中小學(xué)教學(xué)參考資料

教學(xué)設(shè)計(jì)

教育論文

隨堂檢測(cè)

2020年河南省普通高中招生考試試卷

英語(yǔ)

注意事項(xiàng)：

1.本試卷共10頁(yè)，六個(gè)大題，滿分120分，考試時(shí)間100分鐘。

2.本試卷上不要答題，調(diào)按答題卡上注意事項(xiàng)的要求直接把答案填寫在答題卡

上。答在試卷上的答案無(wú)效。

一、聽(tīng)力理解

第一節(jié)

聽(tīng)下面5段對(duì)話。每段對(duì)話后有一個(gè)小題，從題中所給的A、B、C三個(gè)選項(xiàng)中

選出最佳答案。每段對(duì)話讀兩遍。

1.Wherearethetwospeakers?

A.Inalibrary.B.Inabookstore.C.Inaclassroom.

2.Whichfloordocsthewomanliveon?

A.Thesecond.B.Theseventh.C.Thetwentieth.

3.Whatdoesthemanwanttodo?

A.Goshopping.B.Goforacoffee.C.Gotothepark.

4.Whathappenedtothewoman?

A.Shehadafever.B.Shehadacold.C.Shehadastomachache.

5.WhatwastheweatherlikelastSunday?

A.B.C.

第二節(jié)

聽(tīng)下面幾段對(duì)話或獨(dú)白。每段對(duì)話或獨(dú)白后有幾個(gè)小題，從題中所給的A、B、

C三個(gè)選項(xiàng)中選出最佳答案。每段對(duì)話或獨(dú)白讀兩遍。

聽(tīng)下面一段對(duì)話，回答下列小題。

6.Whoisgoingtoorderthecomsalad?

A.Maria.B.George.C.Michael.

7.Whatwilltheyshareforthemaincourse?

A.Tomatosoup.B.Achickensandwich.C.Chinesechickenandrice.

聽(tīng)下面一段對(duì)話，回答下列小題。

8.Whereisthewomangoing?

A.ToLondon.B.ToBirmingham.C.ToLiverpool.

9.Howmuchshouldthewomanpay?

A.￡32.B.￡64.C.￡128.

聽(tīng)下面一段獨(dú)白，回答下列小題。

10.Howmanytimeshasthespeakerfished?

A.Never.B.Once.C.Twice.

11.Howdoesthespeakerlikethosewholovefishing?

A.Cool.B.Crazy.C.Patient.

12Whatisthespeakermainlytalkingabout?

A.Askill.B.Ahobby.C.Anexperience.

聽(tīng)下面一段對(duì)話，回答下列小題。

13.Whatmoviesdothetwospeakersbothlike?

A.Cartoons.B.Actionmovies.C.Sciencemovies.

14.Whydosthewomanseemoviesonweekday?

A.Becauseshedoesn'twork.

B.Becausetherearefreemovies.

C.Becausethetheater'slesscrowded.

15.Whichofthefollowingdoesthewomanalsolike?

A.Travelling.B.Readingbooks.C.Playingvolleyball.

第三節(jié)

聽(tīng)下面一篇短文。按照你所聽(tīng)內(nèi)容的先后順序?qū)⑾铝袌D片排序。短文讀兩遍。

A.B.C.D.E.

16.17.18.19.20.

二、閱讀理解

閱讀下面四篇語(yǔ)言材料，然后按文后要求做題。

A

根據(jù)材料內(nèi)容選擇最佳答案。

LiverpoolMUSICLiverpoolSPORT

TheBeatlesStoryTheworld-famous1960smusicLiverpoolFCThiscitylovesfootball.Visit

groupcamefromLiverpool.FindoutaboutTheBeatlesAnfieldfootballstadium,hometoLiverpool'sfavourite

attheTheBeatlesStory.footballteam,Andtakeatour.

OpeneverydayexceptDec25and26Closedonweekends

Adult￡15.95Adult￡15.00

Student￡12.00Under-16sandstudents￡9.00

Child￡700ChildunderfiveFree

ChildunderfiveFree

LiverpoolSHOPPING

LiverpoolMUSEUM

LiverpoolONE

VisittheLiverpoolMuseum.

FindthebestshoppinginthecentreofLiverpoolat

LearnallaboutthehistoryandcultureofLiverpool.

LiverpoolONE.LiverpooFsnewshoppingcentre.

Freeenti*y

Openedin2008.

Opendaily10a.m-5p.m.

Morethan160shops,restaurantsandcinemas.

WordBank

adult成人

stadium體育場(chǎng)

entry進(jìn)入

1.WhatcanyoulearnaboutatTheBeatlesStory?

A.Amusicgroup.B.Afamouswriter.

C.Thehistoryofthecity.D.TheEnglishartculture.

2.HowmuchdotheypayifastudentandhisparentsvisitAnfieldstadium?

A.￡24.00B.￡30.00C.￡33.00D.￡39.00

3.HowlongdoesLiverpoolMuseumrundaily?

A.Fivehours.B.Sevenhours.C.Ninehours.D.Ten

hours.

4.WhatisLiverpoolONE?

A.Acinema.B.Arestaurant.C.Amusichall.D.A

shoppingcentre.

5.Whereisthetextmostprobablyfrom?

A.Aresearchpaper.B.Ahealthmagazine.

C.Atravelguidebook.D.Ageographytextbook.

B

根據(jù)材料內(nèi)容選擇最佳答案。

“Areyoulistening,Simon?"Simon'steacherasked.Itwasaprettyusualquestion.

Simonshookhishead,smiling.Hehardlylistenedortriedhardinclass.Talkingwassomuch

fun.Hewantedtobeheardratherthanlisten.

"Listen,andyou'lllearnsomething."Mrs.Jacobstriedeveryday,butSimonneverpaid

attention.

Thatevening,histhroatreallyhurt.Thenextmorning,whenheopenedhismouthtosay"Good

morning",nothingcameoutbutacroak.

Simon'smotherlookedathim."Honey,you'velostyourvoice."

"CanIstayhome?"Hetriedtoask,butwordsdidn'tcomeout.Instead,hismothercheckedhim

forafeveranddecideditwasgoodforhimtogotoschool,evenifhecouldn'ttalk.

Whenhegottoschool,Mrs.Jacobssaid''Hello"tohim,andhejustnodded.Whenhisfriends

askedhimwhatTVshowshewatchedlastnight,hejustshrugged.Bythetimethebellrangforclass,

almosteveryonewaslookingathimasifhe*dgrownathirdeye.

Pennyraisedherhand.nMrs.Jacobs,whyisn'tSimontalking?"

"Heneverstopstalking."Richardsaidworriedly.

Everyonestartedtalkingatonce.Theywereexcited,worried,andsuiprised.

Simonsatinclassbored.Hewatchedthemtalktoeachotherasiftheteacherwasn'tthere,but

hecouldn'tevendothat.Inmathclasshecouldholdupfingersiftheanswerwaslessthan10,but

thatwasn'tfun.Hedecidedtotrytopayattention.

Hecoulddohishomeworkthatnight.ItgavehimTVandgametimewithhisworkalldone.

Thenextday,eventhoughhisvoicewascomingback,hestayedquietagain.Thethirdday,he

couldtalkfine,buthelistenedandraisedhishandtospeak.

Whatadifferencethatonedaymade!

WordBank

throat喉嚨

croak低啞聲

shrug聳肩

6.WhatdidMrs.JacobswantSimontodoinclass?

A.Totalk.B.Tolisten.C.Tositup.D.Tostay

awake.

7.WhatwastheproblemwithSimonthatday?

A.Hegotacough.B.Hewaslateforschool.

C.Helosthisvoice.D.Helostinterestsinschool.

8.WhywasalmosteveryonelookingatSimon?

A.Becausehegrewathirdeye.B.BecauseMrs.Jacobspraisedhim.

C.Becausehetalkedwithnobody.D.BecauseMrs.Jacobsnoddedtohim.

9.WhycouldSimondohishomeworkthatnight?

A.Becausehealreadygothisvoiceback.

B.Becausehepaidmuchattentioninclass.

C.Becausehewasgiveneasierhomework.

D.Becausehelearnttousefingersinclass.

10.Whatisthebesttitleforthetext?

A.Areyoutalking?B.Areyoulistening?

C.IsyourvoiceOK?D.Isyourschoolfun?

根據(jù)材料內(nèi)容選擇最佳答案。

Cait11,wastryingtofallasleepwhenher8-year-oldbrother,Doug,cameintoherroom.He

lookedaround,butseemedreallyoutofit.ThenDougwentbackintothehallwayandstoodthere

lookingstraightupatthelight.Thiswasreallystrange.Caitdidn'tknowwhattodo.Justthen,Cait's

fatherappearedandexplainedDougwassleepwalking.

Notallsleepisthesameeverynight.Weexperiencesomedeep,quietsleepandsomeactive

sleep,whichiswhendreamshappen.Youmightthinksleepwalkingwouldhappenduringactive

sleepbutapersonisn'tphysicallyactiveduringactivesleep.Itusuallyhappensinthefirstfewhours

ofsleepintheperiodcalleddeepsleep.

Thetruthisthatnotallsleepwalkerswalk.Somesimplysituporstandinbedoractlikethey're

awakewhen,infact,they^easleep!Most,however,dogetupandwalkaroundfbrafewsecondsor

foraslongashalfanhour.

Sleepwalkers,eyesareopenbuttheydon'tseethesamewaytheydowhenthey5reawake.

Theytendtogobacktobedontheirownandwon'trememberitinthemorning.

Youalsomighthaveheardthatsleepwalkerscangetfrightenedifyouwakethemup.Thafs

true,sowhatdoyoudoifyouseesomeonesleepwalking?Youshouldcallforagrown-upwhocan

leadthepersonbacktobed.Andoncethesleepwalkeristuckedbackinbed,it'stimefbryoutoget

somesleep,too!

WordBank

tend傾向于

frightened受驚的

tuck掖好被子

11.Whatdoes"outofit"mostprobablymeaninChinese?

A.茫然不覺(jué)B.心滿意足C.垂頭喪氣D.悠然自

得

12.Whendoessleepwalkingusuallyhappen?

A.Duringactivesleep.B.Inthefirstfewhoursofsleep.

C.Whendreamsbegin.D.Whenwe'retryingtofallasleep.

13.Whichparagraphstellwhatsleepwalkersdo?

A.①@B.②③C.③④D.④⑤

14.Whatshouldwedoifweseepeoplesleepwalking?

A.Wakethemup.B.Walkaroundwiththem.

C.Donothingandgetyourownsleep.D.Askgrown-upstoleadthemtobed.

15.Whoisthetextwrittenfor?

A.Teachers.B.Doctors.C.Parents.D.

Children.

D

根據(jù)材料內(nèi)容，從下面五個(gè)選項(xiàng)中選出能填入文中空缺處的最佳選項(xiàng)，使文章

意思通順、內(nèi)容完整。

Mymotheriscool一muchcoolerthanmostpeople.Igiveherfullcreditformakingmethe

personwhoIamtoday.Tothankher,I'dliketosharesomeofthethingsshetaughtme.

1.16

Nomatterhowhardthingsgotmymomcouldalwaysjokeaboutthem.Ithastaughtmethings

arenever,ever,end-of-the-worldkindofbad.Emsurethishasmademeamorerelaxedperson.

2.17

Mymothermadeherownclothesshefeltlikewearing.Soonenough,peopleaskedhertomake

clothes,anditturnedintoafull-timebusiness.Thatshowsmehowyoucansetupyourown

businessbyexpressingyourselftruthfully.

3.18

Asacreative,mymotheralwaysencouragedustodoimaginativethingsforenjoymentand

discouragedTV.Wedressedupincostumes,drewpictures,andsangatthetopofourlungs.Today,

Iamaveryfunpersontobewith.

4.19

Mymomhasalwayspushedmetowardsbecomingindependent.Notforhergood,butformine.

Imademyowndecisionswithouthertryingtomanageme.Becauseofthis,Igrowuptobe

completelyindependent.

5.20

Growingup,I'vemademyfairshareofmistakes.Insteadofsaying"Itoldyouso",mymom

alwaysletmeworkthingsoutmyself.Shewasalsotheretohelpmepickupthepieces,ifIever

neededhelp.

Forallthatyou'vedoneandeverythingthatyouare—thankyou,mom!

WordBank：

credit功勞

costume戲月艮

lung肺

A.Imaginationhasnoend.

B.Independenceisimportant.

C.Self-expressionleadstoself-achievement.

D.MistakesareOKaslongasyoulearnfromthem.

E.Beinghopefulisthekeytoturningthingsaround.

三、完形填空

先通讀短文，掌握其大意，然后從A、B、C、D四個(gè)選項(xiàng)中選出個(gè)可以填入相

應(yīng)空白處的最佳答案。

Amanhadakittenthatclimbedupatreeinhisbackyardandthenwasafraidtocomedown.He

21warmmilk.Itwouldnotcomedown.

Thetreewasnot22enoughtoclimb,sothemandecidedthatifhetiedropetohis

23andpullituntilthetreebedown,hecouldthen24andgetthekitten.

That'swhathedid.allthewhilecheckinghisprogressinthecar.Hethenthoughtifhewentjust

alittlebit25、thetreewouldbebentlowenoughforhimtoreachthekitten.Butashemoved

thecaralittlefurtherforward,theropebroke.

Thetreewent"boing!"andthekittenwasnowheretobefound.

Themanfelt26.Heaskedpeoplehemetiftheyrd27alittlekitten.No.Nobody

had.

Afew28latethehemetaneighboratthestore.Hehappenedtolookintohershopping

basketandwas29toseecatfood.

Thiswomanwasacat30andeveryoneknewit,soheaskedher,"31are

youbuyingcatfood?"Shereplied,"Youwon'tbelievethis,"andthentoldhimhowherlittlegirlhad

beenbeggingherforacat,32shekeptrefusing.Thenafewdaysbefore,thechildhad

beggedagain,sotheMomfinally33herlittlegirl,"Well,Tilletyoukeepacatifitfalls

fromthe34

Shetoldtheman,"Iwatchedmychildgooutintheyard,andlookstraightintothesky.And

realIy,35won'tbelievethis,butIsawitwithmyowneyes.Akittensuddenlycamelying

throughtheair,andlandedrightinfrontofher.n

WordBank

bend^llll

forward向前

beg懇求

21.A.leftB.offeredC.threwD.drank

22.A.tallB.oldC.closeD.strong

23.A.carB.bodyC.doorD.window

24.A.pickupB.lookupC.reachupD.climbup

25.A.fasterB.higherC.nearerD.further

26.A.sickB.boredC.funnyD.teiTible

27.A.seenB.lostC.raisedD.bought

28.A.hoursB.daysC.weeksD.years

29.A.happyB.sorryC.worriedD.

surprised

30.A.loverB.haterC.keeperD.trainer

31A.WhyB.HowC.WhenD.Where

32.A.soB.orC.butD.until

33.A.toldB.warnedC.advisedD.ordered

34.A.skyB.treeC.wallD.building

35.A.heB.youC.sheD.they

四、語(yǔ)篇填空

第一節(jié)

閱讀短文，從方框中選擇適當(dāng)?shù)脑~并用其正確形式填空，使短文通順，意思完

整。每空限填一詞，每詞限用一次。

presentiflasttheyusualotherinterestgoodhelphave

Friendshipandkindnessgohandinhand.Afriendshipcan36foreverwhenfriendsare

kindtoeachother.

People37becomefriendsbecausetheyhavesomethingincommon.Theysharemany

ofthesame38andlittletobetogether.Itiseasytobeafriendwheneverythingisgoing

great,butatruefriendisonewhosticksaroundinboththe39timesandthebad.Agood

friendwillcheeryouupwhenyouare40abadday.Showafiendyoucare.Asktheother

person,"WhatcanIdotohelpyou?"andbewillingtodoit.

Listentoyourfriends.Behonest.Tell41whatiswrongiftheyhavehurtyou.Senda

card,givethemalittle42orcallthemonthephonejusttosay"Ivalueourfriendship',.

43wheneverandwhereveryoucan.Goodfriendshipsarenoteasytodevelop,buta

friendshipcanlastforever44youareloyalandsincere.Ifyouareafriendto45,

theywillusuallybeafriendtoyou.Friendsmakelifebetter.

WordBank

loyal忠實(shí)的sincere真誠(chéng)的

第二節(jié)

閱讀短文，根據(jù)語(yǔ)篇要求填空，使短文通順、意思完整。每空限填一詞。

Oneday,Iwasreadingmyfavoritemagazine.Mylittlegirl46playingaroundme,

whichmademyreadingimpossible.Togetsomepeace,Itriedatrick47keepherbusyfora

littlewhile.Itookapageoutfrommymagazinewithaprintedmaponit.Icutthemapintopieces

andhandedthemovertoher,askinghertoputthosepiecestogetherandmake48complete

mapagain.

Butwithinseveralminutes,shewasstanding49frontofmewithaperfectmapinher

littlehands.Surprised,Iaskedherhowshediditsoquicklyandeasily.

Shesmiledandsaid."Oh,Dad,50isaman'sfaceontheothersideofthemap.Ijust

triedtomakehisfacecompletely."

Thensheturnedandranoutsidetoplay,leavingmeeyeswideandmouthopen.

WordBank

trick把戲

五、補(bǔ)全對(duì)話

根據(jù)下面的對(duì)話情景，在每個(gè)空白處填上一個(gè)活當(dāng)?shù)木渥樱箤?duì)話的意思連貫、

完整。

A:Hi!Myname'sCarl.Nicetomeetyou.

B:Nicetomeetyou.MynameisFrancisco.

A:Wait,wait,please.51?

B:Francisco.AllmyfriendsandfamilybackinPerucallmePancho.

A:Okay,Pancho.52?

B:Well,Ihavethreebrothersandtwosisters.

A:Wow.53.Soareyoutheoldest,Pancho?

B:No.I'mthesecondoldestinmyfamily.

A:So,whatdoyourparentsdo?

B:54.It'sahardjob,butheworkshardtosupportthefamily.

A:Howaboutyourmother?

B:Shehelpsrunasmallfamilystorewithsomeofmybrothersandsisters.

A:55

B:Wemainlysellfood,likebread,eggs,softdrinks,rice,sugar,andcookies.Thingsthatpeoplebuy

everyday.

六、書面表達(dá)

56.愛(ài)思考的人善于提出問(wèn)題，而提出問(wèn)題有助于解決我們生活或?qū)W習(xí)中的困惑。請(qǐng)以“A

question]asked”為題，并根據(jù)要點(diǎn)和要求，用英語(yǔ)寫一篇短文。

1、要點(diǎn)：

1）你提出的問(wèn)題是什么；

2）你為什么會(huì)提出這個(gè)問(wèn)題；

3）你提出的問(wèn)題有什么結(jié)果。

2、要求：

1）文中不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名和師生姓名；

2）詞數(shù)100左右。

AquestionIasked

2020年北京市高級(jí)中等學(xué)校招生考試

語(yǔ)文試卷

考生須知：

1.本試卷共12頁(yè)，共五道大題，24道小題，滿分100分?？荚嚂r(shí)間150分鐘。

2.在試卷和草稿紙上準(zhǔn)確填寫姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、考場(chǎng)號(hào)和座位號(hào)。

3.試題答案一律填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無(wú)效。

4.在答題卡上，選擇題用2B鉛筆作答，其他試題用黑色字跡簽字筆作答。

5.考試結(jié)束，將本試卷、答題卡和草稿紙一并交回。

一、基礎(chǔ)?運(yùn)用（共14分）

2020年“中國(guó)水周”的主題是“堅(jiān)持節(jié)水優(yōu)先，建設(shè)幸福河湖”。學(xué)校組織同學(xué)們參與“中

國(guó)水周”的宣傳，準(zhǔn)備舉辦“京華水韻”展覽。請(qǐng)你完成下列任務(wù)。

1.同學(xué)們準(zhǔn)備從書法作品中搜集單字組成展板標(biāo)題，對(duì)于“水”字的選擇產(chǎn)生了爭(zhēng)議。請(qǐng)

你依據(jù)“字體一致，和諧美觀”的原則，選擇最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)。（）

A.B.C.D.

2.一位同學(xué)負(fù)責(zé)擬寫并講解前言。請(qǐng)閱讀這段文字，完成各題。

“春湖落日水拖藍(lán)，天影樓臺(tái)上下涵。十里青山勺畫里，雙飛白烏似江南?！泵鞔鷷?/p>

家文徵明曾在詩(shī)中生動(dòng)地描繪了北京的湖光山色【甲】據(jù)考證，古都北京既有海淀、南海子

等眾多水珍濕地，也有無(wú)數(shù)水井和泉池；既有寬闊繁忙的運(yùn)河水道，也有難以計(jì)數(shù)的古橋閘

口。你也許會(huì)想北京是否有過(guò)這般“似江南”的水鄉(xiāng)澤國(guó)之景【乙】讓我們開啟一段時(shí)光之

旅，尋訪京城水脈，感受京華水韻。

（1）這位同學(xué)對(duì)文段中兩個(gè)加點(diǎn)字的意思和讀音，以及【甲】【乙】?jī)商幍臉?biāo)點(diǎn)產(chǎn)生了疑問(wèn)。

請(qǐng)你幫他選出判斷正確的一項(xiàng)。（）

A.“行”在詩(shī)中是“流通”的意思，應(yīng)讀xing。B.“泊”在此處是“湖”的意思,

應(yīng)讀b6o

C.【甲】處應(yīng)填入句號(hào)，表示陳述語(yǔ)氣D.【乙】處應(yīng)填入問(wèn)號(hào)，表示疑問(wèn)語(yǔ)

氣。

（2）為了向參觀者講解“澤國(guó)”的意思，這位同學(xué)查閱字典，找到“國(guó)”字的三個(gè)解釋：

①國(guó)家：②國(guó)都，京城：③地域。請(qǐng)你幫他解釋“澤國(guó)”在此處的意思。

3.展覽內(nèi)容分三個(gè)單元，同學(xué)們?yōu)檫@三個(gè)單元分別擬寫了標(biāo)題和引言。閱讀文段，完成各

題。

第一單元①,碧水潤(rùn)京城

古永定河的沖積與改道，為北京提供了肥沃的土地，留下了大量湖沼和豐富的地下水。

戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，薊運(yùn)河水系就已開通水路運(yùn)輸。元明清三朝，京杭大運(yùn)河成為連接南北經(jīng)濟(jì)、保

障京城物資榆送的交通大動(dòng)脈。今天，潮白河水系承擔(dān)著為北京輸送生產(chǎn)生活用水的重任，

是首都的生命線。在北京3000多年的建城史、800多年的建都史上，這些水系發(fā)揮了重要

作用，滋養(yǎng)了古老的幽燕大地。

第二單元②,生態(tài)治河湖

北京是一座人口超兩千萬(wàn)的特大型城市。為保障城市供水，管理者著力建構(gòu)多水源保障

體系，并努力建設(shè)節(jié)水型社會(huì)。如今，南水北調(diào)工程已使上千萬(wàn)人直接受益，北京也連續(xù)十

七年保持“全國(guó)節(jié)水型城市”稱號(hào)。要保障水資源，也要改善水環(huán)境。用生態(tài)的辦法治理生

態(tài)問(wèn)題，讓許多河湖告別了“亞健康”，水生態(tài)系統(tǒng)生物多樣性明顯提高。北京有信心打好

這場(chǎng)碧水保衛(wèi)戰(zhàn)，交出一份出色的答卷。

第三單元人水相親，古都添畫意

①生態(tài)補(bǔ)水后的永定河重新煥發(fā)青春，綠頭鴨、白天鵝逐水而來(lái)，給京城增添了勃勃生

機(jī)。②經(jīng)過(guò)治理的大運(yùn)河碧波蕩漾，人們可以觀賞白鷺在河面翩翩起舞，體會(huì)與自然和諧相

處的美好。③遁入地下多年的轉(zhuǎn)河“重見(jiàn)天日”，河水清淺，弱柳扶風(fēng)，像一幅恢宏壯麗的

畫卷，讓人們感到別樣的清新。④曾經(jīng)被填埋地下近半個(gè)世紀(jì)的玉河，如今穿街走巷，波光

粼粼，宛如鬧市中的一條玉帶，成為人們休憩的好去處。

（1）同學(xué)們就第一單元和第二單元標(biāo)題的擬定展開討論，你認(rèn)為下列選填詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊?/p>

項(xiàng)是（）

A.①源遠(yuǎn)流長(zhǎng)②開源節(jié)流B.①源源不斷②開源節(jié)流

C.①源遠(yuǎn)流長(zhǎng)②細(xì)水長(zhǎng)流D.①源源不斷②細(xì)水長(zhǎng)流

（2）第三單元引言的四個(gè)句子都運(yùn)用了修辭方法，你認(rèn)為其中修辭方法運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊痪?/p>

是（）

A.第①句B.第②句C.第③句D.第④句

4.下面這段文字是為展覽擬寫的結(jié)語(yǔ)。根據(jù)語(yǔ)境，畫線的句子表達(dá)欠妥，請(qǐng)你幫助修改。

①“堅(jiān)持節(jié)水優(yōu)先，建設(shè)幸福河湖”，是2020年“中國(guó)水周”的主題，也是北京治水

工作的重要內(nèi)容。②堅(jiān)持節(jié)水優(yōu)先，并非簡(jiǎn)單地限制用水，而是合理用水，高效用水。③治

理河湖，也并非單純地治污補(bǔ)水，還包括用生態(tài)的方法解決生態(tài)問(wèn)題，讓河湖成為人們的幸

福源泉。④建設(shè)幸福河湖，滿足百姓美好生活愿景；節(jié)約用水，助力首都水資源保障。⑤請(qǐng)

和我們一起節(jié)約用水，共繪幸福河湖畫卷，讓首都北京水韻綿長(zhǎng)。

5.通過(guò)籌辦“京華水韻”展覽，同學(xué)們對(duì)2020年“中國(guó)水周”的主題“堅(jiān)持節(jié)水優(yōu)先，建

設(shè)幸福河湖”有了真切的感受。請(qǐng)用“雖然……但是……”的句式，寫出你的感受。

【答案】1.B2.(1)C(2)澤國(guó)：多水的地域

3.(1)A(2)C

4.節(jié)約用水，助力首都水資源保障：建設(shè)幸福河湖，滿足百姓美好生活愿景。

5.示例1：堅(jiān)持節(jié)水優(yōu)先雖然可能會(huì)帶來(lái)暫時(shí)的不便，但是從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，建設(shè)幸福河湖更有

利于可持續(xù)發(fā)展。

示例2：雖然治理水環(huán)境仍然任重而道遠(yuǎn)，但是我相信通過(guò)大家的努力，碧水清韻的北京，

一定會(huì)重現(xiàn)。

【解析】

【1題詳解】

本題考查書法字體。書法字體，傳統(tǒng)講共有行書字體、草書字體、隸書字體、篆書字體和楷

書字體五種。書法作品中的“京、華、韻”三個(gè)字，橫平豎直，規(guī)矩整齊，是楷體。這四個(gè)

“水”分別是A.蠶頭雁尾應(yīng)為隸書、B.楷書、C.行書、D.草書。故本題選B。

【2題詳解】

(1)本題考查字詞讀音、釋義，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法。

A.“十里青山行畫里”意思是在十里青山中，像在畫中行走一樣，“行”是“行走”的意思,

解釋不正確，排除；

B.“水泊濕地”中，“泊”是“湖”的意思，應(yīng)讀p6,讀音不正確，排除；

C.“明代書畫家文徵明曾在詩(shī)中生動(dòng)地描繪了北京的湖光山色”是陳述句，與前面的描寫是

一個(gè)完整的句子，此處結(jié)束，故【甲】處應(yīng)填的是句號(hào)，正確；

D.“你也許會(huì)想北京是否有過(guò)這般‘似江南’的水鄉(xiāng)澤國(guó)之景”，這是一句陳述句，因此句

末【乙】處還是使用句號(hào)。選項(xiàng)不正確；

故本題選C。

(2)本題考查字詞釋義。水鄉(xiāng)澤國(guó)：這是一個(gè)并列式詞語(yǔ)，意思是大小湖泊、河川、渠道,

密如蛛網(wǎng)的地域。再根據(jù)前文“水井泉池、運(yùn)河水道、古橋閘口”可以判斷，這里的“國(guó)”

的含義不在于國(guó)家(僅指北京地區(qū))，也不在于強(qiáng)調(diào)“首都”，而是指“多水的地域”因此,

“國(guó)”的義項(xiàng)應(yīng)為③地域。澤國(guó)：多水的地域。

【3題詳解】

（1）本題考查標(biāo)題的擬定。

源遠(yuǎn)流長(zhǎng)：源頭很遠(yuǎn)，水流很長(zhǎng)，比喻歷史悠久，根底深厚。從第一單元“戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，薊運(yùn)

河水系就已開通水路運(yùn)輸”“元明清三朝”“在北京3000多年的建城史、800多年的建都

史上”等句子中，可以看出，水的歷史悠久，因此①處選“源遠(yuǎn)流長(zhǎng)”符合內(nèi)容所寫；

開源節(jié)流：開發(fā)水源，節(jié)制水流。比喻增加收入，節(jié)省開支。從第二單元“構(gòu)建多重保障體

系，努力建設(shè)節(jié)水社會(huì)”可以看出，節(jié)約用水是這單元前半部分的主要內(nèi)容，因此②處應(yīng)填

“開源節(jié)流”；故本題選A。

源源不斷：形容接連不斷、連綿不絕。多用于事物，不用于人。

細(xì)水長(zhǎng)流：“細(xì)水長(zhǎng)流”比喻節(jié)約使用財(cái)物，使經(jīng)常不缺用。也比喻一點(diǎn)一滴不斷地做某件

事，精細(xì)安排，長(zhǎng)遠(yuǎn)打算。在此處只對(duì)應(yīng)材料中“節(jié)約”，略微片面。

（2）本題考查修辭方法的辨析。③句中描寫遁入地下多年的轉(zhuǎn)河，“河水清淺，弱柳扶風(fēng)”

與后面的比喻“像一幅恢宏壯麗的畫卷”不搭，特點(diǎn)不一致。因此本題選C。

【4題詳解】

本題考查上下文的連貫性、一致性銜接。從本題第①句“堅(jiān)持節(jié)水優(yōu)先，建設(shè)幸福河湖”可

知，節(jié)水應(yīng)該放在前面，幸福河湖放在后面，所以此句的順序要調(diào)整為：節(jié)約用水，助力首

都水資源保障：建設(shè)幸福河湖，滿足百姓美好生活愿景。

【5題詳解】

本題考查例句仿寫。用“雖然……但是……”的句式，寫出感受。

示例：雖然河水、湖水治理已經(jīng)初見(jiàn)成效，碧水藍(lán)天已經(jīng)隨處可見(jiàn)，但是任重而道遠(yuǎn)，水的

治理仍然需要我們堅(jiān)持不懈地繼續(xù)努力。

二、古詩(shī)文閱讀（共17分）

（-）默寫。（共4分）

6.（1）其必曰“,后天下之樂(lè)而樂(lè)”乎?。ǚ吨傺汀对狸?yáng)樓記》）

（2）,陰陽(yáng)割昏曉。（杜甫《望岳》

（3）座右銘是用來(lái)激勵(lì)、警醒自己的格言。如果用兩句古詩(shī)作為你的座右銘，你選用的詩(shī)

句是“，二‘。（本試卷中出現(xiàn)的詩(shī)句除外。每句詩(shī)中允許有一個(gè)不會(huì)寫的字用

拼音替代）

【答案】（1）.先天下之憂而憂（2）.造化鐘神秀（3）.千錘萬(wàn)鑿出深山（4）.烈

火焚燒若等閑

【解析】

【詳解】詩(shī)詞默寫要求：一、不能添字，不能少字；二、字的筆畫要準(zhǔn)確。注意：造化、千

錘萬(wàn)鑿、焚燒。選擇座右銘詩(shī)句時(shí)，符合“激勵(lì)、警醒自己的格言”這個(gè)要求都可，注意不

能是試卷中出現(xiàn)過(guò)的詩(shī)句。

（二）（共5分）

閱讀《己亥雜詩(shī)（其五）》，完成下面小題。

己亥雜詩(shī)（其五）

龔自珍

浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。

落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。

7.近代學(xué)者王國(guó)維在《人間詞話》中說(shuō)“一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)”。這首詩(shī)的前兩句，詩(shī)人寫到

了的自然之景，抒發(fā)了之情。

8.孟浩然《春曉》中“夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少”，與本詩(shī)“落紅不是無(wú)情物，化作春泥

更護(hù)花”都寫到了落花。請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明兩位詩(shī)人分別借“落花”表達(dá)了怎樣的情感。

【答案】7.（1）.白日西斜，廣闊天涯（2）.離愁的無(wú)限感慨與豪放灑脫

8.龔詩(shī)中“落花”本指脫離花枝的花，但是，并非沒(méi)有感情，而是即使化做春泥，也甘愿

培育美麗的春花成長(zhǎng)，不為獨(dú)香，而為護(hù)花，表現(xiàn)詩(shī)人雖然脫離官場(chǎng)，依然關(guān)心著國(guó)家的命

運(yùn)，不忘報(bào)國(guó)之志，以此來(lái)表達(dá)他至死仍牽掛國(guó)家的一腔熱情；充分表達(dá)詩(shī)人的壯懷。孟詩(shī)

中“落花”則表達(dá)了詩(shī)人對(duì)春天落花的惋惜之情和春光流逝的淡淡哀愁。

【解析】

【7題詳解】

本題考查詩(shī)詞中的意象。（1）首聯(lián)翻譯：浩浩蕩蕩的離別愁緒向著日落西斜的遠(yuǎn)處延伸，離

開北京，馬鞭向東一揮，感覺(jué)就是人在天涯一般。這里抓住了“白日西斜”“天涯廣闊”的

自然景象。（2）“浩蕩離愁白日斜”中“浩蕩離愁”直接點(diǎn)明了作者對(duì)離愁的無(wú)限感慨，“吟

鞭東指即天涯”則通過(guò)“天涯”這個(gè)開闊的意象表現(xiàn)了豪放和灑脫。

【8題詳解】

本題考查詩(shī)歌主題。（1）龔自珍的詩(shī)。翻譯：我辭官歸鄉(xiāng)，有如從枝頭上掉下來(lái)的落花，但

它卻不是無(wú)情之物，化成了春天的泥土，還能起著培育下一代的作用。這里采用了比喻的手

法，作者自比為落花，落花從枝頭落下，化為肥料，滋養(yǎng)大地，為新花的成長(zhǎng)做貢獻(xiàn)。作者

雖然離開朝廷，但是依然關(guān)心國(guó)家的前途和命運(yùn)，依然堅(jiān)持對(duì)理想的追求，表現(xiàn)了一片拳拳

愛(ài)國(guó)之情。（2）孟浩然的詩(shī)。翻譯：春天睡醒不覺(jué)天已大亮，到處是鳥兒清脆的叫聲?；叵?/p>

昨夜的陣陣風(fēng)雨聲，吹落了多少芳香的春花。第一聯(lián)從聽(tīng)覺(jué)角度描寫了鳥兒清脆的鳴叫，營(yíng)

造了美好的、充滿生機(jī)的春天的氛圍，表達(dá)出對(duì)春天的喜愛(ài)之情，而第二聯(lián)則從視覺(jué)角度，

運(yùn)用聯(lián)想，寫春花被吹落到地的景象。寫出了對(duì)春花凋零的憐惜，作者喜愛(ài)春天，可是春天

的花被吹落了，這是否意味著春天的逝去，故表達(dá)了對(duì)春天落花的惋惜之情和春光流逝的淡

淡哀愁。

（三）（共8分）

閱讀《曹劌論戰(zhàn)》，完成下面小題。

曹劌論戰(zhàn)

《左傳》

十年春，齊師伐我。公將戰(zhàn)，曹劌請(qǐng)見(jiàn)。其鄉(xiāng)人日：“肉食者謀之，又何間焉？”劌目：

“肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀?！蹦巳胍?jiàn)。問(wèn)：“何以戰(zhàn)？”公目：“衣食所安，弗敢專也，必以

分人。”對(duì)目：“小惠未遍，民弗從也。”公曰：“物牲玉帛，弗敢加也，必以信?！睂?duì)日：

“小信未孚，神弗福也?！惫唬骸靶〈笾z，雖不能察，必以情。"對(duì)口：“【甲】忠之

屬也?？梢砸粦?zhàn)。戰(zhàn)則請(qǐng)從?！?/p>

公與之乘，戰(zhàn)于長(zhǎng)勺。公將鼓之。劌目：“未可。”齊人三鼓。劌日：“可矣?！饼R師

敗績(jī)。公將馳之。劌目：“未可?！毕乱暺滢H，登軾而望之，目：“可矣?！彼熘瘕R師。

既克，公問(wèn)其故。對(duì)日：“夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故

克之。夫大國(guó)，難測(cè)也，懼有伏焉?！疽摇课嵋暺滢H亂，望其旗靡，故逐之?！?/p>

9.下列選項(xiàng)中加點(diǎn)字的意思都相同的一項(xiàng)是（）

A.曹劌請(qǐng)見(jiàn)處多識(shí)廣見(jiàn)義勇為各抒己見(jiàn)

B.小停未孚言而有值杳無(wú)音值停手拈來(lái)

C.公與之乘，風(fēng)破浪黍虛而入乘興而來(lái)

D.遂逐齊師出師未捷百萬(wàn)雄師仁義之師

10.翻譯文中兩處畫線語(yǔ)句，并依據(jù)上下文對(duì)其作出進(jìn)一步理解，全都正確的一項(xiàng)是

（）

【甲】忠之屬也。可以一戰(zhàn)。

翻譯：（這）是盡職分之類的事情?？蓱{借（這個(gè)條件）打一仗。

理解：曹劌認(rèn)為魯莊公能夠公正處理百姓的訴訟事件，與“小惠”和“小信”相比，更能贏

得百姓的信任，具備了迎戰(zhàn)的條件。

【乙】吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之。

翻譯：我發(fā)現(xiàn)他們的車印混亂，軍旗也倒下了，所以才下令追擊他們。

理解：曹劌能敏銳地觀察戰(zhàn)場(chǎng)形勢(shì)的變化，他根據(jù)“轍亂”“旗靡”判斷齊師撤走了伏兵，

認(rèn)為可以追擊敵人了。

11.“位卑未敢忘憂國(guó)”意思是雖然身份低微，仍然不忘擔(dān)憂國(guó)事。曹劌一介平民，在國(guó)家

危難之際，挺身而出，為國(guó)解憂。閱讀下面兩則材料，簡(jiǎn)要說(shuō)明“位卑未敢忘憂國(guó)”的精神

在弦高和卜式身上是如何體現(xiàn)的。

材料一

秦穆公興兵襲?鄭，過(guò)周而東。鄭賈人②弦高將西販牛，道遇秦師于周、鄭之間，乃矯③

鄭伯之命，犒④以十二牛，賓⑤秦師而卻之⑥，以存鄭國(guó)。

（取材于《淮南子?氾論訓(xùn)》）

材料二

時(shí)漢方事⑦匈奴，式⑥上書，愿輸⑨家財(cái)半助邊叫上使使問(wèn)式：“欲為官乎？”式日：

“自小牧羊，不習(xí)仕宦，不愿也?！笔拐咴唬骸白雍斡?？”式日：“天子誅勾奴，愚以為賢

者宜死節(jié)，有財(cái)者宜輸之，如此而匈奴可滅也?！?/p>

（取材于《漢書?公孫弘卜式兄寬傳》）

注：①［襲］偷襲。②［賈人］商人，在當(dāng)時(shí)社會(huì)地位不高。③［矯］假托。④［犒］犒勞。⑤［賓］

以客禮對(duì)待。⑥［卻之］使秦軍撤退。⑦［事］這里指抵抗?⑧［式］卜式。人名。⑨［輸］交納。

⑩［邊］邊防。

【答案】9.D10.【甲】

11.弦高本是普通商人（位卑），卻在面對(duì)秦軍侵略時(shí)挺身而出，以他的智慧和財(cái)產(chǎn)令秦軍

撤退，保住了鄭國(guó)。卜式作為普通百姓，雖無(wú)為官的才能與意愿，但也愿意捐出一半家產(chǎn)資

助邊防事業(yè)，為國(guó)家貢獻(xiàn)自己的力量。

【解析】

【9題詳解】

A.覲見(jiàn)/看見(jiàn)/看見(jiàn)/見(jiàn)解；

B.信用/信用/消息/隨便，放任；

C.坐（車）/憑借，依仗/利用、趁/利用、趁;

D.都是“軍隊(duì)”的意思；

故選D。

【10題詳解】

［乙］“判斷齊師撤走了伏兵”錯(cuò)誤。原文是“懼有伏焉”，意思是“恐怕（齊軍）設(shè)伏”，

并非齊軍真的設(shè)了伏兵。

【11題詳解】

本題考查發(fā)散思維。首先要理解“位卑未敢忘憂國(guó)”的含義，即答題時(shí)要緊扣兩個(gè)要素，一

是身份低微，二是不忘擔(dān)憂國(guó)事。材料一中，“鄭賈人弦高將西販?！睂懴腋弑臼瞧胀ㄉ倘?

即位卑；“乃矯鄭伯之命，犒以十二牛，賓秦師而卻之，以存鄭國(guó)”寫面對(duì)秦軍侵略時(shí)挺身

而出，以他的智慧和財(cái)產(chǎn)令秦軍撤退，保住了鄭國(guó)，即未敢忘憂國(guó)。材料二中，“自小牧羊”

寫卜式只是一個(gè)普通百姓，即位卑；“愿輸家財(cái)半助邊”“天子誅勾奴，愚以為賢者宜死節(jié),

有財(cái)者宜輸之，如此而匈奴可滅也”寫他愿意捐出一半家產(chǎn)資助邊防事業(yè)，為國(guó)家貢獻(xiàn)自己

的力量，即未敢忘憂國(guó)。

【點(diǎn)睛】參考譯文：

魯莊公十年的春天，齊國(guó)軍隊(duì)攻打我們魯?國(guó)。魯莊公將要迎戰(zhàn)。曹劌請(qǐng)求拜見(jiàn)魯莊公。他的

同鄉(xiāng)說(shuō)：“當(dāng)權(quán)的人自會(huì)謀劃這件事，你又何必參與呢？”曹劌說(shuō)：“當(dāng)權(quán)的人目光短淺，

不能深謀遠(yuǎn)慮?！庇谑侨氤ヒ?jiàn)魯莊公。曹劌問(wèn)：“您憑借什么作戰(zhàn)？”魯莊公說(shuō)：“衣食

（這一類）養(yǎng)生的東西，我從來(lái)不敢獨(dú)自專有，一定把它們分給身