三年級(jí)語文下冊(cè)期末模擬測(cè)評(píng)卷（六）時(shí)間：90分鐘滿分：100分班級(jí)：姓名：考號(hào)：.一、讀句子，根據(jù)拼音把字詞補(bǔ)充完整，注意把字寫端正。(10分)tánɡxīnshǎnɡ(1)鹿來到池邊，對(duì)著池水自己的美麗：“啊！yúnzhì我的身段多么稱，我的角多么精美別，好像兩束美麗的珊瑚！”qiǎokè(2)媽媽打開背包，從里面拿出好多東西：力、香chánɡ、面包、花生、牛奶……yòurùn(3)我們能看到各種顏色人的水果，圓的鮮紅色的櫻桃，深紫色的李子，淺黃色的梨。二、給句中加點(diǎn)字選擇合適的解釋，把字母填在括號(hào)里。(2分)悠：A.長(zhǎng)久B.在空中擺動(dòng)C.穩(wěn)住，控制D.閑適，閑散(1)爺爺悠閑地品著香茶。()(2)小時(shí)候，我常常站在秋千上來回地蕩悠。()三、下列選項(xiàng)中加點(diǎn)字的讀音完全相同的一項(xiàng)是()。(2分)A.散會(huì) 散心 松散B.漲潮 漲紅 漲錢C.稱心 勻稱 對(duì)稱四、下列選項(xiàng)中詞語書寫全部正確的一項(xiàng)是()。(2分)A.設(shè)計(jì) 聚攏 爭(zhēng)其斗艷B.池塘 兇猛 沒精打采C.蓮蓬 絲緒 物產(chǎn)豐富五、選字組成詞語。(4分)eq\x(州洲)eq\x(瓣辨)廣() 歐() ()認(rèn) 花()eq\x(歷厲)eq\x(組阻)()害 ()史 ()成 ()力六、照樣子，按照部首查字法的順序填空。(5分)查帶點(diǎn)字部首除部首外余畫選擇正確的解釋(用“√”表示)光芒艸3?某些禾本科植物籽實(shí)殼上的細(xì)刺。像芒的東西：鋒～。?草本植物，秋天開花，黃褐色。葉細(xì)長(zhǎng)有尖，可用來造紙、編鞋。甘心?甜，味道好，跟“苦”相對(duì)：～苦丨～泉丨苦盡～來。美好：～雨。?自愿，樂意：心～情愿丨不～失敗聚攏?湊起，總合：～共丨～總。?靠近，船只靠岸(靠—)：～岸丨拉～丨他們倆總談不～。?收束使不松散：～緊丨用繩子把柴火～住丨～不住人心。?梳，用梳子整理頭發(fā)：～一～頭發(fā)。?合上：笑得嘴都合不～了。七、照樣子，再試著寫兩個(gè)詞語。(2分)源源不斷________________________________無憂無慮________________________________八、按要求完成句子練習(xí)。（6分）1.照樣子，把句子寫得更生動(dòng)。（2分）例：天空出現(xiàn)一匹馬。藍(lán)藍(lán)的天空中出現(xiàn)了一匹奔跑的馬。大樹上長(zhǎng)了果子。2.用修改符號(hào)修改病句。（2分）我和阿成哥捉了小蝦一些。3.正確、工整地抄寫下面的句子。（2分）白荷花在這些大圓盤之間冒出來。九、按一定的順序，把下面的句子連成一段通順的話。(填數(shù)字，3分)()無論做骨架，還是糊紙，我們都認(rèn)真對(duì)待。()來到田野，放飛我們做的風(fēng)箏，內(nèi)心無比激動(dòng)。()童年的時(shí)候，我們最大的快樂就是做風(fēng)箏，放風(fēng)箏。()等風(fēng)箏做好了，我們就跑向田野。()接著，又找來幾張彩色紙，就分工做起來。()做風(fēng)箏時(shí)，我們先在葦塘里拔幾根細(xì)葦做骨架。十、積累填空。(9分)(1)兔走_(dá)___________________，折____________而死。(2)____________________________，路上行人欲斷魂。(3)有的花__________兒全展開了，露出嫩黃色的小___________。有的還是花_____________兒，看起來______________得馬上要________________似的。(4)犯了錯(cuò)誤不要緊，只要能改正就好，正如《左傳》中所說的：“人誰無過？____________________，善莫大焉?！笔?、口語交際。（3分）小軍同學(xué)上課不注意聽講，愛做小動(dòng)作。如果你是他的同桌，你會(huì)這樣勸說他:“示例：”十二、閱讀課文《荷花》的片段，完成下面的題目。(10分)荷花已經(jīng)開了不少了。荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。白荷花在這些大圓盤之間()出來。有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全展開了，()出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨(ɡǔɡū)朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似(shìsì)的。1.給文中加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，用“√”表示。(1分)2.按照課文內(nèi)容，在括號(hào)里填上合適的字。(2分)3.“挨挨擠擠”一詞寫出了荷葉___________________的特點(diǎn)。(1分)4.這段話描寫了荷花開放時(shí)三種不同的姿態(tài)，分別是：_____________________、________________、_________________。(3分)5.文中畫橫線的句子把荷葉比作___________________。請(qǐng)你寫一個(gè)比喻句：______________________________________________________________________________________________(3分)十三、閱讀下面的寓言故事，完成練習(xí)。（12分）刻舟求劍戰(zhàn)國(guó)時(shí)，楚國(guó)有個(gè)人坐船渡江。船到江心，楚人一不小心，隨身攜帶的一把寶劍滑落江中，他趕緊伸手去抓，可惜為時(shí)已晚，寶劍已經(jīng)落入江中。船上的人對(duì)此感到非常惋惜。但那楚人似乎胸有成竹，馬上掏出一把小刀，在船舷上刻上個(gè)記號(hào)，并且對(duì)大家說：“這是寶劍落水的地方，所以我要刻上一個(gè)記號(hào)。”大家都不理解他為何要這樣做，也不再去問他。船靠岸后，那楚人立即在船上刻有記號(hào)的地方下水，去撈取掉落的寶劍。楚人撈了半天，始終不見寶劍的影子。他覺得很奇怪，自言自語地說：“我的寶劍不就是從這里掉下去的嗎?我還在這里刻上了記號(hào)，現(xiàn)在怎么會(huì)找不到呢?”聽他這么一說，那些人紛紛大笑起來，說道:“船一直在行進(jìn)，而你的寶劍卻沉入了水底，不會(huì)隨船移動(dòng)，你又怎能找得到你的劍呢?”1.下面句子中的“惜”字應(yīng)該是哪一種解釋?（填序號(hào)）（1分）A.愛惜，重視，不隨便丟棄。B.舍不得。C.可惜，感到遺憾。（1）時(shí)間很寶貴，我們要珍惜。（）（2）寶劍落入江中，船上的人感到非常惋惜。（）2.請(qǐng)?jiān)诙涛闹姓页鱿旅嬖~語的反義詞。（2分）緩慢——（）不知所措——（）3.根據(jù)短文內(nèi)容填空。（3分）楚國(guó)人的劍在江心掉了，他的做法是:；船靠岸后，他的做法是:；結(jié)果是:。4.楚國(guó)人在船上刻記號(hào)時(shí)，心里可能想的什么呢?他究竟錯(cuò)在哪里?請(qǐng)聯(lián)系故事相關(guān)信息回答。（2分）5.這個(gè)寓言故事給人的啟示是什么?最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（1分）A.每個(gè)人做事情都有自己的想法，只要按照自己的想法做就行了。B.事物在不斷變化，如果我們認(rèn)識(shí)事物的眼光不改變，就會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤。C.做事情如果在乎事物的變化和別人的看法，就難以成功。6.“刻舟求劍”是來源于寓言故事的成語，類似這樣的成語還有:、、。（3分）十四、從以下題目中任選一題，完成一篇不少于300字的習(xí)作，注意語句通順，不寫錯(cuò)別字。(30分)1.題目：我喜歡的要求：先把題目補(bǔ)充完整，橫線上可以填一種動(dòng)物、一個(gè)人、一次活動(dòng)、一個(gè)節(jié)日……然后圍繞題目完成習(xí)作。2.在想象的世界里，什么都可能發(fā)生，一本書、一棵草、一朵花、一支筆……都有可能激發(fā)你無窮的想象。請(qǐng)自擬一個(gè)題目，創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的想象世界。500字500字參考答案一、(1)塘欣賞勻致(2)巧克腸(3)誘潤(rùn)二、(1)D(2)B三、C四、B五、州洲辨瓣厲歷組阻六、甘0扌5七、示例：津津有味戀戀不舍一心一意再接再厲八、1.示例：茂盛的大樹上長(zhǎng)滿了黃澄澄的果子。2.我和阿成哥捉了小蝦一些。3.白荷花在這些大圓盤之間冒出來。九.461532十、(1)觸株頸(2)清明時(shí)節(jié)雨紛紛(3)瓣蓮蓬骨朵飽脹破裂(4)過而能改十一、示例：小軍，上課不認(rèn)真聽講、做小動(dòng)作會(huì)影響學(xué)習(xí)成績(jī)，還可能擾亂課堂秩序。我們作為學(xué)生，上課要好好聽講喲！十二、1.2.冒露3.繁多茂密4.展開兩三片花瓣兒的花瓣兒全展開了的還是花骨朵兒的5.大圓盤那一個(gè)個(gè)輕清脆麗的小球，像一串美麗的夢(mèng)，好看極了！十三、1.（1）A（2）C2.趕緊胸有成竹3.用小刀在船舷上刻上個(gè)記號(hào)從船上刻有記號(hào)的地方下水去撈始終不見寶劍的影子4.示例：他心里可能想：我只要從船上刻了記號(hào)的地方下水去撈，就可以找回寶劍。他錯(cuò)在不知道寶劍不會(huì)隨著船一起移動(dòng)。5.B6.自相矛