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文檔簡介

“閱讀新體驗說寫雙通道”，題目簡要實用。注意激發(fā)學(xué)生探“綜合練習(xí)”的內(nèi)容與課文有一定的聯(lián)系，又有相對的獨立到現(xiàn)代信息傳遞方式的變化和不同;另一方面通過自己搜集資切地感受正在經(jīng)歷著的童年生活;二是通過對比閱讀，第四單元：引導(dǎo)學(xué)生潛心讀書，感受人物的精神品質(zhì);體會作者形式提高學(xué)生的寫作興趣和能力。本學(xué)期我們要求人人會背70首古(二)語文教育要面向全體，落實到每個學(xué)生，并全方位提高每(四)語文教育不能單純局限于字、詞、句、章的學(xué)習(xí)，必須建(五)建立和形成旨在充分調(diào)動、發(fā)揮學(xué)生主體性的多樣化的學(xué)(六)注重過程，終結(jié)性評價與形成性評價相結(jié)合，培養(yǎng)終身學(xué)2.教材內(nèi)容在豐富人文內(nèi)涵、拓寬題材體裁方面，繼續(xù)作出努3.通過句子的抄寫和默寫在語言環(huán)境中識記生字，同時練習(xí)書4.把握課文主要內(nèi)容,體會作者的思想感情，初步領(lǐng)悟文章的表1.激發(fā)興趣，引起學(xué)生交流的欲望，體現(xiàn)雙向互動。樂于參加2.學(xué)會通過討論策劃活動、學(xué)習(xí)介紹自己、交流趣事和學(xué)習(xí)勸2.通過課后的思考練習(xí)題，引導(dǎo)學(xué)生理解內(nèi)容，領(lǐng)會表達方3.要根據(jù)課文的不同特點，設(shè)計和采用靈活多樣的教學(xué)過程與（5）繼續(xù)學(xué)習(xí)寫鋼筆字和毛筆字的正確姿勢和方法，并（7）能夠有選擇地閱讀課外書籍，培養(yǎng)讀書做記號和留（2）能在看圖或觀察事物后，用普通話說幾句（3）能就所聽所讀的內(nèi)容，用普通話回答問題，做到（4）能當(dāng)眾說話，愿意與別人進行口語交際，做到語句比較通（5）學(xué)習(xí)按要求預(yù)習(xí)課文。能借助字典詞典學(xué)習(xí)生字詞

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