青海省果洛藏族自治州（新版）2024小學(xué)語文部編版單元測(cè)試(記憶加深)完整試卷（含答案）

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.我會(huì)拼，我會(huì)寫，再根據(jù)要求作答。注意規(guī)范書寫哦！

2、填空題（每題2分共5題）

1）.比一比，再組詞。

銅(

)稱(

)并(

)掛(

)支(

)

桐(

)秤(

)升(

)桂(

)枝(

)2）.選擇正確的字填空。（填序號(hào)）

①及②極

(

)格南(

)

積(

)來不(

)

①麗②利

華(

)(

)用

壯(

)鋒(

)

①堵②群③粒④座⑤桿⑥頭

一()石橋一()蝌蚪一()稻谷一()秤一()墻一()象3）.把詞語補(bǔ)充完整。

（1）①馬②鳥③魚

驚弓之(

)漏網(wǎng)之(

)害群之(

)

（2）(

)吞(

)咽(

)飛(

)舞(

)心(

)肺

膽小如(

)如虎(

)(

)(

)如(

)4）.學(xué)校閱覽室的展示板上有幾句沒有填寫完成的古詩詞，請(qǐng)?zhí)顚懲瓿伞?/p>

（1）《石灰吟》一詩中最能體現(xiàn)石灰品格的詩句是“____________，____________”。

（2）有些古詩與我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日有關(guān)。讀“日暮漢宮傳蠟燭，____________。”使人想到寒食節(jié)；讀“____________，不知秋思落誰家”使人想到中秋節(jié)。春節(jié)時(shí)，我們會(huì)想起“____________，總把新桃換舊符?！?/p>

（3）詩中繪美景。韓愈在描繪早春景色：“____________，草色遙看近卻無?！敝斜磉_(dá)情誼。王維把“勸君更盡一杯酒，____________?！钡脑娋渌徒o友人言明志向。春已歸去，從黃庭堅(jiān)《清平樂?春歸何處》一詞中“百囀無人能解，___________。”感受到深深的惜春之情。5）.多音字組詞。

都dōu(

)dū(

)分fēn(

)fèn(

)

結(jié)jiē(

)jié(

)朝cháo(

)zhāo(

)3、選擇題（每題2分共3題）

1）.選詞填空：老師要求我們要（）遵守學(xué)校的規(guī)章制度。A．嚴(yán)格B．嚴(yán)肅C．嚴(yán)厲D．嚴(yán)明2）.納米是非常非常小的（）單位。A．體積B．長(zhǎng)度C．重量D．速度3）.下列畫橫線的字注音有誤的一項(xiàng)是()A．安瀾園(lán)灰燼(jìn)步履(lǚ)B．待會(huì)兒(dāi)叮囑(zhǔ)衰老(shuāi)C．家祭(jì)節(jié)儉(jiǎn)辱罵(lǔ)D．發(fā)誓(shì)勤懇(kěn)隱瞞(mán)4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.周恩來和同學(xué)一路上左顧右盼，忽然發(fā)現(xiàn)巡警局門前圍著一群人。

用加點(diǎn)的詞語造句：_____________________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.照例連線。

嚴(yán)寒對(duì)··秋涼碧綠碧綠的··雪蓮

春暖對(duì)··細(xì)雨潔白潔白的··棉花

和風(fēng)對(duì)··花香雪白雪白的··太陽

鳥語對(duì)··酷暑金黃金黃的··葉子2）.連一連。

彎彎的故事一匹筆

潔白的小路一冊(cè)樹

金黃的雪蓮一支書

有趣的落葉一棵馬6、排序題（每題5分共2題）

1）.排列句子，在括號(hào)里寫上序號(hào)。

()他們爬上桃樹，摘下桃子，坐在樹枝上吃，高興極了。

()一只老猴子帶著一群小猴子來到河邊，看見河對(duì)岸有棵桃樹，樹上結(jié)滿了又大又紅的桃子。

()小猴子們聽從老猴子的話，排好隊(duì)，一個(gè)跟著一個(gè)，又快又穩(wěn)地過了河。

()河上有座小橋。小猴子們都想吃桃子，你推我擠地上橋搶著過河，有點(diǎn)差點(diǎn)掉進(jìn)河里。

()老猴子看見了說：“大家排好隊(duì)，一個(gè)挨著一個(gè)過河?！?）.給句子排排隊(duì)，請(qǐng)把序號(hào)寫在括號(hào)里。

(

)戰(zhàn)國(guó)時(shí)候，有人去采萬事玉，怕在荒山中迷路，就帶上司南。

(

)司南是世界上最早的“指南針”。

(

)它是根據(jù)古代勺子的形狀制成的，很像我們現(xiàn)在用的湯匙。

(

)司南的形狀和現(xiàn)在的指南針完全不同。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷下面的音節(jié)是否正確。q—u—qü(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.閱讀詩歌，回答問題望天門山【唐】李白________________，________________。________________，________________。1．默寫古詩。

2．解釋下列詞語。

開：________回：________出：________

3．選出理解有誤的一項(xiàng)是（

）A．一，二兩句寫江和山，以“斷”和“開”兩個(gè)動(dòng)詞寫出了大江奔騰的壯闊氣勢(shì)B．“出”字，使靜止不動(dòng)的山，富有動(dòng)態(tài)的美C．“孤帆一片日邊來”這句運(yùn)用了比喻的修辭手法，傳神地描繪出一葉輕舟乘風(fēng)破浪，越來越靠近天門山的情景9、書面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.看圖寫話。

提示：仔細(xì)觀察右圖，圖上都有誰？他們?cè)谧鍪裁?？怎么做的？結(jié)果怎樣？

要求：請(qǐng)你寫幾句通順連貫的話，不會(huì)寫的字可以用拼音代替。

10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀理解。畫蛇添足楚有祠者，賜其舍人卮酒。舍人相謂曰：“數(shù)人飲之不足，一人飲之有余。請(qǐng)畫地為蛇，先成者飲酒?！币蝗松呦瘸桑魄绎嬛?，乃左手持卮，右手畫蛇，曰：“吾能為之足?！蔽闯桑蝗酥叱?，奪其卮曰：“蛇固無足，子安能為之足？”遂飲其酒。為蛇足者，終亡其酒。1．“蛇固無足：蛇本來就沒有腳?！敝小肮獭钡囊馑际牵ǎ〢．牢固B．變動(dòng)C．本來，原來D．鄙陋2．“一人蛇先成，引酒且飲之。”中“成”的意思是（）A．成就B．成績(jī)C．完成D．成敗3．關(guān)于“吾能為之足”的意思，下列解釋正確的一項(xiàng)是（）A．我還能為蛇畫腳。B．我能成為你的腳。C．我能為你畫腳。D．我能成為蛇的腳。11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.我愛閱讀。小馬長(zhǎng)大了，老馬請(qǐng)小狗來教小馬跑步，請(qǐng)山羊來教小馬爬山，請(qǐng)大牛來教小馬拉車。小馬都學(xué)會(huì)了，一樣一樣地給老馬看。老馬看了很高興，對(duì)小馬說：“你學(xué)會(huì)了這么多的本領(lǐng)，真是一個(gè)好孩子。”小馬說：“從明天起，我就可以幫媽媽做事，也可以出去為大家做事。”1．短文一共有(

)個(gè)自然段。第1自然段有(

)句話。

2．老馬請(qǐng)_________、_________、_________來教小馬本領(lǐng)。

3．老馬為什么說小馬是個(gè)好孩子？（填序號(hào)）(

)

（1）小馬有禮貌（2）小馬學(xué)會(huì)了很多本領(lǐng)

4．小馬學(xué)會(huì)了本領(lǐng)要去做什么？請(qǐng)你用“”畫出來。12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.畫去括號(hào)里不正確的字。

裝（侍飾）（和合）諧遲（頓鈍）爭(zhēng)（辨辯）

喜（報(bào)抱）預(yù)（仿防）（瀟蕭）灑呼（喚煥）2）.字