八年級語文上冊第四單元單元測試卷（人教山西版2024年秋）親愛的同學(xué)，讓我們在閱讀材料中感受語文的魅力，在實(shí)踐活動中展現(xiàn)語文的素養(yǎng)；讓文化的燈火照亮前進(jìn)的征程，讓文化的力量啟迪進(jìn)取的心。一、古典之美(27分)(一)1．讀下面語段，將空缺處的古詩文原句書寫在橫線上。(10分)讓我們隨文人來一場說走就走的旅行：跟著崔顥登樓遠(yuǎn)眺，抒發(fā)“____________________？煙波江上使人愁”的思鄉(xiāng)之情(《黃鶴樓》)；跟隨李白，行船江上，欣賞“____________，江入大荒流”的壯闊景象(《渡荊門送別》)。與陶弘景一起，欣賞“兩岸石壁，______________。青林翠竹，______________”的美景(《答謝中書書》)；同歐陽修泛舟湖上，欣賞“微動漣漪，____________________”的西湖美景(《采桑子》)；隨杜甫回到國都，看到“國破山河在，____________________”的殘破春景(《春望》)；陪伴李清照一路顛簸，想象著她描摹的“__________________，__________________”中極其壯麗又蒼茫無際的雄奇景象(《漁家傲》)；隨著吳均游覽山谷，感受他“______________，望峰息心；________________，窺谷忘反”的鄙棄世俗之念(《與朱元思書》)。2．請摘抄下面古詩中詩人抒發(fā)人生感慨的詩句，并對其做簡要批注。(2分)望岳杜甫岱宗夫如何？齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽割昏曉。蕩胸生曾云，決眥入歸鳥。會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。(二)天遠(yuǎn)地闊縱橫馳騁，詩情文墨思接千載。請閱讀下面的兩則文言文，完成下面小題?！炯住刻鞎r不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，環(huán)而攻之而不勝。夫環(huán)而攻之，必有得天時者矣，然而不勝者，是天時不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不堅(jiān)利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰：域民不以封疆之界，固國不以山溪之險，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，親戚畔之；多助之至，天下順之。以天下之所順，攻親戚之所畔，故君子有不戰(zhàn)，戰(zhàn)必勝矣。(《得道多助，失道寡助》)【乙】舜發(fā)于畎畝之中，傅說舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市。故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。人恒過，然后能改；困于心，衡于慮，而后作；征于色，發(fā)于聲，而后喻。入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡。然后知生于憂患而死于安樂也。(《生于憂患，死于安樂》)3．下列加點(diǎn)的實(shí)詞解釋錯誤的一項(xiàng)是()(2分)A．域民不以封疆之界域：區(qū)域、地域B．寡助之至，親戚畔之畔：同“叛”，背叛C．傅說舉于版筑之間舉：選拔、任用D．必先苦其心志苦：使……受苦4．請把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(3分)(1)固國不以山溪之險，威天下不以兵革之利。翻譯：鞏固國防不能靠山河的險要，________________________。(2)入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡。翻譯：______________________________________________________，(在)國外如果沒有敵對的國家和外在的憂患，這樣的國家常常會滅亡。5．《韓非子·外儲說左上》有言：“良藥苦于口，而智者勸而飲之，知其入而已己疾也?！甭爮牧佳浴罹珗D治是治理好國家的必經(jīng)之路，請你在上面兩篇文章中任選一句良言，并進(jìn)行闡釋。(4分)貞觀五年，太宗謂侍臣曰：“治國與養(yǎng)病無異也。病人覺愈，彌①須將護(hù)，若有觸犯，必至殞命。治國亦然，天下稍安，尤須兢慎②，若便驕逸，必至喪敗。今天下安危，系之于朕。故日慎一日，雖休勿休③。然耳目股肱④，寄于卿輩，既義均一體，宜協(xié)力同心，事有不安，可極言無隱。倘君臣相疑，不能備盡肝膈⑤，實(shí)為國之大害也?！?選自《貞觀政要》，有刪改)【注釋】①彌：更加。②兢慎：兢兢業(yè)業(yè)，小心謹(jǐn)慎。③雖休勿休：即使做好了也不自夸。④股肱：大腿和胳膊。這里與前面的“耳目”，都比喻左右輔佐之臣。⑤備盡肝膈：做到推心置腹，坦誠相照。6．查工具書是學(xué)習(xí)文言文的重要方法。查閱《古代漢語詞典》并結(jié)合語境，可以判斷出“可極言無隱”中“隱”的含義是第________個義項(xiàng)。(2分)7．本文與《得道多助，失道寡助》都是圍繞“仁政”展開論述的。本文中，唐太宗的治國思想是怎樣體現(xiàn)這一觀點(diǎn)的？請簡要分析。(4分)二、文學(xué)之約(27分)(一)為弘揚(yáng)優(yōu)秀文化，厚植家國情懷，學(xué)校開展了主題為“從中國文化中汲取力量”的系列活動?！净顒右唬悍窒眢w驗(yàn)·關(guān)注珍貴文物】8．小智同學(xué)暑假隨父母一起去西北旅游，參觀了博物館。該博物館精選了100件文物，放在兩個主題時空艙，借助現(xiàn)代技術(shù)，讓觀眾感受歷史場景，親近歷史文物。請你參考示例，給第二時空艙起一個四字艙名，并簡述理由。(3分)【示例】第一時空艙簡介：商周時期青銅器。通過數(shù)字技術(shù)，讓青銅器“活”起來，觀眾可通過掃碼、觸摸等方式，“喚醒”青銅器，讓它旋轉(zhuǎn)，縮放，以便欣賞其構(gòu)造、紋飾。艙名：青銅時代起名理由：用“青銅時代”命名該時空艙，突出商周時期青銅文化的繁盛。青銅器古樸厚重的質(zhì)感，讓人聯(lián)想起那個時代宏大莊嚴(yán)的祭祀場面。第二時空艙簡介：西北地區(qū)歷史文物薈萃。通過豐富的科技手段，實(shí)現(xiàn)文物與觀眾互動。敦煌展區(qū)，飛天輕舒廣袖，在古樂中翩然起舞?！澳愫茫R俑”互動項(xiàng)目現(xiàn)場，觀眾上傳自己的照片后，圖像識別技術(shù)就會自動識別與之最像的兵馬俑，給出其位置信息……艙名：______________________起名理由：___________________________________________________________________________________________________________________________【活動二：發(fā)現(xiàn)亮點(diǎn)·宣傳家鄉(xiāng)名片】“人說山西好風(fēng)光，地肥水美五谷香，左手一指太行山，右手一指是呂梁……”三晉大地，物華天寶。①②9．請你從圖①或圖②中任選一種山西的美食或一處名勝古跡，也可以選擇你熟悉的美食或名勝古跡(不限上圖內(nèi)容)，寫一句話為家鄉(xiāng)做宣傳。(3分)山西美食或名勝古跡：______________________宣傳語：____________________________________________________(二)【研讀名著·共赴文學(xué)之約】10．閱讀經(jīng)典名著可以從中汲取文化的養(yǎng)分，獲取前行的力量。從《朝花夕拾》中，可以獲得回憶的力量，溫暖前行的腳步；從《西游記》中，可以獲得初心的力量，成功捧得人生真經(jīng)……閱讀《紅星照耀中國》，你從中獲得了哪種力量？這種力量又給你怎樣的幫助？請結(jié)合名著中的具體內(nèi)容，談?wù)勀愕氖斋@。(不少于50字)(6分)(三)歲月悠悠，釀就生活綿長。閱讀下面的選文，完成第11題。圍爐煮肉我下單的“圍爐煮茶”工具到貨了?；丶衣飞希掖虬搜蛉鉁?，并決定這個新到的電茶爐就用來煮羊肉湯了。女兒一回家就一副病懨懨的樣子，她斜著眼睛觀察我，小心翼翼地問：“明天能不能不上學(xué)了？”我沒有表態(tài)，然后很開心地強(qiáng)調(diào)：“我買了正宗羊肉湯，先吃！”開箱，插電，上湯鍋，湯很快就沸騰了，咕嘟咕嘟，熱氣與香氣混合著在屋里翻騰，回憶忽然就飄到了30年前，我才想起自己其實(shí)早就“圍爐煮肉”過。彼時，爺爺還在世。老爺子勤勞寡言，個性剛直，唯一的樂趣就是喝點(diǎn)自釀的酒。20世紀(jì)80年代，他一直在鄉(xiāng)鎮(zhèn)供銷社掌勺，以做飯手藝稱道于小鎮(zhèn)。關(guān)于爺爺，家里還有許多傳說：據(jù)說他曾在困難時期，一周省一小塊肉帶回家，撫慰三個正值饞嘴長個子時期的子女；據(jù)說他曾三番五次觍顏求教于某大師，終于學(xué)得一道地道的清水燒雞；也據(jù)說，他給大家打菜打飯時，從來不會因?yàn)閷Ψ绞菃挝活I(lǐng)導(dǎo)而把勺子舀得深一些，他在單位的好人緣一定靠的是實(shí)力。爺爺勤快。有年冬天，他撿了一個小油漆桶，在里面糊上泥巴，曬干后就成了粗拙又頂用的黃泥小火爐。除了烤火，這個小爐子的另一個重要作用就是燉肉了。平時，爸爸出差不回來，媽媽在外地工作，家里就只有我和爺爺，飯菜做得不多，蜂窩煤爐子太大，不經(jīng)濟(jì)，自制黃泥小火爐就派上了用場。點(diǎn)火，上煤，坐鍋，家的感覺就來了。那時，每天快到中午12點(diǎn)，我就焦急地盼著放學(xué)。還沒跑上六樓就先聞到了肉香，我進(jìn)屋后把書包一扔，沖到爐子邊，那口小黑砂鍋已經(jīng)冒著騰騰熱氣了。常常是鍋蓋已經(jīng)揭開，香味使勁往上躥。爺爺一定會在爐子旁的黃色木頭方凳上提前放好筷子，我拿起來，邊吹開蒸汽邊翻看：“哦，胡蘿卜燒蹄筋，哦，蕓豆燉豬蹄，哦，干豇豆煮臘肉……爺爺，上次說了牛肉不要燒土豆，要燒涼粉，咋個又燒土豆嘛?！睂τ跔敔敎?zhǔn)備的“私房晚餐”，我常常欣喜，偶爾抱怨，邊念叨邊拿筷子夾起一塊最上相的，使勁吹吹，塞進(jìn)嘴里。爺爺就在爐子邊坐著，憨笑著看著我往嘴里塞肉，喊：“慢點(diǎn)慢點(diǎn)。”有時候，他還會在廚房忙活其他菜，有一句沒一句地接話。我開始端著碗大嚼大咽的時候，爺爺通常是不吃的，只偶爾夾一筷子菜。他要喝酒，用一個有點(diǎn)兒像唐三彩顏色的葫蘆形彎嘴酒壺裝著半壺自釀酒，就靠在砂鍋邊，用他的話說，冬天喝酒要把酒“醒”熱。等我吃撐了，渾身暖乎乎，臉發(fā)燙，滿足地放下筷子時，爺爺才開始接著吃，吃點(diǎn)我剩下的蘿卜土豆、筋頭巴腦，他都說好。真快，轉(zhuǎn)眼，爺爺去世15年了。而今，該我給孩子掌勺了。小油漆桶自然是沒有的，精美的“圍爐煮茶”套裝倒是唾手可得。我和孩子聊著雜事，和著豆腐乳青椒蘸料，吃干凈肉和雜碎，一人晾一碗原湯，再把青皮白蘿卜薄片燙熟，加點(diǎn)嫩豌豆尖，就著殘湯煮兩個白面烤餅，填滿了肚子，也填滿了心。騰騰熱氣中，女兒早已沒有了剛回來時的蔫勁兒，眼神靈動，講著同學(xué)的糗事，樂不可支。我知道，不用做工作，明天她保準(zhǔn)能積極上學(xué)了?？磥恚瑹o論哪年哪月的冬天，一爐火的溫暖和一鍋肉的敦實(shí)都可以讓我們精神抖擻。不管哪年哪月的困境，親人的愛護(hù)和守候都足以讓我們振作。(選自《今日文摘》，有刪改)11．散文閱讀課上，老師帶領(lǐng)同學(xué)們一起賞讀《圍爐煮肉》。(1)初讀·學(xué)貴有疑：下面是自主探究中同學(xué)提出的問題，請把你對這個問題的回答寫下來。(5分)文中說：“填滿了肚子，也填滿了心?！睘槭裁催@樣說呢？(2)精讀·學(xué)貴有法：下面三句話從不同角度對本文做了點(diǎn)評。請你任選一句，圍繞它寫一段賞析性文字。(不少于150字)(10分)*細(xì)微之處見深情。*文章樸素而富有哲理的語言更能打動我。*文章的選材貼近生活且具有典型性。三、現(xiàn)實(shí)之思(26分)(一)閱讀下面的選文，完成第12、13題。芝麻開門，柿子變軟到一個以盛產(chǎn)柿子聞名的村子里座談，主人以柿子待客，端上一大盤，黃潤如玉，綿軟誘人。柿子在北方也是有的。它唯一有一點(diǎn)不好，不熟時發(fā)澀，熟透時又易落地成泥，因此，常趁硬時候摘，以便于運(yùn)輸。但吃時如何變軟去澀又是個難題。小時候家里常用的方法是用溫水泡，倒是不澀了，但還硬，成了脆柿子，另一種口味。笨辦法是放在窗臺上靜靜地等，讓時間說話，不怕它不軟。這個村子祖?zhèn)鞯霓k法是，將柿子于未軟時摘下，取長短大小如火柴梗的一段細(xì)芝麻稈，于柿蒂旁插入，靜置一兩天，柿子就自然成熟，如現(xiàn)在桌上的這個樣子。我聽村長介紹后大奇，仔細(xì)端詳，果然有一插入之痕。真有創(chuàng)意??！大自然是如此玄妙，看來芝麻稈與柿子之間肯定有一種什么化學(xué)反應(yīng)。阿拉伯故事中芝麻開門，這柿子催熟的難題也是靠芝麻來解開的。(選自梁衡《天邊物語》，有刪改)12．文中三種催熟柿子的辦法，為什么只有“芝麻開門”式的辦法被稱贊有創(chuàng)意？(3分)示例：“芝麻開門”式的辦法另辟蹊徑，利用事物之間神奇玄妙的“化學(xué)反應(yīng)”催熟了柿子，所以稱得上“有創(chuàng)意”。13．生活中不免遇到難題，如何能夠找到解開難題的“芝麻”？同學(xué)們討論的結(jié)果有打破常規(guī)，實(shí)踐出真知，處處留心……你認(rèn)可哪種說法？還是另有思考呢？請寫一段議論性文字，表達(dá)你的觀點(diǎn)。(不少于100字)(6分)(二)閱讀下面的材料，完成第14題。班級開展“科技改變生活”綜合性學(xué)習(xí)活動，下面是各個小組的成果匯報資料。材料一：2023年3月5日上午，科技部部長在第十四屆全國人民代表大會“部長通道”接受采訪時，在談及能通過學(xué)習(xí)和理解人類語言并進(jìn)行對話的聊天機(jī)器人ChatGPT時表示，ChatGPT從源頭上來看是自然語言理解和處理兩個技術(shù)，之所以引起關(guān)注，在于它是一個大模型，對應(yīng)大數(shù)據(jù)、強(qiáng)計算、好算法。ChatGPT的火爆啟示我們：人們不僅希望看到圖像識別、語音識別等“看得見、聽得懂”的感知智能，也希望出現(xiàn)更多“能讀會寫”的認(rèn)知智能。2022年11月，一款人工智能聊天機(jī)器人程序ChatGPT上線。不同于以往廣受詬病的“人工智障”，ChatGPT能夠深度理解上下文，完成寫文章、翻譯甚至是敲代碼的復(fù)雜任務(wù)。它基于大量數(shù)據(jù)訓(xùn)練，可以學(xué)習(xí)和理解人類的語言并與人進(jìn)行交流對話。與傳統(tǒng)搜索引擎不同的是，ChatGPT不是機(jī)械羅列出相關(guān)網(wǎng)頁結(jié)果，而是將答案進(jìn)行整理、優(yōu)化，以對話形式呈現(xiàn)給用戶。它能很快根據(jù)聊天的上下文不斷互動，還可以根據(jù)用戶的需要進(jìn)行文學(xué)、媒體相關(guān)領(lǐng)域的創(chuàng)作，也可以變身為程序員敲代碼、檢查程序錯誤。材料二：ChatGPT不僅是聊天工具，還可以執(zhí)行諸多指令，如寫代碼，寫家書，寫論文，在線問診，編寫情景腳本、詩歌、小說，甚至是擬定旅游路線，參加專業(yè)考試等各類生活場景命令……可謂有求必應(yīng)，其功能強(qiáng)大到無法想象。但是涉及專業(yè)性很強(qiáng)或冷門的知識領(lǐng)域，ChatGPT因?yàn)槿狈ψ銐虻臄?shù)據(jù)，會“胡說八道”。從某網(wǎng)站上一位“歷史區(qū)”的博主詢問ChatGPT幾個問題后得到的答案顯示，ChatGPT會將春秋戰(zhàn)國時期七雄之一的魏國、三國時期割據(jù)政權(quán)之一的曹魏，以及十六國時期鮮卑拓跋氏建立的北魏混為一談。材料三：下面是一名網(wǎng)友與ChatGPT的對話：我早上吃了一輛汽車和一只蟑螂，現(xiàn)在有點(diǎn)餓，怎么辦？這個問題有點(diǎn)奇怪，因?yàn)槿祟悷o法吃下汽車和蟑螂。如果您真的吃了這些東西，建議立即就醫(yī)。如果您只是在開玩笑，那么您可能需要吃點(diǎn)正常的食物，例如水果、蔬菜或堅(jiān)果，來緩解您的饑餓。材料四：ChatGPT的最大作用不是創(chuàng)新，而是能提供某一領(lǐng)域內(nèi)極為豐富的基礎(chǔ)知識和研究現(xiàn)狀，讓人們知道哪些知識和成果已經(jīng)被創(chuàng)造和生產(chǎn)，哪些是需要繼續(xù)努力探索和解決的問題。其次，ChatGPT可以把更多的教育工作者解放出來，甚至創(chuàng)造出更好的教育效果。只要有手機(jī)或電腦，就可以拜ChatGPT為師，有不懂的地方可以反復(fù)請教ChatGPT，無論是通識教育中的問題，還是專業(yè)課程中的問題，ChatGPT都能反復(fù)解釋，不厭其煩。材料五：圖書館智能機(jī)器人機(jī)器人技術(shù)在圖書館領(lǐng)域逐漸普及，越來越多的智能機(jī)器人走入圖書館。上海圖書館東館通過應(yīng)用多種智慧化手段來滿足智慧空間、智慧服務(wù)與智慧業(yè)務(wù)的需求，機(jī)器人便是其中之一。東館中的“機(jī)器人館員”有的在室內(nèi)提供導(dǎo)引、借還、咨詢服務(wù)，以更好地滿足讀者的個性化閱讀需求；有的忙碌在室外的還書亭內(nèi)，自動將書籍搬運(yùn)至室內(nèi)；還有的定時進(jìn)行圖書的清點(diǎn)，以實(shí)現(xiàn)圖書資源的智能管理與服務(wù)。14．(1)活動中，老師請你給同學(xué)們介紹什么是“ChatGPT”。請你閱讀材料一，做出解釋。(3分)(2)上海圖書館東館迎來了智能機(jī)器人，請你仔細(xì)觀察材料五中“圖書館智能機(jī)器人”的圖例，給這個機(jī)器人取個好聽的名字，并向同學(xué)們介紹這位“新朋友”。寫作提示：①所取名字需符合圖書館智能機(jī)器人的特點(diǎn)；②不少于80字。(6分)(3)科學(xué)技術(shù)是把雙刃劍，ChatGPT的確給我們的生活帶來很多便利，但同時也有一些負(fù)面影響。ChatGPT只是改善人類生活的工具，如何使用這個工具才是關(guān)鍵。活動接近尾聲，你要作為小組代表，進(jìn)行總結(jié)發(fā)言，分享本次活動給你帶來的收獲與思考。(8分)寫作提示：①發(fā)言主題為“如何辯證看待ChatGPT等人工智能”；②結(jié)合小組的成果匯報內(nèi)容；③思路清晰；④不少于150字。四、心靈之旅(40分，含書寫分3分)15．從下面兩個題目中任選一個，寫一篇不少于600字的文章。題目一：請以《________之美》為題，寫一篇文章。題目二：設(shè)想你是一支溫度計，或是小區(qū)中的一棵柳樹，或是一只遷徙的大雁……請以《春天就要來了》為題，發(fā)揮想象，寫一篇文章。要求：①除詩歌外，文體不限；②避開真實(shí)的人名、地名、校名；③書寫規(guī)范、整潔；④如果選擇題目一，請務(wù)必先補(bǔ)全題目。

答案一、(一)1.日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是山隨平野盡五色交輝四時俱備驚起沙禽掠岸飛城春草木深天接云濤連曉霧星河欲轉(zhuǎn)千帆舞鳶飛戾天者經(jīng)綸世務(wù)者2.會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。眾山的小與泰山的高大進(jìn)行對比，寫出泰山的高大雄偉，表現(xiàn)出詩人不怕困難、敢于攀登、俯視一切的雄心與氣概。(二)3.A4.(1)震懾天下不能靠武器的銳利(2)(在)國內(nèi)如果沒有堅(jiān)持法度的大臣和能夠輔佐君主的賢士5.示例：“生于憂患而死于安樂也”這句話的意思是憂愁患難的處境可以使人發(fā)奮而得以生存，安逸快樂的生活可以使人懈怠而導(dǎo)致滅亡。因此，我們唯有時時警惕，才能杜絕禍患。正如無數(shù)志士為國家、百姓的憂患而奔波勞碌，為國家、百姓的安樂而奉獻(xiàn)生命。6.②7.治國應(yīng)君臣協(xié)力同心，直言不諱，肝膽相照，才能避免“國之大害”。(意思對即可)【參考譯文】貞觀五年，太宗對侍臣說：“治國和養(yǎng)病沒有分別。病人覺得快要好了，就需要更加細(xì)心的護(hù)理，如果稍有觸犯，病人就一定會死亡。治理國家也是這樣，天下稍微安定的時候，(我)更加需要小心謹(jǐn)慎，若不這樣而是驕奢怠惰，一定會喪命失敗。現(xiàn)在天下的安危，和我聯(lián)系在一起。所以(我)一天比一天謹(jǐn)慎(慎重)，即使做好了也不自夸。然而我的耳朵、眼睛、手腳，卻委托給你們，從道義上你們和我是一體的，所以我們應(yīng)該同心協(xié)力，如果遇到不安定的事，可以直言不諱，不應(yīng)隱瞞。倘使君主和臣子相互猜疑，不能坦誠相待，相互信任，這實(shí)在是對治理國家的最大害處?！倍?一)8.示例：西北風(fēng)情該艙按地域匯集文物，飛天的柔美和兵馬俑的粗獷，讓人遙想西北的獨(dú)特風(fēng)情，喚起人們對那片土地的向往。9.示例一：堯廟不到長城非好漢，不到堯廟非炎黃示例二：牛肉丸子面愛一碗面，戀一座城(二)10.示例：我從《紅星照耀中國》中獲得了信仰的力量。紅軍歷經(jīng)萬難完成長征，他們不怕犧牲，信念堅(jiān)定，使我萌發(fā)了強(qiáng)烈的社會使命感，樹立為國努力的堅(jiān)定信念。(三)11.(1)“我”和孩子吃干凈肉和雜碎，喝了原湯，吃了白面烤餅等食物，填滿了肚子；“我們”聊著雜事，在圍爐煮肉的過程中，親人的溫暖守護(hù)填滿了心。(2)示例一：細(xì)微之處見深情。女兒回家后病懨懨的樣子，斜著眼睛小心翼翼地發(fā)出請求，是“我”的細(xì)心觀察所得；小黑砂鍋冒著香氣，黃色木凳放筷子，是爺爺?shù)取拔摇狈艑W(xué)吃飯的用心準(zhǔn)備；爺爺憨笑著坐在爐邊看著“我”吃肉，喊“我”慢點(diǎn)，是爺爺對“我”的寵愛；與孩子圍爐煮肉吃，閑聊雜事，是“我”智慧教導(dǎo)女兒、溫暖守護(hù)親人的表現(xiàn)。細(xì)微之處見深情，小小細(xì)節(jié)見溫暖，不斷推移著的是歲月，不變的是親情。示例二：文章樸素而富有哲理的語言更能打動我?！盁o論哪年哪月的冬天，一爐火的溫暖和一鍋肉的敦實(shí)都可以讓我們精神抖擻。不管哪年哪月的困境，親人的愛護(hù)和守候都足以讓我們振作。”這兩句平實(shí)、質(zhì)樸的話語，道出了生活的哲理：尋常的一桶爐火、一鍋燉肉，最能讓我們感受到踏實(shí)；不管遇到怎樣的困境，親人的守護(hù)與溫情總能給我們生活的希望。樸素如家常語，卻