第第頁(yè)小學(xué)兒童節(jié)教案（匯編7篇）小學(xué)兒童節(jié)教案第1篇1創(chuàng)設(shè)情境讓同學(xué)體驗(yàn)，引導(dǎo)同學(xué)積極討論，自動(dòng)表現(xiàn)，英勇地發(fā)表本身的看法。同時(shí)培育同學(xué)學(xué)會(huì)傾聽(tīng)別人的看法，并會(huì)補(bǔ)充本身的看法。2、能以“六一”兒童節(jié)的慶?；顒?dòng)為話題進(jìn)行口語(yǔ)交際，并在口語(yǔ)交際中做到講文明、有禮貌。1、激發(fā)同學(xué)表達(dá)的愛(ài)好和自信，感受交流、合作的樂(lè)趣2、同學(xué)能在交流的過(guò)程中，把本身的設(shè)想說(shuō)清楚，對(duì)于感愛(ài)好的一方面，能說(shuō)得更實(shí)在些。創(chuàng)設(shè)情景，感情朗讀，角色移位等。一、問(wèn)題導(dǎo)入2分鐘口語(yǔ)交際：怎么過(guò)“六一”兒童節(jié)讀題，明確要求創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)交際欲望，引導(dǎo)積極討論要求：英勇發(fā)表本身的看法，舉止文明，態(tài)度自然，語(yǔ)言清楚明白。二、預(yù)習(xí)交流（自主學(xué)習(xí)）7分鐘1、創(chuàng)設(shè)情境1：a、播放錄像，情境引入。（播放一段幼兒園小伙伴慶“六一”活動(dòng)的錄像）小伙伴們?cè)谧鍪裁?？他們?yōu)槭裁催@么歡樂(lè)？b、點(diǎn)撥啟發(fā)，回憶過(guò)去。上幼兒園的時(shí)候，你是怎么過(guò)“六一”兒童節(jié)的？把你過(guò)得最快樂(lè)的“六一”節(jié)的情況跟大伙交流交流。以“我是優(yōu)秀解說(shuō)員”的方式進(jìn)行。把過(guò)“六一”節(jié)的照片呈現(xiàn)給大家看，并介紹當(dāng)時(shí)的情景，讓大家共享歡樂(lè)。其他同學(xué)對(duì)他的解說(shuō)做出評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)要求：態(tài)度大方，語(yǔ)句完整，語(yǔ)言清楚明白。如達(dá)到要求，評(píng)為“優(yōu)秀解說(shuō)員”。三、互動(dòng)合作（24分鐘）2、創(chuàng)設(shè)情境2：a、播放本校今年“六一”活動(dòng)的錄像或投影片，向同學(xué)介紹大哥哥、大姐姐“六一”節(jié)活動(dòng)的內(nèi)容。引導(dǎo)同學(xué)說(shuō)說(shuō)小學(xué)的第一個(gè)“六一”節(jié)準(zhǔn)備怎樣度過(guò)。b、說(shuō)說(shuō)本身準(zhǔn)備怎樣過(guò)小學(xué)階段的第一個(gè)“六一”節(jié)，讓大家參謀參謀，看看設(shè)計(jì)方案行不行。再回家跟父親媽媽說(shuō)一說(shuō)。四、課堂總結(jié)3分鐘討論：1、小組討論。2、派代表進(jìn)行班級(jí)匯報(bào)。3、小組匯報(bào)，全班交流。評(píng)議哪一小組提議好而且可行五、鞏固拓展（練習(xí)檢測(cè)）4分鐘4、四人一組，合作設(shè)計(jì)小學(xué)第一個(gè)“六·一”兒童節(jié)的活動(dòng)方案。5、各組派代表公布本組的活動(dòng)方案。6、把優(yōu)秀的活動(dòng)方案放入班級(jí)記錄袋中六總結(jié)小伙伴，“六一”國(guó)際兒童節(jié)是我們本身的節(jié)日，這節(jié)課我們本身動(dòng)腦去想，本身動(dòng)手去做，設(shè)計(jì)出我們心里最充足的“六一”兒童節(jié)計(jì)劃來(lái)。再過(guò)幾天就是“六一”國(guó)際兒童節(jié)，老師和你們一樣期望著“六一”立刻就到。到那天，老師希望每位同學(xué)能參加到我們活動(dòng)中來(lái)，讓小同學(xué)活的第一個(gè)“六一”兒童節(jié)過(guò)得精彩，過(guò)得有意義。反思：口語(yǔ)交際是人與人之間使用語(yǔ)言往來(lái)接觸。為了使孩子們?cè)谏钪心芨玫亟涣?，提高交際本領(lǐng)，故開(kāi)設(shè)了口語(yǔ)交際課。小同學(xué)的交際面很窄，重要是在學(xué)校與家庭之間，而在校生活又占據(jù)了同學(xué)們生活的重要內(nèi)容。因此我們要充分利用教育資源，使同學(xué)在與同學(xué)之間，與老師之間的交往中把握較強(qiáng)的交際本領(lǐng)。1、趣為先：愛(ài)好是最好的老師，只有在愛(ài)好盎然中才能讓同學(xué)說(shuō)的欲望，想與人交流的欲望得以充分的發(fā)揮。《怎么過(guò)“六一”兒童節(jié)》這個(gè)題目同學(xué)很感愛(ài)好，因而一節(jié)課充分歡快的笑聲。無(wú)論是老師激趣，同學(xué)回憶幼兒園過(guò)“六一”情景，評(píng)獎(jiǎng)優(yōu)秀解說(shuō)員，還是交流本身設(shè)計(jì)的“六一”活動(dòng)，評(píng)比最佳策劃者。同學(xué)無(wú)不處在一種寬松、民主、合作的氛圍中。2、實(shí)落后：讓同學(xué)通過(guò)本身設(shè)計(jì)交流，最后產(chǎn)生的“六一”大策劃，假如僅僅只是為上好一節(jié)口語(yǔ)交際課，那就輕視了同學(xué)內(nèi)心的感受。同學(xué)愛(ài)好盎然地參加其中，老師和同學(xué)互動(dòng)、生生互動(dòng)交流，就是希望本身的策劃被接受，得以落實(shí)。老師適時(shí)的把同學(xué)的策劃進(jìn)行整合。小學(xué)兒童節(jié)教案第2篇１、引導(dǎo)同學(xué)把握和運(yùn)用“減一筆”、加一筆”“加兩筆”三種識(shí)字方法，認(rèn)得“廠”“甲”等五個(gè)生字。２、會(huì)讀詞語(yǔ)，理解詞語(yǔ)含義。３、讀準(zhǔn)“主”“祖”等六個(gè)字的字音。４、嫻熟地讀背兒歌，讀郵對(duì)祖國(guó)的酷愛(ài)之情。５、說(shuō)一說(shuō)怎樣過(guò)“六·一”兒童節(jié)，體驗(yàn)過(guò)“六·一”兒童節(jié)的歡樂(lè)。把握和運(yùn)用三種識(shí)字方法，認(rèn)得五個(gè)生字，會(huì)讀字詞會(huì)讀背兒歌。２課時(shí)。１、搜集過(guò)“六·一”時(shí)的照片。２、祖國(guó)各地景色課件。一、我的發(fā)覺(jué)：１、同學(xué)自由讀，想一想你發(fā)覺(jué)了什么？２、同桌互聽(tīng)互讀，說(shuō)出本身的發(fā)覺(jué)。３、指名讀，說(shuō)說(shuō)三組字各有什么規(guī)律，你是怎么發(fā)覺(jué)的？（同學(xué)回答的同時(shí)，老師利用課件出示“一筆”“加一筆”“加兩筆”三種識(shí)字方法。）４、以小組為單位，利用三組字的規(guī)律自編兒歌，在編兒歌的過(guò)程中識(shí)記生字。５、選出優(yōu)秀兒歌讀一讀，在讀兒歌過(guò)程中識(shí)記生字。二、日積月累：１、我會(huì)讀⑴自由讀，不認(rèn)得的字請(qǐng)教同桌。⑵分小組開(kāi)火車讀，看哪組讀得又快又好。⑶自由選詞說(shuō)話。２、我會(huì)連⑴自由練讀，讀準(zhǔn)平、翹舌音。⑵同桌互聽(tīng)，矯正讀音。⑶動(dòng)筆連線。３、讀讀背背⑴老師范讀，注意聽(tīng)清“祖”“嶺”“盛”的讀音。⑵自由練讀，借助拼音讀準(zhǔn)兒歌。⑶老師出示祖國(guó)各地景色課件，同學(xué)邊看邊解說(shuō)讀。⑷同學(xué)一邊看課件，一邊跟背。⑸以解說(shuō)員方式背誦。⑹全班齊背。三、全課小結(jié)小學(xué)兒童節(jié)教案第3篇引導(dǎo)思想：為了讓孩子們歡樂(lè)地度過(guò)本身美好的節(jié)日六一國(guó)際兒童節(jié)，豐富學(xué)校文化生活，激發(fā)少年兒童對(duì)藝術(shù)的愛(ài)好喜好，加強(qiáng)酷愛(ài)黨、酷愛(ài)祖國(guó)、酷愛(ài)人民的品德教育，推動(dòng)我校素養(yǎng)教育的進(jìn)一步進(jìn)展，學(xué)校決議結(jié)合六一兒童節(jié)的慶祝活動(dòng)，以藝術(shù)、盛會(huì)相結(jié)合的形式組織這次大隊(duì)會(huì)；并邀請(qǐng)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)名人做嘉賓，體現(xiàn)社會(huì)各界人士對(duì)少年兒童的關(guān)懷。隊(duì)會(huì)主題：幸福的節(jié)日難忘的童年隊(duì)會(huì)目標(biāo)：激發(fā)少年兒童對(duì)藝術(shù)的愛(ài)好喜好，推動(dòng)我校素養(yǎng)教育的進(jìn)一步進(jìn)展；體現(xiàn)黨的關(guān)懷、祖國(guó)的偉大、人民的可愛(ài)以及少年兒童對(duì)童年幸福生活、對(duì)母校的難忘。隊(duì)會(huì)形式：學(xué)校盛會(huì)隊(duì)會(huì)準(zhǔn)備：紅領(lǐng)巾（20條以上，專為輔導(dǎo)員老師及嘉賓佩戴）標(biāo)語(yǔ)、隊(duì)旗、彩旗、音響設(shè)備、音響管理技術(shù)員、錄音帶（《迎賓曲》《少先隊(duì)隊(duì)歌》《讓我們蕩起雙槳》、文藝節(jié)目伴奏磁帶等）、文藝節(jié)目（聲樂(lè)、器樂(lè)、相聲、舞蹈等10個(gè)以上）、文藝節(jié)目總導(dǎo)演一名、副導(dǎo)演數(shù)名、少年鼓號(hào)隊(duì)、旗手、開(kāi)幕詞、少先隊(duì)代表獻(xiàn)詞、小主持人（男女生各一名）、三好同學(xué)代表發(fā)言、老師代表發(fā)言、校長(zhǎng)講話、閉幕詞等。隊(duì)會(huì)禮儀：隊(duì)歌、隊(duì)禮、紅領(lǐng)巾隊(duì)會(huì)內(nèi)容：1.領(lǐng)導(dǎo)入席：（小主持人男）：同學(xué)們，老師們，觀眾伙伴們：大家好!今日我們又迎來(lái)了一年一度的六一國(guó)際兒童節(jié)，我們的慶?；顒?dòng)立刻就要開(kāi)始了，現(xiàn)在我們以熱誠(chéng)的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)入席!（播放迎賓曲）2.獻(xiàn)紅領(lǐng)巾：（小主持人女）：下面由少先隊(duì)員代表向各位領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓獻(xiàn)紅領(lǐng)巾。（播放迎賓曲）3.宣布開(kāi)會(huì)：（大隊(duì)輔導(dǎo)員老師）：現(xiàn)在宣布：團(tuán)泊中心校xxxx年慶祝六一國(guó)際兒童節(jié)大會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!（鼓號(hào)齊奏第1套）今日和我們一起慶祝節(jié)日的有：等各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，我們還邀請(qǐng)了做嘉賓，現(xiàn)在我們以熱誠(chéng)的掌聲對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)的光臨表示歡迎和感謝!程序：1.出旗：（小主持人男）：現(xiàn)在進(jìn)行第一項(xiàng)，少先隊(duì)出旗。（鼓號(hào)齊奏第3套）2.唱隊(duì)歌：（小主持人女）：現(xiàn)在進(jìn)行第二項(xiàng)，唱隊(duì)歌。（播放少先隊(duì)隊(duì)歌，全員隨唱）3.表彰先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人：（小主持人男）：現(xiàn)在進(jìn)行第三項(xiàng)，表彰先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人。下面由大隊(duì)輔導(dǎo)員老師宣讀本學(xué)年度先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人名單。4.組織頒獎(jiǎng)儀式：（略）5.大會(huì)發(fā)言：（小主持人女）：現(xiàn)在進(jìn)行第五項(xiàng)，大會(huì)發(fā)言。（略）（1）（小主持人男）：下面由，少先隊(duì)員代表向大會(huì)獻(xiàn)詞最新小學(xué)六一兒童節(jié)主題班會(huì)教案最新小學(xué)六一兒童節(jié)主題班會(huì)教案。（略）（2）（小主持人女）：下面是，三好同學(xué)代表發(fā)言。（略）（3）（小主持人男）：下面請(qǐng)老師代表發(fā)言。（略）6.校長(zhǎng)講話：（小主持人女）：現(xiàn)在進(jìn)行第六項(xiàng)，請(qǐng)xx校長(zhǎng)講話。（略）7.與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)講話：（小主持人男）：現(xiàn)在進(jìn)行第七項(xiàng)，與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)講話。下面請(qǐng)（略）8.呼號(hào)：（志小主持人男）：現(xiàn)在進(jìn)行第八項(xiàng)，呼號(hào)!全體立正，下面由輔導(dǎo)員老師帶領(lǐng)我們呼號(hào)9.退旗：（小主持人女）：現(xiàn)在進(jìn)行第九項(xiàng)，退旗（鼓號(hào)齊奏第4套）10.演出文藝節(jié)目：（小主持人男）：下面進(jìn)行第十項(xiàng)，演出文藝節(jié)目。請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓到觀眾席就座（文藝節(jié)目開(kāi)始過(guò)程略）11.閉會(huì)：（1）（小主持人女）：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們，同學(xué)們，我們準(zhǔn)備的文藝節(jié)目向大家匯報(bào)完畢最新小學(xué)六一兒童節(jié)主題班下面請(qǐng)少先隊(duì)員代表致閉幕詞。（2）附：隊(duì)會(huì)閉幕詞：男：帶著六月的鮮花，披著六月的陽(yáng)光，在這歡樂(lè)的日子里，我們舞蹈，我們歡唱；展望將來(lái)的一切，我們更加珍惜美好的六月，女：六月，是童年的搖籃，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)，是撫養(yǎng)教育我們的沃土，是照射我們的太陽(yáng)，今日我們擁抱美好的六月，明天再創(chuàng)六月的輝煌!男：新世紀(jì)的太陽(yáng)是我們的；女：新世紀(jì)的鮮花是我們的。男：成長(zhǎng)在祖國(guó)的懷抱里，我們特別幸福；女：成長(zhǎng)在黨的陽(yáng)光下，我們朝氣蓬勃。男：一年一個(gè)音符，一年一級(jí)臺(tái)階，多么歡樂(lè)的童年生活，多么歡樂(lè)的六一。女:六.一，一年一次，象小船，在時(shí)間的大海里，靜靜地飄泊。男:六.一，一年一次，象蝴蝶，在歲月的蝴蝶泉，翩翩地飛過(guò)。女：同學(xué)們,拉住小船，捉住蝴蝶，莫讓大好的年華虛渺地度過(guò)。合：由衷感謝老師、家長(zhǎng)及與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓和我們一起度過(guò)這歡樂(lè)的節(jié)日，感謝您們對(duì)我們的關(guān)懷，和培育!合：今日我們相聚在這里，明天我們要共建偉大的祖國(guó)。親愛(ài)的同學(xué)們、叔叔阿姨們，放飛我們的希望吧，我們堅(jiān)信明天更美好!（3）音響播放：《讓我們蕩起雙槳》小學(xué)兒童節(jié)教案第4篇兒童節(jié)是全世界兒童共同期盼的節(jié)日，是孩子們放松心情、最歡快的日子，也是老師和家長(zhǎng)向孩子表達(dá)祝福的日子。今年的“六一”我們林幼小班組將圍繞“讓孩子與孩子、孩子與老師充分融入到‘樂(lè)與‘動(dòng)中享受歡樂(lè)，呈現(xiàn)自我?！币浴皻g天喜地慶六一、靈動(dòng)場(chǎng)地隱秘餐”為主題開(kāi)展活動(dòng)。通過(guò)開(kāi)展“我的隱秘野餐”慶祝六·一活動(dòng)，積極創(chuàng)設(shè)更多的機(jī)會(huì)，讓每一個(gè)孩子都能自主、自由、自信地與同伴交往，找到屬于本身的亮點(diǎn)，以點(diǎn)帶面，使每個(gè)孩子的個(gè)性得到飛揚(yáng)，潛能得到充分的發(fā)揮，讓孩子在“靈動(dòng)游戲場(chǎng)”中獲得更多的歡樂(lè)，通過(guò)這樣的活動(dòng)向家長(zhǎng)、社會(huì)呈現(xiàn)林幼孩子的“六一”活動(dòng)，進(jìn)一步塑造林幼靈動(dòng)的美好形象。為了這一天能讓孩子們高興幸福地度過(guò)，我們小班教研組的全體老師經(jīng)過(guò)多次商討，1.創(chuàng)設(shè)一系列具有情境式的隱秘場(chǎng)地；2.家長(zhǎng)搭配，幼兒每人可帶一件心愛(ài)的玩具和適量零食；在屬于孩子的日子里，放手讓每一位孩子交伙伴、玩玩具、吃好吃的，在玩樂(lè)中學(xué)會(huì)共享、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)互助，讓林幼一百三十多位小班孩子共同度過(guò)一個(gè)難忘、幸福的六一兒童節(jié)。情境式隱秘場(chǎng)所1.“娃娃童話王國(guó)”場(chǎng)地：搖馬棚+滑滑梯下（東）材料：地墊3張；娃娃若干。2.“神秘的蒙古包”場(chǎng)地：最東面水泥地材料：帳篷2個(gè)；地墊2張。3.“有趣味的汽車城”場(chǎng)地：東面車棚材料：地墊4張；大汽車若干。4.“歡快大本營(yíng)”場(chǎng)地：大庭院材料：竹林、汽艇、蚊帳、帳篷等?；顒?dòng)布置總策劃：徐XX報(bào)道撰寫：沈X、倪XX前期發(fā)動(dòng)：陸XX場(chǎng)地布置：各班老師及保育員材料收集：楊XX、林X拍照攝影：金X、張XX人員調(diào)配：由于是隱秘野餐，完全由孩子自主活動(dòng)，因此每個(gè)地點(diǎn)固定人員隱匿一個(gè)（各班保育員）。各班老師流動(dòng)，細(xì)心關(guān)注每一位孩子的人身安全?！秲和?jié)》這個(gè)單元，孩子們還是特別感愛(ài)好的'，積極性也比較高，只是在進(jìn)行操作方面時(shí)的常規(guī)還需要加強(qiáng)。通過(guò)這樣的活動(dòng)，不止能夠磨練孩子的自理本領(lǐng)，還能從小教育孩子做本身力所能及的事，培育本身的事情本身做的好習(xí)慣。小學(xué)兒童節(jié)教案第5篇一、引導(dǎo)思想：為了讓孩子們歡樂(lè)地度過(guò)本身美好的節(jié)日——六一國(guó)際兒童節(jié)，豐富學(xué)校文化生活，激發(fā)少年兒童對(duì)藝術(shù)的愛(ài)好喜好，加強(qiáng)酷愛(ài)黨、酷愛(ài)祖國(guó)、酷愛(ài)人民的`品德教育，推動(dòng)我校素養(yǎng)教育的進(jìn)一步進(jìn)展，學(xué)校決議結(jié)合六一兒童節(jié)的慶?；顒?dòng)，以藝術(shù)、盛會(huì)相結(jié)合的形式組織這次大隊(duì)會(huì)；并邀請(qǐng)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)名人做嘉賓，體現(xiàn)社會(huì)各界人士對(duì)少年兒童的關(guān)懷。二、班會(huì)主題：幸福的節(jié)日難忘的童年三、班會(huì)目標(biāo)：激發(fā)少年兒童對(duì)藝術(shù)的愛(ài)好喜好，推動(dòng)我校素養(yǎng)教育的進(jìn)一步進(jìn)展；體現(xiàn)黨的關(guān)懷、祖國(guó)的偉大、人民的可愛(ài)以及少年兒童對(duì)童年幸福生活、對(duì)母校的難忘。四、班會(huì)形式：學(xué)校盛會(huì)五、班會(huì)準(zhǔn)備：紅領(lǐng)巾（20條以上，專為輔導(dǎo)員老師及嘉賓佩戴）標(biāo)語(yǔ)、隊(duì)旗、彩旗、音響設(shè)備、音響管理技術(shù)員、錄音帶（《迎賓曲》《少先隊(duì)隊(duì)歌》《讓我們蕩起雙槳》、文藝節(jié)目伴奏磁帶等）、文藝節(jié)目（聲樂(lè)、器樂(lè)、相聲、舞蹈等10個(gè)以上）、文藝節(jié)目總導(dǎo)演一名、副導(dǎo)演數(shù)名、少年鼓號(hào)隊(duì)、旗手、開(kāi)幕詞、少先隊(duì)代表獻(xiàn)詞、小主持人（男女生各一名）、三好同學(xué)代表發(fā)言、老師代表發(fā)言、校長(zhǎng)講話、閉幕詞等。小學(xué)兒童節(jié)教案第6篇一、引導(dǎo)思想：為了讓孩子們歡樂(lè)地度過(guò)本身美好的節(jié)日——六一國(guó)際兒童節(jié)，豐富學(xué)校文化生活，激發(fā)少年兒童對(duì)藝術(shù)的'愛(ài)好喜好，加強(qiáng)酷愛(ài)黨、酷愛(ài)祖國(guó)、酷愛(ài)人民的品德教育，推動(dòng)我校素養(yǎng)教育的進(jìn)一步進(jìn)展，學(xué)校決議結(jié)合六一兒童節(jié)的慶祝活動(dòng)，以藝術(shù)、盛會(huì)相結(jié)合的形式組織這次大隊(duì)會(huì)；并邀請(qǐng)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)名人做嘉賓，體現(xiàn)社會(huì)各界人士對(duì)少年兒童的關(guān)懷。二、班會(huì)主題：幸福的節(jié)日難忘的童年三、班會(huì)目標(biāo)：激發(fā)少年兒童對(duì)藝術(shù)的愛(ài)好喜好，推動(dòng)我校素養(yǎng)教育的進(jìn)一步進(jìn)展；體現(xiàn)黨的關(guān)懷、祖國(guó)的偉大、人民的可愛(ài)以及少年兒童對(duì)童年幸福生活、對(duì)母校的難忘。四、班會(huì)形式：學(xué)校盛會(huì)五、班會(huì)準(zhǔn)備：紅領(lǐng)巾（20條以上，專為輔導(dǎo)員老師及嘉賓佩戴）標(biāo)語(yǔ)、隊(duì)旗、彩旗、音響設(shè)備、音響管理技術(shù)員、錄音帶（《迎賓曲》《少先隊(duì)隊(duì)歌》《讓我們蕩起雙槳》、文藝節(jié)目伴奏磁帶等）、文藝節(jié)目（聲樂(lè)、器樂(lè)、相聲、舞蹈等10個(gè)以上）、文藝節(jié)目總導(dǎo)演一名、副導(dǎo)演數(shù)名、少年鼓號(hào)隊(duì)、旗手、開(kāi)幕詞、少先隊(duì)代表獻(xiàn)詞、小主持人（男女生各一名）、三好同學(xué)代表發(fā)言、老師代表發(fā)言、校長(zhǎng)講話、閉幕詞等。小學(xué)兒童節(jié)教案第7篇教學(xué)目標(biāo)：1、知道六一兒童節(jié)是兒童本身的節(jié)日，能充分感受到國(guó)家、社會(huì)對(duì)兒童的掛念。2、簡(jiǎn)單了解少先隊(duì)隊(duì)史，知道紅領(lǐng)巾所代表的含義，為本身是一名光榮的少先隊(duì)員感到驕傲。3、學(xué)會(huì)一些簡(jiǎn)單的小制作，樂(lè)于和同學(xué)一起