PAGEPAGE33五年級上冊語文教材梳理單元及主題第一單元我愛讀書內(nèi)容主要知識點(diǎn)單元目標(biāo)課標(biāo)要求備注字認(rèn)識26個(gè)生字:竊、腋、喲、婪、懼、轆、撐、彭、俠、嗯、侶、娛、趟、誦、喻、扉、吶、隱、囫、圇、莎、磁、鍛、鑒、嘔、瀝會寫23個(gè)生字:竊、炒、鍋、踮、喲、餓、懼、充、檐、皺、碗、酸、撐、柜、侶、娛、盒、豫、趟、誦、零、編、某能正確認(rèn)讀26個(gè)生字；正確、規(guī)范地書寫23個(gè)字，并能準(zhǔn)確運(yùn)用。對學(xué)習(xí)漢字有濃厚的興趣，有較強(qiáng)的獨(dú)立識字的能力。詞正確讀寫26個(gè)詞語:招牌、擔(dān)憂、急切、懼怕、環(huán)境、知趣、光顧、恐怕、充足、理由、屋檐、其實(shí)、支撐、鼓勵、環(huán)繞、娛樂、感嘆、周游、思考、品味、片段、忽略、意義、方式、傾盆大雨、毫不猶豫正確讀記36個(gè)詞語:貪婪、通順、可靠、培養(yǎng)、起碼、比喻、心扉、吶喊、飽覽、過癮、報(bào)償、駁雜、饋贈、磁石、鍛煉、借鑒、饑腸轆轆、滾瓜爛熟、流光溢彩、津津有味、天長日久、如醉如癡、浮想聯(lián)翩、囫圇吞棗、不求甚解、悲歡離合、牽腸掛肚、如饑似渴、不言而喻、千篇一律、別出心裁、與眾不同、大顯身手、心安理得、念念不忘、嘔心瀝血能正確讀寫26個(gè)詞語，并能準(zhǔn)確運(yùn)用；正確讀記36個(gè)詞語，積累運(yùn)用成語。1、能根據(jù)字面意思或借助字典、詞典、聯(lián)系上下文和自己的積累，理解生詞的意思，辨別詞語的感情色彩。2、能體會文中關(guān)鍵詞語表情達(dá)意的作用。3、積累文中優(yōu)美的詞語。句1、繼續(xù)學(xué)習(xí)、運(yùn)用比喻句、設(shè)問句、反問句。2、積累有關(guān)讀書的名句。1、體會比喻句、設(shè)問句、反問句用法的妙處。2、選擇文中的精彩句段品讀、體會、背誦。3、積累關(guān)于讀書的名句，從中得到激勵。1、聯(lián)系上下文，體會課文中關(guān)鍵語句表情達(dá)意的作用。2、在課內(nèi)外閱讀和生活中獲得語言素材，積累精彩句段。篇1竊讀記2*小苗與大樹的對話3走遍天下書為侶4*我的長生果1、正確、流利、有感情地朗讀課文，揣摩、品味文中的關(guān)鍵詞句表情達(dá)意的作用。2、初步把握文章的主要內(nèi)容，體會文章表達(dá)的思想感情。3、學(xué)習(xí)作者的讀書方法和通過寫具體事情，從中明白道理的寫作方法。1、用普通話正確、流利、用感情地朗讀課文。2、默讀有一定的速度，默讀一般讀物每分鐘不少于300字。學(xué)習(xí)瀏覽，擴(kuò)大知識面。能把握文章的主要內(nèi)容，體會文章表達(dá)的思想感情。3、能聯(lián)系上下文，理解詞句的意思，體會課文中關(guān)鍵詞句表情達(dá)意的作用。習(xí)作寫一篇有關(guān)自己讀課外書的記敘文或記一次辯論1、通過講述讀書故事、交流讀書體會、介紹采訪心得、開展辯論等活動，增強(qiáng)學(xué)生表達(dá)、傾聽和與他人交往溝通等能力，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成多讀書、讀好書的良好習(xí)慣.2、根據(jù)開展活動的情況，選擇一個(gè)角度進(jìn)行習(xí)作，學(xué)習(xí)運(yùn)用平時(shí)積累的語言材料。3、學(xué)習(xí)修改習(xí)作中有錯(cuò)誤的詞句。根據(jù)表達(dá)的需要，正確使用冒號、引號等標(biāo)點(diǎn)符號。1、樂于書面表達(dá)，增強(qiáng)習(xí)作的自信心。愿意與他人分享習(xí)作的快樂。2、注意把自己覺得新奇有趣或印象最深的內(nèi)容寫清楚。3、嘗試在習(xí)作中運(yùn)用自己平時(shí)積累的語言材料，特別是有新鮮感的詞語。4、學(xué)習(xí)修改習(xí)作中有明顯錯(cuò)誤的詞句。根據(jù)表達(dá)的需要，正確使用冒號、引號等標(biāo)點(diǎn)符號。單元及主題二單元懷念、贊美故鄉(xiāng)內(nèi)容主要知識點(diǎn)單元目標(biāo)課標(biāo)要求備注字認(rèn)識21個(gè)生字：魂、幽、葬、頗、腮、玷、秉、謂、颼、衰、僑、眷、籮、杭、潺、婀、粼、涸、綴、螃、蟹會寫18個(gè)字：洛、榆、畔、帳、魂、縷、幽、葬、愁、腮、甚、綢、嗚、謂、梳、衰、絹、僑能正確認(rèn)讀21個(gè)生字；正確、規(guī)范地書寫18個(gè)字，并能準(zhǔn)確運(yùn)用。對學(xué)習(xí)漢字有濃厚的興趣，并有初步的獨(dú)立識字的能力。詞能正確讀寫28個(gè)詞語：幽芳、漂泊、唯獨(dú)、頓時(shí)、慈祥、稀罕、離別、大抵、精神、品格、靈魂、骨氣、民族、氣節(jié)、磨難、欺凌、境遇、畢竟、所謂、梳理、衰老、珍藏、手絹、華僑、能書善畫、風(fēng)欺雪壓、頂天立地、低頭折節(jié)正確讀記28個(gè)詞語：玷污、秉性、眷戀、姿態(tài)、迷人、至少、鄰居、成熟、完整、尤其、提前、潺潺、婀娜、舞姿、粼粼、波紋、干涸、點(diǎn)綴、螃蟹、浮現(xiàn)、潮濕、流通、舒服、印象、涼颼颼、頗負(fù)盛名、香飄十里、守望相助能正確讀寫28個(gè)詞語，并能準(zhǔn)確運(yùn)用；正確讀記28個(gè)詞語，積累運(yùn)用成語。1、能借助字典、詞典和、生活積累和聯(lián)系上下文，理解生詞的意義。2、能體會文中關(guān)鍵詞語表情達(dá)意的作用。3、積累文中優(yōu)美的詞語。句反問句比喻句擬人句1、體會比喻句、反問句、擬人句用法的妙處。2、選擇文中的精彩句段品讀、體會、背誦。3、背誦表達(dá)思鄉(xiāng)的詩句。1、聯(lián)系上下文，體會課文中關(guān)鍵語句表情達(dá)意的作用。2、積累精彩句段。3、積累優(yōu)美詩句，進(jìn)一步體會作者的思鄉(xiāng)、思友之情。篇5、古詩詞三首6、梅花魂7、桂花雨8、小橋流水人家1、正確、流利、有感情地朗讀課文，揣摩、品味文中的關(guān)鍵詞句表情達(dá)意的作用。背誦并默寫《泊船瓜洲》《秋思》。2、把握文章的主要內(nèi)容，體會文章表達(dá)的思想感情。3、學(xué)習(xí)作者的感情是通過哪些景物或事情表達(dá)出來的。1、用普通話正確、流利、用感情地朗讀課文。背誦積累思鄉(xiāng)的古詩。2、能把握文章的主要內(nèi)容，體會文章表達(dá)的思想感情。3、能聯(lián)系上下文，理解詞句的意思，體會課文中關(guān)鍵詞句表情達(dá)意的作用。習(xí)作二十年后回故鄉(xiāng)1、引導(dǎo)學(xué)生充分展開想象。2、引導(dǎo)學(xué)生注意學(xué)習(xí)本組課文表達(dá)感情的方法，適當(dāng)運(yùn)用到自己的習(xí)作中。1、樂于書面表達(dá)，增強(qiáng)習(xí)作的自信心。愿意與他人分享習(xí)作的快樂。2、注意把自己覺得新奇有趣或印象最深的內(nèi)容寫清楚。3、嘗試在習(xí)作中運(yùn)用自己平時(shí)積累的語言材料。4、學(xué)習(xí)修改習(xí)作中有明顯錯(cuò)誤的詞句。根據(jù)表達(dá)的需要，正確使用冒號、引號等標(biāo)點(diǎn)符號。單元及主題第三單元學(xué)習(xí)說明性文章內(nèi)容主要知識點(diǎn)單元目標(biāo)課標(biāo)要求備注字認(rèn)識23個(gè)生字：鄂、鰭、濾、馴、榛、櫸、栗、矯、纓、舵、苔、蘚、狹、勉、嫌、恙、藕、噪、廢、勿、埃、漉、暈會寫18個(gè)字：鯨、豬、腭、哺、濾、肚、肺、矮、判、胎、盜、嫌、夾、恙、藕、粘、噪、廢能正確認(rèn)讀23個(gè)生字；正確、規(guī)范地書寫18個(gè)字，并能準(zhǔn)確運(yùn)用。對學(xué)習(xí)漢字有濃厚的興趣，并有初步的獨(dú)立識字的能力。詞能正確讀寫33個(gè)詞語：目前、上腭、哺乳、退化、垂直、經(jīng)驗(yàn)、判斷、胎生、特征、壽命、珍貴、急促、報(bào)警、盜竊、犯罪、嫌疑、金屬、銀行、圖紙、即使、規(guī)定、窗簾、保持、噪音、廢水、集中、處理、對付、研制、奇跡、博物館、安然無恙、藕斷絲連正確讀記33個(gè)詞語：乖巧、馴良、清秀、矯健、機(jī)警、躲藏、追逐、強(qiáng)烈、溪流、警覺、觸動、銳利、錯(cuò)雜、苔蘚、狹窄、勉強(qiáng)、遮蔽、然而、面臨、顆粒、來源、分裂、漂浮、削弱、柔和、性能、依附、穩(wěn)定、朝暉、單詞、古往今來、龐然大物、氣象萬千能正確讀寫33個(gè)詞語，并能準(zhǔn)確運(yùn)用；正確讀記33個(gè)詞語，積累運(yùn)用成語。1、能借助字典、詞典和生活積累、聯(lián)系上下文，理解生詞的意義。2、能體會文中關(guān)鍵詞語表情達(dá)意的作用。3、積累文中優(yōu)美的詞語。句比喻句擬人句排比句1、體會比喻句、設(shè)問句、排比句用法的妙處。2、選擇文中的精彩句段品讀、體會、背誦。1、聯(lián)系上下文，體會課文中關(guān)鍵語句表情達(dá)意的作用。2、在課內(nèi)外閱讀和生活中獲得語言素材，積累精彩句段。篇9、鯨10、松鼠11、新型玻璃12、假如沒有灰塵1、正確、流利、有感情地朗讀課文，揣摩、品味文中的關(guān)鍵詞句表情達(dá)意的作用。2、初步把握文章的主要內(nèi)容，體會文章表達(dá)的思想感情。3、學(xué)習(xí)作者細(xì)心觀察的方法，培養(yǎng)留心周圍事物的意識。4、背誦描寫四季風(fēng)的古詩。1、用普通話正確、流利、用感情地朗讀課文。2、初步學(xué)會默讀，學(xué)習(xí)略讀，初知文章大意。能初步把握文章的主要內(nèi)容，體會文章表達(dá)的思想感情。3、能聯(lián)系上下文，理解詞句的意思，體會課文中關(guān)鍵詞句表情達(dá)意的作用。習(xí)作練習(xí)寫說明性文章1、選擇一種自己比較熟悉的物品寫作。2、習(xí)作之前，通過觀察、參觀、訪問、閱讀說明等方式，盡可能多地了解這種物品。3、想一想寫作順序及準(zhǔn)備用的說明方法。4、學(xué)習(xí)修改習(xí)作中有明顯錯(cuò)誤的詞句。根據(jù)表達(dá)的需要，正確使用冒號、引號等標(biāo)點(diǎn)符號。1、樂于書面表達(dá)，增強(qiáng)習(xí)作的自信心。愿意與他人分享習(xí)作的快樂。2、注意把自己覺得新奇有趣或印象最深的內(nèi)容寫清楚。3、嘗試在習(xí)作中運(yùn)用自己平時(shí)積累的語言材料，特別是有新鮮感的詞語。4、學(xué)習(xí)修改習(xí)作中有明顯錯(cuò)誤的詞句。根據(jù)表達(dá)的需要，正確使用冒號、引號等標(biāo)點(diǎn)符號。單元及主題第四單元生活的啟示內(nèi)容主要知識點(diǎn)單元目標(biāo)課標(biāo)要求備注字認(rèn)識29個(gè)生字：鱸、餌、縱、鰓、翕、皎、唇、沮、抉、誡、踐、黛、宴、紉、繹、茅、蔓、蘢、瞅、雛、框、嚓、蠟、嗒、膩、瞼、眸、砸、瀉會寫21個(gè)生字：撈、餌、濺、鉤、翼、縱、啪、鰓、皎、唇、沮、誘、誡、踐、畝、嘗、吩、咐、茅、榨、榴能正確認(rèn)讀“鱸、餌、縱、鰓”等29個(gè)生字，會寫“撈、餌、濺、鉤”等21個(gè)生字。對學(xué)習(xí)漢字有濃厚的興趣，并有初步的獨(dú)立識字的能力。詞正確讀寫34個(gè)詞語：附近、捕撈、魚餌、輝映、劇烈、上鉤、操縱、擺脫、魚鰓、爭辯、皎潔、乞求、嘴唇、沮喪、旅途、誘惑、告誡、實(shí)踐、嚴(yán)格、永久、啟示、收獲、吩咐、榨油、便宜、可貴、石榴、愛慕、分辨、體面、銀光閃閃、小心翼翼、不容爭辯、依依不舍正確讀寫36個(gè)詞語：抉擇、環(huán)抱、和藹、夢想、素凈、巧妙、閃現(xiàn)、訂購、約定、告辭、挑撥、如期、開幕、激發(fā)、簡易、異常、蔥蘢、隱約、繁茂、蓬松、傷害、索性、細(xì)膩、陪伴、眼臉、咂嘴、流瀉、信賴、星羅棋布、大喜過望、心靈手巧、源源不斷、絡(luò)繹不絕、受用不盡輕松自在、不動聲色1、能正確讀寫“捕撈、魚餌、魚鉤、小心翼翼”等詞語。2、理解生詞的意義。3、抓住關(guān)鍵詞句，體會這些詞句的含義及表達(dá)效果。4、摘抄本單元的重點(diǎn)詞句。1、能借助字典、詞典和、生活積累和聯(lián)系上下文，理解生詞的意義。2、能體會文中關(guān)鍵詞語表情達(dá)意的作用。3、積累文中優(yōu)美的詞語。句比喻句擬人句排比句1、體會比喻句、設(shè)問句、排比句用法的妙處。2、選擇文中的精彩句段品讀、體會、背誦。1、聯(lián)系上下文，體會課文中關(guān)鍵語句表情達(dá)意的作用。2、在課內(nèi)外閱讀和生活中獲得語言素材，積累精彩句段。篇13、釣魚的啟示14、通往廣場的路不止一條15、落花生16、珍珠鳥1、正確、流利、有感情地朗讀課文，揣摩、品味文中的關(guān)鍵詞句表情達(dá)意的作用。2、初步把握文章的主要內(nèi)容，體會文章表達(dá)的思想感情。3、學(xué)習(xí)作者細(xì)心觀察的方法，培養(yǎng)留心周圍事物的意識。1、用普通話正確、流利、用感情地朗讀課文。2、初步學(xué)會默讀，學(xué)習(xí)略讀，初知文章大意。能初步把握文章的主要內(nèi)容，體會文章表達(dá)的思想感情。3、能聯(lián)系上下文，理解詞句的意思，體會課文中關(guān)鍵詞句表情達(dá)意的作用。習(xí)作結(jié)合口語交際的內(nèi)容寫一篇作文1、把握要求，審清題意。2、進(jìn)行合理構(gòu)思、加工材料，先思考確定從哪幾方面來寫；然后按一定的順序來寫；要突出本組課文的主題思想。3、習(xí)作中具有一定的想象。4、學(xué)習(xí)修改習(xí)作中有明顯錯(cuò)誤的詞句。根據(jù)表達(dá)的需要，正確使用冒號、引號等標(biāo)點(diǎn)符號。1、樂于書面表達(dá)，增強(qiáng)習(xí)作的自信心。愿意與他人分享習(xí)作的快樂。2、注意把自己覺得新奇有趣或印象最深的內(nèi)容寫清楚。3、嘗試在習(xí)作中運(yùn)用自己平時(shí)積累的語言材料，特別是有新鮮感的詞語。4、學(xué)習(xí)修改習(xí)作中有明顯錯(cuò)誤的詞句。根據(jù)表達(dá)的需要，正確使用冒號、引號等標(biāo)點(diǎn)符號。單元及主題第五單元遨游漢字王國內(nèi)容主要知識點(diǎn)單元目標(biāo)課標(biāo)要求備注字認(rèn)識23個(gè)生字：甥、舅、錐、鴻、迂、典、剖、蛀、恭、擱、詣、殷、挫、抑、隸、拘、韻、撇、捺、瀚、脂、騁、魅1、能正確認(rèn)讀23個(gè)生字。2、了解漢字的演變，學(xué)習(xí)欣賞漢字書法藝術(shù)，培養(yǎng)學(xué)生對祖國語言文字的自豪感。養(yǎng)成防止和糾正寫錯(cuò)別字的習(xí)慣。對學(xué)習(xí)漢字有濃厚的興趣，有較強(qiáng)的獨(dú)立識字的能力。詞積累、運(yùn)用本單元的好詞。能正確讀記、積累運(yùn)用本單元的好詞。1、能借助字典、詞典和、生活積累和聯(lián)系上下文，理解生詞的意義。2、能體會文中關(guān)鍵詞語表情達(dá)意的作用。3、積累文中優(yōu)美的詞語。句反問句設(shè)問句歇后語1、體會反問句、設(shè)問句用法的妙處。2、選擇文中的精彩句段品讀、體會。3、背誦歇后語。4、通過了解字謎、諧音的特點(diǎn)，體會漢字文化的豐富有趣。1、聯(lián)系上下文，體會課文中關(guān)鍵語句表情達(dá)意的作用。2、在課內(nèi)外閱讀和生活中獲得語言素材，積累精彩句段。篇1倉頡造字2“冊”“典”“刪”的來歷3甲骨文的發(fā)現(xiàn)4一點(diǎn)值萬金5贊漢字6我愛你，中國的漢字1、正確、流利、有感情地朗讀課文，揣摩、品味文中的關(guān)鍵詞句表情達(dá)意的作用。2、初步把握文章的主要內(nèi)容，體會文章表達(dá)的思想感情。3、學(xué)習(xí)作者細(xì)心觀察的方法，培養(yǎng)留心周圍事物的意識。1、用普通話正確、流利、用感情地朗讀課文。2、默讀有一定的速度，默讀一般讀物每分鐘不少于300字。學(xué)習(xí)瀏覽，擴(kuò)大知識面。能把握文章的主要內(nèi)容，體會文章表達(dá)的思想感情。3、能聯(lián)系上下文，理解詞句的意思，體會課文中關(guān)鍵詞句表情達(dá)意的作用。習(xí)作1、學(xué)寫活動計(jì)劃。2、學(xué)寫簡單的調(diào)查報(bào)告或分析報(bào)告。1、策劃并開展簡單的小組活動，學(xué)寫活動計(jì)劃。2、學(xué)寫簡單的調(diào)查報(bào)告或分析報(bào)告。3、學(xué)習(xí)修改習(xí)作中有錯(cuò)誤的詞句。根據(jù)表達(dá)的需要，正確使用冒號、引號等標(biāo)點(diǎn)符號。1、樂于書面表達(dá)，增強(qiáng)習(xí)作的自信心。愿意與他人分享習(xí)作的快樂。2、觀察周圍世界，能不拘形式地寫下自己的見聞、感受和想象，注意把自己覺得新奇有趣或印象最深、最受感動的內(nèi)容寫具體。3、嘗試在習(xí)作中運(yùn)用自己平時(shí)積累的語言材料，特別是有新鮮感的詞語。4、學(xué)習(xí)修改習(xí)作中有明顯錯(cuò)誤的詞句。根據(jù)表達(dá)的需要，正確使用冒號、引號等標(biāo)點(diǎn)符號。單元及主題第六單元父母之愛內(nèi)容主要知識點(diǎn)單元目標(biāo)課標(biāo)要求備注字認(rèn)識28個(gè)生字：杉、嘰、混、昔、墟、曼、爆、礫、陷、碌、攥、靦、腆、謄、版、歧、謹(jǐn)、蔫、噢、怔、喋、艱、澀、墜、忐、忑、沓、倚會寫25個(gè)字：杉、嘰、混、昔、墟、曼、疾、爆、礫、砸、顫、糕、迪、摟、豪、謄、置、司、妙、版、慈、祥、歧、謹(jǐn)、慎能正確認(rèn)讀28個(gè)生字；正確、規(guī)范地書寫25個(gè)字，并能準(zhǔn)確運(yùn)用。對學(xué)習(xí)漢字有濃厚的興趣，并有初步的獨(dú)立識字的能力。詞正確讀寫36個(gè)詞語：地震、混亂、安頓、昔日、廢墟、堅(jiān)定、挖掘、絕望、爆炸、嘆息、悲痛、顫抖、擁抱、糟糕、確實(shí)、自豪、謄寫、敬仰、奇妙、出版、喜劇、嚴(yán)厲、靈感、創(chuàng)作、源泉、警告、提醒、歧途、謹(jǐn)慎、把握、極端、斷言、歡聲笑語、破爛不堪、滿懷信心、一如既往正確讀記22個(gè)詞語：疲憊、忙碌、靦腆、觸摸、殘忍、虛弱、指教、滾燙、后悔、艱澀、拖沓、磨煉、埋怨、冷漠、失魂落魄、震耳欲聾、大吃一驚、喋喋不休、雪上加霜、來日方長、忐忑不安、聊勝于無能正確讀寫36個(gè)詞語，并能準(zhǔn)確運(yùn)用；正確讀記22個(gè)詞語，積累運(yùn)用成語。1、能借助字典、詞典和、生活積累和聯(lián)系上下文，理解生詞的意義。2、能體會文中關(guān)鍵詞語表情達(dá)意的作用。3、積累文中優(yōu)美的詞語。句重點(diǎn)學(xué)習(xí)作者對人物的外貌、語言、心理、動作描寫的句子1、通過外貌、語言、心理、動作描寫體會父母之愛。2、選擇文中的精彩句段品讀、體會、背誦。1、聯(lián)系上下文，體會課文中關(guān)鍵語句表情達(dá)意的作用。2、積累精彩句段。篇17、地震中的父子18、慈母情深19、“精彩極了”和“糟糕透了”20、學(xué)會看病口語交際習(xí)作六回顧拓展六1、正確、流利、有感情地朗讀課文，揣摩、品味文中的關(guān)鍵詞句表情達(dá)意的作用。背誦、積累精彩句段。2、把握文章的主要內(nèi)容，體會文章表達(dá)的思想感情。3、學(xué)習(xí)作者的感情是怎樣通過外貌、語言、心理、動作描寫表達(dá)出來的。1、用普通話正確、流利、用感情地朗讀課文。2、能把握文章的主要內(nèi)容，體會文章表達(dá)的思想感情。3、能聯(lián)系上下文，理解詞句的意思，體會課文中關(guān)鍵詞句表情達(dá)意的作用。習(xí)作1、寫出父母之愛2、寫想對父母說的話1、回憶課文中作者表達(dá)感情的方法，并試著運(yùn)用在習(xí)作中。2、表達(dá)出真情實(shí)感。1、樂于書面表達(dá)，增強(qiáng)習(xí)作的自信心。愿意與他人分享習(xí)作的快樂。2、注意把自己覺得新奇有趣或印象最深的內(nèi)容寫清楚。3、嘗試在習(xí)作中運(yùn)用自己平時(shí)積累的語言材料。4、學(xué)習(xí)修改習(xí)作中有明顯錯(cuò)誤的詞句。根據(jù)表達(dá)的需要，正確使用冒號、引號等標(biāo)點(diǎn)符號。單元及主題第七單元不忘國恥、振興中華內(nèi)容主要知識點(diǎn)單元目標(biāo)課標(biāo)要求備注字認(rèn)識23個(gè)生字：瓏、剔、萊、瑤、宏、燼、寇、葛、吼、掄、繃、崎、嶇、尸、斬、嗖、閩、諸、叩、剎、硝、髓、鑄會寫25個(gè)字：損、皇、瓏、剔、杭、萊、瑤、宏、宋、侵、統(tǒng)、銷、瑰、燼、廟、務(wù)、葛、吼、腔、崎、嶇、尸、斬、墜、雹、仇、恨、眺能正確認(rèn)讀23個(gè)生字；正確、規(guī)范地書寫25個(gè)字，并能準(zhǔn)確運(yùn)用。對學(xué)習(xí)漢字有濃厚的興趣，并有初步的獨(dú)立識字的能力。詞正確讀寫28個(gè)詞語：估量、損失、殿堂、宏偉、侵入、銷毀、瑰寶、灰燼、進(jìn)犯、轉(zhuǎn)移、掩護(hù)、任務(wù)、崎嶇、尸體、墜落、雹子、仇恨、眺望、豪邁、舉世聞名、眾星拱月、玲瓏剔透、亭臺樓閣、詩情畫意、天南海北、奇珍異寶、滿腔怒火、斬釘截鐵正確讀記21個(gè)詞：停泊、港口、真摯、崇高、敬意、統(tǒng)治、準(zhǔn)許、禮堂、濃厚、叩問、旗幟、旗桿、脊梁、剎那、硝煙、骨髓、傷痕、痛苦、禮炮、扎根、懸崖絕壁能正確讀寫28個(gè)詞語，并能準(zhǔn)確運(yùn)用；正確讀記21個(gè)詞語，積累運(yùn)用成語。1、能借助字典、詞典和、生活積累和聯(lián)系上下文，理解生詞的意義。2、能體會文中關(guān)鍵詞語表情達(dá)意的作用。3、積累文中優(yōu)美的詞語。句比喻句設(shè)問句排比句1、體會比喻句、設(shè)問句、排比句用法的妙處。2、選擇文中的精彩句段品讀、體會、背誦。1、聯(lián)系上下文，體會課文中關(guān)鍵語句表情達(dá)意的作用。2、在課內(nèi)外閱讀和生活中獲得語言素材，積累精彩句段。篇17、地震中的父與子18、慈母情懷19、“精彩極了”和“糟糕透了”20、學(xué)會看病1、正確、流利、有感情地朗讀課文，揣摩、品味文中的關(guān)鍵詞句表情達(dá)意的作用。背誦、積累精彩句段。2、初步把握文章的主要內(nèi)容，體會文章表達(dá)的思想感情。3、學(xué)習(xí)作者細(xì)心觀察的方法，培養(yǎng)留心周圍事物的意識。1、用普通話正確、流利、用感情地朗讀課文。2、初步學(xué)會默讀，學(xué)習(xí)略讀，初知文章大意。能初步把握文章的主要內(nèi)容，體會文章表達(dá)的思想感情。3、能聯(lián)系上下文，理解詞句的意思，體會課文中關(guān)鍵詞句表情達(dá)意的作用。習(xí)作學(xué)寫讀后感1、明確本次習(xí)作是圍繞本單元課文或同專題文章寫讀后感。2、獨(dú)立選材，盡量做到新穎、獨(dú)特。3、聯(lián)系實(shí)際具體事例，圍繞所選文章的主題，寫出自己的真情實(shí)感。4、學(xué)習(xí)修改習(xí)作中有明顯錯(cuò)誤的詞句。根據(jù)表達(dá)的需要，正確使用冒號、引號等標(biāo)點(diǎn)符號。1、樂于書面表達(dá)，增強(qiáng)習(xí)作的自信心。愿意與他人分享習(xí)作的快樂。2、觀察周圍世界，能不拘形式地寫下自己的見聞、感受和想象，注意把自己覺得新奇有趣或印象最深、最受感動的內(nèi)容寫具體。3、嘗試在習(xí)作中運(yùn)用自己平時(shí)積累的語言材料，特別是有新鮮感的詞語。4、學(xué)習(xí)修改習(xí)作中有明顯錯(cuò)誤的詞句。根據(jù)表達(dá)的需要，正確使用冒號、引號等標(biāo)點(diǎn)符號。單元及主題第八單元走近毛澤東內(nèi)容主要知識點(diǎn)單元目標(biāo)課標(biāo)要求備注字認(rèn)識27個(gè)生字：礴、丸、岷、擎、鈕、瞻、聶、黨、擬、勛、殉、赴、嘛、躊、躇、黯、碾、簸、箕、俺、吱、筒、炊、沏、瓷、舀、笤會寫17個(gè)字：丸、崖、岷、典、副、委、協(xié)、賓、澤、奏、誕、鈕、瞻、拂、騎、嗓、黨能正確認(rèn)讀27個(gè)生字；正確、規(guī)范地書寫17個(gè)字，并能準(zhǔn)確運(yùn)用。對學(xué)習(xí)漢字有濃厚的興趣，并有初步的獨(dú)立識字的能力。詞正確讀寫30個(gè)詞語：遠(yuǎn)征、典禮、委員、協(xié)商、外賓、匯集、按照、預(yù)定、排列、波浪、爆發(fā)、誕生、奮斗、莊嚴(yán)、宣告、歡呼、電鈕、肅立、瞻仰、肅靜、飄拂