25古人談讀書第2課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年語文五年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具教學(xué)內(nèi)容統(tǒng)編版語文五年級(jí)上冊(cè)第2課時(shí)

教學(xué)內(nèi)容：

1.課文《論語》選段《學(xué)而時(shí)習(xí)之》

2.課文《朱子家訓(xùn)》選段《讀書有所見》

3.課文《顏氏家訓(xùn)》選段《勉學(xué)》

4.課文《禮記》選段《大學(xué)之道》

5.課文《中庸》選段《博學(xué)之》

教學(xué)目標(biāo)：

1.理解課文內(nèi)容，掌握課文中的重要詞語和句式。

2.了解古代讀書人的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3.學(xué)習(xí)課文中的經(jīng)典語句，提高自己的文化素養(yǎng)。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.提高學(xué)生的文化素養(yǎng)，增強(qiáng)對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的認(rèn)識(shí)和理解。

2.培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，提高閱讀和理解能力，學(xué)會(huì)運(yùn)用語文知識(shí)解決問題。

3.培養(yǎng)學(xué)生的道德素養(yǎng)，理解古代讀書人的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法，樹立正確的價(jià)值觀。

4.提高學(xué)生的思維能力，學(xué)會(huì)分析和解讀文本，培養(yǎng)批判性思維。

5.培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如勤奮、認(rèn)真、堅(jiān)持等，提高學(xué)生的自我管理能力。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法1.重點(diǎn)：理解課文內(nèi)容，掌握課文中的重要詞語和句式。

解決辦法：通過閱讀課文，結(jié)合注釋和工具書，幫助學(xué)生理解課文內(nèi)容。

2.難點(diǎn)：理解古代讀書人的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法，樹立正確的價(jià)值觀。

解決辦法：通過講解和舉例，引導(dǎo)學(xué)生理解古代讀書人的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法，結(jié)合現(xiàn)代教育理念，幫助學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀。

3.重點(diǎn)：學(xué)習(xí)課文中的經(jīng)典語句，提高自己的文化素養(yǎng)。

解決辦法：通過朗讀和背誦，讓學(xué)生感受經(jīng)典語句的魅力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)文化的興趣。

4.難點(diǎn)：分析解讀文本，培養(yǎng)批判性思維。

解決辦法：通過討論和分析，引導(dǎo)學(xué)生深入理解文本，培養(yǎng)批判性思維，提高學(xué)生的思維能力。

5.重點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如勤奮、認(rèn)真、堅(jiān)持等，提高學(xué)生的自我管理能力。

解決辦法：通過講解和學(xué)習(xí)榜樣，讓學(xué)生了解良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要性，鼓勵(lì)學(xué)生自覺培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)資源1.軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備、投影儀、白板等。

2.課程平臺(tái)：語文課本、教學(xué)參考書、教學(xué)設(shè)計(jì)等。

3.信息化資源：網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源、電子教材、教學(xué)視頻等。

4.教學(xué)手段：小組討論、問答、案例分析、角色扮演等。

5.教具：圖片、卡片、實(shí)物等。教學(xué)實(shí)施過程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過在線平臺(tái)發(fā)布預(yù)習(xí)資料，如PPT、視頻等，明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題：設(shè)計(jì)一系列具有啟發(fā)性和探究性的問題，引導(dǎo)學(xué)生自主思考。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：利用平臺(tái)功能監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度。

學(xué)生活動(dòng)：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀資料，理解課文內(nèi)容。

-思考預(yù)習(xí)問題：針對(duì)預(yù)習(xí)問題，進(jìn)行獨(dú)立思考，記錄自己的理解和疑問。

-提交預(yù)習(xí)成果：提交筆記、思維導(dǎo)圖等預(yù)習(xí)成果。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺(tái)實(shí)現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

-幫助學(xué)生提前了解課文內(nèi)容，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

-培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

-導(dǎo)入新課：通過故事、案例或視頻等方式引出課文內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-講解知識(shí)點(diǎn)：詳細(xì)講解課文內(nèi)容，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

-組織課堂活動(dòng)：設(shè)計(jì)小組討論、角色扮演等活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握課文內(nèi)容。

-解答疑問：針對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問，進(jìn)行及時(shí)解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-聽講并思考：認(rèn)真聽講，積極思考老師提出的問題。

-參與課堂活動(dòng)：積極參與小組討論、角色扮演等活動(dòng)，體驗(yàn)課文內(nèi)容的應(yīng)用。

-提問與討論：針對(duì)不懂的問題或新的想法，勇敢提問并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解課文內(nèi)容。

-實(shí)踐活動(dòng)法：設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握課文內(nèi)容。

-合作學(xué)習(xí)法：通過小組討論等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

作用與目的：

-幫助學(xué)生深入理解課文內(nèi)容，掌握課文內(nèi)容。

-通過實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和解決問題的能力。

-通過合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

-布置作業(yè)：根據(jù)課文內(nèi)容，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-提供拓展資源：提供與課文內(nèi)容相關(guān)的拓展資源，供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時(shí)批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-完成作業(yè)：認(rèn)真完成老師布置的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-拓展學(xué)習(xí)：利用老師提供的拓展資源，進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和思考。

-反思總結(jié)：對(duì)自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)，提出改進(jìn)建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。

作用與目的：

-鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的課文內(nèi)容和技能。

-通過拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野和思維方式。

-通過反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議，促進(jìn)自我提升。學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.學(xué)生能夠理解課文內(nèi)容，掌握課文中的重要詞語和句式，如《論語》中的“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？”、《朱子家訓(xùn)》中的“讀書有所見”等。

2.學(xué)生能夠了解古代讀書人的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法，如勤奮、認(rèn)真、堅(jiān)持等，并能夠?qū)⑦@些態(tài)度和方法應(yīng)用到自己的學(xué)習(xí)中。

3.學(xué)生能夠?qū)W習(xí)課文中的經(jīng)典語句，提高自己的文化素養(yǎng)，如“博學(xué)之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之”等。

4.學(xué)生能夠通過分析解讀文本，培養(yǎng)批判性思維，如對(duì)《顏氏家訓(xùn)》中的“勉學(xué)”進(jìn)行深入分析，思考其對(duì)現(xiàn)代教育的啟示。

5.學(xué)生能夠通過小組討論、角色扮演等活動(dòng)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

6.學(xué)生能夠通過完成課后作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)，鞏固課堂上學(xué)到的知識(shí)，拓寬知識(shí)視野和思維方式。

7.學(xué)生能夠通過反思總結(jié)，發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議，促進(jìn)自我提升。

8.學(xué)生能夠在課堂上積極參與，主動(dòng)提問和討論，提高自己的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。

9.學(xué)生能夠在課后自主學(xué)習(xí)，完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力和自我管理能力。

10.學(xué)生能夠在學(xué)習(xí)過程中，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如勤奮、認(rèn)真、堅(jiān)持等，提高自己的學(xué)習(xí)效果。課后拓展1.拓展內(nèi)容：

-閱讀材料：《論語》全文、《朱子家訓(xùn)》全文、《顏氏家訓(xùn)》全文、《禮記》全文、《中庸》全文。

-視頻資源：關(guān)于《論語》、《朱子家訓(xùn)》、《顏氏家訓(xùn)》的解讀視頻，關(guān)于《禮記》、《中庸》的解讀視頻。

2.拓展要求：

-鼓勵(lì)學(xué)生利用課后時(shí)間進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和拓展，深入理解課文內(nèi)容。

-教師可提供必要的指導(dǎo)和幫助，如推薦閱讀材料、解答疑問等。

-學(xué)生可以結(jié)合自己的興趣和需求，選擇適合自己的拓展材料進(jìn)行學(xué)習(xí)。

-學(xué)生可以與同學(xué)進(jìn)行討論和交流，分享自己的學(xué)習(xí)心得和感悟。

-學(xué)生可以嘗試將課文中的學(xué)習(xí)方法和態(tài)度應(yīng)用到自己的學(xué)習(xí)和生活中，提高自己的學(xué)習(xí)效果。

-學(xué)生可以嘗試將課文中的經(jīng)典語句應(yīng)用到自己的寫作和口語表達(dá)中，提高自己的文化素養(yǎng)。

-學(xué)生可以嘗試進(jìn)行文本分析，培養(yǎng)批判性思維，如對(duì)課文中的觀點(diǎn)進(jìn)行質(zhì)疑和思考。

-學(xué)生可以嘗試進(jìn)行角色扮演，模擬課文中的場(chǎng)景，提高自己的理解和表達(dá)能力。

-學(xué)生可以嘗試進(jìn)行寫作練習(xí)，如寫一篇關(guān)于課文內(nèi)容的讀后感或感悟，提高自己的寫作能力。

-學(xué)生可以嘗試進(jìn)行口語練習(xí)，如與同學(xué)進(jìn)行課文內(nèi)容的討論和交流，提高自己的口語表達(dá)能力。

-學(xué)生可以嘗試進(jìn)行思維導(dǎo)圖的制作，梳理課文內(nèi)容的結(jié)構(gòu)和要點(diǎn)，提高自己的思維能力。

-學(xué)生可以嘗試進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)，共同完成一篇關(guān)于課文內(nèi)容的報(bào)告或論文，提高自己的團(tuán)隊(duì)合作能力和溝通能力。

-學(xué)生可以嘗試進(jìn)行課后作業(yè)的拓展練習(xí)，如對(duì)課文內(nèi)容進(jìn)行深入分析和思考，提高自己的理解能力和分析能力。

-學(xué)生可以嘗試進(jìn)行自我反思和總結(jié)，對(duì)自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行評(píng)估和反思，提高自己的自我管理能力和自我提升能力。

-學(xué)生可以嘗試進(jìn)行跨學(xué)科的學(xué)習(xí)，將課文內(nèi)容與其他學(xué)科的知識(shí)進(jìn)行結(jié)合和應(yīng)用，提高自己的綜合能力和創(chuàng)新能力。作業(yè)布置與反饋1.作業(yè)布置：

-理解課文內(nèi)容，掌握課文中的重要詞語和句式，如《論語》中的“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？”、《朱子家訓(xùn)》中的“讀書有所見”等。

-運(yùn)用課文中的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法，如勤奮、認(rèn)真、堅(jiān)持等，進(jìn)行課后練習(xí)，如寫一篇關(guān)于如何培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的短文。

-學(xué)習(xí)課文中的經(jīng)典語句，提高自己的文化素養(yǎng)，如“博學(xué)之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之”等，進(jìn)行口頭或書面表達(dá)練習(xí)。

-分析解讀文本，培養(yǎng)批判性思維，如對(duì)《顏氏家訓(xùn)》中的“勉學(xué)”進(jìn)行深入分析，思考其對(duì)現(xiàn)代教育的啟示。

-完成課后習(xí)題，鞏固課堂上學(xué)到的知識(shí)，提高自己的理解能力和分析能力。

-完成拓展閱讀，深入理解課文內(nèi)容，提高自己的閱讀能力和理解能力。

-完成思維導(dǎo)圖，梳理課文內(nèi)容的結(jié)構(gòu)和要點(diǎn)，提高自己的思維能力和表達(dá)能力。

-完成小組合作學(xué)習(xí)任務(wù)，提高自己的團(tuán)隊(duì)合作能力和溝通能力。

2.作業(yè)反饋：

-及時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行批改和反饋，指出存在的問題并給出改進(jìn)建議。

-對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行評(píng)分，并對(duì)評(píng)分進(jìn)行解釋和說明。

-對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行表揚(yáng)和鼓勵(lì)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和自信心。

-對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行指導(dǎo)和幫助，如推薦閱讀材料、解答疑問等。

-對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行總結(jié)和反思，提出改進(jìn)建議，促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)步。

-對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行交流和討論，分享學(xué)習(xí)心得和感悟。

-對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行評(píng)價(jià)和評(píng)估，提出改進(jìn)建議，促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)步。

-對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行指導(dǎo)和幫助，如推薦閱讀材料、解答疑問等。

-對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行總結(jié)和反思，提出改進(jìn)建議，促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)步。

-對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行交流和討論，分享學(xué)習(xí)心得和感悟。

-對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行評(píng)價(jià)和評(píng)估，提出改進(jìn)建議，促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)步。

-對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行指導(dǎo)和幫助，如推薦閱讀材料、解答疑問等。

-對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行總結(jié)和反思，提出改進(jìn)建議，促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)步。

-對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行交流和討論，分享學(xué)習(xí)心得和感悟。

-對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行評(píng)價(jià)和評(píng)估，提出改進(jìn)建議，促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)步。內(nèi)容邏輯關(guān)系①課文內(nèi)容理解

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：《論語》、《朱子家訓(xùn)》、《顏氏家訓(xùn)》、《禮記》、《中庸》的選段內(nèi)容。

-重要詞句：如“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？”“讀書有所見”等。

②古代讀書人的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：勤奮、認(rèn)真、堅(jiān)持等學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。

-重要詞句：如“博學(xué)之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之”等。

③文化素養(yǎng)提升

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：經(jīng)典語句的學(xué)習(xí)和應(yīng)用。

-重要詞句：如“博學(xué)之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之”等。

④批判性思維培養(yǎng)

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：文本分析和解構(gòu)。

-重要詞句：如對(duì)《顏氏家訓(xùn)》中的“勉學(xué)”進(jìn)行深入分析，思考其對(duì)現(xiàn)代教育的啟示。

⑤團(tuán)隊(duì)合作與溝通能力

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：小組討