家庭主要成員情況范文(篇一)家庭主要成員情況范文(篇一)鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府：

我家住XXXXXX，家庭人口XXXX人，家庭月總收入XXXX元。家庭人均月收入低于當?shù)爻鞘械捅藴剩罾щy，特申請繼續(xù)享受城市居民最低生活保障。我的家庭基本情況如下：

家庭成員及收入變化情況：

說明：

“家庭成員及收入變化情況欄”欄如家庭收入發(fā)生變化的重新填寫新的家庭成員及收入變化情況，家庭收入無變化的同樣填寫“無變化”。

承諾：

1、本人所提供的家庭基本情況和相關證明材料屬實。如有虛假，對已冒領的低保金全部退回，并承擔1―3倍的罰款。

2、本人授權(quán)并配合低保管理部門對本人及家庭成員的收入、住房和財產(chǎn)等相關情況進行調(diào)查。

申請人：XXX

申請日期：XX年XX月XX日

家庭主要成員情況范文(篇二)一、認真攻讀，提升素質(zhì)，努力建設學習思考型家庭

“學習學習再學習，實踐實踐再實踐，創(chuàng)新創(chuàng)新再新”在新形勢下對我們提出的新要。建設學習型的社會已經(jīng)成為這個時代的主旋律，建設學習型的家庭是構(gòu)建文明和諧社會的基石。按照這一要求，這個家庭中的每一個成員不僅僅在單位和學校認真學政治、學文化、學業(yè)務，取得了令人滿意的成績，而在家庭這個環(huán)境中，堅持學習家庭教育、課外書籍，并且聯(lián)系家庭實際，定期召開專題學習討論會，撰寫心得體會。先后訂閱《運城日報》、《黃河晨報》、《電影評價》、《半月談》、《小學生拼音報》等十余種報章雜志。舉辦專題課本劇、文藝表演、演講大賽、才藝展示、背誦大賽等多項家庭學習展示活動，有利促進了家庭成員的學習自覺性和用心性，有效提升了家庭成員的政治、思想、品德和業(yè)務素質(zhì)。

二、應對不幸，用心應對，理智營建特殊重組型家庭

之所以說這個家庭特殊，主要是指這個家庭原本是一個幸福美滿的家庭，丈夫張有德從事教育工作的講臺生涯十年，深受學生愛戴，被評為“省級優(yōu)秀班主任”、“省級優(yōu)秀教師”和“優(yōu)秀輔導員”等榮譽，因工作中能吃苦，善動腦，敬業(yè)奉獻，成績顯著，被從平陸山區(qū)學校榮調(diào)到地區(qū)教育局辦公室工作;妻子毛耀芳性情溫和，平易近人，也是一名地區(qū)優(yōu)秀教師，也從平陸山區(qū)商業(yè)幼兒園榮調(diào)到原運城市南街小學任教;女兒張婭喃活潑可愛，就是這樣的三口之家曾令多少人和多少家庭羨慕。1995年5月，一場災難不幸降臨到這個家庭。妻子毛耀芳突發(fā)腦膠質(zhì)瘤(癌癥)，先后到地區(qū)人民醫(yī)院、北京天壇醫(yī)院、宣武醫(yī)院手術治療，花費高達十五、六萬元，最后還是人財兩空。應對這突如其來的挫折和打擊，這個家庭沒有被困難所嚇倒，不氣餒、不屈服、不彎腰，重新組建新的家庭，重新?lián)P起生活的風帆，想方設法，利用智慧和勤勞的雙手，借助市場經(jīng)濟日益繁榮的平臺，苦苦奮斗，奮力拼搏，不僅僅還清了數(shù)額巨大的外債，而且又增添了兒子張智博，使這個家庭重獲新生，重得幸福，又成了一個令人羨慕的特殊家庭。

三、融洽關系，處理矛盾，注重建立文明和諧型家庭

和諧家庭是和諧社會的基本元素，家庭成員的和諧是家庭和諧的堅實基礎。一個完整的家庭構(gòu)建文明和諧不容易，一個特殊重組的家庭構(gòu)建文明和諧更不容易。這個家庭的特殊不僅僅表此刻是一個重組的家庭，還表此刻這個家庭丈夫的現(xiàn)任妻子是一個從小被人收養(yǎng)的孩子，在生母家有親姊妹5個，在養(yǎng)母家有兄妹2個，而且兩家來往頻繁。如何處理好新組建的家庭與原有家庭的關系如何處理好原有家庭與生母、養(yǎng)母家庭的關系特別是如何處理好重組家庭之間的關系這是擺在這個家庭每個成員之間的頭等大事。應對這些錯綜復雜的關系，面比較普通家庭的3-4倍直系關系，家庭中的主要成員把這些關系處理得十分到位，受到鄰里、小區(qū)、單位和社會的普遍好評。

四、成立機構(gòu)，嚴格要求，全員構(gòu)建規(guī)范規(guī)矩型家庭

“無規(guī)矩不成方圓’’o這個家庭從2003年開始，成立了家庭委員會。父親是“委員長”、母親是“副委員長”、女兒是“秘書長”、兒子是“辦公室主任”，每個成員在家庭中都擔任必須的“領導職務”。每一項活動、每一項任務都按照這個組織機構(gòu)各負其責、各司其職較好地完成了各項活動和任務。這個家庭先后制定了《家庭文明公約》、《家庭新文明公約》等規(guī)章制度，對家庭成員的學習、生活、鍛煉、紀律等規(guī)范。比如規(guī)定家庭成員文明待人，不打罵孩子，不隨便批評孩子，批評一次罰掃地一次或洗碗兩次。再比如家庭成員要加強鍛煉，增強體質(zhì)，每一天鍛煉時間不少于一個小時。

五、勤于溝通，善于交流，用心打造民主公平型家庭

民主社會奉行容忍、合作和妥協(xié)的價值觀念，民主公平型家庭也應如此。這個家庭遇到重大開支、重要活動、紅白喜事等都要經(jīng)過家庭委員會主要成員群眾研究決定，家庭委員會實行少數(shù)服從多數(shù)的民主集中制，遇事多商量、勤溝通，人人都有發(fā)言權(quán)。家庭成員情緒舒暢地處事、辦事，營造了一個和諧、民主、文明的良好氛圍。

家庭主要成員情況范文(篇三)校長☆☆☆擔任演練總指揮，統(tǒng)一調(diào)度，現(xiàn)場指揮，對重大問題進行決策。相關演練人員分成六個工作組：

（一）綜合協(xié)調(diào)組

1.人員組成

組長：☆☆☆

成員：☆☆☆☆☆☆☆☆☆

2.主要職責

①負責現(xiàn)場調(diào)度、秩序維護、后勤保障、效果評估等工作；

②根據(jù)上級教育主管部門及疾控部門的指導和建議，確定是否停課以及停課的時間，班級或年級范圍等；

③綜合評估各環(huán)節(jié)工作，提出改進意見，不斷優(yōu)化應急處置流程。

（二）疫情監(jiān)測組

1.人員組成

組長：☆☆☆

成員：☆☆☆☆☆☆☆☆☆

2.主要職責

①負責全校師生晨午檢、教學過程中體溫監(jiān)測；

②疫情發(fā)生后，負責排查患病學生的活動軌跡和接觸對象情況，確定確切接觸者；

③對患病學生情況持續(xù)關注，每天加強疫情防控與巡視，對其班級及學校其他同學加強后續(xù)觀察和情況排查。。

（三）現(xiàn)場處置組

1.人員組成

組長：☆☆☆

成員：☆☆☆☆☆☆☆☆☆

2.主要職責

①疫情發(fā)生后，立即組織患病學生隔離和初步診斷救治；

②利用校園廣播通知各班學生立即停止室外活動，回到班級；

③確保發(fā)熱學生隔離通道和其他師生疏散通道相互獨立，避免交叉感染。

（四）對外聯(lián)絡組

1.人員組成

組長：☆☆☆

成員：☆☆☆☆☆☆☆☆☆

2.主要職責

①出現(xiàn)疫情后，及時聯(lián)系定點醫(yī)院，并通知學生家長；

②按規(guī)定向上級教育部門、疫情防控部門報告情況；

③協(xié)助上級有關部門做好疫情防控、調(diào)查和環(huán)境污染消除工作。

（五）消毒防疫組

1.人員組成

組長：☆☆☆

成員：☆☆☆☆☆☆☆☆☆

2.主要職責

①負責對出現(xiàn)疫情癥狀學生經(jīng)過的通道及該可能接觸過的物品進行應急消毒；

②根據(jù)有關規(guī)定做好相關班級、衛(wèi)生間、公共場所等消毒工作，并在學生離開隔離觀察室后對留觀室進行終末消毒，同時做好記錄。

（六）宣傳教育組

1.人員組成

組長：☆☆☆

成員：☆☆☆☆☆☆☆☆☆

2.主要職責

①負責疫情發(fā)生后引導控制輿論，穩(wěn)定師生及家長情緒；

②對隔離進行醫(yī)學觀察學生進行心理疏導，引導學生不恐慌、不猜測、不傳謠，保持積極健康的心態(tài)。

家庭主要成員情況范文(篇四)鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府:

我家住_____________________，家庭人口____人，家庭年收入____元，家庭年人均收入低于當?shù)剞r(nóng)村低保標準，生活困難，特申請繼續(xù)享受農(nóng)村居民最低生活保障。我的家庭基本情況如下:

共同生活家庭成員及收入變化情況:

說明:“家庭成員及收入變化情況欄”欄如家庭收入發(fā)生變化的重新填寫新的家庭成員及收入變化情況，家庭收入無變化的.同樣填寫“無變化”。

承諾:

1、本人所提供的家庭基本情況和相關證明材料屬實。如有虛假，對已冒領的低保金全部退回，并承擔1-3倍的罰款。

2、本人授權(quán)并配合低保管理部門對本人及家庭成員的收入、住房和財產(chǎn)等相關情況進行調(diào)查。

申請人:

年月日

家庭主要成員情況范文(篇五)Ihaveahanppyfamily.Lookatthisphotographofmyfamily,itwastakenthissummerhoilday.Asyoucansee,myfamilyhasthreemembers.Thetallestwasoneismyfather,theyoungestsittingonethelapofthewomanwasme,Guess,thiswomanismymother.Ilikemyfamilybecauseeachfamilymembershelpsmealot.Ireallylovethemverymuch.thankyou.

家庭主要成員情況范文(篇六)家庭貧困證明

現(xiàn)特證明XX省XX市XX縣（區(qū)）XX鎮(zhèn)（鄉(xiāng)、街道辦事處）XX村（或居委會）XX組組民（市民）XX同志之子（女）XX，于20xx年月考入湖南科技學院經(jīng)濟貿(mào)易與管理系XX專業(yè)XX年級XX班級學習。

陳述困難原因（家庭人口情況、地處偏遠山區(qū)、家庭人均年收入情況，家庭遭受自然災害情況、家庭遭受突發(fā)意外事件、家庭成員因殘疾、年邁而勞動能力弱情況、家庭成員失業(yè)情況、負債情況及其他困難原因等。）

家庭情況實屬貧困，特此證明！

村委會（或居委會）（蓋章）鄉(xiāng)鎮(zhèn)或街道辦事處民政部門（或縣級民政部門蓋章）

20xx年XX月XX日

備注：

1、請學生以當?shù)孛裾块T的身份自己書寫貧困證明書；

2、陳述困難原因必須詳細，數(shù)據(jù)充分，能夠充分說明其家庭經(jīng)濟貧困；

3、村委會（或居委會）必須蓋章，但鄉(xiāng)鎮(zhèn)民政部門及以上民政部門只需蓋一個級別民政部門的蓋即可。

家庭主要成員情況范文(篇七)現(xiàn)特證明××省××市××縣(區(qū))××鎮(zhèn)(鄉(xiāng)、街道辦事處)××村(或居委會)組組民(市民)之子(女)，于200×年×月考入湖南科技學院經(jīng)濟貿(mào)易與管理系專業(yè)××年級××班級學習。

陳述困難原因(家庭人口情況、地處偏遠山區(qū)、家庭人均年收入情況，家庭遭受自然災害情況、家庭遭受突發(fā)意外事件、家庭成員因殘疾、年邁而勞動能力弱情況、家庭成員失業(yè)情況、負債情況及其他困難原因等。)

家庭情況實屬貧困，特此證明!

村委會(或居委會)(蓋章)鄉(xiāng)鎮(zhèn)或街道辦事處民政部門(或縣級民政部門蓋章)

20xx年11月××日

備注：

1、請學生以當?shù)孛裾块T的身份自己書寫貧困證明書;

2、陳述困難原因必須詳細，數(shù)據(jù)充分，能夠充分說明其家庭經(jīng)濟貧困;

3、村委會(或居委會)必須蓋章，但鄉(xiāng)鎮(zhèn)民政部門及以上民政部門只需蓋一個級別民政部門的蓋即可。

家庭主要成員情況范文(篇八)1.學生的家庭情況通常是教師在家訪時希望事先了解的信息。如家庭成員，家庭成員正在做什么工作，正常的工作狀態(tài)和生活條件的這些基本條件。注意了解是否有孤兒、單親父母等。

2.在家的表現(xiàn)可以根據(jù)學生在家里的情況來完成?？梢詮膶W習狀況、家務工作情況、與家庭的關系、個性特征等方面進行探討。

3.可以注意到一些困難和問題。效率低、注意廣度等問題。

4.在有特殊需要的情況下，可以注明家庭收入來源、年收入等。

5.關于家庭的信息、注意家庭年收入的準確性、以前的資金等，都是根據(jù)實際情況填寫的，沒有的寫“無”字。完成后，學生和家長簽字。

6.印章才是關鍵?？h級以上民政部門必須蓋章，縣級以上民政部門必須蓋章。

這些情況取決于你的實際情況，不管你是在農(nóng)村還是在城市。例如，在農(nóng)村地區(qū)，可以填：父母是否失業(yè)；家庭土地是否被耕種、由誰來耕種，或由剩余的祖父母來耕種，耕種的有沒有負擔；學生是否在假期回家。

家庭情況的簡述應該包括學生本人的基本情況、家庭成員情況、家庭有關信息、蓋章，等等。具體如下：

2、家庭成員情況：姓名、年齡、與學生關系、工作單位、影響家庭經(jīng)濟情況有關信息、家庭人均年收入、家庭遭受自然災害情況、家庭遭受突發(fā)意外事件、家庭成員因殘疾年邁而勞動能力弱情況、家庭成員事業(yè)情況、家庭欠債情況。

3、家庭有關信息，注意家庭年收入的準確，之前的資助情況等，都按真實狀況填寫，沒有就寫"無"。填報完之后，學生和家長簽名。

4、蓋章是關鍵，需縣級以上民政部門蓋章，一份家庭經(jīng)濟困難證明也需縣級以上民政部門蓋章，同時表格下面的"注"也有具體的規(guī)定。

家庭主要成員情況范文(篇九)MyfamilylivesinHsi-hu.therearefourpeopleinmyfamily.theyaremyfather,mymother,mysisterandI.Myfatheristallandthin.Heisahandsomeman.Hehasbigeyes.

Hishairisstraight.HelikestowatchTVandmoviesandreadbooks.Mymotherworksinanoffice.Shecooksverywell.Shelikestoreadbooks,too.Sheisshortandthin.

Mysisterisastudent.Sheisanindependentgirl.Sheisverygraceful.Iamastudent,too.ButIstudyinajuniorhighschool.Igotoschooleveryweekend.

Iliketoplaydodgeballandlistentomusicverymuch.much.Ilikemyfamilybecauseeachfamilymemberhelpsmealot.

家庭主要成員情況范文(篇十)描寫小動物的優(yōu)秀作文400字我家新來的“家庭成員”

我喜歡小鳥，也更喜歡養(yǎng)鳥。我養(yǎng)過虎皮鸚鵡，它們和我非常合得來。它們曾經(jīng)生過一次蛋，可惜的是，被它們自己啄壞了，之后就再也沒下過蛋了。這兩位“鳥長老”，今天又迎來了新成員-------一對“牡丹鸚鵡”。

這對牡丹鸚鵡是我和爸爸在“花鳥市場”買的。我對這對鳥可是“仰慕已久”了，每回去市場都會看好久。竟然今天爸爸會把它們買回家，我真的很高興。從買下的那刻，我就認為它們是我家的“新成員”了。

這對鸚鵡長得很討人喜歡。它們發(fā)呆不動時，就如同可愛的玩偶一樣。它們的羽毛顏色是由橘色，黃色，綠色組成的。頭是橘色，嘴是鮮艷的紅色，脖子是黃色，身體尾巴是綠色的。因為它們還是幼鳥，所以尾巴不長，可是會長成漂亮的長尾巴。教一個辨認雌雄鳥的訣竅：雙眼皮的是雄性，單眼皮的是雌性。

爸爸為了這對可愛的家庭成員，專門做了一個“小屋”。這個小屋子是用木板搭制，外表不起眼，可是內(nèi)在很結(jié)實哦，我給它定義為“超結(jié)實可觀賞小鳥屋”。這對牡丹鸚鵡還有上海人說的“腔調(diào)”，非斜坡不站，非粗糙不平不爬，非安靜不動。怎么樣，很有趣吧！

這就是我家新成員，我喜歡它們！

家庭主要成員情況范文(篇十一)現(xiàn)特證明××省××市××縣(區(qū))××鎮(zhèn)(鄉(xiāng)、街道辦事處)××村(或居委會)組組民(市民)之子(女)，于×年×月考入×學院系專業(yè)××年級××班級學習。

陳述困難原因(家庭人口情況、地處偏遠山區(qū)、家庭人均年收入情況，家庭遭受自然災害情況、家庭遭受突發(fā)意外事件、家庭成員因殘疾、年邁而勞動能力弱情況、家庭成員失業(yè)情況、負債情況及其他困難原因等。)

家庭情況實屬貧困，特此證明!

村委會(戒居委會)(蓋章)鄉(xiāng)鎮(zhèn)戒街道辦事處民政部門(戒縣級民政部門蓋章)

×年××月××日

備注：

1、請學生以當?shù)孛裾块T的身份自己書寫貧困證明書;

2、陳述困難原因必須詳細，數(shù)據(jù)充分，能夠充分說明其家庭經(jīng)濟貧困;

3、村委會(戒居委會)必須蓋章，但鄉(xiāng)鎮(zhèn)民政部門及以上民政部門只需蓋一個級別民政部門的蓋即可。

家庭主要成員情況范文(篇十二)1.學生的家庭情況通常是教師在家訪時希望事先了解的信息。如家庭成員，家庭成員正在做什么工作，正常的工作狀態(tài)和生活條件的這些基本條件。注意了解是否有孤兒、單親父母等。

2.在家的表現(xiàn)可以根據(jù)學生在家里的情況來完成。可以從學習狀況、家務工作情況、與家庭的關系、個性特征等方面進行探討。

3.可以注意到一些困難和問題。效率低、注意廣度等問題。

4.在有特殊需要的情況下，可以注明家庭收入來源、年收入等。

5.關于家庭的信息、注意家庭年收入的準確性、以前的資金等，都是根據(jù)實際情況填寫的，沒有的寫“無”字。完成后，學生和家長簽字。

6.印章才是關鍵?？h級以上民政部門必須蓋章，縣級以上民政部門必須蓋章。

這些情況取決于你的實際情況，不管你是在農(nóng)村還是在城市。例如，在農(nóng)村地區(qū)，可以填：父母是否失業(yè)；家庭土地是否被耕種、由誰來耕種，或由剩余的祖父母來耕種，耕種的有沒有負擔；學生是否在假期回家。

家庭主要成員情況范文(篇十三)Therearefourpeopleinmyfamily.Theyaremyfather,mymother,mysisterandme.

Myfatherisaworker.Helikesplayingcards.Mymotherisahousewife.Shelikesdoinghouseworkandcookingforus.

Mysisterisastudent.Shelikesreadingbooks.Iamapupil.Ilikeplayingsoccer.

Thisismyfamily.Ilovemyfamilybecauseitcangivemehappinessandlove.

家庭主要成員情況范文(篇十四)就是把家里的主要成員的基本情況寫上去。奶奶爺爺，爸爸媽媽等，把這幾個人的姓名，性別，年齡，工作單位，和政治面貌，及家庭成員與自己的關系都填寫清楚就可以。但在日常填寫家庭成員表格時，通常只需要填寫配偶、子女、父母等主要家庭成員的情況。

家庭基本情況填寫注意事項：

1、不能把“家庭主要成員”理解為戶口簿內(nèi)的人，即不能把分居立戶的父母等直系親屬填在“主要社會關系”欄內(nèi)，也不能把戶口簿內(nèi)的公、婆等非直系親屬填在“家庭主要成員”欄內(nèi)。

2、對“家庭主要成員”和“主要社會關系”的稱謂要規(guī)范，不能使用地方習慣稱呼，如：老婆、丈母娘等，也不要使用含義不清的稱呼，如兄弟、阿姨等。

3、參加黨派組織的，應注明是哪個黨派的`黨員(成員)。如參加中國xxx，應寫明“xxx黨員”，不能只寫“黨員”二字。未參加任何黨派的，不必填寫“群眾”二字。

4、已離退休的，不能只填寫“離休”或“退休”二字，而應寫明離退休前所在單位、職業(yè)和政治情況。

5、父母及主要社會關系中的主要成員已去世的，也應填寫，并注明生前的單位、職業(yè)和政治情況及去世的年月等。

家庭主要成員情況范文(篇十五)家庭經(jīng)濟困難證明書

現(xiàn)特證明××省××市××縣（區(qū)）××鎮(zhèn)（鄉(xiāng)、街道辦事處）××村（或居委會）××組組民（市民）××同志之子（女）××，于200×年×月考入湖南科技學院經(jīng)濟貿(mào)易與管理系××專業(yè)××年級××班級學習。

陳述困難原因（家庭人口情況、地處偏遠山區(qū)、家庭人均年收入情況，家庭遭受自然災害情況、家庭遭受突發(fā)意外事件、家庭成員因殘疾、年邁而勞動能力弱情況、家庭成員失業(yè)情況、負債情況及其他困難原因等。）

家庭情況實屬貧困，特此證明！

村委會（或居委會）（蓋章）鄉(xiāng)鎮(zhèn)或街道辦事處民政部門（或縣級民政部門蓋章）

20××年××月××日

備注：

1、請學生以當?shù)孛裾块T的身份自己書寫貧困證明書；

2、陳述困難原因必須詳細，數(shù)據(jù)充分，能夠充分說明其家庭經(jīng)濟貧困；

3、村委會（或居委會）必須蓋章，但鄉(xiāng)鎮(zhèn)民政部門及以上民政部門只需蓋一個級別民政部門的蓋即可。

家庭主要成員情況范文(篇十六)干部遍訪貧困戶訪談問卷

縣

鎮(zhèn)村組

訪問者：姓名：單位：職務：被訪問者：姓名：性別：年齡：民族：身份證號：訪談日期：年月日

一、家庭基本情況

（一）家庭成員基本情況1.您家有幾口人?□1人□2人□3人□4人□5人及以上2.您家有幾個勞動力(16—60歲)?□無□1人□2人□3人□4人及以上3.家庭勞動力文化程度。

（1）未上學：□1人□2人及以上

（2）小學：□1人□2人及以上

（3）初中：□1人□2人及以上

（4）高中：□1人□2人及以上

（5）中職以上：□1人□2人及以上4.您家有沒有常年病人或殘疾人?□無□1人□2人□3人及以上5.您家里有幾個孩子讀書?□無□1人□2人□3人□4人及以上

6.您家有幾人在外打工?

□無□1人□2人□3人□4人及以上

（二）家庭收支基本情況

7.您家有多少耕地和林地（按群眾表述的習慣畝填寫）?□5畝以下□05--10畝□10畝及以上8.您家每年總收入大約多少（毛收入）?

□5000元以下□5006--10000元□10000--15000元□15000—20000元□20000元及以上9.您家收入來源有哪些?(可多選)（1）產(chǎn)業(yè)發(fā)展

□種植□養(yǎng)殖□加工（2）務工

□就近務工□縣城打工□縣外省內(nèi)打工□省外打工（3）其他□其他

10.您家每年總支出大約多少?

□5000元以下□5000--10000元□10000—15000元□15000—20000元□20000元及以上11.您家支出主要用于哪些方面?（可多選）□生活□生產(chǎn)□教育□看病□其他12.您家的口糧是怎么解決的?

□完全自產(chǎn)，夠吃□借或買一點，基本夠吃□吃國家季節(jié)性糧食救濟13.您家有多少欠債?

□沒有□5000元以下□5000元--10000