/教學(xué)設(shè)計教學(xué)對象一年級學(xué)生授課日期年月日教學(xué)內(nèi)容記賬憑證的填制計劃學(xué)時1課時一、教材及教學(xué)內(nèi)容分析1.使用教材：高教版《基礎(chǔ)會計》2.教學(xué)內(nèi)容：“記賬憑證的填制”是本教材第四章第二節(jié)的內(nèi)容，主要介紹記賬憑證的填制方法。分析：關(guān)于記賬憑證的填制本教材安排如下：記帳憑證的要素記帳憑證的選擇原則記帳憑證的填制要求憑證的填制方法本節(jié)課在教師的引領(lǐng)下將前期已學(xué)過的知識進(jìn)行升華和提煉，構(gòu)建新的知識體系。二、教學(xué)對象分析1.知識儲備：（1）基本掌握了填制原始憑證的操作技能；（2）理解了會計憑證的基本含義和相關(guān)內(nèi)容；2.學(xué)習(xí)能力：（1）對于會計賬務(wù)處理、原始憑證的填寫還不夠熟練規(guī)范；（2）專業(yè)思維能力及解決實際問題的能力較薄弱，有待提高。3.學(xué)習(xí)態(tài)度：（1）學(xué)習(xí)會計的興趣較高，態(tài)度認(rèn)真；（2）喜歡實操課；三、教學(xué)目標(biāo)1．知識目標(biāo)：（1）熟悉憑證的種類（2）掌握記賬憑證填制的要求2．能力目標(biāo)：（1）會正確審核原始憑證（2）會正確規(guī)范完整填制記賬憑證3．情感目標(biāo)：（1）養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)（2）養(yǎng)成良好的會計職業(yè)操守四、教學(xué)重點與難點1．教學(xué)重點：（1）原始憑證的正確審核（2）憑證類別的正確選擇（3）記賬憑證的正確填制2．教學(xué)難點：（1）特殊業(yè)務(wù)憑證類別的選擇（2）記賬憑證填制的正確、規(guī)范和完整五、教學(xué)方法及學(xué)習(xí)方法1．教學(xué)方法：案例教學(xué)法、任務(wù)驅(qū)動法2．學(xué)習(xí)方法：本節(jié)課以實操為主線，進(jìn)行自主探究合作學(xué)習(xí)。六、教學(xué)用具多媒體課件、微課、相關(guān)業(yè)務(wù)的原始憑證七、教學(xué)程序階段教學(xué)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動教學(xué)意圖設(shè)疑導(dǎo)入8分鐘左右創(chuàng)設(shè)情境，引入課題1.設(shè)疑（1）記賬憑證的基本內(nèi)容有哪些？（2）記賬憑證的種類在哪些？（3）如何選擇記賬憑證？（微課）2、展示本課綱要1.播放課件設(shè)疑引導(dǎo)學(xué)生思考2.展示本課提綱以點明課題，強調(diào)本節(jié)教學(xué)任務(wù)、重難點觀看積極思考進(jìn)入角色設(shè)疑引導(dǎo)學(xué)生思考明確本課學(xué)習(xí)目的及任務(wù)新知傳授10分鐘左右記賬憑證的填制1.審核并讀懂原始憑證2.寫出會計分錄3.選擇記賬憑證4.填制記賬憑證5.將原始憑證附在記賬憑證后播放微課：記賬憑證的填制，展示記賬憑證的填寫過程。觀看微課件，討論歸納記賬憑證填寫內(nèi)容與填寫步驟。培養(yǎng)學(xué)生觀察問題的能力實訓(xùn)操作20分鐘案例1現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用案例2舉一反三案例3舉一反三案例4拓展提升組織學(xué)生按微課中演示的步驟完成案例1的記賬憑證填制。組織、并指導(dǎo)學(xué)生按記賬憑證填制的步驟完成案例2的收款憑證填制。組織、并指導(dǎo)學(xué)生按記賬憑證填制的步驟完成案例3的轉(zhuǎn)賬憑證填制。組織、并指導(dǎo)學(xué)生按記賬憑證填制的步驟完成案例3的轉(zhuǎn)賬憑證填制。特別是指導(dǎo)學(xué)生注意借貸方涉及“現(xiàn)金”和“銀行存款”的業(yè)務(wù)的憑證選擇。學(xué)生按微課中演示的步驟完成案例1的記賬憑證填制。學(xué)生分組討論、并在老師指導(dǎo)下完成案例2的收款憑證填制。學(xué)生分組討論、并在老師指導(dǎo)下完成案例2的轉(zhuǎn)賬憑證填制。學(xué)生分組討論、并在老師指導(dǎo)下完成案例4的憑證選擇與填制。讓學(xué)生邊看邊學(xué)邊做，熟悉記賬憑證的填制步驟與填制規(guī)范。通過設(shè)置案例2與3，讓學(xué)生在填制收款憑證和轉(zhuǎn)賬憑證的過程中觀察發(fā)現(xiàn)收款憑證、轉(zhuǎn)賬憑證與付款憑證的不同，同時在跟做案例1付款憑證的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步掌握收款憑證、轉(zhuǎn)賬憑證的填制方法，在小組合作的過程中培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)與探究學(xué)習(xí)通過設(shè)置案例4，讓學(xué)生關(guān)注特殊業(yè)務(wù)：“現(xiàn)金”與“銀行存款”相互劃轉(zhuǎn)業(yè)務(wù)的憑證選擇，進(jìn)一步熟悉付款憑證的填制?？偨Y(jié)點評5分鐘左右1．學(xué)生完成作品的展示點評2．課堂小結(jié)，梳理記賬憑證的相關(guān)知識記賬憑證的填制付款憑證收款憑證轉(zhuǎn)賬憑證強化本節(jié)重難點復(fù)習(xí)全節(jié)內(nèi)容回憶、總結(jié)本節(jié)內(nèi)容梳理記賬憑證的相關(guān)知識作業(yè)布置2分鐘左右1．將課堂業(yè)務(wù)題按通用記賬憑證形式編制。2．配套習(xí)題集第四章第三節(jié)習(xí)題（以專用記賬憑證填制）布置作業(yè)完成作業(yè)鞏固舊知掌握