大學(xué)生就業(yè)意向范文簡短第1篇大學(xué)生就業(yè)意向范文簡短第1篇自我分析：

本人性格有點(diǎn)內(nèi)向，待人熱情、真誠。工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動，能吃苦耐勞。

回首四年的大學(xué)校園生活生涯和專業(yè)實(shí)訓(xùn)生活，有渴望、有追求、有成功也有失敗，通過這四年的大學(xué)生活，我成長了很多。在即將畢業(yè)之時，我對自己這四年來的收獲和感受作一個小結(jié)，并以此為我今后行動的指南。

在學(xué)習(xí)方面，我覺得大學(xué)生的首要任務(wù)還是學(xué)好專業(yè)的文化知識，可為以后工作打下基礎(chǔ)的，所以在學(xué)習(xí)上我踏踏實(shí)實(shí)，一點(diǎn)也不放松。一份耕耘一分收獲，

英語、計算機(jī)等方面的等級考試已達(dá)標(biāo)。

在生活中，我最大的特點(diǎn)是誠實(shí)守信，熱心待人。由于平易近人待人友好，所以一直以來與同學(xué)相處甚是融洽，和同學(xué)團(tuán)結(jié)一致。四年的大學(xué)生活是我人生中美好的回憶，同學(xué)們就像兄弟姐妹，我們一起學(xué)習(xí)，一起娛樂，互幫互助，和睦的相處。集體的生活使我了解到要主動去體諒別人和關(guān)心別人，也使我變得更加地獨(dú)立。大學(xué)校園就是一個大家庭。在這個大家庭中，生活需要自己來勾畫，不一樣的方式就有不一樣的人生。

作為一名即將畢業(yè)的大學(xué)生，我深知三年的大學(xué)生活所奠定的只是走向社會的基礎(chǔ)，在未來我將面對很多的挑戰(zhàn)。但我會以實(shí)力和熱誠的心面對這些挑戰(zhàn)，

從中吸取經(jīng)驗(yàn)，豐富自我，從而更好的實(shí)現(xiàn)人自己在這個社會上的人生價值。

在這將揮手告別的美好大學(xué)生活和踏上社會征途的時候，我整軍待發(fā)，將以飽滿的熱情、堅定的信心、高度的責(zé)任感去迎接每一個新的挑戰(zhàn)，攀登新的高峰。

大學(xué)生就業(yè)意向范文簡短第2篇近幾年來，隨著高校的持續(xù)擴(kuò)招，高等教育已經(jīng)逐漸從精英教育向大眾教育發(fā)展，大學(xué)生的就業(yè)形勢日漸嚴(yán)峻。大學(xué)生的就業(yè)問題已在社會上引起廣泛的關(guān)注，為了更好地了解畢業(yè)生的擇業(yè)意向和就業(yè)心態(tài)，更有效地進(jìn)行就業(yè)指導(dǎo)，我們特進(jìn)行了本次的調(diào)研。本次調(diào)查問卷一共在洛陽師范學(xué)院學(xué)院發(fā)放100份，其中回收的有效問卷共92份，問卷有效率為92%。問卷回收后，我們小組四個成員，分別進(jìn)行了數(shù)據(jù)的整理、處理和分析。

通過本次調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)大部分同學(xué)認(rèn)為求職成功的關(guān)鍵因素是個人的知識和實(shí)踐能力但同時卻有的同學(xué)認(rèn)為自己最欠缺的素質(zhì)是相關(guān)工作或?qū)嵙?xí)經(jīng)驗(yàn)?？梢?，我們目前大學(xué)生處在一個很尷尬的能力缺失的境地。其實(shí)，通過調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)其實(shí)很多平日里就早做準(zhǔn)備，認(rèn)真學(xué)習(xí)提升自己的同學(xué)，對自己以后的就業(yè)還是很樂觀的。所以，我們認(rèn)為就業(yè)難，難在很多同學(xué)在大學(xué)里并沒有對自己進(jìn)行過規(guī)劃，虛度了大好青春，等到畢業(yè)之際才意識到自己學(xué)無所成，從而對自己求職缺乏信心。因此，我們同學(xué)應(yīng)早做準(zhǔn)備，在校加強(qiáng)專業(yè)知識技能的提升，充分利用假期參加社會實(shí)踐，提升自己的實(shí)踐能力，也在鍛煉中學(xué)會與人交往，早日融入社會。

目前，隨著高等教育的大眾化，大學(xué)生不再是高高在上的天之驕子。我們大學(xué)生要從實(shí)際出發(fā)拋棄“社會精英”的情結(jié)，樹立大眾化的就業(yè)觀。通過調(diào)查，我們可以看到很多大學(xué)生還是熱衷與到東部沿海發(fā)達(dá)地區(qū)、內(nèi)地大城市就業(yè)，傾向于在國家機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位工作。然而，以上地區(qū)、單位僧多粥少，失業(yè)也就在所難免，于是才會出現(xiàn)目前的結(jié)構(gòu)性失業(yè)。我們發(fā)現(xiàn)，其實(shí)在我國經(jīng)濟(jì)迅速騰飛的進(jìn)程中，小城市、鄉(xiāng)鎮(zhèn)等地急需人才，小型企業(yè)、私人企業(yè)都求賢若渴。因而，我們大學(xué)生如果能切實(shí)的改變自身觀念，樹立基層意識，相信就業(yè)還是不會很難的。

各級政府部門要采取有效措施掃除體制性障礙。對于那些有礙于學(xué)生就業(yè)的政策、制度等要逐步取消。要放開畢業(yè)生就業(yè)過程中的種種政策限制，加強(qiáng)部門之間的協(xié)調(diào)與溝通，積極疏通就業(yè)渠道。在戶口、檔案管理和勞動保險等方面給予相應(yīng)配套的社會保障。提供優(yōu)惠政策，鼓勵大學(xué)畢業(yè)生到農(nóng)村和西部地區(qū)就業(yè)，不斷深化改革，完善就業(yè)市場。政府應(yīng)出臺政策鼓勵大學(xué)生自己創(chuàng)業(yè)，設(shè)立大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基地，并為創(chuàng)業(yè)大學(xué)生提供專業(yè)指導(dǎo)、法律咨詢、市場分析等服務(wù);對自主創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生在審批手續(xù)、金融貸款、工商登記、稅收等方面予以特殊優(yōu)惠。

小組負(fù)責(zé)人：熊杰

調(diào)查計劃：光旭敏、翟媛媛

調(diào)查小組：胡雯茜、劉研、張晨

調(diào)查問卷設(shè)計：熊杰

調(diào)查數(shù)據(jù)統(tǒng)計：梁曉夢、孟璠

調(diào)查分析：王亞飛

調(diào)查報告：熊杰

大學(xué)生就業(yè)意向范文簡短第3篇甲方：

乙方：

身份證號碼：

由學(xué)生和用人單位雙方協(xié)商確定。不少單位為了“留住”學(xué)生，指定高額違約金，以此約束學(xué)生。學(xué)生可在協(xié)商中力爭將違約金降到最低，通常違約金不得超過5000元。

所在學(xué)校、院系：

報到時未取得畢業(yè)資格;經(jīng)體檢未達(dá)到國家規(guī)定的行業(yè)從業(yè)人員健康標(biāo)準(zhǔn)的;提供的自薦材料內(nèi)容存在弄虛作假行為。

緊急聯(lián)系人：

鑒于乙方已進(jìn)入實(shí)習(xí)期但尚未畢業(yè)，乙方作為實(shí)習(xí)生在甲方處實(shí)習(xí)，甲乙雙方經(jīng)友好協(xié)商，達(dá)成如下協(xié)議：

一、實(shí)習(xí)崗位

1、甲方為乙方提供實(shí)習(xí)崗位，并根據(jù)實(shí)習(xí)進(jìn)程安排對乙方進(jìn)行培訓(xùn)。

2、乙方應(yīng)服從甲方安排，按照實(shí)習(xí)崗位要求進(jìn)行培訓(xùn)。實(shí)習(xí)生主要工作包括以下內(nèi)容：

在培訓(xùn)部接受培訓(xùn)和實(shí)習(xí)工作

目標(biāo)：融入公司文化，掌握培訓(xùn)部全面運(yùn)營流程，從學(xué)校人轉(zhuǎn)變?yōu)槁殬I(yè)人。提高產(chǎn)品專業(yè)技能，熟悉客戶心理，熟知部門業(yè)務(wù)流程。

目標(biāo)：具備獨(dú)立完成項目工作的能力，具備培訓(xùn)部門所要求的工作技能。

3、乙方實(shí)習(xí)期間應(yīng)遵守甲方規(guī)章制度。

二、實(shí)習(xí)期限、實(shí)習(xí)期間工資

在實(shí)習(xí)期間，如乙方通過甲方的實(shí)習(xí)考核，甲方將從____年7月1日(乙方正式畢業(yè))起與乙方簽訂正式勞動合同。

1、甲乙雙方約定的實(shí)習(xí)期限為：自__年__月__日起至__年__月__日終止。

2、乙方在甲方實(shí)習(xí)期間，甲方將按照工作報酬標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放給乙方，報酬將按月發(fā)放。

3、在實(shí)習(xí)期間，如乙方通過甲方的實(shí)習(xí)考核，甲方將從____年7月1日(乙方正式畢業(yè))起與乙方簽訂正式勞動合同。

4、乙方保證按上述實(shí)習(xí)期限完成實(shí)習(xí)任務(wù)。

三、實(shí)習(xí)終止及提前終止

1、本協(xié)議期滿即為終止。

經(jīng)甲、乙雙方協(xié)商，通過甲方學(xué)生與乙方雙向選擇，乙方初步面試考核合格，錄用甲方學(xué)生到乙方進(jìn)行頂崗實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)成績合格者乙方錄用安排就業(yè)。為了確保甲方學(xué)生順利實(shí)習(xí)、就業(yè)和乙方各項工作正常進(jìn)行，維護(hù)雙方的權(quán)益，特簽訂如下協(xié)議，以資信守。

2、本協(xié)議期間，如乙方不能通過甲方的階段性考核，本協(xié)議將自動解除，乙方不再作為甲方實(shí)習(xí)生在甲方實(shí)習(xí)。

3、如乙方違反甲方規(guī)章制度，或無正當(dāng)理由脫離實(shí)習(xí)崗位，甲方有權(quán)解除本協(xié)議，且不需要提前通知。

四、其他未盡事宜及補(bǔ)充條款

就學(xué)校而言，用人單位往往將畢業(yè)生違約行為認(rèn)為是學(xué)校的管理不嚴(yán)，從而影響學(xué)校和用人單位的長期合作關(guān)系。

本協(xié)議未盡事宜，由甲、乙雙方協(xié)商訂立補(bǔ)充條款解決。

五、協(xié)議生效

本協(xié)議一式兩份，甲、乙雙方各執(zhí)一份，自甲、乙雙方簽字之日起生效。

甲方(簽字/蓋章)：

乙方(簽字/蓋章)：

__年__月__日__年__月__日

大學(xué)生就業(yè)意向范文簡短第4篇《廣東省普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)推薦表》（以下簡稱“就業(yè)推薦表”）和《普通高等學(xué)校畢業(yè)生、畢業(yè)研究生就業(yè)協(xié)議書》（以下簡稱“就業(yè)協(xié)議書”）是畢業(yè)生在擇業(yè)過程中必需的重要文本。為規(guī)范我院就業(yè)推薦表和就業(yè)協(xié)議書的管理工作，特制定本規(guī)定。

就業(yè)推薦表的管理

第一條就業(yè)推薦表由廣東省高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中心統(tǒng)一印制。就業(yè)推薦表是學(xué)校向用人單位推薦畢業(yè)生，證明持有者屬于國家計劃內(nèi)應(yīng)屆畢業(yè)生的書面材料。

第二條就業(yè)推薦表由學(xué)院學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中心于每年10月份根據(jù)各系畢業(yè)生資格審查通過后的人數(shù)發(fā)放，國家統(tǒng)招非定向應(yīng)屆畢業(yè)生每生限發(fā)一份。

第三條畢業(yè)生應(yīng)認(rèn)真、如實(shí)填寫就業(yè)推薦表中的相關(guān)內(nèi)容。第四條各系負(fù)責(zé)審查就業(yè)推薦表中的相關(guān)內(nèi)容，并根據(jù)學(xué)生的實(shí)際表現(xiàn)出具院系推薦意見并加蓋本系公章后，統(tǒng)一交學(xué)院學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中心統(tǒng)一出具學(xué)校推薦意見并加蓋公章。

第五條畢業(yè)生必須慎重使用就業(yè)推薦表。就業(yè)推薦表可以復(fù)印，復(fù)印件不具有法律效力。畢業(yè)生求職時，可以將復(fù)印件交給用人單位，當(dāng)雙方達(dá)成求職意向后，方可將原件交給用人單位。

第六條畢業(yè)生不得涂改已經(jīng)蓋有公章的就業(yè)推薦表。

就業(yè)協(xié)議書的管理

第八條就業(yè)協(xié)議書由廣東省高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中心統(tǒng)一印制。就業(yè)協(xié)議書是畢業(yè)生就業(yè)之前規(guī)范畢業(yè)生和用人單位的權(quán)利和義務(wù)，保障畢業(yè)生和用人單位相關(guān)利益的書面材料，具有相應(yīng)的法律效力，經(jīng)學(xué)院鑒證有效的就業(yè)協(xié)議書將作為編制就業(yè)方案的依據(jù)。

第九條我院畢業(yè)生就業(yè)時與用人單位簽訂的就業(yè)協(xié)議必須使用學(xué)院統(tǒng)一發(fā)放的《普通高等學(xué)校畢業(yè)生、畢業(yè)研究生就業(yè)協(xié)議書》。

第十條就業(yè)協(xié)議書采取條形碼管理的形式。每份就業(yè)協(xié)議書配備一份條形碼，條形碼由學(xué)院學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中心印制，條形碼中包括學(xué)生的姓名、專業(yè)、學(xué)號。

第十一條就業(yè)協(xié)議書由各系負(fù)責(zé)就業(yè)工作老師保存，畢業(yè)生使用時方可發(fā)放。

第十二條為維護(hù)就業(yè)協(xié)議書的嚴(yán)肅性，每個畢業(yè)生只能持有一份就業(yè)協(xié)議書。復(fù)印、自制協(xié)議書無效，姓名欄涂改無效，用人單位簽章欄涂改無效。

第十三條畢業(yè)生與用人單位經(jīng)雙向選擇達(dá)成就業(yè)意向后方可領(lǐng)取就業(yè)協(xié)議書，各系在畢業(yè)生領(lǐng)取就業(yè)協(xié)議書時需登記《畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書簽領(lǐng)表》，并將該畢業(yè)生的條形碼粘貼到協(xié)議書左上角或右上角。未粘貼條形碼或條形碼信息與協(xié)議書信息不一致的就業(yè)協(xié)議書，學(xué)院學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中心不予以鑒證。

第十四條就業(yè)協(xié)議書中的個人信息由學(xué)生本人填寫。

第十五條就業(yè)協(xié)議書必須填寫清晰，單位名稱必須與單位的公章一致，不要簡寫、誤寫或?qū)憚e名。

第十六條用人單位用人指標(biāo)須經(jīng)上級主管部門同意的，則應(yīng)報上級主管部門批準(zhǔn)并在就業(yè)協(xié)議書相關(guān)簽章欄中加蓋公章。北京、上海、天津、廣州、深圳、珠海、寧波、青島、大連等地的單位還需所在市人事局加蓋公章或填寫單獨(dú)的審批表或接收函。

大學(xué)生就業(yè)意向范文簡短第5篇甲方(用人單位)：

乙方(畢業(yè)生)：

甲、乙雙方通過供需見面、雙向選擇，達(dá)成如下協(xié)議：

一、甲方已如實(shí)向乙方介紹本單位情況，以及擬安排乙方工作崗位情況，并通過對乙方的了解、考核，同意錄用乙方。乙方已如實(shí)向甲方介紹本人的情況，并通過對甲方的了解，愿意到甲方就業(yè)并在約定期限內(nèi)簽署高校三方就業(yè)協(xié)議。

二、甲方為乙方提供的工作條件、勞動保護(hù)、勞動報酬及福利應(yīng)符合國家有關(guān)規(guī)定。

三、乙方到甲方所屬單位報到(簽訂勞動合同)時，必須取得畢業(yè)證及學(xué)位證，否則，甲方不予錄用。

四、三方就業(yè)協(xié)議簽定時間：乙方最遲于20xx年12月31日前與甲方簽訂三方就業(yè)協(xié)議，否則視為乙方自動放棄。甲方在收到乙方就業(yè)協(xié)議后，15個工作日內(nèi)將經(jīng)甲方蓋章后的三方就業(yè)協(xié)議反饋給乙方。

五、違約責(zé)任

鑒于甲方在招聘過程中的招聘成本支出，乙方在簽訂本協(xié)議后，出現(xiàn)以下情況視為違約，并向?qū)?/p>