【北師大版】六年級(jí)《勞動(dòng)實(shí)踐指導(dǎo)手冊》第7課《小空間大農(nóng)場》教案學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具課程基本信息1.課程名稱：《小空間大農(nóng)場》

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：六年級(jí)

3.授課時(shí)間：第7課

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：45分鐘或1課時(shí)

【北師大版】六年級(jí)《勞動(dòng)實(shí)踐指導(dǎo)手冊》第7課《小空間大農(nóng)場》教案

教學(xué)內(nèi)容：

1.了解小空間農(nóng)業(yè)的概念和意義。

2.學(xué)習(xí)利用家庭陽臺(tái)、窗臺(tái)等小空間進(jìn)行農(nóng)作物種植。

3.掌握基本的植物養(yǎng)護(hù)知識(shí)，培養(yǎng)觀察和動(dòng)手能力。

教學(xué)過程：

1.導(dǎo)入（5分鐘）：

a.提問：同學(xué)們知道什么是小空間農(nóng)業(yè)嗎？

b.簡要介紹小空間農(nóng)業(yè)的概念和意義。

2.新課導(dǎo)入（10分鐘）：

a.講解家庭陽臺(tái)、窗臺(tái)等小空間利用的方法。

b.展示成功案例，讓學(xué)生了解小空間農(nóng)業(yè)的可行性。

3.實(shí)踐操作（15分鐘）：

a.分組討論：如何在家中開辟小農(nóng)場？

b.學(xué)生代表分享小組討論成果。

c.教師點(diǎn)評(píng)，總結(jié)方法。

4.技能學(xué)習(xí)（10分鐘）：

a.講解植物養(yǎng)護(hù)的基本知識(shí)，如澆水、施肥、修剪等。

b.學(xué)生跟隨教師進(jìn)行實(shí)際操作，培養(yǎng)觀察和動(dòng)手能力。

5.總結(jié)與拓展（5分鐘）：

a.回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，鞏固知識(shí)點(diǎn)。

b.提問：同學(xué)們還能想到其他小空間種植的方法嗎？

c.鼓勵(lì)學(xué)生課后嘗試在家中實(shí)踐，記錄種植過程。

課后作業(yè)：

1.設(shè)計(jì)一份適合家庭陽臺(tái)或窗臺(tái)的小農(nóng)場方案。

2.了解所種植植物的養(yǎng)護(hù)方法，記錄種植過程中的觀察和感悟。

教學(xué)評(píng)價(jià)：

1.學(xué)生課堂參與度。

2.學(xué)生實(shí)踐操作的表現(xiàn)。

3.課后作業(yè)完成情況。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.提高學(xué)生的觀察、思考和動(dòng)手能力，培養(yǎng)學(xué)生對小空間農(nóng)業(yè)的興趣和認(rèn)識(shí)，使其能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)在家中進(jìn)行實(shí)踐操作，養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣。

2.培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通交流能力，通過分組討論、分享成果，提升學(xué)生合作解決問題的能力。

3.增強(qiáng)學(xué)生對環(huán)境保護(hù)的意識(shí)，讓學(xué)生了解綠色生活的重要性，從而在實(shí)際生活中踐行低碳環(huán)保理念。

4.培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和拓展思維，鼓勵(lì)學(xué)生在掌握基本知識(shí)的基礎(chǔ)上，探索和嘗試新的小空間種植方法，提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。

5.培養(yǎng)學(xué)生責(zé)任感，讓學(xué)生在照顧植物生長的過程中，體會(huì)到生命的珍貴，學(xué)會(huì)關(guān)愛自然和生命。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了相關(guān)知識(shí)：六年級(jí)學(xué)生在之前的課程中已經(jīng)學(xué)習(xí)了一些基礎(chǔ)的生物知識(shí)，如植物的生長過程、光合作用等。此外，通過勞動(dòng)實(shí)踐課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生對家庭日常生活中的簡單勞動(dòng)操作也有一定了解，具備基本的動(dòng)手能力和勞動(dòng)技能。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：學(xué)生對新鮮事物充滿好奇心，對于親近自然、動(dòng)手實(shí)踐的活動(dòng)有較高的興趣。他們具備一定的觀察能力和動(dòng)手操作能力，喜歡通過團(tuán)隊(duì)合作解決問題。在學(xué)習(xí)風(fēng)格上，學(xué)生更傾向于直觀、形象的學(xué)習(xí)方式，喜歡通過實(shí)際操作來掌握知識(shí)。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在小空間農(nóng)業(yè)實(shí)踐中，學(xué)生可能會(huì)遇到以下困難和挑戰(zhàn)：首先，對于如何合理利用家庭小空間進(jìn)行農(nóng)作物種植，學(xué)生可能缺乏經(jīng)驗(yàn)和想象力。其次，在植物養(yǎng)護(hù)過程中，學(xué)生可能對澆水、施肥等具體操作不夠熟悉，難以把握適度。此外，學(xué)生可能在團(tuán)隊(duì)協(xié)作中遇到溝通不暢、分工不明確等問題。

針對以上分析，教師在教學(xué)過程中應(yīng)注重引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用已有知識(shí)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)他們的觀察和動(dòng)手能力；同時(shí)，關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，給予有針對性的指導(dǎo)，幫助他們克服困難和挑戰(zhàn)，提高學(xué)習(xí)效果。教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：通過講解小空間農(nóng)業(yè)的基本概念、意義和實(shí)際案例，使學(xué)生了解課程內(nèi)容，為后續(xù)實(shí)踐操作奠定理論基礎(chǔ)。針對學(xué)生已經(jīng)掌握的相關(guān)知識(shí)，采用啟發(fā)式講授，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)思考，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

2.討論法：在進(jìn)行小空間種植方案設(shè)計(jì)時(shí)，組織學(xué)生分組討論，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通交流能力。通過分享和交流，讓學(xué)生相互啟發(fā)，拓展思維，提高解決問題的能力。

3.實(shí)驗(yàn)法：組織學(xué)生進(jìn)行植物養(yǎng)護(hù)的實(shí)際操作，使學(xué)生在實(shí)踐中掌握澆水、施肥、修剪等基本技能。通過親身體驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生觀察、思考和動(dòng)手能力。

教學(xué)手段：

1.多媒體設(shè)備：利用投影儀、電腦等設(shè)備，展示小空間農(nóng)業(yè)的成功案例、植物養(yǎng)護(hù)方法等圖片和視頻，使教學(xué)內(nèi)容更加生動(dòng)、直觀，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和效果。

2.教學(xué)軟件：運(yùn)用教學(xué)軟件，如PPT、互動(dòng)白板等，將課程內(nèi)容以圖文并茂的形式呈現(xiàn)，方便學(xué)生理解和記憶。同時(shí)，通過互動(dòng)白板等設(shè)備，實(shí)現(xiàn)師生實(shí)時(shí)互動(dòng)，提高課堂氛圍。

3.示范操作：教師進(jìn)行現(xiàn)場示范，展示植物養(yǎng)護(hù)的正確方法，讓學(xué)生直觀地了解操作步驟。同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生跟隨教師進(jìn)行實(shí)際操作，提高學(xué)生的動(dòng)手能力。

具體實(shí)施：

1.導(dǎo)入階段：利用多媒體設(shè)備展示小空間農(nóng)業(yè)的圖片和視頻，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注小空間農(nóng)業(yè)的意義和價(jià)值，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

2.講解階段：結(jié)合課本內(nèi)容，采用講授法向?qū)W生介紹小空間農(nóng)業(yè)的基本概念、方法和案例。在此過程中，穿插討論環(huán)節(jié)，讓學(xué)生分享自己對小空間農(nóng)業(yè)的認(rèn)識(shí)和想法。

3.實(shí)踐操作階段：組織學(xué)生分組討論，設(shè)計(jì)適合家庭陽臺(tái)或窗臺(tái)的小農(nóng)場方案。教師巡回指導(dǎo)，解答學(xué)生疑問。在此基礎(chǔ)上，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)法教學(xué)，讓學(xué)生親自動(dòng)手進(jìn)行植物養(yǎng)護(hù)操作。

4.總結(jié)與拓展階段：利用教學(xué)軟件，展示本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容的要點(diǎn)，鞏固知識(shí)點(diǎn)。同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生課后在家中實(shí)踐，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)開展小空間農(nóng)業(yè)。教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時(shí)5分鐘）

同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的是《小空間大農(nóng)場》這一章節(jié)。在開始之前，我想先問大家一個(gè)問題：“你們有沒有想過在自家的陽臺(tái)或窗臺(tái)上種些植物呢？”這個(gè)問題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過這個(gè)問題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索如何在有限的空間里打造屬于自己的小農(nóng)場。

二、新課講授（用時(shí)10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解小空間農(nóng)業(yè)的基本概念。小空間農(nóng)業(yè)指的是在有限的空間內(nèi)，如家庭陽臺(tái)、窗臺(tái)等進(jìn)行農(nóng)作物種植的一種方式。它是實(shí)現(xiàn)城市綠色生活、提高生活質(zhì)量的重要途徑。

2.案例分析：接下來，我們來看一個(gè)具體的案例。這個(gè)案例展示了如何在家庭陽臺(tái)成功種植蔬菜，以及它如何幫助我們實(shí)現(xiàn)綠色生活。

3.重點(diǎn)難點(diǎn)解析：在講授過程中，我會(huì)特別強(qiáng)調(diào)小空間選擇和植物養(yǎng)護(hù)這兩個(gè)重點(diǎn)。對于難點(diǎn)部分，我會(huì)通過舉例和比較來幫助大家理解。

三、實(shí)踐活動(dòng)（用時(shí)10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個(gè)與小空間農(nóng)業(yè)相關(guān)的實(shí)際問題，如如何選擇合適的植物、如何合理利用空間等。

2.實(shí)驗(yàn)操作：為了加深理解，我們將進(jìn)行一個(gè)簡單的植物養(yǎng)護(hù)實(shí)驗(yàn)操作。這個(gè)操作將演示如何正確澆水、施肥等基本原理。

3.成果展示：每個(gè)小組將向全班展示他們的討論成果和實(shí)驗(yàn)操作的結(jié)果。

四、學(xué)生小組討論（用時(shí)10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“小空間農(nóng)業(yè)在實(shí)際生活中的應(yīng)用”這一主題展開討論。他們將被鼓勵(lì)提出自己的觀點(diǎn)和想法，并與其他小組成員進(jìn)行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過程中，我將作為一個(gè)引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題并解決問題。我會(huì)提出一些開放性的問題來啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個(gè)小組將選擇一名代表來分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時(shí)5分鐘）

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了小空間農(nóng)業(yè)的基本概念、重要性和應(yīng)用。同時(shí)，我們也通過實(shí)踐活動(dòng)和小組討論加深了對小空間農(nóng)業(yè)的理解。我希望大家能夠掌握這些知識(shí)點(diǎn)，并在日常生活中靈活運(yùn)用。最后，如果有任何疑問或不明白的地方，請隨時(shí)向我提問。拓展與延伸1.拓展閱讀材料：

-《家庭小農(nóng)場種植指南》：介紹適合家庭小空間種植的植物種類、種植技巧和養(yǎng)護(hù)方法。

-《城市農(nóng)業(yè)》：探討城市農(nóng)業(yè)的現(xiàn)狀、發(fā)展趨勢及其對環(huán)境保護(hù)和可持續(xù)發(fā)展的意義。

-《陽臺(tái)菜園》：分享成功打造陽臺(tái)菜園的案例，包括選種、種植、管理等方面的經(jīng)驗(yàn)。

-《綠色生活小竅門》：提供一系列綠色生活的小竅門，幫助學(xué)生更好地將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于日常生活。

2.課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-鼓勵(lì)學(xué)生利用課后時(shí)間，觀察和記錄家中或周邊環(huán)境中的小空間農(nóng)業(yè)實(shí)踐，了解不同植物的種植條件和養(yǎng)護(hù)方法。

-學(xué)生可以嘗試在家中陽臺(tái)或窗臺(tái)進(jìn)行小規(guī)模種植，親身體驗(yàn)植物從播種到收獲的過程，并總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

-學(xué)生可以查閱相關(guān)資料，了解小空間農(nóng)業(yè)在不同地區(qū)的應(yīng)用和推廣情況，分析其優(yōu)缺點(diǎn)，撰寫研究報(bào)告。

-組織學(xué)生開展“綠色生活”主題活動(dòng)，分享自己的綠色生活經(jīng)驗(yàn)，鼓勵(lì)同學(xué)們相互學(xué)習(xí)，共同提高環(huán)保意識(shí)。

1.小空間農(nóng)業(yè)的類型：

-陽臺(tái)農(nóng)業(yè)：在家庭陽臺(tái)上種植蔬菜、花卉等植物。

-屋頂農(nóng)業(yè)：在建筑物的屋頂進(jìn)行農(nóng)作物種植，起到隔熱、綠化作用。

-墻面農(nóng)業(yè)：在建筑物的外墻上種植攀爬植物，美化環(huán)境，降低室內(nèi)溫度。

2.小空間農(nóng)業(yè)的優(yōu)勢：

-節(jié)省土地資源，提高空間利用率。

-增加城市綠化，改善生態(tài)環(huán)境。

-提供新鮮蔬菜，保障食品安全。

-培養(yǎng)人們的興趣愛好，豐富業(yè)余生活。

3.小空間農(nóng)業(yè)的注意事項(xiàng)：

-選擇適合小空間種植的植物種類，考慮光照、土壤、水分等因素。

-合理安排種植布局，充分利用空間。

-注意植物養(yǎng)護(hù)，掌握澆水、施肥、修剪等基本技能。

-防治病蟲害，確保植物健康生長。

4.小空間農(nóng)業(yè)的創(chuàng)新實(shí)踐：

-水培、氣培等無土栽培技術(shù)在小空間農(nóng)業(yè)中的應(yīng)用。

-利用智能控制系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)小空間農(nóng)業(yè)的自動(dòng)化管理。

-創(chuàng)意小空間農(nóng)業(yè)設(shè)計(jì)，如立體種植、循環(huán)農(nóng)業(yè)等。典型例題講解例題一：簡述小空間農(nóng)業(yè)的概念及其意義。

答案：

小空間農(nóng)業(yè)是指在有限的空間內(nèi)，如家庭陽臺(tái)、窗臺(tái)等，進(jìn)行農(nóng)作物種植的一種方式。它具有以下意義：

1.提高空間利用率，節(jié)省土地資源。

2.增加城市綠化，改善生態(tài)環(huán)境。

3.保障食品安全，提供新鮮蔬菜。

4.培養(yǎng)人們的興趣愛好，豐富業(yè)余生活。

例題二：列舉三種適合家庭小空間種植的植物，并簡要說明其種植要點(diǎn)。

答案：

1.蔬菜類：如番茄、黃瓜、生菜等。

種植要點(diǎn)：選擇合適的品種，保證充足的光照，注意澆水、施肥和防治病蟲害。

2.花卉類：如矮牽牛、長春花、太陽花等。

種植要點(diǎn)：根據(jù)不同花卉的生長習(xí)性，合理安排種植位置，控制澆水量，適當(dāng)施肥。

3.藤本類：如爬山虎、常春藤、綠蘿等。

種植要點(diǎn)：選擇攀爬能力強(qiáng)的品種，提供支撐物，定期修剪，保持通風(fēng)透光。

例題三：簡述水培技術(shù)在家庭小空間農(nóng)業(yè)中的應(yīng)用優(yōu)勢。

答案：

水培技術(shù)是一種無土栽培方法，適用于家庭小空間農(nóng)業(yè)。其應(yīng)用優(yōu)勢如下：

1.節(jié)省空間，易于管理。

2.水分和養(yǎng)分供應(yīng)充足，有利于植物生長。

3.減少病蟲害發(fā)生，提高植物生長質(zhì)量。

4.環(huán)保節(jié)能，減少化肥和農(nóng)藥的使用。

例題四：設(shè)計(jì)一個(gè)適合家庭陽臺(tái)的小農(nóng)場方案，包括植物選擇、種植布局和養(yǎng)護(hù)措施。

答案：

1.植物選擇：番茄、黃瓜、生菜、矮牽牛、綠蘿等。

2.種植布局：

-陽臺(tái)內(nèi)側(cè)：種植蔬菜類植物，如番茄、黃瓜、生菜。

-陽臺(tái)外側(cè)：種植花卉類植物，如矮牽牛。

-陽臺(tái)頂部：種植藤本類植物，如綠蘿。

3.養(yǎng)護(hù)措施：

-保證充足的光照，合理安排澆水、施肥。

-定期修剪，防治病蟲害。

-冬季做好防寒保暖工作，夏季注意防曬降溫。

例題五：分析小空間農(nóng)業(yè)在城市環(huán)境保護(hù)中的作用。

答案：

小空間農(nóng)業(yè)在城市環(huán)境保護(hù)中的作用主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.增加綠化面積，提高城市空氣質(zhì)量。

2.節(jié)約資源，減少能源消耗。

3.減少化肥和農(nóng)藥使用，降低對環(huán)境的污染。

4.提高人們的環(huán)保意識(shí)，促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測一、課堂小結(jié)

今天我們學(xué)習(xí)了《小空間大農(nóng)場》這一章節(jié)，了解了小空間農(nóng)業(yè)的基本概念、意義、類型、優(yōu)勢以及創(chuàng)新實(shí)踐等方面的知識(shí)。通過學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識(shí)到小空間農(nóng)業(yè)在提高空間利用率、增加城市綠化、保障食品安全等方面具有重要意義。同時(shí)，我們還學(xué)會(huì)了如何選擇適合家庭小空間種植的植物，掌握了植物養(yǎng)護(hù)的基本方法，并了解了水培技術(shù)在家庭小空間農(nóng)業(yè)中的應(yīng)用優(yōu)勢。

在課堂小結(jié)環(huán)節(jié)，我們要回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，鞏固知識(shí)點(diǎn)，明確小空間農(nóng)業(yè)在實(shí)際生活中的應(yīng)用。同學(xué)們，請簡要總結(jié)一下本節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容，并分享自己在學(xué)習(xí)過程中的收獲和感悟。

二、當(dāng)堂檢測

為了檢驗(yàn)同學(xué)們對本節(jié)課知識(shí)的掌握情況，我們進(jìn)行一次當(dāng)堂檢測。檢測內(nèi)容包括小空間農(nóng)業(yè)的基本概念、意義、類型、優(yōu)勢以及創(chuàng)新實(shí)踐