專業(yè)精品中學(xué)教師招聘題庫(kù)，word格式可自由下載編輯，附完整答案！ 內(nèi)部培訓(xùn)中學(xué)教師招聘題庫(kù)含答案【能力提升】第I部分單選題（50題）1.減八度轉(zhuǎn)位后應(yīng)是()。A:增一度B:減一度C:倍減八度D:增八度答案：D2.()是上課的必要補(bǔ)充。A:課外輔導(dǎo)B:布置作業(yè)C:課后練習(xí)D:檢査作業(yè)答案：A3.習(xí)近平總書(shū)記提出，堅(jiān)持不忘初心、繼續(xù)前進(jìn)，就要堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。其中，中國(guó)特色社會(huì)主義制度是發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的（）。A:領(lǐng)導(dǎo)核心B:根本保障C:行動(dòng)指南D:必經(jīng)路徑答案：B4.在體操教學(xué)中,（）原則是指…….體育科學(xué)技術(shù)和體操學(xué)科的發(fā)展水平。A:循序漸進(jìn)B:直觀性C:因材施教D:鞏固與提高答案：A5.創(chuàng)設(shè)良好的情境，潛移默化地培養(yǎng)學(xué)生品德的方法，叫做（）。A:鍛煉法B:鼓勵(lì)法C:陶冶法D:示范法答案：C6.以學(xué)生的主體性活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)為中心組織的課程稱為（）。A:核心課程B:經(jīng)驗(yàn)課程C:廣域課程D:融合課程答案：B7.《數(shù)九寒天下大雪》來(lái)源于哪部歌劇?()A:《紅旗》B:《劉胡蘭》C:《白毛女》D:《江姐》答案：B8.教師在課堂上通過(guò)展示實(shí)物、直觀教具進(jìn)行演示實(shí)驗(yàn)，使學(xué)生獲得知識(shí)的方法稱為（）。A:實(shí)驗(yàn)法B:討論法C:演示法D:講授法答案：C9.在影響人身心發(fā)展的諸因素中，起主導(dǎo)作用的是（）。A:個(gè)人的主觀能動(dòng)性B:教育C:環(huán)境D:遺傳素質(zhì)答案：B10.Weneedadecision--timeis___________.A:tickingawayB:tickingoutC:tickingupD:tickingoff答案：A11.非理性信念的共同特征不包括（）A:槽糕至極B:絕對(duì)化要求C:過(guò)度抱怨D:過(guò)分概括化答案：C12.下列關(guān)于新中國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的說(shuō)法，正確的是()。A:經(jīng)濟(jì)體制改革首先從城市取得突破B:三大改造的完成標(biāo)志著新民主主義制度的建立C:1956—1966年經(jīng)濟(jì)建設(shè)在曲折中前進(jìn)D:“大躍進(jìn)”期間國(guó)民經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)發(fā)展答案：C13.嶺南地區(qū)與江蘇省均可以發(fā)展的農(nóng)業(yè)是()。A:種植園農(nóng)業(yè)B:遷移農(nóng)業(yè)C:大牧場(chǎng)放牧業(yè)D:水稻種植業(yè)答案：D14.新課程倡導(dǎo)的研究性學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、教學(xué)對(duì)話等教學(xué)方式，其主要理論依據(jù)是（）。A:結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)論B:建構(gòu)主義理論C:認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)論D:聯(lián)結(jié)學(xué)習(xí)論答案：B15.先學(xué)習(xí)蔬菜的概念，再學(xué)習(xí)白菜、胡蘿卜，這屬于（）。A:下位學(xué)習(xí)B:上位學(xué)習(xí)C:相關(guān)類屬學(xué)習(xí)D:并列結(jié)合學(xué)習(xí)答案：A16.經(jīng)典條件反射與操作條件反射的理論都認(rèn)為（）是形成和鞏固條件反射的重要條件。A:動(dòng)機(jī)B:強(qiáng)化C:需要D:誘因答案：B17.根據(jù)柯?tīng)柌竦挠嘘P(guān)兒童道德判斷發(fā)展階段的研究，權(quán)威與維持社會(huì)秩序的道德階段處于（）。A:前習(xí)俗水平B:可逆水平C:后習(xí)俗水平D:習(xí)俗水平答案：D18.讓學(xué)生以某種物品的用途為擴(kuò)散點(diǎn)，盡可能多地設(shè)想它的用途，這種訓(xùn)練方式稱（）。A:頭腦風(fēng)暴法B:啟發(fā)法C:討論法D:用途擴(kuò)散法答案：D19.琵琶曲《彝族舞曲》采用的是云南彝族“四大腔”中的()。A:海菜腔B:四腔C:山藥腔D:五山腔答案：A20.U型管中一端裝蛋清溶液，另一端裝蒸餾水，中間相通處用半透膜隔開(kāi)。向蒸餾水端加入雙縮脲試劑，預(yù)計(jì)一段時(shí)間后（）。A:蛋清端呈紫色，且液面低于蒸餾水端B:蛋清端呈藍(lán)色，且液面高于蒸餾水端C:蒸餾水端呈藍(lán)色，且液面高于蛋清端D:蒸餾水端呈藍(lán)色，且液面低于蛋清端答案：D21.下列各組詞語(yǔ)中，畫(huà)橫線詞語(yǔ)的意義和用法相同的一項(xiàng)是（）。A:將買田于泗水之上而老焉雖雞狗不得寧焉B:其木皆十圍爾其無(wú)忘乃父之志C:必仕則忘其身于其身也，則恥師焉D:碩求余文以記之越國(guó)以鄙遠(yuǎn)，君知其難也答案：A22.下列哪部作品不屬于舒伯特創(chuàng)作?()A:《魔笛》B:《野玫瑰》C:《魔王》D:《流浪者》答案：A23.根據(jù)美國(guó)(1787年憲法》，眾議員名額按照各州人口比例分配，各州人口數(shù)“按自由人總數(shù)加上所有其他人口的五分之三予以確定”。這一規(guī)定違背了《獨(dú)立宣言》中提倡的()。A:天賦人權(quán)原則B:各州自治原則C:主權(quán)在民原則D:各州平等原則答案：A24.運(yùn)動(dòng)員比缺乏鍛煉的人肌細(xì)胞中顯著增多的細(xì)胞器是()。A:高爾基體B:線粒體C:內(nèi)質(zhì)網(wǎng)D:核糖體答案：B25.教育心理學(xué)作為一門(mén)具有獨(dú)立的理論體系的學(xué)科形成于（）。A:20世紀(jì)60年代到70年代末B:20世紀(jì)20年代到50年代末C:20世紀(jì)80年代以后D:20世紀(jì)20年代以前答案：A26.埃里克森認(rèn)為，1218歲的發(fā)展任務(wù)是培養(yǎng)（）。A:主動(dòng)性B:勤奮感C:自主感D:自我同一性答案：D27.德育過(guò)程結(jié)構(gòu)的構(gòu)成要素是（）。A:教育者、受教育者、德育環(huán)境B:教育者、受教育者、德育內(nèi)容、德育方法C:教育者、受教育者、德育內(nèi)容D:教育者、受教育者答案：B28.在日常教學(xué)中，由于學(xué)生表現(xiàn)良好，教師減少其家庭作業(yè)的量，教師這樣的行為稱為（）。A:消退B:正強(qiáng)化C:懲罰D:負(fù)強(qiáng)化答案：D29.最近發(fā)展區(qū)是指（）。A:兒童在現(xiàn)有發(fā)展水平與可能發(fā)展水平之間的距離B:超出目前水平的能力C:最新獲得的能力D:需要在發(fā)展階段掌握的能力答案：A30.19世紀(jì)80年代，卡爾·本茨等人設(shè)計(jì)出內(nèi)燃機(jī)，以石油制品為動(dòng)力來(lái)源，人們先后試制出了新的交通工具()。A:火車、汽車B:輪船、飛機(jī)C:輪船D:汽車、飛機(jī)答案：D31.智力是指人們的認(rèn)識(shí)能力，其核心是（）。A:注意力B:記憶力C:觀察力D:思維力答案：D32.我國(guó)體育教師的培養(yǎng)模式有（）。A:運(yùn)動(dòng)型、理論型、一專多能型B:創(chuàng)造型、理論型、混合培養(yǎng)型C:運(yùn)動(dòng)型、理論型、混合培養(yǎng)型D:運(yùn)動(dòng)型、創(chuàng)造型、一專多能型答案：A33.對(duì)學(xué)習(xí)活動(dòng)所要達(dá)到目標(biāo)的主觀估計(jì)被稱為（）。A:學(xué)習(xí)期待B:學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)C:學(xué)習(xí)誘因D:學(xué)習(xí)目標(biāo)答案：A34.俗語(yǔ)“人心不同，各如其面”說(shuō)明了兒童發(fā)展具有（）。A:個(gè)別差異性B:階段性C:順序性D:不平衡性“答案：A35.古代兩河流域的人們創(chuàng)造的文字是()。A:拉丁文B:楔形文字C:甲骨文D:象形文字答案：B36.根據(jù)練習(xí)時(shí)間分配的不同，練習(xí)分為（）。A:整體練習(xí)和部分練習(xí)B:集中練習(xí)和分散練習(xí)C:模擬練習(xí)、實(shí)際練習(xí)和心理練習(xí)D:適度練習(xí)和過(guò)度練習(xí)答案：B37.一般而言，（）更能持久地推動(dòng)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)A:為了考入重點(diǎn)高中B:為了獲得優(yōu)異成績(jī)C:自身成功的學(xué)習(xí)體驗(yàn)D:為了受到老師或家長(zhǎng)表?yè)P(yáng)答案：C38.“同為一事，分在數(shù)篇，斷續(xù)相離，前后屢出?！边@句話批評(píng)的史書(shū)體例主要是()。A:學(xué)案體B:紀(jì)事本末體C:編年體D:紀(jì)傳體答案：D39.下列屬于德國(guó)的作曲家是（）。A:貝多芬B:莫扎特C:李斯特D:肖邦答案：A40.把對(duì)集體的管理和對(duì)個(gè)別的管理結(jié)合起來(lái)的班級(jí)管理方式是（）。A:常規(guī)管理B:民主管理C:平行管理D:目標(biāo)管理答案：C41.下列哪項(xiàng)內(nèi)容不是學(xué)生心理發(fā)展的特性?（）A:定向性與順序性B:連續(xù)性與階段性C:跳躍性D:不平衡性與差異性答案：C42.--Rememberthefirsttimewemet,JohnA:havereadB:werereadingC:readD:hadread答案：B43.提出情緒輔導(dǎo)方法的心理學(xué)家是（）。A:巴甫洛夫B:雅各布松C:艾里斯D:斯金納答案：C44.據(jù)一位美國(guó)學(xué)者研究，1960年時(shí)中國(guó)的二十五萬(wàn)科學(xué)家和工程師中，有90％是在新中國(guó)建立后培養(yǎng)出來(lái)的，而在1960年，中國(guó)工科畢業(yè)生數(shù)量大約是美國(guó)工科畢業(yè)生的75％。造成此現(xiàn)象的原因是()。A:1956年我國(guó)三大改造完成B:我國(guó)近代科技發(fā)展速度快C:美國(guó)的高等教育水平下降D:高等教育為工業(yè)建設(shè)服務(wù)答案：D45.1701年英國(guó)《嗣位法》規(guī)定：“法官的任免權(quán)不再屬于國(guó)王而是屬于議會(huì)；以后凡議會(huì)譴責(zé)、定罪的人，國(guó)王都不能任意赦免。”這反映了()。A:責(zé)任內(nèi)閣制形成B:國(guó)王權(quán)力得到了加強(qiáng)C:國(guó)王與議會(huì)相互制約D:議會(huì)進(jìn)一步抑制了王權(quán)答案：D46.艾賓浩斯遺忘曲線揭示了遺忘過(guò)程與（）的關(guān)系。A:記憶材料B:學(xué)習(xí)程度C:記憶方法D:時(shí)間答案：D47.黨的十八大提出培養(yǎng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，從個(gè)人層面上來(lái)說(shuō)，社會(huì)主義核心價(jià)值觀包括（）。A:民主自由公平友善B:愛(ài)國(guó)敬業(yè)誠(chéng)信友善C:愛(ài)國(guó)敬業(yè)民主文明D:愛(ài)國(guó)文明平等誠(chéng)信答案：B48.心理學(xué)作為一門(mén)獨(dú)立的學(xué)科誕生于（）年。A:1897B:1789C:1879D:1798答案：C49.對(duì)各地區(qū)文化的描述，正確的是()。A:東南亞以黃種人為主，是東西方兼容文化的典型B:撒哈拉以南的非洲是黑種人的故鄉(xiāng)，當(dāng)?shù)鼐用翊蠖嗌瞄L(zhǎng)擊鼓C:歐洲西部歷史文化名城眾多，吳哥窟是當(dāng)?shù)刂穆糜蝿俚谼:日本華人華僑分布最集中，中華文化是其重要旅游資源之一答案：B50.中小學(xué)教育的基本目標(biāo)是(??)。A:專業(yè)B:育才C:職業(yè)D:育人答案：D第II部分多選題（50題）1.[多選題]關(guān)于“平等待人”，正確的理解有（）。A:尊重是平等待人的精髓B:按德才謀取職位也是平等待人的具體體現(xiàn)C:平等待人要求在人格層面實(shí)現(xiàn)平等D:平等待人就是對(duì)任何顧客給予無(wú)差別的服務(wù)答案：A、B、C2.學(xué)校物質(zhì)文化是校園文化的物質(zhì)載體。下列屬于學(xué)校物質(zhì)文化的是（

）A:規(guī)章制度B:后勤保障設(shè)施C:校園美化、綠化D:教學(xué)儀器答案：B、C、D3.巴甫洛夫研究的條件反射叫()。單選A:高級(jí)條件反射B:經(jīng)典條件反射C:工具條件反射D:操作條件反射答案：B4.學(xué)校如何對(duì)學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)教育（）A:勞動(dòng)教育應(yīng)該通過(guò)生產(chǎn)勞動(dòng)和公益勞動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)B:對(duì)國(guó)家規(guī)定的勞動(dòng)時(shí)間，學(xué)校不得隨意刪減C:把勞動(dòng)教育納入整個(gè)教學(xué)計(jì)劃之中，使師生重視勞動(dòng)教育D:勞動(dòng)教育不應(yīng)只限制于學(xué)校里，而應(yīng)重視家庭的早期勞動(dòng)教育答案：A、B、C、D5.該流派的主要觀點(diǎn)有哪些（）A:教育即生活B:教育即是個(gè)人經(jīng)驗(yàn)的增長(zhǎng)C:學(xué)生是教育教學(xué)的中心D:教育的根本目的在于促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展答案：A、B、C6.蘇格拉底以其雄辯和與青年智者的問(wèn)答法著名，這種問(wèn)答分為（）三步。A:解釋B:助產(chǎn)術(shù)C:蘇格拉底諷刺D:定義答案：B、C、D7.《沂蒙山小調(diào)》《嘎達(dá)梅林》《對(duì)鳥(niǎo)》分別屬于我國(guó)()地區(qū)的民歌。A:山東B:河南C:浙江D:內(nèi)蒙古答案：A、C、D8.下列哪些是班級(jí)組織結(jié)構(gòu)的主要內(nèi)容（）A:干群關(guān)系結(jié)構(gòu)B:職權(quán)結(jié)構(gòu)C:角色結(jié)構(gòu)D:師生關(guān)系結(jié)構(gòu)答案：B、C、D9.[單選題]我國(guó)社會(huì)主義職業(yè)道德的基本原則是（）。A:實(shí)用主義B:人道主義C:有絲分裂觀察：解離根尖一染色一漂洗一制片一觀察D:社會(huì)主義答案：C10.關(guān)于單三部曲式，下列說(shuō)法正確的有()。A:如果它的第三部分不是第一部分主題的再現(xiàn)，則稱為沒(méi)有再現(xiàn)的單三部曲式B:它是音樂(lè)作品中最常見(jiàn)的結(jié)構(gòu)之一C:它由三個(gè)同等重要的部分組成D:和單二部曲式一樣，它的第一部分是呈示性的樂(lè)段答案：A、B、C、D11.造成學(xué)生心理個(gè)別差異的原因是（）。A:遺傳B:社會(huì)環(huán)境C:人際關(guān)系D:學(xué)校教育答案：A、B、D12.備好課是上好課的先決條件，備好課必須做好的工作有（）A:明確教學(xué)目的B:考慮教法C:鉆研教材D:了解學(xué)生答案：B、C、D13.中華民族有著悠久的歷史傳統(tǒng)，設(shè)立多種節(jié)日，如春節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、重陽(yáng)節(jié)等。在這些節(jié)日里，人們精心布置環(huán)境、創(chuàng)設(shè)節(jié)日氛圍，給兒童講解節(jié)日的由來(lái)，使兒童感受到節(jié)日的快樂(lè)。節(jié)日在兒童的成長(zhǎng)過(guò)程中具有重要作用，其功能主要包括（）A:娛樂(lè)功能B:交際功能C:文化功能D:教育功能答案：A、C、D14.[多選題]從業(yè)人員在處理個(gè)人與團(tuán)隊(duì)的關(guān)系時(shí)，要做到的有（）。A:律己寬人，融入團(tuán)隊(duì)之中B:善于溝通，提高合作能力C:潔身自好，努力劃清界限D(zhuǎn):端正態(tài)度，樹(shù)立大局意識(shí)答案：A、B、D15.[單選題]阻抗在本質(zhì)上是求助者對(duì)心理咨詢過(guò)程中自我暴露與自我變化的（）與抵抗。A:行為執(zhí)拗B:心理動(dòng)力C:精神防御D:心理依賴答案：C16.在學(xué)業(yè)成績(jī)考查中，試題類型主要包括供答型和選答型兩大類。下列屬于選答型試題的有（）。A:多項(xiàng)選擇題B:簡(jiǎn)答式試題C:陳述式試題D:是非題答案：A、D17.[單選題]關(guān)于“敬業(yè)”的說(shuō)法中，正確的是（）。A:敬業(yè)意味著從業(yè)人員對(duì)工作和生活享有樂(lè)趣B:敬業(yè)是勞動(dòng)者與生俱來(lái)的素質(zhì)C:敬業(yè)就是埋頭苦干、加班加點(diǎn)工作D:敬業(yè)要求從業(yè)人員更多地付出而無(wú)相應(yīng)的回報(bào)答案：A18.下列屬于元認(rèn)知策略的有（）A:閱讀困難或不熟悉的材料時(shí)有意放慢速度B:復(fù)習(xí)時(shí)根據(jù)學(xué)習(xí)材料列大綱C:考試時(shí)監(jiān)控自己的答題速度和時(shí)間D:測(cè)驗(yàn)時(shí)暫時(shí)跳過(guò)個(gè)別難題，先做簡(jiǎn)單的題目答案：A、C、D19.下列屬于李斯特的交響詩(shī)作品的是()。A:《塔索》B:《瑪捷帕》C:《從搖籃到墳?zāi)埂稤:《哈姆雷特》答案：A、B、C、D20.下列關(guān)于感覺(jué)規(guī)律的表述，正確的有()。A:感覺(jué)適應(yīng)時(shí)感受性下降B:感受性與感覺(jué)閾限成反比關(guān)系C:感覺(jué)有補(bǔ)償作用D:感覺(jué)對(duì)比分為同時(shí)對(duì)比和繼時(shí)對(duì)比答案：B、C、D21.校本課程開(kāi)發(fā)是教育民主化的必然趨勢(shì)。在校本課程開(kāi)發(fā)中，應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持的基本理念主要有（）.A:“成績(jī)?yōu)樯稀钡脑u(píng)價(jià)理念B:“全員參與”的合作精神C:“學(xué)生為本”的課程理念D:“決策分享”的民主理念答案：B、C、D22.合唱的形式按音樂(lè)區(qū)分有()三種。A:男聲合唱B:混聲合唱C:同聲合唱D:童聲合唱答案：A、B、D23.教師認(rèn)為當(dāng)?shù)厝嗣裾嘘P(guān)行政部門(mén)侵犯其依據(jù)我國(guó)《教師法》規(guī)定享有的權(quán)利的，教師可以向（）提出申訴。A:同級(jí)人民政府B:同級(jí)人民政府有關(guān)部門(mén)C:上一級(jí)人民政府有關(guān)部門(mén)D:上一級(jí)人民政府答案：A、C24.下列對(duì)事業(yè)單位屬性表述正確的是（）A:國(guó)家舉辦B:社會(huì)服務(wù)組織C:以公益為目的D:從事教育、科技、文化、衛(wèi)生等活動(dòng)答案：A、B、C、D25.目光注視的一般規(guī)律是（）。多選A:講話結(jié)束時(shí)，將目光重新轉(zhuǎn)移對(duì)方身上B:傾聽(tīng)時(shí)，注視對(duì)方雙眼C:說(shuō)話時(shí)比傾聽(tīng)時(shí)注視對(duì)方多一些D:開(kāi)始說(shuō)話時(shí)，將目光從對(duì)方身上移開(kāi)答案：A、B、D26.教育學(xué)中的“人”是()。A:“特定化”的B:具有共性和個(gè)性C:具有現(xiàn)實(shí)性和歷史性D:具有能動(dòng)性與受動(dòng)性答案：B、C、D27.“性相近也，習(xí)相遠(yuǎn)也。”對(duì)這句話解釋正確的有（）(?？?A:這是環(huán)境決定論的體現(xiàn)，抹殺了先天稟賦的差異B:這種觀點(diǎn)為從平民中“舉賢才”的主張?zhí)峁┝艘罁?jù)C:后天的教育和社會(huì)環(huán)境才是導(dǎo)致人的發(fā)展差異的主要原因D:這是遺傳決定論的體現(xiàn)，否認(rèn)環(huán)境的決定作用答案：A、B、C28.MMPI的適用范圍是（）的人群。A:初中畢業(yè)以上的文化水平B:年齡18歲以上C:年齡16歲以上D:小學(xué)畢業(yè)以上的文化水平答案：C、D29.有些教師不講職業(yè)道德，對(duì)學(xué)生進(jìn)行謾罵、體罰、變相體罰，私拆學(xué)生信件等，其行為侵犯了學(xué)生的（）。A:人身自由權(quán)B:人格尊嚴(yán)權(quán)C:隱私權(quán)D:身心健康權(quán)答案：B、C、D30.下列屬于精加工策略的方法是（）A:聯(lián)想法B:拓展與引申C:類比法D:比較法答案：A、B、C、D31.統(tǒng)一城鄉(xiāng)義務(wù)教育“兩免一補(bǔ)”政策包括()。A:城鄉(xiāng)義務(wù)教育學(xué)生免除雜費(fèi)B:免費(fèi)提供教科書(shū)C:免除學(xué)費(fèi)D:對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)情況困難寄宿生補(bǔ)助生活費(fèi)答案：A、B、D32.心智技能具有（）等特點(diǎn)。(易混)A:對(duì)象具有客觀性B:執(zhí)行具有內(nèi)潛性C:對(duì)象具有觀念性D:結(jié)構(gòu)具有簡(jiǎn)縮性答案：B、C、D33.教育法的正式解釋又可稱為（）。A:學(xué)理解釋B:司法解釋C:有權(quán)解釋D:法定解釋答案：B、D34.[單選題]在意識(shí)障礙的情況下出現(xiàn)語(yǔ)詞雜拌屬于（）。A:思維散漫B:蟬噪林逾靜，鳥(niǎo)鳴山更幽C:思維松弛D:破裂性思維答案：B35.施用中國(guó)比奈測(cè)驗(yàn)應(yīng)該注意（）。多選A:房問(wèn)安靜B:先做例題C:不限制時(shí)間D:態(tài)度和善答案：A、D36.《中國(guó)學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)》確立了六大核心素養(yǎng)，其中自主發(fā)展素養(yǎng)包括()。A:科學(xué)精神B:健康生活C:學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)D:學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)答案：B、C、D37.教師素質(zhì)的現(xiàn)代化包括（）。A:職業(yè)道德素質(zhì)的現(xiàn)代化B:能力素質(zhì)的現(xiàn)代化C:教育思想觀念的現(xiàn)代化D:學(xué)校制度的現(xiàn)代化答案：A、B、C38.青春期的情緒變化特點(diǎn)包括（）。多選A:容易攻擊B:不易自我控制情緒的波動(dòng)C:青春期躁動(dòng)D:容易依賴答案：B、C39.學(xué)生認(rèn)知方式的差異對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)策略、學(xué)習(xí)方式有著重要的影響，那么學(xué)生間認(rèn)知方式差異主要表現(xiàn)在（）A:可控型和不可控型B:輻合型和發(fā)散型C:沉思型和沖動(dòng)型D:場(chǎng)獨(dú)立型和場(chǎng)依存型答案：B、C、D40.德育應(yīng)當(dāng)有目的、有計(jì)劃地把來(lái)自各方面對(duì)學(xué)生的教育影響加以阻止、調(diào)節(jié)，使其相互配合，協(xié)調(diào)一致，前后連貫地進(jìn)行，以保障學(xué)生的品德能按教育目的的要求發(fā)展，這是德育原則中的（）。A:教育影響連貫性原則B:教育影響一致性原則C:教育影響一致性原則D:疏導(dǎo)原則答案：A、B、C41.小學(xué)生學(xué)習(xí)的基本特點(diǎn)是（）。A:動(dòng)作—形象性B:講授—發(fā)現(xiàn)性C:指導(dǎo)—模仿性D:直觀—操作性答案：A、C、D42.下列不屬于原始社會(huì)教育特征的是（）A:階級(jí)性B:教育在學(xué)校中實(shí)施C:等級(jí)性D:教育在生產(chǎn)和生活中實(shí)施答案：A、B、C43.心理發(fā)展的不平衡性體現(xiàn)在（）。A:個(gè)體不同系統(tǒng)在到達(dá)成熟時(shí)期上的進(jìn)程不同B:個(gè)體不同系統(tǒng)在發(fā)展優(yōu)勢(shì)領(lǐng)域的不同C:個(gè)體不同系統(tǒng)在發(fā)展速度上的不同D:個(gè)體不同系統(tǒng)在發(fā)展的起訖時(shí)間上的不同答案：A、C、D44.在企業(yè)文化中，居于核心地位的是（）。單選A:企業(yè)禮俗B:企業(yè)作風(fēng)C:規(guī)章制度D:大、小宗的身份是一成不變的答案：D45.按照埃里克森的人格發(fā)展階段理論，成年前各階段面臨的發(fā)展任務(wù)有（）。A:自我同一性對(duì)角色混亂B:勤奮感對(duì)自卑感C:親密感對(duì)孤獨(dú)感D:自主感對(duì)羞愧感答案：A、B、D46.上課了，章老師走進(jìn)了八年級(jí)(1)班的教室，手里沒(méi)拿書(shū)，只拿了一只已經(jīng)析好的紙飛機(jī)和一張紙。同