專業(yè)精品中學(xué)招聘教師考試題庫(kù)，word格式可自由下載編輯，附完整答案！ 完整版中學(xué)招聘教師考試大全【B卷】第I部分單選題（50題）1.有人點(diǎn)評(píng)教育中存在一種現(xiàn)象：“一塊模子印泥巴，以為自己是女?huà)z千個(gè)人兒一個(gè)樣，這種教育太可怕!”這種現(xiàn)象違背了()。A:因材施教原則B:啟發(fā)性原則C:直觀性原則D:循序漸進(jìn)原則答案：A2.若不等式x2-x≤0的解集為M，函數(shù)?(x)=In(1-|x|)的定義域?yàn)镹，則M∩N為()．?A:(-1，0]B:[0，1]C:(0，1)D:[0，1)答案：D3.下列樂(lè)曲中屬于舞臺(tái)劇體裁的是()。A:《塔索》B:《卡門》C:《天鵝湖》D:《六月》答案：C4.需求差別定價(jià)法通常有（）形式。A:以地理位置為基礎(chǔ)的差別定價(jià)B:以空間為基礎(chǔ)的需求定價(jià)C:以時(shí)間為基礎(chǔ)的差別定價(jià)D:以顧客為基礎(chǔ)的差別定價(jià)答案：D5.有一種糖類物質(zhì)，可存在于植物細(xì)胞而不存在于動(dòng)物細(xì)胞，并可與班氏試劑在加熱的條件下發(fā)生顯色反應(yīng)，這種糖類的分子式可能是（）。A:C6H12O6B:C12H24O12C:C12H22O11D:C600H1002O501答案：C6.()對(duì)于觀察連續(xù)性的行為，可能更有效。A:等級(jí)評(píng)價(jià)量表B:軼事記錄C:評(píng)分D:行為檢査單答案：A7.企業(yè)采用穩(wěn)定戰(zhàn)略也有一定的風(fēng)險(xiǎn)，一旦企業(yè)外部環(huán)境發(fā)生較大變化，（）三者之間就會(huì)失去平衡。A:企業(yè)戰(zhàn)略措施B:企業(yè)戰(zhàn)略方法C:企業(yè)外部環(huán)境D:企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)答案：D8.在VB程序中，（）A:bModa=abs（b-c）B:aC:Int（a^2）<>b+cD:a>borb>c答案：A9.“一切以自我為中心”的思維特征出現(xiàn)在（）。A:前運(yùn)算階段B:具體運(yùn)算階段C:感知運(yùn)動(dòng)階段D:形式運(yùn)算階段答案：A10.師將自我的教育觀念轉(zhuǎn)變及教學(xué)能力提升的過(guò)程寫(xiě)成自傳，通過(guò)積極的自我反思，從而明確專業(yè)發(fā)展方向的教育研究方法是()。A:抽樣調(diào)查B:教育敘事C:教育實(shí)驗(yàn)D:樣本比較答案：B11.歷史課中歷史事件、歷史人物的學(xué)習(xí)，地理課中地形地貌和地理位置的學(xué)習(xí)，是（）。A:上位學(xué)習(xí)B:符號(hào)學(xué)習(xí)C:命題學(xué)習(xí)D:概念學(xué)習(xí)答案：B12.中國(guó)唐代詩(shī)人自居易的著名詩(shī)句“大珠小珠落玉盤”形象而生動(dòng)地說(shuō)明了()的音質(zhì)特點(diǎn)。A:古琴B:鼓C:琵琶D:古箏答案：C13.教學(xué)并不是把知識(shí)經(jīng)驗(yàn)從外部裝到學(xué)生的頭腦中，而是要引導(dǎo)學(xué)生從原有的經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，“生長(zhǎng)”起新的經(jīng)驗(yàn)。持這種觀點(diǎn)的是()。A:建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論B:認(rèn)知學(xué)習(xí)理論C:人本主義學(xué)習(xí)理論D:折中主義學(xué)習(xí)理論答案：A14.基因的自由組合可導(dǎo)致生物多樣性的原因是（）。A:改變了基因的數(shù)量B:產(chǎn)生了新的基因C:改變了基因結(jié)構(gòu)D:產(chǎn)生了新的基因型答案：D15.Hardly__________Edinburghwhen__________toreturntoLondon.A:theyhadreached;hadtheyorderedB:didtheyreach;theyhadorderedC:hadtheyreached;theywereorderedD:theyreached;theywereordered答案：C16.在認(rèn)知方式中，有一種思維沿著許多不同的方向擴(kuò)展，使觀念發(fā)散到各個(gè)有關(guān)方面，因而容易產(chǎn)生有創(chuàng)見(jiàn)的新穎觀念，這種認(rèn)知方式是（）。A:沖動(dòng)型B:輻合型C:沉思型D:發(fā)散型答案：D17.1938年初，國(guó)民政府頒布多部法規(guī)，要求將每一工廠、商號(hào)、銀行、錢莊都納入同業(yè)工會(huì)內(nèi)，又將每一同業(yè)工會(huì)納入當(dāng)?shù)厣虝?huì)內(nèi)。這些法規(guī)()。A:抑制了官僚資本膨脹B:積聚了抗戰(zhàn)經(jīng)濟(jì)力量C:挫敗了日軍經(jīng)濟(jì)掠奪D:防止了國(guó)民經(jīng)濟(jì)崩潰答案：B18.秦漢時(shí)期興起的一種以吹管和打擊樂(lè)器為主，兼有歌唱的器樂(lè)合奏形式是()。A:百戲B:清商樂(lè)C:鼓吹樂(lè)D:相和歌答案：C19.智力活動(dòng)轉(zhuǎn)向頭腦內(nèi)部，借助言語(yǔ)來(lái)作用于觀念性對(duì)象的階段是（）。A:原型定向B:原型操作C:原型內(nèi)化D:操作整合答案：C20.反映思想政治教育本質(zhì)的根本原則是（）。A:民主原則B:激勵(lì)原則C:求實(shí)原則D:方向原則答案：D21.教育作為一種特殊的文化現(xiàn)象，具有雙重文化屬性，即傳遞和深化文化與（）。A:構(gòu)成文化本體B:支持主流問(wèn)題C:培養(yǎng)文化本體D:繁榮多元文化答案：A22.琵琶曲《彝族舞曲》采用的是云南彝族“四大腔”中的()。A:五山腔B:海菜腔C:山藥腔D:四腔答案：B23.宋人娛樂(lè)場(chǎng)所集中的地方稱為()。A:太常寺B:大樂(lè)署C:瓦舍D:鈞容直答案：C24.“主張把一切知識(shí)教授給一切人和教育要適應(yīng)自然,提出了統(tǒng)一的學(xué)制系統(tǒng)以及新穎的教學(xué)原則、教學(xué)方法。”后來(lái)人們將其簡(jiǎn)稱為泛智教育，泛智教育是（）提出的。A:《教育漫話》B:《教育過(guò)程》C:《大教學(xué)論》D:《教學(xué)與發(fā)展》答案：C25.某同學(xué)撰寫(xiě)研究性學(xué)習(xí)論文時(shí)，在“參考文獻(xiàn)”中列出了以下幾篇文章(書(shū)籍)：①《地理與文明之間的關(guān)系》；②《希臘城邦制度與民主政治》；③《寬松自由的社會(huì)環(huán)境與古希臘文明》；④《獨(dú)特的自然環(huán)境孕育了古希臘文化》。據(jù)此判斷，該研究論文的題目應(yīng)該是()。A:古希臘城邦孕育了平等互利的觀念B:古希臘民主政治文明產(chǎn)生的條件C:希臘政治文明與近代文明之間的關(guān)系D:有利的地理環(huán)境孕育了古希臘政治文明答案：B26.劉老師在教育中給我們定下制度，凡表現(xiàn)出良好行為者可獲得一朵小紅花，集滿十朵小紅花可換一枚小紅星，集滿十枚小紅星可獲得一面小紅旗。一學(xué)期下來(lái)成效很好。劉老師使用了（）行為改變法。A:代幣獎(jiǎng)勵(lì)法B:強(qiáng)化法C:懲罰法D:示范法答案：A27.牛和羊是兩個(gè)物種是因?yàn)椋ǎ?。A:配子隔離B:雜種不育C:雜種天亡D:行為隔離答案：B28.道德教育的認(rèn)知模式理論的提出者是（）。A:皮亞杰B:麥克費(fèi)爾C:科爾伯格D:班杜拉答案：A29.Hamletisjustan____________characterinthenovel.A:imaginedB:imaginaryC:imaginableD:imaginative答案：B30.態(tài)度與品德形成過(guò)程中，哪一階段個(gè)體的行為具有高度的自覺(jué)性和主動(dòng)性?（）A:內(nèi)化B:服從C:認(rèn)同D:依從答案：A31.民間流行的絲竹樂(lè)不包括()。A:福建南音B:江南絲竹C:西安鼓樂(lè)D:潮州弦詩(shī)答案：C32.提出著名的“白板說(shuō)”的是（）。A:裴斯泰洛齊B:盧梭C:杜威D:洛克答案：D33.（）用目標(biāo)參照性測(cè)驗(yàn)對(duì)學(xué)生成績(jī)進(jìn)行評(píng)定，它依據(jù)教學(xué)目標(biāo)和教材編制試題來(lái)測(cè)量學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)，判斷學(xué)生是否達(dá)到了教學(xué)目的的要求。A:診斷性評(píng)價(jià)B:總結(jié)性評(píng)價(jià)C:相對(duì)性評(píng)價(jià)D:絕對(duì)性評(píng)價(jià)答案：D34.榜樣包括偉人的典范、（）的示范和（）等。A:榜樣老師的示范B:偉人學(xué)生中的榜樣C:榜樣三好學(xué)生D:教育者學(xué)生中的好榜樣答案：D35.“開(kāi)皇元年(581年)九月至十一年春，皇帝出兵北擊突厥、南滅陳朝……”文章中的“皇帝”指的是()。。A:漢武帝B:隋煬帝C:唐太宗D:隋文帝答案：D36.許多膾炙人口的詩(shī)歌都源于生活，蘊(yùn)含著極為豐富的地理知識(shí)和地理現(xiàn)象，讀下列詩(shī)句完成小題。A:枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬B:五原春色歸來(lái)遲，二月垂柳未掛絲，即今河畔冰開(kāi)日，正是長(zhǎng)安花落時(shí)C:人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)D:落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花答案：D37.大二度轉(zhuǎn)位后是()。A:大九度B:小七度C:大七度D:小二度答案：B38.體現(xiàn)統(tǒng)治階級(jí)意志，由國(guó)家制定或認(rèn)可，并由國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施的社會(huì)規(guī)范是（）。A:紀(jì)律規(guī)范B:道德規(guī)范C:宗教規(guī)范D:法律規(guī)范答案：D39.《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010--2020年)》提出，到2020年，新增勞動(dòng)力平均受教育年限從12.4年提高到()年。A:13.3B:13.4C:12.8D:13.5答案：D40.1609年，某地成立銀行，而后各種銀行林立，成為歐洲的儲(chǔ)蓄和兌換中心。依靠雄厚的金融力量，此地還開(kāi)啟股票市場(chǎng)，進(jìn)行融資和投機(jī)，被后人稱為“17世紀(jì)的華爾街”?！澳车亍笔侵?)。A:荷蘭的阿姆斯特丹B:意大利的威尼斯C:英國(guó)的倫敦D:法國(guó)的巴黎答案：A41.當(dāng)前世界范圍內(nèi)最基本的教學(xué)組織形式是（）。A:個(gè)別教學(xué)B:分組教學(xué)C:復(fù)式教學(xué)D:班級(jí)授課制答案：D42.烏爾比安的《論告示》中記載：“如果洗衣人收到了一件交付清洗的衣服，而老鼠將衣服咬壞了。那么，洗衣人要對(duì)此依照承攬之訴承擔(dān)責(zé)任?！边@一案例體現(xiàn)的羅馬法原則是()。A:契約至上B:注重程序C:重視證據(jù)D:公平公正答案：A43.16世紀(jì)的一位英國(guó)人曾說(shuō)過(guò)，以前的農(nóng)民及其一家都睡在地板上，廚房里僅有一兩口鍋；而到16世紀(jì)末，一位農(nóng)夫可能擁有“在櫥柜里擺有一套精致的錫鉛合金餐具，三四張羽絨床，好幾套床罩和掛毯，一個(gè)印制的鹽罐，一罐酒……以及一打羹匙”。這一現(xiàn)象說(shuō)明()。A:英國(guó)成為世界上最發(fā)達(dá)的資本主義國(guó)家B:工業(yè)化推動(dòng)了農(nóng)業(yè)的商品化C:世界性的貿(mào)易體系開(kāi)始形成D:商貿(mào)中心轉(zhuǎn)移推動(dòng)了英國(guó)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展答案：C44.教師的備課工作包括：鉆研教材、了解學(xué)生和（）。A:檢查學(xué)生的學(xué)具B:選取直觀教具C:制訂教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃D:設(shè)計(jì)練習(xí)作業(yè)答案：C45.社會(huì)主義公民道德建設(shè)的核心是()。A:集體主義B:個(gè)人主義C:誠(chéng)實(shí)守信D:為人民服務(wù)答案：D46.下列選項(xiàng)中，含有相同元素的一組化合物是（）。A:性激素、生長(zhǎng)激素、胰島素B:氨基酸、核苷酸、丙酮酸C:膽固醇、脂肪酸、脂肪酶D:淀粉、半乳糖、糖原答案：D47.CAdeclineinmemoryasaresultofageingcanbetemporarilyreversedusingaharmlessformofelectricalbrainstimulation,scientistshavefound.Thestudyfocusedonapartofcognitioncalledworkingmemory,thebrainsystemthatholdsinformationforshortperiodswhilewearemakingdecisionsorperformingcalculations.Workingmemoryiscrucialforawidevarietyoftasks,suchasrecognisingfaces,doingarithmeticandnavigatinganewenvironment.Workingmemoryisknowntosteadilydeclinewithage.Onefactorinthisdeclineisthoughttobeadisconnectionbetweentwobrainnetworks.Inthestudy,publishedinthejournalNatureNeuroscience,42peopleaged20-29and42peopleaged60-76wereassessedinaworkingmemorytask.Theoldergroupwereslowerandlessaccurateonthetests.Thescientiststhensubjectedthemallto25minutesofnon-invasivebrainstimulation.Thisaimedtomakethetwotargetbrainregionsworktogetherbypassinggentlepulsesofelectricitythroughthescalp(頭皮)andintothebrain.Afterthetreatment，workingmemoryintheolderadultsimprovedtomatchtheyoungergroupandtheeffectappearedtolastfor50minutesafterthestimulation.Thosewhohadscoredworsttostartwithshowedthelargestimprovements.Whiletheseresultswereexcitingandpromising.DardoTomasi,ascientistattheNationalInstituteonAlcoholAbuseandAlcoholisminBethesda,whowasnotinvolvedintheworksaidthatlargerstudieswouldbeneededtoconfirmthefindingsandassesshowtheymightbeappliedclinically.D.JamesPicketeheadofresearchattheAlzheimer'sSociety,said,“Wecan’tcure,preventorevenslowdowndementia(癡呆)，soitvitalweexploreallpossibleareasfortreatments.Alteringandcorrectingthecircuitryofthebrainwithtechnologyisanewexcitingavenueofresearchfordementia.Deep-brainsimulationasurgicalprocedureusedinParkinson’s,isproofofprinciplethatthisapproachmayonedaybefruiA:MoreresearchesareneededbeforetheresultsareappliedtopatientsB:TheapproachissuccessfulforslowingdownthedeclineinmemoryC:PreservingthecircuitryofbrainisadirectionofresearchfordementiAD:Thosewhohadworstmemorydemonstratedfewerimprovements答案：A48.下列屬于水溶性維生素的是（）。A:維生素EB:維生素BC:維生素DD:維生素A答案：B49.--WhatareyoureadingA:iswrittenB:waswrittenC:hasbeenwrittenD:written答案：D50.中小學(xué)教育的基本目標(biāo)是(??)。A:育人B:職業(yè)C:專業(yè)D:育才答案：A第II部分多選題（50題）1.“學(xué)生是倉(cāng)庫(kù)，教師就是儲(chǔ)蓄者”。這體現(xiàn)了()。A:學(xué)習(xí)的創(chuàng)造性B:教師壟斷和控制C:學(xué)生的主動(dòng)性D:“假學(xué)習(xí)”答案：B、D2.根據(jù)馬斯洛的需要層次理論，個(gè)體的需要可以分為缺失性需要和成長(zhǎng)性需要。以下選項(xiàng)屬于成長(zhǎng)性需要的是（）(常考)A:認(rèn)知和理解的需要B:審美需要C:歸屬與愛(ài)的需要D:認(rèn)知和理解的需要答案：A、B、D3.[單選題]關(guān)于“職業(yè)良心”，正確的理解是（）。A:職業(yè)良心的核心使命是盡職盡責(zé)、服務(wù)社會(huì)、誠(chéng)信無(wú)欺B:職業(yè)良心的基本尺度是拿多少錢干多少事C:職業(yè)良心的根本要求是不挑肥揀瘦、朝秦暮楚D:職業(yè)良心的價(jià)值取向是對(duì)老板負(fù)責(zé)答案：A4.某初中班有兩位同學(xué)，甲常常表現(xiàn)為：動(dòng)作迅速，精力充沛，熱情洋溢，愛(ài)發(fā)脾氣，情緒產(chǎn)生快而強(qiáng)，難以自制，理解問(wèn)題常比別人快，活潑直率，粗心大意，堅(jiān)持己見(jiàn)。而乙生表現(xiàn)為：溫柔、和順，對(duì)事物觀察敏銳，反應(yīng)敏感，體驗(yàn)深刻，想象豐富，在活動(dòng)中不愿表現(xiàn)自己，做事小心謹(jǐn)慎，不愛(ài)與人交往，課堂表現(xiàn)很守紀(jì)律。根據(jù)這些描述，下列說(shuō)法正確的是（）A:氣質(zhì)本身沒(méi)有好壞之分，不決定一個(gè)人活動(dòng)的社會(huì)價(jià)值和成就的高低，但影響人的活動(dòng)方式和效率B:要針對(duì)不同氣質(zhì)類型特點(diǎn)，采取靈活的教育、教學(xué)方法。對(duì)膽汁質(zhì)的學(xué)生不要輕易激怒他們，耐心啟發(fā)和幫助他們養(yǎng)成自制的品質(zhì)；對(duì)多血質(zhì)的學(xué)生不要放松要求或使他們感到無(wú)事可做，要讓他們?cè)诙喾N有意義的活動(dòng)中養(yǎng)成扎實(shí)、專一和克服困難的精神；對(duì)黏液質(zhì)的學(xué)生要熱情，不要求之過(guò)急，要給他們留出考慮問(wèn)題和做出反應(yīng)的足夠時(shí)間；對(duì)抑郁質(zhì)的學(xué)生不要在公開(kāi)場(chǎng)合指責(zé)、批評(píng)他們，要根據(jù)他們的精力、體力和能力提出適度的要求，讓他們大膽地參加集體活動(dòng)，增強(qiáng)信心C:甲是多血質(zhì)，乙是黏液質(zhì)D:甲是膽汁質(zhì)，乙是抑郁質(zhì)答案：A、B、D5.下列關(guān)于感覺(jué)規(guī)律的表述，正確的有()。A:感覺(jué)有補(bǔ)償作用B:感覺(jué)適應(yīng)時(shí)感受性下降C:感覺(jué)對(duì)比分為同時(shí)對(duì)比和繼時(shí)對(duì)比D:感受性與感覺(jué)閾限成反比關(guān)系答案：A、C、D6.某校初二學(xué)生劉軍與同學(xué)相比，自控力較差，做事拖沓，為此經(jīng)常被老師批評(píng)。一次批評(píng)中，班主任孫老師說(shuō)他朽木不可雕，劉軍頂嘴，孫老幣氣急了，踢了劉軍小腿一腳，致其受傷。劉軍就醫(yī)后，孫老師主動(dòng)承擔(dān)了醫(yī)療費(fèi)。之后，孫老師與劉軍的父親私下簽訂了一份協(xié)議書(shū)，主要內(nèi)容為:由孫老師一次性支付劉軍的醫(yī)療費(fèi)23000元，劉家不再為劉軍受傷治療一事追究孫老師任何責(zé)任。隨后經(jīng)鑒定，劉軍右側(cè)脛骨骨折，屬輕傷。為此雙方當(dāng)事人發(fā)生爭(zhēng)議，劉父將孫老師及學(xué)校告上法庭，要求二者共同承擔(dān)賠償責(zé)任。A:教育應(yīng)“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”。因此，教師的教育權(quán)利是無(wú)邊界的B:應(yīng)對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行契約教育，遵守已達(dá)成的協(xié)議C:教幣應(yīng)平等公正地對(duì)待學(xué)生，構(gòu)建和諧的師生關(guān)系D:教師對(duì)學(xué)生應(yīng)嚴(yán)而有方，才有利于學(xué)生的發(fā)展答案：C、D7.嘗試一錯(cuò)誤學(xué)習(xí)的基本規(guī)律有（）。A:嘗試律B:練習(xí)律C:準(zhǔn)備律D:效果律答案：B、C、D8.影響人身心發(fā)展的內(nèi)部因素有（）。A:主觀努力B:社會(huì)因素C:學(xué)校教育D:遺傳答案：A、D9.教育具有（）等社會(huì)屬性。A:永恒性B:相對(duì)獨(dú)立性C:等級(jí)性D:歷史性答案：A、B、D10.被譽(yù)為20世紀(jì)三大教學(xué)運(yùn)動(dòng)的是（）(?？?A:學(xué)科結(jié)構(gòu)運(yùn)動(dòng)B:程序教學(xué)運(yùn)動(dòng)C:人本主義的學(xué)習(xí)和教學(xué)觀D:建構(gòu)主義的學(xué)習(xí)和教學(xué)觀答案：A、B、C11.《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代師德師風(fēng)建設(shè)的意見(jiàn)》提出了堅(jiān)持尊重規(guī)律的基本原則，遵循（），注重高位引領(lǐng)與底線要求結(jié)合、嚴(yán)管與厚愛(ài)并重，不斷激發(fā)教師內(nèi)生動(dòng)力。A:教育規(guī)律B:師德師風(fēng)建設(shè)規(guī)律C:社會(huì)發(fā)展規(guī)律D:教師成長(zhǎng)發(fā)展規(guī)律答案：A、B、D12.下列關(guān)于PCR技術(shù)應(yīng)用的敘述，正確的是（）。A:在同一反應(yīng)體系里加入多對(duì)特異性引物以同時(shí)檢測(cè)多種病原微生物B:檢測(cè)糖尿病患者血液中胰島素的含量C:檢測(cè)乙肝患者的血液中乙肝病毒的含量D:對(duì)編碼凝血因子Ⅷ的基因發(fā)生突變的位點(diǎn)進(jìn)行檢測(cè)答案：A、C、D13.某初一班級(jí)是全校聞名的“亂班”，其原因是有相當(dāng)一部分學(xué)生厭學(xué)現(xiàn)象嚴(yán)重，有的學(xué)生人到學(xué)校，心思在校外，上課思想不集中，不能自覺(jué)遵守學(xué)校的規(guī)章制度；也有的學(xué)生根本就不愿上學(xué)；個(gè)別學(xué)生甚至經(jīng)常逃學(xué)在外。A:學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)不正確B:學(xué)習(xí)成績(jī)不佳C:學(xué)校規(guī)章制度嚴(yán)格D:家庭壓力大答案：A、B、C、D14.在提取和分離豬血紅蛋白的實(shí)驗(yàn)中，不應(yīng)使用（）。A:生理鹽水透析血紅蛋白溶液，保持血紅蛋白活性B:磷酸緩沖液洗脫，有利于血紅蛋白在凝膠柱中移動(dòng)C:檸檬酸鈉溶液洗滌紅細(xì)胞，防止紅細(xì)胞破裂D:蒸餾水和苯處理紅細(xì)胞，使其釋放出血紅蛋白答案：A、C15.現(xiàn)代教育的主要特征有（）。A:公益性和免費(fèi)性B:國(guó)際性C:科學(xué)性D:公共性和生產(chǎn)性答案：B、C、D16.研究發(fā)現(xiàn)，專家型教師與新手型教師的差異主要表現(xiàn)在（）A:課時(shí)計(jì)劃的差異B:課后評(píng)價(jià)的差異C:課堂教學(xué)過(guò)程的差異D:專業(yè)知識(shí)多少的差異答案：A、B、C17.下面說(shuō)法完全正確的是()。A:《小河淌水》屬于云南民歌B:《嘎達(dá)梅林》屬于內(nèi)蒙民歌C:《月牙五更》屬于東北民歌D:《槐花幾時(shí)開(kāi)》屬于四川民歌答案：A、B、C、D18.[多選題]在操作規(guī)程環(huán)節(jié)上，要求一般員工做到（）。A:革新操作規(guī)程B:堅(jiān)持操作規(guī)程C:演練操作規(guī)程D:牢記操作規(guī)程答案：B、C、D19.[單選題]比率智商被定義為（）。A:心理年齡除以實(shí)足年齡B:心理年齡乘以實(shí)足年齡C:實(shí)足年齡除以心理年齡D:實(shí)足年齡減去心理年齡答案：A20.學(xué)校管理改革的趨勢(shì)有（）A:學(xué)校管理自主化B:學(xué)校管理民主化C:學(xué)校管理現(xiàn)代化D:學(xué)校管理技術(shù)手段現(xiàn)代化答案：A、B、D21.教學(xué)是一個(gè)特殊的認(rèn)識(shí)過(guò)程，其特殊性主要表現(xiàn)在（）(易錯(cuò))A:認(rèn)識(shí)的差異性B:認(rèn)識(shí)的間接性C:認(rèn)識(shí)的教育性D:認(rèn)識(shí)的交往性答案：B、C、D22.教師公正對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性具有十分重要作用，這一重要性體現(xiàn)在（）A:對(duì)學(xué)生心理B:對(duì)學(xué)生集體C:對(duì)學(xué)生生理D:對(duì)學(xué)生個(gè)體答案：B、D23.學(xué)生的心理發(fā)展主要包括（）方面。A:情感B:認(rèn)知C:人格D:社會(huì)性答案：A、B、D24.加拿大科學(xué)家拉爾夫·斯坦曼因在“樹(shù)突狀細(xì)胞及其在特異性免疫系統(tǒng)方面作用的發(fā)現(xiàn)”獲得2011年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。樹(shù)突狀細(xì)胞因其成熟時(shí)伸出許多樹(shù)突樣或偽足樣突起而得名，它能高效地?cái)z取、加工處理和呈遞抗原，激發(fā)特異性免疫。下列描述符合樹(shù)突狀細(xì)胞特性的是（）。A:具有與特異性免疫中吞噬細(xì)胞相似的作用B:樹(shù)突樣突起增加了與免疫系統(tǒng)其他細(xì)胞的相互作用C:能識(shí)別抗原，引起相應(yīng)的淋巴細(xì)胞的增殖分化D:能夠增殖分化形成能分泌抗體的漿細(xì)胞答案：A、B、C25.選擇與運(yùn)用教學(xué)方法的依據(jù)包括()。A:教學(xué)目的和任務(wù)的要求B:教師自身素養(yǎng)及其具備的條件C:學(xué)生特點(diǎn)D:教學(xué)內(nèi)容的性質(zhì)與特點(diǎn)答案：A、B、C、D26.下列說(shuō)法正確的是()。A:八音是指金、石、土、革、絲、木、匏、竹B:六律是指黃鐘、太簇、姑洗、蕤賓、夷則、無(wú)射C:高音譜號(hào)也叫G譜號(hào)，F(xiàn)譜號(hào)也叫低音譜號(hào)，C譜號(hào)也叫中音譜號(hào)和次中音譜號(hào)D:樂(lè)音體系中的變化音級(jí)是指帶有變化音的音級(jí)答案：A、C、D27.以下屬于創(chuàng)造性思維的特征是（）。A:敏感性B:流暢性C:獨(dú)創(chuàng)性D:靈活性答案：B、C、D28.當(dāng)前，我國(guó)學(xué)校德育內(nèi)容主要有（）A:政治教育B:思想教育C:道德教育D:心理健康教育答案：A、B、C、D29.關(guān)于“耶克斯一多德森定律”，下列說(shuō)法正確的有（）(?？?A:學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)強(qiáng)度的最佳水平根據(jù)任務(wù)性質(zhì)的不同而不同B:學(xué)習(xí)任務(wù)比較簡(jiǎn)單時(shí)，學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)強(qiáng)度較高才能達(dá)到最佳水平C:學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)強(qiáng)度的最佳水平是固定不變的D:學(xué)習(xí)任務(wù)比較簡(jiǎn)單時(shí)，學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)強(qiáng)度較高才能達(dá)到最佳水平答案：A、B、D30.“性相近也，習(xí)相遠(yuǎn)也?！睂?duì)這句話解釋正確的有（）(常考)A:后天的教育和社會(huì)環(huán)境才是導(dǎo)致人的發(fā)展差異的主要原因B:這是環(huán)境決定論的體現(xiàn)，抹殺了先天稟賦的差異C:這是遺傳決定論的體現(xiàn)，否認(rèn)環(huán)境的決定作用D:這種觀點(diǎn)為從平民中“舉賢才”的主張?zhí)峁┝艘罁?jù)答案：A、B、D31.如果一個(gè)有效的MMPI測(cè)驗(yàn)結(jié)果顯示F量表分?jǐn)?shù)高，表明（）。多選A:受測(cè)者回答問(wèn)題不認(rèn)真B:得分越高則精神受損程度越高C:受測(cè)者偽裝疾病D:其臨床癥狀比較嚴(yán)重答案：B、D32.[單選題]侵犯行為是習(xí)得的，這是（）的觀點(diǎn)。A:社會(huì)學(xué)習(xí)理論B:本能論C:侵犯論D:挫折一侵犯學(xué)說(shuō)答案：A33.下列屬于認(rèn)知策略的有()。A:計(jì)劃策略B:精細(xì)加工策略C:組織策略D:復(fù)述策略答案：B、C、D34.[單選題]聲音的音色主要決定于聲波的（）。A:波形B:振幅C:強(qiáng)度D:頻率答案：A35.下列適合陽(yáng)光體育下課間活動(dòng)中開(kāi)展的是（）A:電子競(jìng)技B:花樣跳繩C:廣播操D:游泳答案：B、C36.下列關(guān)于學(xué)生的表述，正確的有()。A:學(xué)生具有可塑性B:學(xué)生是以學(xué)習(xí)為主要任務(wù)的人C:學(xué)生具有獨(dú)特性D:學(xué)生對(duì)教育施加的影響是無(wú)條件接受的答案：A、B、C37.在常用的等調(diào)中，其調(diào)號(hào)關(guān)系為()。A:五升等于六降B:七降等于五升C:六升等于六降D:七升等于五降答案：B、C、D38.下列選項(xiàng)中對(duì)“音程”概念表述正確的是()。A:三全音常被稱為具有特殊表現(xiàn)力的獨(dú)特音程B:音程所包含的全音、半音數(shù)目叫作音程的音數(shù)C:音程的大小以度為單位來(lái)衡量，最基本的音程是純一度和純八度D:單音程可以轉(zhuǎn)化為單音程，也可以轉(zhuǎn)化為復(fù)音程答案：A、B、C、D39.下列屬于上呼吸道的是（）A:支氣管B:煙C:喉D:氣管答案：B、C40.[單選題]面質(zhì)技術(shù)是指咨詢師指出求助者的（），最終促成求助者的統(tǒng)一。A:不良行為B:存在的矛盾C:負(fù)性情緒D:錯(cuò)誤認(rèn)知答案：B41.勞動(dòng)力是任何社會(huì)生產(chǎn)的基本要素．在特定的社會(huì)發(fā)展階段和特定的歷史條件下，勞動(dòng)力作為一種特殊商品，其價(jià)值的構(gòu)成包括（）。A:培養(yǎng)和訓(xùn)練勞動(dòng)者所需要的費(fèi)用B:維持勞動(dòng)者自身生存所必需的生活資料的價(jià)值C:勞動(dòng)者在必要時(shí)間內(nèi)創(chuàng)造的價(jià)值D:勞動(dòng)者繁育后代所必需的生活資料的價(jià)值答案：A、B、D42.關(guān)于終身教育，下列說(shuō)法正確的有（）(