湖南省長沙市教科所2025屆九年級化學(xué)第一學(xué)期期中預(yù)測試題預(yù)測試題注意事項(xiàng):1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號碼填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時(shí)請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1．下列含氯物質(zhì)的化學(xué)式中，氯元素的化合價(jià)最低的是（）A．用于漂白殺菌的次氯酸鈉(NaClO)B．用作魚塘的殺菌消毒劑(ClO2)C．用來調(diào)味的食鹽(NaCl)D．氯酸鉀(KClO3)2．圖像能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是A．向一定量的MnO2中加入H2O2溶液B．向黃銅粉末（鋅銅混合物）中加稀鹽酸C．紅磷在盛有空氣的密閉容器中燃燒D．加熱一定量的氯酸鉀和二氧化錳固體混合物3．維生素C（化學(xué)式為C6H8O6）是人體必須的營養(yǎng)物質(zhì)，能提高免疫力，預(yù)防癌癥，保護(hù)牙齦等。下列有關(guān)維生素C的說法錯(cuò)誤的是A．維生素C中碳、氫、氧原子的個(gè)數(shù)比為3：4：3B．維生素C分子中含有20個(gè)原子核C．維生素C分子中質(zhì)子數(shù)和電子數(shù)一定相等D．維生素C分子是由三種元素的原子構(gòu)成的4．下列從物質(zhì)構(gòu)成或者組成的角度對物質(zhì)的分類錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．由分子構(gòu)成:O2、CO2、H2OB．由原子構(gòu)成:鐵、銅、金C．由離子構(gòu)成:NaCl、CuSO4D．含有氧元素:水、空氣、氯化氫5．下列物質(zhì)暴露在空氣中，溶質(zhì)的質(zhì)量不變而溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小的是（）A．濃鹽酸 B．濃硫酸 C．食鹽水 D．碘酒6．下列變化屬于化學(xué)變化的是（）A．濕衣服晾干 B．酒精揮發(fā) C．石蠟熔化 D．食物腐爛7．下列物質(zhì)不屬于溫室氣體的是（）A．氮?dú)?B．二氧化碳 C．甲烷 D．臭氧8．下列物質(zhì)在氧氣中燃燒，生成黑色固體物質(zhì)的是（）A．硫粉 B．木炭 C．白磷 D．鐵絲9．“藍(lán)天保衛(wèi)戰(zhàn),我是行動者”。下列行動符合這一主題的是（）A．燃放煙花爆竹 B．露天焚燒垃圾 C．廢氣隨意排放 D．工地灑水除塵10．建立宏觀和微觀之間的聯(lián)系是化學(xué)特有的思維方式。下列對宏觀事實(shí)的微觀解釋錯(cuò)誤的是（）A．天然氣經(jīng)壓縮儲存在鋼瓶中——壓強(qiáng)增大，分子之間的間隔變大B．自然界中水的天然循環(huán)——水分子是不斷運(yùn)動的C．電解水生成氫氣和氧氣——在化學(xué)反應(yīng)中分子發(fā)生改變D．通過氣味辨別酒精和水——分子不斷運(yùn)動，不同分子的性質(zhì)不同11．下列關(guān)于分子、原子和離子的敘述中，錯(cuò)誤的是A．原子由原子核與核外電子構(gòu)成B．原子是實(shí)心球體不能再分C．化學(xué)變化中分子可分，原子不可分D．原子的全部質(zhì)量主要集中在原子核上12．日常生活中發(fā)生的下列變化，屬于物理變化的是（）A．液化石油氣燃燒 B．菜刀生銹 C．濕衣服曬干 D．牛奶變酸二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13．根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖填空。(1)寫出上圖中標(biāo)有序號儀器的名稱：①______，②______。(2)實(shí)驗(yàn)室中用氯酸鉀與二氧化錳混合制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式是___________，選擇的發(fā)生裝置為_________________（填序號）。(3)甲烷是一種無色無味、難溶于水、密度比空氣小的氣體。實(shí)驗(yàn)室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取甲烷時(shí)，發(fā)生裝置應(yīng)選用______，收集裝置應(yīng)選用______。（均填序號）14．實(shí)驗(yàn)室常用如圖裝置制取并收集氣體，回答相關(guān)問題：(1)D裝置中a的儀器名稱是___________。(2)利用圖中AC裝置組合制取氧氣，A裝置中棉花的作用是_______，要待氣泡________時(shí)才能收集。(3)實(shí)驗(yàn)室用塊狀石灰石與稀鹽酸在常溫下反應(yīng)來制取二氧化碳（CO2）,則制取二氧化碳的發(fā)生裝置應(yīng)選用________（填字母）。(4)收集二氧化碳的裝置只能用D，而不能用C或E。由此可知二氧化碳應(yīng)具有的物理性質(zhì)是_________,若選用如圖裝置收集二氧化碳,則氣體應(yīng)從__________端進(jìn)（填“a”或“b”）。15．某?；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)為測定空氣中氧氣的含量進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究。[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)]同學(xué)們選擇的藥品是足量的紅磷，設(shè)計(jì)并進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)。紅磷燃燒的文字表達(dá)式是_____。（1）第一組同學(xué)規(guī)范操作后觀察到的現(xiàn)象是_____。該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是_____。另一組同學(xué)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后觀察到最終水面沒有上升到集氣瓶上方空間約1處，其原因可能是______。（2）該實(shí)驗(yàn)不能用木炭代替紅磷的原因是_____。16．科學(xué)探究是奇妙的過程，某同學(xué)在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究時(shí)，向一種無色液體中加入一種黑色粉末狀固體，立即產(chǎn)生一種無色無味的氣體。①（1）此氣體是什么物質(zhì)？驗(yàn)證它的實(shí)驗(yàn)方案如下：猜想實(shí)驗(yàn)步驟現(xiàn)象及結(jié)論此氣體可能是_______________（2）產(chǎn)生此氣體的化學(xué)方程式是_____。（3）該同學(xué)想制取該氣體，現(xiàn)提供制取和收集該氣體的裝置如圖所示，請你幫他選擇。①寫出編號所指儀器的名稱：a_____，b_____。②若要制取并收集該氣體，應(yīng)采用的裝置組合是_____（填編號）③若用圖F收集該氣體，氣體應(yīng)從_____端（填“c”或“d“）導(dǎo)入。（4）實(shí)驗(yàn)使用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣的化學(xué)方程式_____。發(fā)生裝置應(yīng)選擇_____，要得到較純凈的氧氣，收集裝置應(yīng)選擇_____（填編號）。①氯酸鉀制取氧氣完全反應(yīng)后的固體殘?jiān)?，通過以下四步實(shí)驗(yàn)操作可回收得到較純凈的二氧化錳（殘?jiān)兄挥卸趸i難溶于水）。正確操作的先后順序是_____（填編號）。a烘干b溶解c過濾d洗滌分離得到的二氧化錳在反應(yīng)前后_____保持不變。②同學(xué)們利用收集到的氧氣進(jìn)行氣體性質(zhì)實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)很多因素會對實(shí)驗(yàn)結(jié)果產(chǎn)生影響。實(shí)驗(yàn)分析與結(jié)論硫在空氣中燃燒發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰，硫在氧氣中燃燒發(fā)出_____，反應(yīng)的化學(xué)方程式：_____。說明_____，反應(yīng)現(xiàn)象不同細(xì)鐵絲在氧氣中易燃燒，反應(yīng)的化學(xué)方程式：_____，粗鐵絲在氧氣中不易燃燒說明反應(yīng)物的接觸面積不同，反應(yīng)現(xiàn)象不同③若要測定一定量的氯酸鉀生成氧氣的體積，可以將F中的集氣瓶改成量筒，把氣體直接收集在量筒中正確的實(shí)驗(yàn)步驟是：_____。I檢查裝置氣密性→裝藥品→把導(dǎo)氣管伸入裝滿水的量筒中→加熱Ⅱ檢查裝置氣密性→裝藥品→加熱→待有連續(xù)均勻氣泡產(chǎn)生時(shí)，把導(dǎo)氣管伸入裝滿水的量筒中Ⅲ裝藥品→檢查裝置氣密性→加熱→把導(dǎo)氣管伸入裝滿水的量筒中Ⅳ裝藥品→檢查裝置氣密性→加熱→待有連續(xù)均勻氣泡產(chǎn)生時(shí)，把導(dǎo)氣管伸入裝滿水的量筒中三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17．蘋果中富含蘋果酸，具有增強(qiáng)消化，降低有害膽固醇等作用，蘋果酸的分子式為C4H6O5；請計(jì)算：（1）蘋果酸由_______種元素組成；（2）蘋果酸分子中碳原子、氫原子、氧原子個(gè)數(shù)值比為_______________；（3）蘋果酸中碳、氧元素的質(zhì)量比是______________。（最簡整數(shù)比）。（4）268g蘋果酸中含碳元素質(zhì)量___________克?（寫出計(jì)算過程）18．人體攝入維生素C不足會引起壞血病，缺乏者可在醫(yī)生指導(dǎo)下通過服用維生素C片來補(bǔ)充．已知維生素C的化學(xué)式為C6H8O6，請回答：（1）維生素C中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比是___________；（2）維生素C的相對分子質(zhì)量是___________；（3）維生素C中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是___________（精確到1%）（4）35.2克維生素C與___________克C6H12O6中氫元素質(zhì)量相等四、計(jì)算題（本題包括1個(gè)小題，共12分）19．（6分）下列是有關(guān)氧氣化學(xué)性質(zhì)的三個(gè)實(shí)驗(yàn)示意圖，請?zhí)顚懕碇锌崭?。?shí)驗(yàn)Ⅰ實(shí)驗(yàn)Ⅱ?qū)嶒?yàn)Ⅲ（1）實(shí)驗(yàn)Ⅰ的化學(xué)反應(yīng)方程式是______________。（2）實(shí)驗(yàn)Ⅱ中，瓶內(nèi)預(yù)先加少量水的目的___________。（3）實(shí)驗(yàn)Ⅲ中，檢驗(yàn)生成物用到的一種物質(zhì)的名稱是________。（4）可燃物在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒劇烈，而像鐵這種在空氣中不易燃燒的物質(zhì)也能夠在氧氣中劇烈燃燒，這說明_________（從分子的角度解釋）。

參考答案一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1、C【解析】

解：根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，可得：A、次氯酸鈉（NaClO）中氯元素的化合價(jià)為：（+1）+a+（-2）=0；a=+1；B、增氧劑（C1O2）中氯元素的化合價(jià)為：b+（-2）×2=0；b=+4；C、食鹽（NaCl）中氯元素的化合價(jià)為：（+1）+c=0；c=-1；D、氯酸鉀（KClO3）中氯元素的化合價(jià)為：（+1）+d+（-2）×3=0；d=+5；因此可知氯元素的化合價(jià)最低的是食鹽（NaCl）。故選C。2、C【解析】本題主要考查過氧化氫制氧氣，金屬與酸反應(yīng)，磷燃燒等知識。A、向一定量的MnO2中加入H2O2，會迅速放出氧氣，氧氣的質(zhì)量隨過氧化氫的質(zhì)量增加而增加,故錯(cuò)誤；B、向黃銅粉末（鋅銅混合物）中加稀鹽酸，只有鋅與稀鹽酸反應(yīng)，銅不反應(yīng)，最后的質(zhì)量不可能為0,故錯(cuò)誤；C、紅磷在盛有空氣的密閉容器中燃燒，消耗氧氣、放出熱量，開始時(shí)由于放出熱量，氣體受熱，壓力變大，當(dāng)反應(yīng)完時(shí)，這時(shí)放出的熱量最多，氣壓變的最大，結(jié)束后不再反應(yīng)，這時(shí)溫度變低，氣壓變小，所以正確；D、加熱一定量的氯酸鉀和二氧化錳固體混合物，二氧化錳在反應(yīng)中是催化劑，質(zhì)量不變。但氯酸鉀受熱分解，質(zhì)量減少，總質(zhì)量變少，錳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變大。故錯(cuò)誤．3、B【解析】

A、1個(gè)維生素C分子是由6個(gè)碳原子、8個(gè)氫原子、6個(gè)氧原子構(gòu)成的，則維生素C中碳、氫、氧原子的個(gè)數(shù)比為6：8：6=3：4：3，故選項(xiàng)說法正確；B、由于沒有說明維生素C分子的個(gè)數(shù)，無法確定原子核的個(gè)數(shù)，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；C、分子是由原子構(gòu)成的，原子不顯電性，維生素C分子中質(zhì)子數(shù)和電子數(shù)一定相等，故選項(xiàng)說法正確；D、維生素C分子是由碳、氫、氧三種元素的原子構(gòu)成的，故選項(xiàng)說法正確。故選B。4、D【解析】

A、O2、CO2、H2O都是由分子構(gòu)成的物質(zhì)，故不符合題意；B、鐵、銅、金都是金屬，由原子構(gòu)成的物質(zhì)，故不符合題意；C、NaCl、CuSO4都是由金屬元素和廢金屬元素組成的物質(zhì)，是由離子構(gòu)成的物質(zhì)，故不符合題意；D、水是由氫元素和氧元素組成的物質(zhì)，空氣是混合物，其中含有氧氣，而氧氣是由氧元素組成的，氯化氫是由氫元素和氯元素組成的物質(zhì)，不含氧元素，故符合題意。5、B【解析】

A、濃鹽酸具有揮發(fā)性，溶液中溶質(zhì)氯化氫氣體的逸出而使溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變小，故此選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、濃硫酸具有吸水性，在空氣中易吸收空氣中的水蒸氣而使溶液質(zhì)量變大，溶質(zhì)量不變而溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小，故此選項(xiàng)正確；C、食鹽水在空氣中會由于水分的蒸發(fā)導(dǎo)致溶液的質(zhì)量變小，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變大，故此選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、碘酒中的酒精具有揮發(fā)性，放置于空氣中會不斷會發(fā)出溶劑，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變大，故此選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選B。6、D【解析】化學(xué)變化是指變化時(shí)生成了其他物質(zhì)的變化，物理變化是指沒有生成其他物質(zhì)的變化。A、濕衣服晾干，僅是物質(zhì)狀態(tài)的變化，沒有生成其他物質(zhì)，屬于物理變化；B、酒精揮發(fā)，僅是物質(zhì)狀態(tài)的變化，沒有生成其他物質(zhì)，屬于物理變化；C、石蠟熔化，僅是物質(zhì)形態(tài)的變化，沒有生成其他物質(zhì)，屬于物理變化；D、食物腐爛，生成了其他物質(zhì)，屬于化學(xué)變化。點(diǎn)睛∶物理變化和化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別是有無其他物質(zhì)生成，有其他物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化，沒有其他物質(zhì)生成屬于物理變化。7、A【解析】

A．造成溫室效應(yīng)的氣體有二氧化碳、臭氧、甲烷、氟氯代烷等。氮?dú)獠粚儆跍厥覛怏w，此選項(xiàng)符合題意；B．二氧化碳屬于溫室氣體，此選項(xiàng)不符合題意；C．甲烷屬于溫室氣體，此選項(xiàng)不符合題意；D．臭氧屬于溫室氣體，此選項(xiàng)不符合題意。故選A。8、D【解析】

根據(jù)硫粉、木炭、白磷和鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷?！驹斀狻緼、硫粉在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，產(chǎn)生一種具有刺激性氣味的氣體，A選項(xiàng)錯(cuò)誤，不符合題意；B、木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體，B選項(xiàng)錯(cuò)誤,不符合題意；C、白磷在氧氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，生成一種白色固體，C選項(xiàng)錯(cuò)誤，不符合題意；D、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成一種黑色固體，D選項(xiàng)正確，符合題意。故選D?！军c(diǎn)睛】本題考查常見物質(zhì)燃燒的在氧氣中燃燒的現(xiàn)象，在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時(shí)，需要注意生成物的顏色、狀態(tài)。9、D【解析】

A、燃放煙花爆竹,可產(chǎn)生有害氣體和煙塵,對空氣的污染,故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、露天焚燒垃圾不可行,因?yàn)闀a(chǎn)生煙塵和有害氣體,故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、廢氣隨意排放會污染環(huán)境,故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、工地灑水除塵,可減少空氣中可吸入顆粒物的污染,故選項(xiàng)正確。故選：D。10、A【解析】

A、天然氣經(jīng)壓縮儲存在鋼瓶中——壓強(qiáng)增大，分子之間的間隔變小，故A錯(cuò)誤，符合題意；B、自然界中水的天然循環(huán)——水分子是不斷運(yùn)動的，故B正確，不符合題意；C、電解水生成氫氣和氧氣發(fā)生化學(xué)變化，在化學(xué)反應(yīng)中分子發(fā)生改變，故C正確，不符合題意；D、通過氣味辨別酒精和水是因?yàn)榉肿硬粩噙\(yùn)動，不同分子的性質(zhì)不同，故D正確，不符合題意。故選A。11、B【解析】

A、原子由原子核與核外電子構(gòu)成，不符合題意；B、在化學(xué)變化中，原子不可分。但原子由居于原子中心的原子核與核外電子構(gòu)成，不是實(shí)心球體，能再分，符合題意；C、化學(xué)變化中分子可分，原子不可分，不符合題意；D、一個(gè)質(zhì)子的質(zhì)量與一個(gè)中子的質(zhì)量差不多，都遠(yuǎn)大于一個(gè)電子的質(zhì)量。原子由原子核與核外電子構(gòu)成，原子核由質(zhì)子和中子構(gòu)成，因此原子的全部質(zhì)量主要集中在原子核上，不符合題意。故選B。12、C【解析】

A、燃燒有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、菜刀生銹是新物質(zhì)，屬于化學(xué)變化，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、濕衣服晾干，水變成水蒸氣，屬于物理變化，故選項(xiàng)正確；D、牛奶變酸有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；故選：C?！军c(diǎn)睛】本考點(diǎn)考查了物理變化和化學(xué)變化的區(qū)別，基礎(chǔ)性比較強(qiáng)，只要抓住關(guān)鍵點(diǎn)：是否有新物質(zhì)生成，問題就很容易解決．本考點(diǎn)主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13、酒精燈集氣瓶AAD或E【解析】

（1）儀器①的名稱是：酒精燈；儀器②的名稱是：集氣瓶；（2）氯酸鉀與二氧化錳在加熱的條件下反應(yīng)生成氯化鉀和氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；該反應(yīng)屬于固體加熱反應(yīng)，發(fā)生裝置應(yīng)選A；（3）實(shí)驗(yàn)室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取甲烷，該反應(yīng)屬于固體加熱反應(yīng)，發(fā)生裝置應(yīng)選A；甲烷難溶于水、密度比空氣小，可用排水法或向下排空氣法收集，故收集裝置應(yīng)選D或E。14、集氣瓶防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管連續(xù)均勻冒出時(shí)B密度比空氣的密度大，能溶于水a(chǎn)【解析】

(1)D裝置中a的儀器名稱是集氣瓶。（2）圖A是固固加熱型裝置，試管口有棉花，故是高錳酸鉀制取氧氣，棉花的作用是防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管。用排水法收集氧氣時(shí)，要待到氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí)才能開始收集。（3）實(shí)驗(yàn)室用塊狀石灰石與稀鹽酸在常溫下反應(yīng)來制取二氧化碳（CO2）的裝置屬于固液不加熱型裝置，故發(fā)生裝置選B。（4）二氧化碳的密度比空氣的密度大，能溶于水，故只能用向上排空氣法收集。二氧化碳的密度比空氣的密度大，故用該裝置收集時(shí)應(yīng)該用長管a通入。15、紅磷+氧氣五氧化二磷燒杯中的水通過導(dǎo)氣管進(jìn)入集氣瓶內(nèi)，集氣瓶內(nèi)水面上升至1處氧氣約占空氣體積的紅磷不足或裝置的氣密性不好或未等裝置溫度冷卻至室溫就打開止水夾木炭燃燒生成氣體，使集氣瓶中的氣壓沒有減小，所以水不會倒吸，達(dá)不到實(shí)驗(yàn)效果【解析】

[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)]紅磷燃燒生成五氧化二磷，反應(yīng)的文字表達(dá)式是：紅磷+氧氣五氧化二磷。（1）第一組同學(xué)規(guī)范操作后觀察到燒杯中的水通過導(dǎo)氣管進(jìn)入集氣瓶內(nèi)，集氣瓶內(nèi)水面上升至1處。該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是氧氣約占空氣體積的。另一組同學(xué)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后觀察到最終水面沒有上升到集氣瓶上方空間約1處，其原因可能是紅磷不足或裝置的氣密性不好或未等裝置冷卻至室溫就打開止水夾。（2）該實(shí)驗(yàn)不能用木炭代替紅磷的原因是木炭燃燒生成氣體，使集氣瓶中的氣壓沒有減小，所以水不會倒吸，達(dá)不到實(shí)驗(yàn)效果?！军c(diǎn)睛】根據(jù)測定空氣中氧氣的含量所選物質(zhì)只消耗氧氣，且不生成氣體，是解答此題的關(guān)鍵。16、氧氣將一根帶火星的木條伸入集氣瓶內(nèi)木條復(fù)燃，證明是氧氣分液漏斗集氣瓶AC或AE（或AF）cBCbcda質(zhì)量與化學(xué)性質(zhì)明亮的藍(lán)紫色火焰；；反應(yīng)物的濃度不同Ⅰ【解析】

過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解為水和氧氣，氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下生成氯化鉀和氧氣，硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫?！驹斀狻浚?）該氣體可能是氧氣，氧氣具有助燃性，可以用帶火星的木條來檢驗(yàn)，檢驗(yàn)的方法是將一根帶火星的木條伸入集氣瓶內(nèi)，若木條復(fù)燃，證明是氧氣。猜想實(shí)驗(yàn)步驟現(xiàn)象及結(jié)論此氣體可能是氧氣將一根帶火星的木條伸入集氣瓶內(nèi)木條復(fù)燃，證明是氧氣（2）過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解為水和氧氣，化學(xué)方程式為。（3）①儀器a是分液漏斗，b是集氣瓶。②過氧化氫在二氧化錳的催化作用下制取氧氣，屬于固液常溫型，選擇裝置A來制??；氧氣的密度比空氣大，不易溶于水，可用向上排空氣法或排水法來收集；故選AC或AE（或AF）。③氧氣的密度比空氣大，所以要用裝置F來收集氧氣時(shí)，氧氣從長管進(jìn)入；故從c端進(jìn)。（4）氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下生成氯化鉀和氧氣，化學(xué)方程式為，反應(yīng)屬于固體加熱型，所以選擇裝置B來制取，排水法收集的氧氣比較純凈，故用C裝置收集。①氯酸鉀制取氧氣完全反應(yīng)后的固體殘?jiān)?，通過以下四步實(shí)驗(yàn)操作可回收得到較純凈的二氧化錳（殘?jiān)兄挥卸趸i難溶于水），可采用溶解、過濾、洗滌、干燥的方法進(jìn)行分離；故順序?yàn)閎cda。二氧化錳是該反應(yīng)的催化劑，其質(zhì)量與化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)后不發(fā)生改變；故填：質(zhì)量與化學(xué)性質(zhì)；②硫在空氣中燃燒發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰，硫在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，反應(yīng)的化學(xué)方程式為，說明氧氣的濃度不同，反應(yīng)現(xiàn)象不同。細(xì)鐵絲在氧氣中易燃燒，反應(yīng)的化學(xué)方程式為，粗鐵絲在氧氣中不易燃燒。實(shí)驗(yàn)分析與結(jié)論硫在空氣中燃燒發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰，硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰，反應(yīng)的化學(xué)方程式為。說明氧氣的濃度不同，反應(yīng)現(xiàn)象不同細(xì)鐵絲在氧氣中易燃燒，反應(yīng)的化學(xué)方程式為，粗鐵絲在氧氣中不易燃燒說明反應(yīng)物的接觸面積不同，反應(yīng)現(xiàn)象不同③實(shí)驗(yàn)步驟是先檢查裝置氣密性否則由于漏氣而收集不到氣體、裝藥品、把導(dǎo)氣管伸入裝滿水的量筒中、再加熱反應(yīng)因?yàn)榉磻?yīng)完畢后試管內(nèi)剩余的氣體氧氣沒有全部出來，與剛開始時(shí)沒反應(yīng)前的試管內(nèi)空氣體積基本相同，所以必須把試管內(nèi)空氣體積也算上；故選Ⅰ?！军c(diǎn)睛】氧氣的密度比空氣大，不易溶于水，可用向上排空氣法或排水法來收集。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17、34:6: