一年級(jí)下冊(cè)音樂(lè)教案- 第三課 做一做敲一敲｜湘藝版_第1頁(yè)
一年級(jí)下冊(cè)音樂(lè)教案- 第三課 做一做敲一敲｜湘藝版_第2頁(yè)
一年級(jí)下冊(cè)音樂(lè)教案- 第三課 做一做敲一敲｜湘藝版_第3頁(yè)
一年級(jí)下冊(cè)音樂(lè)教案- 第三課 做一做敲一敲｜湘藝版_第4頁(yè)
一年級(jí)下冊(cè)音樂(lè)教案- 第三課 做一做敲一敲｜湘藝版_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè)，還剩3頁(yè)未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

付費(fèi)下載

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶(hù)提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

。器。好您好師：小朋友們，今天你們上音樂(lè)課都帶來(lái)了了什么物品呢？可以讓我參觀一下嗎？(老師一個(gè)一個(gè)的參觀孩子們自帶的各種物品)師：小朋友們帶來(lái)這么多不同種類(lèi)的物品！老師太高興了，我們都來(lái)敲璃瓶的聲音)為什么？(玻璃瓶的聲音悅耳，清脆)師小結(jié)：通過(guò)比較，我們知道了不同的物品敲擊出來(lái)的聲音各不相同，(板書(shū)課題：做一做)師：(出示碰鈴)大家看！老師帶來(lái)了什么樂(lè)器？(碰鈴)對(duì)，這是碰鈴，我們先來(lái)聽(tīng)聽(tīng)它的聲音(敲碰鈴)。問(wèn)：誰(shuí)能模仿出碰鈴的聲音？(生模仿叮..叮.叮.)(生答)還有別的意見(jiàn)嗎？鈴，好嗎? 3、師小結(jié)：1)小樂(lè)手個(gè)個(gè)都很棒，但有個(gè)別的小朋友敲出的節(jié)奏還和2)教師示范(解決節(jié)奏問(wèn)題)3)(復(fù)習(xí)一遍)學(xué)生打節(jié)奏，教師在講臺(tái)后搖沙錘。 (4)×××︱××︱×××︱××‖下面我們?cè)俾?tīng)一遍，(搖沙錘)我們一起來(lái)模仿一下沙錘的聲音，(學(xué)生模仿沙沙沙沙)1)引導(dǎo)觀察，沙沙的聲音？(生答：(里面裝沙子，豆子、石頭…….)2)指一名學(xué)生先做，那就動(dòng)1)制作中，播放《閃爍的小星》伴奏。老師巡視指導(dǎo)。師：現(xiàn)在想大家展示一下你做的沙錘吧，搖一搖，做得像嗎？(像)2)出示節(jié)奏練習(xí)曲，引導(dǎo)學(xué)生練習(xí)節(jié)奏(出示課件) (3)××︱××︱××︱×—‖1)師播放音樂(lè)(課件)。師：老師給大家?guī)?lái)了一首很美的歌曲，大家輕輕地閉眼聽(tīng)一聽(tīng)，你仿 (出示課件)美嗎？(美)想學(xué)嗎？2)師教唱簡(jiǎn)譜兩遍，3)老師教唱歌詞一遍，之后，師彈一句，生添一句歌詞。4)合唱一遍。(你們真厲害，唱得真好)(播放音樂(lè))碰鈴沙錘碰鈴沙錘碰鈴沙錘師提問(wèn)：除了這樣演奏，還可以怎樣演奏？(指名說(shuō)：碰鈴和沙錘分兩師：小歌手們唱得很好聽(tīng)，小樂(lè)手伴奏的很棒，老師也想給你們伴奏，小結(jié)：今天的音樂(lè)課

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論