2024屆福建泉州泉港區(qū)四年級數學第二學期期末學業(yè)質量監(jiān)測模擬試題一、用心思考，我會選。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）1．計算334×□1，要使積是五位數，□里最小填()．A．3 B．4 C．92．下圖分別是建設銀行、湖北銀行、儲蓄銀行、工商銀行的標志，有（）個是軸對稱圖形。A．4 B．3 C．23．等腰三角形中有一個角是60°，這個三角形的對稱軸有（）A．1條 B．2條 C．3條 D．無數條4．如果甲×0.35＝乙×1.25，（甲、乙均不為0），那么（）。A．甲＞乙 B．甲＝乙 C．甲＜乙5．0.1和0.9之間有（）個一位小數。A．8 B．7 C．9 D．無數二、認真辨析，我會判。（對的打“√”，錯的打“×”。每題2分，共10分）6．任意一個三角形都不可能有兩個直角。（________）7．知道每件商品的價錢和買的件數，求總價用除法。（____）8．計算小數加減法時，首先得把小數點先對齊,再從低位開始算起。（______）9．(12＋x)×5＝60＋5x（______）10．大于0.7小于0.9的一位小數只有1個．（____）三、仔細觀察，我會填。（每題2分，共14分）11．有5個數排成一排它們的平均數是16，其中前4個數的平均數是12，第5個數是（______）。12．根據12×5＝60，60﹣42＝18，列出一道綜合算式是（______）。13．，被除數和除數均擴大10倍，這時商是（________），余數是（________）。14．蘋果和梨的單價為別是每千克4元和3元，買x千克的蘋果和y千克的梨，共需（______）元。15．有兩根分別長32米和24米的PVC水管，現在要把兩根剪成同樣長的水管且沒有剩余，短水管最長是（______）米，一共可以剪成（______）根這樣的水管。16．在數軸上標出下列各數。3.01.64.0517．在括號里填上“＞”“＜”或“＝”。36萬（______）359999（480÷10）÷20（______）480÷（20÷10）32億（______）320000萬（25×16）×4（______）25×4＋25×1699×76＋99（______）100×76160×5×3（______）（5＋10）×160四、認真細致，我會算。(每題6分，共18分)18．直接寫得數．0÷90=21×4=53÷100=6.35×10=3.82+0.18=9.2-3.8=0.4+1.5=2+0.94=1.54-0.5=9.4-2.6=800÷20=80-0.8=19．列豎式計算．979×52=650×16=69×602=20．計算下面各題。209＋102÷（52－35）450＋390÷130－12360－（12.87＋0.75）95.6－（26.3－8.3）五、動手操作，我能行。（每題4分，共12分）21．連一連。22．連一連。（把4個小正方體擺成下面的樣子，它右邊的圖形分別是從什么位置看到的？）23．從上面看上排的物體分別是什么形狀的？請連一連。六、生活問題，我會解。（每題6分，共36分）24．籃球每個120元，足球每個105，李老師買了5個籃球，8個足球，帶了1500元夠嗎？25．修一段路，已經修好了75千米，沒修的比修好的2倍多15千米，這段路多少千米？26．李叔叔騎摩托車從甲地趕往乙地，當行駛到超過中點10千米時，離終點還有140千米，李叔叔要行駛多長時間才能從甲地到達乙地？27．文文家到少年宮的路程比樂樂家到少年宮的路程近多少米？28．下面是紅星商場去年羽絨服銷售情況的統(tǒng)計表。紅星商場去年羽絨服銷售情況統(tǒng)計表月份123456789101112數量(件)706240208003103870120(1)根據統(tǒng)計表中的數據完成統(tǒng)計圖。紅星商場去年羽絨服銷售情況統(tǒng)計圖(2)根據統(tǒng)計圖回答下列問題。①()月羽絨服的銷量最多,是()件;()月和()月銷量最少,是()件。②你知道羽絨服銷量變化的主要原因嗎?

參考答案一、用心思考，我會選。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）1、A【解析】略2、C【分析】從題意可知考查的是軸對稱圖形的定義，第一幅圖沒有對稱軸，第二幅圖有1條對稱軸，第三幅圖沒有對稱軸，第四幅圖有2條對稱軸?！驹斀狻肯聢D分別是建設銀行、湖北銀行、儲蓄銀行、工商銀行的標志，有2個是軸對稱圖形。故答案為：C。【點睛】如果沿某條直線對折，對折的兩部分是完全重合的，那么就稱這樣的圖形為軸對稱圖形，這條直線叫做這個圖形的對稱軸。3、C【詳解】略4、A【分析】小數乘法中積和乘數的關系：一個數（0除外）乘大于1的數，積比原來的數大。一個數（0除外）乘小于1的數，積比原來的數小。據此可知，甲×0.35＜甲，乙×1.25＞乙。因為甲×0.35＝乙×1.25，所以甲＞乙?！驹斀狻扛鶕治隹芍绻住?.35＝乙×1.25，（甲、乙均不為0），那么甲＞乙。故答案為：A?！军c睛】熟練掌握小數乘法中積和乘數的關系，靈活運用這些關系解決問題。5、B【分析】一位小數是指小數點之后只有一位的小數，寫出0.1到0.9之間的所有一位小數，數個數即可。【詳解】0.1、0.2、0.3、0.4、0.5、0.6、0.7、0.8、0.9；0.1到0.9之間共7個一位小數。故答案選：B?！军c睛】本題考查小數的大小比較，注意題目中是否對小數位數有要求。二、認真辨析，我會判。（對的打“√”，錯的打“×”。每題2分，共10分）6、√【分析】根據三角形的內角和為180°，即可解答。【詳解】因為兩個直角的和為180°，三角形的內角和為180°，則第三個角為0°，不符合三角形的定義，所以“任意一個三角形都不可能有兩個直角”故此說法正確。故答案為：√【點睛】考查了三角形的內角和定理，學生只需明確這個定理即可求解。7、×【解析】略8、【解析】略9、√【詳解】略10、√【解析】略三、仔細觀察，我會填。（每題2分，共14分）11、16×5-12×4=128【解析】略12、12×5﹣42【分析】由于12×5＝60，60﹣42即是求12與5的積減去42的差是多少，列綜合算式為：12×5﹣42。【詳解】由于12×5＝60，所以60﹣42＝12×5﹣42，即根據12×5＝60，60﹣42＝18，列出一道綜合算式是：12×5﹣42。故答案為12×5﹣42。【點睛】本題考查了學生根據向個分項算式列出綜合算式的能力，由于在四則混合運算中，先算乘除，再算加減，所以本題中不用給12×5加上括號。13、2150【分析】商的變化規(guī)律：被除數和除數同時擴大相同倍數，商不變，余數也同時擴大相同倍數。據此解答即可?！驹斀狻?，被除數和除數均擴大10倍，這時商不變，仍是21，余數擴大10倍，是50。【點睛】熟練掌握商的變化規(guī)律是解決本題的關鍵。14、4x＋3y【分析】根據單價×數量＝總價，分別求出買x千克蘋果和y千克梨所需的錢數，再把買x千克蘋果和y千克梨所需的錢數加起來就是共需的錢數。【詳解】4×x＋3×y＝4x＋3y（元）故答案為：4x＋3y【點睛】找準對應的單價和數量，利用基本的數量關系解決問題，注意字母與數相乘時要簡寫，即省略乘號，把數字寫在字母前面。15、87【分析】根據題意，可計算出24與32的最大公約數，即是每小段的最長，然后再用24除以最大公約數加上32除以最大公約數的商，即是一共剪成的段數，列式解答即可得到答案。【詳解】24＝2×2×2×332＝2×2×2×2×2所以24與32的最大公約數是2×2×2＝8，即每小段最長是8米，24÷8＋32÷8＝3＋4＝7（段）答：每小段最長是8米，一共可以剪成7段?！军c睛】解答此題的關鍵是利用求最大公約數的方法計算出每小段的最長。16、【分析】由圖可知，數軸中的每個大格被當作單位“1”平均分成10個小格，每一小格表示0.1即，據此在數軸上先表示出相應的分數和小數即可。【詳解】【點睛】此題是考查數軸的認識，關鍵是把單位“1”平均分成若干份，用分數表示是多少，用小數表示是多少，要表示的點有多少個這樣的單位。17、＞＜＝＞＞＝【分析】有單位的，我們進行統(tǒng)一單位再比較。其余的計算題，我們根據乘法運算律來進行計算再比較大小?！驹斀狻浚?）359999＝35.9999萬，36萬＞35.9999萬；（2）（480÷10）÷20＝480÷20÷10，480÷（20÷10）＝480÷20×10，所以（480÷10）÷20＜480÷（20÷10）；（3）32億＝320000萬；（4）（25×16）×4＝1600，25×4＋25×16＝500，所以（25×16）×4＞25×4＋25×16；（5）99×76＋99＝99×77＝7623，100×76＝7600，所以99×76＋99＞100×76；（6）160×5×3＝160×15，（5＋10）×160＝15×160，所以160×5×3＝（5＋10）×160。故答案為：＞；＜；＝；＞；＞；＝【點睛】此題主要考察乘法運算律，合理利用它們可以方便我們進行比較、簡算。四、認真細致，我會算。(每題6分，共18分)18、0840.5363.545.41.92.941.046.84079.2【詳解】小數加減法法則：①相同數位對齊（小數點對齊）。②再按整數加減法的法則計算。③得數的小數點要和加數、被減數、減數的小數點對齊。小數乘法法則：①按照整數乘法法則先求出積。②看因數中一共有幾位小數，就從積的右邊起數出幾位點上小數點。小數除法法則：除數是小數的除法：先移動除數的小數點，使它變成整數。除數的小數點向右移動幾位，被除數的小數點也向右移動相同的位數（位數不夠的補“0”），然后按照除數是整數的除法進行計算。【點睛】考查小數口算，計算不要著急，要有耐心。19、50908;10400;41538【詳解】979×52=50908650×16=1040069×602=41538【點睛】根據整數乘法的豎式計算方法進行解答即可。計算過程要仔細認真避免出錯。20、215，33046.38，77.6【分析】（1）先算小括號里的減法，再算除法，最后算加法。（2）先算除法，再算加法，最后算減法。（3）先算小括號里的加法，再算括號外的減法。（4）先算小括號里的減法，再算括號外的減法?！驹斀狻浚?）209＋102÷（52－35）＝209＋102÷17＝209＋6＝215（2）450＋390÷130－123＝450＋3－123＝453－123＝330（3）60－（12.87＋0.75）＝60－13.62＝46.38（4）95.6－（26.3－8.3）＝95.6－18＝77.6【點睛】本題主要考查學生對四則混合運算的運算順序和運算法則的掌握和靈活運用。五、動手操作，我能行。（每題4分，共12分）21、【分析】從正面看有兩層，上層有1個小正方形位于左側，下層有3個小正方形并列；從左面看有兩層，上層有一個正方形位于左側，下層有2個小正方形并列；從上面看有兩層，上層、下層均有3個小正方形并列?！驹斀狻扛鶕治鲞B線如下：【點睛】本題考查從不同方向觀察物體和幾何體，需結合不同方向觀察到的形狀求解。22、【分析】從前面看是，從上面看是，從左面看是；據此解答即可?！驹斀狻俊军c睛】本題考查了從不同的方向觀察物體，需要學生有較強的空間想象和推理能力。23、【分析】上面一行的第一個物體從上面看是；第二個物體從上面看是；第三個物體從上面看是；第四個物體從上面看是。據此連線即可?！驹斀狻俊军c睛】本題考查從不同方向觀察幾何體，主要培養(yǎng)學生的立體想象能力。六、生活問題，我會解。（每