敘，重點(diǎn)的場面或過程要詳寫，寫具體。④環(huán)境描寫對反映文章的中

心很有作用，所以在敘事時(shí)，有時(shí)也要注意寫清楚環(huán)境。

【點(diǎn)評】選定題目后，我們就根據(jù)所選內(nèi)容進(jìn)行寫作，注意內(nèi)容具體，結(jié)構(gòu)清晰，感情要

真摯，語句通順。

9.開在記憶深處的花朵

記憶就像一個(gè)大花園，里面開滿了各種鮮艷美麗的花朵。每一朵花，都是

一個(gè)美麗的故事。當(dāng)然，在花園深處，有一

解析：開在記憶深處的花朵

記憶就像一個(gè)大花園，里面開滿了各種鮮艷美麗的花朵。每一朵花，都是一個(gè)美麗的

故事。當(dāng)然，在花園深處，有一朵最美麗的花一一

在四年級的一個(gè)夏天，外面嘩嘩的下著大雨。教室內(nèi)，"下午選升旗手，請大家做好準(zhǔn)

備。"老師說道。我該不該試一下呢？我想。試試吧，失敗了怪丟人的；不試吧，未免太可

惜。我一邊想，一邊向窗外望去。突然，我看到一朵美麗的小花兒，在于水的洗禮中依然

不倒下，還挺著她那瘦弱的身軀。雖然花瓣已被打落幾片，可還是歪歪的立著。一瞬間，

我明白了：要像這花兒一樣堅(jiān)強(qiáng)！我試一試！

"你當(dāng)升旗手，你，還有你護(hù)旗！”老師一邊看著選票結(jié)果，一邊指著班長、我和另一位

同學(xué)說。耶！我成功了！我向窗外望去，那朵小花昂然挺立在陽光下，仿佛在向我微笑。

炎熱的夏天的午后，太陽火辣辣的烤著大地。我們頂著大太陽，練習(xí)著隊(duì)形和正步

走?！耙欢?，一二一......”班長喊著。我們踏著拍子，按著口號走過來，走過去，再走過

來，再走過去……太陽毫不留情地將陽光灑在我們身上，汗水早已浸濕了衣服……我有點(diǎn)想

放棄了，可旁邊的小花兒在那烈日下挺立的身軀不曾彎下，仿佛在提醒我：“加油！這很光

榮，不要放棄！”于是我又認(rèn)真十足的練了起來。

一天過去了，兩天過去了……星期一如期而至。升旗儀式開始了。"出旗！”主持人宣

布。我們便立即使出比排練時(shí)還要標(biāo)準(zhǔn)一千倍的動(dòng)作和飽滿的精神，走向旗桿。"奏國

歌！"頓時(shí)，國旗在國歌聲中冉冉升起，緩緩地爬上了旗桿的最頂端，向我們招手。我們很

成功！這時(shí)，我看見了旁邊的小花兒，她還是挺著身子直立在那兒，仿佛在慶賀我們的成

功。

事后，我又來到了小花兒身邊，彎下腰輕輕地對她說："小花兒，謝謝你的精神感動(dòng)了

我，你將永遠(yuǎn)是我記憶中最美麗的花朵！"一陣風(fēng)吹來，她搖擺了幾下，仿佛在對我晃著腦

袋微笑。這朵花雖然小，但她教給我人要有自信心和毅力！我會(huì)永遠(yuǎn)感激她、銘記她！她

于是變成了那花園中最美麗的一朵花，靜靜地開在記憶的深處。

【解析】【分析】從題目的要求看，這是一篇寫事的作文，寫事的文章要注意以下幾點(diǎn)：

①要把事情發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物，事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果交代清楚；②一般可以

按事情的發(fā)展順序?qū)?，寫清楚事情的來龍去脈，前因后果和當(dāng)時(shí)自己的真實(shí)感受。③要突

出重點(diǎn)，不要平鋪直敘，重點(diǎn)的場面或過程要詳寫，寫具體。④環(huán)境描寫對反映文章的中

心很有作用，所以在敘事時(shí)，有時(shí)也要注意寫清楚環(huán)境。

【點(diǎn)評】選定題目后，我們就根據(jù)所選內(nèi)容進(jìn)行寫作，注意內(nèi)容具體，結(jié)構(gòu)清晰，感情要

真摯，語句通順。

10.困難像彈簧，看你強(qiáng)不強(qiáng);你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)

生活中困難無處不在.但這些困難是成功的一個(gè)必不可少的原料,少了它，成

解析：困難像彈簧，看你強(qiáng)不強(qiáng);你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)

生活中困難無處不在.但這些困難是成功的一個(gè)必不可少的原料，少了它,成功這能救人

于苦海的良藥便無法制造。

記得上小學(xué)高年級時(shí)，我體育成績不太好。看著別人優(yōu)秀的體育成績，再對比一下我的成績,

我心里真不是個(gè)滋味.我呀，從小就挺好勝的，當(dāng)然這回我決心要加強(qiáng)體育鍛煉，提高體育成績.

可是老天爺不公平，他把我造成個(gè)虎頭蛇尾的人,害得我的鍛煉計(jì)劃實(shí)施不到一周名存實(shí)亡

了。不得已我只好請教我的心理咨詢顧問一一媽媽。

媽媽告訴我：“堅(jiān)持才能勝利，困難隨時(shí)都在伴隨著我們每個(gè)人.其實(shí)成功的人與不成功的

人只有一線之隔，那便是能否克服困難.媽媽還送我八個(gè)字：堅(jiān)持到底，消滅困難.以后，我堅(jiān)持

每天鍛煉，并且隨時(shí)隨地提醒我自己那八個(gè)字：堅(jiān)持到底，消滅困難.功夫不負(fù)有心人,那期末

我體育得了良，我滿足了。

不錯(cuò)，困難會(huì)隨時(shí)隨地地伴隨著我們。還記得那次，身為英語科代表的我把英語考砸了。

盡管我到七中育才快一年了，也能承受考試不理想的心理壓力了,但以前考砸過的只限于語文

和數(shù)學(xué)，這第一次英語考試不理想，難免有些不能承受.要克服這個(gè)困難談何容易？!可是想想媽

媽平時(shí)在我考砸時(shí)鼓勵(lì)我的話,比如：堅(jiān)持到底，消滅困難；堅(jiān)持就是勝利；困難像彈簧，你

強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)......這些話語如春風(fēng)拂面，帶走了我的壓力。我感覺輕松了許多,想象也

是這個(gè)道理：越要怕困難,困難就越用力地來壓倒你；你若是不怕困難，迎難而上，那么困難

也會(huì)被你壓倒的。我有安慰我自己：這次不行，下次再來!果然，后一次考試令我很滿意，我有

點(diǎn)成就感：此困難敗在本人手下也！

【解析】【分析】從題目的要求看，這是一篇寫事的作文，寫事的文章要注意以下幾點(diǎn)：

①要把事情發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物，事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果交代清楚；②一般可以

按事情的發(fā)展順序?qū)?，寫清楚事情的來龍去脈，前因后果和當(dāng)時(shí)自己的真實(shí)感受。③要突

出重點(diǎn)，不要平鋪直敘，重點(diǎn)的場面或過程要詳寫，寫具體。④環(huán)境描寫對反映文章的中

心很有作用，所以在敘事時(shí)，有時(shí)也要注意寫清楚環(huán)境。

【點(diǎn)評】選定題目后，我們就根據(jù)所選內(nèi)容進(jìn)行寫作，注意內(nèi)容具體，結(jié)構(gòu)清晰，感情要

真摯，語句通順。

11.略

【解析】【分析】"為自己喝彩"圍繞自己確立的中心意思，選出新穎的事例

來，特別要選取能夠表現(xiàn)自己所定話題價(jià)值的材料來回答"為什么要喝彩”的問

題。最好用排比鋪陳、直抒胸臆，回環(huán)反復(fù)、巧妙剪輯

解析：略

【解析】【分析】"為自己喝彩”圍繞自己確立的中心意思，選出新穎的事例來，特別要選

取能夠表現(xiàn)自己所定話題價(jià)值的材料來回答"為什么要喝彩"的問題。最好用排比鋪陳、直

抒胸臆，回環(huán)反復(fù)、巧妙剪輯的手法，用于凸顯主題思想。

【點(diǎn)評】選定題目后，我們就根據(jù)所選內(nèi)容進(jìn)行寫作，注意內(nèi)容具體，結(jié)構(gòu)清晰，感情要

真摯，語句通順。

12.略

【解析】【分析】從文章的題目看，這是一篇寫人的作文，寫人文章應(yīng)請注意

以下幾點(diǎn)：①要抓住人物的特點(diǎn)寫，并把人物所做的事具體地寫出來，用最能

反映人物精神風(fēng)貌的典型事例去刻畫人物；②注意寫好人

解析：略

【解析】【分析】從文章的題目看，這是一篇寫人的作文，寫人文章應(yīng)請注意以下幾點(diǎn)：

①要抓住人物的特點(diǎn)寫，并把人物所做的事具體地寫出來，用最能反映人物精神風(fēng)貌的典

型事例去刻畫人物；②注意寫好人物的外貌（包括容貌、衣著、神情等），語言，動(dòng)作，

特別是能反映人物特點(diǎn)的語言和行動(dòng)，更要準(zhǔn)確、細(xì)致的描寫；③心理活動(dòng)是指一個(gè)人的

思想活動(dòng)。恰當(dāng)?shù)男睦?、活?dòng)，可以更好地表現(xiàn)人物的思想品質(zhì)，突出中心思想；④如果

是通過幾件事寫人的，可以采用詳寫一件事，略寫另幾件事的寫法，幾件事需并列寫的，

則可按時(shí)間先后順序來寫。

【點(diǎn)評】選定題目后，我們就根據(jù)所選內(nèi)容進(jìn)行寫作，注意內(nèi)容具體，結(jié)構(gòu)清晰，語句通

順。

13.略

【解析】【分析】此次作文是半命題。弄清了題意之后，就要考慮補(bǔ)充文題

To補(bǔ)充文題就是將半命題作文變?yōu)槊}作文。要易寫作。我們要充分利用半

命題作文選材自由的特點(diǎn)，填上自己認(rèn)為較容易寫的內(nèi)容。

解析：略

【解析】【分析】此次作文是半命題。弄清了題意之后，就要考慮補(bǔ)充文題了。補(bǔ)充文題

就是將半命題作文變?yōu)槊}作文。要易寫作。我們要充分利用半命題作文選材自由的特

點(diǎn)，填上自己認(rèn)為較容易寫的內(nèi)容。從文章的題目看，這是一篇寫事的作文，寫事的文章

要注意以下幾點(diǎn)：①要把事情發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物，事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果交代清

楚；②一般可以按事情的發(fā)展順序?qū)懀瑢懬宄虑榈膩睚埲ッ}，前因后果；③要突出重

點(diǎn)，不要平鋪直敘，重點(diǎn)的場面或過程要詳寫，寫具體；④環(huán)境描寫對反映文章的中心很

有作用，所以在敘事時(shí)，有時(shí)也要注意寫清楚環(huán)境。

【點(diǎn)評】選定題目后，我們就根據(jù)所選內(nèi)容進(jìn)行寫作，注意內(nèi)容具體，結(jié)構(gòu)清晰，感情要

真摯，語句通順。

14.遺憾

時(shí)間過得

解析：遺憾

時(shí)間過得可真快，六年的小學(xué)生活將要結(jié)束，像一陣風(fēng)從我身旁吹過。我們都十分無

奈，留不住那陣風(fēng)，也便是留不住一切在母校里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的回憶，我們還留下了遺憾。

留不住，含有敬愛老師的那陣風(fēng)。"老師"，這個(gè)稱呼是多么美好??！想起那段回憶，

我心潮澎湃。那天，我們上著體育課，正在接力跑?？粗鴦e人一點(diǎn)一點(diǎn)的超越我，我不禁

又加快的速度，害怕給我們隊(duì)拖后腿，我是最后一棒。到了，就快到了，可我卻不小心，

左腳和右腳碰了瓷，我狠狠的摔到了塑膠跑道上。我的膝蓋流著鮮紅的血，腳也磨破了

皮，流出了血。觀看我們比賽的林老師急忙跑過來，扶起我，到旁邊去擦拭傷口。

留不住，包含親愛同學(xué)的那陣風(fēng)。同學(xué)之間，需要許多合作，默契，而我們班，正擁

有著這些友好，默契，努力。就拿這學(xué)期的"五祖拳體操”來說吧，我們班的同學(xué)經(jīng)過努

力，奮斗，終于在比賽這天發(fā)揮了我們的潛力，在五個(gè)班終于六年一班并列，獲得了"第一

名”這個(gè)榮譽(yù)。這個(gè)榮譽(yù)，不屬于個(gè)人，而是屬于我們六年三班的每位老師，每個(gè)同學(xué)。

每位教師對同學(xué)的鼓勵(lì)，關(guān)愛，每位同學(xué)的友誼，友好合作，互相幫助，都將永遠(yuǎn)地

印在我的心。即使留不住那股風(fēng)......

【解析】【分析】從題目的要求看，這是一篇寫事的作文，寫事的文章要注意以下幾點(diǎn)：

①要把事情發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物，事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果交代清楚；②一般可以

按事情的發(fā)展順序?qū)?，寫清楚事情的來龍去脈，前因后果和當(dāng)時(shí)自己的真實(shí)感受。③要突

出重點(diǎn)，不要平鋪直敘，重點(diǎn)的場面或過程要詳寫，寫具體。④環(huán)境描寫對反映文章的中

心很有作用，所以在敘事時(shí)，有時(shí)也要注意寫清楚環(huán)境。

【點(diǎn)評】根據(jù)所選內(nèi)容進(jìn)行寫作，注意內(nèi)容具體，結(jié)構(gòu)清晰，感情要真摯，語句通順。

15.新女蝸補(bǔ)天

“叮鈴鈴，叮鈴鈴……"女蝸的手機(jī)響了："喂，喂，是女娟娘娘嗎？快快來幫

我們補(bǔ)天。"原來，在很久以前，女娟為人類補(bǔ)了天，人類過上了好日子，到

了現(xiàn)在2099年，人類因?yàn)檫^分破

解析：新女蝸補(bǔ)天

"叮鈴鈴，叮鈴鈴......”女蝸的手機(jī)響了："喂，喂，是女娟娘娘嗎？快快來幫我們補(bǔ)天。"

原來，在很久以前，女婿為人類補(bǔ)了天，人類過上了好日子，到了現(xiàn)在2099年，人類因

為過分破壞環(huán)境，造成天破了一個(gè)大洞（大氣層破了一個(gè)大洞），各大神仙和各大總統(tǒng)都

在央求她。"我已經(jīng)幫過你們一次了，是你們自己不好好珍惜，為啥還要幫呀！"女婿生氣

地把手機(jī)重重地扔在桌子上。

電話又響起來了，"女婿娘娘，女娟娘娘，您就幫幫我們嘛！"女蝸一聽是孩子的聲

音，就心軟了，心想，我就幫他們最后一次。

女娟來到地上，地球上到處是垃圾，一片狼藉，鳥兒在樹樁上哭泣，魚兒在污水里流淚，

人們在蒙蒙的霧霾天里帶著口罩慢慢前行，根本看不清楚補(bǔ)天用的五彩石在哪里。女娟氣

得直跺腳，可是有什么辦法呢？女婿只好用那些被當(dāng)成垃圾的可再生能源，像牛奶盒、廢

紙等，用神火煉了九九八十一天，終于煉出了一種很黏很大的薄膜，縫在天上。

天總算補(bǔ)完了，可是還是總會(huì)下雨，因?yàn)榕谔α?，她忘記把牛奶盒洗干凈了?/p>

人們經(jīng)過這次教訓(xùn)，再也不敢隨意破壞環(huán)境，積極種樹，綠色出行。

2139年的一天，女婿路過地球，看到鳥兒在綠色的樹枝上歌唱，魚兒在碧綠的湖水里

嬉戲，小朋友們在空氣清新的公園里面歡快地跑著，跳著......女婿欣慰地笑了。

【解析】【分析】從題目的要求看，這是一篇寫事的作文，寫事的文章要注意以下幾點(diǎn)：

①要把事情發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物，事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果交代清楚；②一般可以

按事情的發(fā)展順序?qū)?，寫清楚事情的來龍去脈，前因后果和當(dāng)時(shí)自己的真實(shí)感受。③要突

出重點(diǎn)，不要平鋪直敘，重點(diǎn)的場面或過程要詳寫，寫具體。④環(huán)境描寫對反映文章的中

心很有作用，所以在敘事時(shí)，有時(shí)也要注意寫清楚環(huán)境。

故答案為：新女婿補(bǔ)天

"叮鈴鈴，叮鈴鈴......”女婿的手機(jī)響了："喂，喂，是女婿娘娘嗎？快快來幫我們補(bǔ)天?！?/p>

原來，在很久以前，女婿為人類補(bǔ)了天，人類過上了好日子，到了現(xiàn)在2099年，人類因

為過分破壞環(huán)境，造成天破了一個(gè)大洞（大氣層破了一個(gè)大洞），各大神仙和各大總統(tǒng)都

在央求她。"我已經(jīng)幫過你們一次了，是你們自己不好好珍惜，為啥還要幫呀！”女婿生氣

地把手機(jī)重重地扔在桌子上。

電話又響起來了，"女婿娘娘，女娟娘娘，您就幫幫我們嘛！"女婿一聽是孩子的聲音，

就心軟了，心想，我就幫他們最后一次。

女娟來到地上，地球上到處是垃圾，一片狼藉，鳥兒在樹樁上哭泣，魚兒在污水里流淚，

人們在蒙蒙的霧霾天里帶著口罩慢慢前行，根本看不清楚補(bǔ)天用的五彩石在哪里。女娟氣

得直跺腳，可是有什么辦法呢？女嫻只好用那些被當(dāng)成垃圾的可再生能源，像牛奶盒、廢

紙等，用神火煉了九九八十一天，終于煉出了一種很黏很大的薄膜，縫在天上。

天總算補(bǔ)完了，可是還是總會(huì)下雨，因?yàn)榕晏α?，她忘記把牛奶盒洗干凈了?/p>

人們經(jīng)過這次教訓(xùn)，再也不敢隨意破壞環(huán)境，積極種樹，綠色出行。

2139年的一天，女婿路過地球，看到鳥兒在綠色的樹枝上歌唱，魚兒在碧綠的湖水里嬉

戲，小朋友們在空氣清新的公園里面歡快地跑著，跳著......女期欣慰地笑了。

【點(diǎn)評】選定題目后，我們就根據(jù)所選內(nèi)容進(jìn)行寫作，注意內(nèi)容具體，結(jié)構(gòu)清晰，感情要

真摯，語句通順。

16.略

【解析】【分析】從題目的要求看，這是一篇寫事的作文，寫事的文章要注意

以下幾點(diǎn)：①要把事情發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物，事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果交

代清楚；②一般可以按事情的發(fā)展順序?qū)懀瑢懬宄虑榈?/p>

解析：略

【解析】【分析】從題目的要求看，這是一篇寫事的作文，寫事的文章要注意以下幾點(diǎn)：

①要把事情發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物，事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果交代清楚；②一般可以

按事情的發(fā)展順序?qū)?，寫清楚事情的來龍去脈，前因后果和當(dāng)時(shí)自己的真實(shí)感受。③要突

出重點(diǎn)，不要平鋪直敘，重點(diǎn)的場面或過程要詳寫，寫具體。④環(huán)境描寫對反映文章的中

心很有作用，所以在敘事時(shí)，有時(shí)也要注意寫清楚環(huán)境。

【點(diǎn)評】選定題目后，我們就根據(jù)所選內(nèi)容進(jìn)行寫作，注意內(nèi)容具體，結(jié)構(gòu)清晰，感情要

真摯，語句通順。

17.我本來可以停下

寫毛筆字，早已成為我生活中的一個(gè)愛好。學(xué)了好幾年，我考了b級，家

里的春聯(lián)是我寫的，班里墻上也貼著我的作品。還記得當(dāng)初，沖著一門特長踏

上了這條路，現(xiàn)在級也考了，賽也比

解析：我本來可以停下

寫毛筆字，早已成為我生活中的一個(gè)愛好。學(xué)了好幾年，我考了b級，家里的春聯(lián)是

我寫的，班里墻上也貼著我的作品。還記得當(dāng)初，沖著一門特長踏上了這條路，現(xiàn)在級也

考了，賽也比了不少，有分便加了，沒分便罷了。在沉重的學(xué)業(yè)面前，這條路似乎走到了

終點(diǎn)。看見堆成山的書本，作業(yè)本，我不禁覺得"心有余而力不足"。"都學(xué)了這么久了，也

差不多了，還是把課內(nèi)的學(xué)好要緊。”這是老爸常說的。"要不就算了，這個(gè)暑假書法我也

不報(bào)了，多學(xué)點(diǎn)語數(shù)英科吧。"這是老媽嘮叨的。這些話若是在六七年前聽到，我準(zhǔn)一百個(gè)

同意。可現(xiàn)在不一樣，我不嫌它累，也不為加分，考級，贏名次，成為老師家長的驕傲。

"書法我是肯定要學(xué)的，哪怕你們不讓我學(xué)，我自己也會(huì)練。"這是我對他們的回答。奇怪

的是，這時(shí)我已經(jīng)成為那里年齡最大的學(xué)生了。更大的大概被學(xué)習(xí)壓得喘不過氣而不得不

放棄書法，或是和我一樣被父母逼著。更小的小孩子，總?cè)氯轮幌雽W(xué)，每次來都跟來鬼

門關(guān)似的，與之前的我如出一轍。一個(gè)老師打趣著問我，"你也快八年級了，學(xué)校了那么忙

還來學(xué)書法？”一個(gè)旅行者會(huì)因?yàn)樘劬筒焕^續(xù)走嗎？一個(gè)果農(nóng)會(huì)因?yàn)樘筒唤o果樹澆水

嗎？"堅(jiān)持下去，都這么久了。"我是這么想的。

這條路上我遇過障礙，本可以就此停下。但身后的路這么長，眼前更是無窮無盡，堅(jiān)

持是唯一的鋪路磚。我逼迫自己繼續(xù)下去，并在以后更大的障礙面前，決不放棄。

【解析】【分析】此次作文是半命題。弄清了題意之后，就要考慮補(bǔ)充文題了。補(bǔ)充文題

就是將半命題作文變?yōu)槊}作文。要易寫作。我們要充分利用半命題作文選材自由的特

點(diǎn)，填上自己認(rèn)為較容易寫的內(nèi)容。從文章的題目看，這是一篇寫事的作文，寫事的文章

要注意以下幾點(diǎn)：①要把事情發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物，事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果交代清

楚；②一般可以按事情的發(fā)展順序?qū)?，寫清楚事情的來龍去脈，前因后果；③要突出重

點(diǎn)，不要平鋪直敘，重點(diǎn)的場面或過程要詳寫，寫具體；④環(huán)境描寫對反映文章的中心很

有作用，所以在敘事時(shí)，有時(shí)也要注意寫清楚環(huán)境。

故答案為：我本來可以停下

寫毛筆字，早已成為我生活中的一個(gè)愛好。學(xué)了好幾年，我考了b級，家里的春聯(lián)是我

寫的，班里墻上也貼著我的作品。還記得當(dāng)初，沖著一門特長踏上了這條路，現(xiàn)在級也考

T,賽也比了不少，有分便加了，沒分便罷了。在沉重的學(xué)業(yè)面前，這條路似乎走到了終

點(diǎn)。看見堆成山的書本，作業(yè)本，我不禁覺得“心有余而力不足"。"都學(xué)了這么久了，也差

不多了，還是把課內(nèi)的學(xué)好要緊。"這是老爸常說的。"要不就算了，這個(gè)暑假書法我也不

報(bào)了，多學(xué)點(diǎn)語數(shù)英科吧。"這是老媽嘮叨的。這些話若是在六七年前聽到，我準(zhǔn)一百個(gè)同

意。可現(xiàn)在不一樣，我不嫌它累，也不為加分，考級，贏名次，成為老師家長的驕傲。"書

法我是肯定要學(xué)的，哪怕你們不讓我學(xué)，我自己也會(huì)練。"這是我對他們的回答。奇怪的

是，這時(shí)我已經(jīng)成為那里年齡最大的學(xué)生了。更大的大概被學(xué)習(xí)壓得喘不過氣而不得不放

棄書法，或是和我一樣被父母逼著。更小的小孩子，總?cè)氯轮幌雽W(xué)，每次來都跟來鬼門

關(guān)似的，與之前的我如出一轍。一個(gè)老師打趣著問我，"你也快八年級了，學(xué)校了那么忙還

來學(xué)書法？”一個(gè)旅行者會(huì)因?yàn)樘劬筒焕^續(xù)走嗎？一個(gè)果農(nóng)會(huì)因?yàn)樘筒唤o果樹澆水

嗎？"堅(jiān)持下去，都這么久了。"我是這么想的。

這條路上我遇過障礙，本可以就此停下。但身后的路這么長，眼前更是無窮無盡，堅(jiān)持

是唯一的鋪路磚。我逼迫自己繼續(xù)下去，并在以后更大的障礙面前，決不放棄。

【點(diǎn)評】選定題目后，我們就根據(jù)所選內(nèi)容進(jìn)行寫作，注意內(nèi)容具體，結(jié)構(gòu)清晰，感情要

真摯，語句通順。

18.沒想到我如此堅(jiān)強(qiáng)

堅(jiān)強(qiáng)像一雙翅膀，帶我們在空中飛行；堅(jiān)強(qiáng)像一株小草，用頑強(qiáng)的生命力

破土而出。啊，沒想到我會(huì)如此堅(jiān)強(qiáng)！

從小我只要受一些委屈，就哭個(gè)不停，搞到媽媽

解析：沒想到我如此堅(jiān)強(qiáng)

堅(jiān)強(qiáng)像一雙翅膀，帶我們在空中飛行；堅(jiān)強(qiáng)像一株小草，用頑強(qiáng)的生命力破土而出。

啊，沒想到我會(huì)如此堅(jiān)強(qiáng)！

從小我只要受一些委屈，就哭個(gè)不停，搞到媽媽團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，我只要一打屁股針，就掙扎

個(gè)不停，不小心騎自行車摔倒了，但膝蓋沒有出血，我也天天叫膝蓋痛，所以從小我就有

綽號叫作：不懂得堅(jiān)強(qiáng)的女孩。

陽光明媚，風(fēng)暖暖的，正是去登山的好時(shí)機(jī)。我們一家四口準(zhǔn)備去登山了，只見我全

身武裝，從頭到腳都有保護(hù)裝置，不一會(huì)兒，就到達(dá)目的地，只見我顯現(xiàn)也驚訝的表情

說："怎么這么高，怎樣辦?！?/p>

爸爸說："爸爸相信你，你可以走上頂峰，可以看到更高更遠(yuǎn)的風(fēng)景。"說完，就開始

了登山之旅，我一步步往上爬，時(shí)不時(shí)就停下來擦汗喝水，步伐越拖越重，太陽直照到我

臉上，陽光一縷一縷照向大地。

在這烈日當(dāng)空，我的汗水一粒粒落下，呼吸聲越來越急促，我對爸爸說："算了，我還

是不上頂峰，我快要中暑了，我不上去了"。這時(shí)爸爸語重心長地說："你知道每個(gè)登山者

都有一個(gè)信念叫堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)強(qiáng)不屈地往上爬，我希望你也可以像他們那樣，做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的

人，不達(dá)到目的地不停止的人。”聽了這意味深長的話，我好像領(lǐng)悟到了些什么，也開始堅(jiān)

強(qiáng)走下去，像爸爸說的那樣做個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩。

一步又一步走，爬上頂峰，這時(shí)我已看到勝利在向我招手了，我最終爬上了頂峰，看

到前所未有的風(fēng)景，我沒想到我如此堅(jiān)強(qiáng)，我終于踏上堅(jiān)強(qiáng)之路。

夕陽晚霞構(gòu)成一幅美麗的圖畫，是那么美，仿佛聽到小鳥們叫我做堅(jiān)強(qiáng)的孩子，我沒

想到我會(huì)如此堅(jiān)強(qiáng)，我成功了。

【解析】【分析】此次作文是半命題。弄清了題意之后，就要考慮補(bǔ)充文題了。補(bǔ)充文題

就是將半命題作文變?yōu)槊}作文。要易寫作。我們要充分利用半命題作文選材自由的特

點(diǎn)，填上自己認(rèn)為較容易寫的內(nèi)容。從文章的題目看，這是一篇寫事的作文，寫事的文章

要注意以下幾點(diǎn)：①要把事情發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物，事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果交代清

楚；②一般可以按事情的發(fā)展順序?qū)?，寫清楚事情的來龍去脈，前因后果；③要突出重

點(diǎn)，不要平鋪直敘，重點(diǎn)的場面或過程要詳寫，寫具體；④環(huán)境描寫對反映文章的中心很

有作用，所以在敘事時(shí)，有時(shí)也要注意寫清楚環(huán)境。

故答案為：沒想到我如此堅(jiān)強(qiáng)

堅(jiān)強(qiáng)像一雙翅膀，帶我們在空中飛行；堅(jiān)強(qiáng)像一株小草，用頑強(qiáng)的生命力破土而出。

啊，沒想到我會(huì)如此堅(jiān)強(qiáng)！

從小我只要受一些委屈，就哭個(gè)不停，搞到媽媽團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，我只要一打屁股針，就掙扎個(gè)

不停，不小心騎自行車摔倒了，但膝蓋沒有出血，我也天天叫膝蓋痛，所以從小我就有綽

號叫作：不懂得堅(jiān)強(qiáng)的女孩。

陽光明媚，風(fēng)暖暖的，正是去登山的好時(shí)機(jī)。我們一家四口準(zhǔn)備去登山了，只見我全身

武裝，從頭到腳都有保護(hù)裝置，不一會(huì)兒，就到達(dá)目的地，只見我顯現(xiàn)也驚訝的表情說：

"怎么這么高，怎樣辦。"

爸爸說："爸爸相信你，你可以走上頂峰，可以看到更高更遠(yuǎn)的風(fēng)景?！闭f完，就開始了

登山之旅，我一步步往上爬，時(shí)不時(shí)就停下來擦汗喝水，步伐越拖越重，太陽直照到我臉

上，陽光一縷一縷照向大地。

在這烈日當(dāng)空，我的汗水一粒粒落下，呼吸聲越來越急促，我對爸爸說："算了，我還是

不上頂峰，我快要中暑了，我不上去了”。這時(shí)爸爸語重心長地說："你知道每個(gè)登山者都

有一個(gè)信念叫堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)強(qiáng)不屈地往上爬，我希望你也可以像他們那樣，做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，

不達(dá)到目的地不停止的人。"聽了這意味深長的話，我好像領(lǐng)悟到了些什么，也開始堅(jiān)強(qiáng)走

下去，像爸爸說的那樣做個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩。

一步又一步走，爬上頂峰，這時(shí)我已看到勝利在向我招手了，我最終爬上了頂峰，看到

前所未有的風(fēng)景，我沒想到我如此堅(jiān)強(qiáng)，我終于踏上堅(jiān)強(qiáng)之路。

夕陽晚霞構(gòu)成一幅美麗的圖畫，是那么美，仿佛聽到小鳥們叫我做堅(jiān)強(qiáng)的孩子，我沒想

到我會(huì)如此堅(jiān)強(qiáng)，我成功了。

【點(diǎn)評】選定題目后，我們就根據(jù)所選內(nèi)容進(jìn)行寫作，注意內(nèi)容具體，結(jié)構(gòu)清晰，感情要

真摯，語句通順。

19.變形記

我吃著饅頭，走在路上，手里拿著一張70分的試卷，看著看著，不覺嘆了

一口氣："我要是變成其他東西多好呀!”真是天遂人愿，說完，我便撞上了一根

電線桿。

在無盡

解析：變形記

我吃著饅頭，走在路上，手里拿著一張70分的試卷，看著看著，不覺嘆了一口氣：

"我要是變成其他東西多好呀!”真是天遂人愿，說完，我便撞上了一根電線桿。

在無盡的眩暈之后，我發(fā)現(xiàn)自己變了，居然變成了一個(gè)饅頭，不過恐慌之后，就十分

興奮了，至少用不著考試了嘛！

我被主人家放在盤子里，端到桌子上。在寒風(fēng)中被吹了一陣后，我肚子里的熱氣漸漸

地散光了。我剛想在盤子里睡個(gè)覺時(shí)，幾雙手齊刷刷地伸了過來，沖著我和我的同類就是

一陣亂搶。許多同類都遍體鱗傷。幸好，我被小主人拿到了，被他裝在一個(gè)袋子里，與書

相伴中午，我被小主人狠狠地拉了出來，他對我用力咬了兩口，我雖然很痛，但我還是很

高興，但他咬了之后，把我塞在柜子里，大概是想等一會(huì)兒再吃吧!不過兩天過去了，因?yàn)?/p>

我現(xiàn)在有用處了。我都不知道睡了幾覺了，小主人還是沒有吃我。又過去了兩三天，我覺

得那半塊身子鼓鼓的，什么東西要從身子里長出來似的，我也沒有多在意，只覺得自己難

受得很！到了晚上，我的身上開始長綠毛了，分量也大幅縮水，變得越來越小。還是沒有

人來理我，我也只得讓這副身子頹廢下去了，終于，小主人在一次大掃除時(shí)發(fā)現(xiàn)了我，他

厭惡地對我大罵："這東西哪來的，讓他去垃圾桶里安家吧!”說完，就將我扔進(jìn)了垃圾堆

里，和灰塵作伴，我大喊："我是饅頭啊!”可這也沒用，我還是進(jìn)了垃圾桶。

隨后，我就進(jìn)了垃圾場，在機(jī)器高溫的焚燒下，我再次暈了過去，想大喊救命也來不

及了。

終于，隨著一縷青煙，我又回到了原來的地方，看了看手中的考卷，長嘆一聲："我還

是回去接著努力學(xué)習(xí)吧!”

【解析】【分析】從題目的要求看，這是一篇想象的寫事作文，寫事的文章要注意以下幾

點(diǎn)：①要把事情發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物，事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果交代清楚；②一般

可以按事情的發(fā)展順序?qū)?，寫清楚事情的來龍去脈，前因后果和當(dāng)時(shí)自己的真實(shí)感受。③

要突出重點(diǎn)，不要平鋪直敘，重點(diǎn)的場面或過程要詳寫，寫具體。④環(huán)境描寫對反映文章

的中心很有作用，所以在敘事時(shí)，有時(shí)也要注意寫清楚環(huán)境。

故答案為：變形記

我吃著饅頭，走在路上，手里拿著一張70分的試卷，看著看著，不覺嘆了一口氣："我要

是變成其他東西多好呀!”真是天遂人愿，說完，我便撞上了一根電線桿。

在無盡的眩暈之后，我發(fā)現(xiàn)自己變了，居然變成了一個(gè)饅頭，不過恐慌之后，就十分興

奮了，至少用不著考試了嘛！

我被主人家放在盤子里，端到桌子上。在寒風(fēng)中被吹了一陣后，我肚子里的熱氣漸漸地

散光了。我剛想在盤子里睡個(gè)覺時(shí)，幾雙手齊刷刷地伸了過來，沖著我和我的同類就是一

陣亂搶。許多同類都遍體鱗傷。幸好，我被小主人拿到了，被他裝在一個(gè)袋子里，與書相

伴中午，我被小主人狠狠地拉了出來，他對我用力咬了兩口，我雖然很痛，但我還是很高

興，但他咬了之后，把我塞在柜子里，