2021年部編版三年級(jí)秋期語文-積累與運(yùn)用能力過關(guān)

時(shí)間：90分鐘滿分：100分

一、名言'俗語積累。(27分)

1.有關(guān)團(tuán)結(jié)的名言、俗語默寫。(4分)

⑴人心齊，___________________________________________

(2),其利斷金。

(3)三個(gè)臭皮匠，o

(4)一個(gè)籬笆三個(gè)樁，o

2.有關(guān)道理的名言、俗語默寫。(3分)

(1)燈不撥不亮，O

(2),無理寸步難行。

(3)——時(shí)強(qiáng)弱在于力，o

3.有關(guān)友善的名言、俗語默寫。(5分)

(1)愛人若O——《墨子》

(2)不遷怒，o——《論語》

(3),有禮者敬人。——《孟子》

(4)與人善言，暖于布帛；

________________________________________o——《荀子》

4.結(jié)合語境，寫出相應(yīng)的名言、俗語。(15分)

(1)“，"告訴我

們事理才是評(píng)判成敗的標(biāo)準(zhǔn)。

⑵爸爸常說只要大家團(tuán)結(jié)起來，就沒有克服不了的困難。這句

話讓我想起了俗語：

⑶面對(duì)這道數(shù)學(xué)難題，我們小組的幾個(gè)成員冥思苦想，終于找

到了解題思路，打敗了這只攔路虎，這真應(yīng)了那句俗語：

(4)“，;

,”這句話

與“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒”有異曲同工之妙，

都告訴我們要與人為善。

⑸憤怒不要發(fā)泄到別人身上去，不犯同樣的錯(cuò)誤，正所謂

(6)道理要經(jīng)常辯一辯，才更清楚明了，正所謂

(7)俗話說：“,

?！边@個(gè)團(tuán)隊(duì)光靠我一個(gè)人的努力

和打拼是不行的，我需要大家的幫助。

二'詩句積累。(23分)

1.詩句默寫填空。(6分)

⑴荷盡已無擎雨蓋，

⑵____________________________________________________

____________________,夜深籬落一燈明。

⑶,孤帆一片日邊來。

(4)水光敝潮晴方好，

⑸____________________________________________________

____________________,白銀盤里一青螺。

(6),芙蓉向臉兩邊開。

2.詩句理解填空。(14分)

(1)《早發(fā)白帝城》和《望天門山》的作者都是代詩人

O從“,千里江陵一日

還”這兩句中，我們能感受到

__________________________________O從“天門中斷楚江

開，"兩句中，我們能感受到

山勢(shì)的險(xiǎn)峻和水流的湍急。

(2)秋天，在葉紹翁眼中是“蕭蕭梧葉送寒聲，

_________________________”的思鄉(xiāng)情切；在蘇軾眼中

是"一年好景君須記，”的明

艷色彩；在劉禹錫眼中則是“湖光秋月兩相和。

_____________________________”的寧靜閑適；在杜牧

眼中則是“停車坐愛楓林晚，

_______________________________”的生機(jī)盎然。

(3)當(dāng)我們泛舟西湖時(shí)，看到西湖的美麗景色，我們會(huì)情不自禁

地吟誦起蘇軾寫西湖的千古名句

"。由此我們想到了西湖的別

稱是湖。

(4)《所見》中的“,”形象地

表現(xiàn)了牧童的天真可愛。

3.為圖畫題詩，往往能讓靜止的畫面動(dòng)起來，請(qǐng)根據(jù)右圖中的意

境，為它題一首你學(xué)過的詩吧！(3分)

三'知識(shí)積累。(50分)

1.默寫填空。(17分)

(1)金黃色是給田野的，看，o橙紅色

是給的，橘子、柿子,爭(zhēng)著要人們?nèi)?/p>

摘呢！得到的顏色就更多了，紫紅的、

淡黃的、雪白的……

________________________________________頻頻點(diǎn)頭。

(2)當(dāng)微風(fēng)拂過，那聲音,好像,讓人感受

到大自然的溫柔；當(dāng)狂風(fēng)吹起，整座森林都

,合奏出一首,那聲音充

滿力量，令人感受到

(3)小溪淙淙，；河流潺潺，；大海嘩嘩,

o從一首,唱到波

瀾壯闊的o

(4)眾皆棄去，,水迸，o

2.理解填空。(13分)

(1)《總也倒不了的老屋》一文中，老屋先后幫助了、

和O到最后老屋也沒有倒下的原因是

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________O

(2)《父親、樹林和鳥》一文中，作者高興父親不是獵人的原因

是o從中可以體會(huì)

到父親是一?個(gè)。

⑶《鋪滿金色巴掌的水泥道》中“金色巴掌”指的是

;《讀不完的大書》中“大書”指的是

（4）在這一冊(cè)書中，我們認(rèn)識(shí)了許多值得敬佩的人，有

的孫中山，的列寧，還有的

白求恩。除此之外，的西沙群島和

的海濱小城，這些祖國(guó)秀美的風(fēng)景也使

我心馳神往。

3.判斷，對(duì)的打“，錯(cuò)的打“X”。（6分）

（1）默讀的時(shí)候可以用手指指著讀，這樣不會(huì)影響閱讀速度。（）

（2）《花的學(xué)?！芬晃牟捎昧藬M人的修辭手法，描寫了花兒的靈性，

表現(xiàn)了詩人豐富的想象力，充滿了濃濃的快樂和幸福感。

（）

（3）《搭船的鳥》描寫了那只搭船的鳥兒的外形特點(diǎn)和動(dòng)作特點(diǎn)，

并且在媽媽的介紹下，“我”知道了那只鳥是翠鳥，由此可

知，生活處處有學(xué)問。（）

（4）預(yù)測(cè)可以依據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)或生活常識(shí)，也可以依據(jù)自己的閱讀經(jīng)

驗(yàn)，還可以依據(jù)課文的題目、插圖和文章的一些線索。（）

（5）《賣火柴的小女孩》是一則童話故事，作者是泰戈?duì)枴＃ǎ?/p>

（6）《在牛肚子里旅行》中，紅頭的旅行過程是：牛嘴——第一個(gè)

胃一一第二個(gè)胃一一第三個(gè)胃一一牛嘴。（）

4.選擇。（8分）

（1）《美麗的小興安嶺》一文按照（）的順序描寫了小興安嶺誘

人的景色和豐富的物產(chǎn)。

A.地點(diǎn)變換

B.季節(jié)變換

C.景物變換

D.方位變換

(2)下列說法中不正確的一項(xiàng)是()

A.《富饒的西沙群島》一文按照時(shí)間順序?qū)懥宋魃橙簫u的風(fēng)

景和物產(chǎn)。

B.《花的學(xué)?！愤x自泰戈?duì)柕脑娂?，泰戈?duì)栐@得過諾貝爾

文學(xué)獎(jiǎng)。

C.《鋪滿金色巴掌的水泥道》一文將落葉想象成“金色巴

掌”，充滿童真童趣，飽含對(duì)自然、生活的熱愛之情。

D.《手術(shù)臺(tái)就是陣地》中的白求恩醫(yī)生冒著生命危險(xiǎn)連續(xù)工

作了六十九個(gè)小時(shí)。

(3)下列說法有誤的一項(xiàng)是()

A.《那一定會(huì)很好》寫了一粒種子長(zhǎng)成一棵大樹，又被做成

手推車、椅子，最后被拼成木地板的生命歷程，贊美了它

積極樂觀的人生態(tài)度。

B.《一塊奶酪》中的螞蟻隊(duì)長(zhǎng)沒有抵制住奶酪渣的誘惑，在

其他螞蟻不在場(chǎng)的情況下，偷偷吃掉了奶酪渣。

C.《胡蘿卜先生的長(zhǎng)胡子》中，胡蘿卜先生的胡子長(zhǎng)得非常

長(zhǎng)，被小男孩剪來做成了風(fēng)箏線，還可能被鳥太太剪來做

晾尿布的繩。

D.閱讀時(shí)，邊讀邊預(yù)測(cè)后面的內(nèi)容，可以幫助我們更好地理

解文章的意思。

（4）下列描寫的幾種事物，都是作者留心觀察到的，其中與其他三

項(xiàng)使用的觀察方法不一樣的是（）

A.它的羽毛是翠綠的，翅膀帶著一些藍(lán)色，比鸚鵡還漂亮。

B.當(dāng)蒲公英盛開的時(shí)候，這片草地就變成金色的了。

C.摘一個(gè)放進(jìn)嘴里，舌尖觸到楊梅那平滑的刺，是那樣細(xì)膩

而柔軟。

D.樹上有三只灰雀：兩只胸脯是粉紅的，一只胸脯是深紅的。

5.根據(jù)《賣火柴的小女孩》一文，填寫表格。（6分）

第幾次擦

第一次第二次第三次第四次第五次

燃火柴

看到的和奶奶一

烤鵝

景象起飛走

表達(dá)的渴望渴望幸福

愿望快樂的生活

積累與運(yùn)用能力過關(guān)

一\1.⑴泰山移

(2)二人同心

(3)頂個(gè)諸葛亮

(4)一個(gè)好漢三個(gè)幫

2.(1)理不辯不明

(2)有理走遍天下

(3)萬古勝負(fù)在于理

3.(1)愛其身

(2)不貳過

(3)仁者愛人

(4)傷人以言，深于矛戟

4.(1)一時(shí)強(qiáng)弱在于力萬古勝負(fù)在于理

(2)人心齊，泰山移

(3)三個(gè)臭皮匠頂個(gè)諸葛亮

(4)與人善言暖于布帛傷人以言深于矛戟

(5)不遷怒不貳過

(6)燈不撥不亮理不辯不明

(7)一個(gè)籬笆三個(gè)樁一個(gè)好漢三個(gè)幫

二、1.(1)菊殘猶有傲霜枝

(2)知有兒童挑促織

(3)兩岸青山相對(duì)出

9/11

(4)山色空蒙雨亦奇

(5)遙望洞庭山水翠

(6)荷葉羅裙一色裁

2.(1)唐李白朝辭白帝彩云間行船的速度很快碧水東流

至此回

(2)江上秋風(fēng)動(dòng)客情最是橙黃橘綠時(shí)

潭面無風(fēng)鏡未磨霜葉紅于二月花

(3)欲把西湖比西子淡妝濃抹總相宜西子

(4)意欲捕鳴蟬忽然閉口立

3.山行遠(yuǎn)上寒山石徑斜白云生處有人家

停車坐愛楓林晚霜葉紅于二月花

三、1.(1)田野像金色的海洋果樹你擠我碰菊花仙子美麗的

菊花在秋雨里

(2)輕輕柔柔的呢喃細(xì)語激動(dòng)起來