公路工程概預(yù)算課程設(shè)計(jì)一、課程目標(biāo)

知識(shí)目標(biāo)：

1.讓學(xué)生掌握公路工程概預(yù)算的基本概念、原理及編制方法；

2.使學(xué)生了解公路工程概預(yù)算的組成，包括直接費(fèi)、間接費(fèi)、利潤(rùn)、稅金等；

3.幫助學(xué)生掌握如何查閱、分析公路工程概預(yù)算的相關(guān)資料和數(shù)據(jù)。

技能目標(biāo)：

1.培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用公路工程概預(yù)算方法，進(jìn)行工程預(yù)算編制的能力；

2.培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用預(yù)算軟件進(jìn)行工程概預(yù)算計(jì)算的能力；

3.培養(yǎng)學(xué)生具備一定的工程成本分析和控制能力。

情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：

1.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)公路工程概預(yù)算工作的興趣，激發(fā)他們從事相關(guān)領(lǐng)域工作的熱情；

2.培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，提高他們?cè)趯?shí)際工作中溝通、協(xié)作的能力；

3.培養(yǎng)學(xué)生具備誠(chéng)實(shí)守信、嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)的職業(yè)素養(yǎng)，為將來從事工程預(yù)算工作奠定基礎(chǔ)。

課程性質(zhì)：本課程為專業(yè)核心課程，旨在培養(yǎng)學(xué)生的工程預(yù)算編制能力和成本控制意識(shí)。

學(xué)生特點(diǎn)：學(xué)生已具備一定的工程基礎(chǔ)知識(shí)和計(jì)算能力，但對(duì)于工程概預(yù)算的實(shí)際操作尚不熟悉。

教學(xué)要求：結(jié)合實(shí)際工程案例，注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，提高學(xué)生的實(shí)際操作能力和職業(yè)素養(yǎng)。在教學(xué)過程中，將目標(biāo)分解為具體的學(xué)習(xí)成果，以便于教學(xué)設(shè)計(jì)和評(píng)估。

二、教學(xué)內(nèi)容

1.公路工程概預(yù)算基本概念

-預(yù)算的定義、作用及分類

-公路工程概預(yù)算編制原則及依據(jù)

2.公路工程概預(yù)算編制方法

-直接費(fèi)、間接費(fèi)、利潤(rùn)、稅金的計(jì)算方法

-預(yù)算編制步驟及流程

3.公路工程概預(yù)算組成

-人工費(fèi)、材料費(fèi)、施工機(jī)械使用費(fèi)等直接費(fèi)用

-管理費(fèi)、利潤(rùn)、稅金等間接費(fèi)用

4.預(yù)算軟件應(yīng)用

-常用預(yù)算軟件的介紹與操作

-運(yùn)用軟件進(jìn)行工程概預(yù)算計(jì)算

5.工程成本分析與控制

-成本分析方法及運(yùn)用

-成本控制策略及措施

6.實(shí)際工程案例分析與操作

-結(jié)合實(shí)際工程案例，進(jìn)行預(yù)算編制和分析

-案例討論，提高學(xué)生實(shí)際操作能力

教學(xué)安排與進(jìn)度：

第一周：公路工程概預(yù)算基本概念

第二周：公路工程概預(yù)算編制方法

第三周：公路工程概預(yù)算組成

第四周：預(yù)算軟件應(yīng)用

第五周：工程成本分析與控制

第六周：實(shí)際工程案例分析與操作

教材章節(jié)關(guān)聯(lián)：

《公路工程概預(yù)算與招投標(biāo)》第一章：公路工程概預(yù)算基本概念

第二章：公路工程概預(yù)算編制方法

第三章：公路工程概預(yù)算組成

第四章：預(yù)算軟件應(yīng)用

第五章：工程成本分析與控制

教學(xué)內(nèi)容注重科學(xué)性和系統(tǒng)性，結(jié)合教材章節(jié)，確保學(xué)生能夠掌握公路工程概預(yù)算的基本知識(shí)和技能。

三、教學(xué)方法

1.講授法：

-對(duì)于公路工程概預(yù)算的基本概念、原理和編制方法等理論知識(shí)，采用講授法進(jìn)行教學(xué)，使學(xué)生系統(tǒng)地掌握課程內(nèi)容。

-結(jié)合多媒體課件，以圖文并茂的形式，提高學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解和記憶。

2.討論法：

-在課程中設(shè)置討論環(huán)節(jié)，針對(duì)工程案例進(jìn)行分析討論，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題。

-鼓勵(lì)學(xué)生提問、發(fā)表觀點(diǎn)，培養(yǎng)他們的思辨能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。

3.案例分析法：

-選擇具有代表性的實(shí)際工程案例，讓學(xué)生通過分析案例，掌握公路工程概預(yù)算的編制過程和注意事項(xiàng)。

-結(jié)合案例，講解工程成本分析與控制方法，提高學(xué)生的實(shí)際操作能力。

4.實(shí)驗(yàn)法：

-安排預(yù)算軟件操作實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生在操作實(shí)踐中掌握預(yù)算軟件的使用方法。

-通過實(shí)驗(yàn)，使學(xué)生將理論知識(shí)與實(shí)際操作相結(jié)合，提高預(yù)算編制能力。

5.任務(wù)驅(qū)動(dòng)法：

-將課程內(nèi)容分解為若干個(gè)任務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生通過完成具體任務(wù)，達(dá)到學(xué)習(xí)目標(biāo)。

-激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性，培養(yǎng)他們獨(dú)立解決問題的能力。

6.小組合作法：

-將學(xué)生分成小組，進(jìn)行合作學(xué)習(xí)，共同完成課程項(xiàng)目。

-培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，提高他們?cè)趯?shí)際工作中溝通、協(xié)作的能力。

7.反饋評(píng)價(jià)法：

-在教學(xué)過程中，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行反饋評(píng)價(jià)，了解他們的學(xué)習(xí)進(jìn)度和掌握程度。

-根據(jù)評(píng)價(jià)結(jié)果，調(diào)整教學(xué)方法和進(jìn)度，確保教學(xué)效果。

教學(xué)方法多樣化，結(jié)合課本內(nèi)容和學(xué)生特點(diǎn)，充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。通過以上教學(xué)方法，使學(xué)生系統(tǒng)掌握公路工程概預(yù)算知識(shí)，提高實(shí)際操作能力，為將來的工作奠定基礎(chǔ)。

四、教學(xué)評(píng)估

1.平時(shí)表現(xiàn)評(píng)估：

-對(duì)學(xué)生在課堂上的出勤、紀(jì)律、提問、討論等環(huán)節(jié)進(jìn)行評(píng)估，占總評(píng)成績(jī)的20%。

-鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂活動(dòng)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣。

2.作業(yè)評(píng)估：

-布置與課程內(nèi)容相關(guān)的作業(yè)，包括理論知識(shí)和實(shí)際操作，占總評(píng)成績(jī)的30%。

-通過作業(yè)，了解學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握程度，培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考和分析解決問題的能力。

3.實(shí)驗(yàn)報(bào)告評(píng)估：

-對(duì)預(yù)算軟件操作實(shí)驗(yàn)的報(bào)告進(jìn)行評(píng)估，占總評(píng)成績(jī)的20%。

-檢查學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作的準(zhǔn)確性，以及分析、總結(jié)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的能力。

4.考試評(píng)估：

-設(shè)置期中和期末兩次考試，分別占總評(píng)成績(jī)的10%和20%。

-考試內(nèi)容涵蓋課程知識(shí)點(diǎn)的各個(gè)方面，全面檢驗(yàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。

5.小組合作項(xiàng)目評(píng)估：

-對(duì)小組完成的課程項(xiàng)目進(jìn)行評(píng)估，占總評(píng)成績(jī)的10%。

-評(píng)估內(nèi)容包括項(xiàng)目完成質(zhì)量、團(tuán)隊(duì)協(xié)作程度、創(chuàng)新意識(shí)等。

6.自我評(píng)估與同伴評(píng)估：

-安排學(xué)生進(jìn)行自我評(píng)估和同伴評(píng)估，占總評(píng)成績(jī)的5%。

-培養(yǎng)學(xué)生的自我認(rèn)知能力和批判性思維，促進(jìn)相互學(xué)習(xí)。

教學(xué)評(píng)估方式客觀、公正，全面反映學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。結(jié)合課本內(nèi)容和教學(xué)實(shí)際，注重評(píng)估學(xué)生在知識(shí)掌握、技能運(yùn)用和情感態(tài)度價(jià)值觀等方面的表現(xiàn)。通過多元化的評(píng)估方式，激勵(lì)學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)，提高教學(xué)效果。同時(shí)，教師根據(jù)評(píng)估結(jié)果，及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法和策略，以確保課程目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

五、教學(xué)安排

1.教學(xué)進(jìn)度：

-本課程共計(jì)6周，每周安排2課時(shí)，共計(jì)12課時(shí)。

-每周按照教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行進(jìn)度安排，確保理論與實(shí)踐相結(jié)合，使學(xué)生充分消化吸收知識(shí)點(diǎn)。

-具體進(jìn)度安排如下：

第1周：基本概念與編制原則

第2周：預(yù)算編制方法與步驟

第3周：預(yù)算組成與計(jì)算

第4周：預(yù)算軟件應(yīng)用與實(shí)踐

第5周：工程成本分析與控制

第6周：實(shí)際工程案例分析與操作

2.教學(xué)時(shí)間：

-課時(shí)安排在學(xué)生作息時(shí)間較為充沛的時(shí)段，避免與學(xué)生的其他課程沖突。

-考慮到學(xué)生的興趣愛好和課外活動(dòng)，盡量選擇學(xué)生精力充沛的時(shí)間段進(jìn)行教學(xué)。

3.教學(xué)地點(diǎn)：

-理論教學(xué)安排在多媒體教室進(jìn)行，方便教師利用課件和投影設(shè)備進(jìn)行授課。

-實(shí)踐操作環(huán)節(jié)安排在計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室，確保學(xué)生能夠?qū)嶋H操作預(yù)算軟件。

4.教學(xué)資源：

-提供豐富的教學(xué)資源，如教材、課件、案例庫(kù)等，方便學(xué)生課后復(fù)習(xí)和自主學(xué)習(xí)。

-利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)，發(fā)布教學(xué)通知、作業(yè)、實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)等相關(guān)信息。

5.課外輔導(dǎo)：

-針對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)過程中遇到的問題，安排課外輔導(dǎo)時(shí)間，為學(xué)生提供答疑解惑的機(jī)會(huì)。

-鼓勵(lì)學(xué)生參加學(xué)術(shù)講座、實(shí)地考察等活動(dòng)，拓寬知識(shí)視野。

6.考核安排：

-期中、期末考試時(shí)間安排在課程