江蘇省南京市致遠(yuǎn)中學(xué)2025屆化學(xué)九年級第一學(xué)期期中經(jīng)典模擬試題含解析_第1頁
江蘇省南京市致遠(yuǎn)中學(xué)2025屆化學(xué)九年級第一學(xué)期期中經(jīng)典模擬試題含解析_第2頁
江蘇省南京市致遠(yuǎn)中學(xué)2025屆化學(xué)九年級第一學(xué)期期中經(jīng)典模擬試題含解析_第3頁
江蘇省南京市致遠(yuǎn)中學(xué)2025屆化學(xué)九年級第一學(xué)期期中經(jīng)典模擬試題含解析_第4頁
江蘇省南京市致遠(yuǎn)中學(xué)2025屆化學(xué)九年級第一學(xué)期期中經(jīng)典模擬試題含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩6頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

江蘇省南京市致遠(yuǎn)中學(xué)2025屆化學(xué)九年級第一學(xué)期期中經(jīng)典模擬試題擬試題注意事項1.考生要認(rèn)真填寫考場號和座位序號。2.試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上,在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答;第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3.考試結(jié)束后,考生須將試卷和答題卡放在桌面上,待監(jiān)考員收回。一、單選題(本大題共10小題,共20分)1.下列圖象分別對應(yīng)四種操作過程,其中正確的是()A.加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀 B.加熱等質(zhì)量的氯酸鉀制氧氣C.氯酸鉀和二氧化錳共熱 D.電解水2.某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖為:(、代表不同原子),關(guān)于該反應(yīng)的說法正確的是()A.涉及到五種物質(zhì) B.分子的種類不變C.屬于分解反應(yīng) D.原子的種類不變3.碘鹽中含有一定量的碘酸鉀,3月15日起某省實施新的碘鹽含碘量標(biāo)準(zhǔn),碘鹽中的含碘量從每千克35毫克降至25毫克。這里的“碘”是指()A.原子 B.分子 C.元素 D.離子4.豆?jié){被稱為“植物奶”,其中含有異黃酮(C15H10O2)具有防癌功能,下列關(guān)于異黃酮說法正確的是A.異黃酮是一種氧化物B.蝦青素的相對分子質(zhì)量是222gC.異黃酮由27個原子構(gòu)成D.異黃酮中碳、氫、氧元素質(zhì)量比為90:5:165.下列實驗操作正確的是()A.取固體藥品B.加熱固體藥品C.濾懸濁液D.點燃鎂條6.下列反應(yīng)中,屬于化合反應(yīng)的是A.3Fe+2O2Fe3O4 B.2HgO2Hg+O2↑C.C+2CuO2Cu+CO2↑ D.2HCl+CuO=====CuCl2+H2O7.絕大多數(shù)原子的原子核中含有()A.質(zhì)子、中子、電子 B.質(zhì)子、電子C.中子、電子 D.質(zhì)子、中子8.用分子的相關(guān)知識解釋下列生活中的現(xiàn)象,其中錯誤的是()A.電解水實驗說明在化學(xué)變化中分子是可以再分的,而原子不可再分B.熱脹冷縮,說明分子的大小隨溫度升降而改變C.1滴水約含1.67×1021個水分子,說明分子的體積小、質(zhì)量小D.濕衣服在夏天比冬天容易晾干,說明分子的運動速率隨溫度升高而加快9.要想學(xué)好化學(xué)就得有化學(xué)思維,結(jié)構(gòu)決定性質(zhì),性質(zhì)決定用途,用途體現(xiàn)性質(zhì),下列說法正確的是()A.氮氣的化學(xué)性質(zhì)活潑,故常用作保護(hù)氣B.紅磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧C.分離液態(tài)空氣制氧氣,發(fā)生了分解反應(yīng)D.蒸餾水不能養(yǎng)魚,是因為其中幾乎不含氧分子10.地殼中最多的金屬元素是A.Al B.O C.Fe D.Si二、填空題(本大題共1小題,共4分)11.鈧是一種熔點高、密度小、抗腐蝕性能好的金屬.鈧(Sc)元素的粒子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示:鈧原子生成較穩(wěn)定的離子_____(寫出離子符號),鈧的氧化物的化學(xué)式是_____.三、計算題(本大題共1小題,共5分)12.如圖Ⅰ是小紅按課本進(jìn)行的一個探究分子的運動化學(xué)實驗,在實驗時同學(xué)們聞到了一股難聞的刺激性氣味,于是小明對原實驗裝置進(jìn)行了改進(jìn),裝置如圖Ⅱ:(實驗操作)a.向B、C、E三支試管中分別加入5mL的蒸餾水,各滴入1~2滴無色酚酞溶液,振蕩,觀察溶液顏色;b.在A、D試管中分別加入2mL濃氨水,立即用帶橡皮塞的導(dǎo)管按實驗圖Ⅱ連接好,并將D試管放置在盛有熱水的燒杯中,觀察幾分鐘。(分析討論)(1)E試管放有酚酞溶液的目的是____________。(2)進(jìn)行操作b時觀察到的現(xiàn)象是___________________。(3)由此可以得到的實驗結(jié)論是:①__________________,②_________________。四、簡答題(本大題共2小題,共8分)13.下表是元素周期表中第2、3周期的元素,請回答有關(guān)問題。(1)下列各組具有相似化學(xué)性質(zhì)的元素是_____(填字母序號)ANa、ClBO、SCF、ClDAl、Ar(2)寫出一條第三周期元素原子的核外電子排布規(guī)律_____。(3)地殼中含量最多的金屬元素與含量最多的非金屬元素組成的化合物的化學(xué)式為_____。(4)某離子的結(jié)構(gòu)示意圖為當(dāng)x-y=8時,該粒子的符號為_____.(5)具有相同原子數(shù)和電子數(shù)的分子或離子叫等電子體,等電子體具有相似的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)。下列各組粒子中屬于等電子體的是_____(填字母序號)ANO和O2BCO和N2CSO3和CO2DPO43-和SO42-14.下圖是實驗室制取氣體的常用裝置。(1)儀器X的名稱是______________;加熱氯化銨和熟石灰的固體混合物可制取氨氣,氨氣極易溶于水,密度小于空氣,則制取氨氣應(yīng)選用的一套裝置為___________(填字母代號)。(2)若選擇A、F組合一套裝置制取氧氣,請寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式_______________;實驗結(jié)束時應(yīng)先將導(dǎo)管移出水面后熄滅酒精燈,其原因是________________?(3)實驗室可選擇E裝置收集二氧化碳,驗滿的方法是________________,B和C裝置均可制取二氧化碳,與B相比較,C的主要優(yōu)點是________________?(4)若用如圖裝置采用排水法收集氫氣,請將方框內(nèi)的導(dǎo)管補畫完整________________。(5)現(xiàn)稱取6g石灰石樣品(雜質(zhì)不參加反應(yīng))放入燒杯中,加入100g稀鹽酸,二者恰好完全反應(yīng),反應(yīng)后燒杯中剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為103.8g(氣體的溶解忽略不計)。請計算該樣品中碳酸鈣的質(zhì)量________________。五、探究題(本大題共2小題,共13分)15.將25g石灰石樣品投入到足量的200g稀鹽酸中,充分反應(yīng)后燒杯內(nèi)物質(zhì)總質(zhì)量為216.2g.求:①求生成二氧化碳的質(zhì)量_________________________。②計算石灰石的樣品中CaCO3的質(zhì)量______________________。16.2019年4月,多家媒體報道,中科院專家的研究成果中完整闡明了抗癌活性物質(zhì)漢黃芩素(C16H12O5)的合成機制,成功解析了一種使用2000多年的藥用植物中的珍貴化學(xué)物質(zhì)合成途徑。請計算:(1)一個漢黃芩素分子含有_____個原子。(2)漢黃芩素的相對分子質(zhì)量是_____。(3)漢黃芩素中各元素質(zhì)量的最簡整數(shù)比m(C):m(H):m(O)=_____。(4)多少克漢黃芩素中含碳元素3.84g?______(寫出計算過程)

參考答案一、單選題(本大題共10小題,共20分)1、C【解析】

A、高錳酸鉀加熱分解生在錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,完全反應(yīng)后固體質(zhì)量不是0,故A錯誤;B、加熱等質(zhì)量的氯酸鉀制氧氣時,利用催化劑時反應(yīng)速率快一些,不利用催化劑時反應(yīng)速率慢一些,但是最終生成氧氣質(zhì)量相等,故B錯誤;C、氯酸鉀和二氧化錳共熱時,氯酸鉀在二氧化錳催化作用下分解生成氯化鉀和氧氣,二氧化錳在反應(yīng)過程中質(zhì)量不變,隨著反應(yīng)進(jìn)行,固體質(zhì)量減小,二氧化錳質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大,完全反應(yīng)后二氧化錳質(zhì)量分?jǐn)?shù)不再變化,故C正確;D、電解水時,生成的氫氣和氧氣的質(zhì)量比是1:8,故D錯誤。故選C?!军c睛】本題是一道圖像坐標(biāo)與化學(xué)知識相結(jié)合的綜合題,解題的關(guān)鍵是結(jié)合所涉及的化學(xué)知識,正確分析各變化的過程,注意分析坐標(biāo)軸表示的意義、曲線的起點、折點及變化趨勢,確定正確的圖像。2、D【解析】

A.代表一種物質(zhì),代表一種物質(zhì),代表一種物質(zhì),涉及到三種物質(zhì),此選項錯誤;B.發(fā)生了化學(xué)變化,分子的種類發(fā)生了改變,此選項錯誤;C.該反應(yīng)表示兩種物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成一種物質(zhì),屬于化合反應(yīng),此選項錯誤;D.發(fā)生化學(xué)反應(yīng)時原子的種類不變,此選項正確。故選D。3、C【解析】

碘酸鉀是由鉀元素、碘元素、氧元素組成,碘鹽中碘含量從每千克35毫克降至25毫克。這里的“碘”是指碘這一類原子的總稱,即表示碘元素。故選C。4、D【解析】

A.異黃酮是由碳、氫、氧三種元素組成的化合物,不屬于氧化物,故選項說法錯誤;B.相對分子質(zhì)量單位是“1”,不是“克”,常常省略不寫,故選項說法錯誤;C.異黃酮是由分子構(gòu)成的,而不是由原子直接構(gòu)成的,故選項說法錯誤;D.異黃酮中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為(12×15):(1×10):(16×2)=90:5:16,故選項說法正確。故選D。5、D【解析】

A、取藥品時,瓶塞應(yīng)倒放在桌面上,不能正放,會腐蝕桌面,并且桌面上的污物會隨塞入瓶污染藥品,選項錯誤;B、給試管內(nèi)固體加熱時,試管口應(yīng)略向下傾斜,防止冷凝水倒流使試管炸裂,選項錯誤;C、過濾時應(yīng)使用玻璃棒引流,選項錯誤;D、點燃鎂條時,在鎂條下方墊上石棉網(wǎng)防止?fàn)C傷桌面,選項正確,故選D。6、A【解析】

A、3Fe+2O2Fe3O4,該反應(yīng)符合“多變一”的特征,屬于化合反應(yīng),故選項正確;

B、2HgO2Hg+O2↑,反應(yīng)符合“一變多”的特征,屬于分解反應(yīng),故選項錯誤;

C、C+2CuO2Cu+CO2↑,該反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng),屬于置換反應(yīng),故選項錯誤;

D、2HCl+CuO═CuCl2+H2O,該反應(yīng)是兩種化合物相互交換成分生成兩種新的化合物的反應(yīng),屬于復(fù)分解反應(yīng),故選項錯誤。故選A。【點睛】掌握化合反應(yīng)的特征(“多變一”)是正確解答本題的關(guān)鍵。7、D【解析】本題考查的是原子的構(gòu)成,要根據(jù)原子的組成,原子核的構(gòu)成解答本題。原子是由居于原子中心的帶正電的原子核和核外帶負(fù)電的電子構(gòu)成的,而原子核是由質(zhì)子和中子構(gòu)成的。因此一般來說,構(gòu)成原子的微粒有三種,即質(zhì)子、中子、電子,但氫原子特殊,氫原子核內(nèi)無中子,只有1個質(zhì)子。所以應(yīng)當(dāng)理解為絕大多數(shù)原子的原子核中含有質(zhì)子、中子、電子。點評:原子由原子核和核外電子構(gòu)成,原子核由質(zhì)子和中子構(gòu)成,一個原子核中一定由質(zhì)子,不一定有中子。8、B【解析】

A、水通直流電分解,水分子分裂成了氫原子和氧原子,然后氫原子、氧原子分別重新組合形成氫分子、氧分子,大量的氫分子、氧分子分別聚集成氫氣、氧氣,該事實說明分子是可以再分,原子不可再分,故A正確;B、物體的熱脹冷縮現(xiàn)象,說明分子的間隔(而不是大?。╇S溫度的改變而改變,故B錯誤;C、1滴水約含1.67×1021個水分子,說明分子的體積小、質(zhì)量小,故C正確;D、濕衣服在夏天比冬天容易晾干,說明分子的運動速率隨溫度升高而加快,故D正確。故選B?!军c睛】掌握分子的基本性質(zhì)(可以簡記為:“兩小運間,同同不不”)及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問題的方法是解答此類題的關(guān)鍵。9、D【解析】

A、氮氣化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,用作保護(hù)氣,故A不正確;B、紅磷在氧氣中燃燒時產(chǎn)生大量白煙,不能產(chǎn)生霧,故B不正確;C、分離液態(tài)空氣利用各組分的沸點不同來制取氧氣,發(fā)生的是物理變化不是化學(xué)變化,分解反應(yīng)是化學(xué)變化的一種反應(yīng)類型,故C不正確;D、生物的呼吸作用離不開氧氣,蒸餾水不宜養(yǎng)魚,是因為蒸餾水中幾乎不含氧氣,即沒有氧分子,故D正確。故選D。10、A【解析】

根據(jù)地殼中含量最豐富的前五種元素來回答本題,還需要知道金屬元素與非金屬元素的區(qū)別。【詳解】地殼中含量最豐富的前五種元素是:O、Si、Al、Fe、Ca,帶“钅”字旁的屬于金屬,所以地殼中最多的金屬元素是Al。

故選:A。二、填空題(本大題共1小題,共4分)11、Sc1+Sc2O1【解析】

由鈧(Sc)元素的粒子結(jié)構(gòu)示意圖,其最外層電子數(shù)為1,在化學(xué)反應(yīng)中易失去1個電子而形成帶1個單位正電荷的陽離子,其離子符號為:Sc1+.

化合價的數(shù)值等于離子所帶電荷的數(shù)值,且符號一致,則該元素的化合價為+1價,氧元素顯-2價,其氧化物的化學(xué)式為:Sc2O1.

故答案為Sc1+;Sc2O1.【點睛】若原子的最外層電子數(shù)≥4,在化學(xué)反應(yīng)中易得電子,若最外層電子數(shù)<4,在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子。三、計算題(本大題共1小題,共5分)12、進(jìn)行對比(對照)B試管中的酚酞溶液慢慢變紅色,C試管中的酚酞溶液很快變紅色分子是客觀存在,并總在不斷運動的溫度越高,分子運動速度越快【解析】

(1)通過E試管放有酚酞溶液沒有變色進(jìn)行對比(對照),說明酚酞試液變紅的原因是氨分子運動的結(jié)果;(2)B試管與C試管內(nèi)的酚酞試液都變紅色,但C試管內(nèi)變紅的速度比較快;(3)通過實驗現(xiàn)象說明了氨水顯堿性能使酚酞試液變紅,氨分子能到酚酞試液中說明了氨分子在不斷的運動,運動到酚酞試液中的,還能說明溫度高分子運動速度快,溫度低運動速度慢。四、簡答題(本大題共2小題,共8分)13、BC從左往右,最外層電子數(shù)依次增大(合理即可)Al2O3.S2-BD【解析】

(1)A、Na和Cl的最外層電子數(shù)不同,不具有相似的化學(xué)性質(zhì);B、O和S的最外層電子數(shù)相同,具有相似的化學(xué)性質(zhì);C、F和Cl的最外層電子數(shù)相同,具有相似的化學(xué)性質(zhì);D、Al和Ar的最外層電子數(shù)不同,不具有相似的化學(xué)性質(zhì);故填:BC;(2)第三周期元素原子的核外電子排布規(guī)律是:從左往右,最外層電子數(shù)依次增大(合理即可)故填:從左往右,最外層電子數(shù)依次增大(合理即可);(3)地殼中含量最多的金屬元素是Al元素,在化合物中顯+3價;地殼中含量最多的非金屬元素O元素,Al元素顯正價,故氧元素在該化合物中顯-2價,故這二者組成的化合物的化學(xué)式為Al2O3。(4)當(dāng)x-y=8時,說明帶有的是2個單位的負(fù)電荷,y=8,該粒子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為16,故是硫離子,故填:S2-;(5)A.NO和O2的原子數(shù)都是2,電子數(shù)分別是15和16,不屬于等電子體;B.CO和N2的原子數(shù)都是2,電子數(shù)都是14,屬于等電子體;C.SO3和CO2的原子數(shù)和電子數(shù)都不同,不屬于等電子體;D.PO43-和SO42-的原子個數(shù)和電子個數(shù)都相等,屬于等電子體。故選:BD。14、長頸漏斗AD防止水倒吸,使試管炸裂用燃著的木條伸到集氣瓶口,若熄滅則已滿可隨時控制反應(yīng)的進(jìn)行,節(jié)約藥品5g【解析】

根據(jù)制氧氣的發(fā)生裝置及收集裝置的選擇依據(jù)及裝置優(yōu)缺點分析進(jìn)行解答?!驹斀狻浚?)由圖示信息可知儀器X的名稱是長頸漏斗,因為氯化銨和熟石灰的固體混合物加熱型,故發(fā)生裝置選A,又因為氨氣極易溶于水,密度小于空氣,則只能選擇D裝置進(jìn)行收集,故制取氨氣應(yīng)選用的一套裝置為AD。(2)若選擇A、F組合一套裝置制取氧氣,A固體混合物加熱型,且沒有試管口沒有加棉花,故應(yīng)該為氯酸鉀制氧氣,故其反應(yīng)方程式為:;實驗結(jié)束時熄滅酒精燈試管內(nèi)溫度下降,氣體壓強減小,容易形成倒吸現(xiàn)象,故實驗結(jié)束時應(yīng)先將導(dǎo)管移出水面后熄滅酒精燈,其原因是防止水倒吸,使試管炸裂。(3)二氧化碳不支持燃燒,故實驗室選擇E

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論