部編版語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文園地七看圖寫(xiě)話《貪玩的小老鼠》（教案）教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能：學(xué)生能夠通過(guò)觀察圖畫(huà)，理解故事情節(jié)，并用恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)和句子表達(dá)出來(lái)。2.過(guò)程與方法：培養(yǎng)學(xué)生觀察、想象和表達(dá)能力，通過(guò)小組討論和分享，提高合作學(xué)習(xí)的能力。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀：引導(dǎo)學(xué)生理解故事背后的道理，培養(yǎng)誠(chéng)實(shí)守信的品質(zhì)。教學(xué)內(nèi)容圖畫(huà)內(nèi)容：描述《貪玩的小老鼠》的圖畫(huà)，包括場(chǎng)景、角色和情節(jié)。故事梗概：小老鼠因貪玩而忘記媽媽的叮囑，意識(shí)到錯(cuò)誤，并誠(chéng)實(shí)地承認(rèn)。道理寓意：強(qiáng)調(diào)誠(chéng)實(shí)和責(zé)任感的重要性。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生觀察圖畫(huà)細(xì)節(jié)，理解故事情節(jié)，并能用流暢的語(yǔ)言表達(dá)。難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生從故事中提取道理，并將其與實(shí)際生活聯(lián)系起來(lái)。教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：圖畫(huà)《貪玩的小老鼠》的掛圖或PPT。學(xué)具：學(xué)生自帶的圖畫(huà)本和彩筆。教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入：通過(guò)提問(wèn)引發(fā)學(xué)生對(duì)貪玩和誠(chéng)實(shí)的思考。2.圖畫(huà)觀察：展示圖畫(huà)，引導(dǎo)學(xué)生觀察并描述圖畫(huà)內(nèi)容。3.故事講解：講述《貪玩的小老鼠》的故事，引導(dǎo)學(xué)生理解情節(jié)和道理。4.小組討論：分組討論故事中的道理和自己在生活中的應(yīng)用。5.寫(xiě)作練習(xí)：學(xué)生根據(jù)圖畫(huà)和故事，進(jìn)行看圖寫(xiě)話的練習(xí)。6.分享與評(píng)價(jià)：學(xué)生分享自己的寫(xiě)作，進(jìn)行同伴評(píng)價(jià)和教師點(diǎn)評(píng)。板書(shū)設(shè)計(jì)中心：圖畫(huà)《貪玩的小老鼠》的簡(jiǎn)筆畫(huà)。周邊：關(guān)鍵詞匯和句子框架，用于引導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)作。作業(yè)設(shè)計(jì)家庭作業(yè)：學(xué)生回家后，用自己的話復(fù)述故事，并寫(xiě)一篇關(guān)于誠(chéng)實(shí)的短文。課堂作業(yè)：完成一篇關(guān)于《貪玩的小老鼠》的看圖寫(xiě)話。課后反思學(xué)生反饋：收集學(xué)生對(duì)課堂活動(dòng)的反饋，了解他們的興趣和理解程度。教學(xué)方法：反思教學(xué)過(guò)程中的有效性和改進(jìn)空間，調(diào)整教學(xué)方法以適應(yīng)學(xué)生的需求。教學(xué)內(nèi)容：評(píng)估教學(xué)內(nèi)容是否達(dá)到教學(xué)目標(biāo)，是否需要進(jìn)一步的補(bǔ)充或調(diào)整。此教案設(shè)計(jì)旨在通過(guò)圖畫(huà)和故事，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、想象力和表達(dá)能力，同時(shí)傳達(dá)誠(chéng)實(shí)守信的重要價(jià)值觀。通過(guò)小組討論和寫(xiě)作練習(xí)，學(xué)生不僅學(xué)習(xí)語(yǔ)言表達(dá)，還學(xué)會(huì)了合作和自我反思。課后反思部分旨在不斷提高教學(xué)質(zhì)量和滿(mǎn)足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。教學(xué)過(guò)程詳細(xì)說(shuō)明1.導(dǎo)入活動(dòng)設(shè)計(jì)：通過(guò)一個(gè)簡(jiǎn)短的游戲或故事，引入“誠(chéng)實(shí)”和“貪玩”的概念。例如，講述一個(gè)關(guān)于誠(chéng)實(shí)的小故事，然后詢(xún)問(wèn)學(xué)生是否有過(guò)類(lèi)似的經(jīng)歷。目的：激發(fā)學(xué)生的興趣，讓他們對(duì)主題產(chǎn)生共鳴，為后續(xù)的教學(xué)活動(dòng)做好心理準(zhǔn)備。2.圖畫(huà)觀察活動(dòng)設(shè)計(jì)：展示《貪玩的小老鼠》的圖畫(huà)，引導(dǎo)學(xué)生觀察并描述圖畫(huà)中的細(xì)節(jié)?？梢蕴岢鼍唧w問(wèn)題，如“小老鼠在做什么？”“它的表情是怎樣的？”目的：培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和描述能力，同時(shí)讓他們更好地理解故事背景。3.故事講解活動(dòng)設(shè)計(jì)：教師講述《貪玩的小老鼠》的故事，強(qiáng)調(diào)故事中的重要情節(jié)和道理。目的：確保學(xué)生理解故事內(nèi)容，并從中吸取誠(chéng)實(shí)守信的道理。4.小組討論活動(dòng)設(shè)計(jì)：將學(xué)生分成小組，讓他們討論故事中的道理和自己在生活中的應(yīng)用。目的：促進(jìn)學(xué)生之間的交流與合作，讓他們從不同角度理解故事，并將道理與實(shí)際生活聯(lián)系起來(lái)。5.寫(xiě)作練習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì)：學(xué)生根據(jù)圖畫(huà)和故事，進(jìn)行看圖寫(xiě)話的練習(xí)。教師可以提供一些關(guān)鍵詞匯和句子框架，幫助學(xué)生進(jìn)行寫(xiě)作。目的：鍛煉學(xué)生的寫(xiě)作能力，讓他們將所學(xué)的知識(shí)和道理用文字表達(dá)出來(lái)。6.分享與評(píng)價(jià)活動(dòng)設(shè)計(jì)：學(xué)生分享自己的寫(xiě)作，進(jìn)行同伴評(píng)價(jià)和教師點(diǎn)評(píng)。教師應(yīng)給予積極的反饋，鼓勵(lì)學(xué)生的努力和進(jìn)步。目的：提高學(xué)生的自信心和表達(dá)能力，同時(shí)讓他們從同伴的評(píng)價(jià)中學(xué)習(xí)。教學(xué)過(guò)程的重要性教學(xué)過(guò)程是教案中最為關(guān)鍵的部分，它直接影響到學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和體驗(yàn)。一個(gè)精心設(shè)計(jì)的教學(xué)過(guò)程應(yīng)該能夠激發(fā)學(xué)生的興趣，促進(jìn)他們的參與，并幫助他們達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。在本教案中，教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì)旨在通過(guò)多種活動(dòng)，如觀察、討論、寫(xiě)作和分享，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、思考力、表達(dá)力和合作力。同時(shí)，通過(guò)故事和討論，引導(dǎo)學(xué)生理解誠(chéng)實(shí)守信的重要性，并將這一道理應(yīng)用到自己的生活中。1.學(xué)生的參與度：確保每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)參與活動(dòng)，發(fā)表自己的觀點(diǎn)和想法。2.活動(dòng)的多樣性：設(shè)計(jì)不同類(lèi)型的活動(dòng)，以滿(mǎn)足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)格和需求。3.反饋與評(píng)價(jià)：給予學(xué)生及時(shí)的反饋和積極的評(píng)價(jià)，鼓勵(lì)他們的努力和進(jìn)步。4.教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成：確保教