電力多經(jīng)企業(yè)【安全教育】管理規(guī)范安全教育是安全管理工作中一項重素質(zhì)，實現(xiàn)安全生產(chǎn)基礎(chǔ)，經(jīng)過安全教育，提升企業(yè)各級管理要內(nèi)容，也是一項關(guān)鍵安全制管理制度，安全教育是提升全員安全人員和廣大職員搞好安全工作責(zé)任感和自覺性，增強安全意識，掌握安全生產(chǎn)科學(xué)知識，不停提升安全管理水平和安全操作技術(shù)水平，增強自我防護能力。安全教育關(guān)鍵包含安全生產(chǎn)思想、安全知識、安全技能、安全和法制等方面教育，其目標(biāo)和要求是：一、安全生產(chǎn)教育目標(biāo)a、提升全員安全生產(chǎn)素質(zhì)提升企業(yè)各級生產(chǎn)管理人員和廣大職員搞好安全工作責(zé)任感和自覺性，增強安全意識、掌握安全生產(chǎn)科學(xué)知識、不停提升安全管理水平和安全操作技術(shù)水平，增強自我防護能力。b、提升安全生產(chǎn)管理和技術(shù)方法編制質(zhì)量和實施效果加強和提升施工生產(chǎn)各個步驟中安全確保性，發(fā)展安全生產(chǎn)技術(shù)，加強安全技術(shù)和技能教育，推進安全生產(chǎn)技術(shù)和科學(xué)管理發(fā)展，以適應(yīng)施工生產(chǎn)發(fā)展對安全工作提出更高要求。c、培養(yǎng)和造就大批安全管理人才和知道安全技術(shù)科技人才這是加強安全管理、確保安全生產(chǎn)、發(fā)展安全技術(shù)前提性和基礎(chǔ)性工作之一。二、安全生產(chǎn)教育工作要求開展安全生產(chǎn)教育工作基礎(chǔ)要求表現(xiàn)在以下“六性”。a、全員性：安全教育要覆蓋包含領(lǐng)導(dǎo)干部在內(nèi)全體管理人員和職員，不能有安全教育“空白點”。b、全方面性（普及性）：對各級人員安全教育應(yīng)達成包含思想教育、知識教育、技術(shù)（能）教育、事故教育和法制教育等全方面性要求。c、針對性：針對不一樣人員安全教育要求和企業(yè)（或工程項目）當(dāng)初安全工作關(guān)鍵進行有針對性安全教育。d、成效性：避免走形式，確保教材內(nèi)容和教育方法等方面能達成安全教育成效。e、常常性（連續(xù)性）：即應(yīng)把集中性教育和常常性教育相結(jié)合，鞏固和發(fā)展安全教育成效。f、發(fā)展性：不能只滿足于總結(jié)過去，還應(yīng)面對未來需要，學(xué)習(xí)、研究和發(fā)展安全生產(chǎn)新技術(shù)和科學(xué)管理。所以企業(yè)必需建立完整安全教育制度，進行定時和不定時安全教育活動，達成安全生產(chǎn)目標(biāo)。三、安全教育內(nèi)容安全教育內(nèi)容要重視實質(zhì)，除上述提出教育內(nèi)容外，還必需作到常常性安全教育工作，能夠采取建立安全教育室，舉行多層次安全培訓(xùn)班，上安全課。舉行安全知識講座、競賽、經(jīng)典事故照片、圖片展覽，編印安全簡報，出黑板報等寓教于樂，多形式安全知識教育，決不可采取“一勞永逸”做法。1、思想教育①對安全生產(chǎn)工作認識教育；②安全生產(chǎn)工作方針政策教育；③安全生產(chǎn)形勢教育；④勞動紀律教育。2、知識教育①在施工生產(chǎn)中確保安全和健康要求教育；②建立安全生產(chǎn)確保體系教育；③認識生產(chǎn)中不安全原因和危險區(qū)域（部位、點）教育；④安全預(yù)防基礎(chǔ)知識教育。3、安全技術(shù)和技能教育①安全文明生產(chǎn)要討教育；②施工安全技術(shù)方法教育；③安全操作和自我保護技能教育；④安全檢驗和交接要討教育。4、事故教育①經(jīng)典事故案例教育；②查找和消除安全隱患教育；③安全事故責(zé)任教育；④安全事故保護現(xiàn)場和接收調(diào)查要討教育。5、法制教育①遵守安全生產(chǎn)法規(guī)和制度教育；②消除違章作業(yè)和違章指揮教育；③安全生產(chǎn)獎罰要求教育。四、新入廠工人進行三級安全教育三級安全教育是企業(yè)必需堅持安全生產(chǎn)基礎(chǔ)教育制度，新工人（包含新招收協(xié)議工、臨時工、聘用工、農(nóng)民工及實習(xí)代培人員）全部必需接收企業(yè)、車間、班組三級安全教育。三級安全教育通常由企業(yè)安全、教育和勞資等部門配合組織進行。新工人經(jīng)教育考試合格后方準上崗作業(yè)，不合格必需進行補課、補考。新工人三級安全教育時間不少于40小時。三級安全教育關(guān)鍵內(nèi)容：1、企業(yè)進行安全教育基礎(chǔ)知識、法規(guī)、法制教育，關(guān)鍵內(nèi)容是：①黨和國家安全生產(chǎn)方針、政策，安全生產(chǎn)法規(guī)、標(biāo)準和法制觀念；②本單位施工（生產(chǎn)）過程及安全生產(chǎn)規(guī)章制度，安全紀律；③本單位工作性質(zhì)、勞動組織、關(guān)鍵施工范圍及危險源，歷年事故教訓(xùn)和經(jīng)典案例教育和防護方法要求。2、車間進行現(xiàn)場規(guī)章制度和遵章守紀教育，關(guān)鍵內(nèi)容是：①本單位施工生產(chǎn)特點及施工生產(chǎn)基礎(chǔ)特點；②本單位（包含施工、生產(chǎn)場地）安全生產(chǎn)制度、要求及安全注意事項；③本工種安全技術(shù)操作規(guī)程；④機械設(shè)備、電氣設(shè)備及高處作業(yè)等安全基礎(chǔ)知識；⑤緊急情況安全處理及安全疏散知識；⑥防護用具及防護用具、用具使用基礎(chǔ)知識。3、班組安全教育由班組長主持進行或由班組安全員教育，進行本工種崗位安全操作及班組安全制度、紀律教育，關(guān)鍵內(nèi)容是：①本班組作業(yè)特點，生產(chǎn)任務(wù)，勞動組織及安全操作規(guī)程要領(lǐng)和標(biāo)準化作業(yè)要求；②班組安全活動制度及紀律；③關(guān)鍵加工機械、設(shè)備、機具性能安全操作方法；④正確使用安全防護裝置（設(shè)施）及個人勞動防護用具；⑤本崗位易發(fā)生事故不安全原因及其防范對策。這些工作必需認真落實實施，確保新入廠工人安全，教育后要簽寫“三級安全教育登記卡”五、變換工種時進行安全教育企業(yè)因為生產(chǎn)需要，變換工種工人常常會出現(xiàn)，除專業(yè)性較強或特種作業(yè)工種外，通常工種會隨說隨人改變或“一技多能”，這就要求變換工種或“一技多能”人員，在從事新工種作業(yè)，必需進行上崗前安全教育，因為每一個作業(yè)全部有它安全操作要求和特殊操作要求要求，假如變換工種人員從事新工種作業(yè)就不能掌握其安全操作知識技能要領(lǐng)，往往會發(fā)生意外傷害，所以項目安全員和班組長必需了解和掌握變換工種人員情況，隨時時行安全教育并按要求考評、登記、存檔，沒有進行安全教育變換工種工人是絕對不能上崗作業(yè)。六、安全技術(shù)操作規(guī)程教育安全技術(shù)操作規(guī)程是前人在施工生產(chǎn)過程中積累經(jīng)驗和血教訓(xùn)，是經(jīng)過科學(xué)總結(jié)逐條逐句形成，是作業(yè)人員生命線。所以要求作業(yè)人員必需熟練掌握本工種安全技術(shù)操作規(guī)程，只有這么在施工生產(chǎn)過程中避免違章作業(yè)，才能遵章守紀，達成安全生產(chǎn)目標(biāo)。假如作業(yè)人員不懂本工種安全技術(shù)操作