2021-2022學(xué)年河南省新鄉(xiāng)市原陽第三高級中學(xué)高二（下）第三

次月考生物試卷

1.下列有關(guān)人體內(nèi)環(huán)境及其穩(wěn)態(tài)的敘述，錯(cuò)誤的是（）

A.細(xì)胞代謝以及外界影響都可引起內(nèi)環(huán)境理化性質(zhì)發(fā)生改變

B.血漿中含有激素、血漿蛋白、尿素、乳酸、CO2等物質(zhì)

C.靜脈注射一定量生理鹽水后會引起機(jī)體血漿量短時(shí)增加

D.蛋白質(zhì)長期攝入不足，會引起血漿滲透壓升高，導(dǎo)致組織水腫

2.滲透壓分為晶體滲透壓（主要由溶液中的離子物質(zhì)提供）和膠體滲透壓（主要由溶液中

的蛋白質(zhì)提供）。如圖為抗利尿激素調(diào)節(jié)血漿晶體滲透壓的示意圖。下列相關(guān)敘述正確的是

（）

血漿晶體滲透壓。

滲透壓感受器興奮

口渴^--------下丘腦——?神經(jīng)垂體

飲水抗利尿激素亍

腎小管、集合管對水的通透性，

▼1

血漿晶體滲透壓恢復(fù)------------水重吸收

尿量1

A.血漿有膠體滲透壓，組織液沒有膠體滲透壓

B.口渴的感覺是在大腦皮層處產(chǎn)生的

C.抗利尿激素的釋放需要耗能，也需要載體蛋白的協(xié)助

D.滲透壓上升引起渴覺的過程屬于反射

3.如圖1是測量神經(jīng)纖維膜內(nèi)外電位的裝置，圖2是測量的膜電位變化曲線圖。下列相關(guān)

說法中，錯(cuò)誤的是（）

時(shí)角（毫秒）

A.圖1中裝置A測得的電位相當(dāng)于圖2中的A點(diǎn)

B.圖1中裝置B測得的電位是動(dòng)作電位

C.圖2中c點(diǎn)時(shí)細(xì)胞膜內(nèi)側(cè)Na+濃度高于外側(cè)

D.若將離體神經(jīng)纖維放在高于正常濃度的溶液中，圖2的c點(diǎn)將升高

4.芋螺是一類含有劇毒的海洋生物，其毒液中毒素成分眾多，這些毒素進(jìn)入獵物體內(nèi)后分

別攻擊不同的目標(biāo)，使目標(biāo)的正常功能受到影響。如表中是四種芋螺毒素及其攻擊目標(biāo)，下

列相關(guān)分析不合理的是（）

類型aK

神經(jīng)和肌肉里的煙堿型乙肌肉里的鈉離N型電壓依賴性鈣

攻擊目標(biāo)鉀離子通道

酰膽堿受體子通道離子通道

A.受a型芋螺毒素攻擊后的神經(jīng)元和肌細(xì)胞將持續(xù)興奮

B.受N型芋螺毒素攻擊后，可能會出現(xiàn)肌肉無力的現(xiàn)象

C.受K型芋螺毒素攻擊后，神經(jīng)細(xì)胞靜息電位的產(chǎn)生可能會受影響

D.3型芋螺毒素攻擊目標(biāo)后可阻止Ca2+內(nèi)流，可能是因?yàn)槠茐牧蒜}離子通道蛋白的空間結(jié)構(gòu)

5.如圖表示人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)過程的示意圖，請據(jù)圖判斷下列說法中正確的是（）

A.如果細(xì)胞1是垂體細(xì)胞，細(xì)胞2可以表示甲狀腺細(xì)胞

B.該圖可以表示體液調(diào)節(jié)或神經(jīng)調(diào)節(jié)的過程

C.如果細(xì)胞1是胰島B細(xì)胞，則細(xì)胞2只能表示肝細(xì)胞

D.細(xì)胞1的分泌物，只能是蛋白質(zhì)類物質(zhì)

6.下丘腦在人體內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)過程中發(fā)揮重要作用，如圖所示為神經(jīng)系統(tǒng)對激素分泌

的三種調(diào)節(jié)方式，下列選項(xiàng)中正確的是（）

A.若方式甲中的靶腺體為甲狀腺，則下丘腦通過分泌促甲狀腺激素調(diào)節(jié)垂體的相關(guān)分泌活動(dòng)

B.抗利尿激素的合成和分泌是符合圖中方式乙，內(nèi)環(huán)境滲透壓升高能增加其分泌量

C.興奮在M處傳遞的特點(diǎn)是單向傳遞，當(dāng)興奮性神經(jīng)遞質(zhì)傳到突觸后膜時(shí)膜外鉀離子將大

量內(nèi)流

D.方式丙中激素的釋放為神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)的結(jié)果，內(nèi)分泌腺屬于效應(yīng)器

7.褪黑素主要是由哺乳動(dòng)物和人松果體產(chǎn)生的一種神經(jīng)內(nèi)分泌激素，其分泌量晝少夜多，

它能使人入睡時(shí)間明顯縮短，睡眠持續(xù)時(shí)間延長，從而起到調(diào)整唾眠的作用。如圖為褪黑素

的分泌調(diào)節(jié)圖，下列分析錯(cuò)誤的是（）

抑制（-）

A.褪黑素的分泌存在著反饋調(diào)節(jié)

B.在褪黑素的分泌過程中，松果體屬于效應(yīng)器

C.褪黑素分泌后經(jīng)體液運(yùn)輸?shù)较鄳?yīng)的靶細(xì)胞發(fā)揮作用

D.長期熬夜的人褪黑素水平通常比正常人高

8.少數(shù)人注射青霉素后出現(xiàn)胸悶、氣急和呼吸困難等過敏（超敏）反應(yīng)癥狀，嚴(yán)重者發(fā)生

休克。以下有關(guān)敘述，正確的是（）

A.青霉素過敏反應(yīng)的主要原因是機(jī)體免疫防御功能低下

B.青霉素引起的病理性免疫反應(yīng)，具有特異性和記憶性

C.機(jī)體初次接觸青霉素后，活化的漿細(xì)胞分泌淋巴因子

D.己免疫的機(jī)體再次接觸青霉素后會發(fā)生自身免疫反應(yīng)

9.埃博拉病毒（EBOV）是一種RNA病毒，能通過接觸感染動(dòng)物的血液、分泌物、器官或

其他體液，引起人類和靈長類動(dòng)物患埃博拉出血熱，危害極大。下列說法正確的是（）

A.EBOV能在人類和靈長類的血液及其他分泌物中生存和繁殖

B.EBOV侵入生物體后，會被漿細(xì)胞識別并分泌專一性抗體消滅

C.EBOV在體內(nèi)加工處理和呈遞過程只存在于體液免疫

D.EBOV在宿主細(xì)胞中復(fù)制需要的原料和能量都全部由宿主細(xì)胞提供

10.目前，中科院生物化學(xué)與細(xì)胞生物學(xué)陳劍峰研究組最新研究成果對發(fā)燒在機(jī)體清除病原

體感染中的主要作用及其機(jī)制做出了全新陳述。該發(fā)現(xiàn)讓人們對發(fā)熱的作用和退熱藥的使用

有了全新的認(rèn)識。下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是（）

A.人生病持續(xù)高熱發(fā)燒屬于機(jī)體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)失調(diào)

B.退熱藥可能是作用于下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞，從而發(fā)揮作用

C.若持續(xù)高燒在39℃,則此時(shí)機(jī)體產(chǎn)熱量大于散熱量

D.機(jī)體清除外來病原體體現(xiàn)了免疫系統(tǒng)防衛(wèi)的功能

11.“奧密克戎”病毒是新冠病毒變異毒株，其在全球總體風(fēng)險(xiǎn)評估為“非常高”，可能在

世界廣泛傳播。下列敘述正確的是（）

A.奧密克戎毒株傳染性很強(qiáng)，原因是其在內(nèi)環(huán)境中繁殖很快

B.奧密克戎毒株的可怕之處是人體不會對其產(chǎn)生免疫反應(yīng)

C.接種疫苗能降低重癥率和死亡率，說明疫苗可用于對患者的治療

D.發(fā)現(xiàn)疑似病例可以檢測血液中的抗體

12.糖尿病有多種類型，其中I型糖尿病患者因胰島素絕對缺乏而出現(xiàn)血糖升高。研究表明，

柯薩奇病毒感染人體后引發(fā)的免疫反應(yīng)可以攻擊胰島B細(xì)胞，使胰島B細(xì)胞生命活動(dòng)紊亂。

下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）

A.胰島素能促進(jìn)組織細(xì)胞攝取、利用和儲存葡萄糖

B.健康人進(jìn)食后，胰島A細(xì)胞的生命活動(dòng)會變得旺盛

C.糖尿病患者多渴的原因可能是其下丘腦滲透壓感受器持續(xù)受到刺激

D.從免疫角度看，感染柯薩奇病毒后引發(fā)的B細(xì)胞代謝紊亂屬于自身免疫病

13.下列有關(guān)生長素發(fā)現(xiàn)科學(xué)史的敘述，錯(cuò)誤的是（）

A.達(dá)爾文的實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蜃C明胚芽鞘尖端是感受單側(cè)光刺激的部位

B.鮑森.詹森的實(shí)驗(yàn)證明，胚芽鞘尖端產(chǎn)生的影響可以透過瓊脂片傳遞給下部

C.拜爾的實(shí)驗(yàn)證明，胚芽鞘彎曲生長是由于尖端產(chǎn)生的影響在其下部分布不均勻造成的

D.1931年，科學(xué)家首先從人尿中分離出具有生長素效應(yīng)的口引味乙酸，并確認(rèn)它就是IAA

14.將盆栽玉米幼苗及暗箱固定在轉(zhuǎn)動(dòng)圓盤上，進(jìn)行如圖所示的實(shí)驗(yàn)。一段時(shí)間后，幼苗根、

莖均彎曲生長，但根彎向圓盤外側(cè)而莖彎向圓盤中心。下列分析錯(cuò)誤的是（）

A.將幼苗置于暗箱內(nèi)，能排除光照對實(shí)驗(yàn)結(jié)果產(chǎn)生的影響

B.莖尖、根尖生長方向出現(xiàn)差異的原因是根尖比莖尖對生長素濃度更加敏感

C.莖尖、根尖的生長情況都能體現(xiàn)生長素作用的兩重性

D.若將暗箱及幼苗固定在圓盤中心，則幼苗根垂直向下生長、莖豎直向上生長

15.圖一是將含有生長素的瓊脂塊放在切去尖端的胚芽鞘的一側(cè)，胚芽鞘彎曲的情況（彎曲

角度用A表示）；圖二是生長素對胚芽鞘生長的促進(jìn)作用示意圖，由此可以判斷下列說法錯(cuò)

誤的是（）

A.瓊脂塊中生長素濃度在b點(diǎn)時(shí)A具有最大值

B.當(dāng)生長素濃度小于b點(diǎn)濃度時(shí)，隨生長素濃度的增加A逐漸減小

C.只有生長素濃度高于c點(diǎn)濃度時(shí)，生長素才會抑制胚芽鞘的生長

D.由圖二可知生長素對胚芽鞘的生長作用具有兩重性

16.我國古書早有“旱極而蝗”的記載，大量的蝗蟲會吞食禾田，使農(nóng)產(chǎn)品完全遭到破壞。

干旱裸露的荒地是蝗蟲最佳的產(chǎn)卵場所，在干旱的年份，土壤變得堅(jiān)實(shí)，地面植被稀疏，蝗

蟲產(chǎn)卵數(shù)大為增加；陰濕多雨的環(huán)境易使蝗蟲間流行疾病，雨雪還能直接殺滅蝗蟲卵。下列

相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）

A.蝗蟲間的流行疾病能影響其種群密度B.陰濕多雨環(huán)境中蝗蟲的K值大于干旱環(huán)境

C.調(diào)查蝗蟲卵的密度能及時(shí)監(jiān)控和預(yù)報(bào)蝗災(zāi)D.合理灌溉和引入青蛙等天敵可以防治

蝗害

17.如圖表示生物科技工作者對某種群的九值（入表示種群數(shù)量是一年前種群數(shù)量的倍數(shù)）

進(jìn)行了13年的連續(xù)研究后繪制的變化曲線，下列分析正確的是（）

A.從開始研究到第5年間該種群的種群數(shù)量先不變后下降

B.第5年到第9年間該種群的增長率不變，呈“J”型增長

C.第10年的X值是0.5,因此第10年該種群的數(shù)量是第9年的一半

D.從第11年開始該種群數(shù)量不斷上升，到第13年達(dá)到K值

18.下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)組成成分的敘述中正確的有幾項(xiàng)（）

①凡是自養(yǎng)生物都是生產(chǎn)者

②凡是細(xì)菌、真菌都是分解者

③植物都是生產(chǎn)者

④異養(yǎng)型生物都是分解者

⑤動(dòng)物不都是消費(fèi)者.

A.一項(xiàng)B.兩項(xiàng)C.三項(xiàng)D.四項(xiàng)

19.某植食性林旅鼠是貓頭鷹的食物之一。某森林中林旅鼠因患一種病毒性傳染病而種群數(shù)

量減少，從而對貓頭鷹種群產(chǎn)生了一定的影響，使新出生的貓頭鷹個(gè)體數(shù)減少，但成年貓頭

鷹的數(shù)量保持穩(wěn)定。下列相關(guān)敘述正確的是（）

A.林旅鼠若因傳染病而滅絕，對森林生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性沒有影響

B.林旅鼠種群數(shù)量減少后，貓頭鷹種群的年齡結(jié)構(gòu)向增長型發(fā)展

C.導(dǎo)致林旅鼠數(shù)量減少的傳染病屬于制約種群數(shù)量增長的種群內(nèi)部因素

D.當(dāng)林旅鼠被貓頭鷹捕食后，進(jìn)入貓頭鷹體內(nèi)的能量小于林旅鼠的同化量

20.若不考慮人為因素，下列詩句中，隱含了群落中捕食和競爭關(guān)系的是（）

A.天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊

B.青青園中葵，朝露待日晞

C.螟蛉有子，蝶嬴負(fù)之

D.種豆南山下，草盛豆苗稀

21.如圖表示某人工設(shè)計(jì)的生態(tài)系統(tǒng)，下列敘述不正確的是（)

細(xì)的1血管細(xì)胞2

A.該生態(tài)系統(tǒng)經(jīng)過能量多級利用，提高了系統(tǒng)總能量利用率

B.該生態(tài)系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)了物質(zhì)和能量循環(huán)利用

C.合理使用農(nóng)家肥可提高流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量

D.該生態(tài)系統(tǒng)遵循了循環(huán)原理，但各營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率并未提高

22.如圖是生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的部分圖解，M-N6表示能量數(shù)值.下列分析正確的是（）

A.生產(chǎn)者呼吸過程中化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)闊崮芎虯TP

B.能量由第一營養(yǎng)級傳遞給第二營養(yǎng)級的傳遞效率為（）xlOO%

C.若N6全部來自于N4,則蛻螂未獲得初級消費(fèi)者所同化的能量

D.散失的熱能重新用于合成有機(jī)物，從而實(shí)現(xiàn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)

23.由于肉食性動(dòng)物的存在，植食性動(dòng)物X隱藏在密林中，而不敢到長滿草本植物和小灌木

的開闊地帶覓食；后來肉食性動(dòng)物消失了，植食性動(dòng)物X來到開闊地帶覓食，且采食的植物

Y的量多于其他草本植物的。下列敘述錯(cuò)誤的是（）

A.植物返青時(shí)，“綠色”為植食性動(dòng)物X提供了可以采食的物理信息

B.根據(jù)“收割理論”，開闊地帶的植物Y的數(shù)量可能多于其他草本植物的

C.肉食性動(dòng)物消失后，草本植物與植食性動(dòng)物之間的能量傳遞效率增大

D.肉食性動(dòng)物消失后，植食性動(dòng)物之間的競爭可能會加劇

24.為加大對瀕危物種綠孔雀的保護(hù)，我國建立了自然保護(hù)區(qū)，將割裂的棲息地連接起來,

促進(jìn)了綠孔雀種群數(shù)量的增加。下列說法錯(cuò)誤的是（）

A.將割裂的棲息地連接，促進(jìn)了綠孔雀間的基因交流

B.提高出生率是增加綠孔雀種群數(shù)量的重要途徑

C.綠孔雀成年雄鳥在繁殖期為驅(qū)趕其他雄鳥發(fā)出的鳴叫聲，屬于物理信息

D.建立自然保護(hù)區(qū)屬于易地保護(hù)，是保護(hù)綠孔雀的有效措施

25.生物多樣性是人類賴以生存的基礎(chǔ)。下列相關(guān)敘述正確的是（）

A.生物多樣性實(shí)質(zhì)上就是地球上所有生物攜帶的遺傳信息的總和

B.濕地面積的不斷縮減使其蓄洪防旱的能力下降，體現(xiàn)了生物多樣性的直接價(jià)值

C.保護(hù)生物多樣性并不意味著禁止開發(fā)和利用生物資源

D.易地保護(hù)可以從根本上解決生物多樣性銳減的問題

26.很多學(xué)生面臨重要考試時(shí)對能因焦慮、緊張而心跳、呼吸加快等.如圖為該過程的部分

調(diào)節(jié)示意圖.請結(jié)合所學(xué)知識，回答下列問題：

（1）當(dāng)學(xué)生看見試卷的文字時(shí)，產(chǎn)生的興奮沿著[a]傳到大腦皮層的時(shí)，可對試

卷的文字進(jìn)行分析.

（2）考試中的緊張會使圖中的甲狀腺激素和腎上腺素分泌量增加，調(diào)節(jié)該過程的方式

（相同、不相同）.當(dāng)血液中的甲狀腺激素增加到一定程度時(shí)，會對垂體和下丘腦的活動(dòng)起

______作用.

（3）當(dāng)考試太緊張時(shí)，可通過深呼吸調(diào)整情緒，這需要圖中的調(diào)控，這體現(xiàn)神經(jīng)系統(tǒng)

的調(diào)節(jié).

（4）考試結(jié)束后依然興奮，并不立即恢復(fù)平靜，是因?yàn)轶w液調(diào)節(jié)具有的特點(diǎn).

大腦皮層

毛細(xì)血管心跳加快等細(xì)胞代謝

27.榮獲“人民英雄”榮譽(yù)稱號的我國軍事科學(xué)院軍事醫(yī)學(xué)研究院陳薇院士領(lǐng)銜的科研團(tuán)

隊(duì)成功研制出重組新冠疫苗，于2020年9月13日獲批啟動(dòng)展開臨床試驗(yàn)，這為全球新冠疫

情有效防控提供了最有力支撐，“接種”疫苗，是現(xiàn)代醫(yī)學(xué)預(yù)防和控制傳染病最經(jīng)濟(jì)、最有

效的公共衛(wèi)生干預(yù)措施。請回答下列問題。

（1）疫苗通常是用制成的生物制品、接種疫苗的作用是。

（2）在疫苗接種的過程中，部分嬰幼兒在疫苗注射后會開始啼哭，這是因?yàn)樽⑸湟呙绾髸?/p>

激感受器產(chǎn)生興奮，興奮傳到時(shí)人會產(chǎn)生痛覺；而部分嬰幼兒在注射疫苗之前就開始

啼哭，這屬于（填“條件”或“非條件”）反射。

（3）為了預(yù)防新型冠狀病毒在人群中大面積傳播，科學(xué)家們?nèi)找箠^戰(zhàn)，在最短時(shí)間內(nèi)研制出

了針對新型冠狀病毒的疫苗制劑，為探究某批次新冠疫苗效價(jià)（效價(jià)通俗地說就是測定該疫

苗注入體內(nèi)后產(chǎn)生抗體的多少），利用疫苗溶劑、合格疫苗和相應(yīng)設(shè)備儀器進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn)。

①實(shí)驗(yàn)思路

a.實(shí)驗(yàn)分組：將30只發(fā)育狀況相同的健康成年小鼠隨機(jī)均等分成甲、乙、丙三組。

b.實(shí)驗(yàn)處理：甲組注射適量的合格疫苗，O

c.在相同且適宜條件下飼養(yǎng)，一段時(shí)間后抽取各組小鼠等量的血液測定特異性抗體的數(shù)量。

d.強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)：,對三組小鼠再次分別注射相應(yīng)的疫苗或溶劑。

e.對測得的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析。

②實(shí)驗(yàn)結(jié)果

主

郭

寺說明：丙組機(jī)體無相應(yīng)抗體產(chǎn)生

與

一廣、甲組

6-、乙組

第一次第二次第三次

③實(shí)驗(yàn)分析

a.與正常疫苗相比，該批次疫苗注射產(chǎn)生的抗體含量較低，所以該批次疫苗效價(jià)較差。

b.連續(xù)注射疫苗后抗體數(shù)量增多明顯，其原理是。

c.實(shí)驗(yàn)過程中發(fā)現(xiàn)個(gè)別小鼠出現(xiàn)了過敏反應(yīng)，過敏反應(yīng)的特點(diǎn)是。

28.對含海產(chǎn)品進(jìn)行有計(jì)劃放養(yǎng)的海域稱為海洋牧場。研究者在某地設(shè)置了以人工魚礁、海

帶養(yǎng)殖和牡蠣養(yǎng)殖為主體的海洋牧場，并在運(yùn)行一段時(shí)間后調(diào)查了上述區(qū)域和對照海域的生

態(tài)學(xué)數(shù)據(jù)，進(jìn)一步優(yōu)化海洋牧場布局。

（1）人工魚礁是人們在預(yù)定水域放置的構(gòu)造物，可為海洋生物提供更多的棲息和產(chǎn)卵場所,

人工漁礁中的構(gòu)成了一個(gè)生物群落。定期捕撈海帶和牡蠣都可獲得一定的經(jīng)濟(jì)效益。

海帶可通過光合作用，提高水體中含量。牡蠣雖可取食水體中的藻類，但大規(guī)模養(yǎng)

殖還需定期投喂餌料，從物質(zhì)和能量角度分析其原因是。

（2）浮游動(dòng)物是海洋生態(tài)系統(tǒng)中重要的動(dòng)物類群，以浮游植物、細(xì)菌、碎屑等為食物，而它

們本身又是很多海洋動(dòng)物重要的食物來源。浮游動(dòng)物分布與海洋環(huán)境密切相關(guān)。研究者調(diào)查

了四個(gè)區(qū)域浮游動(dòng)物的總豐富度，結(jié)果如表。

對照區(qū)海帶養(yǎng)殖區(qū)牡蠣養(yǎng)殖區(qū)人工魚礁區(qū)

總豐富度（ind/n?）20.3520.9512.1147.54

表中數(shù)據(jù)顯示，人工魚礁區(qū)浮游動(dòng)物總豐富度最高，結(jié)合文中信息推測原因是。

（3）研究者測定了四個(gè)區(qū)域表層海水的無機(jī)氮與活性磷含量（與海水富營養(yǎng)化程度呈正相關(guān)）,

結(jié)果如圖所示。

6o5

2

1So4

、

3。

)

o3

儂SO.

依.8S

國.6o2

王06..4

W.O2O.OO1

圖中結(jié)果表明，海水富營養(yǎng)化程度最高，分析可能的原因。

（4）綜合上述調(diào)查數(shù)據(jù)，選擇生態(tài)效益最佳的區(qū)域并簡述理由。

（5）基于上述調(diào)查結(jié)果，研究者提出“多營養(yǎng)層次”生態(tài)養(yǎng)殖模式，即在水的上層，掛繩養(yǎng)

殖海帶等藻類；在水的中層，掛籠養(yǎng)殖濾食性貝類或網(wǎng)箱養(yǎng)殖投餌性魚類；而在底層，則投

放了人工魚礁，并養(yǎng)殖海參等底棲雜食動(dòng)物。這種養(yǎng)殖模式提升了群落結(jié)構(gòu)的復(fù)雜

程度，提高了，進(jìn)而增加了經(jīng)濟(jì)效益。

29.傳統(tǒng)生物技術(shù)與我們的現(xiàn)代生活依舊非常貼近，請對下面相關(guān)實(shí)例分析作答.

（1）許多植物芳香油的提取在原理上是相同的，有同學(xué)結(jié)合玫瑰油的提取技術(shù)，設(shè)計(jì)了提取

茉莉油的如下流程：

萊莉花+水一A-油水混合物一分離油層一粗提精油一加B-過濾一萊莉油

其中A表示過程，分離油層時(shí)常用的試劑和儀器分別是.B的成分是,

向粗提精油中加入B的目的是.過濾的目的是,完成后即可得到萊莉油.

（2）千百年來，腐乳由于其特殊的風(fēng)味一直受到人們的喜愛.根據(jù)腐乳的如下制作過程回答

問題：豆腐塊-A-長滿菌絲的豆腐塊一加鹽腌制一加鹵湯裝瓶一密封腌制A過程有多種微

生物參與，其中起主要作用的是.腐乳所以“聞著臭，吃著鮮”，且易于消化吸收，

是因?yàn)槎垢械某煞职l(fā)生了如下變化：.鹵湯中通常含有12%的,其作用除了

增加風(fēng)味，還有的作用.

答案和解析

1.【答案】D

【解析】解：A、健康人的內(nèi)環(huán)境中各種化學(xué)成分和理化性質(zhì)都處于動(dòng)態(tài)平衡中，細(xì)胞代謝以及

外界影響都可引起內(nèi)環(huán)境理化性質(zhì)發(fā)生改變，A正確；

B、血漿中含有水、蛋白質(zhì)(如血漿蛋白)、激素、維生素、人體代謝廢物、氣體(如氧氣、二

氧化碳)、糖類(如葡萄糖)、離子等物質(zhì)，B正確；

C、由于血漿的無機(jī)鹽濃度是0.9%,所以給人靜脈注射一定量的0.9%NaCl溶液，血漿滲透壓大

小基本不變，但正常情況下，水鹽代謝要平衡，進(jìn)多少出多少，所以一段時(shí)間內(nèi)會發(fā)生的生理現(xiàn)

象是機(jī)體血漿量增加，C正確；

D、蛋白質(zhì)長期攝入不足，會引起血漿滲透壓降低，導(dǎo)致組織水腫，D錯(cuò)誤。

故選：D。

內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)主要包括溫度、pH和滲透壓：

(1)人體細(xì)胞外液的溫度一般維持在37℃左右。

(2)正常人的血漿接近中性，pH為7.35?7.45。血漿的pH之所以能夠保持穩(wěn)定，與它含有的緩

沖物質(zhì)有關(guān)。

(3)血漿滲透壓的大小主要與無機(jī)鹽、蛋白質(zhì)的含量有關(guān)。在組成細(xì)胞外液的各種無機(jī)鹽離子中，

含量上占有明顯優(yōu)勢的是Na+和CP,細(xì)胞外液滲透壓的90%來源于Na+和Clo

本題考查內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的相關(guān)知識，要求考生識記內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的概念、調(diào)節(jié)機(jī)制和意義，掌握內(nèi)環(huán)

境穩(wěn)態(tài)的理化性質(zhì)，能根據(jù)題干要求準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)，屬于考綱識記和理解層次的考查。

2.【答案】B

【解析】解：A、組織液中也含有蛋白質(zhì)，也具有膠體滲透壓，A錯(cuò)誤；

B、渴覺等感覺產(chǎn)生的部位在大腦皮層，B正確；

C、抗利尿激素的釋放方式為胞吐，需要消耗能量，但不需要載體蛋白的協(xié)助，C錯(cuò)誤；

D、滲透壓上升引起渴覺沒有完整的反射弧參與，不屬于反射，D錯(cuò)誤。

故選：Bo

血漿滲透壓可分為膠體滲透壓和晶體滲透壓，其中，由蛋白質(zhì)等大分子物質(zhì)形成的滲透壓稱為膠

體膠體滲透壓，由無機(jī)鹽等小分子物質(zhì)形成的滲透壓為晶體滲透壓。

本題結(jié)合人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)實(shí)例考查學(xué)生對知識的掌握情況，需要學(xué)生把握神經(jīng)調(diào)節(jié)、體液

調(diào)節(jié)的基礎(chǔ)知識并通過總結(jié)歸納形成知識網(wǎng)絡(luò)，再結(jié)合題干信息進(jìn)行分析，解決問題。

3.【答案】C

【解析】解：A、圖甲中裝置A測得的電位是膜外為正電，膜內(nèi)為負(fù)電的靜息電位，相當(dāng)于圖乙

中的A點(diǎn)，A正確；

B、圖甲中裝置B測得的電位是膜外為負(fù)電，膜內(nèi)為正電的動(dòng)作電位，B正確；

C、圖2中C點(diǎn)時(shí)為動(dòng)作電位，是鈉離子內(nèi)流導(dǎo)致的，但是細(xì)胞膜外側(cè)Na+濃度仍然高于內(nèi)側(cè)，C

錯(cuò)誤；

D、若將離體神經(jīng)纖維放在高于正常濃度的溶液中，鈉離子內(nèi)流增多，導(dǎo)致動(dòng)作電位增大，所以

圖2的C點(diǎn)將升高，D正確。

故選：Co

神經(jīng)細(xì)胞靜息時(shí)，K+外流，造成膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為內(nèi)負(fù)外正；受刺激后，Na+內(nèi)流，造成膜兩

側(cè)的電位表現(xiàn)為內(nèi)正外負(fù)。明確知識點(diǎn)，梳理相關(guān)的基礎(chǔ)知識，分析題圖，結(jié)合問題的具體提示

綜合作答。

本題考查神經(jīng)纖維膜內(nèi)外電位變化的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識圖能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)

知識綜合分析問題的能力。

4.【答案】A

【解析】解：A、乙酰膽堿屬于興奮性神經(jīng)遞質(zhì)，而a型芋螺毒素的攻擊目標(biāo)為神經(jīng)和肌肉里的

煙堿型乙酰膽堿受體，故受a型芋螺毒素攻擊后的神經(jīng)元和肌細(xì)胞不會興奮，A錯(cuò)誤；

B、動(dòng)作電位的產(chǎn)生原因是鈉離子內(nèi)流，受N型芋螺毒素攻擊后，鈉離子通道遭到破壞，導(dǎo)致肌

肉細(xì)胞的興奮性降低，可能會出現(xiàn)肌肉無力的現(xiàn)象，B正確；

C、靜息電位的產(chǎn)生原因?yàn)镵+外流，而K型芋螺毒素的攻擊目標(biāo)為鉀離子通道，故受K型芋螺毒

素攻擊后，神經(jīng)細(xì)胞靜息電位的產(chǎn)生可能會受影響，C正確；

D、Ca2+內(nèi)流需要通道蛋白的協(xié)助，故s型芋螺毒素攻擊目標(biāo)后可阻止Ca2+內(nèi)流，可能是因?yàn)槠?/p>

壞了鈣離子通道蛋白的空間結(jié)構(gòu)，使鈣離子通道蛋白喪失了活性，D正確。

故選：Ao

靜息時(shí)，神經(jīng)細(xì)胞膜對鉀離子的通透性大，鉀離子大量外流，形成內(nèi)負(fù)外正的靜息電位；受到刺

激后，神經(jīng)細(xì)胞膜的通透性發(fā)生改變，對鈉離子的通透性增大，鈉離子大量內(nèi)流，形成內(nèi)正外負(fù)

的動(dòng)作電位。興奮部位和非興奮部位形成電位差，產(chǎn)生局部電流，興奮就以電信號的形式傳遞下

去。興奮在神經(jīng)纖維上可以雙向傳導(dǎo)，而在神經(jīng)元之間以神經(jīng)遞質(zhì)的形式單向傳遞。

本題考查學(xué)生從題中表格中獲取相關(guān)信息，并結(jié)合所學(xué)神經(jīng)沖動(dòng)的產(chǎn)生和傳導(dǎo)做出正確判斷，屬

于理解和應(yīng)用層次的內(nèi)容，難度適中。

5.【答案】A

【解析】解：A、如果細(xì)胞1是垂體細(xì)胞，可以分泌促甲狀腺激素，通過血液運(yùn)輸?shù)饺?，但?/p>

甲狀腺激素只作用于甲狀腺，垂體細(xì)胞還可以分泌促性激素，作用于性腺細(xì)胞，因此細(xì)胞2是甲

狀腺細(xì)胞或性腺細(xì)胞，因此細(xì)胞2可以表示甲狀腺細(xì)胞，A正確；

B、圖中信號分子通過體液運(yùn)輸，所以該圖只表示體液調(diào)節(jié)的過程，B錯(cuò)誤；

C、如果細(xì)胞1是胰島B細(xì)胞，產(chǎn)生胰島素，可以促進(jìn)血糖進(jìn)入相應(yīng)細(xì)胞，并促進(jìn)血糖合成肝糖

原或肌糖原，加速血糖分解，因此細(xì)胞2可以是肝細(xì)胞、肌細(xì)胞、組織細(xì)胞等，C錯(cuò)誤；

D、細(xì)胞1的分泌物可能是激素，激素的化學(xué)本質(zhì)不一定是蛋白質(zhì)，也可能是固醇等有機(jī)物，D

錯(cuò)誤.

故選：Ao

激素產(chǎn)生后隨血液運(yùn)往全身，但只作用于靶器官和靶細(xì)胞。不同的激素都有自己特定的靶器官、

靶細(xì)胞，但范圍有大有小，如甲狀腺激素幾乎對所有的細(xì)胞都起作用，而促甲狀腺激素只作用于

甲狀腺。

本題考查神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的相關(guān)知識，意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識間的

內(nèi)在聯(lián)系；理論聯(lián)系實(shí)際，綜合運(yùn)用所學(xué)知識解決自然界和社會生活中的一些生物學(xué)問題的能力

和從題目所給的圖形中獲取有效信息的能力。

6.【答案】B

【解析】解：A、如果方式甲中的靶腺體為甲狀腺，那么下丘腦分泌的激素應(yīng)該是促甲狀腺激素

釋放激素，該激素作用于垂體，調(diào)節(jié)垂體的相關(guān)活動(dòng)，促甲狀腺激素應(yīng)該是垂體分泌的，A錯(cuò)誤；

B、抗利尿激素的合成和分泌方式如圖方式乙，內(nèi)環(huán)境滲透壓升高，此時(shí)抗利尿激素分泌增加，

促進(jìn)腎小管和集合管對水分的重吸收，以此降低滲透壓，B正確；

C、神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放并作用于突觸后膜，因此神經(jīng)沖動(dòng)在突觸處的傳遞是單向的，

神經(jīng)遞質(zhì)作用于突觸后膜之后，會引起突觸后膜所在的神經(jīng)元產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)，即形成動(dòng)作電位，

動(dòng)作電位是由于鈉離子的內(nèi)流，而不是鉀離子，C錯(cuò)誤；

D、方式丙中，從圖中可以看出，植物神經(jīng)系統(tǒng)將興奮傳至下丘腦，因此下丘腦分泌某種激素，

這就是一個(gè)神經(jīng)調(diào)節(jié)過程，沒有體液調(diào)節(jié)；在神經(jīng)調(diào)節(jié)中，傳出神經(jīng)末梢及其所支配的腺體或肌

肉稱為效應(yīng)器，這里下丘腦屬于效應(yīng)器，D錯(cuò)誤。

故選：Bo

在甲狀腺激素的分級調(diào)節(jié)中，下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素會促進(jìn)垂體分泌促甲狀腺激素,

該激素促進(jìn)甲狀腺分泌甲狀腺激素；當(dāng)甲狀腺激素分泌過多時(shí)會反過來抑制下丘腦和垂體的分泌。

分析圖解：甲途徑：下丘腦一垂體一內(nèi)分泌腺一激素；

乙途徑：下丘腦合成，垂體釋放抗利尿激素；

丙途徑：神經(jīng)系統(tǒng)一內(nèi)分泌腺一激素。

本題考查體溫調(diào)節(jié)、體液調(diào)節(jié)等相關(guān)知識，意在考查考生識圖和理解能力，屬于中檔題。

7.【答案】D

【解析】解：A、由題圖可知，褪黑素由松果體分泌后，經(jīng)體液運(yùn)輸?shù)较虑鹉X，反過來抑制下丘

腦的活動(dòng)，故褪黑素的分泌存在負(fù)反饋調(diào)節(jié)，A正確；

B、在褪黑素的分泌過程中，傳出神經(jīng)末梢及其支配的松果體屬于效應(yīng)器，B正確；

C、褪黑素是一種神經(jīng)內(nèi)分泌激素，其分泌后會經(jīng)體液運(yùn)輸?shù)较鄳?yīng)的靶細(xì)胞發(fā)揮作用，C正確；

D、長期熬夜的人，其褪黑素的分泌會受到抑制，故其褪黑素水平通常比正常人低，D錯(cuò)誤。

故選：D。

由題圖信息分析可知，光周期信號通過“視網(wǎng)膜一松果體”途徑對生物鐘進(jìn)行調(diào)控，該調(diào)控過程

包括神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)，其中神經(jīng)調(diào)節(jié)的反射弧為：視網(wǎng)膜為感受器、傳入神經(jīng)、下丘腦視交

叉上核為神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、傳出神經(jīng)末梢及其支配的松果體為效應(yīng)器。圖中松果體分泌的褪

黑素能夠通過體液運(yùn)輸反作用于下丘腦，屬于反饋調(diào)節(jié).

本題考查動(dòng)物激素調(diào)節(jié)，解答本題的關(guān)鍵是根據(jù)圖解判斷褪黑素分泌的調(diào)節(jié)方式，確定圖中反射

弧的組成部分，明確褪黑素對下丘腦有反饋調(diào)節(jié)機(jī)制。

8.【答案】B

【解析】本題以常見的青霉素過敏為背景，綜合考查人體免疫相關(guān)知識，涉及過敏反應(yīng)的原因、

特點(diǎn)、淋巴因子、過敏反應(yīng)與自身免疫病的區(qū)別等內(nèi)容，意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，

把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力。

A、過敏反應(yīng)是機(jī)體免疫系統(tǒng)過于敏感所致，A錯(cuò)誤；

B、青霉素注射后出現(xiàn)胸悶等過敏反應(yīng)，且在下次注射青霉素后仍會出現(xiàn)相應(yīng)癥狀說明青霉素引

起的免疫反應(yīng)具有特異性和記憶性，B正確；

C、漿細(xì)胞只能分泌抗體，不能產(chǎn)生淋巴因子，淋巴因子是T細(xì)胞分泌的，C錯(cuò)誤；

D、己免疫的機(jī)體再次接觸青霉素引起過敏反應(yīng)，而不是自身免疫反應(yīng)，D錯(cuò)誤。

故選B。

9.【答案】D

【解析】解：A、病毒只能寄生在活細(xì)胞內(nèi)代謝和繁殖，A錯(cuò)誤：

B、漿細(xì)胞能夠分泌產(chǎn)生特異性抗體，但是不能識別抗原，B錯(cuò)誤；

C、埃博拉病毒侵入生物體后，需要體液免疫和細(xì)胞免疫共同清除，因此EBOV在體內(nèi)加工處理

和呈遞過程也存在于細(xì)胞免疫中，C錯(cuò)誤；

D、由于病毒只能寄生在活細(xì)胞內(nèi)代謝和繁殖，因此EBOV在宿主細(xì)胞中復(fù)制需要的原料和能量

都全部由宿主細(xì)胞提供，D正確。

故選：D。

病毒是一類沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的特殊生物，只有蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)構(gòu)成，不能獨(dú)立的生活

和繁殖，只有寄生在其他生物的活細(xì)胞內(nèi)才能生活和繁殖，一旦離開了活細(xì)胞，病毒就無法進(jìn)行

生命活動(dòng)。

當(dāng)抗原侵入人體的細(xì)胞內(nèi)后，首先需要進(jìn)行細(xì)胞免疫使抗原暴露，再進(jìn)行體液免疫清除抗原。

在特異性免疫過程中，參與免疫的細(xì)胞中只有漿細(xì)胞不能識別抗原，吞噬細(xì)胞不能特異性識別抗

原。

本題考查了病毒的代謝特點(diǎn)以及人體免疫的有關(guān)知識，解答本題的關(guān)鍵是熟練掌握病毒和其它細(xì)

胞生物的區(qū)別以及離開了寄主細(xì)胞就無生命活動(dòng)的特性。

10.【答案】C

【解析】解：A、溫度可影響細(xì)胞代謝過程中酶的活性，人生病持續(xù)高熱發(fā)燒可導(dǎo)致機(jī)體內(nèi)環(huán)境

穩(wěn)態(tài)失調(diào)，A正確；

B、退熱藥可能是作用于下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞，從而發(fā)揮調(diào)節(jié)體溫作用，B正確；

C、若持續(xù)高燒在39C,則此時(shí)機(jī)體產(chǎn)熱量等于散熱量，若產(chǎn)熱量大于散熱量，體溫升高，C錯(cuò)

誤；

D、機(jī)體清除外來病原體體現(xiàn)了免疫系統(tǒng)防衛(wèi)的功能，D正確。

故選：Co

人體體溫調(diào)節(jié)：

(1)體溫調(diào)節(jié)中樞：下丘腦；

(2)機(jī)理：產(chǎn)熱=散熱；

(3)寒冷環(huán)境下：①增加產(chǎn)熱的途徑：骨骼肌戰(zhàn)栗、甲狀腺激素和腎上腺素分泌增加；②減少散

熱的途徑：立毛肌收縮、皮膚血管收縮等；

(4)炎熱環(huán)境下：主要通過增加散熱來維持體溫相對穩(wěn)定,增加散熱的途徑主要有汗液分泌增加、

皮膚血管舒張。

本題考查人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)等相關(guān)知識，意在考查考生的識記能力和理解所學(xué)知識，把握知

識間內(nèi)在聯(lián)系的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識與觀點(diǎn)，通過比較、分析與綜合等方法對發(fā)燒時(shí)的體溫調(diào)

節(jié)進(jìn)行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論。

11.【答案】D

【解析】解：A、病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，寄生在活細(xì)胞中，不能在內(nèi)環(huán)境中繁殖，A錯(cuò)誤；

B、奧密克戒毒株的可怕之處是變異速度快、傳染性強(qiáng)、毒性高，但人體會對其產(chǎn)生免疫反應(yīng)，B

錯(cuò)誤；

C、接種疫苗能降低重癥率和死亡率，說明疫苗可用于對易感人群的免疫預(yù)防，C錯(cuò)誤；

D、新冠病毒含有核酸和蛋白質(zhì)，侵入人體后機(jī)體會產(chǎn)生特異性抗體，可以通過抗體檢測發(fā)現(xiàn)疑

似病例，進(jìn)一步確診，D正確。

故選：D。

病毒是非細(xì)胞生物，只能寄生在活細(xì)胞中進(jìn)行生命活動(dòng)。病毒依據(jù)宿主細(xì)胞的種類可分為植物病

毒、動(dòng)物病毒和噬菌體；根據(jù)遺傳物質(zhì)來分，分為DNA病毒和RNA病毒；病毒由核酸和蛋白質(zhì)

組成。

本題考查病毒的相關(guān)知識，要求考生識記病毒的結(jié)構(gòu)組成和繁殖特征，意在考查考生的理解和運(yùn)

用能力。

12.【答案】B

【解析】解：A、胰島素的生理功能為促進(jìn)組織細(xì)胞加速攝取、利用和儲存葡萄糖，從而使血糖

濃度降低，A正確；

B、健康人進(jìn)食后，血糖濃度升高，胰島B細(xì)胞的生命活動(dòng)會變得旺盛，分泌更多的胰島素，促

進(jìn)組織細(xì)胞加速攝取、利用和儲存葡萄糖，從而使血糖濃度降低，B錯(cuò)誤；

C、糖尿病患者血糖濃度升高，細(xì)胞外液滲透壓會升高，一方面引起下丘腦分泌垂體釋放的抗利

尿激素增多，促進(jìn)腎小管和集合管促進(jìn)水的重吸收，另一方面將興奮傳至大腦皮層，產(chǎn)生渴覺，

表現(xiàn)為多渴，C正確；

D、免疫系統(tǒng)攻擊自身的正常細(xì)胞胰島B細(xì)胞，從而使胰島素含量降低，引起糖尿病，這屬于自

身免疫病，D正確。

故選：Bo

胰島素的作用是降低血糖，也是唯一一個(gè)能降血糖的激素，它的功能是：促進(jìn)血糖進(jìn)入肝臟合成

肝糖原；促進(jìn)血糖進(jìn)入肌肉氧化分解供能；促進(jìn)血糖進(jìn)入脂肪等組織細(xì)胞變成脂肪；胰高血糖素

和腎上腺素能促進(jìn)肝糖原分解，促進(jìn)一些非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖；胰島素和胰高血糖素互為拮抗

關(guān)系，胰高血糖素和腎上腺素互為協(xié)同關(guān)系。

本題結(jié)合人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)實(shí)例考查學(xué)生對知識的掌握情況，需要學(xué)生綜合把握神經(jīng)調(diào)節(jié)、

體液調(diào)節(jié)、免疫調(diào)節(jié)的基礎(chǔ)知識并通過總結(jié)歸納形成知識網(wǎng)絡(luò)，再結(jié)合題干信息進(jìn)行分析，解決

問題。

13.【答案】D

【解析】解：A、達(dá)爾文的實(shí)驗(yàn)證明感受單側(cè)光刺激的部位是胚芽鞘的尖端，A正確；

B、鮑森。詹森的實(shí)驗(yàn)證明胚芽鞘尖端產(chǎn)生的影響可以透過瓊脂片傳遞給下部，B正確；

C、拜爾的實(shí)驗(yàn)證明胚芽鞘彎曲生長是由尖端產(chǎn)生的影響在其下部分布不均勻造成的，C正確；

D、1931年，科學(xué)家首先從人的尿液中分離出具有生長素效應(yīng)的化學(xué)物質(zhì)引跺乙酸，溫特的實(shí)驗(yàn)

證明造成胚芽鞘彎曲的''刺激”確實(shí)是一種化學(xué)物質(zhì)，并命名為生長素，D錯(cuò)誤。

故選：D。

科學(xué)家實(shí)驗(yàn)過程實(shí)驗(yàn)結(jié)論

①達(dá)爾文胚芽鞘尖端是感受光刺激的部位

胚芽鞘尖端產(chǎn)生的刺激可以通過瓊脂片向下傳

②拜爾

遞

胚芽鞘彎曲生長的原因是尖端產(chǎn)生的刺激在下

③鮑森?詹森

口三『在呻五部分布不均勻

證明造成胚芽鞘彎曲生長的刺激是一種化學(xué)物

④溫特

C5質(zhì)

本題考查生長素發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)的相關(guān)知識，意在考查考生的識記能力和理解所學(xué)知識要點(diǎn)，把握知識

間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識，準(zhǔn)確判斷問題的能力，屬于考綱識記

和理解層次的考查.

14.【答案】C

【解析】解：A.該實(shí)驗(yàn)的目的是為了驗(yàn)證向心力對幼苗生長的影響，故將幼苗置于暗箱內(nèi)進(jìn)行該

實(shí)驗(yàn)是為了排除光照對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響，A正確；

B、生長素濃度高會抑制根生長，由于向心力的作用，幼苗根尖遠(yuǎn)離圓心側(cè)生長素濃度高抑制生

長，圓心側(cè)生長素濃度低促進(jìn)生長，導(dǎo)致根尖向圓盤外側(cè)生長；莖尖遠(yuǎn)離圓心側(cè)生長素濃度高，

促進(jìn)作用強(qiáng)，導(dǎo)致莖尖彎向圓盤生長，可以說明根尖對生長素的敏感性大于莖尖，B正確；

C、幼苗根尖表現(xiàn)為低濃度促進(jìn)生長，高濃度抑制生長，體現(xiàn)了生長素作用的兩重性；莖尖的生

長是較高濃度促進(jìn)作用強(qiáng)，較低濃度促進(jìn)作用弱，沒有高濃度抑制的情況，不能體現(xiàn)生長素作用

的兩重性，C錯(cuò)誤；

D、若將喑箱及幼苗固定在圓盤中心，幼苗不受向心力的作用，只受重力作用，生長素在幼苗兩

側(cè)分布均勻，則幼苗根垂直向下生長、莖豎直向上生長，D正確。

故選：Co

1、生長素在低濃度時(shí)促進(jìn)生長，高濃度抑制生長，表現(xiàn)為對同一器官的兩重性。

2、植物器官對生長素敏感程度不同，根＞芽＞莖。

3、向光性：

（1）均勻光照或無光：尖端產(chǎn)生生長素一尖端以下部位生長素分布均勻t生長均勻一＞直立生長;

（2）單側(cè)光一尖端一影響生長素運(yùn)輸一尖端以下部位生長素分布不均勻一生長不均勻（背光側(cè)快）

T向光彎曲；可見向光性產(chǎn)生的內(nèi)部因素是生長素分布不均，外部因素是單側(cè)光的照射。

本題考查植物激素調(diào)節(jié)的相關(guān)知識，旨在考查考生的理解能力，以及生命觀念、科學(xué)思維的核心

素養(yǎng)。

15.【答案】A

【解析】解：A、瓊脂塊中生長素濃度在b點(diǎn)時(shí)，促進(jìn)作用最大，胚芽鞘一側(cè)生長最快，其彎曲

程度最高，a具有最小值，A錯(cuò)誤；

B、瓊脂塊中生長素濃度在b點(diǎn)時(shí)，促進(jìn)作用最大，胚芽鞘一側(cè)生長最快，其彎曲程度最高，a具

有最小值。因此，當(dāng)生長素濃度小于b點(diǎn)濃度時(shí)，隨生長素濃度的增加A逐漸減小，故B正確；

C、橫坐標(biāo)以上的部分代表促進(jìn)作用，橫坐標(biāo)上的點(diǎn)代表既不促進(jìn)也不抑制，而橫坐標(biāo)以下部分

（C點(diǎn)以后）代表抑制作用，故C正確；

D、由圖2曲線可知，低濃度生長素促進(jìn)生長，高濃度生長素抑制生長，即生長素作用具有兩重

性，故D正確；

故選：Ae

圖1：胚芽鞘彎曲程度越大，a越小。實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)需遵循對照原則，欲證明生長素具有促進(jìn)生長的作

用，應(yīng)設(shè)計(jì)空白對照組。

圖2：橫坐標(biāo)以上的部分代表促進(jìn)作用，橫坐標(biāo)上的點(diǎn)代表既不促進(jìn)也不抑制，而橫坐標(biāo)以下部

分（C點(diǎn)以后）代表抑制作用。

本題結(jié)合曲線圖，考查生長素的生理作用，意在考查考生的分析能力和理解能力。解答本題的關(guān)

鍵是理解胚芽鞘的彎曲生長取決于兩側(cè)生長速度的快慢，若兩側(cè)生長速度不相同，則會出現(xiàn)彎曲

的現(xiàn)象。

16.【答案】B

【解析】A、疾病影響蝗蟲的種群數(shù)量進(jìn)而影響其種群密度，A正確；

B、由題干信息可知，陰濕多雨環(huán)境中蝗蟲的K值小于干旱環(huán)境，B錯(cuò)誤；

C、調(diào)查蝗蟲卵的密度能及時(shí)監(jiān)控和預(yù)報(bào)蝗災(zāi)，C正確；

D、合理灌溉和引入青蛙等天敵可以預(yù)防蝗災(zāi)發(fā)生，D正確。

故選：Bo

1、種群具有種群密度、出生率和死亡率、遷出率和遷入率、年齡組成和性別比例四個(gè)基本特征。

2、估算種群密度時(shí)，常用樣方法和標(biāo)記重捕法，其中樣方法適用于調(diào)查植物或活動(dòng)能力弱，活動(dòng)

范圍小的動(dòng)物，而標(biāo)記重捕法適用于調(diào)查活動(dòng)能力強(qiáng)，活動(dòng)范圍大的動(dòng)物。

3、“J”型曲線是指數(shù)增長函數(shù)，描述在食物充足，無限空間，無天敵的理想條件下生物無限增

長的情況。

4、“S”型曲線是受限制的指數(shù)增長函數(shù)，描述食物、空間都有限，有天敵捕食的真實(shí)生物數(shù)量

增長情況，存在環(huán)境容納的最大值K。

本題考查種群的特征、估算種群密度的方法和種群數(shù)量的變化曲線，意在考查學(xué)生的識記能力和

判斷能力。

17.【答案】C

【解析】解：A、由圖可知：在第1?第5年之間入＞1,種群數(shù)量在不斷增加，A錯(cuò)誤；

B、在第5~9年間X=1種群數(shù)量維持穩(wěn)定，B錯(cuò)誤；

C、九表示種群數(shù)量是一年前種群數(shù)量的倍數(shù)，第10年的X值是0.5,因此第10年該種群的數(shù)量

是第9年的一半，C正確；

D、從第11年到12年入＜1,種群數(shù)量一直在不斷減少，12年后入＞1,該種群數(shù)量不斷上升，D

錯(cuò)誤。

故選：Co

具題意分析，入值為相鄰兩年的種群數(shù)量相對比值，當(dāng)入＞1時(shí)，表示種群數(shù)量在增長：當(dāng)為=1時(shí)，

表示種群數(shù)量相對穩(wěn)定；當(dāng)入＜1時(shí)，表示種群數(shù)量在下降.

由圖可知：在第1?第5年之間＞＞1,種群數(shù)量在不斷增加：在第5?9年間入=1種群數(shù)量維持穩(wěn)

定；第9?12年大＜1,種群數(shù)量一直在不斷減少.

本題利用曲線的方式考查了學(xué)生對種群數(shù)量變化的理解情況，考查學(xué)生從圖文中獲取入表示種群

數(shù)量是一年前種群數(shù)量的倍數(shù)，并能運(yùn)用信息，結(jié)合所學(xué)知識解決相關(guān)問題.

18.【答案】B

【解析】解：①凡是自養(yǎng)生物都是生產(chǎn)者，①正確：

②細(xì)菌可以是生產(chǎn)者（如硝化細(xì)菌）、消費(fèi)者（寄生的細(xì)菌）和分解者（腐生的細(xì)菌），②錯(cuò)誤；

③植物不都是生產(chǎn)者，如菟絲子屬于消費(fèi)者，③錯(cuò)誤；

④異養(yǎng)型生物不都是分解者，也可以是消費(fèi)者，④錯(cuò)誤；

⑤動(dòng)物不都是消費(fèi)者，也可以是分解者，如蚯蚓等營腐生生活的動(dòng)物，⑤正確。

故選：Bo

生態(tài)系統(tǒng)的生物成分：

生產(chǎn)者消費(fèi)者分解者

營養(yǎng)

自養(yǎng)異養(yǎng)異養(yǎng)

方式

主要營腐生生活的細(xì)菌

綠色植物動(dòng)物

生物和真菌

生態(tài)系統(tǒng)的關(guān)鍵成

地位生態(tài)系統(tǒng)的基石生態(tài)系統(tǒng)最活躍的成分

分

制造有機(jī)物，儲存能量，為消費(fèi)加快生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)，有利于分解有機(jī)物，供生

作用

者提供食物和棲息場所植物的傳粉和種子的傳播產(chǎn)者重新利用

本題考查生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)，要求考生識記生態(tài)系統(tǒng)的組成成分，掌握各生物成分涉及的生物類別、

新陳代謝類型等，能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).

19.【答案】D

【解析】

【分析】

題意分析，“林旅鼠因患一種病毒性傳染病導(dǎo)致種群數(shù)量下降”，說明林旅鼠和病毒屬于寄生關(guān)

系?！柏堫^鷹是以林旅鼠為食，當(dāng)林旅鼠數(shù)量下降的時(shí)候，成年貓頭鷹的數(shù)量仍保持穩(wěn)定，新孵

出的貓頭鷹卻大大減少”，說明成年貓頭鷹捕食能力比新生貓頭鷹強(qiáng)。

本題考查種群、種間關(guān)系及能量流動(dòng)的相關(guān)知識，意在考查考生的識記能力與理解能力，難度中

等。

【解答】

A、林旅鼠若因傳染病而滅絕，則生態(tài)系統(tǒng)中物種數(shù)目減少，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)更簡單，因而會對森林生

態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性造成影響，A錯(cuò)誤；

B、林旅鼠種群數(shù)量減少后，使新出生的貓頭鷹個(gè)體數(shù)減少，但成年貓頭鷹的數(shù)量保持穩(wěn)定，則

貓頭鷹種群的年齡結(jié)構(gòu)向衰退型發(fā)展，B錯(cuò)誤；

C、導(dǎo)致林旅鼠數(shù)量減少的傳染病屬于制約種群數(shù)量增長的外部因素，C錯(cuò)誤；

D、當(dāng)林旅鼠被貓頭鷹捕食后，由于還有部分結(jié)構(gòu)未被貓頭鷹消化吸收變成自身的能量，且林旅

鼠也并未完全被捕食，因此，進(jìn)入貓頭鷹體內(nèi)的能量小于林旅鼠的同化量，D正確。

故選：D。

20.【答案】A

【解析】解：A、牛、羊和草是捕食關(guān)系，牛和羊是競爭關(guān)系，A正確；

B、“青青園中葵，朝露待日晞”的意思是園中的葵菜都郁郁蔥蔥，晶瑩的朝露陽光下飛升，該

詩句沒有隱含捕食和競爭關(guān)系，B錯(cuò)誤；

C、“螟蛉有子，蝶嬴負(fù)之”體現(xiàn)了蝶嬴和螟蛉的捕食關(guān)系，該詩句沒有體現(xiàn)出競爭關(guān)系，C錯(cuò)誤；

D、草和豆苗相互爭奪陽光、水分、空間等，兩者是競爭關(guān)系，該詩句只隱含了競爭關(guān)系，沒有

隱含捕食關(guān)系，D錯(cuò)誤。

故選：Ao

原始合作：兩種生物共同生活在一起時(shí).雙方都受益，但分開后，各自也能獨(dú)立生活。例如，?？?/p>

固著于寄居蟹的螺殼上。寄居蟹的活動(dòng)，可以使?？行У夭妒常汉？麆t用有毒的刺細(xì)胞為寄

居蟹提供保護(hù)。

互利共生：兩種生物長期共同生活在一起，相互依存，彼此有利。例如，豆科值物和根瘤菌之間，

豆科植物向根瘤菌提供有機(jī)養(yǎng)料，根瘤菌則將空氣中的氮?dú)廪D(zhuǎn)變?yōu)楹酿B(yǎng)料-，供植物利用。

捕食：一種生物以另一種生物為食的現(xiàn)象。

種間競爭：兩種或更多種生物共同利用同樣的有限資源和空間而產(chǎn)生的相互排斥的現(xiàn)象。例如，

同一草原上生活的非洲獅和斑鬣狗。

寄生：一種生物從另一種生物（宿主）的體液、組織或己消化的物質(zhì)中獲取營養(yǎng)并通常對宿主產(chǎn)

生危害的現(xiàn)象。例如，馬蛔蟲與馬。

本題考查種間關(guān)系的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的判斷和理解能力，難度不大.

21.【答案】B

【解析】解：A、該生態(tài)系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)廢棄物資源化，使能量得到多級利用，提高了系統(tǒng)總能量利用

率，A正確；

B、生態(tài)系統(tǒng)中的能量是單向流動(dòng)、逐級遞減的，不能循環(huán)利用，B錯(cuò)誤；

C、流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是生產(chǎn)者固定的太陽能，合理使用農(nóng)家肥可提高農(nóng)作物的光合速率，

進(jìn)而提高流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量，C正確；

D、該生態(tài)系統(tǒng)遵循了循環(huán)原理，但各營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率并未提高，提高的是能量的利

用率，D正確。

故選：Bo

1、生態(tài)農(nóng)業(yè)：是按照生態(tài)學(xué)原理和經(jīng)濟(jì)學(xué)原理，運(yùn)用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)成果和現(xiàn)代管理手段，以及傳

統(tǒng)農(nóng)業(yè)的有效經(jīng)驗(yàn)建立起來的，能獲得較高的經(jīng)濟(jì)效益、生態(tài)效益和社會效益的現(xiàn)代化農(nóng)業(yè).

2、生態(tài)農(nóng)業(yè)能實(shí)現(xiàn)物質(zhì)和能量的多級利用.

本題結(jié)合圖解，考查生態(tài)農(nóng)業(yè)工程，要求考生識記生態(tài)農(nóng)業(yè)的原理及優(yōu)點(diǎn)，能正確分析題圖，再

結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確答題。

22.【答案】C

【解析】解：A、生產(chǎn)者呼吸過程中化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)闊崮芎虯TP中的化學(xué)能，A錯(cuò)誤；

B、能量由第一營養(yǎng)級傳遞給第二營養(yǎng)級的傳遞效率為（）xlOO%,B錯(cuò)誤；

C、攝入量=同化量+糞便量，若N6全部來自于N4,則蛻螂未獲得初級消費(fèi)者所同化的能量，C正

確；

D、散失的熱能不能被重新利用，D錯(cuò)誤。

故選：Co

能量流動(dòng)的過程

1、能量的輸入：能量流動(dòng)的起點(diǎn)是從生產(chǎn)者經(jīng)光合作用所固定太陽能開始的.生產(chǎn)者所固定的太

陽能的總量=流經(jīng)這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的總能量，而流入到各級消費(fèi)者的總能量是指各級消費(fèi)者所同化的

能量，排出的糞便中的能量不計(jì)入排便生物所同化的能量中.

2、能量的傳遞：（1）傳遞的渠道：食物鏈和食物網(wǎng).（2）傳遞的形式：以有機(jī)物的形式傳遞.

可以認(rèn)為，一個(gè)營養(yǎng)級所同化的能量=呼吸散失的能量+被下一營養(yǎng)級同化的能量十分解者釋放的

能量.但對于最高營養(yǎng)級的情況有所不同，它所同化的能量=呼吸散失的能量+分解者分解釋放的

能量.

3、能量的轉(zhuǎn)化：光能一生物體有機(jī)物中的化學(xué)能一熱能.

4、能量的散失：熱能是能量流動(dòng)的最終歸宿.（熱能不能重復(fù)利用，所以能量流動(dòng)是單向的，不

循環(huán)的.）

本題結(jié)合圖解，考查生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)，要求考生識記生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)的過程、特點(diǎn)，掌

握能量傳遞效率的相關(guān)計(jì)算，能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).

23.【答案】C

【解析】A、植物返青時(shí)，“綠色”為植食性動(dòng)物X提供了可以采食的物理信息，體現(xiàn)了生態(tài)系

統(tǒng)的信息傳遞能調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系，維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定，A正確；

B、“收割理論”由美國生態(tài)學(xué)家斯坦利提出，該理論指出，捕食者往往捕食數(shù)量多的物種，這

樣就會避免出現(xiàn)一種或少數(shù)幾種生物在生態(tài)系統(tǒng)中占絕對優(yōu)勢的局面，為其他物種的形成騰出空

間，根據(jù)“收割理論”，結(jié)合題干信息，可知開闊地帶的植物Y的數(shù)量可能多于其他草本植物的，

B正確；

C、能量傳遞效率是指相鄰兩個(gè)營養(yǎng)級之間的同化量之比，肉食性動(dòng)物消失后，草本植物與植食

性動(dòng)物之間的能量傳遞效率不發(fā)生改變，C錯(cuò)誤；

D、肉食性動(dòng)物消失后，植食性動(dòng)物可能暫時(shí)增多，它們之間的競爭可能會加劇，D正確。

故選：Co

24.【答案】D

【解析】

【分析】本題考查生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞、生物多樣性，要求考生識記生態(tài)系統(tǒng)中信息的種類及

功能；識記生物多樣性的保護(hù)措施，能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確答題。

1、生態(tài)系統(tǒng)中信息的種類：

（1）物理信息：生態(tài)系統(tǒng)中的光、聲、溫度、濕度、磁力等，通過物理過程傳遞的信息，如蜘蛛

網(wǎng)的振動(dòng)頻率。

（2）化學(xué)信息：生物在生命活動(dòng)中，產(chǎn)生了一些可以傳遞信息的化學(xué)物質(zhì)，如植物的生物堿、有

機(jī)酸，動(dòng)物的性外激素等。

（3）行為信息：動(dòng)物的特殊行為，對于同種或異種生物也能夠傳遞某種信息，如孔雀開屏。

2、生物多樣性的保護(hù)：

（1）就地保護(hù)（自然保護(hù)區(qū)）：就地保護(hù)是保護(hù)物種多樣性最為有效的措施。

（2）易地保護(hù)：動(dòng)物園、植物園。

（3）利用生物技術(shù)對生物進(jìn)行瀕危物種的基因進(jìn)行保護(hù)。如建立精子庫、種子庫等。

（4）利用生物技術(shù)對生物進(jìn)行瀕危物種進(jìn)行保護(hù)。如人工授精、組織培養(yǎng)和胚胎移植等。

【解答】

A、將割裂的棲息地連接，去除地理隔離，這樣促進(jìn)了綠孔雀間的基因交流，A正確；

B、提高出生率是增加綠孔雀種群數(shù)量的重要途徑，B正確；

C、綠孔雀成年雄鳥在繁殖期為驅(qū)趕其他雄鳥發(fā)出的鳴叫聲，聲屬于物理形式，因此屬于物理信

息，C正確；

D、建立自然保護(hù)區(qū)屬于就地保護(hù)，是保護(hù)綠孔雀的有效措施，D錯(cuò)誤。

故選D。

25.【答案】C

【解析】解：A、生物多樣性包括基因（遺傳）多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性，A錯(cuò)誤：

B、濕地面積的不斷縮減使其蓄洪防旱的能力下降，體現(xiàn)了生物多樣性的間接價(jià)值，B錯(cuò)誤；

C、保護(hù)生物多樣性并不意味著禁止開發(fā)和