專業(yè)精品中學(xué)教師招聘題庫，word格式可自由下載編輯，附完整答案！ 內(nèi)部培訓(xùn)中學(xué)教師招聘王牌題庫附參考答案（完整版）第I部分單選題（50題）1.和聲小調(diào)式的導(dǎo)音上構(gòu)成的七和弦是()。A:減七和弦B:半減七和弦C:大小七和弦D:小七和弦答案：A2.不能遵守公認(rèn)的正常兒童行為規(guī)范和道德標(biāo)準(zhǔn)，不能正常與人交往和參與學(xué)習(xí)的行為是（）。A:教學(xué)行為B:學(xué)習(xí)行為C:操作行為D:問題行為答案：D3.以下情況中，屬于肯定性訓(xùn)練的是（）。A:消除肌肉緊張B:呈現(xiàn)厭惡刺激C:消除敏感反應(yīng)D:公開表達(dá)自己的真實(shí)情感答案：D4.被認(rèn)為是學(xué)校歷史教育的開端，也是歷史教學(xué)論研究肇始的是()。A:《春秋》B:《易》C:《書》D:《禮》答案：A5.某日一外國游客在杭州時(shí)。其早期的GPS接收機(jī)上顯示的日出、日落的時(shí)間分別為22：50和11：10。則杭州日出、日落的北京時(shí)間可能分別為()。A:06：5019：10B:05：5018：10C:10：1021：50D:09：5014：10答案：B6.根據(jù)練習(xí)時(shí)間分配的不同，練習(xí)分為（）。A:模擬練習(xí)、實(shí)際練習(xí)和心理練習(xí)B:適度練習(xí)和過度練習(xí)C:集中練習(xí)和分散練習(xí)D:整體練習(xí)和部分練習(xí)答案：C7.“隨著科學(xué)的發(fā)展，人們的心理素質(zhì)發(fā)生了深刻的變化。一種懷疑、反思批判意識和以具體的經(jīng)驗(yàn)事實(shí)與嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬐评泶嫠剖嵌堑慕?jīng)院思辨，以明晰的自然定律代替神秘的宗教啟示的理性主義精神產(chǎn)生了?！贝颂帯翱茖W(xué)”的典型代表是()。A:量子論B:經(jīng)典力學(xué)C:蒸汽機(jī)D:相對論答案：B8.從20世紀(jì)90年代初開始。美國經(jīng)濟(jì)實(shí)現(xiàn)了長達(dá)10年的持續(xù)增長，美國一家雜志稱這一現(xiàn)象為“新經(jīng)濟(jì)的勝利”。在技術(shù)方面主導(dǎo)美國“新經(jīng)濟(jì)”增長模式的是()。A:化工技術(shù)B:原子能技術(shù)C:生物技術(shù)D:信息技術(shù)答案：D9.我國嘗試編寫具有中國特色的馬克思主義教育學(xué)始于20世紀(jì)（）。A:80年代以后B:50年代以后C:60年代以后D:70年代以后答案：C10.羽毛球單打比賽中運(yùn)動(dòng)員擊球應(yīng)（）。A:回到往前B:回到中心C:保持當(dāng)前位置D:回到底線答案：B11.梭倫說：“我手執(zhí)一個(gè)有力的盾牌，站在兩個(gè)階級的前面，不許他們?nèi)魏我环讲还卣贾鴥?yōu)勢?！彼髠惛母镒钅荏w現(xiàn)這一思想的措施是()。A:組成四百人會(huì)議B:設(shè)立陪審法庭C:頒布“解負(fù)令”D:確立財(cái)產(chǎn)等級制度答案：D12.（）不屬于心理健康教育課程的意義。A:為培養(yǎng)科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才提供保B:滿足全體學(xué)生共同的心理發(fā)展需要。C:為學(xué)生個(gè)體的發(fā)展創(chuàng)設(shè)了團(tuán)體氛圍D:為實(shí)現(xiàn)學(xué)校心育目標(biāo)提供保證答案：A13.“未來”是人生（）階段的重要概念。A:童年期B:少年期C:成年期D:青年期答案：D14.下列不屬于柴可夫斯基創(chuàng)作的舞劇是()。A:《胡桃夾子》B:《黑桃皇后》C:《天鵝湖》D:《睡美人》答案：B15.In"whatdoyouthinkwillbediscussedinthemeetingnextweek",theitalicizedwordis___________ofthesentence.A:anattributeB:anobjectC:thecomplementD:thesubject答案：D16.用餓貓?zhí)映雒曰\的著名實(shí)驗(yàn)，解釋試誤學(xué)習(xí)現(xiàn)象的心理學(xué)家是（）。A:苛勒B:巴甫洛夫C:斯金納D:桑代克答案：D17.骨板由骨組織構(gòu)成，骨組織由（）組成。A:骨細(xì)胞和骨纖維B:骨細(xì)胞和骨基質(zhì)C:骨細(xì)胞和骨髓D:骨纖維和骨基質(zhì)答案：B18.在音樂中，音程()可用來渲染緊張、不安的氣氛。A:D—AB:C—GC:G—BD:E—F答案：D19.已知小麥無芒(A)與有芒(a)為一對相對性狀，用適宜的誘變方式處理花藥可導(dǎo)致基因突變。為了確定基因A是否突變?yōu)榛騛，有人設(shè)計(jì)了以下4個(gè)雜交組合，雜交前對每個(gè)組合中父本的花藥進(jìn)行誘變處理，然后與未經(jīng)處理的母本進(jìn)行雜交。若要通過對雜交子一代表現(xiàn)型的分析來確定該基因是否發(fā)生突變，則最佳的雜交組合是（）。A:6無芒×早無芒(6Aa×早Aa)B:6無芒×早無芒(6AA×早Aa)C:5無芒×早有芒(6AA×早aa)D:6無芒×早有芒(6Aa×早aa)答案：C20.下列有關(guān)于民歌的創(chuàng)作與傳承，說法正確的是()。A:民歌的傳承主要依靠作曲家記譜實(shí)現(xiàn)B:民歌體現(xiàn)了作曲家鮮明的創(chuàng)作特征C:民歌是人民群眾自發(fā)的口頭創(chuàng)作D:民歌的創(chuàng)作受專業(yè)作曲技法的限制答案：C21.關(guān)于記憶細(xì)胞形成的敘述中，正確的是（）。A:B細(xì)胞和T細(xì)胞都能形成B:B細(xì)胞和T細(xì)胞都不能形成C:只有部分B細(xì)胞能形成D:只有部分T細(xì)胞能形成答案：A22.我國學(xué)校的教學(xué)以（）為基本組織形式。A:個(gè)別輔導(dǎo)B:講座C:個(gè)別授課D:班級授課答案：D23.課程資源是課程設(shè)計(jì)、編制、實(shí)施和評價(jià)等整個(gè)課程發(fā)展過程中可以利用的一切人力、物力及自然資源的總和。張老師利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行教學(xué)，這一做法屬于開發(fā)利用資源中的（）。A:教科書資源B:人力資源C:信息化資源D:實(shí)踐活動(dòng)資源答案：C24.大面積燒傷病人，需要進(jìn)行植皮治療才能使傷口愈合，這樣的傷勢，至少傷及到皮膚的（）。A:表皮的角質(zhì)層B:真皮的致密結(jié)締組織C:表皮的基底層D:表皮下面的皮下組織答案：C25.印象主義音樂的代表人物是()。A:柏遼茲B:德彪西C:比才D:圣?桑答案：B26.教學(xué)過程是一種特殊的認(rèn)識過程，其特殊性表現(xiàn)在：認(rèn)識的間接性、交往性、教育性和（）。A:有指導(dǎo)的認(rèn)識B:有基本的認(rèn)識C:有差異性的認(rèn)識D:有個(gè)性的認(rèn)識答案：A27.下列關(guān)于蒸騰作用的敘述，不正確的是（）。A:蒸騰作用能降低葉片溫度，防止葉片灼傷B:蒸騰作用是植物水分運(yùn)輸?shù)闹饕獎(jiǎng)恿:只有植物的葉片才能進(jìn)行蒸騰作用D:蒸騰作用有助于植物對礦質(zhì)元素的吸收答案：C28.“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也”出自（）。A:《春秋》B:《師說》C:《學(xué)記》D:《論語》答案：B29.2016年6月2日，國務(wù)院新聞辦公室發(fā)布《新疆的宗教信仰自由狀況》白皮書。白皮書指出：新疆的宗教團(tuán)體已與數(shù)十個(gè)國家的宗教組織、團(tuán)體建立和發(fā)展了友好關(guān)系，開展了一系列富有成效的交流活動(dòng)，為促進(jìn)國家間不同宗教的對話與合作、增進(jìn)了解和友誼，取得了積極且影響深遠(yuǎn)的效果。這表明，在我國（）。A:宗教信仰自由政策得到貫徹落實(shí)B:宗教完全可以與社會(huì)主義相適應(yīng)C:宗教團(tuán)體是聯(lián)系信教群眾的愛國組織D:宗教作為意識形態(tài)發(fā)生了根本的變化答案：A30.肖邦創(chuàng)作的舞曲體載有()。A:波羅乃茲、庫亞維亞克、圓舞曲B:奧別列克、波羅乃茲、圓舞曲C:馬祖爾、庫亞維亞克、奧別列克D:圓舞曲、馬祖卡、波羅乃茲答案：D31.下列不是馬克思主義理論來源的是()。A:英國古典經(jīng)濟(jì)學(xué)B:人本主義思想C:德意志古典哲學(xué)D:英法兩國空想社會(huì)主義學(xué)說答案：B32.下列選項(xiàng)不屬于音樂的基本要素的是()。A:舞姿B:和聲C:速度D:旋律答案：A33.Whatisthebesttitleforthetext?A:Doyoumakeeyecontactswithpeople?B:Istoomuchscreentimebadforchildren?C:Isitgoodtohaveasmartphone?D:Areyouconfidentaboutyourscreentime?答案：B34.新課程提出“知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀”的三維課程目標(biāo)。這與下列哪位教育家所提出的教育目標(biāo)類型基本一致?（）A:布魯納B:布盧姆C:杜威D:泰勒答案：B35.設(shè)α、β是兩個(gè)不同的平面，m是直線且m屬于α，命題p：“m∥β”，命題q：“α∥β”，則命題p是命題q的()。A:充分而不必要條件B:既不充分也不必要條件C:充分必要條件D:必要而不充分條件答案：D36.有人說：“對歷史事件的發(fā)生、進(jìn)程、結(jié)果及性質(zhì)、影響等，對歷史人物的言行、貢獻(xiàn)、歷史地位等，對歷史現(xiàn)象的出現(xiàn)、狀態(tài)、波及、后果等的認(rèn)識，都需要將其放在歷史的條件中進(jìn)行具體的考量?！薄皩v史性的發(fā)生、進(jìn)程、結(jié)果及性質(zhì)、影響等，對歷史人物的貢獻(xiàn)、歷史地位等”強(qiáng)調(diào)了歷史學(xué)科核心素養(yǎng)中的()。A:史料實(shí)證B:歷史理解C:唯物史觀D:時(shí)空觀念答案：B37.某鎮(zhèn)政府長期拖欠某建筑公司政府大樓工程款，被告上法庭。審理此類案件運(yùn)用到的法律是（）。A:民事訴訟法B:仲裁法C:刑事訴訟法D:行政訴訟法答案：D38.軀干骨中的肋由肋骨和肋軟骨組成,共有（）對。A:11B:10C:13D:12答案：D39.心理發(fā)展的過程中，具有半成熟半幼稚的特點(diǎn)出現(xiàn)在哪個(gè)時(shí)期?（）A:青年期B:青年初期C:童年期D:少年期答案：D40.腦的最古老部位是（）。A:間腦B:小腦C:大腦D:腦干答案：D41.小腿動(dòng)脈出血時(shí)可采用的止血方法是（）A:冷敷B:抬高傷肢C:止血帶止血D:加壓包扎止血法答案：C42.市場營銷計(jì)劃執(zhí)行過程的步驟是（）。A:設(shè)計(jì)決策和報(bào)酬制度B:開發(fā)并合理調(diào)配人力資源C:建立組織結(jié)構(gòu)D:制定詳細(xì)的行動(dòng)方案答案：D43.()等人在1993年提出了一個(gè)教師反思框架。A:波斯納B:布魯巴奇C:科頓D:加涅答案：C44.師將自我的教育觀念轉(zhuǎn)變及教學(xué)能力提升的過程寫成自傳，通過積極的自我反思，從而明確專業(yè)發(fā)展方向的教育研究方法是()。A:抽樣調(diào)查B:樣本比較C:教育實(shí)驗(yàn)D:教育敘事答案：D45.下列調(diào)式中，以B為主音的有(??)。A:以D為角的徽調(diào)式B:以E為商的羽調(diào)式C:以F為屬音的和聲小調(diào)D:D以F為Ⅵ級的和聲大調(diào)答案：B46.以下哪項(xiàng)不屬于實(shí)施歷史課程的教學(xué)建議?()A:堅(jiān)持正確的思想導(dǎo)向和價(jià)值判斷B:注重對基本史實(shí)進(jìn)行必要的講述C:充分激發(fā)學(xué)生的歷史學(xué)習(xí)興趣D:引導(dǎo)學(xué)生對重要知識點(diǎn)的背誦答案：D47.SSD正在還步替代HDD.（）A:同等容量價(jià)格更低B:體積可以更小C:讀寫速度更快D:接口更為豐富答案：A48.籃球單手肩上投籃中肘關(guān)節(jié)伸時(shí)對抗機(jī)勢（）A:腹直肌B:肱三頭肌C:臀大肌。D:肱二頭肌答案：D49.下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號使用完全正確的一項(xiàng)是（）。A:學(xué)生考試達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)，也不能給他們一個(gè)不及格就了事，必須研究學(xué)生達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)的原因——是教師自己的指導(dǎo)不完善呢?還是學(xué)生的資質(zhì)上有缺點(diǎn)，學(xué)習(xí)上有疏漏?——竭力給他們補(bǔ)救或督促。B:白話文(又叫語體文，就是用現(xiàn)代語寫錄的語言)從什么時(shí)候起用作小學(xué)教材，我記不真切了，大概在七、八十年前。C:中國足球的球迷們現(xiàn)在真的感到很迷惘，面對這片綠茵場，不知道是繼續(xù)吶喊助威呢，還是干脆掉頭而去?D:“今天好熱啊!——你什么時(shí)候去上海?”張強(qiáng)對剛剛進(jìn)門的小王說?！拔颐魈煲淮笤缇妥?。你有什么事要我辦嗎?”小王總是那么熱情。答案：D50.在20世紀(jì)60年代，我國外交政策的中心是（）。A:“一邊倒”B:一條線C:“另起爐灶”D:反對美蘇霸權(quán)主義答案：D第II部分多選題（50題）1.診斷性評價(jià)也稱教學(xué)性評價(jià)、準(zhǔn)備性評價(jià)。下列屬于運(yùn)用診斷性評價(jià)的手段有（）。A:特殊編制的測驗(yàn)B:期末考試C:觀察記錄分析D:學(xué)籍檔案答案：A、C、D2.[單選題]在從業(yè)人員職業(yè)技能的素質(zhì)體系中，除了職業(yè)知識、職業(yè)技術(shù)外，還包括（）A:職業(yè)薪酬B:職業(yè)環(huán)境C:職業(yè)態(tài)度D:職業(yè)能力答案：D3.以下屬于影響遷移的客觀因素的是（）。A:學(xué)習(xí)材料特性B:教師指導(dǎo)C:認(rèn)知結(jié)構(gòu)D:媒體答案：A、B、D4.在教育起源的認(rèn)識上，教育學(xué)史上有哪幾種經(jīng)典的觀點(diǎn)?（）A:教育生物起源說B:神話起源說C:教育心理起源說D:教育勞動(dòng)起源說答案：A、B、C、D5.[單選題]合理情緒療法屬于（）。A:認(rèn)知行為療法B:行為療法C:完形療法D:精神分析療法答案：A6.中小學(xué)智育的主要任務(wù)有（）。A:培養(yǎng)基本的道德和行為規(guī)范教育B:發(fā)展智力C:傳授知識D:形成技能答案：B、C、D7.知覺的基本特征主要是指知覺的（）A:選擇性B:整體性C:恒常性D:理解性答案：A、B、C、D8.古代學(xué)校教育的特征有（）A:專制性B:道統(tǒng)性C:刻板性D:階級性答案：A、B、C、D9.教師的學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)包括（）。A:了解學(xué)科的發(fā)展脈絡(luò)B:了解與該學(xué)科相關(guān)的知識C:精通所教學(xué)科的基礎(chǔ)性知識和技能D:了解該學(xué)科領(lǐng)域的思維方式和方法論答案：A、B、C、D10.以下屬于品德心理結(jié)構(gòu)特征的是()。A:各成分發(fā)展的順序性與連續(xù)性B:統(tǒng)一性與差異性C:穩(wěn)定性與可變性D:各成分具有層次性答案：A、B、D11.為矯治學(xué)生不合群不善于合作的心理缺陷，教師可選擇的體育運(yùn)動(dòng)是（）A:射擊B:跳水C:足球D:籃球答案：C、D12.一般單一性生活壓力對當(dāng)事人是（）。單選A:災(zāi)難性的B:有延緩作用的C:高強(qiáng)度的D:有積極作用的答案：D13.[單選題]區(qū)別常形與變形心理沖突最主要的依據(jù)之一是（）。A:心理沖突持續(xù)的時(shí)間B:精神痛苦的程度C:充電行為受程序控制D:誘發(fā)沖突的刺激的強(qiáng)弱答案：C14.學(xué)校物質(zhì)文化是校園文化的物質(zhì)載體。下列屬于學(xué)校物質(zhì)文化的是（

）A:后勤保障設(shè)施B:教學(xué)儀器C:校園美化、綠化D:規(guī)章制度答案：A、B、C15.品德是社會(huì)規(guī)范的接受和內(nèi)化的過程。這一過程經(jīng)歷的階段包括（）A:社會(huì)規(guī)范的改造B:社會(huì)規(guī)范的信奉C:社會(huì)規(guī)范的依從D:社會(huì)規(guī)范的認(rèn)同答案：B、C、D16.對于性格的特征差異，心理學(xué)家一般從以下幾個(gè)方面進(jìn)行分析：（）A:性格的理智特征B:性格的意志特征C:性格的情緒特征D:性格的社會(huì)特征答案：A、B、C17.該流派的主要觀點(diǎn)有哪些（）A:教育即生活B:教育的根本目的在于促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展C:學(xué)生是教育教學(xué)的中心D:教育即是個(gè)人經(jīng)驗(yàn)的增長答案：A、C、D18.下列不屬于《思想品德課程標(biāo)準(zhǔn)》(實(shí)驗(yàn)稿)對本課程的分類目標(biāo)的表述及順序的有（）。A:情感、態(tài)度、價(jià)值觀，能力，知識B:理論知識、技能、覺悟C:知識目標(biāo)、能力目標(biāo)、覺悟目標(biāo)D:知識與技能、過程與方法、覺悟答案：B、C、D19.當(dāng)前基礎(chǔ)教育課程改革呈現(xiàn)出新的特點(diǎn)和趨勢，主要包括（）A:科學(xué)與人文整合B:回歸生活C:學(xué)科本位D:全人發(fā)展答案：A、B、D20.[單選題]發(fā)展常模，也可以被稱為（）。A:年級當(dāng)量B:年齡量表C:智力年齡D:智力商數(shù)答案：B21.[單選題]精神分裂癥多起病于（）A:少年期B:兒童期C:青壯年期D:嬰幼兒期答案：C22.下列是五聲調(diào)式的音的是()。A:變宮B:宮C:羽D:清角答案：B、C23.被譽(yù)為20世紀(jì)三大教學(xué)運(yùn)動(dòng)的是（）(?？?A:建構(gòu)主義的學(xué)習(xí)和教學(xué)觀B:程序教學(xué)運(yùn)動(dòng)C:學(xué)科結(jié)構(gòu)運(yùn)動(dòng)D:人本主義的學(xué)習(xí)和教學(xué)觀答案：B、C、D24.《中小學(xué)教育質(zhì)量綜合評價(jià)指標(biāo)框架（試行）》中的“品德發(fā)展水平”的關(guān)鍵指標(biāo)包括（）A:公民素養(yǎng)B:人格品質(zhì)C:行為習(xí)慣D:理想信念答案：A、B、C、D25.“強(qiáng)力集團(tuán)”又稱“五人團(tuán)”是由l9世紀(jì)中期俄國的五位進(jìn)步青年作曲家組成的，是俄羅斯民族聲樂藝術(shù)創(chuàng)作團(tuán)隊(duì)中的一支主力軍，下列屬于其成員的有()。A:穆索爾斯基B:居伊C:格林卡D:巴拉基列夫答案：A、B、D26.[單選題]一般情況下，個(gè)體在不同的時(shí)間地點(diǎn)會(huì)表現(xiàn)出行為的穩(wěn)定性與一致性，這是因?yàn)椋ǎ?。A:角色期待B:印象管理的需要C:角色領(lǐng)悟D:廣州虎門一南京中山陵一北京圓明園答案：D27.下列選項(xiàng)中，能體現(xiàn)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的是（）。A:變形蟲的伸縮泡能增加膜表面積與體積的比，提高物質(zhì)交換效率B:草履蟲出現(xiàn)兩個(gè)細(xì)胞核保證了正常的核質(zhì)比，有利于生命活動(dòng)正常進(jìn)行C:控制細(xì)胞器進(jìn)行物質(zhì)合成的基因，主要是通過核孔從細(xì)胞核到達(dá)細(xì)胞質(zhì)的D:動(dòng)物卵細(xì)胞一般比較大，有利于儲(chǔ)存營養(yǎng)供胚胎發(fā)育答案：A、B、D28.下列說法正確的有()。A:國家義務(wù)教育音樂課程標(biāo)準(zhǔn)中規(guī)定，三至五年級的學(xué)生應(yīng)每學(xué)年能夠演奏樂曲二到三首B:音樂基本技能主要包括：能夠自信、自然、有表情地歌唱；學(xué)習(xí)演唱、演奏的初步技能：在音樂聽覺感知基礎(chǔ)上識讀樂譜，在音樂表現(xiàn)活動(dòng)中運(yùn)用樂譜C:音樂基礎(chǔ)知識主要是指樂理、視唱、練耳D:音樂基礎(chǔ)知識主要是指樂理、視唱、練耳答案：B、C、D29.以下屬于學(xué)習(xí)的是（）A:感覺適應(yīng)B:上行下效C:談虎色變D:入鄉(xiāng)隨俗答案：B、C、D30.以下屬于德育的社會(huì)功能的是()。A:經(jīng)濟(jì)功能B:政治功能C:文化功能D:生態(tài)功能答案：A、B、C31.教育目的的層次包括（）。A:各級各類學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)B:社會(huì)的價(jià)值取向C:教師的教學(xué)目標(biāo)D:國家的教育目的答案：A、C、D32.關(guān)于企業(yè)形象，正確的說法是（）。單選A:文明禮貌是企業(yè)形象的核心和關(guān)鍵B:企業(yè)形象是社會(huì)公眾和企業(yè)員工對企業(yè)的整體印象和評價(jià)C:通過持久、大規(guī)模的媒體宣傳，就能樹立起企業(yè)形象D:企業(yè)形象的本質(zhì)是企業(yè)的環(huán)境衛(wèi)生和企業(yè)員工的服飾狀況答案：B33.[單選題]只有實(shí)現(xiàn)（），才是咨詢效果的直接體現(xiàn)。A:咨詢技術(shù)B:咨詢理念C:咨詢關(guān)系D:共情就是體驗(yàn)來訪學(xué)生的內(nèi)心世界答案：D34.在教育法規(guī)的實(shí)施方式中，下列行為需要遵守的有()。A:為人師表B:進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)C:不斷提高教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平D:不體罰學(xué)生答案：A、B、C、D35.根據(jù)評價(jià)在教學(xué)過程中作用的不同，教學(xué)評價(jià)可分為（）(?？?A:總結(jié)性評價(jià)B:相對性評價(jià)C:形成性評價(jià)D:診斷性評價(jià)答案：A、C、D36.教師公正對學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性具有十分重要作用，這一重要性體現(xiàn)在（）A:對學(xué)生集體B:對學(xué)生心理C:對學(xué)生個(gè)體D:對學(xué)生生理答案：A、C37.學(xué)校文化最終要表達(dá)這樣一些內(nèi)容（）。A:對集體的看法B:對人性的理解C:對學(xué)習(xí)、工作的態(tài)度D:對學(xué)校功能及社會(huì)責(zé)任的理解答案：A、B、C、D38.[多選題]夢境的特點(diǎn)包括（）。A:不協(xié)調(diào)性B:不連續(xù)性C:認(rèn)知的不確定性D:不一致性答案：A、B、C39.作為教師，你認(rèn)為應(yīng)該怎樣做（）A:積極做好家長工作，及時(shí)與家長溝通B:寓教于樂，開展豐富多彩的活動(dòng)C:創(chuàng)造和諧、優(yōu)美的氛圍D:樹立奮發(fā)向上的榜樣答案：A、B、C、D40.[單選題]一般來說，態(tài)度的ABC三個(gè)成分是協(xié)調(diào)一致的。如果出現(xiàn)不一致，（）往往起主導(dǎo)作用。A:willbeB:認(rèn)知成分C:行為成分D:行為傾向答案：A41.關(guān)于神經(jīng)癥，以下描述正確的是（）。單選A:是一種短暫的精神障礙B:自知力相對完整?C:癥狀有器質(zhì)性病變的基礎(chǔ)