八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第五單元單元測(cè)試卷（人教版24年秋）(時(shí)間：150分鐘滿(mǎn)分：150分)一、語(yǔ)文積累與運(yùn)用(35分) 1.默寫(xiě)。(10分)(1)古詩(shī)詞寫(xiě)景抒情方法多樣。崔顥《黃鶴樓》中的“_________________，_________________”通過(guò)描寫(xiě)江上美景反襯出作者的思鄉(xiāng)之情；杜甫《春望》中的“_________________，_________________”用移情于物的手法寫(xiě)出國(guó)破家亡之痛；歐陽(yáng)修《采桑子》中的“_________________，_________________”巧設(shè)比喻，表現(xiàn)了身處湖光波影中的陶醉。(2)詩(shī)以言志，古詩(shī)詞往往蘊(yùn)含著作者的情感志向。陶淵明《飲酒》(其五)中的“_________________？_________________”兩句，傳達(dá)出作者向往自然，希望遠(yuǎn)離官場(chǎng)的心志與追求；李清照《漁家傲》中的“_________________，_________________”兩句，傾訴了作者空有才華的苦悶和不甘。2.[2023安徽宣城三模]請(qǐng)運(yùn)用積累的知識(shí)，完成(1)～(4)題。(13分)【甲】當(dāng)那個(gè)可憐的蝗蟲(chóng)移動(dòng)到螳螂剛好可以碰到它的時(shí)候，螳螂就毫不客氣，一點(diǎn)兒也不留情地立刻動(dòng)用它的武器，用它那有力的“掌”重重地?fù)舸蚰莻€(gè)可憐蟲(chóng)，再用那兩條“鋸子”用力地把它壓緊。于是，那個(gè)小俘lǔ無(wú)論怎樣頑強(qiáng)抵抗，也無(wú)濟(jì)于事了。接下來(lái)，這個(gè)殘暴的惡魔勝利者便開(kāi)始咀jué它的戰(zhàn)利品了。它肯定是會(huì)感到十分得意的。(有改動(dòng))【乙】一只蜜蜂過(guò)來(lái)喝蜜了。時(shí)機(jī)來(lái)了，蟹蛛猛撲上去，用毒鉤抓住這冒失鬼的翅尖，而長(zhǎng)長(zhǎng)的爪子則笨拙地將其勒住。幾秒鐘過(guò)去了，蜜蜂盡力反抗，可是攻擊者在它的背上，它的針刺不到。這樣的肉搏不能持續(xù)很久，否則蜜蜂會(huì)逃脫。于是，蟹蛛松開(kāi)了蜜蜂的翅膀，迅猛而準(zhǔn)確地咬住它的頸部。毒鉤一旦刺入，戰(zhàn)斗也就結(jié)束了，死亡隨之而來(lái)。蜜蜂就像是被雷突然擊中一樣。它原來(lái)還在猛烈地?fù)潋v，可現(xiàn)在只剩下跗骨還在微微顫抖，這是最后的抽搐，接著它便不動(dòng)了。(有改動(dòng))(1)給加點(diǎn)的字注音，根據(jù)拼音寫(xiě)出相應(yīng)的漢字。(4分)笨拙() 顫()抖俘lǔ() 咀jué()(2)請(qǐng)?zhí)崛∠旅娴木渥拥闹鞲伞?3分)這樣的肉搏不能持續(xù)很久。_____________________________________________________(3)以上兩段文字均出自《_____________》，作者法布爾被雨果譽(yù)為“_____________________”。(2分)(4)請(qǐng)結(jié)合【甲】【乙】?jī)蓚€(gè)選段的內(nèi)容，簡(jiǎn)要分析這部著作的藝術(shù)特色。(4分)_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3.光耀中學(xué)八年級(jí)(1)班開(kāi)展以“書(shū)法進(jìn)校園”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)?；顒?dòng)中有一些問(wèn)題，請(qǐng)你參與解決。(12分)(1)請(qǐng)圍繞活動(dòng)主題，擬寫(xiě)一則宣傳標(biāo)語(yǔ)。要求：運(yùn)用對(duì)偶的修辭手法。(3分)____________________________________________________(2)為給同學(xué)們普及書(shū)法知識(shí)，班委會(huì)決定邀請(qǐng)書(shū)法家李先生于11月5日下午2：00在學(xué)校報(bào)告廳為本班同學(xué)作一次講座，請(qǐng)你代表同學(xué)們前去邀請(qǐng)李先生。(5分)____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(3)下面是某同學(xué)搜集的部分材料，其中有兩處錯(cuò)誤，請(qǐng)你幫他修改。(4分)在書(shū)法史上，王羲之是一位富有革新精神的大書(shū)法家。他早年跟從衛(wèi)夫人學(xué)習(xí)書(shū)法，后博采眾長(zhǎng)，草書(shū)學(xué)張芝，楷書(shū)學(xué)鐘繇，他的書(shū)法達(dá)到了“貴越群品，古今莫二”的高度。(A)中晚年時(shí)，他不滿(mǎn)當(dāng)時(shí)用筆滯重、結(jié)體稚拙，銳意改革，書(shū)風(fēng)大變。他對(duì)楷書(shū)的結(jié)構(gòu)、點(diǎn)畫(huà)等加以變革，使楷書(shū)趨于勻稱(chēng)俊俏、挺拔多姿。(B)他發(fā)展并繼承了張芝的草書(shū)，使其草書(shū)用筆多變、流暢而富有韻致，比起前人有了質(zhì)的飛躍；他的行書(shū)婉轉(zhuǎn)靈動(dòng)、俊逸妍美，從此行書(shū)取得了與篆、楷、草并列的地位。①畫(huà)線(xiàn)句(A)有成分殘缺的語(yǔ)病，應(yīng)在“___________”后加上“___________”。(2分)②畫(huà)線(xiàn)句(B)有語(yǔ)序不當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)病，應(yīng)將“___________”和“___________”調(diào)換位置。(2分)二、閱讀(55分)(一)[2024安徽亳州期中]請(qǐng)閱讀下面的文章，完成練習(xí)。(21分)瓜香侯發(fā)山①日頭掛在空中，像個(gè)火球似的炙烤著大地。綠油油的瓜葉下藏著一個(gè)個(gè)又大又圓的西瓜。有的綠葉間還點(diǎn)綴著黃澄澄的小花，在灼人的陽(yáng)光下，它們散發(fā)著淡淡的清香。郝大叔的嘴角扯出一絲笑意，再過(guò)三四十天，這些小花就會(huì)變成大西瓜……汗水流進(jìn)了眼里，酸澀難受，他也顧不上理會(huì)。俗話(huà)講，緊持莊稼，消停買(mǎi)賣(mài)。莊稼人，一旦有了農(nóng)活兒，再惡劣的天氣都不是個(gè)事兒。仿佛要證明他們是鐵打的，裸露的皮膚都是古銅色的。②“揀大點(diǎn)兒的摘。”老伴用毛巾擦了擦臉上的汗珠，叮囑道?！安粌H是大不大的問(wèn)題，更是熟不熟的問(wèn)題。不但要大，更要熟。”郝大叔站直身子，活動(dòng)一下酸疼的腰，騰出一只手，抹了一把額頭上的汗水甩出去。兩口子分工明確，他負(fù)責(zé)摘西瓜，老伴負(fù)責(zé)往地頭的三輪車(chē)上搬。③忙活了半個(gè)多小時(shí)，三輪車(chē)已經(jīng)裝得滿(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)，多一個(gè)都放不下了，兩個(gè)人才罷手。④走到地頭的樹(shù)蔭下，郝大叔的電話(huà)響了，是“好運(yùn)超市”的楊老板打來(lái)的，問(wèn)能不能弄些西瓜。郝大叔一邊喘著氣一邊說(shuō)：“楊老板，廟后的窟窿——神透了，你有順風(fēng)耳千里眼啊，剛摘了一車(chē)，屁股還沒(méi)坐穩(wěn)呢。不過(guò)，不能給你，河里的螃蟹——都有家(夾)了。價(jià)格高一些？高一些也不行。再過(guò)兩天吧。不好意思啊?！雹莺麓笫鍍煽谧臃N植了20畝“京秀”西瓜，屬于早熟的品種，果肉為紅色，口感偏甜，籽粒較少。因此，夏天一到，他們的西瓜便成了搶手貨，供不應(yīng)求。⑥老伴把水壺遞給郝大叔，說(shuō)：“怕是要得罪人家哩?！焙麓笫褰舆^(guò)水壺，“咕咚”“咕咚”喝了兩口，然后說(shuō)：“得罪不了，咱又不是賣(mài)高價(jià)……你歇息歇息，吃點(diǎn)兒干糧，我送去就回。”說(shuō)罷，郝大叔跳上了三輪車(chē)。⑦去年西瓜成熟的時(shí)候，郝大叔和老伴晚上守在瓜田里。兩口子不是怕西瓜丟失，依照郝大叔的說(shuō)法，那就是看著西瓜，聞著瓜香，聽(tīng)著蛐蛐叫，才能睡得香，睡得踏實(shí)。其實(shí)，這就是莊稼人的本性，看著自己用汗水換來(lái)的果實(shí)，覺(jué)得它們比自己的孩子還親，晚上恨不得摟著睡。沒(méi)想到，有一天半夜時(shí)分，老天突降暴雨。起初，他們只想修改一下水渠，免得瓜田受損，等到他們發(fā)現(xiàn)一切都是徒勞時(shí)，為時(shí)已晚，周?chē)粞笠黄?，瓜田全被淹，一個(gè)個(gè)西瓜像葫蘆似的漂浮起來(lái)。兩口子慌不擇路，爬到了搖搖欲墜的看瓜棚上。暴雨絲毫沒(méi)有停歇的意思，就在兩口子絕望的時(shí)候，當(dāng)?shù)伛v軍來(lái)了，幾個(gè)當(dāng)兵的輪流把他們背了出去……后來(lái)，在當(dāng)?shù)貝?ài)國(guó)擁軍促進(jìn)會(huì)舉辦的座談會(huì)上，參加的人員，除了地方領(lǐng)導(dǎo)、駐地的官兵，還有當(dāng)?shù)氐睦习傩沾?，郝大叔也受邀參加了。輪到郝大叔發(fā)言時(shí)，他說(shuō)：“若不是解放軍，那一晚我和老伴就喂王八了……”一句話(huà)沒(méi)說(shuō)完，他就激動(dòng)得嗚嗚地哭起來(lái)。⑧今天，這一車(chē)西瓜就是慰問(wèn)當(dāng)?shù)伛v軍的。⑨老伴自言自語(yǔ)道：“也不知咱的愛(ài)君能吃上西瓜不?！睈?ài)君是他們的閨女，去年上大二的時(shí)候在老兩口的鼓勵(lì)下報(bào)名參軍了。“就你思想進(jìn)步？肯定也有人給她送，還不只是西瓜哩?！鼻皫滋欤瑦?ài)君給他打電話(huà)，說(shuō)她隨部隊(duì)到地方慰問(wèn)演出，當(dāng)?shù)乩习傩仗珶崆榱耍裁礀|西都往他們手里塞，冰糕，雞蛋，煎餅，香包……一忙起瓜田的事兒，這事兒他忘了給老伴匯報(bào)啦。⑩郝大叔發(fā)動(dòng)三輪車(chē)，三輪車(chē)旋風(fēng)似的竄了?！奥飞下c(diǎn)兒，別慌！”老伴對(duì)著郝大叔的背影喊道，也不知道他聽(tīng)沒(méi)聽(tīng)到。?一陣微風(fēng)吹來(lái)，讓人頓感涼爽，似乎還聞到了空氣中彌漫著的淡淡的花香和瓜香。(有刪改)4.下列對(duì)文章相關(guān)內(nèi)容及藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是()(3分)A.文章第①⑦段都提到了“莊稼人”，表明郝大叔夫婦具有農(nóng)民勤勞樸實(shí)的品質(zhì)。B.郝大叔和老伴摘西瓜送給當(dāng)?shù)伛v軍，是想讓參軍的女兒吃到自己家種的西瓜。C.小說(shuō)多處寫(xiě)郝大叔夫婦的對(duì)話(huà)，既充滿(mǎn)了生活氣息，又推動(dòng)了故事情節(jié)的發(fā)展。D.文章寫(xiě)超市老板與郝大叔通電話(huà)的情節(jié)，有襯托作用，更能突出人物的品質(zhì)。5.文中哪些情節(jié)可以體現(xiàn)郝大叔夫婦對(duì)軍隊(duì)有特殊感情？(4分)__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________6.文章第⑦段采用了怎樣的記敘順序？有什么作用？(5分)__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________7.賞析文章最后一句。(3分)__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________8.本文的題目是《瓜香》，你從文中能讀到哪些方面的“香”？(6分)__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(二)[2024安徽滁州月考]請(qǐng)閱讀下面的材料，完成練習(xí)。(17分)【材料一】①我國(guó)沙漠、戈壁、荒漠面積廣闊，呈一條條弧形帶分布于西北、華北和東北地區(qū)。數(shù)據(jù)顯示，我國(guó)荒漠化土地面積約為260萬(wàn)平方千米，占國(guó)土總面積的百分之二十五以上。②光照強(qiáng)、風(fēng)力大、降水少等是沙漠、戈壁、荒漠的主要成因，因此“沙戈荒”地區(qū)也是我國(guó)風(fēng)能、太陽(yáng)能資源富集地區(qū)。③未來(lái)，“沙戈荒”地區(qū)將形成“風(fēng)光水火儲(chǔ)”多能互補(bǔ)的新型能源基地，將中東部地區(qū)的用電需求和西部地區(qū)的資源優(yōu)勢(shì)有效結(jié)合，以加快構(gòu)建以新能源為主體的新型電力系統(tǒng)，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展全面綠色轉(zhuǎn)型。(選自“全國(guó)能源信息平臺(tái)”2023年3月28日，有刪改)【材料二】能不能把防沙治沙和光伏產(chǎn)業(yè)結(jié)合起來(lái)？科研工作者改進(jìn)光伏面板，將其大片布置在荒漠化土地上，像遮陽(yáng)傘一樣減少土壤水分蒸發(fā)，又在板下種植優(yōu)質(zhì)牧草和灌木，在板間養(yǎng)殖牲畜，形成凝聚科技力量的綜合防沙治沙新模式。這一模式摸準(zhǔn)了防沙治沙的“脈”，開(kāi)出了科技的“方”，把發(fā)展光伏產(chǎn)業(yè)和沙漠治理、節(jié)水農(nóng)業(yè)相結(jié)合。地上發(fā)電、地面種植和板間養(yǎng)殖形成組合拳，既解決了能源問(wèn)題，又解決了治沙問(wèn)題，還實(shí)現(xiàn)了農(nóng)民增收，以科技力量助力荒漠化地區(qū)實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興。(選自《人民日?qǐng)?bào)》2023年7月21日，有刪改)【材料三】①據(jù)相關(guān)部門(mén)測(cè)算，如果我國(guó)荒漠化面積的1%用于新能源發(fā)電，其裝機(jī)容量將超過(guò)目前我國(guó)發(fā)電總裝機(jī)容量。此外，“光伏+治沙”的經(jīng)濟(jì)效益不容忽視，每畝沙漠每年產(chǎn)值可達(dá)一萬(wàn)元以上，產(chǎn)業(yè)潛力巨大?？梢?jiàn)在“沙戈荒”場(chǎng)景下，提高發(fā)電效率顯得尤為重要。②在戈壁、沙漠、荒漠地區(qū)建設(shè)光伏發(fā)電站，通常選址偏遠(yuǎn)，且這些地區(qū)易出現(xiàn)風(fēng)沙天氣，降水量也較小，設(shè)備上的沙塵堆積嚴(yán)重，管理人員無(wú)法經(jīng)常去到項(xiàng)目區(qū)域?qū)﹄娏υO(shè)備組件進(jìn)行徹底清洗。因此，沙漠地區(qū)的組件非常容易被沙塵遮擋，從而降低了光伏發(fā)電站的發(fā)電量與發(fā)電效率。③光伏組件的電壓和電流輸出隨溫度變化而變化，沙漠中日照時(shí)間長(zhǎng)、溫度高，對(duì)光伏設(shè)備會(huì)產(chǎn)生一定影響，從而降低組件的實(shí)際發(fā)電效率。④根據(jù)沙漠光伏發(fā)電站的現(xiàn)有設(shè)計(jì)和施工經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)相關(guān)分析計(jì)算，電纜直流部分的功率損耗約占系統(tǒng)功率損耗的3%，對(duì)沙漠光伏發(fā)電站的發(fā)電效率產(chǎn)生嚴(yán)重影響。(選自《“沙戈荒”治理新路徑，光伏將“不毛之地”變“藍(lán)?！薄罚袆h改)【材料四】①為了提升外送能力，2023年6月11日，我國(guó)首個(gè)“沙戈荒”大基地外送特高壓直流工程——寧夏—湖南±800千伏特高壓直流輸電工程正式開(kāi)工建設(shè)。到2025年底這條輸電線(xiàn)路建成投運(yùn)時(shí)，每年將匯集超360億度電，瞬間輸送到1600多千米外的湖南省，其中超過(guò)一半是新能源電量。而這些“綠電”，主要來(lái)自騰格里沙漠里的大型風(fēng)電光伏基地。②這一工程將推動(dòng)寧夏電網(wǎng)外送能力從1400萬(wàn)千瓦提升到2200萬(wàn)千瓦、新能源裝機(jī)突破5000萬(wàn)千瓦，大幅帶動(dòng)寧夏新能源就地消納和新能源大范圍優(yōu)化配置，從根本上解決寧夏中南部地區(qū)新能源并網(wǎng)消納難題。(選自《全國(guó)首批首個(gè)“沙戈荒”新能源基地是如何建起來(lái)的?》，有刪改)9.下列詩(shī)句中，沒(méi)有寫(xiě)到“沙戈荒”特點(diǎn)的一項(xiàng)是()(2分)A.大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。(王維《使至塞上》)B.青海長(zhǎng)云暗雪山，孤城遙望玉門(mén)關(guān)。(王昌齡《從軍行》)C.山隨平野盡，江入大荒流。(李白《渡荊門(mén)送別》)D.回樂(lè)烽前沙似雪,受降城外月如霜。(李益《夜上受降城聞笛》)10.【材料二】中畫(huà)橫線(xiàn)的句子運(yùn)用了什么說(shuō)明方法？有什么作用？(3分)__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________11.閱讀【材料三】，簡(jiǎn)要概括“沙戈荒”場(chǎng)景下，影響光伏發(fā)電效率的三個(gè)因素。(6分)__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________12.如何才能讓“沙戈荒”地區(qū)新能源在未來(lái)發(fā)展得更好？請(qǐng)結(jié)合【材料二】、【材料三】、【材料四】的內(nèi)容簡(jiǎn)要回答。(6分)__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(三)[2023安徽合肥模擬]請(qǐng)閱讀下面的文言文，回答問(wèn)題。(17分)【甲】舜發(fā)于畎畝之中，傅說(shuō)舉于版筑之間，膠鬲舉于魚(yú)鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市。故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。人恒過(guò)，然后能改；困于心，衡于慮，而后作；征于色，發(fā)于聲，而后喻。入則無(wú)法家拂士，出則無(wú)敵國(guó)外患者，國(guó)恒亡。然后知生于憂(yōu)患而死于安樂(lè)也。(《生于憂(yōu)患，死于安樂(lè)》)【乙】臣觀前代，邦之興，由得人也；邦之亡，由失人也。得其人失其人非一朝一夕之故也其所由來(lái)者漸矣。天地不能頓為寒暑，必漸于春秋；人君不能頓為興亡，必漸于善惡。善不積，不能勃焉而興；惡不積，不能忽焉而亡。(節(jié)選自白居易《辨興亡之由》，有改動(dòng))13.解釋下列加點(diǎn)詞。(4分)(1)空乏其身 空乏：_________________________(2)而后喻 喻：_________________________(3)由得人也 由：_________________________(4)天地不能頓為寒暑 頓：_________________________14.請(qǐng)用“/”給【乙】文中畫(huà)橫線(xiàn)的句子斷句。(限斷三處)(3分)得其人失其人非一朝一夕之故也其所由來(lái)者漸矣15.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。(6分)(1)所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。______________________________________________________________________________________________________(2)善不積，不能勃焉而興；惡不積，不能忽焉而亡。______________________________________________________________________________________________________16.【甲】【乙】?jī)晌倪\(yùn)用的論證方法有什么不同？(4分)_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、寫(xiě)作(55分)17.[2023江蘇鹽城]請(qǐng)閱讀下面的文字，按要求作文。孟子曰：“君子莫大乎與人為善?！鄙屏?，是推己及人的體恤，是風(fēng)雨同舟的相守，是惜弱濟(jì)困的援助，是不求回報(bào)的付出……學(xué)校文學(xué)社舉行以“善良，撐起一片天”為主題的征文評(píng)比活動(dòng)，請(qǐng)你寫(xiě)一篇文章。要求：①自選角度，自擬題目，可以記敘經(jīng)歷，可以抒發(fā)情感，也可以發(fā)表見(jiàn)解；②文體不限，不少于600字；③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。

第五單元綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)一、語(yǔ)文積累與運(yùn)用1.(1)晴川歷歷漢陽(yáng)樹(shù)芳草萋萋鸚鵡洲感時(shí)花濺淚恨別鳥(niǎo)驚心無(wú)風(fēng)水面琉璃滑不覺(jué)船移(2)問(wèn)君何能爾心遠(yuǎn)地自偏我報(bào)路長(zhǎng)嗟日暮學(xué)詩(shī)謾有驚人句2.(1)zhuōchàn虜嚼(2)肉搏不能持續(xù)?！军c(diǎn)撥】該句中“這樣的”是定語(yǔ)，“肉搏”為主語(yǔ)，“不”是否定副詞，“能持續(xù)”是組合謂語(yǔ)，“很久”是句子的補(bǔ)語(yǔ)。據(jù)此可提取主干為：肉搏不能持續(xù)。(3)昆蟲(chóng)記昆蟲(chóng)世界的荷馬(4)示例：【甲】【乙】?jī)啥挝淖煮w現(xiàn)了法布爾高超的寫(xiě)作技巧，行文活潑，語(yǔ)言幽默風(fēng)趣，生動(dòng)形象。運(yùn)用動(dòng)作描寫(xiě)，為讀者展現(xiàn)了昆蟲(chóng)世界中弱肉強(qiáng)食的一幕，不僅體現(xiàn)了螳螂和蟹蛛捕食的過(guò)程，還巧妙地借用昆蟲(chóng)折射了人類(lèi)的一些特性?！军c(diǎn)撥】由【甲】文段中的“螳螂就毫不客氣”“立刻動(dòng)用它的武器”等內(nèi)容可知，作者將螳螂與蝗蟲(chóng)當(dāng)成人來(lái)寫(xiě)，甚至把螳螂比作惡魔，抓住其動(dòng)作進(jìn)行細(xì)節(jié)刻畫(huà)，表現(xiàn)了螳螂捕食的過(guò)程；由【乙】文段中的“猛撲上去”“抓住這冒失鬼的翅尖”“笨拙地將其勒住”等內(nèi)容可知，作者采用動(dòng)作描寫(xiě)，展現(xiàn)了蟹蛛捕食蜜蜂的場(chǎng)面，生動(dòng)形象，也從動(dòng)物身上折射出一部分人的特性。這兩個(gè)文段體現(xiàn)了法布爾高超的寫(xiě)作技巧，語(yǔ)言風(fēng)趣幽默，行文活潑，生動(dòng)形象地展現(xiàn)出了昆蟲(chóng)世界弱肉強(qiáng)食的一幕。3.(1)示例一：傳承中華文明，弘揚(yáng)書(shū)法藝術(shù)。示例二：筆走中華恢宏氣，墨染校園四時(shí)春。(2)示例：李先生，您好！我是光耀中學(xué)八年級(jí)(1)班的××，我班正在開(kāi)展“書(shū)法進(jìn)校園”主題活動(dòng)，為了能讓同學(xué)們了解到更多的書(shū)法知識(shí)，想邀請(qǐng)您于11月5日下午2：00在我校報(bào)告廳作一次講座，請(qǐng)問(wèn)您有時(shí)間嗎？【點(diǎn)撥】首先要有適當(dāng)?shù)姆Q(chēng)呼和問(wèn)候語(yǔ)。然后介紹自己，陳述你邀請(qǐng)他(李先生)的緣由，講清具體的時(shí)間與地點(diǎn)。要以請(qǐng)求的口吻、懇切的語(yǔ)氣、謙虛的態(tài)度進(jìn)行表達(dá)。(3)①結(jié)體稚拙的局面(或：的狀況)②發(fā)展繼承二、閱讀(一)4.B【點(diǎn)撥】B項(xiàng)中“是想讓參軍的女兒吃到自己家種的西瓜”表述錯(cuò)誤。由第⑧段中的“今天，這一車(chē)西瓜就是慰問(wèn)當(dāng)?shù)伛v軍的”、第⑨段中的“愛(ài)君給他打電話(huà)，說(shuō)她隨部隊(duì)到地方慰問(wèn)演出……這事兒他忘了給老伴匯報(bào)啦”可知，郝大叔送西瓜給當(dāng)?shù)氐鸟v軍，而他的女兒在外地當(dāng)兵。5.①挑選又大又熟的西瓜慰問(wèn)當(dāng)?shù)伛v軍。②拒絕“好運(yùn)超市”的楊老板高價(jià)購(gòu)買(mǎi)西瓜的要求，而把西瓜送給當(dāng)?shù)伛v軍。③裝西瓜送給當(dāng)?shù)伛v軍時(shí)將三輪車(chē)裝得滿(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)。④鼓勵(lì)女兒報(bào)名參軍。【點(diǎn)撥】由第②段中的“揀大點(diǎn)兒的摘”“不但要大，更要熟”可知，郝大叔夫婦挑選又大又熟的西瓜慰問(wèn)當(dāng)?shù)伛v軍；由第④段中的“郝大叔的電話(huà)響了，是‘好運(yùn)超市’的楊老板打來(lái)的，問(wèn)能不能弄些西瓜”“價(jià)格高一些？高一些也不行”可知，郝大叔拒絕“好運(yùn)超市”的楊老板高價(jià)購(gòu)買(mǎi)西瓜的要求，而把西瓜送給當(dāng)?shù)伛v軍；由第③段“忙活了半個(gè)多小時(shí)，三輪車(chē)已經(jīng)裝得滿(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)，多一個(gè)都放不下了，兩個(gè)人才罷手”可知，郝大叔夫婦裝西瓜送給當(dāng)?shù)伛v軍時(shí)將三輪車(chē)裝得滿(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)；由第⑨段中的“愛(ài)君是他們的閨女，去年上大二的時(shí)候在老兩口的鼓勵(lì)下報(bào)名參軍了”可知，郝大叔夫婦鼓勵(lì)自己上大二的女兒報(bào)名參軍。這些情節(jié)都表明他們對(duì)軍隊(duì)有特殊感情。6.插敘。寫(xiě)當(dāng)?shù)伛v軍救了看西瓜的郝大叔夫婦及郝大叔在座談會(huì)上的發(fā)言，交代了郝大叔夫婦給當(dāng)?shù)伛v軍送西瓜的原因，表現(xiàn)了郝大叔夫婦知恩圖報(bào)的性格特點(diǎn)，突出了文章的主題，使情節(jié)有波瀾、敘事更完整?！军c(diǎn)撥】由第⑦段中的“去年西瓜成熟的時(shí)候，郝大叔和老伴晚上守在瓜田里”可知，敘述的是去年發(fā)生的事情，所以屬于插敘，插敘了去年郝大叔夫婦差點(diǎn)兒被洪水沖走，多虧當(dāng)?shù)伛v軍解救，才得以脫險(xiǎn)的故事，以及郝大叔在座談會(huì)上的發(fā)言，表明了郝大叔夫婦給當(dāng)?shù)伛v軍送西瓜的原因，表現(xiàn)了他們知恩圖報(bào)的性格特點(diǎn)，突出了文章的主題，使情節(jié)有波瀾，敘事更完整。7.示例：以環(huán)境描寫(xiě)襯托人物愉悅的心情；篇末點(diǎn)題，暗含贊美之意?！军c(diǎn)撥】“一陣微風(fēng)吹來(lái)，讓人頓感涼爽，似乎還聞到了空氣中彌漫著的淡淡的花香和瓜香”一句屬于環(huán)境描寫(xiě)，表現(xiàn)了環(huán)境的美好，襯托了郝大叔夫婦給當(dāng)?shù)伛v軍送西瓜時(shí)的愉悅心情。而這里的“花香”與“果香”有深層含義——郝大叔夫婦所種西瓜開(kāi)的花、結(jié)的瓜香，軍民之間的情誼更“香”，點(diǎn)明了文章主旨，表達(dá)了作者對(duì)軍民情誼的贊美之情。8.①郝大叔夫婦所種西瓜開(kāi)的花、結(jié)的瓜“香”；②郝大叔夫婦勤勞淳樸、知恩圖報(bào)的品質(zhì)“香”；③郝大叔夫婦之間互相關(guān)愛(ài)的感情“香”；④軍愛(ài)民、民擁軍，軍民之間的情誼“香”。(二)9.C【點(diǎn)撥】A項(xiàng)“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”描繪了邊陲大漠中壯闊雄奇的景象，寫(xiě)到了“沙戈荒”特點(diǎn)；B項(xiàng)“青海長(zhǎng)云暗雪山，孤城遙望玉門(mén)關(guān)”描繪了壯闊蒼涼的邊塞景象，寫(xiě)到了“沙戈荒”特點(diǎn)；C項(xiàng)“山隨平野盡，江入大荒流”描寫(xiě)了過(guò)了荊門(mén)進(jìn)入楚地后的壯闊景象，沒(méi)有體現(xiàn)“沙戈荒”特點(diǎn)；D項(xiàng)“回樂(lè)烽前沙似雪，受降城外月如霜”描寫(xiě)了邊塞月夜的獨(dú)特景色，寫(xiě)到了“沙戈荒”特點(diǎn)。10.打比方。運(yùn)用了打比方的說(shuō)明方法，形象地說(shuō)明了防沙治沙和光伏產(chǎn)業(yè)結(jié)合的方法及重要意義，使其中的道理變得通俗易懂，增強(qiáng)了文章的說(shuō)服力?！军c(diǎn)撥】從“摸準(zhǔn)了防沙治沙的‘脈’，開(kāi)出了科技的‘方’”可知運(yùn)用了打比方的說(shuō)明方法，再結(jié)合“地上發(fā)電、地面種植和板間養(yǎng)殖形成組合拳，既解決了能源問(wèn)題，又解決了治沙問(wèn)題，還實(shí)現(xiàn)了農(nóng)民增收，以科技力量助力荒漠化地區(qū)實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興”可知，生動(dòng)形象地說(shuō)明了防沙治沙和光伏產(chǎn)業(yè)結(jié)合的方法及重要意義，使其中的道理變得通俗易懂，增強(qiáng)了文章的說(shuō)服力。11.光伏發(fā)電設(shè)備上的沙塵堆積嚴(yán)重，難以徹底清洗；沙漠中日照時(shí)間長(zhǎng)、溫度高，會(huì)降低實(shí)際發(fā)電效率；電纜直流部分的功率損耗大?！军c(diǎn)撥】由材料三第②段“在戈壁、沙漠、荒漠地區(qū)建設(shè)光伏發(fā)電站，通常選址偏遠(yuǎn)……從而降低了光伏發(fā)電站的發(fā)電量與發(fā)電效率”可概括出：光伏發(fā)電設(shè)備上的沙塵堆積嚴(yán)重，難以徹底清洗；由材料三第③段“光伏組件的電壓和電流輸出隨溫度變化而變化……從而降低組件的實(shí)際發(fā)電效率”可概括出：沙漠中日照時(shí)間長(zhǎng)、溫度高，會(huì)降低實(shí)際發(fā)電效率；由材料三第④段“根據(jù)沙漠光伏發(fā)電站的現(xiàn)有設(shè)計(jì)和施工經(jīng)驗(yàn)……對(duì)沙漠光伏發(fā)電站的發(fā)電效率產(chǎn)生嚴(yán)重影響”可概括出：電纜直流部分的功率損耗大。12.①把防沙治沙、種植養(yǎng)殖和光伏產(chǎn)業(yè)結(jié)合起來(lái)，以科技力量助力荒漠化地區(qū)實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興；②注重“沙戈荒”場(chǎng)景下發(fā)電效率的提高；③將中東部地區(qū)的用電需求和西部地區(qū)的資源優(yōu)勢(shì)有效結(jié)合，大力提升電力的外送能力?！军c(diǎn)撥】由【材料二】中的“科研工作者改進(jìn)光伏面板……形成凝聚科技力量的綜合防沙治沙新模式”“地上發(fā)電、地面種植……以科技力量助力荒漠化地區(qū)實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興”可概括出：把防沙治沙、種植養(yǎng)殖和光伏產(chǎn)業(yè)結(jié)合起來(lái)，以科技力量助力荒漠化地區(qū)實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興。由【材料三】第①段“據(jù)相關(guān)部門(mén)測(cè)算，如果我國(guó)荒漠化面積的1%用于新能源發(fā)電……提高發(fā)電效率顯得尤為重要”可概括出：注重“沙戈荒”場(chǎng)景下發(fā)電效率的提高。由【材料四】第①段中的“到2025年底這條輸電線(xiàn)路建成投運(yùn)時(shí)……主要來(lái)自騰格里沙漠里的大型風(fēng)電光伏基地”，第②段“這一工程將推動(dòng)寧夏電網(wǎng)外送能力從1400萬(wàn)千瓦提升到2200萬(wàn)千瓦、新能源裝機(jī)量突破5000萬(wàn)千瓦，大幅帶動(dòng)寧夏新能源就地消納和新能源大范圍優(yōu)化配置，從根本上解決寧夏中南部地區(qū)新能源并網(wǎng)消納難題”可概括出：將中東部地區(qū)的用電需求和西部地區(qū)的資源優(yōu)勢(shì)有效結(jié)合，大力提升電力的外送能力。(三)13.(1)財(cái)資缺乏(2)了解、明白(3)由于(4)突然14.得其人/失其人/非一朝一夕之故也/其所由來(lái)者漸矣【點(diǎn)撥】句意為：得人心也好，失人心也罷，都不是一朝一夕的原因，而是長(zhǎng)期發(fā)展變化的結(jié)果。故可斷句為：得其人/失其人/非一朝一夕之故也/其所由來(lái)者漸矣。15.(1)(通過(guò)這些)來(lái)使他的心受到震撼，使他的性格堅(jiān)忍起來(lái)，以不斷增加他的才干。(2)善事不積累，不可能突然興盛起來(lái)；惡事不積累，不可能突然滅亡。16.【甲】文運(yùn)用了舉例論證的論證方法，列舉舜、傅說(shuō)、膠鬲、管夷吾、孫叔敖、百里奚的事例，證明了人經(jīng)歷磨煉才能有所作為的觀點(diǎn)?！疽摇课倪\(yùn)用了類(lèi)比論證的論證方法，用自然氣候不能突然變?yōu)楹顏?lái)類(lèi)比君王和國(guó)家的興起和滅亡是逐漸積累的結(jié)果。【點(diǎn)撥】從【甲】文第①段中出現(xiàn)的六個(gè)人物事例可以看出【甲】文運(yùn)用了舉例論證的論證方法。從【乙】文中的“天地不能頓為寒暑，必漸于春秋；人君不能頓為興亡，必漸于善惡”可以看出，作者以自然氣候不能突然變?yōu)楹顏?lái)類(lèi)比君王和國(guó)家的興起和滅亡是逐漸積累的結(jié)果，運(yùn)用了類(lèi)比論證的論