山西省呂梁市（新版）2024小學(xué)語(yǔ)文部編版期中(記憶加深)完整試卷（含答案）

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.吵chāo，chǎo

【部首】口

【結(jié)構(gòu)】左右

【文字源流】“吵”字本義為叫嚷，是一個(gè)形聲字。其字形左邊為“口”，代表字義（叫嚷自然離不開(kāi)口）；右邊為“少”，代表字音?！俺场弊值谋玖x沿用至今，在現(xiàn)實(shí)生活中有著廣泛的應(yīng)用，如“吵架”、“吵鬧”、“吵嘴”，等等。民間有“吵喜”之說(shuō)，意思是在辦喜事人家吵吵嚷嚷討取賞錢，這樣做是為了增加喜慶的氣氛。

【常用詞組】吵鬧、吵嘴、吵吵鬧鬧

【課文原句】可是有一天，他們倆為了一點(diǎn)兒小事吵了一架。

2、填空題（每題2分共5題）

1）.填空。

孟浩然筆下“月”羈旅惆悵“野曠天低樹(shù)，_______?！?，辛棄疾筆下的“月”恬靜自然“______，清風(fēng)半夜鳴蟬。”，請(qǐng)?jiān)賹懸痪渑c“月”有關(guān)的詩(shī)句_________；杜牧筆下的“雨”朦朧迷離“南朝四百八十寺，_____?！?，蘇軾筆下的“雨”又大又急“黑云翻墨未遮山，______?！?，請(qǐng)?jiān)賹懸痪渑c“雨”有關(guān)的詩(shī)句_____；劉禹錫筆下的“水”波濤洶涌“_____，浪淘風(fēng)簸自天涯?！?，王安石筆下的“水”靈動(dòng)可愛(ài)“_____，兩山排闥送青來(lái)?！?，請(qǐng)?jiān)賹懸痪渑c“水”有關(guān)的詩(shī)句____。2）.把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。

刻舟求(

)南轅(

)轍濫竽充(

)相(

)并論

守株(

)兔爭(zhēng)(

)斗艷翩翩起(

)光(

)奪目3）.書法欣賞

《九成宮醴泉銘》是歐陽(yáng)詢楷書代表作之一。請(qǐng)?jiān)囍u(píng)價(jià)歐陽(yáng)詢的楷書。

__________________4）.回憶自己所學(xué)內(nèi)容，再填空。

（1）五行：金、木、______、______、土。

（2）這學(xué)期，我們學(xué)到了很多寫景的詩(shī)句。劉禹錫《浪淘沙》中的“______，浪淘風(fēng)簸______”讓我們感受到了黃河的磅礴氣勢(shì)；辛棄疾《西江月·夜行黃沙道中》的“______，______。稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片。”讓我們感受到了鄉(xiāng)村夏夜的寧?kù)o；孟浩然《過(guò)故人莊》中的“綠樹(shù)______，______”又仿佛讓我們看到了美麗的田園風(fēng)光。

（3）這種境界，既使人______，又叫人______，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇麗的小詩(shī)，老舍先生一邊欣賞草原美景，一邊抒發(fā)感情，這樣樸實(shí)自然，更增強(qiáng)了所寫景色的感染力。

（4）我們自古以來(lái)，就有______的人，有拼命硬干的人，有______的人，有舍身求法的人……這就是中國(guó)的脊梁。（魯迅《中國(guó)人失掉自信力了嗎》）5）.積累運(yùn)用。

（1）美哉，________，與天不老！壯哉，________，與國(guó)無(wú)疆！

（2）要?jiǎng)裾f(shuō)某位朋友要珍惜時(shí)間，你會(huì)想到名言：_______________；有的同學(xué)喜歡亂花錢，你會(huì)用這句名言勸他：____________。

（3）《落花生》一文圍繞落花生講了______、收花生、______、______等內(nèi)容，其中，______是詳寫部分。3、選擇題（每題2分共3題）

1）.7.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音有誤的一項(xiàng)是（

）A．希望（xī）B．鱷魚（è）C．香腸（cháng）D．陳醋（chù）2）.為了救一個(gè)小孩被車子軋傷的人物是（）A．羅伯特B．安利柯C．鐵匠的兒子3）.下列哪一組詞語(yǔ)寫法全部正確？（）A．頹廢懸崖疙瘩排山倒海B．咆哮幽雅隆重暴露無(wú)余C．抵御捎微磁場(chǎng)洶涌澎湃D．溜彈鳴蟬糟糕提供能源4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.八月，天多熱。雞熱得耷拉著翅膀，狗熱得吐出舌頭，蟬熱得不知如何是好。（讀例句，體會(huì)其特點(diǎn)并仿寫句子）

天氣冷。_____________5、連線題（每題4分共2題）

1）.我會(huì)連線。

聽(tīng)風(fēng)箏

捉音樂(lè)

放紙船

折老鷹2）.我會(huì)連。

NQEHGBALT

qehnbaltg6、排序題（每題5分共2題）

1）.按琥珀形成的過(guò)程排列順序。

()松脂球淹沒(méi)在泥沙下面。

()松脂一滴滴把兩只小蟲子層層裹住，形成一個(gè)松脂球。

()一滴松脂剛巧把蒼蠅和蜘蛛同時(shí)黏在了一塊。

()后來(lái)經(jīng)過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間，陸地下沉，海水漫上來(lái)淹沒(méi)了樹(shù)林。

()炎熱的晌午，老松樹(shù)滲出厚厚的松脂。

()經(jīng)過(guò)幾千年的時(shí)間，松脂球變成了化石。2）.我會(huì)排列句子的順序。

(

)它的嘴扁扁的，整個(gè)身子又寬又扁。

(

)身子的兩邊長(zhǎng)著一對(duì)翅膀，翅膀也是尖尖的。腳趾之間有蹼相連。

(

)這對(duì)小瓷鵝多可愛(ài)呀！

(

)頭扭到后面，彎得像座拱橋。

(

)你看右邊的那一只，頭和脖子的粗細(xì)差不多，幾乎分不出來(lái)。

(

)從脖子下面起，越到身子后面越肥大，到最后突出的尖尖的部位，那就是它的尾巴。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.《青銅葵花》判斷

1．葵花生來(lái)就沒(méi)有父母。(

)

2．青銅天生就是啞巴。(

)

3．嘎魚家是全村最富有的。(

)

4．冬季時(shí)，葵花總是去外面買蘆花鞋。(

)

5．一個(gè)過(guò)路人把青銅的鞋看成了雞。(

)

6．葵花和青銅摸銀杏，葵花摸到的是紅銀杏。(

)

7．劉瘸子是專門給人拍照的。(

)

8．青銅沒(méi)有學(xué)會(huì)寫字。(

)

9．青銅從稻香渡推來(lái)的石磙被人搶走了。(

)

10．葵花的冰項(xiàng)鏈?zhǔn)抢蠋熃o她的。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.閱讀詩(shī)歌，回答問(wèn)題。送杜少府之任蜀州（唐）王勃城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津。與君離別意，同是宦游人。海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。無(wú)為在歧路，兒女共沾巾。

【注釋】①少府：官名。②蜀州：現(xiàn)在四川崇州。也作蜀川。③城闕（què）：皇宮門前的望樓，往往被用來(lái)代表京都。這里指唐朝都城長(zhǎng)安。④輔：以……為輔，這里是拱衛(wèi)的意思。⑤三秦：這里泛指秦嶺以北、函谷關(guān)以西的廣大地區(qū)。⑥五津：指岷江的五個(gè)渡口。⑦宦（huàn）游：出外做官。

1．小小釋義員。

①之：________

②若：________

③沾：________

④海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。________

⑤無(wú)為在歧路，兒女共沾巾。________

2．詩(shī)中表達(dá)送別的千古名句是：________，________。其中的含義是________。

3．頸聯(lián)采用了什么修辭手法？

_________________________

4．讀“無(wú)為在歧路，兒女共沾巾?！崩斫獗驹?shī)與普通的送別詩(shī)的不同？

________________________9、書面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.習(xí)作。

我們身邊的人各有各的優(yōu)點(diǎn)。有的人愛(ài)動(dòng)腦筋，有的人樂(lè)于助人，有的人性格開(kāi)朗，有的人勇敢堅(jiān)強(qiáng)，還有的人在音樂(lè)、美術(shù)、體育等方面有特長(zhǎng)……請(qǐng)拿起你手中的筆，以“夸夸”為題寫一篇習(xí)作，表達(dá)你對(duì)他的贊美之情。

溫馨小提示：（1）先確定要夸誰(shuí)，把題目補(bǔ)充完整。（2）用具體事例表現(xiàn)人物的特點(diǎn)。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.文言文閱讀。魯人執(zhí)竿魯有執(zhí)①長(zhǎng)竿入城門者，初豎執(zhí)之，不可入。橫執(zhí)之，亦不可入。計(jì)無(wú)所出。俄②有老父③至，曰：“吾非圣人，但見(jiàn)事多矣，何不以鋸中截而入？”遂④依而截之。注釋：①執(zhí)：握、持。②俄：一會(huì)兒。③老父（fǔ）：古代稱老年男子。④遂：于是，就。1．給句子選擇正確的意思。

（1）俄有老父至。(

)

A．來(lái)了一位俄國(guó)的老人。

B．不一會(huì)兒，他父親來(lái)了。

C．不一會(huì)兒，來(lái)了一位老人。

（2）何不以鋸中截而入(

)

A．你為什么不用鋸子把竹竿從中間截?cái)?，再拿進(jìn)去呢？

B．你為什么不把鋸從中間截?cái)?，再拿進(jìn)去呢？

C．你為什么不用鋸子鋸入竹竿里呢？

2．選擇（不能重復(fù)）。

文中的執(zhí)竿者是一個(gè)(

)的人，老父是一個(gè)(

)的人。

A．聰明B．愚蠢C．不懂裝懂D．懂得變通11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀下列文段，回答問(wèn)題。①此后我就常常請(qǐng)求父親把他的表打開(kāi)給我看，有時(shí)父親答應(yīng)我，有時(shí)也拒絕我，這要看他高興不高興。有一回，父親又把表打開(kāi)了，我問(wèn)：②“為什么還蒙著一層玻璃呢？”③“這就是叫你只許看，不許動(dòng)?！备赣H回答。④“為什么呢？”我又問(wèn)。⑤“這擺來(lái)擺去的是一個(gè)小蝎子的尾巴，一動(dòng)就要蜇你?！雹尬覈樍艘惶邮嵌嗝闯髳憾植赖臇|西，為什么把它放在這樣一個(gè)美麗的世界里呢？但是我也感到愉快，證實(shí)我的猜測(cè)沒(méi)有錯(cuò)：表里邊有一個(gè)活的生物。我繼續(xù)問(wèn)：⑦“為什么把那樣可怕的東西放在這么好的表里？”⑧父親沒(méi)有回答。我只想，大半因?yàn)樗泻寐?tīng)的聲音吧。但是一般的蝎子都沒(méi)有這么好聽(tīng)的聲音，也許這里邊的蝎子與一般的不同。⑨后來(lái)我見(jiàn)人就說(shuō)：“我有蟋蟀在缽子里，蟈蟈在葫蘆里，鳥兒在籠子里，父親卻有一個(gè)小蝎子在表里?！雹膺@樣的話我不知說(shuō)了多久，也不知道到什么時(shí)候才不說(shuō)了。

(1)上面的文段選自課文《________》。

(2)你知道“表里的生物”指的是什么嗎？父親為什么說(shuō)是小蝎子在里面？

__________________

(3)讀句子：“這樣的話我不知說(shuō)了多久，也不知道到什么時(shí)候才不說(shuō)了?！薄拔摇睘槭裁床徽f(shuō)了？

__________________

(4)文中的“我”是一個(gè)什么樣的孩子？

__________________12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.根據(jù)內(nèi)容填空。

中國(guó)共產(chǎn)黨帶領(lǐng)中國(guó)人民走過(guò)百年歷程，取得了矚目的成就。中國(guó)科研人員奮發(fā)圖強(qiáng)，大家協(xié)作努力突破科技方面的難點(diǎn)?！膀札垺比牒！ⅰ吧裰邸憋w天、“嫦娥”奔月、“天眼”探空、“墨子”傳言等重大科研項(xiàng)目相繼研制成功，中國(guó)科技在全方位突破。

（1）下面詞語(yǔ)中的“奮”與句段中“奮發(fā)圖強(qiáng)”中的“奮”意思不相同的一項(xiàng)是(

)

A．奮力拼搏

B．奮勇前進(jìn)

C．奮起直追

D．奮筆疾書

（2）文中畫橫線的部分用下面的詞語(yǔ)來(lái)替代，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(

)

A．進(jìn)攻

B．攻關(guān)