2020—2021學(xué)年上學(xué)期七年級語文期中檢測卷（01）班級：姓名：滿分：120分考試時(shí)間：100分鐘題序第一題第二題第三題總分得分一、積累與運(yùn)用。（15分）1．下列加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是（）（3分）A．猝不及防（chù）虐殺（nüè）寬恕（sù）B．言簡意賅（gāi）論語（lún）烏桕（jiù）C．擎天撼地（qí）迸濺（bèng）唱和（hé）D．忍俊不禁（jīn）滑稽（jī）泯滅（mǐng）2．下列詞語書寫有誤的一項(xiàng)是（）（3分）A．瘦骨嶙峋小心冀冀怡然自得B．津津樂道高不可攀頭暈?zāi)垦．恍然大悟咄咄逼人問心無愧D．舉世無雙明察秋毫人跡罕至3．下列句子中加點(diǎn)的詞語運(yùn)用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（3分）A．他在我們這群小伙伴中，做事穩(wěn)當(dāng)，處事果斷，德高望重，很有威信。B．今天因?yàn)橐鋈ビ瓮?，所以奶奶特意梳洗了一下，打扮得花枝招展，煞是好看。C．我一直迷醉于世界的優(yōu)美之中，我所熱愛的科學(xué)也不斷增加它嶄新的遠(yuǎn)景。D．這時(shí)，或許有一個(gè)早起的孩子走了過來，貪婪地呼吸著新鮮的空氣，這就是我們最自豪的時(shí)刻了。4．填在下列句子中橫線處的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（3分）（1）盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步了。（2）小山整把濟(jì)南了個(gè)圈兒，只有北邊缺著點(diǎn)兒口兒。（3）只希望日益增多的綠色，能把你回我們的生活之中。（4）如果不怕刺，還可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠成的小球。A．來圍帶攢B．近圈請組C．近圍請攢D．來圈帶組5．下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（）（3分）A．今年六月以來，我市大部分地區(qū)氣溫都呈現(xiàn)“飆升”態(tài)勢。B．節(jié)日的廣場上，張燈結(jié)彩，人山人海，處處洋溢著歡樂的笑臉。C．歷史上那一位位著名的文學(xué)家給我們留下了優(yōu)秀的許多作品。D．我們要養(yǎng)成愛讀書，特別是讀經(jīng)典、讀名著，讓“書香滿城”成為樂山城市的名片。二、閱讀理解。（55分）（一）閱讀文言文，回答問題。（20分）陳太丘與友期行，期日中。過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時(shí)年七歲，門外戲?？蛦栐剑骸白鹁诓唬俊贝鹪唬骸按貌恢?，已去。”友人便怒曰：“非人哉！與人期行，相委而去?！痹皆唬骸熬c家君期日中。日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮?！庇讶藨M，下車引之。元方入門不顧。6．解釋下列句中加點(diǎn)的詞。（6分）（1）陳太丘與友期行（）（2）太丘舍去（）（3）去后乃至（）（4）尊君在不（）（5）相委而去（）（6）下車引之（）7．下列朗讀節(jié)奏劃分正確的一項(xiàng)是（）（3分）A．陳太丘與友/期行B．元方時(shí)/年七歲C．相委/而去D．對子罵/父8．寫出下列加點(diǎn)詞的意思。（4分）（1）陳太丘與友期行期日中（）（2）元方入門不顧奮不顧身（）9．把下列句子翻譯為現(xiàn)代漢語。（2分）非人哉！與人期行，相委而去。答：。10．“元方入門不顧”是否失禮？（3分）答：。11．閱讀短文后，你明白了什么道理？（2分）答：。（二）閱讀短文，回答問題。（18分）小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。坐著，躺著，打兩個(gè)滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風(fēng)輕悄悄的，草軟綿綿的。桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪?；ɡ飵е鹞秲海婚]了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒?；ㄏ鲁汕С砂俚拿鄯湮宋说佤[著，大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。12．給這兩段文字各擬一個(gè)小標(biāo)題。（2分）第1自然段：第2自然段：13．課堂討論中，同學(xué)們都說“小草偷偷地從土里鉆出來”這個(gè)句子寫得特別精彩。請你說一說它為什么精彩。（2分）答：。14．作者為什么要寫人們“坐著，躺著，打兩個(gè)滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏”？（3分）答：。15．找出運(yùn)用擬人的修辭手法描寫花的語句。作者是把花當(dāng)成什么樣的人來描寫的？這樣寫有什么好處？（4分）答：。16．作者寫春花，既有實(shí)寫又有虛寫，請寫出虛寫的句子。（3分）答：。17．你一定積累了許多描寫“春”的古詩句。請?zhí)暨x兩句，寫在下面的橫線上。（4分）答：。（三）閱讀短文，回答問題。（17分）微笑的可樂①我7歲那年，故鄉(xiāng)的夏天炎熱異常。沒有一絲云朵，天空在灼熱的陽光里呈現(xiàn)出空洞的藍(lán)色，空氣中翻騰著熱浪。幾乎所有的生物都是蔫蔫的，失去了往常的活力，除了那些整日泡在海水里的孩子們。（A）這一年的夏天，我再也沒有走近大海，沒有在沙灘上和小伙伴們追逐嬉鬧，沒有像一尾活潑的小魚盡情遨游在無邊的海水中。我知道，所有的歡樂都已隨著春天的一場噩夢灰飛煙滅了。（B）盡管我還是個(gè)孩子，卻已深知悲傷與羞恥，我甚至拒絕在夏天穿短褲，害怕我丑陋的腳踝在眾人的視線里暴露無遺。（C）②那段熱得讓人窒息的日子里，我每天所做的唯一一件事就是早早兒地拄著拐杖離開家，慢慢走到田地盡頭的堤壩邊。我的爺爺已經(jīng)坐在那里抽煙，準(zhǔn)備開始一天的辛勞。我艱難地坐下來，什么也不說，只是靜靜地坐著，眺望遠(yuǎn)方睡眼惺忪的大海。蔚藍(lán)色的波浪緩緩起伏，在爺爺?shù)臒煵菸独锇l(fā)出夢的囈語。也許，只有這一刻的單純和寧靜，才能讓我暫時(shí)忘卻心里的哀愁與無助。③那天，我正望著蔚藍(lán)的大海發(fā)呆，素來沉默寡言的爺爺突然在我背后問：“孩子，你口渴嗎？”我漫不經(jīng)心地“嗯”了一聲。爺爺又接著說：“那么，我請你喝冰鎮(zhèn)可樂吧?！蔽也桓蚁嘈抛约旱亩?，對于我們這種貧困的家庭而言，可樂是只有圣誕節(jié)才會偶爾兌現(xiàn)的奢侈夢想，何況車禍后為了給我動手術(shù)，家中已是負(fù)債累累。我咽了咽唾沫，有些不相信地問：“您是認(rèn)真的嗎？”“當(dāng)然?！睜敔斘⑿χf，“但是有一個(gè)條件，你必須自己穿過馬路去對面的便利店買?！彼娢页聊耍S后又補(bǔ)充道，“其實(shí)不用害怕的，我會站在路邊提醒你來往的車輛。”冰鎮(zhèn)可樂的誘惑實(shí)在太大了，我咬著牙點(diǎn)了點(diǎn)頭。④攥著爺爺給我的硬幣，我拄著拐杖站到了路邊。要知道，自從車禍以后，我就再也沒有勇氣走上馬路，噩夢猶在。雖然天氣炎熱，但鄉(xiāng)村公路上來往的車輛永遠(yuǎn)都不會停歇。一輛輛汽車從我身邊飛馳而過，卷起一股股悶熱潮濕的氣流，陰影又開始彌漫，我怎么也不敢邁出這第一步。這時(shí)，爺爺大聲地吼起來：“嗨，孩子，難道你打算一輩子的路就只走到這里嗎？勇敢些！”我心一橫，屏住呼吸拄著拐杖走了過去，而當(dāng)我踏上路另一邊的沙地時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己已是淚流滿面了。那一瞬間，我忘卻了身后就是曾奪走我右腳的馬路，也感受不到那曾如夢魘般恐怖的車流，我只知道，我已經(jīng)翻越了一座山，一座在我7歲那年突然橫亙在我生命旅程中的大山。⑤那天冰鎮(zhèn)可樂的清涼，即便在35年后的現(xiàn)在也清晰如昨天，35年后的我早已裝上了假肢，像正常人一樣行動自如。我有相敬如賓的妻子，有活潑可愛的兒子。盛夏的假日里，我?guī)霞胰巳ネ陼r(shí)常去的海濱度假。而每一次把可樂遞給兒子時(shí)，我總會指著瓶子上那個(gè)飛揚(yáng)的緞帶標(biāo)志說：“你看，它在對你微笑呢?！币蝗鐮敔敭?dāng)年對我說時(shí)的鄭重。⑥假如你對生活微笑，上帝便會把你所有的辛辣與苦楚釀成這世上最最甜美的可樂。18．用簡潔的語言概括文章所寫的事件。（3分）答：。19．將“在那場車禍中，我永遠(yuǎn)地失去了右腳”一句插入第①段中合適的位置（在A、B、C中選擇），使之上下連貫。（）（2分）答：。20．第①段中畫線的句子屬于什么描寫？在文中起什么作用？（4分）答：。21．第④段畫線句子中的“一座山”指什么？（3分）答：。22．“我心一橫，屏住呼吸拄著拐杖走了過去，而當(dāng)我踏上路另一邊的沙地時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己已是淚流滿面了?！边@個(gè)句子好在哪里？（3分）答：。23．請說說題目《微笑的可樂》有什么含義，在文中有什么作用。（2分）答：。三、作文。（50分）人，總在變化——從待人接物到處事態(tài)度，從言談舉止到心理狀態(tài)，從衣著打扮到氣質(zhì)風(fēng)度，從興趣愛好到目標(biāo)追求。當(dāng)人生開始一個(gè)新階段的時(shí)候，這種變化更加明顯。現(xiàn)在，你走進(jìn)了初中的校門，你發(fā)覺自己在不經(jīng)意之間發(fā)生變化了嗎？請你選擇某一個(gè)方面，與小學(xué)時(shí)進(jìn)行比較，以《我在變》為題寫一篇作文，不少于500字。2020—2021學(xué)年上學(xué)期七年級語文期中檢測卷（01）班級：姓名：滿分：120分考試時(shí)間：100分鐘題序第一題第二題第三題總分得分一、積累與運(yùn)用。（15分）1．下列加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是（）（3分）A．猝不及防（chù）虐殺（nüè）寬?。╯ù）B．言簡意賅（gāi）論語（lún）烏桕（jiù）C．擎天撼地（qí）迸濺（bèng）唱和（hé）D．忍俊不禁（jīn）滑稽（jī）泯滅（mǐng）答案:B解析：A項(xiàng)中，“猝”應(yīng)讀cù，“恕”應(yīng)讀shù。C項(xiàng)中，“擎”應(yīng)讀qíng，“和”應(yīng)讀hè。D項(xiàng)中，“泯”應(yīng)讀mǐn。2．下列詞語書寫有誤的一項(xiàng)是（）（3分）A．瘦骨嶙峋小心冀冀怡然自得B．津津樂道高不可攀頭暈?zāi)垦．恍然大悟咄咄逼人問心無愧D．舉世無雙明察秋毫人跡罕至答案:A解析：A項(xiàng)中，“冀冀”應(yīng)為“翼翼”。3．下列句子中加點(diǎn)的詞語運(yùn)用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（3分）A．他在我們這群小伙伴中，做事穩(wěn)當(dāng)，處事果斷，德高望重，很有威信。B．今天因?yàn)橐鋈ビ瓮?，所以奶奶特意梳洗了一下，打扮得花枝招展，煞是好看。C．我一直迷醉于世界的優(yōu)美之中，我所熱愛的科學(xué)也不斷增加它嶄新的遠(yuǎn)景。D．這時(shí)，或許有一個(gè)早起的孩子走了過來，貪婪地呼吸著新鮮的空氣，這就是我們最自豪的時(shí)刻了。答案:D解析：A項(xiàng)中，“德高望重”指品德高尚，聲望很高，多稱頌?zāi)旮叨忻娜?。B項(xiàng)中，“花枝招展”形容女子打扮得十分艷麗，像花枝那樣迎風(fēng)招展的樣子，用在奶奶身上不合適。C項(xiàng)中，“迷醉”指迷戀、陶醉、沉迷，暗含腦袋不清醒的意思，這里應(yīng)該用“沉醉”。4．填在下列句子中橫線處的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（3分）（1）盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步了。（2）小山整把濟(jì)南了個(gè)圈兒，只有北邊缺著點(diǎn)兒口兒。（3）只希望日益增多的綠色，能把你回我們的生活之中。（4）如果不怕刺，還可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠成的小球。A．來圍帶攢B．近圈請組C．近圍請攢D．來圈帶組答案:C解析：考查選詞填空的能力。答此類題需先將所給詞語逐一瀏覽，就詞義與詞性做到全面掌握?？傊袛嗾_答案要從多角度去考慮，把語境、語法、常識、固定搭配等有機(jī)地結(jié)合起來綜合考慮是做好選詞填空題的最佳方法。選詞填空一定要觀察語境，然后斟酌詞義，選擇后再通觀一遍。如形容“春天的腳步”“近了”，能說明春天到來的過程?！叭Α弊衷谖木渲斜M量不重復(fù)，所以應(yīng)用“圍”，“請”字更能說明對“綠色”的喜愛和尊重。至此答案已經(jīng)確定。5．下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（）（3分）A．今年六月以來，我市大部分地區(qū)氣溫都呈現(xiàn)“飆升”態(tài)勢。B．節(jié)日的廣場上，張燈結(jié)彩，人山人海，處處洋溢著歡樂的笑臉。C．歷史上那一位位著名的文學(xué)家給我們留下了優(yōu)秀的許多作品。D．我們要養(yǎng)成愛讀書，特別是讀經(jīng)典、讀名著，讓“書香滿城”成為樂山城市的名片。答案:A解析：此題考查修改病句。常見的病句類型有：語序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、語意不明、不合邏輯。修改病句要盡量不改變原意，在原意的基礎(chǔ)上進(jìn)行修改，改動的字?jǐn)?shù)要盡量少。A正確。B“洋溢著”與“笑臉”搭配不當(dāng)，應(yīng)改為“處處洋溢著歡樂的笑聲”。C語序不當(dāng)，應(yīng)改為“歷史上那一位位著名的文學(xué)家給我們留下了許多優(yōu)秀的作品”。D缺少句子成分，應(yīng)改為“我們要養(yǎng)成愛讀書，特別是讀經(jīng)典、讀名著的習(xí)慣”。二、閱讀理解。（55分）（一）閱讀文言文，回答問題。（20分）陳太丘與友期行，期日中。過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時(shí)年七歲，門外戲?？蛦栐剑骸白鹁诓唬俊贝鹪唬骸按貌恢?，已去?！庇讶吮闩唬骸胺侨嗽眨∨c人期行，相委而去。”元方曰：“君與家君期日中。日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮?！庇讶藨M，下車引之。元方入門不顧。6．解釋下列句中加點(diǎn)的詞。（6分）（1）陳太丘與友期行（）（2）太丘舍去（）（3）去后乃至（）（4）尊君在不（）（5）相委而去（）（6）下車引之（）答案:（1）約定。（2）舍棄。（3）才。（4）同“否”。（5）舍棄。（6）拉，牽拉。解析：本題考查對文言實(shí)詞的理解能力。作答本題，重點(diǎn)在于文言實(shí)詞的積累，同時(shí)也可以借助整個(gè)句子的意思來判斷。（1）句意為：陳太丘和朋友相約同行。期，約定。（2）句意為：陳太丘不再等候他而離開了。舍，舍棄。（3）句意為：陳太丘離開后朋友才到。乃，才。（4）句意為：你的父親在嗎？不，通假字，同“否”。（5）句意為：卻丟下別人先離開了。委，舍棄。（6）句意為：下了車想去拉元方的手。引，屬古今異義字，在句中解釋為“拉，牽拉?！?．下列朗讀節(jié)奏劃分正確的一項(xiàng)是（）（3分）A．陳太丘與友/期行B．元方時(shí)/年七歲C．相委/而去D．對子罵/父答案:C解析：A項(xiàng)正確劃分為“陳太丘/與友/期行”。B項(xiàng)正確劃分為“元方/時(shí)/年七歲”。D項(xiàng)正確劃分為“對子/罵父”。8．寫出下列加點(diǎn)詞的意思。（4分）（1）陳太丘與友期行期日中（）（2）元方入門不顧奮不顧身（）答案:（1）動詞，約定。/名詞，約定的時(shí)間。（2）回頭看。/珍惜；顧念。解析：此題考查文言文一詞多義和古今異義。第（1）小題考查一詞多義；第（2）小題考查古今異義。9．把下列句子翻譯為現(xiàn)代漢語。（2分）非人哉！與人期行，相委而去。答：。答案:真不是人哪！同人家相約出行，卻丟下人家自己走了。解析：本題考查對文言語句的翻譯。理解并翻譯文言句子時(shí)，既要注意顧及全篇，又要字斟句酌，還注意落實(shí)一些重點(diǎn)詞語。特別要注意一些特殊的文言現(xiàn)象，如通假字、古今異義詞、詞類活用、一詞多義等。翻譯的句式要和原文一致。翻譯時(shí)，“期行”“委”“去”三個(gè)詞要翻譯準(zhǔn)確。10．“元方入門不顧”是否失禮？（3分）答：。答案:示例一：這樣做很無禮。他不尊重客人，客人已經(jīng)認(rèn)錯，元方仍入門不顧，讓客人無地自容，是失禮的一種表現(xiàn)。示例二：這樣做不失禮。對元方這樣一個(gè)七歲的孩子來說，這樣做是直率的一種表現(xiàn)，表現(xiàn)了他剛正不阿的特點(diǎn)。解析：本題考查對問題的看法。表達(dá)自己的觀點(diǎn)和看法，要根據(jù)題干的要求，說出自己的觀點(diǎn)，然后再說出支撐這些觀點(diǎn)的理由和依據(jù)。具體到本題來說，可以談失禮，也可以談不失禮，關(guān)鍵要說出自己的理由。失禮，友人已經(jīng)認(rèn)錯了，就應(yīng)該原諒他。不失禮，友人錯在先。11．閱讀短文后，你明白了什么道理？（2分）答：。答案:為人要言而有信，不講信用只會自食其果。解析：本題考查的是對課文內(nèi)容的理解。解答此題的關(guān)鍵是在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，根據(jù)題目的要求和提示的信息梳理內(nèi)容，找出相關(guān)的語句，概括即可?！蛾愄鹋c友期行》主要告訴人們的道理是：做人要講信用。（二）閱讀短文，回答問題。（18分）小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。坐著，躺著，打兩個(gè)滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風(fēng)輕悄悄的，草軟綿綿的。桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪?；ɡ飵е鹞秲海婚]了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒?；ㄏ鲁汕С砂俚拿鄯湮宋说佤[著，大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。12．給這兩段文字各擬一個(gè)小標(biāo)題。（2分）第1自然段：第2自然段：答案:春草圖春花圖解析：本題考查學(xué)生根據(jù)文章內(nèi)容擬寫標(biāo)題的能力。根據(jù)文章的內(nèi)容擬寫小標(biāo)題，關(guān)鍵在于讀懂文章的內(nèi)容，在讀懂文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上，用簡練的語言來擬寫小標(biāo)題即可。選文第1段主要描寫的對象是春天的草，第2段描寫的對象是春天的花。所以，小標(biāo)題可分別擬寫為“春草圖”和“春花圖”。13．課堂討論中，同學(xué)們都說“小草偷偷地從土里鉆出來”這個(gè)句子寫得特別精彩。請你說一說它為什么精彩。（2分）答：。答案:這個(gè)句子運(yùn)用擬人的修辭手法，寫出了春草富有生命活力的特點(diǎn)，“鉆”寫出了春草頑強(qiáng)的生命力，“偷偷地”寫出了小草在不經(jīng)意間長出的頑皮可愛的情態(tài)。解析：本題考查學(xué)生鑒賞語句的能力。品味文章中詞語的表達(dá)效果，一般都是先分析出該句運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法，然后結(jié)合具體的語句來分析這種表現(xiàn)手法的好處，最后談作者融入該句的情感。即：方法＋效果＋情感?？蓮臄M人的修辭手法及作用、“鉆”“偷偷地”這兩個(gè)詞的表達(dá)效果等角度賞析。如：該句通過“鉆”這個(gè)字分析出此句運(yùn)用了擬人的修辭手法，使小草人格化，形象的表現(xiàn)出小草破土而出的那股頑強(qiáng)的韌性。14．作者為什么要寫人們“坐著，躺著，打兩個(gè)滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏”？（3分）答：。答案:這樣寫可以從側(cè)面烘托春草長勢之旺，寫出了人們對春草的喜愛，也寫出了春天到來后人們都煥發(fā)出了生命的活力。解析：此題考查文章的表現(xiàn)手法運(yùn)用和分析能力。作者寫人們“坐著，躺著，打兩個(gè)滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏”屬于側(cè)面描寫（間接描寫）。即，通過人的活動從側(cè)面烘托了春草的長勢，也流露出了人們對春草的喜愛之情，寫出了人們煥發(fā)出了生命的活力。15．找出運(yùn)用擬人的修辭手法描寫花的語句。作者是把花當(dāng)成什么樣的人來描寫的？這樣寫有什么好處？（4分）答：。答案:桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。作者把花當(dāng)成爭強(qiáng)好勝、熱情奔放的人來寫，以此表現(xiàn)春天百花齊放、百花爭艷的盎然生機(jī)。解析：找出把花當(dāng)作人來寫的句子，分析其表現(xiàn)的春花爭艷的盎然生機(jī)。16．作者寫春花，既有實(shí)寫又有虛寫，請寫出虛寫的句子。（3分）答：。答案:閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒。解析：虛寫是對不在眼前的事物的描寫，即文中“樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒”一句。17．你一定積累了許多描寫“春”的古詩句。請?zhí)暨x兩句，寫在下面的橫線上。（4分）答：。答案:示例：（1）春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。（2）日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)。解析：寫出包含“春”字的詩句或描寫春天景物的詩句即可。譬如葉紹翁的《游園不值》、白居易《憶江南》中的語句等。（三）閱讀短文，回答問題。（17分）微笑的可樂①我7歲那年，故鄉(xiāng)的夏天炎熱異常。沒有一絲云朵，天空在灼熱的陽光里呈現(xiàn)出空洞的藍(lán)色，空氣中翻騰著熱浪。幾乎所有的生物都是蔫蔫的，失去了往常的活力，除了那些整日泡在海水里的孩子們。（A）這一年的夏天，我再也沒有走近大海，沒有在沙灘上和小伙伴們追逐嬉鬧，沒有像一尾活潑的小魚盡情遨游在無邊的海水中。我知道，所有的歡樂都已隨著春天的一場噩夢灰飛煙滅了。（B）盡管我還是個(gè)孩子，卻已深知悲傷與羞恥，我甚至拒絕在夏天穿短褲，害怕我丑陋的腳踝在眾人的視線里暴露無遺。（C）②那段熱得讓人窒息的日子里，我每天所做的唯一一件事就是早早兒地拄著拐杖離開家，慢慢走到田地盡頭的堤壩邊。我的爺爺已經(jīng)坐在那里抽煙，準(zhǔn)備開始一天的辛勞。我艱難地坐下來，什么也不說，只是靜靜地坐著，眺望遠(yuǎn)方睡眼惺忪的大海。蔚藍(lán)色的波浪緩緩起伏，在爺爺?shù)臒煵菸独锇l(fā)出夢的囈語。也許，只有這一刻的單純和寧靜，才能讓我暫時(shí)忘卻心里的哀愁與無助。③那天，我正望著蔚藍(lán)的大海發(fā)呆，素來沉默寡言的爺爺突然在我背后問：“孩子，你口渴嗎？”我漫不經(jīng)心地“嗯”了一聲。爺爺又接著說：“那么，我請你喝冰鎮(zhèn)可樂吧。”我不敢相信自己的耳朵，對于我們這種貧困的家庭而言，可樂是只有圣誕節(jié)才會偶爾兌現(xiàn)的奢侈夢想，何況車禍后為了給我動手術(shù)，家中已是負(fù)債累累。我咽了咽唾沫，有些不相信地問：“您是認(rèn)真的嗎？”“當(dāng)然?！睜敔斘⑿χf，“但是有一個(gè)條件，你必須自己穿過馬路去對面的便利店買?！彼娢页聊?，隨后又補(bǔ)充道，“其實(shí)不用害怕的，我會站在路邊提醒你來往的車輛?！北?zhèn)可樂的誘惑實(shí)在太大了，我咬著牙點(diǎn)了點(diǎn)頭。④攥著爺爺給我的硬幣，我拄著拐杖站到了路邊。要知道，自從車禍以后，我就再也沒有勇氣走上馬路，噩夢猶在。雖然天氣炎熱，但鄉(xiāng)村公路上來往的車輛永遠(yuǎn)都不會停歇。一輛輛汽車從我身邊飛馳而過，卷起一股股悶熱潮濕的氣流，陰影又開始彌漫，我怎么也不敢邁出這第一步。這時(shí)，爺爺大聲地吼起來：“嗨，孩子，難道你打算一輩子的路就只走到這里嗎？勇敢些！”我心一橫，屏住呼吸拄著拐杖走了過去，而當(dāng)我踏上路另一邊的沙地時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己已是淚流滿面了。那一瞬間，我忘卻了身后就是曾奪走我右腳的馬路，也感受不到那曾如夢魘般恐怖的車流，我只知道，我已經(jīng)翻越了一座山，一座在我7歲那年突然橫亙在我生命旅程中的大山。⑤那天冰鎮(zhèn)可樂的清涼，即便在35年后的現(xiàn)在也清晰如昨天，35年后的我早已裝上了假肢，像正常人一樣行動自如。我有相敬如賓的妻子，有活潑可愛的兒子。盛夏的假日里，我?guī)霞胰巳ネ陼r(shí)常去的海濱度假。而每一次把可樂遞給兒子時(shí)，我總會指著瓶子上那個(gè)飛揚(yáng)的緞帶標(biāo)志說：“你看，它在對你微笑呢。”一如爺爺當(dāng)年對我說時(shí)的鄭重。⑥假如你對生活微笑，上帝便會把你所有的辛辣與苦楚釀成這世上最最甜美的可樂。18．用簡潔的語言概括文章所寫的事件。（3分）答：。答案:童年時(shí)因一場車禍而致殘的“我”，在爺爺?shù)墓膭钕?，終于克服困難戰(zhàn)勝了自己，穿過馬路買來一瓶可樂。解析：對于記敘類文章來說，概括大意即概括人物、事件，人物前可以加修飾成分，表明是什么狀況下的“我”，事件則要說清楚起因、經(jīng)過、結(jié)果。組織語言時(shí)，最好以“我”為陳述的主體。概述出殘疾的“我”在“爺爺”的鼓勵下穿過馬路買可樂的事件。19．將“在那場車禍中，我永遠(yuǎn)地失去了右腳”一句插入第①段中合適的位置（在A、B、C中選擇），使之上下連貫。（）（2分）答：。答案:B解析：解答此題時(shí)，首先要讀懂題干所給句子的意思，然后通讀原文，看看與原文那一段落的內(nèi)容相合，可將題干所給句子代入語段中，分析與上下文的內(nèi)容是否連貫。中心內(nèi)容是否相符?！八械臍g樂都已隨著春天的一場噩夢灰飛煙滅了”“拒絕在夏天穿短褲”“丑陋的腳踝”等詞句都證明了句子應(yīng)該放在B處。20．第①段中畫線的句子屬于什么描寫？在文中起什么作用？（4分）答：。答案:環(huán)境（景物）描寫。作用是交代事件發(fā)生的時(shí)間和地點(diǎn)，烘托人物沮喪的心情，為下文情節(jié)的發(fā)展作鋪墊。解析：本題探究環(huán)境（景物）描寫的作用。內(nèi)容上：“7歲那年”“夏天”點(diǎn)明時(shí)間，“故鄉(xiāng)”點(diǎn)明地點(diǎn)，“蔫蔫的”“失去了往常的活力”烘托人物沮喪的心情，結(jié)構(gòu)上：為下文情節(jié)的發(fā)展作鋪墊。這樣分點(diǎn)來答，既使答案內(nèi)容層次清晰，又使答案內(nèi)容完整無缺。21．第④段畫線句子中的“一座山”指什么？（3分）答：。答案:指那場車禍帶給“我”的悲觀膽怯。解析：解題時(shí)，可知該句中“一座山”運(yùn)用了比喻的修辭手法，結(jié)合車禍之后“我”的表現(xiàn)，確定為“悲觀膽怯”的心理。22．“我心一橫，屏住呼吸拄著拐杖走了過去，而當(dāng)我踏上路另一邊的沙地時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己已是淚流滿面了?！边@個(gè)句子好在哪里？（3分）答：。答案:這句話通過心理、動作、神態(tài)描寫，真實(shí)細(xì)致地寫出了“我”戰(zhàn)勝自己，邁出勇敢一步的過程。解析：先考慮描寫方法的問題，再分析運(yùn)用這些描寫方法對刻畫人物的作用。23．請說說題目《微笑的可樂》有什么含義，在文中有什么作用。（2分）答：。答案:冰鎮(zhèn)飲料及其帶來的美好、成功的生活。作用：給文章提供了一個(gè)線索，暗示了主旨。解析：此題考查文章標(biāo)題的含義和作用。回答第一問時(shí)，可從選文題目的表層意思和深層含義來回答；解答第二問時(shí)，要弄清楚標(biāo)題在文中的作用都有哪些。標(biāo)題的作用（意蘊(yùn)）包括：①概括文章內(nèi)容；②揭示文章主旨；③提示文章線索；④緊扣文章內(nèi)容；

⑤吸引讀者注意；⑥一語雙關(guān)。三、作文。（50分）人，總在變化——從待人接物到處事態(tài)度，從言談舉止到心理狀態(tài)，從衣著打扮到氣質(zhì)風(fēng)度，從興趣愛好到目標(biāo)追求。當(dāng)人生開始一個(gè)新階段的時(shí)候，這種變化更加明顯?，F(xiàn)在，你走進(jìn)了初中的校門，你發(fā)覺自己在不經(jīng)意之間發(fā)生變化了嗎？請你選擇某一個(gè)方面，與小學(xué)時(shí)進(jìn)行比較，以《我在變》為題寫一篇作文，不少于500字?！军c(diǎn)撥】《我在變》是命題作文，要寫好此文須弄懂“變”的內(nèi)容。進(jìn)入新的學(xué)習(xí)環(huán)境后，我們接觸的人物也發(fā)生了變化，知識給予的滋養(yǎng)讓心胸、氣質(zhì)也發(fā)生了變化。變化的內(nèi)容可大、可小，但提取素材時(shí)不要面面俱到，要把變化后的狀態(tài)作為詳寫的內(nèi)容。寫作時(shí)，可嘗試運(yùn)用排比段、小標(biāo)題式結(jié)構(gòu)等，讓文章顯得新穎活潑。【例文】我在變?nèi)说囊簧偸窃诓粩嗟刈兓?，從呀呀學(xué)語的幼兒到成熟穩(wěn)重的少年。從無知到有知，從懵懂變?yōu)槎?。從膽怯變?yōu)樽孕拧拿鎸щy處處害怕·逃避的小學(xué)生到自信·樂觀·勇敢的中學(xué)生。這都是變化。曾經(jīng)的我，是一個(gè)沒有太多自信心的我。總會對那些因自信而成功的同學(xué)投去羨慕的眼光。內(nèi)心也曾動搖，也想去嘗試，但始終都沒有勇氣。曾經(jīng)的我，總看不到自身的優(yōu)點(diǎn)，覺得別人這好那好什么都比自己好。甚至有些自卑，覺得與其他同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)遙不可及，曾經(jīng)的我，總希望困難、挫折、失敗都離我遠(yuǎn)去，害怕失敗之后沒有了自信。曾經(jīng)的我，總希望發(fā)揮自己的實(shí)力站在那耀眼的領(lǐng)獎臺上，但始終我都沒有邁出那一步。我在變，現(xiàn)在的我，變得更加自信，當(dāng)老師向我提問時(shí)，我能積極地回答，當(dāng)老師叫我獨(dú)自朗讀時(shí)，我能流利的讀出該讀部分，聲音不再顫抖，心中不再忐忑不安。因?yàn)槲倚膽褕?jiān)定信念，我會想到為什么別人能做的事我自己也能，不必向別人投去羨慕的目光，其實(shí)你自己也能做到?，F(xiàn)在的我，不再為自己的不足而感到自卑，因?yàn)槲抑牢易约阂灿袃?yōu)點(diǎn)，每個(gè)人都有自身的優(yōu)點(diǎn)或不足，只要你取他人身上的優(yōu)點(diǎn)補(bǔ)自己的不足之地，你自己就會進(jìn)取。現(xiàn)在的我，遇到困難不再逃避，我會想盡一切辦法克服，因?yàn)槲抑朗澜缟蠜]有人做不到的事，只在你有沒有努力去做。，失敗是成功之母，經(jīng)歷的困難多了，你自然也就慢慢積累了經(jīng)驗(yàn)，離成功更近一步了。我相信以后我只要努力進(jìn)取就一定會踏上領(lǐng)獎臺。因?yàn)槭澜缟蠜]有天才，每個(gè)人都是靠自己努力來的。人生就象一副美麗的畫，可是如果沒有五彩繽紛的色彩將它描繪得更美。那也就只是畫的輪廓。人生真需要我們添上幾筆，才是精彩的人生。所以我在變，我要讓我的人生更精彩。【點(diǎn)評】這是一篇抒寫成長感受的習(xí)作。小作者緊緊扣住文題中的“變”字，將我“從無知到有知，從懵懂變?yōu)槎?，從膽怯變?yōu)樽孕拧钡倪^程表現(xiàn)得細(xì)膩真實(shí)，如在眼前。文章的可貴之處還在于通過敘寫傳達(dá)了“變化的人生更精彩”的理趣。我在變褪去一身稚氣的行裝，套上一件半成熟的衣裳，拉著對幼稚的留戀和成熟的希望的行李箱，我們踏上了初中這趟行駛?cè)甑牧熊嚒Ｗ铣踔辛熊嚨奈覀兒蛣傁滦W(xué)巴士的我們，只是時(shí)間的變遷么？褪去的幼稚行裝和套上的半成熟的衣裳只是一副外表的更換么？哦，朋友，不是的，那是心靈的進(jìn)化。若你未曾發(fā)現(xiàn)，那就從我的身上來尋找這細(xì)微的變化吧。交際方面小學(xué)時(shí)的我是不善于交友的，總認(rèn)為朋友是一個(gè)可有可無的配角，與自己的生活無半點(diǎn)聯(lián)系。也許是小學(xué)時(shí)親情的分量太重，讓我無法意識到友誼的重要性。到了中學(xué)，我依然我行我素，延續(xù)我一貫的認(rèn)知——朋友可有可無。過了一段時(shí)間，我發(fā)現(xiàn)這根本行不通。在這里，沒有親情的保護(hù)傘，一切似乎都變得慌亂了起來。經(jīng)常是一個(gè)人忙得手忙腳亂，想找一個(gè)人幫忙，卻因自己清高的形象而找不到一個(gè)人幫忙。我是不是錯了？我經(jīng)常反省自己。后來我發(fā)現(xiàn)了我的錯誤認(rèn)知，決定廣開交際圈，容納各種朋友，來豐富我自己。越來越多的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)我變了，小學(xué)時(shí)的我是孤傲的，一聲不吭，與他人無交集的；現(xiàn)在的我是開朗的，愛笑的。這前后的變化是巨大的。踏上初中的列車，我變化很大，因?yàn)樗刮颐靼琢恕俺鲩T靠朋友”的真理。行為方面十二歲以前的我是一個(gè)懶散的人。經(jīng)常是花費(fèi)很長時(shí)間去干一件事，最后學(xué)不好就半途而廢。無論父母怎么說都沒用。到了中學(xué)，緊張的學(xué)習(xí)氣氛，使我不得不加快速度，卻因以前的毛病總也做不好，經(jīng)過一段時(shí)間的發(fā)展，我逐漸學(xué)會了列事件清單，做一件劃掉一件的方法，而且學(xué)會了在有限時(shí)間內(nèi)擠出一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間做我喜歡做的時(shí)間。比起以前的散漫，我快了許多，對于以前的浪費(fèi)時(shí)間我竟感到后悔。踏上初中的列車，我變化很大，因?yàn)樗刮颐靼琢恕皶r(shí)間是生命的節(jié)奏”這個(gè)永恒不變的真理。初中的列車已經(jīng)開啟，它載著我們一路向前。而我也在這列車的行駛中，變著，變著?！军c(diǎn)評】這篇文章構(gòu)思獨(dú)特，思路清晰，結(jié)構(gòu)完整。文章從交際和行為方面，寫“我”小學(xué)到初中的變化，重點(diǎn)突出“變”。語言清新流暢，文采斐然，文章無論是內(nèi)容上還是語言上都堪稱佳作。我在變剪掉雙馬尾換成一頭利索的短發(fā)，肥大的校服像漲滿了的帆，背上沉重的書包的我已經(jīng)步入了三中學(xué)校的大門?？缛?02班的門檻，環(huán)顧四周，干凈的教室，嚴(yán)格肅穆的老師，成績優(yōu)異的同學(xué)，索然無味的課本，一切都變了。當(dāng)然，我也變了。小學(xué)時(shí)的懶惰已經(jīng)跟不上初中的快節(jié)奏的腳步了，取代的是勤奮刻苦，使得，我變得比原來勤奮了，這是無奈的現(xiàn)實(shí)，但卻發(fā)現(xiàn)勤奮的果實(shí)比懶惰的果實(shí)甘甜的多，比懶惰充實(shí)的多，就像一瓶裝滿米飯的罐子?！疤煺妗边@個(gè)詞只適用于小學(xué)，一步步的成熟向我靠近了，我不再像小時(shí)候那樣有顆稚嫩的心，人總是要長大的，與其說人長大了，不如說是心長大了，我不會去想什么時(shí)候才能買到洋娃娃，我不會去想蜈蚣到底有幾只腳，也不會去想天有多大，我已經(jīng)慢慢長大了，知道要獨(dú)立自強(qiáng)，知道要多溫習(xí)功課了。小學(xué)時(shí)的我盲目追求，會追求一件沒有實(shí)際價(jià)值的東西，現(xiàn)在的我已經(jīng)有了正確的理想追求了，并且為之努力奮斗，好好學(xué)習(xí)，雖然不像以前那樣自在