面向?qū)ο笳n程設(shè)計(jì)期末作業(yè)

基于UML的校園卡管理系統(tǒng)的分析與設(shè)計(jì)

專業(yè)軟件工程

班級軟件技術(shù)2班

學(xué)號1367003117

姓名方智華

目錄

一.校園卡管理系統(tǒng)設(shè)

計(jì)......................................1

二.設(shè)計(jì)目的.................................3

1.需求分析..................................3

2.系統(tǒng)功能分析..............................4

三.用UML對系統(tǒng)建模........................4

1.用例圖（用例建模）........................4

2.系統(tǒng)類圖..................................6

3.順序圖....................................8

4.構(gòu)造活動圖...............................11

5組件圖....................................15

6.部署圖...................................15

7.狀態(tài)圖...................................16

四.設(shè)計(jì)要求.................................20

L數(shù)據(jù)流....................................20

2.工作流程圖..............................21

3.數(shù)據(jù)字典.................................22

4.E-R圖...................................25

5.sql建表語句..............................26

五.學(xué)習(xí)體會28

1.課程設(shè)計(jì)的目的

《面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)》是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的計(jì)算機(jī)專業(yè)基礎(chǔ)課程，課程設(shè)計(jì)是學(xué)

習(xí)完該課程后進(jìn)行的一次較全面的綜合練習(xí)。其目的在于通過實(shí)踐加深學(xué)生對面

向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)的理論、方法和基礎(chǔ)知識的理解，掌握使用Java語言進(jìn)行面向

對象設(shè)計(jì)的基本方法，提高運(yùn)用面向?qū)ο笾R分析實(shí)際問題、解決實(shí)際問題的能

力。

1、需求分析

課題：校園卡管理系統(tǒng)

(1)。選題意義

近年來，由于國家在教育方面的投入越來越大,而且越來越多的人意識到教育的重要性,

以及高校擴(kuò)招。導(dǎo)致在校學(xué)生越來越多，這就意味著校園卡的是用越來越多，加大了校園卡

的管理難度，那么設(shè)計(jì)一套能夠行之有效的對管理校園卡進(jìn)行管理的校園卡管理系統(tǒng)是非常

有必要的。所以，我覺得做校園卡管理系統(tǒng)非常有意義。

(2)。功能介紹

校園卡管理系統(tǒng)主要有兩類用戶，一是系統(tǒng)管理員，負(fù)責(zé)對校園卡系統(tǒng)信息進(jìn)行管理,

可以實(shí)現(xiàn)用戶信息維護(hù)，辦理新卡，卡掛失/卡重置，修改密碼，沖值統(tǒng)計(jì)，消費(fèi)統(tǒng)計(jì)，查

詢信息等操作。二是普通用戶，可以實(shí)現(xiàn)修改密碼，沖值，消費(fèi)，余額查詢，查詢個(gè)人消費(fèi)

和沖值記錄等操作。

用例圖

校園卡管理系統(tǒng)

系統(tǒng)流程圖

■具體流程：首先，由持卡者遞交書面申請?zhí)岢錾暾埿驴ǖ囊螅芾韱T錄入持卡者

的信息，并調(diào)出學(xué)校持卡者信息庫進(jìn)行核對，確認(rèn)該用戶為合法持卡者，就建立相

應(yīng)的飯卡信息并存檔，這些信息要記入飯卡存款額及歷史情況庫文件，隨后生成文

檔“提交飯卡

■持卡者領(lǐng)到飯卡后，可以消費(fèi)，可以隨時(shí)對飯卡進(jìn)行充值；在飯卡遺失后可以掛失；

持卡者離開學(xué)校后要注銷飯卡。

■這些處理行為的每次記錄都要存入“飯卡存款額及歷史情況”庫文件中，并由這個(gè)

庫文件生成相應(yīng)的報(bào)表并打印出來。

申請新卡

持

卡信

錄入

者

從

學(xué)持

息

校

，

確

信息

卡

庫

者

藝息

加鎖刷卡消費(fèi)

0層數(shù)據(jù)流圖

系統(tǒng)的時(shí)序圖

首先介紹系統(tǒng)的時(shí)序圖，校園卡管理系統(tǒng)的時(shí)序圖主要有3個(gè)。

(1)校園卡管理人員開卡的時(shí)序圖

(2)學(xué)生掛失的時(shí)序圖

(3)學(xué)生解凍的時(shí)序圖

1.校園卡管理人員開卡的時(shí)序圖

學(xué)生信息、校園卡學(xué)生

:校園卡管理人

",入學(xué)生信息》

2導(dǎo)入學(xué)生

3:校園卡發(fā)放：

4:審核學(xué)生信息

5:審核通過L

6:提交注冊信息

rK

7:提交注銷信息

學(xué)生要開卡，需要提供個(gè)人信息。校園卡管理人員需要對其信息進(jìn)行審核，通

過之后，為其辦卡。

2.學(xué)生掛失的時(shí)序圖

校園卡管理校園卡

學(xué)生：NewClass人員

中1：提交個(gè)人信息2檢查驗(yàn)證

3：確定3

4：校園卡凍結(jié)

學(xué)生掛失，需要向管理人員提供其個(gè)人信息，并通過管理人員的審核驗(yàn)證，才

能為其掛失。

2.學(xué)生解凍的時(shí)序圖

學(xué)生解凍校園卡，需要向管理人員提供個(gè)人信息，通過管理人員的驗(yàn)證后,

為其校園卡解除凍結(jié)狀態(tài)。

系統(tǒng)的協(xié)作圖

（1）校園卡管理人員開卡的協(xié)作圖

（2）學(xué)生掛失的協(xié)作圖

（3）學(xué)生解凍的協(xié)作圖

1.校園卡管理人員開卡的協(xié)作圖

1:輸入學(xué)生信息

2.學(xué)生掛失的協(xié)作圖

3.學(xué)生解凍的協(xié)作圖

1：提交個(gè)人信息

系統(tǒng)的狀態(tài)圖

管理員開卡的狀態(tài)圖

管理員要開卡，首先需要登錄，通過系統(tǒng)認(rèn)證后，轉(zhuǎn)入開卡頁面，輸入學(xué)生

信息。學(xué)生信息輸入后，需要驗(yàn)證是否符合開卡要求，通過審核，則開卡成功；

如果未通過，則返回開卡頁面。

管理員要充值，首先需要登錄，通過系統(tǒng)認(rèn)證后，轉(zhuǎn)入充值頁面，輸入充值

金額。充值金額輸入后，需要驗(yàn)證是否能夠充值，通過審核，則充值成功；如

果未通過，則返回充值頁面。

管理員收到請求要掛失，首先需要登錄，通過系統(tǒng)認(rèn)證后，轉(zhuǎn)入掛失頁面，輸

入學(xué)生信息。學(xué)生信息輸入后，需要驗(yàn)證是否需要掛失，通過審核，則掛失成

功；如果未通過，則返回掛失頁面。

管理員要解除校園卡鎖定，首先需要登錄,通過系統(tǒng)認(rèn)證后,轉(zhuǎn)入解凍頁面，

輸入學(xué)生信息。學(xué)生信息輸入后，需要驗(yàn)證是否符合解凍條件，通過審核，則

解凍成功；如果未通過，則返回解凍頁面。

系統(tǒng)的活動圖

系統(tǒng)中的類圖

校園卡消費(fèi)記錄

孰扁號

袋?學(xué)生姓名

龜姓名

用＞消費(fèi)時(shí)間

司＞辦理時(shí)間

?消費(fèi)金額

蹌有效日期亳消費(fèi)目的

尚

注

查?檢查()

修10(

充值記錄制

中學(xué)生姓名

勖充值時(shí)間校園卡申請

電充值金額校園卡管理電姓名

人員能申請時(shí)間

?查詢()

Oname

.二

掛失

號

編

覿學(xué)生

編號

姓

名

物

姓名

院

系

院系

專

北

|^物>

一

一

專立

?撒徜0

?刪除0

?修改()