第第頁數(shù)學教師學期個人工作總結(jié)6篇數(shù)學老師學期個人工作總結(jié)篇1一本勵志書上曾經(jīng)這樣說過，一個人的成功與否，不在于他的年齡大小，而在于他的意志力、經(jīng)過和心智．回顧我的20xx，倘若真的要來一個總結(jié)的話，本身真的是感同身受．總覺內(nèi)心深處時時充盈著感動。是領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，同事間的互助，師生間的靈犀，讓我感到了生活的意義，感到了生命的美好，也給了我在單調(diào)機械的工作中堅持下去的理由和信念。我感動著這一切，所以我也努力工作著，回報著。轉(zhuǎn)瞬間，一年過去了，在這一年的工作有成功與失敗、有歡樂與淚水。這一年是我人生中最亮麗的一年，是幾年教學中收獲最多的一年，雖然這一年的工作還有缺憾、還有不足，但一定是我成長最快的一年，是我閱歷積累最多的一年?，F(xiàn)就這一年的工作總結(jié)如下：一、師德方面：加強修養(yǎng)，塑造師德我始終認為作為一名老師應(yīng)把“師德”放在一個緊要的位置上，由于這是老師的立身之本?！皩W高為師，身正為范”，這個道理古今皆然。從踏上講臺的第一天，我就時刻嚴格要求本身，力爭做一個有崇高師德的人。我始終堅持給同學一個好的師范，希望從我這走出去的都是合格的同學，都是一個個大寫的“人”。為了給本身的同學一個好的表率，同時也是使本身陶冶情操，加強修養(yǎng)，課余時間我閱讀了大量的書籍，不絕提高本身水平。今后我將連續(xù)加強師德方面的修養(yǎng)，力爭在這一方面有更大的提高。二、教學方面：虛心求教，強化自我擔負兩個班的數(shù)學教學的工作任務(wù)是艱難的，在實際工作中，那就得實干加巧干。對于一名數(shù)學老師來說，加強自身業(yè)務(wù)水平，提高教學質(zhì)量無疑是至關(guān)緊要的。隨著歲月的消逝，伴著我教學天數(shù)的增添，我越來越感到我學問的匱乏，閱歷的缺少。面對講臺下那一雙雙渴望的眼睛，每次上課我都感到本身責任之重點。為了盡快充實本身，使本身教學水平有一個質(zhì)的飛躍，我從以下幾個方面對自身進行了強化。首先是從教學理論和教學學問上。我不僅本身訂閱了三四種教學雜志進行教學參考，而且還借閱大量有關(guān)教學理論和教學方法的書籍，對于里面各種教學理論和教學方法盡量做到博采眾家之長為己所用。在讓先進的理論引導(dǎo)本身的教學實踐的同時，我也在一次次的教學實踐中來驗證和進展這種理論。其次是從教學閱歷上。由于本身教學閱歷有限，有時還會在教學過程中遇到這樣或那樣的問題而不知如何處理。因而我虛心向老老師學習，力爭從他們那里盡快增添一些珍貴的教學閱歷。我個人應(yīng)付和處理課堂各式各樣問題的本領(lǐng)大大加強。最終我做到“不恥下問”教學互長。從另一個角度來說，同學也是老師的“老師”。由于同學接受新學問快，接受信息多，因此我從和他們的交流中亦能豐富我的教學學問。為了不辜負領(lǐng)導(dǎo)的信任和同學的希望，我決心盡我最大所能去提高自身水平，爭取較杰出的完成新高一教學。為此，我一方面下苦功完善自身學問體系，打牢基礎(chǔ)學問，使本身能夠比較自若的進行教學；另一方面，連續(xù)向其他老師學習，抽出業(yè)余時間具有豐富教學閱歷的老師學習。對待課程，虛心聽取他們看法備好每一節(jié)課；認真聽課，認真學習他們上課的布置和技巧。這一年來，通過認真學習教學理論，刻苦研討教學，虛心向老老師學習，我本身感到在教學方面有了較大的提高。在今年的數(shù)學基本功競賽中先后獲得張甸區(qū)一等獎、姜堰市三等獎，而且被評為”姜堰市教壇新秀”。同學的成績也證明了這一點，我教的班級在歷次考試當中都取的了較好的成績，所輔導(dǎo)的同學在“江蘇省數(shù)學邀請賽”中分別獲一二三等獎，同時我也獲得第五屆時代學習報數(shù)學文化節(jié)“優(yōu)秀引導(dǎo)老師”獎三、考勤紀律方面我嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事自動請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平常，勤儉節(jié)省、任勞任怨、對人真誠、酷愛同學、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，到處以一名人民老師的要求來規(guī)范本身的言行，毫不松懈地培育本身的綜合素養(yǎng)和本領(lǐng)。四、業(yè)務(wù)進修方面隨著新課程改革對老師業(yè)務(wù)本領(lǐng)要求的提高，本人在教學之余，還擠時間自學本科和積極學習各類現(xiàn)代教育技術(shù)。五、不足之處反思一年多的工作，本身在一些細節(jié)工作上還存在著不足，特殊是同學對作業(yè)本的保管、潛能生作業(yè)的書寫缺乏引導(dǎo)和嚴格要求。在今后的工作中，應(yīng)充分重視工作中的細節(jié)，盡量使本身的工作做得堅固結(jié)實?？傊?，在這學期的教學工作中收獲了許多，提高了許多，同時也感受到了本身的不足。在今后的工作中，應(yīng)不絕提高本身的業(yè)務(wù)本領(lǐng)、充實本身的業(yè)務(wù)理論水平、提高本身在同學管理方面的本領(lǐng)、重視細節(jié)工作，一如既往的兢兢業(yè)業(yè)，勤奮研討，盡量使本身的各項工作做得更堅固結(jié)實、更完善、更有效、更實在。數(shù)學老師工作總結(jié)范文數(shù)學是家長和同學一直很注重的學科。數(shù)學學習除了要認真學習外，更緊要的是把握方法。一年的教學工作即將結(jié)束，想就這一年的數(shù)學教學工作做一個總結(jié)。一、班主任工作在班主任工作中，我做到認真完成學校布置的各項工作，注重班風、學風的培育，深入了解每個同學的思想動態(tài)。嚴格管理，積極與家長搭配，討論教育同學的有效方法。適時發(fā)覺問題適時處理。在擔負班主任工作期間，針對同學常規(guī)工作常抓不懈，實施制度量化制度的管理。培育同學養(yǎng)成學習、清潔衛(wèi)生等良好的習慣。努力制造一個團結(jié)向上，富有朝氣的班集體。二、教學工作在教學工作中，我依據(jù)學校的工作目標和教材的內(nèi)容，了解同學的實際情況通過研討教材、討論實在教學方法，訂立了切實可行的學期工作計劃，為整個學期的教學工作定下目標和方向，保證了整個教學工作的順當開展。在教學之前，認真貫徹九年義務(wù)教育數(shù)學教學大綱》的精神，認真細致地討論教材，通過研討教學大綱和教材，不絕探究，嘗試各種教學的方法。積極參與市教研室及學校組織的教研活動，通過參觀學習，外出聽課等教學活動，吸取相關(guān)的教學閱歷，提高自身的教學水平。在教學工作中，有意識地以同學為主體，老師為主導(dǎo)，通過各種游戲、比賽等教學手段，充分調(diào)動他們的學習愛好及學習積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的進展。三、其它工作除了日常的教學工作之外，我還負責校內(nèi)部分的德育工作，為了能做好學校的德育工作，不計酬勞，任勞任怨、加班加點，定時保質(zhì)完成學校布置的工作?？傊?，在這一學年的工作中，我通過努力提高了本身的數(shù)學教學水平，并取得了肯定的成績。但在教學工作中，自身尚有不足之處，還需連續(xù)虛心向各位老老師和優(yōu)秀老師學習先進的教學閱歷，努力提高自身的本領(lǐng)。數(shù)學老師工作總結(jié)范文本人本學期擔負初二數(shù)學課教學和數(shù)學愛好小組活動。一學期的工作已經(jīng)結(jié)束，為了總結(jié)閱歷，找尋不足。現(xiàn)將一學期的工作總結(jié)如下：一、業(yè)務(wù)學習加強學習，提高思想認得，樹立新的理念.堅持每周的政治學習和業(yè)務(wù)學習，緊緊圍繞學習新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標，不絕更新教學觀念。重視把學習新課程標準與構(gòu)建新理念有機的結(jié)合起來。通過學習新的《課程標準》，認得到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機遇。將理論聯(lián)系到實際教學工作中，解放思想，更新觀念，豐富學問，提高本領(lǐng)，以全新的素養(yǎng)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。二、新課改通過學習新的《課程標準》，使本身逐漸領(lǐng)悟到“一切為了人的進展”的教學理念。樹立了同學主體觀，貫徹了民主教學的思想，構(gòu)建了一種民主和諧公平的新型師生關(guān)系，使敬重同學人格，敬重同學觀點，承認同學個性差異，積極制造和供給足夠不同同學學習成長條件的理念落到實處。將同學的進展作為教學活動的啟程點和歸宿。注重了同學獨立性，自主性的培育與發(fā)揮，收到了良好的效果.三、教學討論.教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個老師工作成敗的關(guān)鍵。一學期來，在堅持抓好新課程理念學習和應(yīng)用的同時，我積極探究教育教學規(guī)律，充分運用學?，F(xiàn)有的教育教學資源，大膽改革課堂教學，加大新型教學方法使用力度，取得了明顯效果，實在表現(xiàn)在：（一）發(fā)揮老師為主導(dǎo)的作用1、備課深入細致。平常認真討論教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，精準把握難重點。在訂立教學目的時，特別注意同學的實際情況。教案編寫認真，并不絕歸納總結(jié)閱歷教訓。2、重視課堂教學效果。針對初二班級同學特點，以快樂式教學為主，不搞滿堂灌，堅持同學為主體，老師為主導(dǎo)、教學為主線，重視講練結(jié)合。在教學中注意捉住重點，突破難點。3、堅持參與校內(nèi)外教學研討活動，不絕吸取他人的珍貴閱歷，提高本身的教學水平。常常向閱歷豐富的老師請教并常常在一起討論教學問題。聽公開課多次，本身執(zhí)教二節(jié)公開課，尤其本學期，本身執(zhí)教的公開課,學校領(lǐng)導(dǎo)和老師們給我提出了不少珍貴的建議，使我明確了今后講課的方向和以后數(shù)學課該怎么教和怎么講。本年度外出聽課12節(jié)，在校內(nèi)聽課32節(jié)。4、在作業(yè)批改上，認真適時，力求做到全批全改，重在訂正，適時了解同學的學習情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。四、工作中存在的問題1、教材挖掘不深入。2、教法不敏捷，不能吸引同學學習，對同學的引導(dǎo)、啟發(fā)不足。3、新課標下新的教學思想學習不深入。對同學的自主學習,合作學習,缺乏理論引導(dǎo).4、差生末抓在手。由于對同學的了解不夠，對同學的學習態(tài)度、思維本領(lǐng)不太清晰。上課和復(fù)習時該講的都講了，同學把握的情況怎樣，老師心中極多。導(dǎo)致了教學中的盲目性。5、教學反思不夠。五、今后努力的方向1、加強學習，學習新課標下新的教學思想。2、學習新課標，挖掘教材，進一步把握學問點和考點。3、多聽課，學習同科目老師先進的教學方法的教學理念。4、加強轉(zhuǎn)差培優(yōu)力度。5、加強教學反思，加大教學投入。數(shù)學老師學期個人工作總結(jié)篇2一學期的工作又將結(jié)束了，可以說緊張繁忙而收獲多多?；仡欉@學期的工作，我執(zhí)教七班級x班和x班的數(shù)學學科，工作中有收獲和歡樂，也有不盡如人意的地方，為了更好地總結(jié)閱歷，吸取教訓，使以后的工作能夠有效、有序地進行，現(xiàn)工作總結(jié)如下：一、酷愛老師工作，思想進步每天早來晚走，無私奉獻，能全面貫徹學校的教育方針，以優(yōu)秀老師的要求嚴格要求本身，認真完成學校交給的任務(wù)和工作，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，做到不遲到，不早退，不請病、事假，腳踏實地地執(zhí)行學校的各項要求。二、積極參與各類學習培訓，努力提高本身的教育教學水平本年度我們每位老師都要參與市里老師業(yè)務(wù)本領(lǐng)考試，結(jié)合自身特點訂立了業(yè)務(wù)學習計劃，本學期我嚴格依照學習計劃，有序有效地進行了學習，我覺得本身的業(yè)務(wù)水平又上了一個新的臺階，特殊是我又認真學習了幾本教育教學叢書，我覺得本身有了很大的提升。在平常我閱讀了《xxx與xx教育》等書，領(lǐng)悟其中的教學藝術(shù)，努力提高本身的教育教學水平，并能在日常教學工作中很好的應(yīng)用。三、教學工作和科研工作在教學工作方面，在備課過程中認真研討教材，深刻理解教材，敏捷運用教材，依據(jù)教材的特點及同學的實際情況設(shè)計教案，認真地上好每一節(jié)課。備課深入細致。平常認真討論教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，精準把握難重點。在訂立教學目的時，特別注意同學的實際情況。教案編寫認真，并不絕歸納總結(jié)閱歷教訓。教學中，我注重同學的思維本領(lǐng)、自學本領(lǐng)的培育，一面自發(fā)學習先進教育思想方法、優(yōu)秀教學方法等，一面連續(xù)進行“課堂教學”的分層教學討論，著力點放在激發(fā)愛好——教給方法——養(yǎng)成習慣——培育本領(lǐng)——形成品行上，改革教學方法、手段，增大課堂容量，提高學習愛好，實現(xiàn)“后進生轉(zhuǎn)化，中等生優(yōu)化，優(yōu)秀生提高，各類同學都得到應(yīng)有進展”的目標。對于班級的學困生，予以特別的關(guān)照，課堂上多提問，多巡察，多輔導(dǎo)，在課堂上對他們的點滴進步予以適當?shù)馁潛P，課后多找他們談心，使他們樹立起他們的信念和激發(fā)他們學習數(shù)學的愛好，并發(fā)動班上的優(yōu)等生做學困生們的輔導(dǎo)老師，構(gòu)成＂一幫二＂小組，依據(jù)各自的情況給學困生定出目標，讓他們雙方都朝著那個目標前進。常思索，常討論，?？偨Y(jié)，促進同學全面進展，打好基礎(chǔ)，培育同學創(chuàng)新本領(lǐng)”，以“自主——創(chuàng)新”課堂教學模式的討論與運用為重點，努力實現(xiàn)教學高質(zhì)量，課堂高效率。連續(xù)探究數(shù)學學問之間的數(shù)學思想的運用和數(shù)學問題的思路方法、分析規(guī)律等；作完中學數(shù)學各章的學問樹和中學數(shù)學的分類學問樹；撰寫多篇教學閱歷類等論文。四、認真參加班級管理，努力形成良好班風通過班會、晨會對同學進行的思想教育。培育班干部，自動與家長溝通，虛心接受家長的見意，并從家長的角度去考慮問題，爭取與家長的教育思想達成一致。我不僅重視同學的學習成績，而且更重視學習態(tài)度、方法和習慣；不僅注重同學的品德養(yǎng)成，而且更注重同學的思維本領(lǐng)、自學本領(lǐng)的培育，我虛心學習、大膽創(chuàng)新，跟班緊、認真負責、引導(dǎo)到位，并充分發(fā)揮同學的自主管理作用，使班級真正形成“團結(jié)向上，紀律嚴明，環(huán)境乾凈，學習刻苦”的良好班氣。五、工作中存在的問題1、教材挖掘不深入。2、教法不敏捷，不能吸引同學學習，對同學的引導(dǎo)、啟發(fā)不足。3、新課標下新的教學思想學習不深入。對同學的自主學習，合作學習，缺乏理論引導(dǎo)。4、差生末抓在手。由于對同學的`了解不夠，對同學的學習態(tài)度、思維本領(lǐng)不太清晰。上課和復(fù)習時該講的都講了，同學把握的情況怎樣，老師心中極多。導(dǎo)致了教學中的盲目性。5、教學反思不夠。六、今后努力的方向1、加強學習，學習新課標下新的教學思想。2、學習新課標，挖掘教材，進一步把握學問點和考點。3、多聽課，學習同科目老師先進的教學方法的教學理念。4、加強轉(zhuǎn)差培優(yōu)力度。5、加強教學反思，加大教學投入。老師的工作周而復(fù)始，我將好好反思這一學期來我工作中的閱歷和不足，立足本職崗位把以后的工作做好，請各位領(lǐng)導(dǎo)和老師予以我?guī)兔团校屛业墓ぷ鞲佑新曈猩?。一份耕耘，一份收獲。教學工作苦樂相伴。我們將本著“勤學、善思、實干”的準則，一如既往，勇往奮進，把工作做得更好。數(shù)學老師學期個人工作總結(jié)篇3一學期來，本人任教六班級（2）班數(shù)學課，能認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，適時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種學問，形成比較完整的學問結(jié)構(gòu)，嚴格要求同學，敬重同學，發(fā)揚教學民主，使同學學有所得，從而不絕提高本身的教學水平和思想覺悟，并順當完成教育教學任務(wù)。一、學科成績簡析。六（2）有同學52人，六（2）班參考人數(shù)52人，實考人數(shù)52人，及格人，及格率，總分分，平均分分，最高分，最低分分，有人，優(yōu)秀率為，80~89有人，70~79有人，60~69有人，60分以下人。在本次數(shù)學期末考試中位居全班級第名。二、取得閱歷。1、要提高教學質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：⑴課前準備：備好課。①認真研討教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清晰，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，把握學問的邏輯，能運用自若，知道應(yīng)增補哪些資料，怎樣才能教好。②了解同學原有的學問技能的質(zhì)量，他們的愛好、需要、方法、習慣，學習新學問可能會有哪些困難，實行相應(yīng)的防備措施。③考慮教法，解決如何把已把握的教材傳授給同學，包含如何組織教材、如何布置每節(jié)課的活動。⑵課堂上的情況。組織好課堂教學，關(guān)注全體同學，注意信息反饋，調(diào)動同學的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)同學的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面對全體同學，注意引發(fā)同學學數(shù)學的愛好，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕同學的負擔。2、要提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小同學愛動、好玩，缺乏自控本領(lǐng)，常在學習上不能定時完成作業(yè)，有的同學抄襲作業(yè)。針對這種問題，抓好同學的思想教育，并使這一工作貫徹到對同學的學習引導(dǎo)中去，還要做好對同學學習的輔導(dǎo)和幫忙工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始，譬如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫忙整理衣裳。從稱贊動手，全部的人都渴望得到別人的理解和敬重，所以，和差生交談時，對他的境況、想法表示深刻的理解和敬重，還有在批判同學之前，先談?wù)劚旧砉ぷ鞯牟蛔恪?、積極參加聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。4、培育多種愛好喜好，到圖書館博覽群書，不絕擴寬學問面，為教學內(nèi)容注入新鮮血液。三、存在問題。1、對于新課標的學習不夠深入，學習愛好培育得不夠好。教學中既要讓同學把握學問，又要激發(fā)同學學習熱誠，培育同學學習愛好，但在激發(fā)同學學習數(shù)學的愛好方面存在缺憾。2、小組合作學習應(yīng)用得不夠得體新課標提得最響的是大力提倡小組合作學習。要真正落實好小組合作學習，把它體現(xiàn)在課堂上，也不是一件很難的事，關(guān)鍵是能不能體現(xiàn)得體。在平常的數(shù)學課堂教學中，我試圖讓同學小組合作學習，但收效甚微，可能是我組織的不得體，使得本身處于被動局面，是小組學習沒有真正起到應(yīng)用的價值。3、同學課堂提問者太少新課標提倡，課堂教學要以同學為主體，面對全體同學。教學中要調(diào)動同學的學習積極性，要問題讓同學提，規(guī)律讓同學找，結(jié)論讓同學下。在我教學中，會提問題的同學很少，雖然我多次激勵：回答錯或說錯都沒關(guān)系，只要你敢發(fā)表本身的見解就是好樣的。但是總有同學表現(xiàn)不夠自動，致使課堂教學中常常會顯現(xiàn)"冷場"現(xiàn)象。四、改進措施。1、在今后的教學中，要培育同學課前預(yù)習的習慣。2、要充分激發(fā)同學的學習愛好。3、要激勵同學動腦筋去思索，解決問題的本領(lǐng)。4、要讓同學盡快適應(yīng)師生互動，小組合作，自主學習的教學方法。5、學會本身提問題，本身下結(jié)論的本領(lǐng)。數(shù)學老師學期個人工作總結(jié)篇4一學期來，始終堅持酷愛和忠誠黨的教育事業(yè)，自發(fā)遵守老師職業(yè)道德，全心全意為教育事業(yè)服務(wù)?？釔郾韭?，踏實工作。為了適應(yīng)時代進展的需要，勤奮學習，刻苦研討，適時更新學問，不絕提高教學和科研水平與本領(lǐng)。虛心向有閱歷的老師學習教學方法與教學技巧，認真聽取他們的教導(dǎo)。以認真負責的態(tài)度上好每堂課。以滿腔的愛心掛念同學，積極做好同學的思想政治工作，循循善誘，管教管導(dǎo)，既教書又育人，對同學一視同仁。做到深入同學，為同學排憂解難，為同學多辦實事。本學期沒有因個人私事而耽擱同學一節(jié)課。能自動、認真地順從和搭配學校各級領(lǐng)導(dǎo)布置的工作。承當四班級的數(shù)學、科學和八班級生物教學任務(wù)。而且能夠顧全大局，與同事們團結(jié)協(xié)作，相互幫忙，共同完成學校交給的各項工作任務(wù)?！皶綗o路勤為徑，學海無涯苦作舟?！睂W習是無止境的，活到老，學到老。老師要不絕更新充實本身的學識。博學多才對每一位老師來說當然很緊要。由于我們是直接面對同學的`教育者，同學什么問題都會提出來，而且往往“打破沙鍋問到底”。沒有廣博的學問，就不能很好地解同學之“惑”，傳為人之“道”。所以我在這學期里，能認真參與學校開展的各項活動，特殊在連續(xù)教育的學習上，積極爭取學習的機會。本學期共聽課13節(jié)，在本校上公開課3節(jié)。其中四班級的《認得平行四邊形》一課得到了聽課老師的好評，課題討論揭牌儀式上所上的《質(zhì)數(shù)與合數(shù)》一節(jié)展現(xiàn)課得到了鷹潭市教育局課研主任、貴溪市教育局教研員以及相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)極高的評價。并積極認真地完成課題討論前期的一切工作。此外，還利用業(yè)余時間認真學習電腦學問，學習制作多媒體課件，為教學服務(wù)。在課余的時間里，常常到有關(guān)教育的網(wǎng)站查找學習的資料，瀏覽教育同行的優(yōu)秀教案、課件、論文、教學札記和參加教學論壇的討論。努力學習別人先進的教學閱歷，更改舊的教學觀念，把新的教學理念運用在本身教育教學之上。雖然我已經(jīng)不做班主任，但是全員育人的教育思想在我的心中已牢牢扎根。我經(jīng)常教育同學要愛學校，愛班級、愛老師、愛同學。時常不失時機地捉住一切可以利用的機會對同學進行常規(guī)教育，對同學的行為習慣、文明禮貌、思想品行等方面逐漸滲透愛的教育。對于學習落后的同學，我沒有放棄他們，時常激勵和幫忙他們解決學習的困難，使他們有信念連續(xù)學習。我用我的心去教導(dǎo)我的同學，我用我的情去培育我的同學，用本身的行為給他們樹立愛的模范。新課程標準提出：小學數(shù)學教學改革的緊要目標是更改同學的學習方式，要讓同學積極自動地探究，發(fā)覺解決數(shù)學問題的方法，發(fā)覺數(shù)學的規(guī)律，老師應(yīng)當變化角色，成為真正的組織者、引導(dǎo)者。讓同學在解決問題中能夠自動地調(diào)動相關(guān)學問，積極思維，通過自主學習，獲得獨立解決問題的本領(lǐng)。我在數(shù)學的課堂教學中正是如此努力地實現(xiàn)著這個目標?？傊?，我認真地備好每一節(jié)課，在備課中，我認真研討教材、教學用書。認真學習新課程標準的理念。虛心地學習別人的先進閱歷。力求吃透教材，找準重點、難點。上課時認真講課，力求捉住重點，突破難點。運用多種教學方法，從同學的實際啟程，注意調(diào)動同學學習的積極性和制造性思維。在教學中，有意識地通過生活、實例、活動、游戲等形式引入新學問點，讓同學感受數(shù)學學問在日常生活中到處存在。并通過同學的親身感受、操作、實踐、體驗、討論等方法，創(chuàng)設(shè)情景來激發(fā)同學的學習愛好，實現(xiàn)了同學感知學問形成的過程。數(shù)學老師學期個人工作總結(jié)篇5一學期很快要過去，回想起來，可以說緊張繁忙而收獲多多?？傮w來看，全體數(shù)學老師認真執(zhí)行學校教育教學工作計劃，變化思想，積極探究，改革教學，在連續(xù)推動我?！白灾鳌獎?chuàng)新”課堂教學模式的同時，把新課程標準的新思想、新理念和數(shù)學課堂教學的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來，變化思想，積極探究，改革教學，收到很好的效果。一、課程標準走進老師的心，進入課堂我們怎樣教數(shù)學,《國家數(shù)學課程標準》對數(shù)學的教學內(nèi)容，教學方式，教學評估教育價值觀等多方面都提出了很多新的要求。無疑我們每位數(shù)學老師身置其中去迎接這種挑戰(zhàn)，是我們每位老師必需重新思索的問題。二、課堂教學，師生之間同學之間交往互動，共同進展。本學期我們每位數(shù)學老師都是課堂教學的實踐者，為保證新課程標準的落實，我們把課堂教學作為有利于同學自動探究的數(shù)學學習環(huán)境，把同學在獲得學問和技能的同時，在情感、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分進展作為教學改革的基本引導(dǎo)思想。把數(shù)學教學看成是師生之間同學之間交往互動，共同進展的過程。在教研組長的帶領(lǐng)下，緊扣新課程標準，和我?！白灾鳌獎?chuàng)新”的教學模式。在有限的時間吃透教材，撰寫教案，依據(jù)本班同學情況說課、主講、自評；積極利用各種教學資源，制造性地使用教材，反復(fù)推敲完善出精彩的案例。實踐表明，這種備課方式，既照料到班集的實際情況，又有利于老師之間的優(yōu)勢互補，從而整體提高備課水平。課前細心備課，撰寫教案，實施以后趁記憶猶新，回顧、反思寫下本身執(zhí)教時的切身體會或疏漏，記下同學學習中的閃光點或困惑，是老師最珍貴的第一手資料，教學閱歷的積累和教訓的吸取，對今后改進課堂教學和提高老師的教學水評是非常有用。課前準備不流于形式，變成一種實實在在的討論，課后的反思為以后的教學積累了很多有益的閱歷與啟示。綜合起來看教學活動兼顧到學問教育與人文教育的和諧統(tǒng)一，而這些都并非是一朝一夕就能完完成的。需要老師不絕學習、不絕修煉，提高文化水平與做人境界，這將是一個長期而特別有價值的努力過程。我們在總結(jié)成績的同時，不絕反思教學，以科研促課改，以創(chuàng)新求進展,不絕地將公開課上的精華延長運用于日常教學實踐。努力處理好數(shù)學教學與現(xiàn)實生活的聯(lián)系，努力處理好應(yīng)用意識與解決問題的緊要性，注重培育同學應(yīng)用數(shù)學的意識和本領(lǐng)。注重培育同學的探究意識和創(chuàng)新本領(lǐng)。常思索，常討論，?？偨Y(jié)，以科研促課改，以創(chuàng)新求進展,進一步變化教育觀念，堅持“以人為本，促進同學全面進展，打好基礎(chǔ)，培育同學創(chuàng)新本領(lǐng)”，以“自主——創(chuàng)新”課堂教學模式的討論與運用為重點，努力實現(xiàn)教學高質(zhì)量，課堂高效率。三、創(chuàng)新評價，激勵促進同學全面進展。我們把評價作為全面考察同學的學習情形，激勵同學的學習熱誠，促進同學全面進展的手段，也作為老師反思和改進教學的有力手段。對同學的學習評價，既關(guān)注同學學問與技能的理解和把握，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和進展；既關(guān)注同學數(shù)學學習的結(jié)果，更關(guān)注他們在學習過程中的變動和進展。抓基礎(chǔ)學問的把握，抓課堂作業(yè)的堂堂清，采納定性與定量相結(jié)合，定量采納等級制，定性采納評語的形式，更多地關(guān)注同學已經(jīng)把握了什么，獲得了那些進步，具備了什么本領(lǐng)。使評價結(jié)果有利于樹立同學學習數(shù)學的自信念，提高同學學習數(shù)學的愛好，促進同學的進展。例如：“這幾天我們學習了較大的長度單位《千米的認得》，同學們通過本身的努力，能收集、記錄較遠的路程，知道如何推想、估量較遠的距離，在這方面是班里最好的。但在語言表達方面有肯定的困難，希連續(xù)努力。等級評定，優(yōu)?！边@個以定性為主的評語，是同學與老師的一次情感交流，同學獲得了成功的體驗，樹立了學好數(shù)學的自信念，也知道了哪些方面應(yīng)當連續(xù)努力。本學期我們在作業(yè)評價方面做了一些嘗試，做法是老師對一日作業(yè)做出評價，同學自查后予以改正。四、抓實常規(guī)，保證教育教學任務(wù)全面完成。堅持以教學為中心，強化管理，進一步規(guī)范教學行為，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機結(jié)合，促進老師嚴謹、堅固結(jié)實、高效、科學的良好教風及同學嚴厲、勤奮、求真、善問的良好學風的形成。老師從點滴入手，了解同學的認知水平，查找資料，細心備課，努力創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的學習氛圍，激發(fā)愛好，教給了同學學問，更教會了他們求知、合作、競爭，培育了同學正確的學習態(tài)度。數(shù)學老師學期個人工作總結(jié)篇6本學期我擔負七班級一、二兩個班的數(shù)學教學工作。由于剛接手數(shù)學教學，無論是教學內(nèi)容還是教學觀念方法方式方面都有新的挑戰(zhàn)，我不敢放松本身，從各方面嚴格要求本身，積極向老老師請教，結(jié)合本校的實際情況和同學的實際情況，每天都花大量時間去備課，研討新課標，以盡快適應(yīng)和完善本身的數(shù)學教學?？傊诒緦W年我是邊學邊教、邊做邊適應(yīng)地走進數(shù)學教學。較為圓滿地完成了本學期的教育教學任務(wù)?，F(xiàn)將一學期來的成與敗總結(jié)如下：一、教學方面1、每個課時的備課力求深入細致。平常認真討論教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，精準把握難重點。在訂立教學目標時，特別注意同學的實際情況。2、重視課堂教學效果。針對初一班級同學特點，堅持同學為主體，老師為主導(dǎo)、教學為主線，重視講練結(jié)合。在教學中注意捉住重點，突破難點。力求講解清楚化，精準化，條理化，情感化，生動化，做到線索清楚，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特殊注意調(diào)動同學的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)同學的主觀能動作用，同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的同學學習需求和學習本領(lǐng)，讓各個層次的同學都得到提高。譬如在做習題時，出不同程度的習題，讓學習好的同學做稍難的題，反之，較簡單的題讓學習一般的同學做，讓同學在做題的過程中培育他們的思索本領(lǐng)，同時也讓他們嘗試到成功的喜悅。在與同學一起探究各種題型的過程中，我發(fā)覺同學都有探求未知的特點，只要勾起他們的求知欲與愛好，學習勁頭就上來了，如每節(jié)課后如有時間，我都出幾題有新意，又不難的相關(guān)題型，與同學一起討論。3、要進行肯定數(shù)量的練習，相當數(shù)量的練習是必需的，練習時要有目的，抓基礎(chǔ)與重難點，滲透數(shù)學思維，在練習時重視同學數(shù)學思維的形成與磨練，有了肯定的思維本領(lǐng)與打好基礎(chǔ)，可以做到用一把鑰匙開多道門。4、考前復(fù)習中要認真討論與整理出考試要考的學問點，重難點，要重點復(fù)習的題目類型，難度，深度。這樣復(fù)習時才有的放矢，復(fù)習中什么要多抓多練，什么可短時間疏忽，這一點很緊要，會直接影響復(fù)習效果與成績。另外還要抓