校園主題郵局建設(shè)方案范文第一篇校園主題郵局建設(shè)方案范文第一篇主題活動(dòng)方案范文4篇

為了創(chuàng)造良好的無吸煙環(huán)境，教育培養(yǎng)現(xiàn)有煙民不吸煙或者減少吸煙，減少二次煙對(duì)人們的危害，有益廣大人民群眾身心健康，提高社會(huì)良好風(fēng)尚，增強(qiáng)人群健康水平，決定開展楚江鎮(zhèn)第二十八八個(gè)世界無煙日活動(dòng)。活動(dòng)方案如下:

一、活動(dòng)目的1、5月31日是世界無煙日，讓大家更多的了解吸煙對(duì)身體危害。

2、增強(qiáng)健康意識(shí)，增強(qiáng)不吸煙或少吸煙的意識(shí)。

二、活動(dòng)時(shí)間

三、活動(dòng)內(nèi)容

1、制作海報(bào)、宣傳標(biāo)語、橫幅宣傳吸煙的危害;

2、開展我不吸煙或減少吸煙簽名活動(dòng)。

四、活動(dòng)的流程

1、學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí);

2、鎮(zhèn)政府機(jī)關(guān)和社區(qū)工作人員簽名禁煙，動(dòng)員參會(huì)群眾參與簽名禁煙高一“心存感恩，快樂成長”主題班會(huì)活動(dòng)方案

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一、班會(huì)主題：心存感恩，快樂成長

二、活動(dòng)目的：

感恩，來自于心理的滿足，來自于對(duì)人對(duì)事的寬容和理解，來自于一種回報(bào)他人和社會(huì)的良好心態(tài)。感恩，能夠促進(jìn)相互信任、相互理解、相互尊重，有利于良好的人際關(guān)系的建立。感恩，使人少些抱怨，少些仇恨，少些對(duì)抗，多些寬厚，多些友善，多些快樂，使人有積極的人生觀，有健康的心態(tài)，能夠善待他人的誤解與錯(cuò)誤。擁有一顆感恩的心，才會(huì)對(duì)生活對(duì)人生充滿希望，才會(huì)理智地面對(duì)人生旅途中的一切挫折和不幸，才能從容地面對(duì)一切思想上的是是非非，才能帶來他人對(duì)自己的尊重與感激。感恩，善待了自己，也快樂了自己。

為了讓學(xué)生懂得感恩，并不斷體驗(yàn)和感悟到在感恩中成長的快樂和收獲，本班特以感恩為主題舉行此次班會(huì)。

三、活動(dòng)對(duì)象分析：

目前絕大多數(shù)學(xué)生為獨(dú)生子女、自我意識(shí)較強(qiáng)這一特點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)要讓他們學(xué)會(huì)對(duì)自己所擁有享受的一切懷有感激之情非常重要。只有先懂得感恩，才會(huì)懂得關(guān)愛和回報(bào)，所以說“感恩”是學(xué)生必須要有的素質(zhì)。

“感恩”是一種生活態(tài)度，是一種品德，是一片肺腑之言，如果人與人之間缺乏感恩之心，必然會(huì)導(dǎo)致人際關(guān)系的冷淡，所以，每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)“感恩”，這對(duì)于現(xiàn)在的孩子來說尤其重要。因?yàn)椋F(xiàn)在的孩子都是家庭的中心，他們只知有自己，不知愛別人。所以，要讓他們學(xué)會(huì)“感恩”，其實(shí)就是讓他們學(xué)會(huì)懂得尊重他人。對(duì)他人的幫助時(shí)時(shí)懷有感激之心，感恩教育讓孩子知道每個(gè)人都在享受著別人通過付出給自己帶來的快樂的生活。當(dāng)孩子們感謝他人的善行時(shí)，第一反應(yīng)常常是今后自己也應(yīng)該這樣做，這就給孩子一種行為上的暗示，讓他們從小知道愛別人、幫助別人。

在整個(gè)主題班會(huì)過程中我們會(huì)以多種藝術(shù)形式讓同學(xué)們體會(huì)親情友情的重要性，也配合讓學(xué)生互動(dòng)參與的討論環(huán)節(jié)，讓他們自己談?wù)剬?duì)感恩的體驗(yàn)和感悟。最后在班主任王瑜瑜老師的寄語聲中和歌聲中，讓學(xué)生的精神再一次升華。

四、主題班會(huì)流程：

（一）引入話題，心存感恩

1、引入班會(huì)主題（背景音樂）

（二）體驗(yàn)親情，分享感悟

2、欣賞小品（有關(guān)對(duì)父母感恩）

3、觀看視頻《鄺丹的秘密》

4、學(xué)生談看了《鄺丹的秘密》后的感受或與父母的感情的故事

5、現(xiàn)場調(diào)查學(xué)生對(duì)父母的了解程度（三）心存感恩，重在行動(dòng)

6、讓學(xué)生談?wù)勅绾螌?duì)父母感恩

7、小游戲

（四）總結(jié)班會(huì)，唱出感恩之心

8、全班同學(xué)合唱歌曲《感恩的心》（3位同學(xué)手語表演）

八、效果

1、希望通過此次班會(huì)，使同學(xué)們常懷一顆感恩之心，學(xué)會(huì)感恩父母，感恩朋友，感恩生活。在日常生活中少些抱怨，少些仇恨，少些對(duì)抗，多些寬厚，多些友善，多些快樂，以積極健康的心態(tài)對(duì)待生活，能夠善待他人的誤解與錯(cuò)誤，能夠理智地面對(duì)人生旅途中的一切挫折和不幸。

2、針對(duì)目前絕大多數(shù)學(xué)生為獨(dú)生子女、自我意識(shí)較強(qiáng)這一特點(diǎn)，希望此次班會(huì)可以讓學(xué)生懂得感恩，并不斷體驗(yàn)和感悟到在感恩中成長的快樂和收獲，學(xué)會(huì)尊重自己，尊重他人，對(duì)他人的幫助時(shí)時(shí)懷有感激之心，讓他們從小知道愛別人、幫助別人。

珍惜時(shí)間主題班會(huì)活動(dòng)方案

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班會(huì)背景：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。時(shí)間如流水，一去不復(fù)返?？墒?，中職學(xué)生浪費(fèi)時(shí)間的現(xiàn)象卻很嚴(yán)重。他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣不穩(wěn)定，不會(huì)抓緊時(shí)間，尤其是自習(xí)課，有的學(xué)生不是聊天就是坐在那里發(fā)呆。因此，設(shè)計(jì)并舉辦這次班會(huì)，就成了我一直想做的事情。

班會(huì)目的：通過這次活動(dòng)，讓大家珍惜分分秒秒，充分利用時(shí)間，加強(qiáng)時(shí)間觀念，提高做事效率，克服拖拖拉拉的壞習(xí)慣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣與生活習(xí)慣，并學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間，做時(shí)間的主人。

參加人員：原班主任蔣錦虹老師及11服裝班全體學(xué)生。

班會(huì)時(shí)間和地點(diǎn)：XX年11月8日（星期四）上午1—2節(jié)課揚(yáng)帆樓3—2教室

班會(huì)準(zhǔn)備：每位學(xué)生課前搜集珍惜時(shí)間的故事、句子、歌曲、詩歌。（黑板上寫“做時(shí)間的主人”）

班會(huì)流程節(jié)目單：

一、主持人致開場白

二、朗誦詩歌《時(shí)間》

三、講述《聚螢讀書》的故事、《魯迅的故事》《愛迪生的故事》

四、小品《珍惜時(shí)間》

五、討論談感受

六、請(qǐng)學(xué)生對(duì)照自己，寫出自己浪費(fèi)時(shí)間的表現(xiàn)及打算如何克服。

七、互動(dòng)小游戲

八、珍惜時(shí)間的名言警句

九、歌曲《真心英雄》

十、老師點(diǎn)評(píng)

十一、結(jié)束語

班會(huì)過程

開場白：

主持人：老師，同學(xué)們大家好！11服裝班“做時(shí)間的主人”主題班會(huì)現(xiàn)在開始！首先熱烈歡迎來參加我們班會(huì)的各位老師。

燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。然而有一樣?xùn)|西卻一去不復(fù)返。它能給勤奮者留下智慧和力量，給懶惰者留下空虛和懊悔。它像海綿里的水，只要愿意擠，總是有的。它是組成生命的材料。它是衡量重量的標(biāo)準(zhǔn)。

它就是——時(shí)間。

（鐘表滴答聲）同學(xué)們，這是什么聲音？

對(duì)了，這是時(shí)間的聲音。接下來，請(qǐng)為我們朗誦詩歌《時(shí)間》。

節(jié)目一：朗誦詩歌《時(shí)間》

面對(duì)流逝的時(shí)光，親愛的朋友們，你們?cè)谙胧裁?---是因浪費(fèi)時(shí)光而悔恨？是因消蝕生命而惶惑？是因無所作為而惆悵？是因珍惜時(shí)間而喜悅？

誰說，失去的，還會(huì)“失而復(fù)得”，對(duì)于時(shí)間，失去，將意味著永遠(yuǎn)的訣別。

工作可以“等一會(huì)再做”，話也可以“等一會(huì)再說”，而時(shí)間決不會(huì)“等一會(huì)再走”，像放電影、錄像時(shí)，來個(gè)長長的定格。

也許，有人說，時(shí)間是一條無限長的線，浪費(fèi)一點(diǎn)兒，不值得小題大做。

殊不知，對(duì)于無限的時(shí)間，有限的生命更顯得短暫，短暫得像一顆流星從天際劃過。

時(shí)間對(duì)于每個(gè)人，既平等而又不平等，既慷慨而又過于吝嗇。

珍惜時(shí)間的人，時(shí)間會(huì)給你累累碩果；浪費(fèi)時(shí)間的人，時(shí)間會(huì)給你一片荒漠。

有的人一生，如星辰閃耀；有的人一生，似豐碑一座；

有的人一生，像匆匆過客；有的人一生，活著，還以為死了。

每一聲鐘表的滴答聲，都是一首催人奮進(jìn)的歌！

我希望，“珍惜時(shí)間”幾個(gè)，不再只是口頭的承諾。

珍惜時(shí)間吧，那是在延伸生命的長度；珍惜時(shí)間吧，那是為給人類奉獻(xiàn)的更多！

主持人：對(duì)啊，不經(jīng)意間，時(shí)間正一分一秒地從我們身邊流逝。時(shí)間是不等人的。凡是在事業(yè)上取得成功的人，沒有一個(gè)不是珍惜時(shí)間的典范。現(xiàn)在請(qǐng)有收集關(guān)于《珍惜時(shí)間》故事的同學(xué)為我們講述一下他們所收集的故事。

節(jié)目二：講述《聚螢讀書》的故事

車胤，生于晉朝，本是富家子弟，后來家道中落，變得一貧如洗。可是，他在逆境中仍能珍惜時(shí)間、自強(qiáng)不息。車胤年輕時(shí)就很懂事，也能吃苦耐勞。他因?yàn)榘滋煲獛蛣e人干活，就想利用晚上的時(shí)間多讀些書，好好充實(shí)自己；然而，他的家境清貧，根本沒有閑錢買油點(diǎn)燈，車胤想了很多辦法，希望可以解決這個(gè)問題，但是都沒有成功。

直到一個(gè)夏天的晚上，他看見幾只螢火蟲在夜空里飛舞，點(diǎn)點(diǎn)螢光在黑夜中閃動(dòng)。他靈機(jī)一動(dòng)，捉來許多螢火蟲，把它們放在一個(gè)用白夏布縫制的小袋子里，因?yàn)榘紫牟己鼙?，可以透出螢火蟲的光，他把這個(gè)布袋子吊起來，就成了一盞“照明燈”。車胤就是靠著這盞“照明燈”在晚上勤奮苦讀，最后成為著名的學(xué)者。

主持人：我們的古人在如此艱苦的條件下，還能夠如此珍惜時(shí)間學(xué)習(xí)，真讓我們敬佩。大家都知道我們偉大的作家魯迅嗎？（知道）讓我們來聽聽他的故事。

講《魯迅的故事》

魯迅12歲在紹興城“三味書屋”讀私塾的時(shí)候，父親正患著重病，兩個(gè)弟弟年幼，魯迅不僅經(jīng)常上當(dāng)鋪，跑藥店，還得幫助母親干家務(wù)勞動(dòng)。有一天，魯迅在家里幫助媽媽多做了一點(diǎn)事，結(jié)果上學(xué)遲到了，嚴(yán)厲的壽鏡吾老師狠狠地責(zé)備了魯迅一頓。魯迅挨了訓(xùn)以后，并不因?yàn)槭芰宋裨估蠋熀图彝?，他反而誠懇接受批評(píng)，決心做好精確的時(shí)間安排，再也不會(huì)因?yàn)樽黾覄?wù)而遲到了。于是，他用小刀在書桌的右下角，正正方方地刻了一個(gè)“早”，用以提醒和鞭策自己珍惜時(shí)間，發(fā)憤讀書。

主持人：是?。r(shí)間，就像海綿里的水，只要你擠，總是有的。我們剛才聽了兩個(gè)關(guān)于我們中國人珍惜時(shí)間的故事，那外國的名人是如何珍惜時(shí)間的？

講《愛迪生的故事》

愛迪生一生只上過三個(gè)月的小學(xué)，他的學(xué)問是靠母親的教導(dǎo)和自修得來的。長大以后，他就根據(jù)自己這方面的興趣，一心一意做研究和發(fā)明的工作。他在新澤西州建立了一個(gè)實(shí)驗(yàn)室，一生共發(fā)明了電燈、電報(bào)機(jī)、留聲機(jī)、電影機(jī)、磁力析礦機(jī)、壓碎機(jī)等等總計(jì)兩千余種東西。愛迪生的強(qiáng)烈研究精神，使他對(duì)改進(jìn)人類的生活方式，作出了重大的貢獻(xiàn)?！袄速M(fèi)，最大的浪費(fèi)莫過于浪費(fèi)時(shí)間了。”愛迪生常對(duì)助手說?！叭松虝毫?，要多想辦法，用極少的時(shí)間辦更多的事情。”一天，愛迪生在實(shí)驗(yàn)室里工作，他遞給助手一個(gè)沒上燈口的空玻璃燈泡，說:“你量量燈泡的容量。”他又低頭工作了。過了好半天，他問:“容量多少?”他沒聽見回答，轉(zhuǎn)頭看見助手拿著軟尺在測(cè)量燈泡的周長、斜度，并拿了測(cè)得的數(shù)伏在桌上計(jì)算。他說:“時(shí)間，時(shí)間，怎么費(fèi)那么多的時(shí)間呢?”愛迪生走過來，拿起那個(gè)空燈泡，向里面斟滿了水，交給助手，說：“里面的水倒在量杯里，馬上告訴我它的容量?！敝至⒖套x出了數(shù)。愛迪生說:“這是多么容易的測(cè)量方法啊，它又準(zhǔn)確，又節(jié)省時(shí)間，你怎么想不到呢？還去算，那豈不是白白地浪費(fèi)時(shí)間嗎?”助手的臉紅了。愛迪生喃喃地說:“人生太短暫了，太短暫了，要節(jié)省時(shí)間，多做事情啊!”

主持人：名人如此珍惜時(shí)間，才有如此大的成就。一個(gè)人的青春能有幾年？莫等白了少年頭空悲切。在這大好的時(shí)光中，我們應(yīng)該珍惜每分每秒，努力學(xué)習(xí)，而不是把寶貴的時(shí)間浪費(fèi)在一些不必要的事上，下面請(qǐng)欣賞小品《珍惜時(shí)間》

節(jié)目三：小品《珍惜時(shí)間》

甲：日月如穿梭，光陰快似箭。

乙：切，你又在這拽呢？

甲：拿你來說吧，今年有16了吧？

乙：都17了。

甲：你瞧瞧一晃兒這么大了。

乙：一晃兒？

甲：這“晃”也是形容時(shí)間的詞兒。剛生出來這么一點(diǎn)兒，一晃兒6歲讀小學(xué)，又一晃兒12歲小學(xué)畢業(yè)了，再一晃兒17歲又該畢業(yè)了，你再這么晃幾下……

乙：怎么樣？

甲：你就沒了。

乙：敢情我一輩子凈晃晃了。

甲：這個(gè)“晃”,跟剛才講的“箭”是同一個(gè)意思。

乙：形容日月、光陰。

甲：讓你自己說，時(shí)間快不快？

乙：太快了。

甲：可我們一些同學(xué)不珍惜時(shí)間，嫌時(shí)間用不了。

乙：還有嫌時(shí)間多的？

甲：有個(gè)同學(xué)叫王小虎，老嫌時(shí)間過的慢。你看他那勁頭，一天到晚兩眼老跟掙不開似的，磨磨蹭蹭耗時(shí)間。聽不見他說話，一說準(zhǔn)是這句話。

乙：說什么呢？

甲：“怎么還不下課呀？”

乙：老盼下課啊？

甲：脾氣倒是不錯(cuò)，沖誰都笑：“你這兒干嗎吶”？

乙：我學(xué)習(xí)呢，你干什么呢？

甲：“嘻嘻，不知道?！?/p>

乙：作業(yè)寫完了嗎？

甲：“嘻——不知道。”

乙：考試及格了嗎？

甲：“嘻——不知道。”

乙：這也不知道??！

甲：“嘻——不知道。”

乙：你這次數(shù)學(xué)考多少分？

甲：“9分……”

乙：不是不知道啊？

甲：上次考試得10分。

乙：又少1分。

甲：你說，要這樣發(fā)展下去，你還能畢業(yè)嗎？

乙：我看，再不珍惜時(shí)間，就不能畢業(yè)了。

甲：我算了一下，我們能學(xué)習(xí)的時(shí)間太少了。

乙：是嗎？

甲：每年兩個(gè)學(xué)期，每學(xué)期20個(gè)星期。

乙：一年就上280天的學(xué)。

甲：去掉周末兩天，還剩多少？

乙：一年就上200天的學(xué)。

甲：每天睡覺八個(gè)小時(shí)，三八二十四，有三分之一睡覺了。

乙：那吃飯走路呢？

甲：每天不得四個(gè)小時(shí)啊。

乙：吃飯睡覺走路又刨去一半，還剩100天了。

甲：這100天也不能全是學(xué)習(xí)呀！

乙：還干什么呀？

甲：看電視,玩游戲。

乙：就這還玩呢。

甲：玩玩棋，打打球，沒事來盤“爭上游”。這又得占去一半時(shí)間。

乙：還剩50天了。

甲：上課走走神兒，下課鬧鬧事兒。

乙：這還不好好學(xué)習(xí)？

甲：考試前，抓時(shí)間，問前桌，問后位。

乙：著急了？

甲：考試還是得了個(gè)不及格。

乙：剩下的50天還沒有好好學(xué)，該得零蛋。

甲：你怎么這么沒有同情心。

乙：別算了，你這一學(xué)期還不如別的同學(xué)一星期哪。

甲：當(dāng)然這算法有點(diǎn)夸張，可不珍惜時(shí)間，再不好好學(xué)習(xí)，那就會(huì)真不能畢業(yè)。

乙：時(shí)間這筆帳，應(yīng)該好好算算。

甲：所以我希望你這樣的好同學(xué)，多給我們講講珍惜光陰、愛惜時(shí)間的道理。

乙：太有責(zé)任了。

甲：你的古語知道的多嗎？

乙：知道一些。

甲：有一句老話：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰?！?/p>

乙：知道，這是說光陰無價(jià)。

甲：大詩人蘇軾有句成語：“一刻千金”。

乙：對(duì)，一刻鐘一千兩金子。

甲：在珍惜時(shí)間方面，還有好多說法。

乙：你給說說。

甲：戰(zhàn)士講：時(shí)間就是勝利。

乙：對(duì)。

甲：醫(yī)生說，時(shí)間就是生命。

乙：老師呢？

甲：時(shí)間就是知識(shí)。

乙：要是對(duì)我吶？

甲：對(duì)你來說，時(shí)間就是月份牌。

乙：怎么是月份牌？

甲：撕一張，少一張！

乙：誰都撕一張，少一張。

甲：時(shí)間對(duì)誰都是一樣的。

乙：非常公平的。

甲：可有人要多得點(diǎn)時(shí)間。

乙：從哪兒來？

甲：得去擠。

乙：對(duì)。

甲：魯迅講過：時(shí)間，就像海綿里的水，只要愿擠，總是有的。

乙：對(duì)，即使是五分鐘、十分鐘，都應(yīng)該珍惜。

甲：我們那位王小虎不這么認(rèn)為。你問他：給你五分鐘，你能干什么？

乙：他怎么說？

甲：“五分鐘能打一回牌?！?/p>

乙：那十分鐘吶？

甲：“打兩回。”

乙：你不能珍惜這點(diǎn)時(shí)間學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)嗎？

甲：“你別逗了，我還學(xué)習(xí)哪，我基礎(chǔ)不好。”

乙：怎么不好？

甲：“我一年級(jí)拼音沒學(xué)好，二年級(jí)數(shù)學(xué)沒學(xué)好，三年級(jí)英語沒學(xué)好，到了六年級(jí)了，學(xué)到這份上了，我也不著急了，我也不生氣兒了，玩兒牌來解悶兒，給你一副好的，我來這副孬的。”

乙：他一套一套的。

甲：你看見沒有，怨天尤人，胸?zé)o大志，可他沒想到，時(shí)間就在他玩兒牌的時(shí)候，從他身邊一分鐘、一分鐘地溜走。

乙：一分鐘應(yīng)該珍惜。

甲：是啊，我們同學(xué)應(yīng)該向你學(xué)習(xí)，好好珍惜時(shí)間。

乙：都像王小虎那樣，可真有點(diǎn)難辦。

甲：應(yīng)該點(diǎn)燃我們心中珍惜時(shí)間的火焰。

乙：對(duì)，少壯須努力！

甲：一天能多擠一點(diǎn)時(shí)間學(xué)習(xí)。

乙：就要擠時(shí)間學(xué)習(xí)。

甲：一天找半個(gè)小時(shí)，寫上一篇百短文。

乙：循序漸進(jìn)，你會(huì)練出秀麗的文筆。

甲：一天抽十分鐘時(shí)間，讀一首唐詩。

乙：那……一年能熟讀三百首哇。

甲：一天有五分鐘時(shí)間背了一個(gè)外語單詞。

乙：兩年會(huì)話沒問題，見了外賓：“howaremorning.”

甲：我真想寫一首詩來激發(fā)我們心中的力量。

乙：咱們倆人一塊寫。

甲：啊，時(shí)間最最寶貴，乙：啊，時(shí)間一晃兒就沒。

甲：讓時(shí)間放出火花，乙：閃著點(diǎn)亮多么美！

甲：你這是什么詞兒呀？

乙：寫詩就得合轍押韻。

甲：他這倒都在韻上。再來：要和時(shí)間賽跑。

乙：不論誰都得挨個(gè)排隊(duì)。

甲：為著理想談何辛苦。

乙：吊兒郎當(dāng)自找受罪。

甲：前進(jìn)，乙：快追；

甲：前進(jìn)，乙：邁腿。

甲：怎么邁腿也出來了？

乙：不邁腿怎么前進(jìn)呀！

甲：前進(jìn)，乙：邁腿。（乙邁步下場）

甲：快追。（甲邁步下場）

主持人：看完這個(gè)小品后，想必同學(xué)們都會(huì)有一些感想，現(xiàn)在我們就來聽聽同學(xué)們的感想。

節(jié)目四：討論談感受

主持人：組織全班同學(xué)討論珍惜時(shí)間的意義，使學(xué)生認(rèn)識(shí)辦任何事都要只爭朝夕，不要養(yǎng)成拖拉的作風(fēng)，當(dāng)天的事當(dāng)天完成，絕不放到明天。

節(jié)目五：請(qǐng)學(xué)生對(duì)照自己，寫出自己浪費(fèi)時(shí)間的表現(xiàn)及打算如何克服。

主持人：剛才同學(xué)們都談了自己的想法，現(xiàn)在請(qǐng)大家認(rèn)真想想，在我們平時(shí)的生活學(xué)習(xí)中有沒有浪費(fèi)時(shí)間的事呢？現(xiàn)在請(qǐng)大家寫出自己浪費(fèi)時(shí)間的的表現(xiàn)及打算如何克服，寫好后交給你最好的朋友，讓她督促你改進(jìn)。

節(jié)目六：互動(dòng)小游戲

主持人：為了活躍氣氛，我們來做2個(gè)游戲。

游戲一：你劃我猜

1、每組游戲由兩人合作完成，游戲限定的完成時(shí)間為1分鐘。

2、負(fù)責(zé)比劃的同學(xué)只能夠使用肢體動(dòng)作給猜詞的同學(xué)提示，不可以通過口型或發(fā)聲來提醒，否則每一次犯規(guī)將扣該小組1分。

3、猜對(duì)一詞給該小組加1分，沒猜對(duì)不扣分，最后，得分最多且用時(shí)最少的一組獲勝。

選詞：

第一組詞：英雄救美、拋繡球、睡美人、洗手間、口香糖、拖把、打羽毛球、吹氣球、斗地主、企鵝

第二組詞：月餅、火鍋、滑冰、不倒翁、擊劍、海綿寶寶、踢毽子、蠟筆小新、奧特曼、射箭

第三組詞：和尚、碰碰車、豬八戒、斑馬、青蛙王子、跳繩、彈玻珠、餓、葫蘆娃、吃醋

游戲二：蘿卜蹲

規(guī)則：請(qǐng)5名同學(xué)上場，每個(gè)人都代表一個(gè)蘿卜，然后各自選一個(gè)蘿卜的名稱，比如白蘿卜、紅蘿卜、黑蘿卜、胡蘿卜等，然后給自己設(shè)計(jì)蹲下時(shí)的一個(gè)招牌動(dòng)作。沒及時(shí)接上或者說錯(cuò)、做錯(cuò)的人淘汰，最后剩下2人獲勝。

節(jié)目七：珍惜時(shí)間的名言警句

主持人：同學(xué)們，時(shí)間賦予我們每個(gè)人是非常公平的。不會(huì)多給你一分，也不會(huì)少給你一秒。珍不珍惜它，抓不抓緊它，就看我們自己?，F(xiàn)在我們來交流一下珍惜時(shí)間的名言警句。請(qǐng)問哪位同學(xué)知道關(guān)于珍惜時(shí)間的名人名言，請(qǐng)發(fā)表下，讓同學(xué)們擴(kuò)展知識(shí)面。

人誤地一時(shí)，地誤人一年

一萬年太久，只爭朝夕?！獂xx

忘掉今天的人將被明天忘掉?！璧?/p>

合理安排時(shí)間，就等于節(jié)約時(shí)間。——培根

少年易學(xué)老難成，一寸光陰不可輕?！祆?/p>

放棄時(shí)間的人，時(shí)間也放棄他?！勘葋?/p>

一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨?！捓[

在時(shí)間的大鐘上，只有兩個(gè)——現(xiàn)在?！勘葋?/p>

把活著的每一天看作生命的最后一天?！悺P勒

勤奮的人是時(shí)間的主人，懶惰的人是時(shí)間的奴隸——朝鮮

今天應(yīng)做的事沒有做，明天再早也是耽誤了?！崴固┞妪R

做大事的，眼光應(yīng)當(dāng)看到未來，力量需要用于現(xiàn)在?！鞯履?/p>

只要我們能善用時(shí)間,就永遠(yuǎn)不愁時(shí)間不夠用。——德國詩人歌德

盛年不重來，一日難再晨。及時(shí)宜自勉，歲月不待人?！諟Y明

普通人只想到如何度過時(shí)間，有才能的人設(shè)法利用時(shí)間?！灞救A

百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸？少壯不努力，老大徒傷悲。——《長歌行》

時(shí)間是由分秒積成的，善于利用零星時(shí)間的人，才會(huì)做出更大的成績來——華羅庚

三更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí)，黑發(fā)不知勤學(xué)早，白發(fā)方悔讀書遲?！佌媲?/p>

時(shí)間的步伐有三種：未來姍姍來遲，現(xiàn)在像箭一樣飛逝，過往永遠(yuǎn)靜立不動(dòng)。——席勒

勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時(shí)?；ㄩ_堪折直須折，莫待無花空折枝?！督鹂|衣》

《昨日歌》昨日兮昨日，昨日何其好！昨日過去了，今日徒煩惱。世人但知悔昨日，不覺今日又過了。水去日日流，花落知多少。萬事立業(yè)在今日，莫待明朝悔今朝！

《今日歌》今日復(fù)今日，今則何其少！今日又不為，此事何時(shí)了？人生百年幾今日，今日不為真可惜！若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。為君聊賦今日詩，努力請(qǐng)從今日始。

《明日歌》明日復(fù)明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎。世人若被明日累，春去秋來老將至。朝看水東流，暮看日西墜。百年明日能幾何？請(qǐng)君聽我明日歌

主持人：名人名言伴隨著一代又一代青少年成長，我希望剛才同學(xué)們說的名人名言也能夠成為同學(xué)們今后人生路上的指路明燈，指引我們不斷前進(jìn)。接下來我們欣賞歌曲《真心英雄》

節(jié)目八：歌曲《真心英雄》

在我心中，曾經(jīng)有一個(gè)夢(mèng)，要用歌聲讓你忘了所有的痛。

燦爛星空，誰是真的英雄，平凡的人們給我最多感動(dòng)。

再?zèng)]有恨，也沒有了痛，但愿人間處處都有愛的影蹤。

用我們的歌，換你真心笑容，祝福你的人生從此與眾不同。

把握生命里的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢(mèng)。

不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。

把握生命里每一次感動(dòng)，和心愛的朋友熱情相擁。

讓真心的話，和開心的淚，在你我的心里流動(dòng)。

啦……把握生命里每一次感動(dòng)（每一次感動(dòng)），和心愛的朋友熱情相擁（oh相擁）讓真心的話，和開心的淚，在你我的心里流動(dòng)。讓真心的話，和開心的淚，在你我的心里流動(dòng)。

主持人：伴隨著優(yōu)美的歌聲，我們這次主題班會(huì)也接近了尾聲，我想同學(xué)們?cè)谶@次班會(huì)中應(yīng)該學(xué)到了不少。下面請(qǐng)班主任對(duì)這次班會(huì)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。

節(jié)目九：老師點(diǎn)評(píng)

結(jié)束語：

通過今天的活動(dòng)，我們明白時(shí)間是寶貴的，要珍惜時(shí)間。珍惜時(shí)間，從今天做起。因?yàn)樽蛱煲殉蔀檫^去，明天還未到來，能夠把握住的只有“今天”。愿大家珍惜時(shí)間，做時(shí)間的主人。

11服裝班“做時(shí)間的主人”主題班會(huì)到此結(jié)束，希望同學(xué)們能從中受到啟發(fā)，同時(shí)感謝各位老師親臨指導(dǎo)，感謝各位同學(xué)的密切配合，謝謝！xxx勝利70周年主題活動(dòng)方案參考

主題活動(dòng)方案范文（4）|返回目錄

一、活動(dòng)背景

為深入開展愛國主義和革命傳統(tǒng)教育，激發(fā)廣大師生的愛國熱情，傳承我?！盁釔圩鎳非笳胬怼备锩鼈鹘y(tǒng)，學(xué)校決定開展“緬懷先烈，繼承遺志，奉獻(xiàn)青春”的一系列活動(dòng)，緬懷革命先烈。

二、活動(dòng)主題

“緬懷先烈，繼承遺志，奉獻(xiàn)青春”

三、活動(dòng)方式：

開展健康有益的各項(xiàng)活動(dòng)，希望寓教育于豐富多采的活動(dòng)之中，陶冶學(xué)生的情操，從而達(dá)到很好的教育目的。我們結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)，開展如下的為學(xué)生所喜聞樂見的活動(dòng)，來達(dá)到活躍青少年學(xué)生身心的目的，進(jìn)一步增強(qiáng)了團(tuán)組織的吸引力、和凝聚力。

四、活動(dòng)內(nèi)容

一、緬懷革命先烈

回顧為惠安革命事業(yè)、和平解放獻(xiàn)出寶貴生命革命先烈的英雄事跡，這些先烈用自己的行動(dòng)，寫下了可歌可泣的光輝業(yè)跡;用自己的熱血，澆灌了惠安人民的幸福之花;用自己的寶貴生命鋪就了通往勝利的革命道路。我們要永遠(yuǎn)記得這些革命烈士!

1、各班級(jí)出一期以“緬懷革命先烈，繼承革命傳統(tǒng)”為主題的黑板報(bào)

要求：主題鮮明，書寫工整，自創(chuàng)內(nèi)容不得少于50%

負(fù)責(zé)人：各班主任(9月21日由本校組織評(píng)比)

2、國慶假日調(diào)研活動(dòng)，尋找你家鄉(xiāng)的英雄事跡

各班級(jí)組織布置，作為慶國慶的一部分內(nèi)容，班主任挑選優(yōu)秀的調(diào)查報(bào)告和高年級(jí)的優(yōu)秀小論文，最后由學(xué)校團(tuán)委會(huì)進(jìn)行最后篩選。

二、繼承先烈遺志

用真摯的感情謳歌中華民族優(yōu)秀兒女在抗日戰(zhàn)爭中，不屈不撓、浴血奮戰(zhàn)的英雄事跡，要學(xué)習(xí)烈士對(duì)革命事業(yè)的必勝的信念，并把這種信念注入實(shí)際學(xué)習(xí)中，努力學(xué)習(xí)?！俺绲聠⑶俺蹋趭^攀高峰?！北磉_(dá)青年一代為振興中華而努力奮斗的堅(jiān)定決心。

三、勇于奉獻(xiàn)

1、綠色的呼喚

更好的保護(hù)學(xué)校的綠化，加強(qiáng)人人護(hù)綠，參與校園的衛(wèi)生建設(shè)。從小養(yǎng)成良好的優(yōu)良品德、告別過去的不良習(xí)慣。做一個(gè)新世紀(jì)品德高尚，一個(gè)有益于社會(huì)、有益于人民的人。

(1).每個(gè)班級(jí)作好自己的衛(wèi)生工作;

(2).不亂丟垃圾、愛家、愛校;

(3).愛惜糧食、不浪費(fèi);

2“崇德啟前程，勤奮攀高峰?！睒淞⒄_的人生觀和價(jià)值觀、遠(yuǎn)大理想，早日成人成才。

學(xué)校是育人的場所，是精神文明建設(shè)的重要陣地，少先隊(duì)團(tuán)員的思想政治素質(zhì)直接影響到未來人才的質(zhì)量，直接關(guān)系到學(xué)校和少先隊(duì)的聲譽(yù)，把少先隊(duì)員培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義新人，也是黨賦予少先隊(duì)的基本職能，我們始終把提高少先隊(duì)員的思想道德素質(zhì)放在首位。加強(qiáng)對(duì)全體同學(xué)的引導(dǎo)和教育，幫助他們確立正確的人生觀和價(jià)值觀，幫助他們樹立遠(yuǎn)大理想，促使他們能夠早日成人成才。

校園主題郵局建設(shè)方案范文第二篇學(xué)生暑期促銷活動(dòng)方案

一、活動(dòng)主題

活動(dòng)主題：學(xué)生暑期大放送，全民參與得優(yōu)惠

二、活動(dòng)時(shí)間

活動(dòng)時(shí)間：2014/7/10-2014/9/1

三、活動(dòng)對(duì)象

四、活動(dòng)內(nèi)容

活動(dòng)內(nèi)容：2014/7/10-2014/9/1活動(dòng)期間，所有會(huì)員均可參與學(xué)生暑期促銷活動(dòng)方案。滿100元送10元券，滿1000元送100元券，先到先得，送完為止。所有參加該活動(dòng)的會(huì)員均可獲取一次抽獎(jiǎng)機(jī)會(huì)，次次有驚喜哦。

五、活動(dòng)目的活動(dòng)目的：通過“學(xué)生暑期大放送，全民參與得優(yōu)惠”的活動(dòng)，增加購買率，提升銷量，提高郵樂商城知名度。

六、抽獎(jiǎng)獎(jiǎng)品設(shè)置

抽獎(jiǎng)獎(jiǎng)品設(shè)置：所有參加抽獎(jiǎng)的會(huì)員均可獲得代金券，90%的抽獎(jiǎng)用戶獲得5元優(yōu)惠券；5%獲得20元代金券；3%獲得100元代金券；1%獲得200元代金券；1%獲得500元代金券。

七、兌換方式

兌換方式：所有參加此次活動(dòng)的會(huì)員，獲得的優(yōu)惠券均可到郵樂商城的兌獎(jiǎng)?chuàng)Q禮區(qū)域進(jìn)行兌換。

校園主題郵局建設(shè)方案范文第三篇五一中心小學(xué)主題讀書活動(dòng)方案

一、活動(dòng)目的書是人類文明和智慧的結(jié)晶，是人類進(jìn)步的階梯!為扎實(shí)開展“書香校園”活動(dòng)，進(jìn)一步豐富校園文化生活，本著“培養(yǎng)學(xué)生語文素養(yǎng)，可持續(xù)發(fā)展語文學(xué)習(xí)”的宗旨，讓師生感受濃濃的閱讀氛圍，與經(jīng)典對(duì)話，與博覽同行，開闊視野，陶冶情操，積淀文學(xué)底蘊(yùn)，提高文學(xué)素養(yǎng)，讓書香飄滿童年，展現(xiàn)師生的個(gè)性風(fēng)采和精神面貌，培養(yǎng)審美情趣，增強(qiáng)人文底蘊(yùn)，讓學(xué)生遨游浩瀚的書海，無拘無束地享受閱讀的樂趣。二、活動(dòng)目標(biāo)

通過閱讀開闊學(xué)生的視野，拓寬知識(shí)，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，提升學(xué)生的人文素養(yǎng)。

1.通過好書推薦活動(dòng)，讓每位孩子明確讀書方向，愛上讀書。2.開展師生共讀一本書，班級(jí)好書漂流，親子共讀一本書，好朋友好書漂流等活動(dòng)，引導(dǎo)教師與學(xué)生、學(xué)生與家長共同暢游書海，共同享受讀書快樂，提高審美情趣和人文底蘊(yùn)。

3.通過繪本閱讀、講故事、辦讀書小報(bào)、經(jīng)典誦讀、現(xiàn)場作文、知識(shí)競賽等形式多樣的讀書活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生悅讀書籍，快樂成長。4.促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)，文化發(fā)展，提高辦學(xué)品位，努力營建“書香型校園”。三、實(shí)施措施

要著力于學(xué)生高質(zhì)量的閱讀，充分發(fā)揮圖書室、教室圖書柜的作用，在此基礎(chǔ)上，加強(qiáng)對(duì)讀書活動(dòng)的指導(dǎo)，使學(xué)生讀書活動(dòng)成為學(xué)校特色發(fā)展的基礎(chǔ)工程。

1.繼續(xù)建立校園圖書柜和教室圖書角，讓學(xué)生有書可讀。要求各班專門配備1-2名學(xué)生作為教室兼職圖書管理員，負(fù)責(zé)圖書的出借、登記、歸還等服務(wù)工作。提倡教室與教室之間建立“好書交換站”，定期舉行“好書換著看”活動(dòng)。

2.利用每周閱讀課的時(shí)間進(jìn)行賞析、評(píng)點(diǎn)。

3.建立學(xué)生“讀書成長記錄冊(cè)”，將讀書活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會(huì)以及每學(xué)期制定的讀書計(jì)劃書，參加讀書實(shí)踐活動(dòng)的作品，獲獎(jiǎng)情況等記錄下來。每學(xué)期開展一次學(xué)生“讀書成記錄長冊(cè)”展示評(píng)比活動(dòng)。

4.開展關(guān)于學(xué)生讀書活動(dòng)的各類競賽與交流(如讀書筆記評(píng)比、讀書小報(bào)評(píng)比等系列活動(dòng))，以增強(qiáng)學(xué)生讀書興趣，體驗(yàn)成功的快樂。

5.學(xué)校印發(fā)“給父母的一封信”和倡議書，進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)。6.圍繞讀書活動(dòng)，充實(shí)父母學(xué)校活動(dòng)的內(nèi)容，充分發(fā)揮家長的作用，使其成為學(xué)校讀書活動(dòng)的支持者、宣傳者和參與者。四、考核方式

學(xué)校定期舉行全校閱讀知識(shí)競賽，競賽成績納入班級(jí)考核。五、書目

校園主題郵局建設(shè)方案范文第四篇主題活動(dòng)方案4篇

主題活動(dòng)的方案

端午節(jié)是我國的重要傳統(tǒng)節(jié)日之一。為更好地利用傳統(tǒng)節(jié)日弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化，挖掘傳統(tǒng)節(jié)日的文化和精神內(nèi)涵，市文明辦決定在全市廣泛開展“我們的節(jié)日·端午”主題活動(dòng)?，F(xiàn)提出如下活動(dòng)方案：

一、活動(dòng)主題

以培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀為根本，充分挖掘端午節(jié)的深厚文化內(nèi)涵，結(jié)合“中國夢(mèng)”宣傳教育廣泛開展群眾性節(jié)日民俗、志愿服務(wù)、經(jīng)典誦讀、文體娛樂、愛國衛(wèi)生和科普宣傳等活動(dòng)，引導(dǎo)人們進(jìn)一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、認(rèn)同傳統(tǒng)節(jié)日、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日、過好傳統(tǒng)節(jié)日，增強(qiáng)愛國情感，提高科學(xué)意識(shí)，促進(jìn)人與自然和諧相處，為建設(shè)“五個(gè)xx”營造良好的社會(huì)氛圍。

二、活動(dòng)內(nèi)容

1、開展慰問道德模范和身邊好人活動(dòng)

利用端午節(jié)有利時(shí)機(jī)，開展與道德模范和身邊好人慰問交流、座談聯(lián)歡等活動(dòng)。邀請(qǐng)道德模范及提名獎(jiǎng)獲得者、身邊好人參加節(jié)日慶典和文藝聯(lián)歡活動(dòng)；走訪慰問道德模范及提名獎(jiǎng)獲得者、身邊好人，幫助解決生活中實(shí)際困難，并送去節(jié)日祝福；宣傳他們的先進(jìn)事跡和崇高品德，展示中華民族崇德向善、文明進(jìn)步的精神風(fēng)貌。

責(zé)任單位：市文明辦、各縣（市）區(qū)開發(fā)區(qū)2、廣泛開展各類主題志愿服務(wù)活動(dòng)

責(zé)任單位：市文明辦、市總工會(huì)、市殘聯(lián)、市婦聯(lián)、市教育局、市文廣局、市衛(wèi)生局、市公立醫(yī)院管理局、市科協(xié)、市愛衛(wèi)辦、市城建局、市公安局、市旅游局、市食藥監(jiān)局、各縣（市）區(qū)開發(fā)區(qū)

3、深化開展“我們的節(jié)日”主題活動(dòng)

結(jié)合我市實(shí)際，不斷創(chuàng)新傳統(tǒng)節(jié)日的形式和載體，挖掘和培育具有xx特色的節(jié)日文化。廣泛深入開展形式多樣的群眾性節(jié)日活動(dòng)，市文明辦將在鐵東區(qū)新興街道弘揚(yáng)社區(qū)舉辦“同心迎佳節(jié)·端午粽飄香”社區(qū)主題活動(dòng)。通過創(chuàng)編“節(jié)日小報(bào)”、中華經(jīng)典誦讀、公益活動(dòng)等形式，組織未成年人參加“我們的節(jié)日”主題活動(dòng)。大力發(fā)展節(jié)日文化、旅游產(chǎn)業(yè)，努力挖掘傳統(tǒng)節(jié)日市場潛力，市文明辦將在千山區(qū)大屯鎮(zhèn)英不落村舉辦“端午櫻桃紅·節(jié)日勤勞美”大櫻桃采摘活動(dòng)。責(zé)任單位：市文明辦、市教育局、市旅游局、千山風(fēng)景區(qū)管委會(huì)、玉佛山管委會(huì)、各縣（市）區(qū)開發(fā)區(qū)

4、努力營造濃厚氛圍

校園主題郵局建設(shè)方案范文第五篇2012年郵儲(chǔ)銀行石家莊分行銀企對(duì)接活動(dòng)構(gòu)思

一、活動(dòng)背景

近些年，xxx出臺(tái)多項(xiàng)加強(qiáng)小型微型企業(yè)金融服務(wù)的舉措，繼《關(guān)于支持商業(yè)銀行進(jìn)一步改進(jìn)小企業(yè)金融服務(wù)的通知》之后，2011年10月24日，中國銀監(jiān)會(huì)發(fā)布了支持商業(yè)