寧夏石嘴山市（新版）2024小學語文部編版課后作業(yè)(瘋狂進步)完整試卷（含答案）

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.看拼音寫詞語。

qīnlüèwǎnxiájīxiè

shèshìdùyìngjiēbùxiá

2、填空題（每題2分共5題）

1）.讀下面這段話，看拼音寫詞語。

qīngchén(

)，zhīzhū(

)一聽說bàofēngyǔ(

)要來的消息，就gǎnjǐn(

)收網(wǎng)，順著qiángbì(

)落huāng(

)而逃。2）.10.課文內(nèi)容回顧。（1）由于漢字畢竟不是繪畫而是_______，簡化后，象形的特征一旦弱化，就不容易辨認出來了。因此，人們在象形的基礎上_____，創(chuàng)造了新的形聲字。還有一種形聲字，是在象形字的基礎上_______創(chuàng)造出來的。例如：_______。（2）甲骨文是刻在_______的文字，主要在_______時期使用；金文是鑄刻在______的文字，主要在_________時期使用；小篆是從______時期的_______文字發(fā)展而來，它是我國___________的文字；隸書形成于_______晚期，通行于_________。它是漢字發(fā)展史上古今文字的________?？瑫莀_______以后出現(xiàn)的，一直通行_______。（3）______是刻在龜甲或獸骨上的文字，主要在_______時期使用。它是我們目前所能見到的最早的_______漢字。3）.古詩詞默寫。

（1）大漠沙如雪，____________。何當金絡腦，____________。（李賀《馬詩》）

（2）____________，日暮客愁新。野曠天低樹，____________。（孟浩然《宿建德江》）

（3）好雨知時節(jié)，____________。____________，潤物細無聲。（杜甫《春夜喜雨》）

（4）____________，又送君歸去。若到江南趕上春，____________。（王觀《卜算子·送鮑浩然之浙東》）4）.5.給本冊（1—4單元）難以掌握的生字注音。耶(

)挈(

)瞑(

)竅(

)楷(

)鐫(

)撓(

)劣(

)呵(

)屜(

)恰(

)嫣(

)諱(

)晦(

)墩(

)釵(

)敞(

)雯(

)襲(

)喇(

)5）.8.給本冊（1—4單元）難以掌握的生字注音。晝(

)耘(

)供(

)稚(

)漪(

)蚱(

)晃(

)啃(

)櫻(

)蚌(

)割(

)嘟(

)倭(

)拴(

)啰(

)逛(

)徘(

)徊(

)渺(

)篝(

)3、選擇題（每題2分共3題）

1）.種葫蘆的人想要葫蘆，最后卻一個也沒得到是因為（）A．他太懶了，沒有天天去看葫蘆。B．他不懂得葫蘆葉子和葫蘆之間的聯(lián)系，不管葉子，眼睛只盯著葫蘆。2）.因為朱德（），所以大家越發(fā)敬愛他。A．整夜研究怎樣挑糧B．經(jīng)常給戰(zhàn)士送糧食吃C．以身作則，與戰(zhàn)士們同甘共苦3）.《刻舟求劍》中的那個人能撈到寶劍嗎？為什么？（）A．能撈到，因為他在船舷上刻了記號。B．不能撈到，因為船在動，而他的寶劍落到了水里，寶劍不會跟著船動。4、句子訓練（每題10分共1題）

1）.蝙蝠夜里能安全飛行，靠的不是眼睛。（改為設問句）

__________________________________________________________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.連線

詹天佑明代抗倭名將

戚繼光南末愛國將領

文天祥清代鐵路工程師2）.日積月累，連線。

雅人四好望聞問切見善則遷是謂過矣

文房四寶梅蘭竹菊過而不改有過則改

中醫(yī)四診琴棋書畫不入虎穴近墨者黑

花中君子筆墨紙硯近朱者赤焉得虎子6、排序題（每題5分共2題）

1）.給下列句子排序。

()我懷著濃厚的興趣，隨著人們走到塔頭嶺看雙筍峰。

()她仿佛要向我訴說家務，講講現(xiàn)在的生活，還想多活幾十年。

()這是一位蓄了長須的老頭，他立在高山上欣賞大自然的美景。

()再向東南方走過去，老婦隱去了，出來一位老頭。

()向西看，山峰像一個梳了發(fā)髻的老婦，那眉毛、眼睛、鼻子和沒有牙齒的干癟的嘴巴都十分逼真。

()月亮出來了，云有時把月亮遮得忽明忽暗的，光線的變化使老頭的胡須仿佛微微飄動了。2）.句子排序練習及答案

()媽媽看見了，

()春天到了，

()花園里開滿了五顏六色的花。

()“不能摘，小朋友從小到要愛護花草樹木?！?/p>

()對小玉說：

()小玉可喜歡了，走上前去想摘一朵。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.根據(jù)課文內(nèi)容進行判斷，正確的畫“√”，錯誤的畫“×”。

1．“紅軍不怕遠征難”的“遠征”是指兩萬五千里長征。()

2．“金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒”中的“暖”“寒”暗指兩場戰(zhàn)役發(fā)生的季節(jié)。()

3．《開國大典》按時間順序寫了會場情景、大典開始、閱兵式和群眾游行這幾個場景。()

4．“居高臨下”“五福臨門”“臨危不懼”中“臨”的意思是一樣的。()

5．“到了正午，天安門廣場已經(jīng)成了人的海洋，紅旗翻動，像海上的波浪”是比喻句。(

)

6．“他的話完全沒有錯”與“他的話沒有完全錯”，這兩個句子表達的意思是一樣的。()8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.閱讀詩歌，完成練習。七律·長征________________，________________。五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。________________，________________。1．在橫線上把詩句補充完整。

2．這首詩是圍繞“________________，________________”兩句展開敘事抒情的。全詩向我們展示了五幅紅軍“征難圖”，你能仿照所給的例子加以概括嗎？

①攀（五嶺）②越(

)③渡(

)④奪(

)⑤翻(

)

3．詩文中________和________是“千山”的代表，________和________是“萬水”的代表?！叭f水千山”在詩中的意思是(

)

A．指千座山，萬條河?！扒А薄叭f”是實數(shù)。

B．形容山無數(shù)，水無數(shù)，隱含著困難多、艱險多的意思。

4．詩歌最后兩句中，“三軍”指________，“開顏”指________。詩句的意思是__________，表達了___之情。9、書面表達（每題10分共1題）

1）.習作，記錄所見所聞所感。

榜樣，是飄揚的旗幟，是奮進的力量。在你的心中，有沒有一個榜樣？是同學、老師，還是家人、朋友？他（或她）的哪一種品質或是哪一項技能讓你心悅誠服？請選擇兩件事情寫下來，表現(xiàn)出他（或她）的特點。

要求：1．把所選事例寫具體，尤其是表現(xiàn)人物特點的細節(jié)；2．把情感真實自然地表達出來；3．不要出現(xiàn)真實的人名等信息；4．不少于400字。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀短文，回答問題。精衛(wèi)填海炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于東海，溺而不返，故為精衛(wèi)，______，以堙于東海。1．本文選自（）（填序號）A．《易經(jīng)·北山經(jīng)》B．《山海經(jīng)·北山經(jīng)》C．《黃帝內(nèi)經(jīng)·南山經(jīng)》2．為下列加點的字選擇恰當?shù)慕忉?，把序號填在括號里?/p>

（1）炎帝之少女(

)A．小女兒。B．年紀很輕的女孩。C．少數(shù)女孩。

（2）溺而不返(

)A．溺愛。B．溺水、淹沒。C．寵溺。

（3）故為精衛(wèi)(

)A．已故。B．故事。C．因此。

3．請補充“______”上的內(nèi)容并用自己的話說說它的大意。

_____________________________________________

4．下面句子朗讀停頓劃分正確的一項是（）A．女娃/游于東海，溺/而不返B．女娃/游于東海，溺而不/返11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.我是閱讀小能手。雞的耳朵長在眼睛后面，那兒有一撮突起的毛，毛后面就藏著它的耳朵。它的耳朵只有一個小洞，蟲子鉆不進去，雨水也不會弄濕。狗的耳朵很大，能豎起來，還能來回轉動呢！所以四面八方的聲音，它都能聽得一清二楚。松鼠的耳朵毛茸茸的，挺大挺大，它成天在樹林里跑來竄去，用這樣大的大耳朵可以保護自己的眼睛，不讓樹枝刺傷。你看動物的耳朵多有趣！1．這篇短文共有(

)個自然段。

2．短文介紹了哪幾種動物的耳朵？

_____________________

3．用“”畫出動物耳朵的樣子。

4．給短文加個題目，寫在短文上面的橫線上。

5．你還知道哪種小動物的耳朵有什么特點？

_____________________12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.請把正確的序號填在句子后面的括號里。

雙引號的作用有以下五種：

A．表示直接引用。B．表示特殊含義。C．表示著重強調。

D．表示特定稱謂。E．表示否定和諷刺。

1．“嗒嗒嗒……”密集的機關槍子彈傾瀉在盧溝橋橋面上。(

)

2．科學家借用一名鄉(xiāng)村歌手的名字，給這只克隆羊起名為“多利”。(

)

3．我想跟大家談一談“合作”的話題。(

)

4．魯迅在書桌上刻了一個小小的字：“早”。(

)

5．“九一八”事變后，日本帝國主義侵占了我國東北三省。(

)2）.選擇合適的字將句子補充完整。

暑署

1．()假期間，爸爸帶我到北京旅游，飽覽了北京的名勝古跡。

2．你在信上怎樣()名的？

妨坊仿訪

3．我悄悄地離開了爸爸的房間，生怕