湖北省宜昌伍家崗區(qū)四校聯(lián)考2025屆化學(xué)九年級第一學(xué)期期中學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測試題學(xué)期期中學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測試題注意事項：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．下列變化中，屬于化學(xué)變化的是A．干冰升華 B．酒精燃燒 C．鐵絲彎曲 D．西瓜榨汁2．已知30℃時，Na2SO3在水中的溶解度為36g。在一定量Na2SO3的溶液中加入6.4gNa2SO3后，恰好為30℃的飽和溶液。若用Na2SO3?7H2O晶體代替Na2SO3，欲使原溶液在30℃時恰好為飽和溶液，則需加入的Na2SO3?7H2O的質(zhì)量為（）A．12.8g B．14.6g C．20g D．25g3．2019年“世界環(huán)境日”中國確定的主題是“藍天保衛(wèi)戰(zhàn)，我是行動者”。下列做法與之相違背的是A．增加植樹造林面積 B．將農(nóng)田中產(chǎn)生的秸稈就地焚燒C．工地灑水除塵 D．工業(yè)廢水達標排放4．物質(zhì)的性質(zhì)決定其用途，下列有關(guān)物質(zhì)的性質(zhì)和用途對應(yīng)不正確的是（）A．氮氣的化學(xué)性質(zhì)不活潑，常用作保護氣B．氧氣具有可燃性，可用于氣割、氣焊C．稀有氣體通電能發(fā)出不同顏色的光，可用于制作多種電光源D．乙醇(俗稱酒精)具有可燃性，可用作燃料5．對下列各符號中“3”所表示的含義，其說法不正確的是（）A．3H--表示三個氫原子B．3H2O--表示三個水分子C．Al3+--表示鋁元素的化合價為+3D．SO3--表示一個三氧化硫分子中含有三個氧原子6．2008年5月8日北京奧運火炬成功登頂珠穆朗瑪峰。為解決登頂人員的呼吸困難，應(yīng)攜帶的物質(zhì)是A．氮氣 B．氧氣 C．二氧化碳 D．水7．下列設(shè)計方案可行，且化學(xué)方程式書寫正確的是（）A．用NaOH溶液治療胃酸過多癥：NaOH+HCl=NaCl+H2OB．實驗室用稀硫酸與大理石反應(yīng)制取CO2：H2SO4+CaCO3=CaSO4+CO2↑+H2OC．用適量的稀鹽酸除去鐵表面的銹跡：Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2OD．用點燃的方法除去二氧化碳氣體中混有的少量一氧化碳：2CO+8．分子和原子都是構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子．從分子的角度分析，下列解釋錯誤的是（）A．香飄萬里﹣﹣分子在不斷地運動B．熱脹冷縮﹣﹣分子的間隔隨溫度的變化而改變C．空氣是混合物﹣﹣空氣中含有多種不同的分子D．水的天然循環(huán)﹣﹣分子可以分成原子，原子再重新組合成新的分子9．三氧化二鋁（Al2O3）Al的化合價是（）A．﹣3B．﹣2C．+2D．+310．化學(xué)學(xué)習(xí)要建構(gòu)若干基本觀念，以下四類化學(xué)基本觀念中認識不正確的是（）A．元素觀：金剛石和石墨均由碳元素組成B．分類觀：從組成上看二氧化碳和水都屬于氧化物C．變化觀：氫氣和水可以相互轉(zhuǎn)化D．微粒觀：一氧化碳由一個碳原子和一個氧原子構(gòu)成二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．2017年5月18日，中國首次海域“可燃冰”試采成功。查閱資料，“可燃冰”為甲烷的水合物，其有效成分是甲烷，遇火即可燃燒，且熱值高，是一種環(huán)保、高效的新能源。（1）可燃冰儲存的巨大的化學(xué)能量最終來自于古代綠色植物通過______作用固定的太陽能；（2）甲烷燃燒時生成水和一種氣體，這種氣體能使澄清的石灰水變渾濁，請寫出甲烷燃燒的文字表達式:_____。（3）十九大提出以綠色發(fā)展理念為指引，提高資源利用率，有效促進節(jié)能降耗。下列有關(guān)能源和環(huán)境的認識不正確的是______（填序號）。A．嚴格監(jiān)管農(nóng)藥和化肥的使用B．積極尋找替代常規(guī)能源的新能源C．鼓勵垃圾就地焚燒D．生活污水經(jīng)凈化處理后再排放三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．空氣是一種寶貴的自然資源，人類無時無刻離不開空氣。通過一段時間的化學(xué)學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)了解了空氣中氧氣的性質(zhì)與制法，請結(jié)合所學(xué)知識回答下列問題：（1）下列有關(guān)氧氣的敘述正確的是_________A氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，是可燃物B氧氣在低溫、高壓的條件下可以轉(zhuǎn)變?yōu)橐后w或固體C給氯酸鉀加熱，若不加二氧化錳就不產(chǎn)生氧氣D因為氧氣與氮氣的密度不同，所以工業(yè)上分離液態(tài)空氣法制取氧氣（2）實驗室制取氧氣，可供選擇的實驗裝置如圖所示。①寫出圖中標號的儀器名稱：a___________。②寫出一個用B裝置制取氧氣的化學(xué)方程式___________；若將B、C裝置組裝在一起制氧氣，實驗結(jié)束，停止加熱前要先進行的操作是______________。③若用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是__________（填字母）。在加試劑之前的操作是______________。④已知一氧化氮氣體的密度比空氣略大，難溶于水，在空氣中容易與氧氣發(fā)生反應(yīng)，則收集一氧化氮氣體時應(yīng)選用圖中裝置___________（填字母）。（3）加熱分解6.3克高錳酸鉀，可以得到氧氣的質(zhì)量是多少_________？（計算結(jié)果保留一位小數(shù)）四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．實驗室部分儀器或裝置如圖所示，請回答下列問題：

（1）寫出儀器①的名稱：_____。（2）制備氧氣連接好裝置后，必須首先_____。（3）實驗室常溫下用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取較純凈的氧氣，其發(fā)生和收集裝置組合為_____。反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。二氧化錳是該反應(yīng)的_____。（4）實驗室選擇AC裝置制取氧氣，收集完氧氣后，應(yīng)進行操作的先后順序是_____。（5）已知甲烷（CH4）是一種無色無味、密度比空氣小、難溶于水的氣體，實驗室常用加熱無水醋酸鈉和堿石灰固體的方法制取甲烷氣體，要制取干燥甲烷氣體應(yīng)選擇的裝置組合為_____。（6）實驗室若要制備1.6g氧氣，至少需要消耗多少克高錳酸鉀_____？14．結(jié)合下列實驗裝置圖回答問題：（1）寫出儀器的名稱：①_____________________；②_________；（2）實驗室選用A裝置用氯酸鉀和二氧化錳作為原料制取氧氣，若改用高錳酸鉀制取氧氣，需如何改進裝置______________。（3）若用B裝置來制取氧氣則發(fā)生反應(yīng)的符號或文字表達式為__________________；（4）氨氣極易溶于水，且密度比空氣小，實驗室常用加熱固體硫酸銨和固體熟石灰的混合物來制取氨氣，制取氨氣的發(fā)生裝置應(yīng)選用_________________裝置，若使用裝置H收集氨氣，則氣體應(yīng)從____填"e"或“f”)通入。（5）利用H裝置收集氧氣時證明氧氣已經(jīng)收集滿的操作是_______________，（6）某同學(xué)發(fā)現(xiàn)他家的菜園中的蔬菜生長遲緩，便施用了一種氮肥硝酸銨(NH4NO3)，則：①這種氮肥的氮元素的質(zhì)量分數(shù)為______②計算100kg硝酸銨中含氮元素多少千克_____?五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．過氧化氫溶液常用于家庭、醫(yī)療等方面，它具有殺菌、漂白、防腐和除臭等作用。醫(yī)療上常用3%的過氧化氫溶液消毒。（1）過氧化氫中氫、氧元素的質(zhì)量比為_____。（2）若配制500g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為3%的過氧化氫溶液，需溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為30%的過氧化氫溶液的質(zhì)量是_____。16．下圖是某品牌補鐵片標簽上的部分文字說明，該補鐵片的主要成分是硫酸亞鐵，其它成分不含鐵元素。計算：（1）硫酸亞鐵的相對分子質(zhì)量____________（列式計算）。（2）硫酸亞鐵中鐵、硫、氧三種元素質(zhì)量比__________(列式計算，化成最簡整數(shù)比)。（3）硫酸亞鐵中鐵元素質(zhì)量分數(shù)____________________________(列式計算，保留0.1%)。（4）該補鐵片中鐵元素的質(zhì)量分數(shù)________________(保留0.1%)(寫出計算過程，下同)。（5）按照說明書服用補鐵片，成人每天補充鐵元素質(zhì)量____________(保留整數(shù))。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、B【解析】A、干冰只是發(fā)生了狀態(tài)變化，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故錯誤B、酒精燃燒生成二氧化碳和水，是化學(xué)變化．故正確C、鐵絲彎曲的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故錯誤D、將西瓜榨成西瓜汁的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；故錯誤故選B2、C【解析】

設(shè)：6.4gNa2SO3溶解在質(zhì)量為x水中達到飽和，由溶解度的意義可得：，。設(shè)：加入的Na2SO3?7H2O的質(zhì)量為y，由化學(xué)式Na2SO3?7H2O可知，Na2SO3?7H2O中Na2SO3與H2O的質(zhì)量比=126:7×18=1:1，所以Na2SO3的質(zhì)量為0.5y，含有的結(jié)晶水的質(zhì)量為0.5y，由溶解度的意義可得：解得：y=20g。故選C。3、B【解析】

A、增加植樹造林面積，能減小空氣的污染，不符合題意；B、農(nóng)作物的秸桿就地焚燒，會產(chǎn)生煙塵和有害氣體，做法與之相違背，符合題意；C、工地灑水除塵，可減少空氣中可吸入顆粒物的污染，不符合題意；D、工業(yè)廢水達標排放，可減少對空氣和水資源的污染，不符合題意。故選B。4、B【解析】

A、氮氣常用作保護氣，是由于氮氣的化學(xué)性質(zhì)不活潑，故A正確；B、氧氣用于煉鋼、航天，是由于氧氣具有助燃性，不是可燃性，故B不正確；C、稀有氣體通電能發(fā)出不同顏色的光，可用于制作多種電光源，故C正確；D、乙醇(俗稱酒精)具有可燃性，可用作燃料，故D正確。故選B。5、C【解析】

A、根據(jù)標在元素符號前面的數(shù)字表示原子的個數(shù)；因此3H--表示三個氫原子；故A說法正確；B、根據(jù)標在化學(xué)式前面的數(shù)字表示分子的個數(shù)；因此3H2O--表示三個水分子；故B說法正確；C、根據(jù)標在元素符號右上角的數(shù)字表示離子所帶電荷數(shù)；因此Al3+--表示鋁離子帶3個單位的正電荷；故C說法錯誤；D、根據(jù)標在元素符號右下角的數(shù)字表示一個分子中所含原子的個數(shù)；因此SO3--表示一個三氧化硫分子中含有三個氧原子，故D說法正確；故選C。根據(jù)標在元素符號前面的數(shù)字表示原子的個數(shù)；標在化學(xué)式前面的數(shù)字表示分子的個數(shù)；標在元素符號右下角的數(shù)字表示一個分子中所含原子的個數(shù)；標在元素符號右上角的數(shù)字表示離子所帶電荷數(shù)；進行解答．本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力，題目設(shè)計既包含對化學(xué)符號意義的了解，又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫，考查全面，注重基礎(chǔ)．6、B【解析】

【詳解】氧氣能供給人呼吸，可以解決登頂人員的呼吸困難，為解決登頂人員的呼吸困難，應(yīng)攜帶的物質(zhì)是氧氣。A、氮氣不能供給人呼吸，故錯誤；B、氧氣可以供給人呼吸，故正確；C、二氧化碳不能供給人呼吸，故錯誤；D、水不能供給人呼吸，故錯誤。故選B。7、C【解析】A、設(shè)計方案不可行，因為NaOH溶液具有強腐蝕性，錯誤；B、稀硫酸與大理石反應(yīng)生成的微溶CaSO4會覆蓋在大理石的表面，從而反應(yīng)不能長時間的進行，錯誤；C、用適量的稀鹽酸除去鐵表面的銹跡：Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O，設(shè)計方案可行，且化學(xué)方程式書寫正確，正確；D、用點燃的方法不能除去二氧化碳氣體中混有的少量一氧化碳，錯誤。故選C。8、D【解析】

構(gòu)成物質(zhì)的分子在做永不停息的無規(guī)則運動?！驹斀狻緼、香飄萬里說明分子在不斷地運動，香味分子運動到空氣中，被人嗅到，說明分子運動，故A正確，不符合題意；B、熱脹冷縮說明分子的間隔隨溫度的變化而改變，分子本身大小不變，故B正確，不符合題意；C、空氣是混合物說明空氣中含有多種不同的分子，正確，空氣中有氧分子，氮分子，二氧化碳分子等多種分子，故C正確，不符合題意；D、水的天然循環(huán)是因為水分子的間隔發(fā)生了改變，水分子并沒有變化，故D不正確，符合題意。故選D。9、D【解析】

根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，結(jié)合三氧化二鋁的化學(xué)式進行解答本題?！驹斀狻垦踉仫@﹣2價，設(shè)：鋁元素的化合價是x，根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，則有：2x+（﹣2）×3=0，則x=+3。故選D。【點睛】掌握利用化合價的原則（化合物中正負化合價代數(shù)和為零）計算指定元素的化合價的方法即可正確解答本題。10、D【解析】

A、金剛石和石墨均由碳元素組成，故A正確；B、從組成上看二氧化碳和水都是由兩種元素組成，其中一種是氧元素的化合物，屬于氧化物，故B正確；C、氫氣在氧氣中燃燒生成水，水通電時分解生成氫氣和氧氣，氫氣和水可以相互轉(zhuǎn)化，故C正確；D、一氧化碳分子由一個碳原子和一個氧原子構(gòu)成，故D錯誤。故選D。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、光合甲烷+氧氣水+二氧化碳C【解析】

（1）光合作用就是綠色植物利用光能把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化為有機物和氧氣，同時將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能儲存在有機物中，故填光合作用。（2）甲烷和氧氣在點燃的條件下反應(yīng)生成二氧化碳和水，故文字表達式寫為甲烷+氧氣水+二氧化碳。（3）A、過量或濫用化肥和農(nóng)藥會造成環(huán)境污染，所以要嚴格監(jiān)管農(nóng)藥和化肥的使用，選項正確；B、積極尋找替代常規(guī)能源的新能源，可以減緩環(huán)境污染，選項正確；C、垃圾就地焚燒會生成煙塵污染環(huán)境，選項錯誤；D、生活污水經(jīng)凈化處理后再排放會防止水體污染，選項正確，故選C。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、B分液漏斗先把導(dǎo)管移出水面，再熄滅酒精燈A檢驗裝置氣密性C0.6g【解析】

（1）A、氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，但是不具有可燃性，該選項敘述不正確；B、氧氣在低溫、高壓的條件下可以轉(zhuǎn)變?yōu)橐后w或固體，該選項敘述正確；C、給氯酸鉀加熱，若不加二氧化錳也能夠產(chǎn)生氧氣，只不過產(chǎn)生氧氣的速率慢一些，該選項敘述不正確；D、因為氧氣與氮氣的沸點不同，所以工業(yè)上可以通過分離液態(tài)空氣法制取氧氣，該選項敘述不正確．故填：B。（2）①a是分液漏斗，通過分液漏斗可以向錐形瓶中注入液體藥品。②因為試管口沒有塞一團棉花，應(yīng)該用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下受熱分解的化學(xué)方程式為：；停止制氧氣時應(yīng)進行的操作是先把導(dǎo)管移出水面，再熄滅酒精燈，這樣可以防止水倒流入試管，把試管炸裂；③若用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，不需加熱，故選發(fā)生裝置A，在加試劑之前要檢查裝置的氣密性，防止裝置漏氣；④已知一氧化氮氣體的密度比空氣略大，難溶于水，在空氣中容易與氧氣發(fā)生反應(yīng)，則收集一氧化氮氣體時應(yīng)選用排水法，選：C。（3）高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，根據(jù)高錳酸鉀的質(zhì)量可以計算生成氧氣的質(zhì)量。設(shè)生成氧氣的質(zhì)量為x，解得：x≈0.6g，生成氧氣的質(zhì)量是0.6g。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、試管檢查裝置的氣密性BC催化劑先將導(dǎo)管移出水面，然后熄滅酒精燈AE15.8g【解析】

（1）由圖可知，儀器①的名稱是：試管；（2）制備氧氣連接好裝置后，必須首先檢查裝置的氣密性，防止裝置漏氣，收集不到氣體；（3）實驗室常溫下用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣，該反應(yīng)屬于固液不加熱反應(yīng)，發(fā)生裝置應(yīng)選B，氧氣不易溶于水，密度比空氣大，可用排水法或向上排空氣法收集，排水法收集的氧氣比較純凈，故收集裝置選C，故其發(fā)生和收集裝置組合為BC；過氧化氫在二氧化錳的催化下分解為水和氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；在該反應(yīng)中，二氧化錳是催化劑；（4）實驗室選擇AC裝置制取氧氣，收集完氧氣后，應(yīng)進行操作的先后順序是，先將導(dǎo)管移出水面，然后熄滅酒精燈，防止水倒流，炸裂試管；（5）實驗室常用加熱無水醋酸鈉和堿石灰固體的方法制取甲烷氣體，該反應(yīng)屬于固體加熱反應(yīng)，發(fā)生裝置應(yīng)選A；甲烷（CH4）是一種無色無味、密度比空氣小、難溶于水的氣體，可用排水法或向下排空氣法收集，向下排空氣法收集的氣體比較干燥，故收集裝置選E，故要制取干燥甲烷氣體應(yīng)選擇的裝置組合為AE；（6）解：設(shè)實驗室若要制備1.6g氧氣，至少需要消耗高錳酸鉀的質(zhì)量是xx=15.8g14、試管集氣瓶試管口要放一團棉花或過氧化氫水+氧氣Af將帶火星的木條放在f導(dǎo)管口，若木條復(fù)燃，則氧氣已集滿35%35kg【解析】

（1）據(jù)圖可知儀器①是試管；②是集氣瓶；（2）氯酸鉀在二氧化錳做催化劑和加熱的條件下生成氯化鉀和氧氣，加熱高錳酸鉀時，試管口要放一團棉花，是為了防止高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)管；試管口略向下傾斜的原因是：防止冷凝水回流炸裂試管；（3）過氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣，可用裝置B；反應(yīng)的符號或文字表達式為：或過氧化氫水+氧氣；（4）實驗室常用加熱固體硫酸銨和固體熟石灰的混合物來制取氨氣，因此需要加熱，可選發(fā)生裝置A；若使用裝置H收集