虞美人

李煜教學(xué)目標(biāo)

1、了解李煜的生平、詞風(fēng)、本詞的寫作背景。

2、理解本詞的內(nèi)容、思想情感

和寫作手法。

3、有感情地朗讀并背誦本詞。1、目標(biāo)導(dǎo)向，檢測(cè)前置詞詞牌名作者（1）詞“詞”是隋唐時(shí)興起的一種合樂可歌、句式長(zhǎng)短不一的詩(shī)體。

詞在形式上的特點(diǎn)是“調(diào)有定格，句有定數(shù)，字有定聲”，詞一般分為兩段，一段就是一個(gè)樂段，叫“片”或“闋”。分兩片的詞最為常見。詞按字?jǐn)?shù)的多少分為小令、中調(diào)和長(zhǎng)調(diào)。58字以內(nèi)為小令，59--90字為中調(diào)，91字以上則為長(zhǎng)調(diào)。詞按風(fēng)格可分為婉約派和豪放派，婉約派代表詞人有溫庭筠、柳永、李清照，豪放派代表詞人有蘇軾、辛棄疾。

（2）詞牌名：虞美人

在四面楚歌時(shí)，虞姬在垓下拔劍自刎。后來虞姬血染之地，長(zhǎng)出一種鮮紅的花，后人為了紀(jì)念她，便把這種花叫做“虞美人”。虞美人在古代寓意著生離死別、悲歌。后人欽佩美人虞姬節(jié)烈可嘉，創(chuàng)制詞曲時(shí)，常以“虞美人”三字作為曲名，以訴衷腸。“虞美人”因此逐漸演化為詞牌名。

（3）作者李煜李煜，字重光，號(hào)鐘隱，李璟第六子，世稱李后主，他精于書畫，通曉音律，工于詩(shī)文，詞尤為五代之冠。前期詞的題材狹窄，無非是表現(xiàn)宮廷生活、男女戀情或離愁別恨。亡國(guó)后，孤寂悲涼的處境，使他的詞轉(zhuǎn)向了寫思鄉(xiāng)之情、亡國(guó)之恨，《虞美人》是李煜的絕筆之作。南唐后主

階下之囚

藝術(shù)才子

（4）解釋句中加橫線的含義

何時(shí)了（了結(jié)，終止）朱顏改（所懷念的人已經(jīng)衰老）應(yīng)猶在（還是）雕欄玉砌（砌：臺(tái)階；雕欄玉砌代指南唐宮殿）虞美人

春花秋月/何時(shí)了，往事/知多少？小樓昨夜/又東風(fēng)，故國(guó)/不堪回首/月明中！雕欄玉砌/應(yīng)猶在，只是/朱顏改。問君能有/幾多愁？恰似/一江春水/向東流。了：了結(jié)，完結(jié)。故國(guó)：指南唐故都金陵（今南京）。砌：臺(tái)階。雕欄玉砌：指遠(yuǎn)在金陵的南唐故宮。朱顏改：指所懷念的人已衰老。朱顏，紅顏，少女的代稱，這里指南唐舊日的宮女。君：作者自稱。能：或作“都”“那”“還”“卻”。

2、問題導(dǎo)思，合作互學(xué)（翻譯文章）

這首詞中的哪個(gè)字可以概括全文的感情？

愁（詞眼）

“往事知多少”中的“往事”所具體指什么？即作者懷念的是什么？

物質(zhì)上：錦衣玉食、后宮佳麗、一國(guó)之君的尊榮富貴的生活。

精神上：歡樂、自由、尊嚴(yán)、生存的安全感。3、釋疑點(diǎn)撥，展示研學(xué)討論要求：（1）每個(gè)小組按任務(wù)分配重點(diǎn)討論一個(gè)問題，并在討論開始后2分鐘內(nèi)派代表將該問題的簡(jiǎn)要答案寫到黑板上；隨后討論其它問題。（2）每個(gè)問題指定一個(gè)中心發(fā)言人發(fā)言，其他成員補(bǔ)充糾錯(cuò)，形成小組的最佳答案（3）小組展示講解和點(diǎn)評(píng)代表將隨機(jī)選?。?）討論時(shí)間共5分鐘。小組討論1.討論要求：（1）每個(gè)小組按任務(wù)分配重點(diǎn)討論一個(gè)問題，并在討論開始后2分鐘內(nèi)派代表將該問題的簡(jiǎn)要答案寫到黑板上；隨后討論其它問題。（2）每個(gè)問題指定一個(gè)中心發(fā)言人發(fā)言，其他成員補(bǔ)充糾錯(cuò)，形成小組的最佳答案。（3）討論時(shí)間共5分鐘。2.評(píng)價(jià)量規(guī)：每組討論滿分4分，要求全體參與，按時(shí)完成，有組織有效果。2.“小樓昨夜又東風(fēng)”中的“又”有什么深刻含義？

“東風(fēng)”表示季節(jié)更替，“又”則說明囚宋后又過了一年，時(shí)光飛逝，與開頭照應(yīng)，這引起了作者無限的感慨，感慨人的生命隨著花謝月殘而長(zhǎng)逝不返，復(fù)國(guó)之夢(mèng)隨著花開月圓而逐漸破滅！回首故國(guó)，只有恨與痛！“雕欄玉砌應(yīng)猶在，只是朱顏改”中“朱顏”的含義是什么？后宮佳麗的容顏詞人的容顏國(guó)家的容顏改變的僅僅是“朱顏”嗎？“改”朱顏（經(jīng)歷風(fēng)吹雨打）

地位（一國(guó)之君淪為階下囚）心情（尊榮顯貴到忍辱蒙羞）合作探究1、“春花秋月”本是美好事物，作者為什么希望它結(jié)束？2、全詞表達(dá)主旨的一個(gè)字就是“愁”，說說詞人是如何圍繞此字建構(gòu)本詞的。3、王國(guó)維評(píng)價(jià)李煜的詞說：“尼采謂：‘一切文學(xué)一切文學(xué)，余愛以血書者?！笾髦~，真所謂以血書者也?！保ā度碎g詞話》）試聯(lián)系詞人的身世，結(jié)合這首詞，談?wù)勀銓?duì)這種評(píng)價(jià)的理解。1.“春花秋月”是美好的事物，誰人不憐，但作者為什么希望它結(jié)束？李煜雖名為王侯，實(shí)為亡國(guó)奴、階下囚。在對(duì)人生已經(jīng)絕望之時(shí)，曾經(jīng)擁有的春花秋月對(duì)他來說，不過是一種“過去的美好已永遠(yuǎn)失去”的感情折磨，甚至是對(duì)亡國(guó)之君的屈辱，不能不讓他悲痛，希望這一切都結(jié)束。奇語劈空而下，問得很奇，卻又在情理之中。樂景寫哀情

看似奇怪的反問，實(shí)則流露出詞人多少的愁悶??！2、全詞表達(dá)主旨的一個(gè)字就是“愁”，說說詞人是如何圍繞此字建構(gòu)本詞的。（1)選取典型的景物。春花秋月、往事、小樓、東風(fēng)、故國(guó)、明月、雕欄玉砌、朱顏、一江春水。詞人運(yùn)用這么多的意象，創(chuàng)設(shè)了生動(dòng)形象的一幅幅畫境：春花秋月圖、小樓東風(fēng)圖、故國(guó)月明圖等。（2）意象：春花秋月、往事、小樓東風(fēng)、故國(guó)明月、雕欄玉砌、朱顏。（3）比喻。結(jié)尾的名句用了比喻，化無形為有形，把抽象的感情寫得很形象。（4）對(duì)比。春花秋月與往事的對(duì)比，小樓東風(fēng)與故國(guó)明月的對(duì)比，雕程玉砌與已改朱顏的對(duì)比－真是“物是人非”。（5）虛實(shí)結(jié)合。對(duì)往事的回憶，引起現(xiàn)在的愁苦，前虛后實(shí)。春花秋月往事知多少永恒不變短暫無常一度對(duì)比實(shí)（現(xiàn)實(shí)）虛（過去）往事之嘆，感慨萬千景情多處對(duì)比，巧用設(shè)問。小樓東風(fēng)故國(guó)不堪回首二度對(duì)比實(shí)（現(xiàn)實(shí)）虛（過去）亡國(guó)之痛，悲愁滿胸永恒不變短暫無常景情多處對(duì)比，巧用設(shè)問。雕欄玉砌朱顏在改三度對(duì)比物是人非物是人非，欲語淚流多處對(duì)比，巧用設(shè)問。虛實(shí)結(jié)合，情景交融春花秋月

小樓

東風(fēng)

明月“物是”（自然永恒）景實(shí)虛往事

故國(guó)

雕欄玉砌

朱顏一江春水“人非”（人生無常）情小結(jié)

整首詞用了虛實(shí)結(jié)合，情景交融，今昔對(duì)比，以樂景寫哀情，比喻，設(shè)問等藝術(shù)手法抒發(fā)了作為一位亡國(guó)之君的故國(guó)之思、亡國(guó)之痛，情感真摯。同時(shí)，這首詞也反映了所有充滿愁思的人們共通的感情。因此具有的高度的概括性和代表性，這也正是這首詞的杰出藝術(shù)成就所在。作業(yè)

相見歡

李煜林花謝了春紅，太匆匆，無奈朝來寒雨晚來風(fēng)。胭脂淚，相留醉，幾時(shí)重?自是人生長(zhǎng)恨水長(zhǎng)東。

比較閱讀①謝：凋謝。②胭脂淚：原指女子的眼淚，女子臉上搽有胭脂，淚水流經(jīng)臉頰時(shí)沾上胭脂的紅色，故云。在這里，胭脂是指林花著雨的鮮艷顏色，指代美好的花。③留人醉：一本作“相留醉”。④幾時(shí)重：何時(shí)再度相會(huì)。

閱讀李煜的詞《相見歡》，完成題目：1.下面對(duì)于詞句比喻的理解不正確的一項(xiàng)是（A）

A、以“