安徽省蚌埠市（新版）2024小學(xué)語文部編版單元測試(復(fù)習(xí))完整試卷（含答案）

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.看拼音，寫詞語。

bàngwǎnxióngmāoduìqíchuāngwàizhǎnxiàn

qíguàizhīdàobiǎndanyězhūqínglǎng

2、填空題（每題2分共5題）

1）.把下面加點字的拼音補充完整。

吹ch___風(fēng)鄉(xiāng)x___親窗___āng口柳l___樹

展___ǎn現(xiàn)有空k___肥皂___ào2）.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）“君子”在人們心目中往往是尊貴而高尚的形象，正如《論語》中寫道“_______，小人喻于利”說用君子更重道義。

（2）《自相矛盾）一文中，面對他人“以子之矛陷子之盾，何如”的疑問時，楚人無言以對，因為“_________，不可同世而立”。

（3）古人筆下，兒童是那樣天真活潑，聰慧可愛：“_______，短笛無腔信口吹”寫出了牧童悠閑自在吹笛的情景；“_______，也傍桑陰學(xué)種瓜”寫出了兒童學(xué)著大人種瓜的天真有趣；當孔君平指著楊梅取笑楊氏子“此是君家果”時，楊氏子脫口而出：“________”，他的機智有禮令人稱贊。

（4）古詩中的情感令人動容：陸游的“________，南望王師又一年”表現(xiàn)他渴望祖國統(tǒng)一的愛國情懷；孟郊的“_________，報得三春暉”表達了他感恩母親的真情；杜甫得知失地收復(fù)后十分欣喜，寫下“白日放歌須縱酒，___________”。3）.根據(jù)課文內(nèi)容和你的積累，填一填。

竹外桃花三兩枝，__________________________。

獨在異鄉(xiāng)為異客，__________________________。

日出江花紅勝火，__________________________。4）.日積月累。

（1）_______初，性本善，性_______，_______。

（2）舉頭望_______,低頭_________。

（3）早晨下雨當________，晚上下雨到________。

（4）《四個太陽》中，“我”畫了個______的太陽送給春天，因為春天是個_______的季節(jié)。

（5）走過荷塘，我看到剛剛露出水面的荷葉上立著一只蜻蜓，我想到了楊萬里的詩句：“________，_______?！?/p>

（6）爸爸常常告訴我：“‘讀書百遍，_________’，書反復(fù)地讀，就能明白其中的道理了?！?）.正確辨別同音字。（根據(jù)拼音寫出正確的漢字）[zhàng]保__________量[jì]_____然藥_____3、選擇題（每題2分共3題）

1）.下列句子中，標點符號運用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ?。A．賣泥塘嘍，賣泥塘！B．青蛙在泥塘邊豎起一塊牌子，上面寫著賣泥塘三個字。C．小鳥飛來說，這里缺點兒樹；蝴蝶飛來說，這里缺點兒花；小兔跑來說，這里還缺條路……D．他想：這么好的地方，自己住挺好的，為什么要賣掉呢？2）.下列句子中,標點符號運用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ．他對第一個坐下的同學(xué)說：“現(xiàn)在你看看那楊桃，像你平時看到的楊桃嗎？”B．倒不如說是五角星吧！C．我認認真真地看，老老實實地畫，自己覺得畫得很準確。D．老師和顏悅色地說：“大家發(fā)現(xiàn)了嗎，看的角度不同，楊桃的樣子也就不一樣。3）.下列人物和形象對應(yīng)不正確的一項是（）A．神農(nóng)——心系百姓B．夸父——挑戰(zhàn)權(quán)威C．精衛(wèi)——堅韌執(zhí)著4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.5.例：小鳥在枝頭鳴叫。小鳥在枝頭唱歌。小魚在水里游。_______________5、連線題（每題4分共2題）

1）.把意思相反的詞連在一起。

寒冷熱情喜歡粗心

前進后退簡單討厭

冷淡溫暖細心復(fù)雜2）.連一連，“嫦娥一號”和哪顆星星是朋友？

6、排序題（每題5分共2題）

1）.重新排列下面的句子。

()我的家就在這個村莊里。

()湖面上蕩著幾只小小的漁船。

()我的腳下是一片平坦的田野。

()小湖那邊的村莊掩隱在濃密的樹林里。

()小路不遠處有個平靜的小湖。

()一條筆直的小路從田野穿過。2）.給下列句子排序。

(

)扎好支架后，在上面和四周上紙，下面空著用來點火。

(

)先用竹條扎支架，爸爸在一旁提醒我，要把燈做得稍大些，以免火燒到紙罩。

(

)再在支架上面的橫梁中央綁上浸了酒精的棉球，孔明燈便制作完成了。

(

)星期天，我興致勃勃地找來材料，開始制作孔明燈。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷下列句子的說法是否正確。

1．楊氏之子回答的巧妙之處在于：一是說話有禮貌；二是沒有正面作答；三是將孔雀的“孔”與孔君平的“孔”聯(lián)系在一起；四是自己的話與孔君平的話異曲同工，巧妙作答。由此看出楊氏之子很聰明。(

)

2．《手指》介紹了五個手指的特點和作用，告訴我們?nèi)魏问挛锔饔袃?yōu)缺點。(

)

3．《童年的發(fā)現(xiàn)》中的“我”是一個天真單純、愛探究、學(xué)習(xí)不認真愛奇思妙想的孩子。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.古詩鑒賞。示兒死去元知萬事空,。,家祭無忘告乃翁。【注釋】①元：同“原”。②但：只。③悲：悲傷④九州：古代中國分為九州，所以常用九州指代中國。⑤同：統(tǒng)一⑥王師：指南宋朝廷的軍隊。⑦乃翁：老人自稱，指陸游自己。⑧北定：收復(fù)?！驹娨狻课冶緛碇溃斘宜篮?，人間的一切就都和我無關(guān)了；但唯一使我痛心的，就是我沒能親眼看到祖國的統(tǒng)一。因此，當大宋軍隊收復(fù)了中原失地的那一天到來之時，你們舉行家祭，千萬別忘把這好消息告訴你們的父親！1．請把詩句補充完整。

2．這首詩的作者是______________代的______________。

3．九州在詩中是指_________________，乃翁是指_____________________

4．作者希望“王師”是_____________________________________________。

5．詩中，臨終前，詩人的遺憾是（用原句回答）_____________________，詩人的遺恨是（用原句回答）______________________，詩人的遺愿是（用原句回答）_________________________。

6．這首詩表達了作者什么樣的情感？

________________________________________9、書面表達（每題10分共1題）

1）.習(xí)作

提示：疫情居家期間，每天都發(fā)生著不同的事情，有些是我們親身經(jīng)歷的，有些是看到的，還有些是聽說的。選一件印象最深的事寫下來。題目自擬，按一定順序?qū)懬宄?0、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀課內(nèi)選段，完成文后練習(xí)。精衛(wèi)填海炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于東海，溺而不返，故為精衛(wèi)，常銜西山之木石，以堙于東海。1．結(jié)合對古文的理解，把下面句子中畫橫線的部分換成合適的字詞。（填字母標號）

A．溺B．故C．堙D．少女

（1）夏天我們在水邊玩，要注意安全，嚴防被水淹沒事件發(fā)生。(

)

（2）炎帝的小女兒叫女娃。(

)

（3）晶晶生病了，因此今日不能做學(xué)校的領(lǐng)操員。(

)

（4）烏鴉叼來許多石塊，填塞在瓶子里。(

)

2．故事的主人公是___，精衛(wèi)填海的原因是___，精衛(wèi)填海的過程是____。（引用原文的話）

3．翻譯文中畫“﹏”的句子。

_________

4．下面幾則故事中，與“精衛(wèi)填?！钡木裣嗨频氖牵ǎ〢．八仙過海B．愚公移山C．嫦娥奔月D．女媧造人5．讀了這篇神話，你想對精衛(wèi)說些什么？

_____________11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.9.一雙腳上的修養(yǎng)①市圖書館離我家很近，每逢雙休日，我都會到圖書館的閱覽室去翻閱一些報紙和雜志。在我看來，這里的每一個人，都有著一定的層次和修養(yǎng)。②北方冬天的雪大，雪一下，許多麻煩就隨之而來了。走在街上，鞋上會粘滿臟雪，從天寒地凍的室外進入室內(nèi)。臟雪馬上就會化作污水。所以人走過的地方，往往會留下兩行黑乎乎的腳印。正是在一個雪天，我走進閱覽室時發(fā)現(xiàn)了異樣。屋子里多了一個擦地的女工，她看我進來，竟緊張地盯著我，手操托布，如臨大敵。我故作視而不見，可感覺告訴我，她正跟在我的身后，猛回頭，把她嚇了一跳，自己也嚇了一跳。吃驚于自己留下的那行腳印。在淡黃的地板上，顯得如此扎眼。而那個擦地女工，正在奮力擦抹。③坐到座位上，想著剛才的腳印，愧怍油然而生，再也無心看書了。閱覽室是一個開放的公共場所，來往進出的人很多。我注意到，每個進來的人都在犯著同我一樣的毛病，渾然不覺自己的雙腳正在惡作劇式地涂鴉著剛剛被擦干凈的地板。于是，那個女工就要不停地跟在進進出出的人后面，擦了再擦。不斷的踩踏與不斷地擦抹，似一場破壞與復(fù)原的拉鋸戰(zhàn)，在閱覽室里上演著，讓人心驚。漸漸地。那個疲于擦地的女工，已是額頭見汗。④不知過了多久，人才漸漸坐定了，擦地女工也得以有機會喘口氣、歇一歇，但就在這時，那扇門又被悄悄推開了，一個男人伸頭朝里面看看，似乎想進來，但又把頭縮了回去。不一會兒，兩扇門都被推開了。還是剛才那個男人，這次，他是肩扛一桶純凈水進來的。突然，一陣“沙、沙”的響聲，伴著送水男人走路的旋律，引起了所有人的注意。我開始從上向下打量他，老舊的棉帽子、綠大衣……最后我終于看到了他的雙腳，然后是驚異萬分。男人的每只腳上，竟然都套著一個塑料袋。他一走動，塑料袋就會發(fā)出“沙、沙”的響聲。因為套了塑料袋，所以他走過的地方?jīng)]有一點污跡，還是那樣干干凈凈的。我注意到，那個擦地的女工，站在那里表情復(fù)雜地盯著送水的男人，看他放好水，慢慢離開閱覽室。而當她再次轉(zhuǎn)過頭來，我發(fā)現(xiàn)她眼里竟有淚光涌現(xiàn)。⑤這個下雪的周日里，我沒有讀書，但我想到了“修養(yǎng)”這個詞。我想，修養(yǎng)并不是一個人比別人多認識一些字、多讀了幾本書：或是一個人了解《紅樓夢》的情節(jié)、會背莎士比亞的一些名句，修養(yǎng)應(yīng)該是在一個人舉手投足的細節(jié)中體現(xiàn)，就像那個送水工，懂得在雪天里，進入室內(nèi)之前用塑料袋把兩只腳都套上。

(1)第三自然段劃線句子中的錯字是_____，正確的應(yīng)該是_____。

(2)送水工的修養(yǎng)表現(xiàn)在哪些細節(jié)中？請從第4自然段中找出相關(guān)語句，用波浪線畫出。

(3)女工眼里為什么竟會淚光涌現(xiàn)？表達了作者對送水工怎樣的情感？

(4)本文對于“修養(yǎng)”的觀點是什么？作者用哪兩個事例進行對比說明？12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.給加點字選擇正確的讀音，打“√”。

北邊（běipěi）蓮花（liánnián）正反（zhènzhènɡ）

男女（nǔnǚ）春天（cūnchūn）青蛙（qīnqīnɡ）

腳尖（jānjiān）開關(guān)（kuānɡuān）冬天（dēnɡdōnɡ）2）.我會按要求填。

zheifyuanengmyin